篮球四角传球教案
《篮球四角传球》课时教学计划
四、四角传球比赛方法：（略）5
分
钟
5.学生按照教师讲解的方法进行有球四角传球分解
练习。
要求:在慢跑下进行练习,熟悉跑动路线、接球位置,以及位置的互换。
6.在慢跑下进行四角传接球练习。
7.利用限制物纠正直线跑问题,建立侧身弧线跑正
确概念。
8.尝试用两个球进行四角传球练习。
四、组织：分成两组在两个半场
教法：教师讲解比赛方法和规则。
要求：
1.动作方法正确，中间失误重新开始计数。
2.团结协作，积极进取。
结束部分一、放松练习：“集体游戏”
方法：（略）
二、集合小结
三、师生再见，收还器械
5
分
钟
一、组织：以组为单位围成四个圆
教法：教师讲解游戏方法和要求，学生分组练
习。
要求：积极参与，相互配合。
二、小结：
教师总结本节课完成情况。
教具1块篮球场；篮球20个；标志筒8个；大黑板1块；若干单面胶；
安全措施:
1.做好充分的准备活动。
2.课前、课中、课后加强对学生的安全
提示。
3.场地布置合理、学生练习有序。
预计练习密度：35%左右
课后小结：
精选文库。
篮球四角传球教案
《篮球四角传球》课时教学计划
四、四角传球比赛方法：（略）5
分
钟
要求:在慢跑下进行练习,熟悉跑动路线、接球位置,以及位置的互换。
6.在慢跑下进行四角传接球练习。
7.利用限制物纠正直线跑问题,建立侧身弧线跑正
确概念。
8.尝试用两个球进行四角传球练习。
四、组织：分成两组在两个半场
教法：教师讲解比赛方法和规则。
要求：
1.动作方法正确，中间失误重新开始计数。
2.团结协作，积极进取。
结束部分一、放松练习：“集体游戏”
方法：（略）
二、集合小结
三、师生再见，收还器械
5
分
钟
一、组织：以组为单位围成四个圆
教法：教师讲解游戏方法和要求，学生分组练
习。
要求：积极参与，相互配合。
二、小结：
教师总结本节课完成情况。
教具1块篮球场；篮球20个；标志筒8个；大黑板1块；若干单面胶；
安全措施:
1.做好充分的准备活动。
2.课前、课中、课后加强对学生的安全
提示。
3.场地布置合理、学生练习有序。
预计练习密度：35%左右
课后小结：。
篮球四角传球教案
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1.动作整齐一致，身体姿态保持好。
2.跑步姿势正确，声音洪亮。
1.手指拨球
分
二、组织：四列横队成体操队形，采用胯下手递手
2.双手交叉抛接球
钟
方法拿球。
3.单手持球体侧绕环
教法：教师领做，提示动作要领
4.环颈、腰、膝交接球
要求：
5.单手身后抛接球
1.持球手型正确。
6.胯下8字交接球
2.动作路线明确。
7•两手胯下交叉颠接球
（3&
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1.教师通过过四角传接球示意图，介绍各种线型的 含义
2.学生按照四角传接球图解徒手模仿侧身弧线跑动 和换位练习。
要求：
1侧身跑、跨步急停动作正确，身体重心控制好。
2既能观察到同伴，又不影响跑动速度。
3.教师各组巡视指导，提示要领。
4.教师利用黑板讲解四角传球练习方法。
5.学生按照教师讲解的方法进行有球四角传球分解 练习。
开
3.
检查服装。
2
始
4.
安排见习生，见习生随
分
部
要求：
队听课，协助教师工作。
钟
分
1.集合做到快、静、齐。
2.精神饱满，注意力集中。
二、
宣布本课任务与要求
1.
赛前热身四角传球教案
赛前热身四角传球教案在足球比赛中，热身训练是非常重要的一环。
通过热身训练，球员们可以提高身体的灵活性和血液循环，减少受伤的风险，同时也可以提高球员们的技术水平和团队合作能力。
其中，四角传球是一种非常有效的热身训练方式，它可以让球员们在短时间内完成高强度的传球练习，为比赛做好充分的准备。
下面我们就来详细介绍一下赛前热身四角传球的教案。
一、训练目的。
1. 提高传球技术，通过四角传球训练，可以让球员们在短时间内完成大量的传球动作，从而提高他们的传球技术和精准度。
2. 加强团队合作，四角传球需要球员们之间密切配合，通过传球的方式完成四角的传递，可以增强球员们之间的团队合作意识。
3. 提高身体素质，四角传球是一项高强度的训练项目，可以帮助球员们提高身体的耐力和爆发力，为比赛做好充分的身体准备。
二、训练内容。
1. 基本传球动作，在进行四角传球训练之前，首先要确保球员们掌握了基本的传球动作，包括内脚背传球、外脚背传球、内侧传球等。
2. 四角传球练习，将球员们分成若干小组，每个小组站在一个正方形的角落里，然后按照顺时针或逆时针的顺序进行传球，直到每个球员都完成了一次传球。
3. 加强传接配合，在进行四角传球训练时，要求球员们在传球的同时要注意传球的速度和力度，确保传球的准确性和稳定性。
4. 加入变化动作，在球员们掌握了基本的四角传球技术后，可以适当加入一些变化动作，比如让球员们在传球的同时进行移动，或者增加一些干扰因素，增加训练的难度。
5. 结合射门练习，在四角传球训练的最后，可以让球员们进行射门练习，将传球和射门结合起来，全面提高球员们的技术水平。
三、训练要点。
1. 注意传球的准确性，在进行四角传球训练时，要求球员们在传球的过程中要注意传球的准确性，确保传球的目标和力度。
2. 加强传接配合，四角传球是一项需要团队合作的训练项目，要求球员们在传球的同时要和接球的队友密切配合，确保传球的连贯性和流畅度。
3. 控制训练强度，四角传球是一项高强度的训练项目，要求教练在训练过程中要根据球员们的身体状况和训练目的来控制训练的强度，避免训练过度导致球员们的身体疲劳和受伤。
10.1四角传球
中山市坦洲理工学校《体育与健康》教案课题半场四角传球目标1、加强学生的接球能力和全队的配合意识2、使大部分同学都能基本掌握四角传球的技术动作教材分析重点队员的跑位和传接球的准确性难点动作的连贯性和协调性场地篮球场教学部分教学内容组织与教法组织形式和安全教育教师主导学生主体准备部分13‵1、师生见面，检查人数2、师生问好，宣布本课的任务和要求3、准备活动：1)绕篮球场慢跑2圈2)徒手操:·头部运动·肩绕环·扩胸运动·髋关节运动·踝关节运动·正压腿4、游戏：运球接力比赛目的：加强学生的集体精神1、保持队伍的整齐。
1、安排见习生，见习生必须随堂听课并参加力所能及的活动。
1、指出跑的路线、提出要求、控制队伍、及时调整。
2、讲解示范、口令提醒、巡视检查。
1、方法：全班分成3个小组，纵队站在端线后，每组第一位同学持球，听到老师发出的信号之后出发，运球到中线后返回，将球交给下一位同学，以此类推。
最先完成的队伍获胜。
1、做到“快、静、齐”注意集中：认真听讲：对不清楚的地方要向老师提问。
1、由体育委员带领集体做练习。
2、学生模仿教师做徒手操。
1、认真听教师讲解游戏规则；积极参与游戏；游戏时要注意安全。
学生要集中注意力，听老师口令。
慢跑过程当中不能推拉，注意与前面学生的距离。
充分热身，避免运动损伤。
积极投入到游戏当中，注身体接触的动作。
基本部分25‵一、全场绕障碍运球、行进间上篮二、四角传球安排四组人员在半场的四个角，图中黑点为标志物，从底线一端出发，传球到同一侧中线的人，绕过标志物，接回传球再传至中线另一端的人；中线另一端传球和跑位路线同理。
三、学生自由练习1、全班一路纵队，先半场绕障碍运球，过中线后行进间上篮，自抢篮板球，发动长传并快下，接球上篮。
2、教师讲解3、按顺序练习1、全班站四排，成立正姿势。
1）教师示范动作2）集体练习：注意练习情况，及时纠正错误。
、学习篮球行进间四角传球技术
学习篮球行进间四角传球技术年级高一财1401人数46人上课日期2014.12.5执教老师赵勇指导老师授课内容篮球：学习行进间四角传球（新授）田径：接力赛（复习）认知目标：经过学习，激发学生对体育活动的兴趣和爱好，培养学生参加体育锻炼的自觉性和主动性。
技术目标：同学们基本能顺利完成跑位和基本掌握行进间传球技术，少许同学完成目标能较好完成传接球动作。
感情目标：同学之间建立友善的人际关系，培养优异的团结协作精神，让学生学会在失败中吸取经验和教训，再进一步获得成功，以此来增强他们的进步心和自信心。
授课重点篮球：1 侧身弧线跑动的路线2 搬动传接球和身体的协分派合授课难点篮球：1 传接球的提前量 2传球时注意控制力量和落点课序授课内容教师指导学生活动组织形式运动负荷时次间数导1、课堂老例①整理队形②师生问好，安排见习生③导入本课1 同学们好2 宣布本节课的内容和要求3 组织热身活动1老师好2 明确课的内容和要求3 要求：静、齐、快精神饱满ＸＸＸＸＸＸＯＯＯＯＯＯ2ＸＸＸＸＸＸＯＯＯＯＯＯ入△部行排队形练习向左、右、后 1 组织练习 1 依照口令练习分转原地踏步 2 提出要求 2 要求：注意力集组织队形同上 3 走、起步走、立 3 喊口令中、精神饱满定一热身：绕球←慢跑 2 圈后—实践与场慢跑两圈二手段、脚踝关节活动三球性练习：1 左右拨球2 绕环1 完满的动作示范2 讲解动作要领1 仔细看、仔细听讲2 领悟动作的技术要领↓↓四列横队←起步走→拿球→(一 )ＸＸＸＸＸＸ一臂间隔散开5体3接下地反弹球3组织练习3 积极练习ＸＸＸＸＸＸＯＯＯＯＯＯ验4 双手接上抛后下地的反弹4 纠正错误动作4 活动开身体ＯＯＯＯＯＯ△（二）球课序授课内容教师指导学生活动组织形式运动负荷时次间数实1辅助练习：双手胸前传球2 方法：原地二人一组进行练习1宣布内容、组织练习、观察指导2 利用语言来激励、提示、引导同学边练边想1明确练习的内容和方法2 做到仔细、积极、到位成体操队形ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯ△3男50次女40次1 利用画板讲解 1 男生练习，女生践跑动路线和练习看四角传球（新方法与授）2 男生练习再组织动作要领2 先进行完满动女生练习体以下列图：作示范，再讲解验1侧身的跑弧线重难点 3 增加球，增加难度，提高自信心和15 2 传接球的提 3 组织男生先行培养团结协作的能前量练习，女生场外力3 传球时注意控看建立初步印象要求：互相配合，制力量和落点要有责任心和集体看法接力赛（复习）方法：以篮球作◎◎◎◎为接力物，分 31 讲解接力比赛练习①加速跑接组形式进行绕的要求力阻挡接力比赛。
行进间四角传球教案
篮球—行进间四角传球传球技术一、指导思想本课以《体育与健康课程标准》为依据，牢固树立“健康第一”的指导思想，遵循高中生身心发展规律，重视学生的情感体验。
贯彻以“学生为主体”的教学理念，激发学生对体育运动的兴趣，注重学生的个性发展，以增强学生身心健康为目的,在提高学生主动参与的基础上，充分发挥教师的主导作用；激发学生学习的积极性，提高学生的运动技能，增强体能，为培养学生的终身体育锻炼意识奠定基础。
二、教材分析篮球运动形式灵活，具有较强的趣味性和竞技性，并容易普及，深受学生喜爱。
它对于增强学生体质、促进身心健康，提高学生体育活动参与意识，培养优良品质都具有重要意义。
本次课的主教材为篮球中的传球技术。
传球技术在篮球技术中的作用不可低估，高质量的传球可以躲避防守队员在球运行过程中的阻截，为同伴创造良好的进攻机会。
三、学情分析高中的学生正处在具有很高的求知欲望的阶段，篮球运动对他们来说具有很浓的兴趣，他们渴望了解与掌握一定的运动技能，但是还处在一个很初级的阶段。
本次课的授课对象是高中一年级的学生，四角传球对于他们来说我相信是有一定难度的，无论对于我还是对于学生来讲都是一个很大的挑战，希望通过这样一个内容的学习能够激发学生学习的强烈欲望和热情，在老师和学生双方的互教互学之下，能够更好加强学生之间的人际交流和交往能力。
四、教材的重、难点重点：侧身弧线跑动的路线及移动传接球和身体的协调配合。
难点：传球的提前量传球时注意控制力量和落点1、教法：加强对学生学法的指导，引导学生学会学习，以此提高学生自学、自练的能力。
并在此基础上给学生营造合作学习的氛围，为学生提供展示自我的机会，培养他们的实践能力。
教师主要采用提问作答法、讲解示范法、指导纠错法、表扬鼓励法、分组练习法、游戏竞赛法来达到传授基础知识、技术和技能的目的。
2、学法：通过教师的启发式教学，引导学生自主学习，合作学习，调动学生的积极性和主动性。
六、教学过程（一）准备部分通过准备活动集中学生的注意力，提高学生的快速反应能力，激发学生的学习热情。
《篮球四角传球》教案-2021-2022学年《体育与健康》八年级全一册-人教版
授课班级：初二人数：40人课时：1课时授课教师
教学
内容
内容分析
1.复习双手胸前传接球
2.学习四角传球
学情分析
本节课主要的授课对象是初二篮球班的学生，主要学习四角传球，通过本次课的教学使我们对学生的篮球基本基本技术有了全面的了解，同时提高学生的传球技术。
学情分析
1.认知目标：通过本节课使学生了解跑位接球的动作要领。
2.保持上课秩序。
OOOOOOOO
×
OOOOOOOO
要求：按老师指令进行练习。
⑥ ⑤
⑦ ④
×
OOOOOOOO
OOOOOOOO
×
要求：按老师指令进行练习。
快
乐
体
验
“抢夺地盘”---游戏规则：在四角传球练习的基础上多加一个球，对角两球同时开始进行练习，被追上的一组接受惩罚。
1.老师边讲解边做示范；
2.组织学生进行游戏。
2.请出几位动作比较典型的同学做示范，老师同学共同点评一下优缺点。
1.教师边讲讲解边示范；
2.组织学生进行练习。
3、观察学生动作是否标准。
1.老师边讲解边做示范；
2.组织学生进行练习。
3.观察学生动作是否标准，并加以指导。
1.认真听老师讲解并按老师讲解的动作开始练习。
2.听从组织安排保持秩序。
1.认真听老师讲解并按老师讲解的动作要求开始练习。
OOOOOOOO
OOOOOOOO
×
要求：快静齐热身活来自动1.准备活动
饶篮球场跑三圈。
教师带领学生做拉伸操-并口令指挥：
1.头部运动
2.肩部运动
3.扩胸振臂运动
4.腰部运动
5.弓步压腿
篮球四角传球教案讲课讲稿
篮球四角传球教案
《篮球四角传球》课时教学计划任课教师：年级：人数：40 第1次课
体的协调配合
四、四角传球比赛方法：（略）5
分
钟
②既能观察到同伴，又不影响跑动速度。
3.教师各组巡视指导，提示要领。
4.教师利用黑板讲解四角传球练习方法。
5.学生按照教师讲解的方法进行有球四角传球分解
练习。
要求:在慢跑下进行练习,熟悉跑动路线、接球位
置,以及位置的互换。
6.在慢跑下进行四角传接球练习。
7.利用限制物纠正直线跑问题,建立侧身弧线跑正
确概念。
8.尝试用两个球进行四角传球练习。
四、组织：分成两组在两个半场
教法：教师讲解比赛方法和规则。
要求：
1.动作方法正确，中间失误重新开始计数。
2.团结协作，积极进取。
结束部分一、放松练习：“集体游戏”
方法：（略）
二、集合小结
三、师生再见，收还器械
5
分
钟
一、组织：以组为单位围成四个圆
教法：教师讲解游戏方法和要求，学生分组练
习。
要求：积极参与，相互配合。
二、小结：
教师总结本节课完成情况。
教具1块篮球场；篮球20个；标志筒8个；大黑板1块；若干单面胶；
安全措施:
1.做好充分的准备活动。
2.课前、课中、课后加强对学生的安
全提示。
3.场地布置合理、学生练习有序。
预计练习密度：35%左右
课后小结：。
幼儿四角传球的实施方案
幼儿四角传球的实施方案
一、活动目标：
1、练习抛接球的技能。
2、促进幼儿动作的灵敏与协调。
3、培养幼儿合作的意识。
二、活动准备：
球与幼儿的人数相同，场地布置，球筐。
三、活动规则：
1、每次只能取一个球，传一个球。
2、幼儿之间必须是抛接球，不能传递球。
3、重新游戏时，将队尾的幼儿当排头，使每个幼儿都能练习抛接球。
四、活动过程：
1、热身活动：教师组织幼儿进行热身活动，尽量让幼儿的身体活动开，以免在活动开始的时候受伤。
2、把幼儿分成人数相等的四队，在场地上站在四个角上。
在场地中央队列前面放一大球筐，数量与幼儿人数相同，队尾放置一个空筐。
3、游戏开始，老师发出“传球”信号，各队第一名幼儿迅速取球向后面的幼儿抛出，后面的幼儿接住后继续抛给后面人，队尾幼儿
将球抛进筐内，一个接一个，直至把筐中的球全部抛完。
哪队的球多胜。
4、游戏结束：教师组织幼儿进行放松活动。
五、活动总结：
教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。
让幼儿在回答问题的同时，感受到健康活动的快乐。
同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对健康活动的兴趣。
《篮球：四角传球》教学设计
课题名称：四角传球教学目标：1.认知目标:通过学习,激发学生对体育活动的兴趣和爱好,培养学生参与体育锻炼的自觉性和主动性。
2.技能目标:通过学习,基本上能顺利完成跑位和掌握行进间四角传球的技术,少数的同学能较好完成传接球的动作。
3.情感目标:同学间建立和谐的人际关系,培养良好的团结协作的精神,让学生学会在失败中吸取经验和教训。
学情分析：四角传球是个非常好的练习,它对于巩固传接球技术、建立传切时机、节奏,掌握行进间传接球技术都有很大的帮助。
教师往往不敢在课堂上进行教学,究其原因主要是这个练习对于普通中学生来讲还是有些难度的,特别是对于运动基础薄弱的女生来讲,此练习中的传跑配合也稍显复杂些。
但通过这一系列的由浅至深的循序渐进的学习后,学生们掌握四角传球的难度就大大降低了,也能像男生一样比较好的完成此配合了,从而也建立起了学习的信心、激发学生对体育活动的兴趣和爱好,培养学生参与体育锻炼的自觉性和主动性。
重点:移动传接球和身体的协调配合。
难点:注意控制力量和落点。
教学过程：【导入】一.准备部分：(一)课堂常规:1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2.宣布课的内容和任务。
3.安排见习生。
(二)准备活动:1.扭腰和转身2.弯腰和伸展(三)游戏:胯下球方法:每组十名学生,两脚开立形成球门,脚与相邻同学的脚相连,手掌击球,让球进入任一同学球门。
同时防守自己球门。
【讲授】二.基本部分四角传球:教师指导:1.利用画板讲解跑动路线和练习方法2.先进行完整动作示范,再讲解重难点3.组织学生进行练习。
学生活动:1.明确练习的内容和方法2.做到认真、积极、到位。
3.按照要求进行传接球。
如图所示:练习一:练习二:②传球给⑧,接⑧回传球再传给⑥,并跑向⑥队尾站立;⑧传球给②后,弧形跑至⑥前接球,然后传给⑤并跑向⑤的队尾;⑥传球给⑧后弧形跑至⑤前接球,然后传给②并跑向②的队尾,如此这样将练习循环下去。
动作要领:1.侧身跑弧线2.传接球的提前量3.传球时控制力量和落点【活动】三.结束部分1.学生跟着老师进行放松。