启明星大学生创业分会简介(简洁版)
2024年创业之星实训报告
总的来说我觉得我们组公司的经营绩效是比较优秀的。第一季度因为资金、产品销售需求和市场的局限，我公司基本处于亏损状态。第二季度我们利用上季度剩余资金以及收到的账款扩大了生产力和销售力，利用新开的两个市场销售和我们做好的充分精确的预算销售了可观的产品数量，资金迅速回笼并且有了一定的盈利。第三季度开始我们的主要注意力放在了新市场的'市场份额的抢占上面，之后我公司基本是稳步操作，严格把控对市场需求和自身生产能力的提高的分析并做出相应最佳的决策，一直稳定保持在盈利水平，公司绩效可谓是步步高升。
二、实验心得体会
1、应积极开发中高端产品。考虑到产品的成本问题，很多公司会选择研发低成本的产品。于是，同一市场会出现各种品质相当的产品。由于一个市场的需求量是有限的，所以从长期来看，这些低端产品会以很低的价格出售，而且抢不到订单，所以，一开始，我们就应该注重中高端产品的研发与投产。做到“人无我有，人有我优”。
每个团队经营一个拥有50多万资产资金充裕的虚拟公司，连续从事8个季度的经营活动。通过实训，模拟企业实际运行状况，内容涉及企业整体战略、产品研发、生产、市场、销售、财务管理、团队协作等多个方面，在游戏般的比赛中体验完整的企业经营过程，感悟正确的经营思路和管理理念。
一、实习目的
1、认识创业过程中需要完成的所有注册流程工作，了解相关政府或机构的职能及需要填写的表单，对整个注册过程有一个清晰认识。
二，对日后如何开展创业的启发;
1.组建优秀的工作团队，培养员工的企业素质和相应的道德观，提升员工的职
业技能。
2.统揽全局做好市场分析，结合众人的意见做出满意的企业战略决策。
3.要时刻敦促财务的报表分析，很好的掌握好公司资金的运转。
4.对产品的定位要精准，符合市场人群的需求。
大学生创业联合会简介
大学生创业联合会章程第一章总则第一条名称：平顶山工业职业技术学院大学生创业联合会简称：创业联合会第二条大学生创业联合会性质和宗旨平顶山工业职业技术学院大学生创业联合会的创立是为响应省教育厅2011【7】号文件号召。
经学院领导同意，在就业处领导下由我院有创业意向的在校生组成的学生组织。
(一) 本会的目的是：探索新的人才培养模式，拓展人才培养的方式和方法，加强学生创业意识和创新能力的培养，充分激发大学生的创业热情，充分展示大学生的创业才干，为大学生进行大量的创新实践和创业尝试提供机会。
(二) 在勤工俭学的前提下，我们将与社会各界的企事业单位进行广泛的合作，同时我们也和校内的后勤部、就业处、家教指导与服务中心、后勤集团等部门进行广泛的交流与合作。
(三) 本会的宗旨是：集思广益，激流勇进，创业就业，奉献社会。
(四) 本会的原则是：理论联系实际，学习统一实践，一切活动要坚持合法性与思想性、知识性与实践性、趣味性与教育性的统一，每个计划要从有利于培养有特色、有特点、有亮点的人才，从建设良好校风、学风，促进大学生心理健康发展出发搭建良好的创业平台。
(五) 本会的目标：培养优秀的创业团队，搭建成功成才的创业平台，塑造未来的商业精英；将本会打造成全院口碑最好的学生组织，建设成在全国高校中有影响力的学生组织。
第三条本会的主要工作：（一）不定期邀请成功人士和成功创业企业家、创业培训人士到我院校举行与创业相关的讲座。
（二）生涯设计：帮助会员进行创业（就业）、职业生涯规划、设计，创业规划设计；（三）本会市场调研部将进行具体市场调研，调研结果经市场策划部合理策划后由项目部进行创业实施;（四）加强校内交流和合作，加强市场调查和研究；对有创业意向和实际能力的大学生提供创业平台，并争取更多的资金、技术和相关支持；（五）孵化优质创业项目,吸纳资金、人才直至本项目成功创业、创富。
培养目标：以市场为导向，培养胸怀创业致富精神，熟悉创业致富方法，拥有创业致富技能，勇于创业发展，重承诺，守信用，不同层次的新一代成功创业致富人才。
学创杯创业之星表格-概述说明以及解释
学创杯创业之星表格-范文模板及概述示例1:学创杯创业之星表格：鼓励创新创业的平台引言：随着经济的发展和创新的重要性得到广泛认可，创业已经逐渐成为许多人的理想选择。
而在中国，学创杯创业之星表格作为一个鼓励大学生创新创业的平台，为年轻人提供了宝贵的机遇和资源。
本文将介绍学创杯创业之星表格的背景、目的以及其中的重要因素。
一、背景：学创杯创业之星表格是由中国高等教育学会主办的“学创杯”全国大学生创新创业大赛的一部分。
该比赛旨在鼓励大学生积极投身创新创业领域，培养他们的创新能力和创业意识。
学创杯创业之星表格作为比赛中的评选项目之一，为大学生提供了一个展示自己创新创业项目的平台。
二、目的：学创杯创业之星表格的目的是为了发现和表彰那些具有创新意识和实践能力的大学生创业者。
通过填写表格，学生能够充分展示自己的创业项目，并获得专业评委的认可与指导。
此外，学创杯创业之星表格也为大学生提供了一个互相交流、学习和合作的平台。
三、重要因素：1. 创新性：学创杯创业之星表格鼓励学生提出具有独特创意和创新性的创业项目。
评委会注重项目的独特性和创新性，希望发现那些有潜力颠覆传统行业或者创造新市场的项目。
2. 可行性：在填写表格时，学生需要详细描述他们的创业计划，并提供有关市场调研、资金预算、团队组建等方面的信息。
这有助于评委们评估项目的可行性和潜在风险，以帮助学生进一步完善自己的创业计划。
3. 社会影响力：学创杯创业之星表格关注创业项目的社会影响力。
评委们希望看到那些有助于社会发展、解决社会问题和提升人们生活质量的创业项目。
4. 可持续发展：学创杯创业之星表格鼓励学生思考项目的可持续发展性。
评委们注重项目的商业模式、盈利能力以及未来发展前景，以确保项目能够长期稳定地运营并取得成功。
结论：学创杯创业之星表格作为学创杯大赛的一个环节，为大学生创新创业提供了一个重要的平台。
通过填写表格，学生能够展示自己的创新创业项目，并获得专业评委的认可与指导。
(整理)大学生创业者协会创意大讲堂活动策划书.
××大学创业讲堂大学生创业者协会×年×月×日协会简介××大学大学生创业者协会简称创协”，成立于2001年，经院团委批准。
是根据当前大学生严峻的就业形势创建的一个旨在激发大学生的创业意识、增强大学生的的创业信心，为有志大学生提供创业模拟训练环境，提高大学生创业能力的实践性、服务性的社团组织。
以“活跃大学生科技学术气氛，增强科技创新意识，提高大学生科技实践能力，培养创新人才”为指导思想，结合我校办学特点，广泛深入地开展具有学术性、知识性、实践性的课外科技学术活动，调动全校同学参与的积极性，为同学们进行科技创作创造条件，为促进学校人文建设，营造学校良好的学术科技氛围做出贡献。
创业者本着“创新创造创业”的宗旨。
以“诚询，商业策划，学生产品开发代理等业务；对内主要开展创业培训，企业家论坛，融资讲座，职业导航设计，企业参观等可以提高在校大学生创业能力的活动，通过整体规划和落实，力争成为学生联系社会的有力载体。
协会将在院团委，大学生社团联合会的领导下，高举“创新创业”的旗帜。
为广大学生创业能力的提高贡献力量。
创协的特色活动:创业视频观看：本社团常规活动，每两周播放一次，一般为励志电影、演讲等。
创业讲堂：以讲座的形式为广大学生讲述面试求职的技巧和礼仪，职业生涯规划等有关创业就业工作方面的礼仪，会餐礼仪等与我们大学生活和工作的息息相关的礼仪，还有男女的服装穿着，会餐的主次座位等。
就职练兵场: 提供一个模拟面试现场，参赛选手自制幻灯片，自制简历，比赛时现场解说，并回答评委提出的一系列问题，最后评出相应奖项，并颁发荣誉证书。
创业构想大赛:选手亲自查资料，撰写策划书，现场阐述创业构想.市场前景，等…并回答评委提出的一系列问题.最后评出相应奖项，并颁发荣誉证书。
除此之外，还有一些其他性质的社团活动，如创协内部联欢，社团之间联谊，趣味运动会，舞动青春主持人大赛等，由于不属本协会的特色活动，只为丰富大家的课余文化生活，这里不再详细介绍。
创业之星个季度规则
创业之星个季度规则创业之星季度规则是指一种商业竞赛规则，旨在发掘、鼓励、培养优秀的创业者。
该规则主要是在大学或科技园区内组织举办的创业竞赛中采用，并为竞赛选手提供丰厚的奖励和支持，旨在鼓励创业者大胆创新、勇于突破，同时也为创新型企业提供了更多的发展机会和资源。
一、创业之星季度规则制定的背景随着中国经济的发展，创业也成为越来越多年轻人的选择，但是创业失败的例子也越来越多。
在这样的环境下，为了提高年轻人的创业成功率，同时也为国家的产业发展提供更多的助力，各大企业和机构纷纷举办了各种创业竞赛，以促进创业者之间的交流、竞争和进步。
创业之星季度规则也是在这样的背景下制定出来的，在支持创业的同时，更加注重创业过程的可操作性和执行力。
二、创业之星季度规则内容1、每季度由晚上10点一直开放至第二天早上6点期间内报名参加。
2、创业之星季度规则竞赛活动开放面向全球，背景、技术等没有限制，但是必须在国内主要运营。
3、最终比赛由一次现场答辩与路演组成，所有参赛者都要现场答辩，进行路演。
4、每学期的比赛分为初赛、半决赛和决赛。
初赛是网络预选赛，第一季度和第二季度前十二名，第三季度前二十四名和第四季度前三十六名可晋级半决赛，第一至第三季度的半决赛选出前八名，第四季度的半决赛选出前十六名。
初赛和半决赛的评分由一人多投票组成，每位评委均投10分。
5、决赛选手在现场进行现场路演后，评委进行评分，选出前三名。
评委投票，分数由1、2、3投票产生。
6、为了鼓励优秀的创业者，我们将颁发不同等级的奖励。
第一名将获得10万元奖金和一年免费托管，第二名将获得5万元奖金和六个月免费托管，第三名将获得2万元奖金和三个月的免费托管，同时也会选出十名优秀创业者获得加速器扶持。
三、创业之星季度规则的意义创业之星季度规则鼓励了年轻人的创业梦想，同时也为优秀的创业者提供了更多的发展机会和资源支持。
它有以下几个显著的意义。
1、规范竞赛组织与评选流程，确保公正性和客观性。
创业协会简介大学社团PPT课件
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱX月XX日
协办第五届“求索杯”创业计划大赛
09年5月至10年 4月，我们协办并 参与了创业指导中 心举办的三峡大学 第五届求索杯创业 计划大赛，先是为 大赛制作了专题网 站，后组织成立 “陵之彩创业团队” 参加了本次大赛， 并获得了全校二等 奖。
此次参与三峡大学第五届求 索杯创业计划大赛，不仅是 对协会部分成员的一次考验， 同时也是一次培训。参加此 次大赛的团队成员有：吴才 亮、姜恺、向雷、向飞、罗 云、罗雪、夏冬冬、刘辉， 其中有三人是扬帆创业协会 成员。正是因为协会的支持， 才使得团队能够成功晋级， 最终获得好的成绩！
三峡大学天翼第九届科技文化节开幕式 结构模型大赛
09年12月第九届科技文 化节在我校体育馆前隆重 举行。此次活动受到校级 领导和社会各界人士的大 力支持，吸引力无数热爱 科学的同学前来参加。积 极参与校级优秀组织举办 的活动增进了我们与校级 组织的友好关系，并从中 学到了不少管理与组织的 方法与思想。
我实践，我成长，我快乐！
课外兼职活动 我们协会会在社会上寻找一些兼职信息，然后向会员发
布，一是给会员提供兼职机会，二是直接通过社会锻炼会员 的能力，下图为会员为当当网发传单的照片：
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
创新之星大学生创新创业项目计划书
基于市场调研结果，进行产品的概念设计、详细设 计和原型制作。
技术研究与攻关
针对项目中的技术难题，进行深入研究和技术攻关 ，确保产品的技术领先性和创新性。
生产制造阶段
生产计划制定
根据产品设计和市场需求，制定详细的生产计划和排程。
原材料采购与库存管理
建立稳定的供应链，确保原材料的质量和供应的及时性，并实施有效的库 存管理。
团队注重创新和学习，能够 不断适应市场变化和技术发 展。
03
产品或服务介绍
产品或服务概述
创新之星APP
一款结合大学生学习、生活、实践与创新创业的综合性服务平台。通过提供一系列线上线下活动、课程、项目等 资源，激发大学生的创新创业潜力，帮助他们更好地实现自我价值。
目标用户
全国范围内的大学生，特别是对创新创业有浓厚兴趣和需求的群体。
项目启动阶段
组建项目团队
根据项目需求，招募具备相关技能和经验的 大学生团队成员，并进行必要的培训。
确立项目目标和愿景
明确项目的创新点、市场定位和商业价值， 为整个项目团队提供清晰的方向。
制定项目计划和时间表
确立项目的关键里程碑和时间节点，确保项 目按计划推进。
研发设计阶段
市场调研与需求分析
深入了解目标市场和用户需求，为产品设计提供有 力支持。
2
致力于挖掘和培养具有创新精神和创业能力的人 才。
3
打造优质的大学生创新创业项目，满足市场需求 。
预期目标
01
帮助大学生积累实践经验，提高创业成功率 。
02
03
完善高校创新创业教育体系，推动教育改革 。
促进产学研合作，推动科技成果转化。
04
培养一批具有创新精神和创业能力的人才， 为社会做出贡献。
启明星简介
启明星——照亮城市角落启明星——晨曦中最明亮的星星，它照亮黎明，启迪希望，是爱与美的化身，英文名为：Venus 金星在我国古代称为太白，早上出现在东方时又叫启明、晓星、明星，傍晚出现在西方时也叫长庚、黄昏星，金星永远是夜空中最亮的明星。
东北林业大学启明星爱心志愿者协会（以下简称“启明星”），一个将“引导城市农民工子女和贫困家庭子女健康快乐成长”作为使命的志愿者社团。
三年来，“启明星”不断凝聚志愿者的爱，一直坚守、向前，照亮了越来越多居住在城市角落的孩子们的生活——关爱农民工子女，开启城市明日之星。
现将启明星的情况简介于下：一、“启明星”现状“启明星”的定位是依靠社团来调动资源，在林大搭建一个公益教育平台，让更多社团及优秀志愿者更高效、便捷的参与到帮助孩子的活动中。
“启明星”所搭建的公益教育平台对外界及媒体的统一称呼是“东北林业大学启明星爱心学校”（以下简称“启明星学校”），社团+学校两种组织管理体制的融合形成了现在的“启明星”。
“启明星”下设办公室、活动部、外联部、宣传部、后勤（含财务、总务、图书馆），部门各有分工，协力完成宣传“启明星”，动员想帮助孩子的有利资源，借用教室，与校内社团、政府、企业、媒体的联系合作，“启明星学校”教学物资、财务的保管等工作，各部门的职责在于保障“启明星学校”的硬件设施完善。
每个部门控制不超过4人，各部门成员少而优秀。
“启明星学校”以“一切为了孩子”的思想，以开办快乐课外学校的态度，经过近三年的探索与坚持，形成了“养成良好品行、夯实基础知识、增加快乐体验、培养特长爱好、拓展视野思想”的特色教育理念，开设基础课程、特色课程、特长课程、艺术演出课程四大类十余门课程（基础课程：语文、数学、英语、地理、物理、化学、生物；特色课程：趣味体育、身边的科学、棋乐、阅览；特长课程：摄影、美术、手工、书法；艺术演出：舞蹈队、武术队、话剧队、合唱团）。
“启明星学校”现有小学三年级至初中三年级六个年级的学生51名，各科志愿者教师70余人。
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启明星大学生创业分会简介
启明星大学生创业分会是依法登记成立由各高校及企业相关人员组成的开展创业教育研究和创业实践教育的全国性学术团体，隶属于高校毕业生就业协会。
旨在搭建校企联合的第三方服务平台，创新创业实践教育模式，让人才、项目、资金高效对接，真正帮助大学生创业。
为了更好的帮助大学生创业，教练型师资库亟待解决。
1、成为导师的好处：
①企业可通过大学生创业项目的渠道，进入国内2442所高校和面向4000多万在校大学生。
②每所大学都有500至2000平方米的大学生创业实训基地，可供企业免费进驻，指导和带领大学生开展创业活动。
③根据国家相关政策，经过立项的大学生创业项目，每位大学生可望获得银行5至27万元的无息创业贷款，大学生可携创业资金进入创业导师的企业以入股方式创业。
④《大学生创业》将作为高校的必修课，在校大学生可进入企业兼职，甚至可以休学创业，创业导师可安排大学生从大一开始就学习如何创业，为自己的企业定向培养实操型人才。
⑤大学的科研机构向企业开放，企业可与大学联合申报科研课题，申请国家科研经费，而成果可直接在企业转化。
⑥进入大学的创业项目型企业，可享受税收减免的政策。
⑦在未来两年全国将会有10万名大学生创业导师进入到启明星的平台，这些企业家资源也是一座巨大的宝库和极具消费力的市场。
⑧在启明星平台上分享各类优质资源，包括人脉、市场、商机，尤其是围绕项目用创新金融模式建立的资金平台，将为参与的企业带来源源不断的资金支持。
2、培训费用：12980元/人
3、培训时间：3天+3天
4、培训内容：推广课程。
第一个3天核心内容：由企业家到教育家
（1）《创业基础大纲》解读、《创业基础》的教学目标、教学原则、教学内容、教学方法和教学组织体系；
（2）《创业基础》课程的四大教学模块的核心内容；
（3）创业导师的基本技能：如何讲好创业课程、如何指导大学生创业实践、创业机会、创业资源、创业计划、创业者与创业团队。
第二个3天核心内容：由企业家到投资家
（1）如何用庄的思维设计高校科研项目转化；
（2）颠覆传统的盈利模式，让您的财务由成本中心变成利润中心；
（3）将对冲运用到您的企业经营中，让企业保持不败之旺盛活力；
（4）使用精算式切割法，把您企业的风险变为利润，这不是演习，是实战，让您用金融之术对冲企业之法。
启明星大学生创业分会。