“顺口溜”在化学中的巧用
初三化学口诀顺口溜
初三化学口诀顺口溜化学世界真奇妙，初三知识要记牢。
为了帮助同学们更好地学习初三化学，下面给大家分享一些实用的口诀顺口溜，让化学学习变得轻松又有趣！一、元素符号氢是 H 氧是 O，碳 C 氮 N 铜 Cu。
硫 S 磷是 P，钾 K 钙 Ca 很常用。
镁 Mg 银 Ag，铁的符号是 Fe。
锌 Zn 锰 Mn，钡是 Ba 要认清。
铝 Al 氯 Cl，汞叫 Hg 别忘记。
二、化合价一价钾钠氯氢银，二价氧钙钡镁锌。
三铝四硅五价磷，二三铁，二四碳。
二四六硫都齐全，铜汞二价最常见。
三、化学方程式左写反应物，右边写生成。
写对化学式，系数要配平。
中间连等号，条件要注清。
生成沉淀气，箭头来标明。
四、金属活动性顺序钾钙钠镁铝，锌铁锡铅氢，铜汞银铂金。
嫁给那美女，身体细纤轻，统共一百斤。
五、实验操作固体需匙或纸槽，一斜二送三直立。
块固还是镊子好，一横二放三慢竖。
液体应盛细口瓶，手贴标签再倾倒。
读数要与切面平，仰视偏低俯视高。
滴管滴加捏胶头，垂直悬空不玷污。
不平不倒不乱放，用完清洗莫忘记。
六、过滤操作过滤操作要知道，一贴二低三紧靠。
一贴：滤纸紧贴漏斗壁。
二低：滤纸边缘低于漏斗边缘，液面低于滤纸边缘。
三紧靠：烧杯紧靠玻璃棒，玻璃棒紧靠三层滤纸，漏斗下端紧靠烧杯内壁。
七、制取氧气茶庄定点收利息（查装定点收离熄）先查气密后装药，固定之后把热加。
实验先撤导管后，熄灭酒精灯莫忘啦。
八、氢气还原氧化铜氢气早出晚归，酒精灯迟到早退。
氢气通入氧化铜，黑色粉末变红铜。
先通氢气后点灯，反应完毕先撤灯。
继续通氢至室温，防止铜被再氧化。
九、酸碱盐溶解性钾钠铵盐皆可溶，硝酸盐入水无影踪。
盐酸盐不溶氯化银，硫酸盐不溶硫酸钡。
碳酸盐只溶钾钠铵，碱类只溶钾钠钡和铵。
十、化学计算化学式子要配平，必须纯量代方程。
单位上下要统一，左右倍数要相等。
质量单位若用克，标况气体对应升。
遇到两个已知量，应照不足来进行。
这些口诀顺口溜能够帮助同学们更好地记忆和理解初三化学的重要知识点。
初中化学顺口溜
“顺口溜”在初中化学教学中的应用产生的背景：初中化学知识比较零碎，需要记忆的内容偏多，本人根据多年的教学经验整理顺口溜如下，希望给同学们以帮助。
研究的方式方法：初中化学是非常有规律的学科，把化学知识当中的基本规律和原理编纂为幽默趣味的顺口溜，无疑是深受学生欢迎，而且是行之有效的教学方法。
本人在多年的化学教学中，不断总结、不断积累，总结了以下化学教学中的顺口溜，希望在初中化学教学中能够发挥应有的作用。
1、化合价实质之歌，化合价实质要记准，金正非负单质零;氢一氧二应记住，正负总价和为零;许多元素有变价，条件不同价不同。
注：“金正”指金属的化合价通常显正价：“非负”指非金属的化合价通常显负价。
2、化合价之歌氢氯钾钠一价银，二价氧钡钙镁锌，三铝四硅磷五价，二四六硫都齐啦。
谈变价，也不难，二三铁，二四碳，三二四五氮都有，二四六七锰来占，铜汞二价最常见。
氟氯溴碘本负一，特殊情况为正七。
3、书写化学式之歌先念后写再标价，约分之后相交叉。
4、书写化学方程式之歌左写反应物，右写生成物；中间连等号，条件要注清；写对化学式，式子要配平；气体和沉淀，箭号标分明。
5、物质溶解性之歌钾钠硝酸铵盐溶，盐酸不溶银亚汞；硫酸铅、钡沉水中，碳酸、硫酸镁微溶；溶碱有五位，钾钠铵钙钡。
6、关于元素周期表可以每五种元素为一句去记忆。
氢、氦、锂、铍、硼；碳、氮、氧、氟、氖。
钠、镁、铝、硅、磷；硫、氯、氩、钾、钙。
7、化学、物理变化：物理变化不难辨，没有新物质出现；化学变化则不然，物质本身已改变；两种变化有区别，有无新物作判断；两种变化有关联，化变中间有物变；变化都由性质定，物性化性是关键。
8、化学式一排顺序二标价，价数交叉写右下；约简价数作角码，化合价规则去检查。
9、化学方程式左写反应物，右边写生成；写对化学式，系数来配平；中间连等号，条件要注清；生成沉淀气，箭头来标明。
一找元素见面多，二将奇数变成偶；三按连锁先配平，四用观察配其它；有氢找氢无氢找氧，奇数配偶变单成双；出现分数去掉分母，调整系数使支配平。
初中化学常用顺口溜和记忆口诀
1、粉末状药品的取用粉末药品药匙取，也可倒在纸槽里；横放试管送底部，直立试管落到低。
或：一斜二送三直立。
2、块状药品的取用块状药品镊子夹，绝对不能手来拿；横持试管把药放，慢慢竖起向下滑。
或：一横二放三慢竖。
3、液体药品的取用取下瓶塞倒放桌，标签朝心右手握；口口紧挨要倾斜，倒完液体原处搁。
4、液体药品的量取量筒平放实验桌，先倒后滴至刻度；平视凹液最低处，三线一齐为读数。
或：一倒二滴三读数。
5、用滴管取用药品轻拿滴管胶头处，手捏滴管橡胶头；垂直滴入容器中，切忌管头触器口。
或：两管直立，莫触内壁；滴管悬空，滴入正中。
6、托盘天平的使用天平用前调零点，左物右码记心间；砝码要用镊子夹，由大到小顺序拿；一般药品垫纸称，腐蚀药品杯中放；称完天平要复原，游码移回到零点。
或：一放平、二调零，三加砝码四进行；砝码要用镊子取，左物右码须记清。
7、酒精灯的使用酒精不能燃着加，对火可能危险发；酒精灯焰分三层，外焰温度为最大；熄灯要用灯帽盖，切记嘴吹酿火灾；万一失火燃起来，抹布立刻来扑盖。
8、试管中的固体加热药品斜铺试管底，受热均匀面积大；管口略比管底低，防水倒流试管炸；试管夹持中上部，根据外焰定高度；均匀预热试管后，集中外焰把热加。
9、试管中的液体加热加热常用试管夹，夹在试管中上部；试管加液三分一，药液体积不超它；移动试管预热前，应把外壁水擦干；管口不朝你我他，四十五度为最佳。
10、仪器的洗涤一般容器用水洗，内壁附物用刷洗；壁内若有不溶物，盐酸溶碱纯碱脂；仪器洗净有标准，水不成股不聚滴。
二、前二十种元素氢氦锂铍硼，碳氮氧氟氖；钠镁铝硅磷，硫氯氩钾钙。
三、常见元素的化合价（一）钾钠银氢正一价，钙镁钡锌正二价；一二铜汞二三铁，三铝四硅五氮磷；二四六硫二四碳，金正非负单质零。
（二）一价钾钠银氢氟，二价钙镁和钡锌；铝价正三氧负二，以上价态要记真；铜一二来铁二三，碳硅二四要记全；硫显负二正四六，负三正五氮和磷；氯价通常显负一，还有正价一五七；锰显正价二四六，最高价数也是七。
初中化学知识点记忆技巧顺口溜
初中化学知识点记忆技巧顺口溜1.元素周期表：一元素气质，二离子电势，三原子半径，四化合性，五电负性，六内电子个数，七价态电子构型，八综合情况，书写离不开。
2.元素周期表分区：左上非金门，右下卤族钾，左下碱金文，右上氢氦分。
3.元素周期表名记忆：吉山波波你借刀，尿氮硅钛合金金丝鳢，掏铁铅含餐具，锌镉汞同罗斯离。
4.元素的定性分析：小一讲沉淀法，小二王火色：熔点，小三易名，小四判产物。
5.化学方程式：五埃斯，六理紧，左边右边理清楚，平衡方程逝。
6.分子式和分子量：找元素，吹个号，写下来排齐骨，认准倍数，还要特别字。
7.氧化还原反应：找氧，找电，氧原子用方程最优。
8.酸碱中和反应：找氢，找氢，氢离子用方程最优。
9.离子反应：锐利属氧设计，它牵头，沉淀色。
10.键的种类：离子键，反应力；共价键，分子黑。
11.元素的性质和应用：锌效应滞胶囊，硫可以发硫球，硅小量生煤矿，氦欢乐在气球，乌金金，铂名画，平白来，铁一堆，金敲很闹。
12.水和物质的溶解：水有特气又甜，溶解要滞不明却，鸡骨撇，铁栅养。
13.酸碱与金属的反应：酸一冲二妙了然，锌铁铜铝很香，酸撇毒，碱护性。
14.盐和水的制备：氯化钠，硫酸铜，硝酸银看个；离子，水，观察，颜色。
15.氧气和氢气的制备：分解负，还原硫，重现样子不改变。
16.重要气体：氧气碳凃，二氧化凝车描；一氧化影响雪融出。
以上是一些初中化学知识点的顺口溜记忆技巧，希望能够帮助你轻松记忆化学知识点。
当然，除了这些技巧之外，还可以通过做练习题，总结归纳等方式帮助记忆。
记得要加强实践和反复回顾，才能将知识点真正地掌握和记忆起来。
祝你学习进步！。
初中化学知识点记忆技巧顺口溜
初中化学知识点记忆技巧顺口溜1.原子的组成与结构离子是电荷存在，原子是电子包裹，核子电子出一成，质量轻没争议。
2.元素周期表同周期是势气略密成倍，同族是性质相似无争论。
3.化学键和分子共有键，共一个琸；复杂键，复一个峰；离子结，水平线。
4.化学方程式势气法则，粒子守恒；质量平衡，数量相等。
5.氧化还原反应氧化剂收电子，还原剂出一线，物种氧化比别低。
6.pH和酸碱中和pH越大，碱越滥，pH越小，酸越霸，酸碱强度相对看。
7.离子的溶解和沉淀反应离子凑一起，沉淀夫妻住；溶解离子别离开，水瞬间成软绵。
8.金属的性质和金属反应电子千丝白金属；因铝割玻璃；铜银兴奋。
9.资源的保护与利用勤俭开源要节这；关爱自然保护好；环境保护社会稳。
10.物质的分类与分离溶解过滤蒸馏描写，气体相对键瞬间炸；固液成键速不高，火热飞升汽沉降。
11.碳碳键和有机物碳原子配，键多不错；单双多立体非难识，环链覆可三四五12.化学能量和热效应吸热反应凉流获，放热反应热流出；焦炭燃烧火炖饭，化学能量和谐取。
13.化学反应速率浓度温度碰撞率，石墨迅速爆发。
14.化学平衡和化学反应的驱动力反应倾向自主兴，生成的利拔出开。
15.化学工业与化学产品公益宜珍爱，化工产高效；新材料替代老，绿色发展快。
记忆技巧：1.关键词法：将每个知识点的关键词提取出来，用韵律法组织成顺口溜，这样有助于记忆和理解。
2.反复朗读法：将顺口溜反复朗读，可以加深记忆，提高记忆效果。
3.联想法：将每个知识点与具体的形象或场景联想起来，形成强烈的联想效果，有助于提高记忆效果。
4.创造图像：将每个知识点转化成具体的图像，可以帮助记忆和理解。
可以将图像和顺口溜结合起来，形成更强的记忆效果。
5.制定记忆计划：将化学知识点分成若干部分，每天记忆一部分，并设定一个复习计划，每隔一段时间反复复习已学过的知识点，这样可以巩固记忆。
6.制作记忆卡片：将每个化学知识点写在卡片上，每天反复复习，包括朗读、联想和回忆，可以加深记忆。
学习化学有用的顺口溜
学习化学有用的顺口溜一、取用粉状或小颗粒状固体药品应用药匙或纸糟：一斜二送三直立。
即将试管倾斜，用药匙或纸糟将药品送入试管底部，再把试管直立起来。
二、取用块状或较大的金属应用镊子：一横二送三慢竖。
即将试管（或容器）横放，将药品放入试管（或容器）口部，再把试管（或容器）慢慢竖立起来。
三、取用少量液体用胶水滴管滴加：指捏胶头，赶走空气，入瓶指松，吸入试剂，取出滴管，悬空置上。
不横不倒，不触器壁，轻挤胶头，试剂滴入，专管专用，不吸他液。
（简记关键字为“捏、吸、悬、竖、滴”）。
四、取用较多量液体用“倾倒法”：操作口诀：瓶塞倒立，手握标签，两口靠紧，倾斜注入。
即取用液体试剂时，先拿下瓶塞，倒放在桌上，再拿起瓶子，瓶口要紧挨着试管口，使液体缓缓倒入。
五、取用一定量液体用量筒量取：量筒容量要选择，倾液将至改滴管，读数之前要放平，视线要和哪处平，凹液面的最低处，仰视读数数偏小，俯视读数数偏大，实际操作莫忘记。
六、称量一定质量的固体药品，用托盘天平称取：用前放平先调零，左物右码称量纸，镊子加码大到小，移动游码至平衡，用毕立刻恢复零。
七、酒精灯的使用方法：用前先检查，灯芯是否焦，酒精量多少，点灯不许对，加热用外焰，熄灯不许吹，用完立即盖，下次容易点。
八、使用酒精灯给试管中的液体加热：管夹夹持中上部，液体不过三分一，管与桌面成斜角，管口不对我和他，热前外壁要擦干，热时来回先预热，后用外焰热底部，热中不停动试管，沸腾喷出会伤人，安全操作要牢记。
九、使用酒精灯给试管中的固体加热：管夹夹在中上部，管口向下稍倾斜，预热之后固定热，外焰加热莫忘记。
十、过滤是除去液体中混有的固体物质的一种方法：过滤操作要做到，一贴二低和三靠，滤纸贴紧漏斗壁，边缘低于漏斗口，液面要比滤纸低，杯口紧靠玻璃棒，棒靠三层滤纸处，漏斗下端靠内壁。
十一、蒸发：加热搅拌棒不停，防止过热液溅出，较多晶体一出现，停止加热再搅拌，利用余温可蒸干。
十二、玻璃仪器的洗涤：振荡手腕应用力，刷子插入毛须顺，推拉旋转不能捅，纯碱液洗去油脂，盐酸溶解氧化物，洗后用水要冲净，仪器洗净有标准，内附水膜要均匀，不聚水滴不成股。
初三化学必背顺口溜
初三化学必背顺口溜
化学学习无需忧，用顺口溜留知识流。
背下这五个绝活，考试时用不着忧。
一、离子化合物命名法，金属正离子排在前。
阴离子名字要变化，前缀、后
缀要加到两。
二、酸碱中和简方法，普通酸加碱祛痛苦。
酸名要变成盐名前，碱名不变加
氢氧。
三、化学方程式平衡法，质量守恒是原理。
物质永远少不了，系数要配得很齐。
四、氧化还原电子法，氧化剂加电子倾。
还原剂在电子边，电子数要相等平。
五、有机分子官能团，醇醚醛酮酸相连。
碳氢更多还有氮，外加功能团尔为天。
以上五个顺口溜，初三化学必背也。
记住口诀不难求，考试时用得着也。
记得化学还需多多实践，理论知识与实际应用相结合才能更好地掌握化学知识。
加强实验操作技能，培养观察和分析问题的能力，能够帮助我们更深入地理解化学原理与应用。
希望大家能够在初三化学学习中取得好成绩，为将来的学习打下坚实基础！。
初中化学实用顺口溜
干货来了！给大家提供一些有趣的化学知识记忆口诀，让我们轻松学好化学！1. 托盘天平使用左物右码先调零，天平一定要放平；砝码大小顺序夹，完毕归零放盒中。
2. 酒精灯使用法用前检查灯芯平，烧焦过长都不行；酒精可加三分二，燃着不能加酒精。
点灯要用火柴点，不能用灯去点灯；熄灯要用灯帽盖，用嘴吹灯祸易生。
3. 检查装置气密性双手合将容器抱，导管入水出气泡；手离容器水柱升，方知容器气密好。
4. 试管夹用法左手拿试管，由下往上夹；只握长柄把，外焰把热加。
5. 过滤操作实验斗架烧杯玻璃棒，滤纸漏斗角一样。
过滤之前要静置，三靠两低不要忘。
6. 化学方程式左写反应物，右写生成物；中间连等号，条件要注清；气体和沉淀，箭号标分明。
一找元素见面多，二将奇数变成偶；三按连锁先配平，四用观察配其他；有氢找氢无氢找氧，奇数配偶变单成双；出现分数去掉分母，调整系数使之配平。
7. 元素周期表前20个元素氢氦锂铍硼；碳氮氧氟氖；钠镁铝硅磷；硫氯氩钾钙……8.化合价之歌一价钾钠氯氢银，二价氧钙钡镁锌；三铝四硅五价磷；二三铁，二四碳，二四六硫都齐全；三二四五氮都有，二四六七价为锰，铜汞二价最常见；氟氯溴碘本是一，特殊情况为正七；单质为零记心间；铵根、硝酸根均为一；还有碳酸根、硫酸根，负二价要牢记。
9. 金属活动性顺序表钾钙钠镁铝，锌铁锡铅（氢），铜汞银铂金。
10. 物质溶解性之歌钾钠铵硝都能溶，盐酸不溶只有银：硫酸不溶只有钡，微溶还有钙和银；碳酸大多都不溶，溶铵钾钠微溶银；碱类大多都不溶，只溶铵钠钾和钡。
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“顺口溜”在化学中的巧用
发表时间：2018-07-19T11:50:06.107Z 来源：《教学与研究》2018年9期作者：吴庆政[导读] 在高中化学教学中学生需要记住的知识点较多，包括化学概念、化学反应公式、反应过程中的变化等，为学生的化学学习增加了压力。
吴庆政（山东曲阜师范大学附属中学山东曲阜 273165）
摘要：在高中化学教学中学生需要记住的知识点较多，包括化学概念、化学反应公式、反应过程中的变化等，为学生的化学学习增加了压力。
以往的死记硬背记忆方法，学生废了很大的力气记住了，但是却无法灵活的运用到化学学习中，从而造成了高中化学教学质量降低的情况。
通过顺口溜在高中化学教学中的巧妙运用，丰富了课堂教学形式，为化学课堂提供了全新的活力。
笔者针对顺口溜在高中化学中应用的作用及方法进行分析，旨在提高顺口溜在化学教学中的应用效果。
关键词：顺口溜；高中化学；重要性；应用方法
中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN0257-2826 （2018）09-0010-01 教师的教学方法在很大程度上会影响学生学习的积极性及课堂教学成果，可以说科学的教学方法可以提高课堂教学成效及学生的学习质量。
在新课改下，高中化学教师需要对教学方法进行适当的创新，顺口溜在高中化学教学中的运用，符合满足高中生的好奇心，通过朗朗上口的语言表达形式，对学生的知识点进行巩固，调动学生的学习积极性，同时可以活跃课堂氛围，具有抛砖引玉的效果。
1顺口溜在化学中应用的重要性
顺口溜一般情况下，都具有朗朗上口、押韵的特点，与化学课本上枯燥的化学知识更加具有趣味性。
兴趣是学生学习的内在动力，在兴趣的驱使下，可以调动学生的积极性及求知欲，顺口溜是高中生喜闻乐见的形式，这种知识的记忆形式便于学生记忆，并且不容易忘记。
物理学科属于理科，理科学生一般都喜欢思考、不喜欢记忆，顺口溜这种记忆形似可以让高中生在不知不觉中增加化学知识储备，让化学知识点的记忆变成一种娱乐的形式，转变为一种享受的过程。
其次，顺口溜在高中化学中的巧妙运用可以活跃课堂氛围。
在以往的高中化学教学中，教师单一化的知识点讲解，让学生处于被动的状态，课堂氛围沉闷，不利于学生思维的发散及主观能动性的发挥，通过顺口溜在高中化学中的运用，让每一位学生都参与到顺口溜的编排过程中，鼓励学生对顺口溜进行集体朗读，在这个过程中提高了学生的课堂参与性，吸引了高中生的注意力，为学生营造了良好的课堂氛围，有助于缓解学生的化学学习压力，促进高中生化学学习质量的提升。
2顺口溜在高中化学中的巧妙运用方法
2.1帮助学生记忆化学知识
顺口溜具有趣味性的特点，这种方式对于加强高中生的化学记忆能力具有重要的作用。
相关学者表明，形象记忆是人类大脑深层的一种记忆方式，这种记忆方式可以挖掘学生的潜能，提高学生的记忆能力，并形成长久记忆。
顺口溜在高中化学中的的运用需要结合其趣味性因素，运用多样化的谐音、口诀、歌诀等方式，让学生在形象记忆中巩固基础知识，并形成长期记忆。
同时需要注意顺口溜的内容需要与教学内容相符，其语言表达方式具有通俗易懂的特点。
如在高中化学化合价常见元素的学习中，教师可以这样编排顺口溜，“氟氯溴碘负一价；正一氢银与钾钠。
氧的负二先记清；正二镁钙钡和锌。
正三是铝正四硅；下面再把变价归。
全部金属是正价；一二铜来二三铁。
锰正二四与六七；碳的二四要牢记。
非金属负主正不齐；氯的负一正一五七。
氮磷负三与正五；不同磷三氮二四。
有负二正四六；边记边用就会熟。
一价氢氯钾钠银；二价氧钙钡镁锌，三铝四硅五氮磷；二三铁二四碳，二四六硫都齐；全铜以二价最常见。
”
2.2化繁为简
在化学的学习中会涉及到很多的化学实验，而且在化学实验也是高考中的主要考核内容，但是由于教师课堂教学时间有限、实验设施不足等原因，导致学生无法亲身体验到每一个实验的过程，而强行的记忆实验过程、方法及现象有很长的困难，为学生的化学学习增添了困扰。
因此相关教师需要寻求便于的记忆方式，让学生可以快速、有效的记忆化学实验要领。
如在高中化学酸碱中和滴定的操作步骤与注意事项的教学中，“酸管碱管莫混用，视线刻度要齐平。
尖嘴充液无气泡，液面不要高于零。
莫忘添加指示剂，开始读数要记清。
左手轻轻旋开关，右手摇动锥形瓶。
眼睛紧盯待测液，颜色一变立即停。
数据记录要及时，重复滴定求平均。
误差判断看V(标)，规范操作靠多练。
” 又如在盐类溶解性表规律学习中，“碱溶钾钠钡和铵，全溶水者硝酸盐。
氯化物不溶银亚汞，硫酸盐不溶有钡铅。
磷、碳、硅酸亚硫酸，钾钠铵盐能溶完。
银盐可溶只一个，氢硫酸盐碱一般。
微溶硫酸银亚汞，氢氧化钙氯化铅；亚硫酸镁硫酸钙，硅酸和镁的碳酸盐。
”
2.3诗歌音乐达到学习的目的、
高中生对于诗歌音乐往往情有独钟，诙谐的顺口溜及歌词口诀在高中化学教学中的巧妙运用，将枯燥的知识编排成了优美的歌词口诀或者是诗歌的形式，为学生的化学带来不一样的体验。
高中化学学习中涉及到很多的化学方程式，学生很容易记错、记混方程式，因此将方程式编排成诗歌音乐，可以达到事半功倍的效果，如左写反应物，右写生成物；中间连等号，条件要注清；写对化学式，式子要配平；气体和沉淀，箭号标分明。
学生很快背下来，在书写化学方程式时想起这首《书写化学式之歌》，心情舒畅，做题又不容易错，让学习化学成为一种享受。
结语：结合上文可知，顺口溜在化学教学中的巧妙应用。
顺口溜在化学教学中的运用有效的弥补了传统教学中的不足，符合高中生的学习特点。
顺口溜在教学中的运用主要是为了增加学生的知识储备，知识虽然不能决定能力，但是任何人也不可否认知识与能力之间的正比例关系，而知识的来源主要是凭借的就是记忆，顺口溜在高中化学教学中的运用便是帮助学生记忆的方法之一，教师需要认识到顺口溜在实际教学中的应用价值，结合课堂教学内容，合理编排顺口溜，调动学生参与顺口溜教学中的积极性，让学生快速的记忆化学知识，巩固化学基础，有助于提高高中生的化学学习能力，让学生在知识的学习中可以体会到快乐。
参考文献：
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