小学生文明礼仪细则
小学生文明礼仪(全新经典完整版)
小学生文明礼仪第一章总则第一条为了培养小学生良好的行为习惯和文明礼仪，促进学生的全面发展，制定本小学生文明礼仪规范。
第二条本规范适用于小学各年级的学生，包括课堂、校园、家庭和社会等场合，旨在引导学生树立正确的行为价值观和社会责任感。
第三条学校、教师和家长应共同合作，严格遵守和推行本规范，以身作则，引导学生树立良好的行为模范。
第二章课堂礼仪第四条准时到课1.学生应准时到达教室，不得迟到早退。
迟到的学生应向老师请假并说明原因。
2.学生应自觉排队进入教室，有序就座，不得争抢座位或占用他人座位。
第五条尊重老师1.学生应尊重老师，听从老师的指导和安排。
2.学生应保持安静，认真听讲，不得打断老师的讲话，不得进行私语、笑声等干扰行为。
3.学生应积极参与课堂讨论，提问时要举手示意，等待老师点名后发言。
第六条尊重同学1.学生应尊重同学，不得嘲笑、侮辱或欺负他人。
2.学生应友善相待，互相帮助，形成团结和谐的班级氛围。
3.学生应注意保持个人卫生，不得互相扔纸屑、乱涂乱画或互相打闹。
第七条教室卫生1.学生应保持教室的整洁和清洁，不得随意乱扔垃圾。
2.学生应爱护公共财物，不得损坏桌椅、黑板和其他教学设备。
3.学生应自觉清理个人座位周围的垃圾，保持整齐有序的教室环境。
第三章校园礼仪第八条校门出入1.学生应自觉排队进出校门，不得推搡或争先恐后。
2.学生应出示校园卡并遵守校园安全规定，保证校园安全和秩序。
第九条班级活动1.学生应积极参与班级活动，遵守活动纪律和规定。
2.学生应尊重组织者和参与者，遵守活动秩序，不得妨碍他人参与和享受活动。
3.学生应保持活动场地的整洁，不得随意扔垃圾或破坏场地设施。
第十条图书馆使用1.学生应保持安静，不得大声喧哗或嬉戏打闹。
2.学生应爱护图书，不得乱扔书籍或涂写乱画。
3.学生应按规定借还图书，不得私自带出校外或私自借阅他人图书。
第十一条餐厅就餐1.学生应排队有序就餐，不得争抢食物或占用他人座位。
2.学生应保持餐桌卫生，不得乱丢食物渣滓，不得喧哗或嬉戏打闹。
小学生的文明礼仪(精选16篇)
小学生的文明礼仪（精选16篇）一、称谓礼仪1、对父母、长辈不能直呼姓名，要用标准称呼。
2、对兄、弟、姐、妹不要连姓带名称呼。
二、问候礼仪向父母、长辈问候致意，要按不同的时间和场合使用不同的问候语。
1、早起后，问爸爸(妈妈)早上好。
2、睡觉前，祝爸爸(妈妈)晚安。
3、过生日：祝长辈生日快乐，身体健康4、过节时：祝爸爸(妈妈)节日愉快。
5、外出时：祝爸爸(妈妈)一路平安。
6、归来时：爸爸(妈妈)回来啦。
三、就餐礼仪1、吃饭前，要帮父母、长辈做放置碗筷，搬放凳子等一些力所能及的事情。
2、吃饭时，让长辈先入座。
要等父母长辈先开始吃，才拿起碗筷吃饭。
3、吃饭时，不狼吞虎咽，不无故讲话，不随意走动，菜渣残骨不要乱扔。
不要对着餐桌咳嗽打喷嚏。
4、若长辈给自己添饭夹菜，要说谢谢。
若比父母、长辈先吃完饭，要请父母、长辈“慢吃”。
5、吃饭后，要帮助父母收洗碗筷、抹餐桌凳等。
四、穿着礼仪1、仪表整洁大方，着装朴素得体，不穿奇装异服。
2、女同学提倡理短发，不烫发;男同学理发理学生头，不留长发，不理分头。
3、不化妆，不佩戴饰物，不穿中高跟皮鞋，不穿背心和拖鞋进学校。
4.按学校规定穿校服。
五、尊师礼仪1、见到师长，早上问早，中午问好，放学回家说再见。
2、进出校门、上下楼梯时遇见老师，应让老师先行。
3、进办公室要喊报告，听到“请进”后方可进入，离开时应向老师说“再见”。
4、发现老师的错处要有礼貌地指出。
5、课堂上发言要先举手，回答问题要起立。
一、学校礼仪1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
(1)上课：上课5分钟前要作好课前准备，书籍、文具等摆放在课桌前角上。
上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。
学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先喊报告，得到教师允许后，方可进入教室。
(2)听讲：在课堂上，上课要专心听讲，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。
小学生文明礼仪教育实施细则
小学生文明礼仪教育实施细则一、引言文明礼仪教育是培养小学生良好行为习惯和社会交往能力的重要途径之一。
为了确保小学生文明礼仪教育的有效实施，制定本细则，规范教育内容、方法和评估标准。
二、教育内容1. 尊重他人：教育小学生尊重他人的身体、隐私和个人空间，不侵犯他人权益。
2. 礼貌用语：培养小学生使用礼貌用语，如请、谢谢、对不起等，提倡友善交流。
3. 社交礼仪：教育小学生正确握手、问候、道别等社交礼仪，培养良好的人际交往能力。
4. 餐桌礼仪：培养小学生正确使用餐具、进食文明礼仪，养成良好的饮食习惯。
5. 公共场所礼仪：教育小学生在公共场所保持安静、有序，尊重他人，遵守规则。
6. 着装整洁：培养小学生爱护衣物、整洁打扮的习惯，树立良好形象。
三、教育方法1. 示范引导：教师和家长应成为小学生文明礼仪的榜样，通过自身行为示范引导学生。
2. 游戏教育：利用游戏形式进行文明礼仪教育，提高学生的参与度和学习兴趣。
3. 角色扮演：组织小学生进行角色扮演，让他们亲身体验不同场景下的文明行为。
4. 互动讨论：开展小组讨论、班会等形式，让学生分享自己的观点和经验，促进互动交流。
5. 多媒体教学：利用多媒体技术展示文明礼仪的正确示范和错误案例，提高学生的认知和理解。
四、评估标准1. 行为观察：教师和家长通过观察学生的日常行为，评估其是否遵守文明礼仪。
2. 互评互鉴：组织学生进行互相评价，鼓励他们发现自己和他人的不足，并提出改进建议。
3. 作品展示：要求学生制作文明礼仪相关的作品，如画画、写作、演讲等，评选优秀作品。
4. 班级评比：设立文明班级奖，根据班级整体的文明程度评选出优秀班级。
五、教育实施要求1. 全员参与：学校、家长和社会各界共同参与小学生文明礼仪教育，形成合力。
2. 系统推进：将文明礼仪教育纳入学校教育教学计划，形成系统化、连续性的教育。
3. 多方合作：学校与家庭、社区、社会组织等建立合作机制，共同推进文明礼仪教育。
小学文明礼仪规范细则(细化)
小学文明礼仪规范细则任何一个文明社会，任何一个文明民族，人们总是十分注重文明礼貌。
因为礼貌是人类社会据以促进人际交往友好和谐的道德规范之一，是构建其与他人和睦相处的桥梁。
它标志着一个社会的文明程序，反映一个民族的精神面貌。
中华民族历来就非常重视遵循礼规，礼貌待人。
其中许多耐人寻味的经验之谈，无论过去与现在，都给人以启迪。
一、集会礼仪（一）活动集会要求从教室有秩序地到走廊排成三列，做到快速、安静。
前后一臂距离（可根据实际调整）。
拿班牌的同学排在本班队伍最前面。
班主任在队伍前面带队，副班主任在队伍后面。
右手拿凳子，右手自然垂下，挨着右腿，左手微微摆臂。
排成两列，前后左右对齐。
（二）进入会场安静有秩序地到达会场指定位置后，伸出左手调整距离，前后左右一臂距离（距离可根据实际情况调整），对齐后再把凳子放下，端正坐在凳子上。
膝盖与肩同宽，双手放在膝盖上，腰挺直，眼睛平视前方，不能跷二郎腿，更不能勾肩搭背。
（三）集会中集会中应注意遵守会场纪律，不随便走动或发出声响，不做破坏会场气氛，影响集体荣誉的事。
（四）集会过程1.在集会过程中，每个同学应端坐静听，当报告人到来时，会场应立即安静下来，并报以热烈掌声。
报告人说到精彩处应鼓掌表示赞同，报告结束，也应以热烈掌声，以表示感谢。
2.保持会场卫生，不吃东西，不乱扔瓜果皮核，不随地吐痰等。
3.集会时如有上级领导或客人参加，应在他们到达时以热烈的掌声表示欢迎，离场时应让领导或客人先走，并以热烈的掌声欢送。
4.集会结束后，听到退场指令时，各班由班长带队，按照回教室的指定路线依次退场。
集会礼仪三字经集会时，要快速，横竖排，排整齐，下楼梯，不推挤，轻步走，靠右行。
听报告，聚精神，看演出，要肃静，不交头，不接耳，不走动，不打闹。
报告完，要鼓掌，精彩处，适度拍，集会毕，按序退，结束后，看清洁。
二、出操要求请各班同学从教室有秩序地到走廊排成三列，做到快速、安静。
前后一臂距离（可根据实际调整）。
小学生文明礼仪教育实施细则
小学生文明礼仪教育实施细则引言概述：小学生是社会的未来，他们的文明礼仪教育至关重要。
为了培养小学生良好的行为习惯和社会礼仪，制定小学生文明礼仪教育实施细则是非常必要的。
本文将从五个方面详细介绍小学生文明礼仪教育的具体细则。
一、言行举止规范1.1 尊敬师长：小学生应该尊敬老师和长辈，不可对其说粗话或做出不尊重的行为。
1.2 礼貌用语：小学生要学会说“请”，“谢谢”，“对不起”等礼貌用语，不可粗鲁无礼。
1.3 注意形象：小学生要保持整洁干净的仪表，不可穿着不得体或发型凌乱。
二、日常生活习惯2.1 饮食文明：小学生应该养成用餐时不说话、不大声喧哗的习惯，不挑食、浪费食物。
2.2 卫生习惯：小学生要养成勤洗手、咳嗽遮掩口鼻、保持卫生的好习惯，不可乱扔垃圾。
2.3 睡眠规律：小学生应该保持良好的作息规律，按时睡觉，不熬夜。
三、社交礼仪规范3.1 尊重他人：小学生要尊重同学、朋友和他人的感受，不可欺负、歧视他人。
3.2 团结友爱：小学生应该乐于助人、团结友爱，不可搞小团体、排斥他人。
3.3 公共场合礼仪：小学生要在公共场合保持安静、有秩序，不可大声喧哗或打闹。
四、学习态度规范4.1 完成作业：小学生要按时完成作业，认真对待学习任务，不可拖延或敷衍了事。
4.2 尊重知识：小学生应该尊重知识、尊重老师，不可对学习敷衍了事或不重视。
4.3 合作学习：小学生要学会团结合作、互相帮助，不可自私自利或独来独往。
五、安全意识培养5.1 交通安全：小学生要养成遵守交通规则、不乱穿马路的好习惯，不可随意横穿马路。
5.2 防范意识：小学生应该学会防范火灾、溺水等安全意外，不可玩火、溜水等危险行为。
5.3 紧急情况处理：小学生要学会紧急情况下保持冷静、及时报警求助，不可惊慌失措或无所作为。
结语：通过实施小学生文明礼仪教育细则，可以有效培养小学生良好的行为习惯和社会礼仪，使他们成为懂得尊重、团结友爱、勤奋学习、安全意识强的优秀青少年。
小学文明礼仪细则
小学文明礼仪细则
1、注重仪表，每天穿校服上学（不穿拖鞋），让穿校服上学成为良好习惯。
2、使用文明礼貌用语：请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
3、使用好基本体态语言：微笑、鞠躬、握手、鼓掌……回答问题要起立，声音要响亮。
4、进入校园见到老师，主动向老师行礼问好，离校时主动与老师说再见。
5、学校来客人时，主动问好，必要时为客人引路。
6、每天初见到同学，互相问好。
7、对老师、同学不起、不叫绰号。
8、出入教室不推操，上下楼梯轻声慢步靠右行。
9、进老师办公室，喊报告或敲门，听到“请进”或看到示意方可进入，并主动与办公室内的老师打招呼，不乱动老师桌上的物品。
10、每天离（归）家时，向家长打招呼。
11、接、打电话使用文明语言。
12、与人交谈时应专注，目光注视对方，认真聆听对方谈话。
13、尊重他人人格，不失礼、不失约、不误时。
14、注意个人卫生，不乱丢垃圾，看到垃圾主动弯腰拾起。
15、在升旗等集会时，排队应做到：快、静、齐，遵守会场纪律。
在集体活动中要做到互相尊重、相互谦让。
16、乘坐公共汽车，应排队依次上车，遇到老弱病残或怀抱婴儿的乘客应主动让座。
常用文明礼仪用语
1您好、2请进、3请坐、4请稍等、5请问、6请讲、7让您久等了、8对不起、9请原谅、10很抱歉、11没关系、12请别客气、13这是我应该做的、14谢谢、15再见，请走好 ..........。
小学生文明礼仪教育实施细则
小学生文明礼仪教育实施细则引言概述：文明礼仪教育是培养小学生良好行为习惯和社会道德的重要途径。
为了提高小学生的文明素养，制定小学生文明礼仪教育实施细则是必要的。
本文将从五个大点出发，详细阐述小学生文明礼仪教育的实施细则。
正文内容：1. 倡导尊重他人1.1 培养小学生尊重师长的意识，包括尊重老师的教学和管理，尊重同学的学习和生活。
1.2 引导小学生尊重家长和长辈，懂得孝敬和听从他们的教诲。
1.3 培养小学生尊重同学的习惯，遵守集体规则，不侵犯他人的权益。
2. 培养社交礼仪2.1 教育小学生学会礼貌用语，如请、谢谢、对不起等，培养他们的语言修养。
2.2 引导小学生学会尊重他人的隐私，不窥探他人的隐私或传播他人的隐私。
2.3 培养小学生主动帮助他人的意识，如帮助同学捡起掉落的物品等。
3. 培养公共场所礼仪3.1 引导小学生学会排队、让座等基本行为规范，培养他们的公共场所礼仪意识。
3.2 教育小学生在公共场所保持安静，不大声喧哗或使用嘈杂的玩具。
3.3 培养小学生爱护公共设施的习惯，不乱涂乱画，不随意破坏公共设施。
4. 培养餐桌礼仪4.1 教育小学生正确使用餐具，如使用刀叉、筷子等，培养他们的餐桌礼仪。
4.2 引导小学生学会有序排队，不争抢食物，尊重他人的用餐权益。
4.3 培养小学生懂得节约粮食的意识，不浪费食物。
5. 培养公益意识5.1 教育小学生参与公益活动，如义务植树、捐款、关爱贫困儿童等。
5.2 引导小学生学会尊重动物和环境，不虐待动物，保护环境。
5.3 培养小学生乐于助人的品质，如主动帮助老人过马路、帮助同学解决问题等。
总结：小学生文明礼仪教育实施细则是培养小学生良好行为习惯和社会道德的重要手段。
通过倡导尊重他人、培养社交礼仪、培养公共场所礼仪、培养餐桌礼仪和培养公益意识等五个大点，可以全面提升小学生的文明素养。
希望通过这些细则的实施，小学生能够成为具备良好行为习惯和社会道德的未来栋梁。
小学生文明守则（通用5篇）
小学生文明守则（通用5篇）小学生文明守则篇1(一)形象礼仪1、按要求穿规定的校服，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。
2、按要求佩戴好红领巾：先把红领巾折四折，置于衣领内，红领巾的三角尖对正脊骨，打好领结，翻下衣领。
夏天天气炎热时可于左胸前佩戴队徽。
3、每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。
4、不留长指甲，不涂指甲油。
指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。
5、经常整理仪表。
头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。
男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领;女生前发不遮眼，侧发不掩睛。
6、坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落落大方。
(二)课堂礼仪7、预备铃响起，应迅速回教室入座，做好课前三件事(1、做好课前准备;2、整理好桌面;3、整理好衣服。
)静候老师。
上课铃响，老师进教室，值日生喊“起立”，全班同学立正后向老师问好，老师回应，值日生喊“坐下”后再坐下。
起坐时做到桌椅无声响。
8、上课时，如有特殊情况晚到班级，应于教室后门口站定，经老师示意进入后方可回座位。
9、注意读写姿势，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。
10、课堂上，各种物品要轻拿轻放。
应全神贯注地听讲，积极思考问题并举手发言。
不做闲事，不讲闲话，不沉于闲思。
11、别人发言时，认真倾听，不随便打断别人的讲话，不取笑他人。
要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。
12、课堂小组合作时(如专题讨论等)，要有合作和全局意识，听从组长安排，分工协作，积极与伙伴沟通，完成份内任务的同时兼顾组内伙伴，共同赢得团队的成功。
13、上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要主动关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。
14、下课时，应做好下节课课前准备后(课本、文具盒置于课桌左上角)再离开教室。
离开教室时，让老师先行。
(三)活动礼仪15、课间活动时，不大声喧哗,不追逐打闹，积极参加有益身心健康的各种文体活动。
遵守游戏规则，爱护游戏伙伴。
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小学生文明礼仪细则尊师礼仪:（1）见老师主动问好，分别时说"再见"。
（2）进出校及上下楼梯给老师让行。
（3）进办公室要喊"报告"，听到"请进"后方可进入；问老师要用"请问"，老师答后要道谢，说"再见"后再离开；不随便翻阅老师办公室的东西。
不私自打开教师电脑。
（4）指出老师的错处要有礼貌。
（5）虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。
（6）对老师说实话、真话，不欺骗老师。
（7）珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务，及时订正作业。
（8）服从老师管理，不顶撞老师。
（9）在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。
遇见两个以上的老师，问"老师们好"；路队在行进中遇见老师，由领队代表全体同学问"老师好"。
（10）与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。
（11）老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。
（12）在教室、校园里遇到领导或客人、老师来听课或参观，要说：“客人好！校长好！老师好！” 领导或客人、老师离开时要说：“老师再见！客人再见！”同学礼仪：（1）同学间要互相问候"你早"、"你好"可点头、招手。
（2）与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。
（3）同学间的交往应使用礼貌用语。
问同学问题，问前要用谦语"请问"、"对不起"、"打扰你一下"、"向你请教个问题"等，问后要道谢；同学回答不上来，说"不要紧，这个问题比较难回答，耽搁了你的时间，谢谢"等。
（4）尊重同学，不给同学取绰号，或叫同学的绰号，不说使别人感到伤心羞愧的话。
（5）同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学。
（6）尊重和照顾女同学，不欺侮女同学。
（7）向同学借东西，要先征得同学的同意。
对同学的东西要特别爱护，且按时归还。
（8）不在同学面前说长论短、搬弄是非。
（9）不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。
（10）讲究信用，答应别人的事要尽力办到。
（11）课余主动与同学做游戏，但要遵守游戏规则，不耍赖。
课间礼仪：（1）应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。
（2）不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。
（3）课间休息时做到不大声喧哗、起哄、尖叫、怪叫；（4）上下楼梯靠右行，轻声慢步过走廊；在教室里、楼道里、走廊上不追逐打闹。
（5）课间活动要文明安全。
下课后，值日生要及时将黑板擦干净，同学们要走出教室休息，远眺，让眼睛放松。
（6）做“两操”，整齐到位。
做早操时，出操退操做到静快齐，做操时要认真、到位。
做眼保健操时，要闭目静心，按音乐节拍，穴位及动作要领认真做好。
（7）上下课要听铃声。
上课铃响安坐好；下课铃后出教室，让老师先行。
（8）课间擦好黑板，要准备好下节课学习用品。
（9）最后离开教室要关好电灯，关好门窗。
（10）放学排路队各班按指定路线排两路纵队行走。
行走时安静、有序，队伍整齐。
（11）上课前全体起立并问候老师，待老师还礼后坐下。
下课前，听老师说：“下课”时，全体起立和老师道别，老师还礼后坐下。
（12）学会使用“请”、“对不起”、“请原谅”、“谢谢”等文明礼貌语言。
进校礼仪1、穿着整洁大方，重大节日或学校统一时间穿校服。
2、佩戴好红领巾，接受老师和检查岗同学检查。
3、要独自进校园，并主动与爸爸妈妈告别。
4、要吃完东西后才进校园，不随便乱扔，保持校门口清洁。
5、遇见门口礼仪岗队员打招呼要回招呼，并行队礼。
6、不随便离开校园，进出校门要凭请假条。
升降国旗礼仪1、遇到每天的升降国旗时要迅速停止脚步或行动，面向国旗脱帽肃立，行少先队队礼，直至升降国旗完毕。
2、按时参加每周一的升旗仪式，队列整齐，保持安静，认真听国旗下讲话。
3、人人会唱国歌，唱国歌时，神情庄重，歌词正确，音调准确，声音洪亮。
集会做操礼仪1、集会时，提前到达，准时进入会场，排队做到“静、齐、快”，行走过程中要保持安静，保持队列，不互相推挤，不掉队。
2、领头的同学要带好队伍，注意兄弟班级之间的互相让道，按指定的线路行走。
3、准时到场，按指定位置站立或就座。
并听从指挥员的口令，迅速排好队伍，保持良好的精神风貌。
4、集会开始后，要聚精会神听报告，保持肃静，不议论，不随便走动和发出声音。
如因特殊情况迟到者，应悄悄地进入会场，站（坐）在队伍的后面。
5、不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑。
6、报告或演出结束，要鼓掌致谢；精彩之处适度鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大声喧哗。
7、学生上台发言或领奖要向主席台领导和场内同学行队礼，双手接奖状和奖品，发言结束后要道谢。
8、集会过程要确有特殊情况要离开会场，先取得老师同意才能离开，离开时要轻手轻脚，不影响别人。
9、会议、演出进行中不擅自离场；演出结束后，等演员上台谢幕后再有秩序地退场。
10、做操时不戴手套和帽子，队列要整齐，精神要饱满，听从口令，动作准确到位。
11、集会完毕要等领导和来宾先退场，然后排队有秩序地退场。
问候礼仪（一）向父母长辈问候1、早起后向爸爸妈妈问好：“早上好！”2、睡觉前说：“晚安！”3、父母下班回家说：“爸爸、妈妈您回来了。
”4、过新年、生日等节日，说：“爸爸、妈妈新年（生日或节日）快乐！”5、当爸爸妈妈外出归时说：“祝爸爸妈妈一路平安，办事顺利。
”6、当爸爸妈妈外出归来时，说：“爸爸、妈妈回来了。
辛苦了。
”7、自己告别家人时，说：“爸爸妈妈再见！”或者说：“您放心，我会照顾好自己的。
”（二）向学校老师（职工）问候1、对在校工作人员一律称“老师”。
2、遇见老师说：“老师好！”3、遇见认识的老师前面可以加上老师的姓，说：“×老师好！”，不认识的老师就说：“老师好！”4、集体活动或排队时，由领队带领全体同学问“老师好！”，遇见两位或以上的老师，问“老师们好！”5、上课前向老师说：“老师，您好！”下课时向老师说：“谢谢老师，老师再见！”6、离开老师的办公室或向老师告别时说“老师，再见。
”7、上课迟到或者进老师办公室要先喊“报告”，听到“请进”后方可进入。
8、问老师要用“请问”，老师答后要说“谢谢”。
（三）向来宾问候1、对所有来校宾客均称为“老师”，见面主动说“老师好！”，并热情为他们带路或指路。
2、对同学的爸爸妈妈要称“叔叔（伯伯）好”或“阿姨好”，并帮助找到这位同学。
3、对来到家中的客人说“您好，欢迎您！”并热情招待。
4、自己在别人家中，告别时要说“××再见，欢迎到我家来玩。
”行走礼仪1、走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃、勾肩搭背，或者扭捏碎步、横冲直撞、扶栏杆滑行。
2、上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出入各功能室轻声慢步，不影响他人。
3、遇到同学老师要打招呼，互致问候，不能视而不见；需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。
4、行走时要互相礼让，主动给老师、家长和来客让路。
七、上课礼仪1、下课时应准备好书本、练习本、笔等学习用品。
2、上课铃响后要迅速回座位，安静地等待老师上课。
上课迟到要先在门口喊“报告”，等老师允许后快速回座位。
有事要离开课堂要先举手报告，待老师同意后才能离开座位。
3、遵守课堂纪律，不随便说话、做小动作，专心听讲，积极发言。
4、积极思考，认真回答老师提问。
回答时要做到：先举手后发言，不抢答；先起立后回答，声音响亮；先倾听同学意见，再发表不同意见；同学讨论积极参与，不旁观；回答不出，要说“对不起，我还没想好”。
5、不懂就问，正确对待老师和同学的提醒和批评，敢于大胆发表自己意见。
6、做到读书写字“三个一”，保持良好的学习姿势。
7、认真完成作业，认真写好每一个字。
8、课堂上不戴帽子，不穿背心和拖鞋。
卫生礼仪1、穿着朴素大方，干净整洁，校内应穿球鞋。
男同学不留长发，女同学应勤梳头发。
2、饭前便后要洗手，勤剪指甲，勤洗头、洗澡，勤换衣服、鞋袜。
3、养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑等杂物。
4、自己的学习用品和生活用品应摆放整齐，并保管好，遗失了及时查找。
5、值日生要认真做好值日工作，值日结束后要把卫生工具和桌椅摆放好，并关好门窗。
6、爱护学校的公共财物，不乱涂乱画，不乱踩乱甩，不乱折乱摘。
十、其他礼仪1、进商店购物要轻拿轻放商品，所有商品要及时付账，不“顺手牵羊”，占小便宜。
2、进电脑房要轻手轻脚，认真学习网上知识，不浏览不良网站和信息。
3、图书室、阅览室要保持安静，不高谈阔论或来回走动，爱惜书刊，阅后报刊要放回原处。
4、观看比赛要尊重选手，当个文明的小观众。
5、集体外出游玩参观或活动要服从指挥，举止文明。