XX小学创省级平安校园工作亮点培训资料
东大街小学创建平安校园经验材料
创建平凉市“平安校园”经验材料崆峒区东大街小学2010年12月16日东大街小学创建平凉市“平安校园”经验材料平凉市崆峒区东大街小学初名晨光完小，始建于1945年。
学校位于隍庙巷7号，占地6.8亩，建筑面积3974平方米。
现有教职工58名,其中高级教师30名,一级教师24名，二级教师3名，具有本科学历者27名，大专学历者27人，省、市、区级骨干教师及学科带头人25名。
学校现有学生1067名，设23个教学班。
长期以来，学校在崆峒区教育局的领导和关怀下，各项工作有了长足发展，先后获得崆峒区委、区政府、区综治委、区妇联、区教育局、区交警中队授予的“崆峒区先进学校”、“小学质量检测成绩优秀单位”、“文明单位”、“安全文明单位”、“小公民道德建设示范学校”、“交通安全学校”、“综合治理先进单位”等荣誉称号。
少先队大队部荣获共青团崆峒区委授予的“红旗大队”荣誉称号。
学校有五个班级获得“小公民道德建设示范班”荣誉称号。
2006年被崆峒区政府授予“标准化学校”。
学校在上级各部门的正确领导下，进一步提高了对社会治安综合治理工作的认识，狠抓创建“平安校园”建设，把创建工作纳入学校年度工作计划，列入重要议事日程，做到与教学工作同布置，同检查，同考核，同奖惩，领导和部门分工明确，真抓实干，认真解决实际问题，工作成效同责任人的考核，奖惩以及评先挂钩，促进了学校各项工作的开展，保证了良好的教育教学秩序。
现将我校创建“平安校园”的做法总结如下：一、认清形势，明确依法治校的必要性和紧迫性。
当前，党和国家实施科教兴国战略，把教育摆在优先发展的重要战略地位，并加快完善教育法制步伐，为教育的改革与发展开辟了广阔前景实行依法治校，无疑是学校在新形势下赢得长远发展的一项根本举措和紧迫任务。
我校成立了普法领导小组，领导小组组长由学校党支部书记、校长牛桂珍同志担任，副组长由学校党支部委员、副校长任晓荣同志担任。
落实了办公地点，明确了各自职责。
创建平安校园培训计划
创建平安校园培训计划一、培训目标随着社会的发展，校园安全问题越来越受到人们的关注。
为了保障学生在校园内的安全，提高学校相关人员的危机处理能力，我们决定开展平安校园培训计划。
本次培训的目标是：提高学校工作人员的责任意识，培养校园安全管理的专业能力，增强危机处理的应对能力，提高安全意识，增进学校师生对平安校园建设的认识。
二、培训内容1. 校园安全管理政策法规培训通过培训学习有关校园安全管理的相关法规和政策，包括学校安全管理责任的法律依据、学校安全管理责任的法律规定、学校安全管理工作的主要内容及程序等。
2. 校园安全管理基本知识培训通过培训学习校园安全管理的基本知识，包括安全隐患排查、安全保卫工作、应急救援措施等。
3. 校园危机处理与疏散逃生培训通过培训学习校园危机处理与疏散逃生的相关知识和技能，包括应对火灾、地震、暴力恐怖袭击等突发事件的处理和疏散逃生方法。
4. 校园安全意识培训通过培训提高学校师生的安全意识，包括通过宣传教育、演练等方式提高学校师生对校园安全的认识和重视程度。
5. 校园安全风险评估能力培训通过培训提高学校相关工作人员的安全风险评估能力，包括安全隐患的识别、风险评估和处理方法等。
6. 校园安全事件处理培训通过培训提高校园工作人员的应对突发事件的能力，包括安全事件的处理流程、协调和指挥调度等。
三、培训对象1. 校园管理人员2. 教师3. 安全管理员4. 学生干部5. 学生家长代表四、培训方式1. 线上培训通过网络直播、视频会议等形式进行在线培训，方便学员在工作、学习之余进行学习。
2. 线下培训安排专业培训机构进行现场培训，由专业人员进行培训讲解和模拟演练。
五、培训时间本次培训计划为期一个月，每周安排一次培训，每次培训时间为2-4个小时。
六、培训评估通过培训考试和实际操作演练等评估方式对学员进行培训成果评估，提供合格证书。
七、培训预算1. 培训课程费用2. 培训资料费用3. 培训场地费用4. 培训师资费用5. 培训证书费用八、培训效果通过本次培训计划，将大大提高学校工作人员的责任意识，增强校园安全管理的专业能力，增进学校师生对平安校园建设的认识，加强学校对突发事件的应对能力，提高校园安全管理水平。
小学创建平安校园工作汇报材料
小学创建平安校园工作汇报材料尊敬的领导：我是某小学的一名教师，我负责学校的平安校园工作。
在这里，我向您汇报一下我们学校的平安校园工作情况。
一、工作目标及计划我们的工作目标是：打造一个安全、和谐、健康的学习环境，保障学生的人身安全和心理健康。
我们的工作计划包括以下几个方面：1.加强校园安全管理，建立完善的安全制度和流程；2.开展安全教育活动，提高学生的安全意识和自我保护能力；3.关注学生的心理健康，建立心理辅导机制；4.与家长和社会各界合作，共同维护学生的安全。
二、工作进展情况1.加强校园安全管理我们加强了对校园安全管理的重视，制定了一系列校园安全制度和流程。
例如，我们建立了校园安全委员会，由校长和各部门负责人组成，负责制定和执行校园安全管理规定。
我们还建立了校园安全巡查制度，每天定时巡查学校各个区域，及时发现并解决安全隐患。
此外，我们还加强了对校园周边环境的管控，与社会警务部门合作，加强了对学校周边的治安巡逻。
2.开展安全教育活动我们注重开展各类安全教育活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。
我们每学期都组织安全教育讲座，邀请警察、消防员等专业人士为学生讲解安全知识和自救技能。
我们还通过课堂教育、班会活动等形式，向学生传授安全知识和技能。
此外，我们还组织了学生参加各类安全知识竞赛，激发学生学习安全知识的兴趣。
3.关注学生心理健康我们重视学生的心理健康，建立了心理辅导机制。
我们配备了专业的心理辅导老师，为学生提供心理咨询和辅导服务。
我们还通过班主任工作、家长会等渠道了解学生的心理状况，及时发现并处理学生的心理问题。
此外，我们还组织了一些心理健康教育活动，帮助学生树立正确的心理观念，提高应对压力的能力。
4.与家长和社会各界合作我们与家长和社会各界保持密切联系，共同维护学生的安全。
我们定期组织家长会，向家长传达学校的安全工作情况，并听取家长的意见和建议。
我们还与社会警务部门、社区居委会等建立了合作关系，通过联合开展安全宣传活动、疏导交通等方式，共同维护学生的安全。
XX小学创省级平安校园工作亮点【范本模板】
夯实校园安全保障创建平安和谐家园——-—XX小学创省级平安校园工作亮点“为平安勿以其小而不为，管安全勿以其小而不管."XX小学坚持以“预防为主、防治结合、突出重点、保障安全”的方针,“抓安全细节管理，促学校和谐发展”的安全管理宗旨，将学校的安全稳定和师生的人身安全摆在首位，不断加强安全文化建设,构建平安和谐家园，安全管理工作扎实开展，亮点纷呈.亮点一：“无间隙”安全管理制度，让安全事故无缝可钻。
为确保安全管理工作的正常开展，实行三级管理、层层负责安全工作责任制。
校长与副校长，副校长与各处室负责人，处室负责人与教职工层层签订《XX小学安全工作目标责任书》，将校园安全工作实绩与教职工学期末绩效考核挂钩，实行安全责任事故一票否决制。
安全管理中坚持“谁主管谁负责，谁带队谁负责，谁主办谁负责,谁检查谁负责，谁验收谁负责”的原则，强化教师的安全工作意识,确保安全工作各项措施落到实处，杜绝责任事故的发生，让安全事故无缝可钻.亮点二：“覆盖式”安全教育，安全知识技能得到提升。
让安全教育“覆盖”校园。
利用电子显示屏、横幅标语、橱窗、校园红领巾广播、《小主人报》、班级墙报专刊、主题班队会、安全警示警句、专题家长会、法制副校长报告会等多形式、多渠道进行丰富多彩，寓教于乐的宣传教育活动，营造一个“人人讲安全，处处讲安全，时时讲安全，事事讲安全"的浓厚氛围。
在安全教育内容上加强“四个结合”、做到“三勤”、坚持“四不放过"、营造“四讲"氛围、开展“十防”教育、突出“五个重点".“覆盖式”安全教育，增强了广大师生的安全意识，安全知识和技能不断得到提升。
亮点三：安全演练，为学生在紧急突发事件中自我防护保驾护航。
安全演练是对《校园突发安全事件应急预案》的检验,坚持每学期不少于两次的消防、地震、防踩踏、防校园暴力事件等应急疏散演练。
通过这些演练，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力,更进一步增强师生防震、防火灾、预防踩踏、防校园暴力事件、远离危险区域等安全意识，真正掌握在危险来临时能够迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力。
小学学校平安工作培训方案
学校平安大培训实施方案为认真贯彻落实国务院及省市校园平安工作会议精神，进一步增强我校师生的平安教育，培育师生的公共平安意识，预防和减少各类平安事故的发生，结合我校平安工作实际，特制定本方案。
一、指导思想：坚持“平安第一、预防为主、重在教育”的原那么，充分熟悉增强学校平安教育的重要性，牢固树立平安第一的思想，增强平安教育的紧迫感和责任感，全面增强学校平安教育，尽力提高平安教育的实效性，增进学生平安意识的提高，具有自救自护的素养和能力，确保学生的身心健康。
二、培训时刻2018年3月15日至6月30日三、培训内容1、学校平安治理责任制度的制定、责任划分与责任追究；2、学校交通、饮食、校舍、教学设施设备、水电、消防和教学效劳设施等日常平安治理及事故预防；3、突发事件的应急处置预案的制定、演练和实施；4、突发事件的应急自救、逃生和灾害事故的现场指挥和抢救；5、学校平安事故典型案件分析与试探；四、培训对象一、全部教职员工培训。
以落实平安工作主体责任为起点和落脚点，着力提高其平安工作事前、事中、事后的监管、应急、处置能力。
全面强化干部和教师平安意识和主体责任，提高干部和教师的应处置素养。
二、学生培训。
以把握平安技术和知识为起点和落脚点，着力使学生把握大体的自我爱惜技术和应付非法侵害的能力。
五、培训要求（一）提高熟悉，做好计划。
平安培训是保障师生人身平安的一项基础工程，是贯彻“平安第一、预防为主”方针的重要举措，也是落实以人为本、关爱生命、关注健康的具体行动。
学校将制定详细的平安教育培训打算，通过量种途径和方式，使教职工熟悉平安规章制度，把握平安救护常识，并对学生开展平安防范教育，使学生把握预防事故、自救、逃生、紧急避险等大体的自我爱惜技术，确保其平安。
（二）增强领导，落实责任。
增强对平安培训工作的领导，按期召开专题例会，分析平安培训形势，及时解决工作中的问题；成立纵向贯通、横向协作、上下联动、优势互补的工作网络和组织体系，保障平安培训工作的顺利开展。
平安校园培训教材-2-11
第二讲 产品介绍
2.2 ET24-D有源电子产品
技术指标: 工作频率：2.4GHz-2.5GHz; 工作方式：主动方式； 发射功率：小于1mW(0dBm)； 读取方式：只读性； 读取距离：0－150米； 0 150 电池更换：可以电池更换； 静态工作电流：<1uA； 最大工作电流：<12mA； 工作电压：3V（两节CR2032纽扣电池）； 尺寸：86×54×5mm; 使用温度： -40℃ - 75℃；
四．天线方向图
垂直方向
水平方向
第二讲 产品介绍
2.1 ERU90读写器
五．使用说明 (1)指示灯说明 在设备的前下方有三￠3的指示灯,定义如下(从左到右): 序号 1 2 3 指示灯发光颜色 说明 红色 黄色 绿色 电源指示灯,只要电源接通,发亮 工作正常指示灯,设备进入正常工作状态,每秒 闪亮一次. 只要读到卡信息,发光一次(时间为200毫秒)
一.技术指标: 电源: AC220V; 额定功率: 1W； CPU：ARM； 与读卡器接口：两路RS485与读卡器 连接; 与远程接口: 采用TCP/IP 测试口：RS232； 同时处理标签能力：1000； 保存记录能力：32768条; 备用电池,断电后可以连续工作12小时; 工作指示：无个LED指示灯与蜂鸣器； 尺寸：; 使用温度： -40℃ - 75℃；
第一讲 平安校园介绍
1.6 系统方案一(有线网络传输)
读卡器A 前端机 公司远程维护平台 省平安校 园平台
RS485
RS485 读卡器B
本方案特点: 1.采样有线传输,传输稳定; 2. 具有远程维护功能;
第一讲 平安校园介绍
1.7 系统方案二(CDMA无线传输)
读卡器 前端机 公司远程维护平台 省平安校 园平台
城关小学创建省级平安校园材料
城关小学创建省级平安校园材料横山县城关小学创建平安校园材料横山县城关小学是一所县直完全小学，现有145名教职工，40个教学班，2766名学生。
百年大计，教育为本。
教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼，强国必先强教。
多年来，我校以标准化学校建设要求为目标，紧紧围绕教育教学这一中心，牢固树立“安全第一”和“安全工作无小事”的思想，以培育“四有”新人为宗旨，以加强师生思想道德建设为核心，以法制教育、安全教育和职业道德、社会公德、家庭美德教育为重点，扎实开展“平安校园”的创建活动，推动了学校教育教学工作健康发展。
一、组织领导（一）领导重视，组织健全我校确定了安全工作的指导思想及总体目标：以树立安全意识为主线，全面贯彻执行《中小学幼儿园安全管理办法》、《横山县教育局学校安全工作要点》，建立健全安全长效机制。
成立了以校长为组长的安全工作领导小组，下设办公室，主任由德育副校长担任，负责创建平安校园具体工作，德育处和各班班主任具体负责一线安全管理。
这样，做到工作机构健全，组织保障有力，进一步增强了每一个教师职工的安全意识，进一步调动全校师生重视安全工作的积极性，并增强了学生的安全意识，确保学生能全身心投入学习。
（二）分工明确，责任落实为确保学校安全工作的正常开展，制定了《横山县城关小学加强安全工作管理的有关规定》，学校领导与各主管领导、各部室负责人、科任教师、班主任签订《安全责任书》，班主任与家长签订《安全责任书》，层层落实安全责任并将安全目标责任考评纳入年度考核，考评不合格的处室、班主任、教职工不能参加当年的推优评先，加强了有关人员的安全工作责任心，做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，分工不分家，上下一盘棋，确保“平安校园”创建活动的有序发展。
（三）制度保障，管理规范学校先后制定了《横山县城关小学安全管理工作条例》、《门卫管理制度》、《安全宣传教育制度》、《安全隐患排查及整改制度》、《应急救援机制》、《横山县城关小学教师值周制度》等一系列安全管理规章制度，使学校各项安全管理工作有章可循，规范运行。
平安校园创建培训计划
平安校园创建培训计划一、培训目的和意义安全是学校发展的基础，也是学生学习和成长的重要保障。
平安校园的创建既需要学校领导和老师的重视和支持，也需要全体师生的共同努力。
因此，为了加强学校全体教职员工及学生的安全意识，提高应对不同安全事件的应急处理能力，特制定此培训计划。
二、培训对象1. 全体教职员工2. 全体学生三、培训内容1. 安全意识培训- 学校安全管理政策- 学校安全管理制度- 个人安全意识和责任- 安全防范知识2. 应急处理培训- 火灾逃生和灭火知识- 道路交通安全常识- 突发事件应急处理演练- 个人安全防护设备使用方法3. 环境安全培训- 学校内部环境安全管理- 学校周边安全环境- 安全设施设备检查方法四、培训形式1. 专题讲座学校将邀请相关专家学者来校进行安全意识培训、应急处理指导和环境安全管理培训，以提高全体教职员工和学生的安全意识和应急处理能力。
2. 视听宣传学校将制作安全宣传视频，通过在学校宣传栏、电子屏幕、课堂播放等方式，向师生宣传安全知识和应急处理方法。
3. 实地演练学校将组织火灾逃生演练、突发事件应急处理演练等实地演练活动，以检验师生的应急处理能力，并及时发现和纠正存在的问题。
五、培训安排1. 教职员工培训- 安排专题讲座时间，邀请安全专家进行培训- 安排内部培训学习时间，通过视听宣传和参观教育等形式进行培训- 组织教职员工进行实地演练，加强应急处理能力2. 学生培训- 安排专题讲座时间，邀请安全专家进行培训- 加强班级引导老师对学生安全意识的培养- 组织学生进行实地演练，加强应急处理能力六、培训评估1. 效果评估通过培训后，开展安全意识测试、应急处理演练等评估活动，对师生的培训效果进行评估。
2. 效果整改针对评估结果和存在的不足进行整改，及时纠正存在的问题，提高培训的有效性。
七、总结平安校园创建培训计划的实施对于学校的安全管理工作具有重要的意义。
希望通过此培训计划的实施，能够提高全体教职员工和学生的安全意识，增强应对不同安全事件的应急处理能力，确保学校的平安稳定。
小学创建平安校园工作汇报材料
通过演练，检验了学校火灾应急预案的可行性和有效性，提高了师生们的应急处置能力。 同时，学校也针对演练中发现的问题和不足，及时进行了改进和完善。
05
食品卫生与传染病防控工作汇 报
食品卫生管理制度执行情况
严格执行食品采购制度
学校食堂采购食品及原料时，严格执行索证索票制度，确保食品来源可追溯。同时，对供应商进行定期评估，确保食 品质量符合标准。
学校定期组织学生进行安全演练，包 括火灾逃生、地震避险等，提高学生 的安全意识和自救能力。
校园及周边治安环境治理成果
校园内部治安环境治理情况
学校加强了对校园内部的巡逻和监控，及时发现并处理各 类安全隐患。同时，学校还加强了对学生的管理，严格禁 止学生携带管制刀具等危险物品进入校园。
校园周边治安环境治理情况
开展健康教育活动
学校通过开展健康教育课、主 题班会、知识讲座等形式多样 的健康教育活动，向学生传授 传染病防控知识和技能，提高 学生的自我防护能力。
06
心理健康教育与心理辅导工作 汇报
心理健康课程设置及师资队伍建设情况
心理健康课程设置
我校已全面开设心理健康课程，针对不同年级学生特点，设计有针对性的教学内容，帮助学生了解心理健康知识 ，掌握心理调适技能。
平安校园定义及重要性
平安校园定义
平安校园是指通过采取一系列措施，确保学校师生员工的人 身安全、财产安全以及教育教学秩序的稳定，营造和谐、安 全、文明的校园环境。
重要性
平安校园建设是教育事业发展的重要保障，关系到广大师生 员工的切身利益和学校正常教育教学秩序。建设平安校园有 利于提高学校整体形象，增强师生员工的归属感和安全感， 促进学校可持续发展。
03
师生安全意识提升
小学创建平安校园汇报材料
小学创建平安校园汇报材料近年来，公共安全问题愈加严重，学校作为学生学习、生活的重要场所，必须保障学生的安全和权益。
因此，全面建设平安校园已经成为全社会的共同呼吁。
小学作为教育的基础阶段，更需要加强平安校园的建设。
我校积极响应国家政策，认真组织开展了“创建平安校园”的活动。
通过多种措施营造优良校园文化氛围，提高学生的安全意识、自我保护能力和应急能力，保护学生的校园权益。
一、理念导向学生是校园中的主体，也是安全的重要保障对象。
我们在开展平安校园建设时，始终坚持以学生为中心，注重提高学生的安全意识和自我保护能力，提高学生的综合素质和抗风险能力，以保障学生的平安成长和身心健康。
在理念导向方面，我们秉持“安全第一、预防为主、防范把关、保障安全”的工作方针，强化全员安全意识，形成积极、健康、向上的校园文化氛围。
同时，注重加强与家庭和社会的沟通和合作，充分发挥家庭、社会的独特优势，实现学校、家庭、社会的三方协作、息息相关、相互促进。
二、措施建设一、打造多层次校园安全网我们建立了完整的校园安全管理体系，包括校园安全防护制度、教育引导机制、安全应急机制和校内安全维稳服务机制等四个方面。
其中，校园安全防护制度主要包括校园围墙、门禁、监控、保安巡逻等一系列安全防护措施。
教育引导机制主要是通过课程教育、警示教育和安全常识普及等多种形式，让学生了解基本的安全知识和自我保护方法。
安全应急机制则主要包括制定应急预案和应急演练等。
二、提高学生安全意识和自我保护能力我们将加强学生安全管理作为一项长期工作，通过常态化、系统化和多元化的安全教育和实践活动，提高学生的安全意识和自我保护能力，让他们更好地应对突发事件和危险情况。
例如，在每个学期开始时，我们会组织学生进行安全知识测试，以此掌握学生对安全知识的掌握情况。
此外，我们还广泛开展学校周边环境教育以及各类安全教育活动，让学生身临其境感受到安全的重要性和自我保护的重要性。
三、加强师生之间的交流沟通平安校园建设不仅需要学校的管理，也需要家庭和社会的共同参与。
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夯实校园安全保障创建平安和谐家园
————XX小学创省级平安校园工作亮点
“为平安勿以其小而不为，管安全勿以其小而不管。
”XX小学坚持以“预防为主、防治结合、突出重点、保障安全”的方针，“抓安全细节管理，促学校和谐发展”的安全管理宗旨，将学校的安全稳定和师生的人身安全摆在首位，不断加强安全文化建设，构建平安和谐家园，安全管理工作扎实开展，亮点纷呈。
亮点一：“无间隙”安全管理制度，让安全事故无缝可钻。
为确保安全管理工作的正常开展，实行三级管理、层层负责安全工作责任制。
校长与副校长，副校长与各处室负责人，处室负责人与教职工层层签订《XX小学安全工作目标责任书》，将校园安全工作实绩与教职工学期末绩效考核挂钩，实行安全责任事故一票否决制。
安全管理中坚持“谁主管谁负责，谁带队谁负责，谁主办谁负责，谁检查谁负责，谁验收谁负责”的原则，强化教师的安全工作意识，确保安全工作各项措施落到实处，杜绝责任事故的发生，让安全事故无缝可钻。
亮点二：“覆盖式”安全教育，安全知识技能得到提升。
让安全教育“覆盖”校园。
利用电子显示屏、横幅标语、橱窗、校园红领巾广播、《小主人报》、班级墙报专刊、主题班队会、安全警示警句、专题家长会、法制副校长报告会等多形式、多渠道进行丰富多彩，寓教于乐的宣传教育活动，营造一个“人人讲安全，处处讲安全，时时讲安全，事事讲安全”的浓厚氛围。
在安全教育内容上加强“四个结合”、做到“三勤”、坚持“四不放过”、营造“四讲”氛围、开展“十防”教育、突出“五个重点”。
“覆盖式”安全教育，增强了广大师生的安全意识，安全知识和技能不断得到提升。
亮点三：安全演练，为学生在紧急突发事件中自我防护保驾护航。
安全演练是对《校园突发安全事件应急预案》的检验，坚持每学
期不少于两次的消防、地震、防踩踏、防校园暴力事件等应急疏散演练。
通过这些演练，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、防火灾、预防踩踏、防校园暴力事件、远离危险区域等安全意识，真正掌握在危险来临时能够迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。
亮点四：安全信息员，平安和谐校园的“守护神”。
为加强学校安全信息员队伍建设，着力构建上下联动、相互支撑、彼此作用的多层次、宽领域的综治安全情报信息网络，建立了以学校、年级、班级、教师、学生班委、家委会的信息网络，他们分布在校园、家庭、社会各个阶层上发挥安全监督检查作用，及时查找、发现学校工作、学生学习生活中的各类安全隐患，努力遵循第一时间发现、第一时间上报、第一时间处理的原则，将安全隐患消灭在萌芽状态，成为“平安和谐校园”创建的“守护神”。
亮点五：“人防、物防、技防”，增强安全系数。
学校坚持以防范工作为抓手，努力构建“以人防为主体，物防为基础，技防为手段”的三位一体的防控体系，进一步强化综治安全防范措施，有效地维护校园的安全稳定。
强化人防建设。
按要求配齐保安，始终坚持行政24小时带班、值班制度，把好“三道”防线，即：学校大门第一道防线，治安巡逻第二道防线，按校园划片定岗联防第三道防线，使整个校园形成了“点、线、面”相结合、立体交叉的人防体系，有效地保证了学校财产以及师生人身安全。
巩固物防建设。
学校十分重视安全硬件建设，先后投资80多万
元，改、扩建校园警务室和大门，配齐安保设备设施，添置警务闪灯2台、无线对讲机8部、长短警棍10支、强光电筒12支；对教学楼和综合楼进行C级危房改造；更新了52只室内干粉和二氧化碳灭火器等。
我校立足实际，突出强化以“校园警务室”为枢纽、保安巡逻为主体、技防监控网络为支撑的一体化防控体系建设，提高了对学校重要部位管控力度，切实维护了师生正常的工作、学习、生活秩序。
突出技防建设。
不断加大技防资金投入，安装56套监控摄像头，视频监控可对学校大门、各楼道出入口、重点要害部位、人员密集场所、主要交通路段形成全方位覆盖，为妥善处置各类突发事件、收集固定证据和辅助执法工作等一系列现代化管理和服务提供帮助。
学校安全工作的亮点，让学校安全工作步入经常化、制度化、社会化，开创了我校“平安校园”的创建及学校工作全面发展的新局面。
学校多年来，“0伤亡”，“0上访”几年来，我校先后被评为省、市、县“文明单位”、省“德育先进集体”、省、市、县“家长示范学校”，省“平安校园”，省、市“交通安全文明示范学校”和县、镇、“安全先进单位”以及“综治先进单位”、县消防安全“四个能力”达标学校等，学校安全工作得到各级的肯定，校园呈现一派安全和谐的文化氛围。
2014年12月19日。