森林营造技术
林业营造林技术存在的问题及改进措施
林业营造林技术存在的问题及改进措施
1.问题：
（1）种植方法单一。
在林木营造的过程中，只采用了传统的人工造林和直接播种这两种种植方法，对于多样化的生态环境并不能完全适用。
（2）地形适应性不足。
现有的林木营造技术不能够完全适应各种地形条件。
对于山地、湿地、岩地等一些特殊的地形条件，存在适应性不足的情况。
（3）生态重建成效不佳。
在营造森林的同时，还需要对环境的生态进行重建，包括植被、动物和微生物等方面的生态，但目前相关技术的应用效果并不理想。
2.改进措施：
（1）多元化的营造方法。
在林木营造过程中，应该遵循当地的生态环境特点，采用多种植物营造方法，包括人工造林、种植天然幼苗或树种等，以达到应对不同生态条件的目的，在保障森林生态环境的同时也能保障森林的健康生长。
（2）有针对性的技术应用。
在不同的生态环境下，应该针对性地选择相应的育苗基质、育苗方法以及种植技术等，以提高营造的适应性。
例如，在水涝地区选用水稻蓬草营造、
在盐渍地区选用碱土木营造等。
（3）加强生态环境修复。
林木营造工作不应只关注植被，也应该注意到动植物和微生物生态的平衡发展。
营造过程中应注重对生态环境的修复，鼓励并加强土地生态恢复和保育，减少对土壤和水资源的破坏。
（4）开展科研工作。
针对林木营造技术中出现的问题，应加强科研工作，推进技术创新。
通过技术创新，不断提高林木营造技术的适应能力和抗逆能力，以更好地维护生态环境、促进绿色发展。
森林营造技术
《森林营造技术》参考答案ShenTengchao2012年12月17日说明：森林营造技术课后习题答案配套书籍为《森林营造技术》（张余田，中国林业出版社，2007年），此答案仅供选择此书读者参考。
目录绪论 (1)第1单元人工林营造基本理论 (2)第2单元造林施工技术 (4)第3单元幼林抚育管理 (7)第5单元主要林种营造技术 (9)第6单元特殊生态环境造林技术 (221)第7单元造林工程项目管理 (263)第8单元营造林工程项目监理 (316)绪论一、名词解释：森林营造技术：研究人工林营造和培育的基本理论和技术的一门应用性学科。
二、填空1．《森林营造技术》课程是高职高专林业技术专业的核心专业课程之一，它是森林经营活动的主要组成部分和不可或缺的基础环节。
2．该课程具有综合性强、实践性强与专业性强的特点，它以生态学原理和方法为基础，肩负着林产品物质生产和生态环境建设的双重任务。
3．《森林营造技术》既是一门科学，也是一项技能。
故学习方法上必须坚持理论和实践相结合。
三、简答1.联系实际谈谈学习《森林营造技术》课程的重要性？在扩大森林资源、提高森林质量，加强生态环境建设和保护等方面发挥着关键作用。
现在，我国林业进入一个跨越式发展的新时期，国家把生态环境建设作为根本和切入点，“六大林业重点工程”相继实施，把植树造林放在了突出的重要位置。
我国建立的六大生态工程建设都与森林营造技术有着密切联系。
因此，大力开展营造林事业，对我国经济可持续发展、国土生态安全和建设社会主义新农村具有极其重要的意义。
2.《森林营造技术》有何特点？它与本专业其它学科有何联系？高职高专林业技术专业的核心专业课程之一，属于栽培学范畴。
该课程具有综合性强、实践性强与专业性强的特点；以有关部门植物、土壤、气象、树木、生态、植物生理、林木病理、昆虫、森林计测、林木遗传育种及林木种苗方面知识等为其基础。
3.谈谈如何才能学好《森林营造技术》？《森林营造技术》既是一门科学，也是一项技能，具有较强的综合性、实践性和地区性。
森林营造技术习题及参考答案
森林营造技术习题及参考答案森林营造技术习题及参考答案一、选择题1、下列哪一种树种适合作为造林树种？（） A. 落叶松 B. 苹果树C. 柏树D. 杨树答案：C 解析：柏树是一种适应性强、生长快、耐干旱、耐瘠薄的一种树种，适合作为造林树种。
2、以下哪一种方法是进行森林营造的常用方法？（） A. 原生林改造 B. 次生林改造 C. 人工林营造 D. 混交林营造答案：C 解析：人工林营造是森林营造的常用方法，可以通过选择适宜的树种、确定造林密度和栽培方式等手段营造出高质量的森林。
3、下列哪一种因素对森林的生长和发育影响最大？（） A. 气候 B. 土壤 C. 海拔 D. 光照答案：A 解析：气候是影响森林生长和发育最重要的因素，包括温度、降雨量、光照等，这些因素决定了森林的类型和分布。
二、简答题4、简述森林营造的技术流程。
答案：森林营造的技术流程包括以下步骤：首先，确定造林地点和树种；其次，进行整地、设置栽培床和栽培穴；然后，选择合适的栽培季节进行播种或植苗；最后，进行抚育管理和维护。
41、简述森林营造的优点和缺点。
答案：森林营造的优点包括提供木材资源、改善生态环境、增加生物多样性等。
缺点包括投资大、栽培周期长、对技术要求高等。
411、简述不同类型森林的营造技术要点。
答案：不同类型的森林营造技术要点不同。
对于针叶林，应选择适应性强、耐旱、耐寒的树种，如松、柏等，采用较大的栽培密度，以获得较高的木材产量。
对于阔叶林，应选择适应性强、耐瘠薄、生长快、观赏价值高的树种，如杨、柳等，适当调整栽培密度，以促进林木生长和木材质量提高。
对于混交林，应选择多种适宜的树种进行混交，以获得良好的生态效益和经济效益。
同时，应根据树种的生物学特性确定栽培方式和配置方式，以达到最佳的造林效果。
三、论述题7、论述如何通过科学规划和管理实现森林资源的可持续利用。
答案：为实现森林资源的可持续利用，科学规划和管理是关键。
首先，应根据当地的气候、土壤等自然条件选择适宜的树种，并确定合理的造林密度和栽培方式。
森林营造技术课程导入自测题答案
《森林营造技术》课程导入部分自测题一、名词解释：人工造林：是在宜林的荒山、荒地及其他无林地上通过人工植树或播种营造森林的过程。
人工更新：是在各种森林迹地（采伐迹地、火烧迹地）或林冠下、林中空地上通过人工植树或播种恢复森林的过程。
人工林：是通过人工造林或人工更新形成的森林。
林种：根据造林目的和人工林所产生的效益，可以把森林划分为不同的种类，简称林种。
适地适树：是指将树木栽在最适宜它生长的地方，使造林树种的生态学特性和造林地的立地条件相适应，以充分发挥林地的生产潜力，达到该立地在当前技术经济和管理条件下可能取得的高产水平或高效益。
人工林结构：是指组成林分的林木群体各组成成分的空间和时间分布格局，即组成林分的树种、比例、密度、配置、林层、根系等在时间和空间上一定的水平分布和垂直分布状况。
二、填空题：1.《森林营造技术》课程是高职高专林业技术专业的（核心）专业课程之一，它是森林经营活动的（主要组成）部分和不可或缺的（基础）环节。
2.该课程具有（综合性）、（地域性）与（实践性）的特点，它以生态学原理和方法为基础，肩负着林产品物质生产和生态环境建设的双重任务。
3.《森林营造技术》即是一门（课程），也是一项（技能）。
故学习方法上必须坚持理论和实践相结合。
4.我国《森林法》将森林划分为（防护林）、（用材林）、（经济林）、（薪炭林）和（特种用途林）五大林种。
5.造林有（适地适树）、（细致整地）、（良种壮苗）、（合理结构）、（科学种植）和（抚育保护）6项技术措施。
三、选择题：1.风景林属于（ D ）。
A.用材林B.防护林C.经济林D.特用林2.自然保护区的森林属于（ D ）A.用材林B.防护林C.经济林D.特用林3.适地适树的主要途径是（ D ）A.选地适树或选树适地B.改地适树C.改树适地D.A+B+C四、判断题：1.与天然林相比，我国的人工林普遍生长快、产量高和林分稳定。
（√）2.我国森林的生产力水平较高。
（×）3.营造高生产力的森林应普遍采用播种造林。
《森林营造技术》课程整体教学设计
《森林营造技术》课程整体教学设计1.课程定位《森林营造技术》是林业技术专业的专业核心课程，也是专业必修课。
本课程是高职高专林业技术专业和森林资源管理专业大部分学生就业后从事的主要工作岗位群必须掌握的专业技能。
在专业人才培养过程中起着承上启下的专业支撑作用，通过本课程的学习，培养学生熟练掌握《森林营造技术》的基本知识和技能。
具备造林作业设计，组织、指导造林施工，幼林抚育管理，组织、指导造林检查验收，造林投资概算及分析和解决林业生产中森林营造和培育技术问题等方面的能力。
提高学生的职业素质，培养学生自主学习的能力、创新能力、创业能力、与人协作的能力。
该课程共100学时，前导课程有《森林植物》、《林业测量技术》、《森林环境》、《森林调查技术》、《林木种苗生产技术》、《林业3s技术》，后续课程有《森林经营技术》、《森林防火》、《林业有害生物控制技术》、《森林经营管理技术》。
依托良好的实训基地和教学团队条件，实施产学结合、岗位育人的教学模式，实现学生职业综合能力的全面提升。
2．课程目标：通过本课程的学习，学生能够熟练掌握从事林业技术专业所覆盖的各职业岗位群所必需的森林营造方面的基本知识和基本技能，具有较强的职业能力和实践能力，能够完成各类宜林地造林作业设计说明书的编制和投资概算；能够组织、指导造林作业施工及幼林抚育管理，能够组织、指导造林检查验收工作。
课程结业后，学生应达到中级及以上造林更新工的水平。
2.1知识目标(1)掌握森林营造技术的基本知识和技术措施；(2)掌握造林施工和幼林抚育管理的方法和技术；(3)掌握作业设计的基本方法；(4)掌握主要林种的营造林技术；(5)掌握本地区造林技术规程。
2.2能力目标(1)会造林作业设计；(2)会组织、安排、指导造林作业施工；(3)会幼林抚育管理；(4)会造林检查验收；(5)会造林投资概算；(6)会生态公益林与商品林的营造林技术设计和指导施工。
2.3素质目标(1)具有自主学习能力；(2)具有查阅资料，获取知识和信息的能力；(3)具有分析和解决造林生产实际问题的能力；(4)具备可持续发展和再就业能力；(5)具备科学的世界观、人生观和就业观；(6)具有较强的敬业精神和良好的职业道德；(7)具有严格执行生产技术规范的科学态度；(8)具有计划组织、与人沟通、交流和团队协作能力。
森林营造技术
任务目标 实践训练 背景知识 巩固拓展
任务1造林地清 1
理
任务2造林地整 2
地
3
任务3苗木准备
4
任务4植苗造林
5
任务5播种造林
任务6分殖造 林
任务7大树移 植
任务目标 实践训练 背景知识 巩固拓展
任务目标 实践训练 背景知识 巩固拓展
任务目标 实践训练 背景知识 巩固拓展
任务目标 实践训练 背景知识 巩固拓展
任务1主要用 材林、防护 林树种造林 技术
任务2主要经 济林、能源 林树种造林 技术
任务目标 实践训练 背景知识 巩固拓展
任务目标 实践训练 背景知识 巩固拓展
作者介绍
这是《森林营造技术》的读书笔记模板，暂无该书作者的介绍。
读书笔记
这是《森林营造技术》的读书笔记模板，可以替换为自己的心得。
任务4防风固沙林营 造
任务5农田牧 场防护林营 造
任务6海岸防 护林营造
任务目标 实践训练 背景知识 巩固拓展
任务目标 实践训练 背景知识 巩固拓展
任务目标 实践训练 背景知识 巩固拓展
任务目标 实践训练 背景知识 巩固拓展
任务目标 实践训练 背景知识 巩固拓展
任务目标 实践训练 背景知识 巩固拓展
任务目标 实践训练 背景知识 巩固拓展
任务目标 实践训练 背景知识 巩固拓展
任务目标 实践训练 背景知识 巩固拓展
任务1幼林抚 育管理
任务2造林检 查验收
任务目标 实践训练 背景知识 巩固拓展
任务目标 实践训练 背景知识 巩固拓展
任务1速生丰产用材 林营造
任务2能源林营造
任务3水土保持林营 造
森林营造技术
林业工程师专业复习资料-森林营造
重庆市林业技术人员职称考试专业知识部分第四章森林营造第四章森林营造第一节造林概述1. 人工造林：在宜林的荒山、荒地及其他无林地上人工植树或播种营造森林。
（从无到有）2. 人工更新：在各种森林迹地上用人工的方法恢复森林。
（从少到多）3. 造林：人工造林和人工更新以及对某些低价值林分采用人工造林的方法进行改造的措施都属于造林的范畴。
4. 森林分类：人工林、天然林。
第二节森林立地1.森林立地：主要是研究森林立地条件、立地分类、立地质量评价等内容，是实现科学育林的技术基础。
（1）立地条件：指在造林地上凡是与森林生长发育有关的自然环境因子的综合。
（2）立地质量：指某一立地上既定森林或其他植被类型的生产潜力，其高低与具体树种相关联。
立地质量包括气候因素、土壤因素、生物因素。
（3）立地分类和立地类型：每一立地有其自身的特性，大面积的造林并非存在充分一致的立地条件。
狭义上，将生态学上相近的立地进行组合，称为立地分类，组合成的单元称为立地类型（又称植物条件类型）。
（4）立地质量评价：对立地宜林性或潜在的生产力进行判断或预测。
为确定林分所属立地类型提供依据。
（5）立地指数：也称地位指数，通常用某树种在一定基准年龄时的优势木平均高或几株最高树木的平均高（也称上层高）来表示。
2. 森林立地因子：在进行森林立地分类和立地质量评价时，主要包括三大类：（1）物理环境因子：气候因子、地形因子、土壤因子、水文因子；（2）森林植被因子；（3）人为活动因子。
3. 森林立地主导因子：主导因子是对林木生长发育起决定性作用的因子。
（1）主导因子的确定：采用定量和定性分析相结合的方法，一是逐个分析各环境因子与植物必需的生活因子（光、热、水、养、气）之间的关系，找出影响程度最大的环境因子；二是找出处于极端状态，有可能成为限制植物生长的那些环境因子。
（2）分析主导因子需要注意：一是避免只凭主观分析，需要客观调查分析总结；二是主导因子的地位离不开它所处的具体场合，场合改变，主要因子也会变化。
森林营造技术考试重点
森林营造技术考试重点1、森林是以多年⽣⽊本植物为主体并包括以森林环境为⽣存条件的林内动物植物、微⽣物等在内的⽣物群落。
2、造林是在造林地上新建或育苗森林的⽣产活动。
3、⼈⼯造林是在宜林的荒⼭、荒地及其他⽆林地上通过⼈⼯植树或播种营造森林的过程。
⼈⼯更新是在各种森林迹地（采伐迹地、⽕烧迹地）或林冠下、林中空地上通过⼈⼯植树或播种恢复森林的过程。
⼈⼯林是通过⼈⼯造林或⼈⼯更新形成的森林。
4、⼈⼯林的种类：（1）防护林；（2）⽤材林；（3）经济林；（4）薪炭林；（5）特种⽤途林。
5、防护林可细分为：⽔源涵养林、⽔⼟保持林、防风固沙林、农⽤防护林、牧场防护林、护岸林、护路林、海防林、环境保护林等。
6、经济林：经济林是以⽣产⽊材以外的林产品为主要⽬的的森林。
7、特种⽤途林包括：国防林、实验林、母树林、风景林、环境保护林、名胜古迹和⾰命圣地的林⽊及⾃然保护区的森林等。
8、影响我国森林现实⽣产⼒偏低的原因：（1）⽓候；（2）⼟壤；（3）不适地适树；（4）⼈⼯林年龄偏低；（5）培育管理措施。
9、某林场计划明年造油茶林60公顷，采⽤正三⾓形配置，株与株之间相距3⽶，需培育多少合格苗？解：正三⾓形植苗株数 = 造林地⾯积株距2= 60×100003×3=77000株10、营造混交林有何意义（优势）（1）充分利⽤光能和地⼒，单位⾯积产量⾼，不同林学特征的树种适当混交，能充分地利⽤营养空间。
×1.155×1.155（2）更好地维持和提⾼地⼒：经营针叶树纯林，造成林地⼟壤肥⼒显著下降，⼟壤结构变差，孔隙度降低，⼟壤持⽔性下降，养分含量减少，⽽且经营代数越多，状况越差。
（3）⽣态效益和社会效益好：当前⽣态效益已成为森林的主要功能，⽽混交林在保持⽔⼟、涵养⽔源、防风固沙、净化⼤⽓、⼆氧化碳储存、退化⽣态系统恢复等⽅⾯的效益更为显著。
（4）抗各种灾害能⼒强：由多树种组成的混交林系统⾷物链较长，营养结构多样，有利于各种动物栖息和寄⽣性菌类繁殖，有众多的物种相互制约，因⽽可以控制病⾍害的⼤发⽣。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
名词解释：
1人工造林-----是在宜林的荒山、荒地及其他无林地上通过人工植树或播种营造森林的过程。
2林种-------根据造林目的和人工林所产生的效益，可把它划分为不同的种类。
3立地条件----构成立地的各个因子。
4人工林结构-----是指组成林分的林木群体各组成成分的空间和时间分布格局
5纯林-------由一种树种组成，或虽由多种树种组成，但主要树种的株数或断面积或蓄积量占6总株数或总断面积或总蓄积量的80%（不含）以上的森林。
7混交林-------由两种或两种以上树种组成，其中主要树种的株数或断面积或蓄积量占总株数或总断面积或总蓄积量的80%（含）以下的森林。
8造林地------是实施造林作业的地段，也称宜林地。
9植苗造林-----以苗木作为造林材料进行栽植的造林方法。
10造林调查设计-------是在造林规划的原则指导及宏观控制下，对一个基层单位涉及造林工作的各项因子，特别是对宜林地资源进行详细的调查，并在此基础上进行具体的造林设计。
11造林作业设计-------也称造林施工设计，是按照基本建设程序，将林业建设规划、实施方案、总体设计等规划设计文件付诸实施，指导施工作业的技术性文件，是林业工程建设不可缺少的环节。
12速生丰产林--------是在自然条件比较优越的地区，选用经济价值高的速生树种造林，通过集约经营，能够取得速生、丰产、优质效果的人工林。
13农田牧场防护林-------是以保护农田、牧场，减轻自然灾害，改善自然环境，保障农、牧业生产条件为主要目的的森林、林木和林地。
14水土保持林----------是人工营造具有一定组成和结构，能够控制水土流失提高土地生产并生产一定数量林产品的人工林。
15水土流失---------是在陆地表面由外营力引起的水土资源和土地生产力的损失和破坏。
16林带有效防护距离---------林带对农作物、牧草具有显著增产效果的最大距离。
17用材林--------以生产木材、竹材为主要目的的森林。
18盐碱地--------
19农林复合经营---------在同一土地管理单元上，人为的将多年生木本植物与其他栽培植物或动物，在空间上按一定时序安排在一起而进行管理的土地利用和技术系统的综合。
填空题
1森林划分为用材林、经济林、薪炭林、防护林、特殊用途林。
2影响我国森林实现生产力的因素有
3造林技术措施有适地适树、细致整地、良种壮苗、合理结构、认真种植、抚育保护。
4种植点行状配置主要有正方形配置、长方形配置、三角形配置。
5五不离水是圃地假植不离水、包装不离水、运苗不离水、林地假植不离水、植苗罐不离水。
6手工裸根苗栽植方法有穴植法、小坑栽植法、缝植法。
7大树挖掘软包装方法有井字包、五角包、橘子包。
8造林调查设计全部工作可分为准备工作、外业工作、内业工作。
9造林规划设计常用地形图比例尺为1：100或1：25000
10林班面积一般100至400公顷，小班面积不小于0.5至1公顷。
11速生丰产林两项重要指标是时间和产量。
12我国盐碱地主要类型有海滨盐碱土、平原花碱土、内陆盐碱土。
13农林复合经营系统是多组分、多功能、多目标的综合性农业经营体系。
选择题
1风景林属于（xx）
2在山地划分立地类型所采用的方法是（主导因子法）安排的顺序是（适应特殊立地树→适小树种→适广树种）
3营造混交林应使喜光树种处于（上层）
4当主要树种与混交树种比例约为7:3时，可考虑采用的混交方式有（星状混交）5应用最普遍的造林方式是（植苗造林）
6我国植苗造林最常用的季节是（春季）
7植苗造林成活的关键是（苗木体内水分平衡）
8（鱼鳞坑整地）适用于干旱瘠薄，阳向陡坡造林地。
9带状清理时，（横山带）适用于陡坡造林地。
判断题
1林业区划要求同一个区在地域上相连，不相连的地域即使各方面条件相同、林业的发展方向一致也不能划为同一个区。
(对)
2林业区划规划的林种是一个大范围的林种框架，允许在一定范围内发展与主要树种相配合的其他林种（对）
3选择造林树种时，首先应考虑社会需求（对）
4营造混交林最关键的是选好混交树种（对）
5林地土壤，尤其是针叶林下的土壤酸性较大，对钙质肥料需要量较少（错）
6一般两次灌溉间隔期以保持土壤含水量在最大田间持水量的30%以上为宜（错）简答题
1简述如何做到适地适树。
***
适地适树是指将树木栽在最适宜它生长的地方，使造林树种的生态学特性与造林地的立地条件相适应，以充分发挥造林地的生产潜力，达到该立地在当前的技术经济和管理的条件下可能达到的高产水平或高效益。
（1）适地适树的标准
A平均材积生长量B立地指数
（2）适地适树的途径
A选树适地或选地适树b改树适地c改地适树
（3）适地适树的方法步骤
A了解造林地特性b了解造林树种特性c分析地树关系，确定适生树种d确定适地适树方案2混交林营造技术
（1）混交林树种分类
A主要树种b伴生树种c灌木树种
（2）选择混交树种
A选择混交树种的原则b混交树种应具备的条件c选择混交树种的方法
（3）混交类型
A主要树种与主要树种混交b主要树种与伴生树种混交c主要树种与灌木树种混交d主要树种、伴生树种与灌木树种的混交
（4）混交比例
（5）混交方法a星状混交b株间混交c行间混交d带状混交e行带混交f 块状混交g植生组混交
（6）混交林种间矛盾调控
A抚育调控b控制造林时间
3为何植苗造林应用最普遍？
与其他造林方式相比较，植苗造林有如下优点：
a幼林初期生长快b节约种子c适用于多种立地条件。
4简述播种造林的特点及适用条件
5简述造林调查设计外业工作内容。
***
6xx林的作用是什么？B
论述题
1农田牧场防护林怎样进行更新？***
2农林复合经营系统的特点是什么？***
3盐碱地造林的技术要点B。