新人教版八年级生物 鸟PPT

0.42
1.71 1.68 2.37
72
135——244 514 615
2、分析资料2，总结鸟类的血液循环系统特 点：鸟类的心脏肌肉_____ 发达 ，工作能力___ 强。 完善 。运输营养物质和氧气 循环系统结构_____ 强 ，释放的能量__ 多，保证鸟类飞行 的功能___ 高能量的消耗 。 时_____________
C. 减轻体重
B. 维持身体平衡
D. 附着发达的胸肌
A
2、下列不属于鸟类气囊作用的是（ A. 进行气体交换 C. 降低身体的比重
）
B. 散热降温 D 减小飞行时内脏之间的摩擦
A
3、鸟类与其它种类动物最主要的区别是（
a. 体表有羽毛 d. 心脏四腔 A. a b c b. 前肢变为翼 e. 体温恒定 B. b d e C. a c e
扇形
便于扇动空气而飞行
探究二：内部结构的观察
家鸽的肌肉，哪里 的肌肉最发达？
胸肌
思考： 家鸽的肌肉特点与 翼的飞翔运动有什 么关系？ 发达的胸肌才能扇动双翼利于飞行。
观察：家鸽的骨骼
家鸽的胸骨有什么 特点？ （有龙骨突 ），
有利于着生胸肌
骨骼轻，多有愈合， 骨片_____薄 ，且长骨 中空 ____ ，充满空气。 家鸽的骨骼 减轻体重 能 与飞行相适应。
第六节
想一想 议一议
鸟
隔河渡水时，你曾希望能飞过去？ 但最终人不能像鸟一样飞。这是为
什么呢？
通过本节学习，你将知道：
1、鸟的主要特征是什么？ 2、鸟与人类的生活有什么关系？
1 、 多 种 多 样 的 鸟
⑴ 说说你认识的鸟。为什么说它们是鸟？
如：鸡、鸭、鹅、鸵鸟、企鹅、乌鸦、麻雀…
⑵ 区别不同环境中的鸟
趾端有爪，善于攀附在树 以昆虫为食 森林 干上 趾间有蹼，善于游泳
以鱼、昆虫、 湖泊、沼泽、 软体动物及 滩头等湿地 叶、茎、根、 果实等为食
自主学习
多种多样的鸟
大山雀
金 雕
丹顶鹤
啄木鸟 野 鸭
鸟喙的特征是与鸟的-------相适应的，鸟足的特征是鸟的----------相 适应的。
二、鸟的主要特征
1 、分析第一个资料并结合图片，总结鸟类的消 化特点：消化系统 发达 ，食量 大 ，消化、吸收 能力 强 ，排出粪便很 迅速 。这样的特点对于鸟 类的飞行有什么好处？ 为鸟类的飞行提供充足的营养物质，减轻体重）
资料2：鸟与人的心脏大小及心搏次数的比较
心脏 占体重的百分比/％ 心搏次数/min
人
鸽 金丝雀 蜂鸟
探究：鸟适于飞行的特点 鸟的身体有哪些适于飞行的特点呢？
探究一：外部形态的观察
观察鸟的外形呈什么形态？
流线型
对鸟的飞行有什么帮助？ 减少飞行时的阻力
探究一：外部形态的观察
鸟类的体表被覆着什么？
绒羽Leabharlann 正羽你们能识别出与飞行有关的羽毛吗？ 正羽 排列在身体的表面
使身体形成一层防风壳，更加流畅，呈现流线型
双翼举起，气囊扩张 氧气 气管 双翼下垂，气囊收缩
二氧化碳
肺
气囊
氧气 氧气
双 重 呼 吸
减小身体 比重、保 护内部器 官、散发 体内热量。
双重呼吸：呼吸一次，氧气两次经
过肺，进行两次气体交换。
气管
肺
气囊
这样的结构、特点与飞行有什么关系？ 气囊辅助肺进行呼吸，提高了气体 交换的效率，满足飞行时对氧气的 需要。同时气囊可减轻身体比重； 有利于减少内脏器官间的磨擦和散 发体内热量。
由此可见，鸟的全身都是为 飞行而设计的。莱特兄弟就 是从鸟类的这些特点中得到 启示，为我们人类实现了飞 向蓝天的梦想，经过不懈的 努力，才有了飞机的问世
恒温动物与变温动物的定义
恒温动物:体温不随外界温度变化而变化 如：哺乳类、鸟类 变温动物：体温随环境温度的变化而改变
如：鱼类、两栖类、爬行类
恒定的体温增强了动物对环境的适应能力， 扩大了动物的分布范围。
鸟通过产卵繁殖后代，有卵壳起保护作用。
体表被覆羽毛；前肢变成翼， 有喙无齿；有气囊辅助呼吸。
四、鸟与人类生活的关系
1、保护林木、农作物
2、食用
提供动物蛋白
啄木鸟-森 林医生。
3、观赏
朱雀
天鹅
孔雀
仙鹤
折衷鹦鹉
红嘴相思鸟
米契尔少校凤头鹦鹉
和平鸟
1、家鸽胸部的骨很突出，其作用是（
D
）
A. 减少空气的阻力
观看课本图片：合作完成P31表格
鸟的名称
大山雀
喙的特征
短、直
足的特征
纤细、善于抓握。
食性
生活环境
以昆虫为食 林间 以大中型动 多山或丘陵 物为食 地区
为食
金雕
丹顶鹤
强大，末端有弯 粗壮，趾末端有利爪。 钩 长、直
腿细长、可在浅水中行走 以鱼、虾等
湖泊、沼泽、 滩头等湿地
啄木鸟 野鸭
强直，尖锐 喙扁、阔
鸟类在空中飞行时需要 的氧气量很大，大约是静止 时的20多倍，那么它的呼吸 系统有怎样的特点才能满足 这么多氧气的需求呢？请看 资料3
资料3：鸟的身体里有发达的气囊。这些气囊 一端与肺相通，分布在内脏器官之间，有的还 突入到骨的空腔里。
气管
肺
气囊 分析资料3并结合图片，鸟类的呼吸系统比起 其他动物有什么特点？
得出结论：
1、体形： 流线形，可减少飞行时的阻力
2、体表： 被覆羽毛， 前肢： 变为可飞翔的翼
3、肌肉： 胸肌发达 4、骨骼： 轻、薄、有龙骨突、长骨中空 发达，食量大，消化、吸收 5、消化系统： 排出粪便都很迅速 结构完善，运输营养物质和氧的功能强 6、循环系统： 7、呼吸系统： 有独特的气囊，可以辅助呼吸
）
c. 用肺呼吸并用气囊辅助呼吸
D. c d e
4、鸟类扇动翅膀的动力主要来自（ B ）。 A.背肌 B.胸肌
C.腹肌 D.翅膀上的肌肉 ） B.减少对环境的依赖性 D.扩大分布范围 B.利于觅食 D.以上都对 5、哪类不是体温恒定的意义（ A A.适于飞行 C.增强适应能力 6.飞行使鸟（A ） A.扩大了活动范围 C.利于繁殖后代
鸟的骨骼占体重的5％—6 ％，人的骨骼占体重18％
，
鸟的视觉发达，能在疾飞中捕食
探究：生理特点
角质喙 来啄取食物，_____ 没有 牙齿。 用坚硬的_________
阅读以下资料，观看图片，分析完成以 下问题：（小组讨论） 资料1：有关鸟类消化特点的资料 雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经 消化吸收后形成残渣，1.5小时后就随粪便 排出。 雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于自身 体重的10％——30％。蜂鸟一天所吃的蜜 浆，约等于它体重的2倍。体重为1500克的 雀鹰，能在一昼夜吃掉800——1000克肉。
正羽的排列是重叠还是留有空隙？ 为什么要这样排列呢？增加与空气的接触面积，利于扇动形成一股气流 最大的正羽分布在哪里？有什么意义？绒羽有什么作用 尾部和翅膀 掌握飞行时的平衡 绒羽起保温作用
探究一：外部形态的观察
观察鸟类的前肢变成什么？ 翼 作为飞行器官。
绒羽
正羽
将鸟的翅膀展开呈什么形态？
这与飞行有什么关系？
7. 鸟飞行需要消耗大量的能量，下列叙述中，与提供 能量没有关系的是（C ） A．鸟的食量大，消化能力强 B．鸟的呼吸旺盛，供氧能力强 C．鸟的胸肌发达，收缩有力 D．鸟的体温高，循环系统发达