信管专业实习报告

河南理工大学

计算机科学与技术学院

实习报告

20 11 — 20 12 学年第二学期

实习名称信管专业认识实习

实习地点网络中心和一卡通中心

经管学院ERP实验室和工程训练中心实习日期2012年2月20日-24日

学生姓名陈俊

学号311009030212

专业班级信息管理与信息系统10级指导教师罗军伟

2012 年 3 月30 日

目录

一、专业介绍 (1)

二、实习目的 (2)

三、实习意义 (3)

四、实习内容 (3)

4.1校园卡管理中心 (4)

4.2网络中心 (5)

4.3工程训练中心 (5)

4.4经管ERP实验室 (6)

4.5蒙牛和风神轮胎 (7)

五、实习总结 (8)

一、专业介绍

2011—2012学年第二学期第一周下午第一大节课吴岩老师给我们信管10级的学生上了一堂意味深远的课，她给我们介绍了一些和信管专业相关的一些知识，以及我们的发展方向，让我们很多曾今对信管专业迷茫的同学都重新找到了努力的方向。吴老师给我们讲了信管专业培养目标，专业特色，课程体系以及河南理工大学独特的教学模式。什么是信息管理与信息系统专业？这个专业能干什么？下面我对这节课做个总结。

信息管理与信息系统专业的培养目标是具有强烈事业心、观念新、思路宽、懂信息管理策略与方法、掌握信息技术，能够承担各类信息系统建设规划、开发与管理、电子商务建设与管理工作的综合型、实用型的高级专门人才。

专业特色：信管专业主要研究信息的构成分布与特征，信息系统开发与设计的理论、原理、原则和方法，解决信息的获取、加工、检索、控制和利用等一系列重要问题，为科学研究和管理决策提供高质量的信息服务。突出宽口径与复合型特色，注重多学科交叉渗透，培养基础扎实、知识面宽、能力强、外语好、素质高，富有创新精神的信息管理与信息技术高级专门人才。

课程体系：本专业是信息管理与计算机技术、系统科学、管理学、经济学等相结合的交叉学科专业，在课程设置方面突出信息管理与信息系统内容的同时，加大计算机技术和商务课程的力度，增加了市场营销、电子商务等方面的课程。 教学模式：特别是在以理工类为主的院校，信息管理系开展的“管理信息系统专业实践教学模式研究”的课题，作为一种教学模式，充分利用河南理工大学独特的理工优势，反映了依托“大工程背景”育人环境的特色，让学生在工程实践中增长才干，较之传统的“经院式”培养模式，能使学生更具有开拓意识和工程意识，有利于培养学生的自主创新意识，为培养创新型、应用型人才奠定了良好的基础。

一、信息管理与信息系统

二、培养目标： 本专业适应国民经济发展需要，培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识和能力，具有较强的信息组织、分析研究、传播与开

发利用的基本能力以及较强的计算机和外语应用能力的德才兼备的应用型高级专门人才。

三、主要课程： 西方经济学、管理学概论、会计学原理、市场营销学、生产与运作管理、财务管理、计算机高级程序设计、运筹学、组织行为学、计算机操作系统、数据库技术、计算机网络技术、信息管理概论、企业级应用系统开发平台、系统分析与设计、信息存储与检索、项目管理、智能决策技术、电子商务、数据仓库与数据挖掘等。

四、毕业生可从事工作： 可在国家各级管理部门、银行与金融机构、工商企业、物流企业、科研与教育等单位从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施、管理与评价等工作。

二、实习目的

实习大大的增强了我们对学习本专业的兴趣，不会感到枯燥乏味，而且同时还增加对本专业学科范围的感性认识和理性认识。而且我们去实习的几个地方例如校园卡管理中心，网络中心，工程训练中心以及经管ERP实验室，蒙牛和风神轮胎(暂时没有去）都很有代表性，都和我们专业有着千丝万缕的关系，所以我认为此次实习的目的有以下几个。

1、培养学生理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力，将学生所学知识系统化，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础。培养热爱专业、虚心学习和热爱劳动的品德；培养团结协作的团队精神。

2、深入了解企业管理的业务内容及信息处理的特点、企业信息化建设及管理现状和需求、了解我们需要加强哪些方面的学习；

3、深入了解信息系统设计及开发方法的实际应用，掌握软件工具及其应用情况；了解本专业业务范围内的计算机运用生产与应用方法、信息组织形式、软件开发纪实过程及常用技术方法。

4、从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践动手能力。掌握一定的利用现代信息技术实现企业管理的内容、方法；

5、深入了解计算机网络的应用情况，初步掌握计算机网络的物理结构及组成等基本网络知识；

6、解所学专业在国民经济建设中的地位、作用和发展趋势,重点掌握一些信

息管理技术的发展前沿。

三、实习意义

平时都是坐在教室看书本很难有机会走出教室走进企业或者实训中心去看看，到底我们学那些那些东西能干什么，有没有实际的用途，这一切都只有亲自去实践学习，才能知道。我们实习去的地方虽说不是什么大的比较有名气的地方，但是就是那样一个地方也和我们专业有着千丝万缕的联系，校园卡管理中心这个地方就对我们所学有较高的要求，我们专业对社会很多方面都有作用，现在是个信息高速发达的社会，我们对信息的要求越来越高，作为综合学科我们就要更加努力，把所学学好，作为管理学科和计算机学科密切交叉的信息管理与信息系统专业，要求我们既要懂得管理又要熟练应用计算机。这次生产实习的重大意义在于是让我们认识所学，了解所学，认识所学知识在企业中的作用，熟悉企业管理的内容及科学方法应用，将所学的基础理论知识和实践相结合为今后的专业课程的学习打下坚实基础。

四、实习内容

4.1 校园卡管理中心

我们大早上来校园卡管理中心，进去后开始有个老师给我们进行讲解，本来认为不就是一个小小的校园卡吗，能有多的内涵，但是听老师讲解自己觉得小小的校园卡原来也不简单啊，确实，在学校里一卡通，它和我们的日常生活紧密相连，我们去实验楼上机，去图书馆借书，去餐厅吃饭以及去洗澡都要用校园卡，校园卡里面其实包含了我们每个人基本信息，最容易想到的就是它有个数据库包括学号，姓名，学生类别等一些信息，这些工作可能现在就有同学会做，但是仅有这些是不够的还要有其它的一些技术，让我们对此充满兴趣好奇也增强我们对本专业的兴趣。经过短暂的一个多小时的讲解我们学到了很多，给我们指引了很多道路将来可以走。

4.2 校园网络中心

离开校园卡管理中心后来到二号实验楼网络中心，进去后简直看呆了，第一次看到这种"阵容",里面放了很多很大的主机，而且连接线错综复杂，立即很有感慨啊真的佩服那些技术人员而且当时就在想自己什么时候搞懂这些设备的工