多地控制线路
老电工教新人学员,快速学会三地控制的启动停止点动,电路图原理
老电工教新人学员，快速学会三地控制的启动停止点动，电路图原理这个电路在工作中也是经常会看到在使用，建筑工地可能使用会很多，小编以前在地铁站做电工时，在基坑中开挖时有些地方会冒水，然后有时天气不好雨水又多，水就会聚集很深，就得要用水泵来抽水，但基坑20多米深，光为抽水爬下去按个开关，这样电工再加上做别的事情，光跑腿一天都要累趴，所以这个电路就很好的解决点这个问题。
看主电路图还是一样简单，所以就不多做讲解，使用到有元件有QF：空气开关2个KM：接触器FR：热继电器SB：按钮开关9个HL：指示灯2个现在就开始拆解2次回路，请看小编在图上做的注解，看图的原则是从左往右，先看上面这条大的支路，就会发现是串了3个停止按钮，这所起到的作用就是，电机在行动时，不管1，2，3号位置都可以停止，我们想到有停止就会有启动，我们还得在3个地方都要加上一个启动的按钮。
图中看到就分出来了3个常开按钮，条支路并KM线圈到热继电器，但是我们发现如果不加接触器的辅助常开的话，按钮松开时复位，按钮的位置就会断电，电机停止，这只能起到点动，不能长运行，所以我们还得再并一条支路，接触器的辅助常开，这样电机就可以长运行。
有时别的原因，电机只需要短时间运行，所以我们可以在电箱里再加上一个点动，图的要求是3个地方，那我们就得在每个地方各做一个点动按钮SB，在接线时会想到，接触器通电时，它的辅助触点也是会跟着一起动作，长运行时有加了接触器KM辅助常开这条支路，所以在点动运行时，就得让这条支路的电断开。
那我们就要用到复合按钮SB7, SB8,SB9复合常闭来控制这条线路。
当SB7按下时，电是直接从SB7这条支路通过，它的复合常闭就断开，KM辅助常开不能电，点动完成。
最下面这两条支路看着就很简单了，KM常闭，它的指示灯亮显示电机停止，下面这个就相反。
这个图就拆解到这。
有看到小编的拆解电路，认为拆解得有理，请点下关注，分享给身边的朋友，同时也可以发表你的观点，让我们做电工的朋友共同进步。
电动机两地控制电路原理图
电念头两地控制电路原理图之吉白夕凡创作
为了把持方便, 一台设备有几个把持盘或按钮站, 各处都可以进行把持控制.要实现多地址控制则在控制线路中将启动按钮并联使用, 而将停止按钮串连使用.
上图是以两地址控制为例分析电念头多地址控制线路.两地启动按钮SB12、SB22并联, 两地停止按钮SB11、SB21串连.
把持过程如下：
一、电念头起动；
1、合上空气开关QF接通三相电源.
2、按下启动按钮SB12或SB22（以把持方便为原则）交流接触器KM线圈通电吸合, 主触头闭合, 电念头运行.同时KM辅助常开触点自锁.
二、电念头停止；
1、按下停止按钮SB11或SB21（以方便把持为原则）接触器KM 线圈失电, KM的触点全部释放, 电念头停止.
三、电念头的过载呵护由热继电器FR完成.
电念头两地控制接线示意图。
汽车电工技术基础(上册)教材课后习题第6章习题及答案
习题一、6.1 多地控制线路的特点是：起动按钮应并联在一起，停止按钮应串联在一起。
6.2 热继电器是对电动机进行过载保护的电器；熔断器是用于供电线路和电气设备的短路保护的电器。
6.3 某一控制电路，只有在按下按钮时，电动机才能起动运转，松开按钮时，电动机立即停止运转，这种控制方式称为点动控制。
6.4 继电器接触器控制电路由主电路和控制电路组成。
6.5 在电动机的继电器接触器控制电路中，零压保护的功能是通过交流接触器来实现的。
二、选择题6.1 接触器的常态是指（ A ）。
A．线圈未通电情况B．线圈带电情况C．触头断开时D．触头动作6.2 由接触器、按钮等构成的电动机直接启动控制回路中，如漏接自锁环节，其后果是（ B ）。
A．电动机无法启动B．电动机只能点动C．电动机启动正常，但无法停机D．电机无法停止6.3 接触器的文字符号是（ A ）。
A．KM B．KS C．KT D．KA6.4 在电动机的继电器接触器控制电路中，零压保护的功能是（ B ）。
A．防止电源电压降低烧坏电动机B．防止停电后再恢复供电时电动机自行起动C．实现短路保护6.5 熔断器的额定电流是指在此电流下（ C ）。
A．立即烧断B．过一段时间烧断C．永不烧断6.6 在电动机的继电器接触器控制电路中，热继电器的功能是实现( B )。
A．短路保护B．过载保护C．零压保护6.7 在图6.1控制电路中若按动SB1，则（ D ）。
A．接触器KM2通电动作后KM1跟着动作B．只有接触器KM1通电动作C．只有接触器KM2通电动作D．接触器KM1通电动作后KM2跟着动作1图6.1 选择题6.7电路6.8 在图6.2所示控制电路中，KM1控制辅电动机M1，KM2控制主电动机M2，两个电动机已起动运行，停车操作顺序必须是（ B ）。
A．先按SB3停M1，再按SB4停M2B．先按SB4停M2，再按SB3停M1C．操作顺序无限定图6.2 选择题6.8、6.9电路6.9 在图6.2所示的控制电路中，SB是按钮，KM是接触器，KM1控制电动机M1，KM2控制电动机M2，若要起动M2，必须（ C ）。
课题四-顺序控制与多地控制线路
分散控制
每个地点都有独立的控制 器，可以独立控制被控设 备。
分布式控制
采用分布式控制系统，各 控制器之间通过网络相互 通信，协同工作。
多地控制线路的优缺点
提高生产效率
多地控制线路可以实现远程控制 ，方便对多个地点进行集中管理 ，提高生产效率。
多地控制线路的应用场景
工业自动化生产线
在工业自动化生产线上，多地 控制线路可以实现对生产设备 的远程控制，提高生产效率。
智能家居系统
在智能家居系统中，多地控制 线路可以实现家庭电器设备的 远程控制，方便居民的生活。
楼宇自动化系统
在楼宇自动化系统中，多地控 制线路可以实现对楼宇设备的 远程监控和控制，提高楼宇的 运行效率和管理水平。
特点
多地控制线路具有灵活性和便利性，可以在不同的地点对设备进 行控制，提高了设备的可操作性和可维护性。
多地控制线路的组成
80%
控制开关
在多个地点设置控制开关，用于 启动或停止设备的运行。
100%
传输线路
将控制开关与被控设备连接起来 的线路，传输控制信号和电源信 号。
80%
被控设备
接受控制信号并执行相应动作的 设备。
需要预先设定设备的运行顺序 和时间间隔，灵活性较差。
对于复杂工艺流程，可能需要 复杂的控制逻辑。
需要对设备进行定期维护和检 查，以确保正常运行。
03
多地控制线路的基本概念
多地控制线路的定义
定义
多地控制线路是指在多个地点对同一设备进行控制操作的线路。 通过在多个地点设置控制开关，实现对设备的远程控制。
顺序控制线路的组成
01
多地点控制
实训一、多地点控制一、实训目的1、了解多地点控制的工作原理。
2、理解传统继电器接触器控制到PLC控制的过渡。
2、掌握梯形图的编程方法和指令程序的编法。
3、掌握编程器的基本操作以及编程器的输入、检查、修改和运行操作。
二、实训器材1、亚龙PLC 主机单元一台。
2、亚龙PLC 多地点控制单元一台。
3、计算机或编程器一台。
4、安全连线若干条。
5、PLC 串口通讯线一条。
三、工作原理多地点的工作方式：实现电机的启保停控制，实现甲乙丙三地控制。
指示当前的运行的启动点（增加启动点的指示）四、I/O 分配表表2-1 多地点自动控制的I/O 分配表五、I/O 接线图2-1 多地点控制的I/O 接线六、实训步骤1、先将 PLC 主机上的电源开关拨到关状态，严格按图2-2 所示接线，注意 12V 和 24V 电源的正负不要短接，电路不要短路，否则会损坏 PLC 触点。
2、将电源线插进 PLC 主机表面的电源孔中，再将另一端插到 220V 电源插板。
3、将 PLC 主机上的电源开关拨到开状态，并且必须将 PLC 串口置于 STOP 状态，然后通过计算机或编程器将程序下载到 PLC 中，下载完后，再将 PLC 串口置于 RUN 状态。
4、接通 2.5、2.6、2.7（2.4 不接通），否则无法正确运行演示程序。
5、按下列步骤进行实训操作：按下三地启动按钮，KM1指示灯点亮；按下三地停止按钮，KM1指示灯点灭。
七、实物接线图图2-2 所示多地点控制接线图。
八、思考题拓展训练：如何实现本地启动，只能本地停止。
24V12VFU1M 2M甲地启动接触器KM1I0.0Q0.01LCPU 226 CN甲地停止甲地指示I0.1Q0.1乙地启动乙地指示I0.2Q0.2乙地停止 丙地指示I0.3Q0.3丙地启动I0.4丙地停止I0.5YL-PC多地点控制PC主机面板丙启动乙启动甲启动电机乙指示1L Q0.0 Q0.1 Q0.2 Q0.3 2L丙停止乙停止甲停止甲指示丙指示+24V 0V M L+ 1M COM 2M COM - 12V +I0.0 I0.1 I0.2 I0.3 I0.4 I0.5图2-2 多地点控制接线图。
实训九、多地控制线路
五、实训注意事项
1、学生安装电路完毕，须经老师检查后才能通电操作 2、发现异常情况，立即断开总电源，查明原因，经指
导老师检查后才能通电操作。
3、如发现电机不转，且有嗡嗡叫声，也要立即断开电
源，检查电机是否缺相。
4、三相电动机安装要牢固、稳定、水平放置。
六、思考题：
1、电动机多地控制电路是否一次成功，出现了什么 故障，如何排除的？ 2、试着分析电机的正反转点动的两地控制电路图。
实训九、多地控制线路
一、实训目的
1、学会正确的安装和检修两地控制的具
有过载保护的接触器自锁正转控制线路。
2、掌握按钮连接以及在电路中的应用方 法。
二、实训器材
三相异步电动机 热继电器 按钮 三相刀开关 交流接触器 熔断器 工具箱 1台 1个 3个 1个 2个 5个 1个
三、实训内容
1、实训电路图
KM主触头闭合
ＫＭ各触头复位
四、实训步骤
1、按图接线，经指导教师检查后，方可进行通电操 作。 2、开启电源总开关，按正向启动按钮SB1，观察并记 录电动机的转向和接触器的运行情况。 3、按反向启动按钮SB2，观察并记录电动机的转向和 接触器的运行情况。 4、按停止按钮SB3，观察并记录电动机的转向和接触 器的运行情况。 5、再按SB2，观察并记录电动机的转向和接触器的运 行情况。 6、实训完毕，切断电源，拆除电路。 7、整理工作台。
2、电路工作原理：
1、甲地控制
启动：按下按钮SB3 电动机Ｍ转动 停止：按下按钮SB1 电动机Ｍ停转 KM线圈失电 头闭合
2、乙地控制
启动：按下按钮SB4 电动机Ｍ转动 停止：按下按钮SB2 电动机Ｍ停转 KM线圈失电 KM线圈得电
KM自锁触头闭合
《电力拖动教材》--课题七 顺序控制与多地控制线路
X62W型万能铣床上要求主轴电动机启动后，进给电动机才能启动；M7120型平面磨床则要求当砂轮电动机启动后，冷却泵电动机才能启动。
在装有多台电动机的生产机械上，各电动机所起的作用是不同的，有时需按一定的顺序启动或停止，才能保证操作过程的合理和工作的安全可靠。
像这种要求几台电动机的启动或停止，必须按一定的先后顺序来完成的控制方式，叫做电动机的顺序控制。
一、顺序控制线路110图1-67 主电路实现顺序控制的电路图1.主电路实现顺序控制如图1－67所示是主电路实现电动机顺序控制的电路图。
线路的特点是电动机M2的主电路接在KM（或KM1）主触头的下面。
在图1－67a所示控制线路中，电动机M2是通过接插器X接在接触器KM主触头的下面，因此，只有当KM主触头闭合，电动机M1启动运转后，电动机M2才可能接通电源运转。
M7120型平面磨床的砂轮电动机和冷却泵电动机，就采用了这种顺序控制线路。
在图1－67b所示控制线路中，电动机M1和M2分别通过接触器KM1和KM2来控制，接触器KM2的主触头接在接触器KM1主触头的下面，这样就保证了当KM1主触头闭合，电动机M1启动运转后，电动机M2才可能接通电源运转。
线路的工作原理如下：先合上电源开关QS。
M1启动后M2才能启动：按下SB1 KM1线圈得电 KM1KM1自锁触头闭合自锁电动机M1启动连续运转KM2再按下SB2 KM2 KM2自锁触头闭合自锁电动机M2启动连续运转M1、M2同时停转：按下SB3 控制电路失电 KM1、KM2主触头分断 M1、M2同时停转111想一想：能否通过控制电路来实现电动机的顺序控制？试一下，你能设计出几种形式的控制线路？几种在控制电路实现电动机顺序控制的电路图如图1－68所示。
图1－68a所示控制线路的特点是：电动机M2的控制电路先与接触器KM1的线圈并接后再与KM1的自锁触头串接，这样就保证了M1启动后，M2才能启动的顺序控制要求。
线路的工作原理与图1－67b所示线路的工作原理相同。
职中专业课职中机电(学习情景4(多地控制电路))通用
KH
SB11
SB21
KM
U V
M 3～
W
KM
多地控制线路
二、多地控制电路
QS L1 L2 L3 SB22 KM SB12 FU1 FU2 KH
松开SB11 （甲地） 电机继续正转
KH
SB11
SB21
KM
U V
M 3～
W
KM
多地控制线路
二、多地控制电路
QS L1 L2 L3 SB22 FU1 FU2 KH
二、多地控制电路
QS L1 L2 L3 SB22 KM SB12 FU1 FU2 KH
按下SB11 （甲地） KM线圈得电
KH
SB11
SB21
KM
U V
M 3～
W
KM
多地控制线路
二、多地控制电路
QS L1 L2 L3 SB22 KM SB12 FU1 FU2 KH
KM自锁触头闭合, 自锁 KM主触头闭合 电机正转
按下SB12
KM SB12
KM线圈失电 自锁触头断开,解 除自锁 主触头断开 电机停转
KH
SB11
SB21
KM
U V
M 3～
W
KM
多地控制线路
二、多地控制电路
QS L1 L2 L3 SB22 KM SB12 FU1 FU2 KH
按下SB21 （乙地） KM线圈得电
KH
SB11
SB21
KM
U V
M 3～
KH U V M 3～ W
SB11
SB21
KM
KM
多地控制电路
QS L1 L2 L3 SB22 KM SB12 FU1 FU2 KH
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学习目标
目标层次（高中低）
A
B
C
技能目标
1.能按图纸、工艺要求、安全规范和设 备要求正确完成三相异步电动机多地控 制电路的安装、调试；
2.能对三相异步电动机多地控制电路的 故障电路进行检修。
知识目标
1.掌握三相异步电动机多地控制电路的 工作原理；
2.会根据原理图绘制三相异步电动机多 地控制电路的安装接线图。
教学后记
1•教师讲授的重点应该放在原理图和工作过程的分析上；
2.调动学生积极性，更多的让学生自主实践；
3.更好的开展学生的互学、互评。
赵县职教中心教案续页
学习任务
教师活动
教学方法
学生活动
时间安排
任务1：工作
原理和原理
图识读
1•要做好充分的备 课，准备教学工具： 熔断器、交流接触 器、热继电器、按钮、 端子排、三相异步电 动机、万用表。
1•准备学习工具：熔断 器、交流接触器、热继 电器、按钮、端子排、 电拖配电盘、三相异步 电动机、电线、按钮线、 接地线、电工常用工具、 万用表，并按照座位坐 好；
2.掌握多地控制电路安 装与调试理论知识，并 熟悉其实际操作；
3.认真做好课堂笔记，积 极思考问题和回答问
题：
（1）多地控制电路的起 动、停止多地？
2.掌握电动机多地控制 电路故障检修的理论知 识，并熟悉其实际操作；
3.认真做好课堂笔记，积 极思考问题和回答问
题：
（1）电动机多地控制电 路故障检修时怎样检 修？
（2）电动机多地控制电 路故障检修时应注意什 么问题？
作业
老师给学生布置作
业如：
1.实际操作电动机多 地控制电路的连接；
2.实际操作电动机多
（2）多地控制电路安装 与调试时应注意什么问 题？
6
任务3:电动
1•要做好充分的备 课，准备教学工具：
理论讲解、实践
演示、教学指
1•准备学习工具熔断器、 交流接触器、热继电器、
4
机多地控制
电路的故障
检修
熔断器、交流接触 器、热继电器、按钮、 端子排、电拖配电 盘、三相异步电动 机、电线、按钮线、 接地线、电工常用工 具、万用表。
3•不积极配合的学生，给予引导并督促其认真学习。
教学设计
在教学过程中中以学生为主体，通过真实工作情境创设，在激发学生学习 兴趣的基础上，引导学生在“学中做，做中学”，以小组互助合作的形式主动 地探究学习内容，最终独立解决问题。
教学方法
理论讲解、实践演示、教学指导、课堂互动
教学资源
多媒体、电动机控制电路
情感目标
1.引发学生学习三相异步电动机多地控 制电路的兴趣；
2.调动学生学习三相异步电动机多地控 制电路的积极性和主动性。
内容分析
重点
识读和分析三相异步电动机多地控制电路的电气原理图
难点
三相异步电动机多地控制电路的实物接线
学情分析
1.积极配合且学习能力强的学生，给予表扬并引导其深入学习；
2.积极配合但学习能力弱的学生，给予鼓励且细心指导；
赵县职教中心教案首页
学习项目
三相异步电动机多 地控制电路的安装、 调试与故障检修
主讲教师
辅助教师
学习任务
1.三相步电动机多地控制电路的工作原理和原理图识读
2.三相异步电动机多地控制电路的安装与调试
3.三相异步电动机多地控制电路的故障检修
课型
理论（）理实（2）实训（）见习（）
教学对象
学生
教学
课时
14h
学生思考并完成老师布
置作业
地控制电路故障检 修。
小结
1•掌握电动机多地控 制电路的理论知识；2•熟悉电动机多地控 制电路故障检修的 理论知识。
2•讲解多地控制电路 安装与调试的理论 知识，并演示其实际 操作；
（1）原理知识：
1动作多地
2电气原理图
3工作过程分析
（2）实际操作
1准备所需工具、仪 表、器材及耗材
2元件布置图
3连接线路及检查
4通电试盘
3.引导学生思考问 题，调动学生的积极 性，鼓励学生动手操 作。
理论讲解、实践
演示、教学指
导、课堂互动
2•讲解三相异步电动 机多地控制电路的 原理图和工作过程 分析；
（1）原理知识：
1动作多地
2电气原理图
3工作过程分析
3.引导学生思考问
理论讲解、实践
演示、教学指
导、课堂互动
1•准备学习工具：熔断 器、交流接触器、热继 电器、按钮、端子排、 三相异步电动机、万用 表，并按照座位坐好；
2.掌握电动机多地控制 电路的原理图和工作过 程；
3.认真做好课堂笔记，积 极思考问题和回答问
题：
（1）电动机多地控制电 路的原理图？
（2）电动机多地控制电 路的工作过程？
4
题，调动学生的积极 性，鼓励自主思考。
任务2:电动
机多地控制 电路的安装 与调试
1•要做好充分的备 课，准备教学工具： 熔断器、交流接触 器、热继电器、按钮、 端子排、电拖配电 盘、三相异步电动 机、电线、按钮线、 接地线、电工常用工 具、万用表。
2•讲解电动机多地控 制电路故障检修的 理论知识，并演示其 实际操作：
（1）原理知识：
1简单故障实例讲 解
2电路原理图
3动作多地
（2）实际操作
1准备所需工具、仪 表、器材及耗材
2元件布置图
3连接线路及检查
4通电试盘
3.引导学生思考问 题，调动学生的积极 性，鼓励学生动手操 作。
导、课堂互动
按钮、端子排、电拖配 电盘、三相异步电动机、 电线、按钮线、接地线、 电工常用工具、万用表， 并按照座位坐好；