慢慢走欣赏啊
语文学习：慢慢走,欣赏啊
语文学习：慢慢走，欣赏啊语文学习：慢慢走，欣赏啊凌河人家“慢慢走，欣赏啊”，出自于苏教版高中语文必修二的一个语文单元专题。
这句话，很有趣儿，真切形象地道出了语文学习的真谛。
生成语文倡导者江苏省正高级语文教师特级教师李仁甫先生，有两句口头禅：用语文的方式解决语文问题，“慢慢走，欣赏啊”（或者说“慢慢读，欣赏啊”）。
慢慢走，是语文学习的过程；欣赏啊，是语文学养的提升。
慢慢走，是积累，是理解；欣赏啊，就是生成，是运用。
这一点，倒切合了叶圣陶先生的“导儿学步”理论。
语文学习，就好比一场旅行。
如果急匆匆地走过，就会有走马观花之嫌，许许多多的美丽风景就会成为过眼云烟。
我觉得，旅行就该有一种心态：就像是赶闲集逛超市看庙会一样，慢慢走欣赏啊。
譬如爬山，一开始就开足马力，直奔山顶，只落得气喘吁吁。
如果悠闲一点，慢慢走欣赏啊，就会有“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的所获。
语文学习，慢慢走欣赏啊。
语文教师不仅是语文学习的参与者，还是语文活动的指导者。
独乐乐，莫如众乐乐。
一种思想与一种思想交换，就会形成许多思想。
这就是语文合作交流探究的价值。
这就是李仁甫先生说的汇学阶段。
散如满天星，聚如一团火。
教师的指导意义也就在这里了。
语文阅读要坚持语文的工具性与人文性，是交流思想的工具。
工具侧重语言特点，思想侧重情感。
这些都是牵一发而动全身的，一个词一个句子都要统观全文。
就是叶圣陶先生说的“一字未宜忽，语语悟其神”。
即便是应试所需的阅读也这样。
这个过程，应该揪住语言语感语脉。
叶圣陶先生说过，语感是语文教学最重要的问题。
语文学习，也是终身学习。
语文阅读，没有个五七八遍，是没什么深刻透彻地理解的。
叶圣陶先生说。
凡“读”字，计二十划，需读二十遍。
可见反复阅读的重要。
譬如，辽宁省朝阳市作协主席邸玉超先生的散文集《时光的色泽》（获辽宁省第六届文学奖散文奖）就充分体现了深入地反复地阅读的重要性。
随着人生阅历的丰富，反复阅读就更见功力，更显重要。
经典散文：慢慢走欣赏啊
经典散文：慢慢走欣赏啊青年人要学会欣赏，学会用寻找美、发现美的眼光去看待周围的事物“慢慢走，欣赏啊！”这是1932年，朱光潜先生在《给青年的第十三封信》中对青年人的寄语。
之所以有如此叮嘱，是因先生看到“许多人在这车如流水马如龙的世界过活，恰如在阿尔卑斯山谷中乘汽车兜风，匆匆忙忙地急驰而过，无暇一回首流连风景，于是这丰富华丽的世界便成为一个了无生趣的囚牢。
这是一件多么可惋惜的事啊！”对于青年人来说，先生80年前的叮嘱，到今天，依然值得品读。
“慢慢走，欣赏啊！”是在告诉青年人学会欣赏，学会用寻找美、发现美的眼光去看待周围的事物。
人们常说，眼中所见，是心灵的呈现。
同样一种事物，会因人的心境不同、视角不同、喜恶不同，而带来不同的审美感受。
心灵越丰富，眼中的美好就越多，生活也就越幸福。
当然，欣赏是一种心境，更是一种能力。
尤其是在逆境中、压力下，依然保持欣赏的心境更需要一种能力。
当代青年人承担着多重压力：对于祖国和家庭的责任的背负、充沛的理想与“骨感”的现实之间的冲突、文化多元与价值观多元带来的迷茫，还有学业的压力、职业选择的彷徨、事业初创的艰辛、爱情和友情的挫折带来的伤害等。
如此压力之下如何做到欣赏？对于青年人来说，要学会登高远望、面朝大海。
一则小故事耐人寻味：古有一智者，德高望重。
其一小徒弟虽天资聪慧，但常因一些琐事怨天尤人，认为生活很苦。
智者见状，命其取一些盐来放入一小碗水中，令其喝下去后问：味道如何？徒弟答：苦涩难耐！随后，智者又命徒弟取来一罐盐，并一同前往湖边，让徒弟将盐倒入湖中，又命其掬一捧湖水喝下后问：味道如何？徒弟曰：清爽无比！智者说：人生许多事就如这罐盐，放入一碗水时你尝到的`是苦涩，而放入一湖水中，你尝到的却是满口甘爽。
别让心境局限在狭小的空间内，心如大海，便将不再会为一时琐事和困难所累。
掌握欣赏的能力，还需要青年人在欣赏与批评、个性张扬与理性宽容中寻找到一个平衡点。
“80后”、“90后”的青年人是个性张扬的，所处的时代让他们毫不犹豫地在解放自我与压抑自我当中选择了前者，因此，他们做自己喜欢的事，不做自己不喜欢的，他们无所顾忌地标榜自我主张，批判各种看到的“不合理”与“不如意”。
慢慢走欣赏啊作文
慢慢走欣赏啊作文慢慢走欣赏啊作文（通用6篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的慢慢走欣赏啊作文（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
慢慢走欣赏啊作文1人生处处有风景，只要你有一双发现的眼睛。
其实路边的风景也是是不容忽视的啊，在某风景区的路边就有这么一句标语“慢慢走，欣赏啊”不就让人们在鳗鱼干纳鲁的途中，抽出一点时间来欣赏路边的风景吗？岱宗夫如何，齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
（望岳）脍炙人口的望岳让天下人知道了泰山诗中的泰山雄奇秀丽，引得无数人前去观望。
当然了，我也肯定去了。
那是在国庆节假期是去的，我本想坐缆车上山的，但爸爸非得要我们徒步向上爬。
走一段路之后，就停下来歇一会，在歇息的同时，也欣赏一下路边的风景，登上山顶时，长舒了一口气。
在旁边还有两个人在抱怨说景色的普通，于是我便问那两个姐姐他们是怎么上来的，坐缆车上来的。
我便明白了原因。
不经过自己的努力，怎么会体验到登山的快乐呢？再为他们的感到惋惜的同时也在为自己感到庆幸，幸亏听了爸爸的话，没有坐缆车，否则怎么体验到这么深刻的的道理呢？其实一步一步的走，慢慢欣赏路边的风景，更能领略到五岳之首——泰山的雄奇。
在忙于赶路的同时，请停一下脚步，欣赏路边的风景，会别有一番韵味啊！慢慢走欣赏啊作文2慢慢走，欣赏啊！窗外刮起了大风，残落在大地上的枫叶被风袭卷，风舞在昏黄的上空。
此时，我正踏着轻轻的脚步，走在秋色里。
抬头张望天空，慢慢走，慢慢欣赏。
这条泥泞的小路，有弯曲不齐的脚印，令人浮想联翩。
回头望望，发现，人生漠漠却不平凡。
这条路并非好走。
岁月在这人生的华章中一页页翻过，让我不禁回首，曾经的拥有，多么让人怀念，于是，我停下了脚步，细细品味人生的酸甜苦辣。
慢慢走,欣赏啊作文800字题记
慢慢走,欣赏啊作文800字题记《慢慢走，欣赏啊》
题记：人生的路呀，别着急，慢慢走，才能看到更多的风景。
哎呀呀，说起慢慢走，欣赏啊，我就想起那次我和爸妈一起去爬山的事儿。
那是一个阳光特别好的周末，我们一家决定去爬附近的那座小山。
一开始啊，我那个心急，就想着赶紧爬到山顶，看看那所谓的美丽景色。
我撒开脚丫子就往上冲，把爸妈甩在了后面。
我跑得气喘吁吁的，不一会儿就到了半山腰。
可这时候我回头一看，爸妈还在慢悠悠地走着呢，他们一边走一边看周围的花花草草，还时不时地停下来指指点点，好像在研究什么宝贝似的。
我就朝他们喊：“你们快点呀！”爸妈却笑着说：“别急别急，慢慢走，欣赏欣赏风景嘛。
”
我心想，有啥好欣赏的，不就是些树啊草啊的。
可没办法，我只好在那等他们。
等他们上来后，爸爸指着一朵小花说：“看，这朵花多漂亮啊，你刚才跑那么快肯定没看到。
”我凑近一看，还真挺好看的，花瓣粉粉的，中间还有黄色的花蕊。
然后我们又继续往上走，这次我也试着像爸妈一样慢慢走。
我看到了路边有一只小松鼠，它正抱着一颗松果在那啃呢，那小模样可爱极了。
我还看到了树上有一只小鸟在唱歌，那歌声清脆悦耳。
我这才发现，原来慢慢走能看到这么多有趣的东西。
终于到了山顶，我看着那美丽的景色，心里却想着一路上看到的那些小美好。
如果我一开始就只想着赶紧到山顶，那我肯定就错过了这些。
在生活中也是这样啊，我们总是急急忙忙地赶路，却忘记了要慢慢走，欣赏身边的风景。
其实那些小小的美好，才是最珍贵的呀。
所以呀，让我们都慢慢走，欣赏啊！。
慢慢走,欣赏啊阅读理解
慢慢走,欣赏啊阅读理解【题目】阅读下面的文章，完成各题。
慢慢走，欣赏啊（节选）朱光潜一篇好文章一定是一个完整的有机体，其中全体与部分都息息相关，不能稍有移动或增减。
一字一句之中都可以见出全篇精神的贯注。
比如陶渊明的《饮酒》诗本来是“采菊东篱下，悠然见南山”，后人把“见”字误印为“望”字，原文的自然与物相遇相得的神情便完全丧失。
这种艺术的完整性在生活中叫做“人格”。
凡是完美的生活都是人格的表现。
大而进退取与，小而声音笑貌，都没有一件和全人格相冲突。
不肯为五斗米折腰向乡里小儿，是陶渊明的生命史中所应有的一段文章，如果他错过这一个小节，便失其为陶渊明。
下狱不肯脱逃，临刑时还叮嘱吩咐还邻人一只鸡的债，是苏格拉底的生命史中所应有的一段文章，否则他便失其为苏格拉底。
这种生命史才可以使人把它当作一幅图画去惊赞，它就是一种艺术的杰作。
其次，“修辞立其诚”是文章的要诀，一首诗或是一篇美文一定是至性深情的流露，存于中然后形于外，不容有丝毫假借。
情趣本来是物我交感共鸣的结果。
景物变动不居，情趣亦自生生不息。
我有我的个性，物也有物的个性，这种个性又随时地变迁而生长发展。
每人在某一时会所见到的景物，和每种景物在某一时会所引起的情趣，都有它的特殊性，断不容与另一人在另一时会所见到的景物，和另一景物在另一时会所引起的情趣完全相同。
毫厘之差，微妙所在。
在这种生生不息的情趣中我们可以见出生命的造化。
把这种生命流露于语言文字，就是好文章；把它流露于言行风采，就是美满的生命史。
文章忌俗滥，生活也忌俗滥。
俗滥就是自己没有本色而蹈袭别人的成规旧矩。
西施患心病，常捧心肇眉，这是自然的流露，所以愈增其美。
东施没有心病，强学捧心肇眉的姿态，只能引人嫌恶。
在西施是创作，在东施便是滥调。
滥调起于生命的干枯，也就是虚伪的表现。
“虚伪的表现”就是“丑”，克罗齐已经说过。
“风行水上，自然成纹”，文章的妙处如此，生活的妙处也是如此。
在什么地位，是怎样的人，感到怎样情趣，便现出怎样言行风采，叫人一见就觉其谐和完整，这才是艺术的生活。
《“慢慢走，欣赏啊！”》阅读答案慢慢走欣赏啊阅读答案
《“慢慢走，欣赏啊！”》阅读答案慢慢走欣赏啊阅读答案“慢慢走，欣赏啊！”“慢慢走，欣赏啊！”这是1932年，朱光潜先生在《给青年的第十三封信》中对青年人的寄语。
对于青年人来说，先生80年前的叮嘱，到今天，依然值得品读。
“慢慢走，欣赏啊！”是在告诉青年人学会欣赏，学会用寻找美、发现美的眼光去看待周围的事物。
人们常说，眼中所见，是心灵的呈现。
同样一种事物，会因人的心境不同、视角不同、喜恶不同，而带来不同的审美感受。
心灵越丰富，眼中的美好就越多，生活也就越幸福。
当然，欣赏是一种心境，更是一种能力。
尤其是在逆境中、压力下，依然保持欣赏的心境更需要一种能力。
当代青年人承担着多重压力：对于祖国和家庭的责任的背负、充沛的理想与“骨感”的现实之间的冲突、文化多元与价值观多元带来的迷茫，还有学业的压力、职业选择的彷徨、事业初创的艰辛、爱情和友情的挫折带来的伤害等。
如此压力之下如何做到欣赏？对于青年人来说，要学会登高远望、面朝大海。
一则小故事耐人寻味：古有一智者，德高望重。
其一小徒弟虽天资聪慧，但常因一些琐事怨天尤人，认为生活很苦。
智者见状，命其取一些盐来放入一小碗水中，令其喝下去后问：味道如何？徒弟答：苦涩难耐！随后，智者又命徒弟取来一罐盐，并一同前往湖边，让徒弟将盐倒入湖中，又命其掬一捧湖水喝下后问：味道如何？徒弟曰：清爽无比！智者说：人生许多事就如这罐盐，放入一碗水时你尝到的是苦涩，而放入一湖水中，你尝到的却是满口甘爽。
别让心境局限在狭小的空间内，心如大海，便将不再会为一时琐事和困难所累。
提升欣赏的能力，还需要青年人在欣赏与批评、个性张扬与理性宽容中寻找到一个平衡点。
“80后”、“90后”的青年人是个性张扬的，所处的时代让他们毫不犹豫地在解放自我与压抑自我当中选择了前者，因此，他们做自己喜欢的事，不做自己不喜欢的，他们无所顾忌地标榜自我主张，批判各种看到的“不合理”与“不如意”。
“在痛快淋漓之余，我们还能认真思考并准确表达吗？”这是北京大学中文系主任陈平原先生在《为何人人都爱“说狠话”》一文中表达的困惑。
辽宁高考满分作文赏析：慢慢走,欣赏啊
辽宁高考满分作文赏析：慢慢走,欣赏啊《慢慢走，欣赏啊》这篇辽宁高考满分作文，是一篇赏析和表达个人对生活态度的文章。
全文通过描述作者在一个假期里的一次旅行经历，表达了悠闲、宽容、欣赏生活的态度。
以下是对这篇作文的赏析：这篇作文以第一人称的形式展开，让读者更容易沉浸到作者的旅行中。
从文章的开头，作者就用温暖而轻松的语气，描述了出发前的盛况，说到“朋友们都兴致勃勃，载歌载舞，好像正要去赶庙会一样。
”一瞬间，读者似乎感受到了那种热闹与欢乐的氛围。
随后，作者又让我们进入了旅行的开始。
他说“我们毫不急躁，心平气和，随遇而安。
”这种宽容的心态，给读者带来了一种悠闲、舒适的感觉，仿佛自己也置身于这个旅行团中。
接下来的描写，更是让我们感受到了作者对周围环境的细致观察，比如描写了路旁的梧桐树，“梧桐在夏日里更是郁郁葱葱，让人心生向往。
”这样的描写，不仅增添了一丝清新的感觉，也更有利于读者的情感共鸣。
在旅途的中途，作者遇到了一位行军老人。
他与老人交谈，发现老人拥有至高无上的旅行体验，即“慢慢走，欣赏啊”。
这句话以“慢”之一字，为全文画龙点睛，也是整个作文的核心所在。
作者通过老人的经历，让我们明白了生活的真谛不在于快速、沉重的前进，而是在于放慢脚步，去欣赏沿途的风景，感悟生活的美好。
最后，作者提到自己在返回的路上又遇到钟摆坟。
他用一句“我一直在等待它停下，等待我也能反过去摆动。
”来表达自己对生活继续前进的期待和渴望。
这句话让读者感受到了一种对未来的希望和美好的向往。
整篇作文的语言简练、流畅，通篇无一处拖沓之处。
作者选用恰当的词汇和句式，使文章更显优雅和有格调。
同时，通过细腻入微的描写和情感表达，让读者在文章中共情，产生共鸣。
总之，这篇作文以其独特的视角和语言表达手法，成功地展现了对生活悠然的态度。
从文章中我们可以感受到作者的豁达、宽容、懂得享受生活的心情。
通过赏析这篇辽宁高考满分作文，我们不仅可以体会到华夏大地上独有的山水风情，更让我们对生活有了一种全新的思考和理解。
作文：慢慢走，欣赏啊
作文：慢慢走，欣赏啊作文：慢慢走，欣赏啊（精选41篇）在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的作文：慢慢走，欣赏啊，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
作文：慢慢走，欣赏啊篇1路上行色匆匆的人们，是难以欣赏旅途中的风景。
人生苦短，光阴似箭，何不在心里留下一道美丽的风景?选一条悠然自得、诗意飘洒的幽径，慢慢走，张开心灵的翅膀，细细品味深秋，落叶铺满大地。
饶有兴致地拾起一片落叶，它那么干枯脆弱，轻轻一折就会碎成几片。
细数碎叶精致的纹理，那是大自然鬼斧神工的结果。
那样细的叶脉，它已经完全枯竭了，但不变的，却是那一份自然美。
清晨的一阵寒风，让落叶们在空中翩翩起舞。
我欣赏到了生命的美。
午后的阳光温暖、和煦，驱走了丝丝寒意。
午餐过后的人们都出来了，躺在被太阳渡过金色的藤椅上，一边享受阳光的沫浴、心灵的洗礼，欣赏着阳光下水波粼粼的湖面，那一圈圈回旋荡漾的涟漪;一边谈论着家常小事，几只小狗儿绕在主人们身边嬉戏玩耍，互相打闹。
望着他们怡然自得的身影，我欣赏到了生命的乐。
傍晚的风吹走一天的疲劳。
回到乡下，坐在院子里吹着晚风，眼前那些熟悉的摆设，又让我想起了童年的欢乐。
看着日渐苍老的爷爷奶奶，才察觉到时光流逝。
品尝奶奶做的小菜，味道虽不美妙绝伦，但淳朴温馨，有家的味道，有爱的慈祥，让我回味无穷!这满载着童年美好回忆的老家。
我欣赏到了生命的真。
朋友，请慢慢走，欣赏风景，享受人生吧!作文：慢慢走，欣赏啊篇2或许在非常遥远的地方，我们始终都能够触摸到梦想的模样。
要是周围的故事与传奇，也许在你的心中早就勾勒出了蓝图。
那些关于真正期待的梦想范围岁月，关于所有的回报，其实都在我们的心目当中变成了不一样的形状。
其实当你在期待的时候，当你在向你身边同龄人讲起这些故事的时候，你就已经赢在了起跑线上。
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慢慢走，欣赏啊！
阿尔卑斯山谷中，在一条风景迷人的大路上，有一条标语“慢慢走，欣赏啊！”对此，朱光潜先生写道：“许多人在这车如马水如龙的世界过活，恰如在阿尔卑斯山谷中乘汽车兜风，匆匆忙忙地疾驰而过，无暇回首流连风景，于是这丰富华丽的世界变成了一个无趣的囚牢。
这是一件多么惋惜的事啊~”
“人生就像一场旅行”，最重要的并不是目的地，而是沿途的风景。
由于人们的心态各不相同，所以对旅行的看法也都不同。
我们每个人都来自偶然，但我们能来到这个世界上，就是十分幸运的；虽然渺小的像颗尘土，确依旧拥有享受一切世间美好的权利。
享受真、善、美带给我们的一切。
享受亲人间爱的温暖，享受朋友间情的灿烂;走过苦难收获经验，奔向未来，享受成功。
“人生总会遇到各种各样得不幸，但生命的长河是无止尽得。
”人活在世上要保持乐观的心态，当不幸落到你身上，做到“既来之，则安之”。
改变能改变的，接受不能改变的。
倘若你不能享受苦难，只会抱怨生活，那你就将被挫折打到，被失意的阴影笼罩，享受不到快乐。
就像没有雪，冬天就成了一个不完整的句子；没有挫折，人生也不会完整。
就且把苦难当做是与生俱来的，而换了是意外得来的。
正所谓“人好学，虽死有存；不学者虽存，有行尸走肉者”旅行的过程中也应学习积累，来充实自己，人要有明确的目标，才能让自己为之奋斗，才不会整天碌碌无为。
并且，向着目标前进的路上也会收获许多，令生活丰富多彩。
别再抱怨生活了，换个角度看，其实生活很美。
“慢慢走，欣赏啊！”生活何尝不也是这样。