2021届甘肃省庆阳市镇原县第二中学高一上学期物理期末考试试题
2021届甘肃省庆阳市镇原县第二中学高一上学期物理期末考试
试题
一、单选题（本题共计 8 小题，每题 4 分，共计32分，）
1.关于机械运动和参考系，下列说法中错误的是（）
A.相对于不同的参考系来描述同一个物体的运动，其结果一定相同
B.所谓参考系就是我们假设为不动的物体，以它为标准来研究其他物体的运动
C.平常说的运动和静止都是相对参考系而言的
D.合理选择参考系，会使问题的研究简捷、方便
2.关于自由落体运动，下列说法中正确的是（）
A.物体竖直向下的运动一定是自由落体运动
B.自由落体运动一定是初速度为零、加速度为内匀加速直线运动
C.质量大的物体，所受重力大，因而落地速度大
D.自由落体的加速度在地球赤道处最大
3.一只篮球从离地面1m高处竖直下落，与地相碰后，反向弹回至0.4m高处。
在这一过程中，皮球经过的路程和位移大小分别为（）
A.1.4m，1.4m
B.1m，0.4m
C.1.4m，0.6m
D.1.4m，0.4m
4.某火车从车站由静止开出做匀加速直线运动，最初1min内行驶540m，则它在最初10s内行驶的距离是（）
A.90m
B.45m
C.15m
D.0m
5.下列关于重力、弹力和摩擦力的说法中，正确的是（）
A.地面上静止的物体不受重力作用
B.劲度系数越大的弹簧，产生的弹力越大
C.动摩擦因数与物体之间的压力成反比，与滑动摩擦力成正比
D.静摩擦力的方向总是与物体的相对运动趋势方向相反
6.我省举重运动员石智勇、张国政多次在世界级大赛中摘金夺银．在举重比赛中，运动员举起杠铃后保持稳定的一段时间，如图所示．下列说法中正确的是（）
A.运动员对杠铃的作用力大于杠铃对运动员的作用力
B.运动员对杠铃的作用力小于杠铃对运动员的作用力
C.运动员对杠铃的作用力与杠铃对运动员的作用力是一对平衡力
D.运动员对杠铃的作用力与杠铃对运动员的作用力是一对作用力与反作用力
7.下列关于力的说法中正确的是（）
A.力是物体对物体的作用，所以只有直接接触的物体间才有力的作用
B.由有一定距离的磁铁间有相互作用力可知，力可以离开物体而独立存在
C.有受力物体就必定有施力物体
D.因重力的方向总是竖直向下的，故重力一定和地面垂直
8. “电动平衡车”是时下热门的一种代步工具．如图，人笔直站在“电动平衡车”上，在某水平地面上沿直线匀速前进，下列正确的是（）
A.“电动平衡车”对人的作用力大于人对“电动平衡车”的作用力
B.“电动平衡车”对人的摩擦力水平向前
C.“电动平衡车”对人的作用力竖直向上
D.在行驶过程中突然向右转弯时，人还是处于平衡状态
二、多选题（本题共计 4 小题，每题 4 分，共计16分，）
9.下列物理单位属于国际单位制中的基本单位的是（）
A .N B.Kg C.m D.S
10.如图所示，A、B叠放在水平面上，水平力F作用在A上，使二者一起向左做匀速直线运动，下列说法正确的是（）
A.A、B之间无摩擦力
B.A受到的静摩擦力水平向右
C.B受到A的静摩擦力水平向右
D.地面对B的滑动摩擦力水平向右
11.关于牛顿第二定律，下列说法中正确的有（）
A.由F=ma可知，物体所受的合外力与物体的质量和加速度成正比
B.公式f=ma中，F表示物体所受合力，a实际上是作用于该物体上每一个力所产生的加速度的矢量和
C.某一瞬间的加速度只决定于这一瞬间物体所受合外力，而与这之前或之后的受力无关
D.物体的运动方向一定与它所受合外力方向一致
12.下列有关惯性的说法正确的是（）
A.汽车以更快的速度行驶时具有更大的惯性
B.火车静止时有惯性，一旦运动起来就失去了惯性
C.质量越小的物体惯性越小
D.物体做匀速直线运动时具有惯性，做自由落体运动时也具有惯性
三、实验探究题（本题共计 2 小题，每题 6 分，共计12分，）
13.在“研究匀变速直线运动”的实验中，打点计时器相邻两个打印点的时间间隔为0.02s，记录小车运动的纸带如图所示，依次在纸带上每隔5个打印点分别取计数点A、B、C，计数点A、B间距离为S1，B、C间距离为S2．
（1）打点计时器应使用________ 电源（选填“A ”或“B ”）；
A ．直流
B ．交流
（2）相邻两计数点间的时间间隔T 为________S （选填“A ”或“B ”）；
A ．0.02
B ．0.10
（3）计数点B 对应的纸带速度为________（选填“A ”或“B ”）．
． ．
14.某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A 为固定橡皮筋的图钉，O 为橡皮筋与细绳的结点，OB 和OC 为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．
（1）如果没有操作失误，图乙中的F 与F`两力中，方向一定沿AC 方向的是________．
（2）本实验采用的科学方法是________．
A.理想实验法
B.等效替代法
C.控制变量法
（3）下列方法中，有助于减小实验误差的是________．
A. 尽可能使OB 和OC 两细绳的夹角大些
B. 尽可能使两弹簧秤的读数相差大些
C.尽可能使OB 和OC 两细绳与纸面平行
四、解答题 （本题共计 4 小题 ，每题 10 分 ，共计40分 ， ）
15.一汽车的速度为24m/s ，现在以3m/s 2
的加速度做减速刹车，则
（1）3s 末汽车的速度多大？
（2）9s 内汽车的位移大小？
16.如图所示，质量m=1kg 的物体放置在光滑的水平地面上，在F=4N 的水平拉力作用下，从静止开始做匀加速直线运动．求：
（1）物体加速度a 的大小；
（2）物体在2.0s 内的位移s 的大小．
17.如图，女孩用与水平方向成30。
、大小F=40N 的拉力拉—个质量m=20kg 的箱子，使其在水平地面上匀速前进．重力加速度g=10m/s 2 ，求：
（1）地面对箱子的支持力大小N ；
（2）箱子与水平地面间的动摩擦因数μ。
18.在右图中，电灯重10N ，AC 悬线和天花板成53。
角，拉线OB 和墙垂直，求AC 和OB 拉线受力的大小．（，）。
甘肃省镇原县第二中学高一上学期期末考试物理试卷Word版(含解析)
2021—2021学年度第一学期期末考试试题高一（物理）一、选择题（每题4分，共48分）1.在国际单位制中，力学的三个基本单位是（）A.牛顿、厘米、秒B.千克、米、秒C.千克、秒、焦耳D.牛顿、秒、米/秒【答案】B【解析】试题分析：解答本题关键掌握：在国际单位制中的力学基本单位有三个：米、千克、秒，其他单位是导出单位或常用单位．解：在国际单位制中的力学基本单位有三个：m、kg、s，其余都不是力学基本单位，故ACD错误，B正确．故选：B【点评】国际单位制规定了七个基本物理量，这七个基本物理量分别是谁，它们在国际单位制分别是谁，这都是需要学生自己记住的．2.如上图所示，地面上有一个物体重为30N，物体由于摩擦向右做减速运动，若物体与地面间的动摩擦因素为，则物体在运动中加速度的大小为（）【答案】B【解析】物体受重力、支持力和摩擦力，合外力等于摩擦力根据牛顿第二定律得：，加速度方向向左，故B正确，ACD 错误。
3.下列关于惯性的说法正确的是（）A.速度越大的物体越难让它停止运动，故速度越大，惯性越大B.静止的物体惯性最大C.不受外力作用的物体才有惯性D.行驶车辆突然转弯时，乘客向外倾倒是由于惯性造成的【答案】D【解析】A、质量是物体惯性大小的唯一量度，质量越大，惯性越大，与物体的速度无关，故A错误；B、惯性的大小与物体的运动状态无关，只与质量有关，故B错误；C、惯性是物体固有的属性，一切物体在任何情况下都有惯性，故C错误；D、人的上半身和下半身原来一起向前运动，行驶车辆突然转弯时，下半身由于受车的作用力而转弯，上半身由于具有惯性继续向前运动，所以乘客向外倾倒，故D正确。
点睛：惯性是物理学中的一个性质，它描述的是物体能够保持原来的运动状态的性质，解答此题要注意：一切物体任何情况下都具有惯性，惯性只有在受力将要改变运动状态时才体现出来。
4.物体的位移与时间的函数式是s=2t(1+t)，则它的初速度和加速度大小分别是（），4m/s，2m/s2s，1m/s，4m/s2【答案】D【解析】【分析】根据匀变速直线运动的位移时间关系公式x=vt+at2，即可得到物体的初速度和加速度的大小．【详解】根据匀变速直线运动的位移时间关系公式x=v0t+at2，可知：v=2m/s，a=2，得：a=4m/s2，故选D。
2021学年高一上学期物理期末考试试卷 (附答案)
2021学年高一上学期物理期末考试试卷(附答案)一、单选题（共8题；共16分）1.下列说法正确的是（）A. 高速运动的物体不容易停下来，是因为高速运动的物体惯性大B. 物体受到的合力减小，速度一定减小C. 在力学单位制中，基本单位为m、g、sD. 向下运动的物体可能处于超重状态2.物体做匀加速直线运动，相继经过两段距离为16m的路程，第一段用时4s，第二段用时2s，则物体的加速度是（）A. m/s2B. m/s2C. m/s2D. m/s23.在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物块速度v与时间t的关系如图所示.取重力加速度g=10m/s2.由此两图线可以求得物块的质量m和物块与地面之间的动摩擦因数μ分别为（）A. m=0.5kg，μ=0.4B. m=1.5kg，C. m=0.5kg，μ=0.2D. m=1kg，μ=0.24.A、B两质点相距s=5m时，质点A正以v A=5m/s 的速度向右匀速运动追赶质点B，而质点B此时的速度v B=10m/s，设B向右匀减速运动，加速度a=﹣5m/s2，那么质点A追上质点B所用时间为（）A. 3sB. 4sC. 8sD. 7s5.如图，固定斜面，CD段光滑，DE段粗糙，A、B两物体叠放在一起从C点由静止下滑，下滑过程中A、B 保持相对静止，则（）A. 在CD段时，A受三个力作用B. 在DE段时，A可能受三个力作用C. 在DE段时，A受摩擦力方向一定沿斜面向上D. 整个下滑过程中，A、B均处于失重状态6.如图,质量为3 kg的木板放在光滑的水平地面上,质量为1 kg的木块放在木板上,它们之间有摩擦,木板足够长,两者都以4m/s的初速度向相反方向运动.当木板的速度为2.4 m/s时,木块（）A. 处于匀速运动阶段B. 处于减速运动阶段C. 处于加速运动阶段D. 静止不动7.南方气温偏低，经常存在冰冻现象。
某校方同学和阳同学(校服材质一样)先后从倾斜坡面的同一位置由静止滑下，最终两人停在水平冰面上，如图所示(两人均可视为质点，且不计人经过B点时的能量损失)。
2020-2021学年庆阳市宁县二中高一上学期期末物理试卷_附答案解析
2020-2021学年庆阳市宁县二中高一上学期期末物理试卷一、单选题（本大题共7小题，共28.0分）1.液体沸腾时，液体内部会产生大量气泡，在液体中不断上升、变大。
对于气泡所受压强和浮力的变化情况(气泡未露出液面时)，以下说法中正确的是()A. 压强变小，浮力变小B. 压强不变，浮力不变C. 压强变大，浮力不变D. 压强变小，浮力变大2.下列关于力的说法正确的是()A. 力的作用效果只由力的大小和方向决定B. 运动员把球踢出，在空中飞行的足球受到运动员的力的作用和重力C. 力是不能离开施力物体和受力物体而单独存在的D. 用拳头击打棉花包，拳头不感到疼痛，说明棉花包对拳头没有作用力3.某同学表演魔术时，将一小型条形磁铁藏在自己的袖子里，然后对着一悬挂的金属小球指手画脚，结果小球在他神奇的功力下飘动起来．假设当隐藏的小磁铁位于小球的左上方某一位置C时，金属小球恰能静止于Q点，CQ连线与竖直方向的夹角θ=30°，小球偏离竖直方向的夹角也是30°，如图所示．已知小球的质量为m，悬挂小球的细线长L，该同学(含磁铁)的质量为M，则()mgA. 图示位置悬挂小球的细线的拉力大小为12B. 图示位置该同学受到地面的支持力为MgC. 图示位置该同学受到地面的摩擦力为√3mg6D. 小球从最低点位置缓慢上升到图示位置的过程中，磁力对小球不做功4.静宁苹果产于甘肃省静宁县，以色泽鲜艳、个大形正，果面光洁、质细汁多，酸甜适度，口感脆甜、硬度强、货架期长、极耐储藏和长途运输而驰名中外。
果农在苹果装箱运输过程中，发现一个有意思的现象：如果放置巧妙，5个苹果可以排成一条水平直线，夹在一个纸箱内的两个竖直侧面之间保持悬空状态而不掉落。
为了简化分析，将苹果从左向右依次编号，五个苹果相当于五个完全相同的球体，图中两侧阴影部分相当于纸箱的两个竖直侧面，如图所示。
当苹果处于平衡状态时，下列说法正确的是()A. 纸箱侧面对苹果的水平压力越大，1、5两个苹果受到的摩擦力越大B. 3号苹果受到2号苹果施加的摩擦力大小等于自身重力的一半C. 4号苹果对3号苹果的摩擦力方向竖直向下D. 1号受到2号施加的摩擦力与4号受到5号施加的摩擦力完全相同5.如图所示，用水平力F推乙物块，使甲、乙、丙、丁四个完全相同的物块一起沿水平地面以相同的速度匀速运动，则各物块受到摩擦力的情况是()A. 甲物块受到一个摩擦力的作用B. 乙物块受到两个摩擦力的作用C. 丙物块受到两个摩擦力的作用D. 丁物块没有受到摩擦力的作用6.如图所示，劲度系数为k的轻质弹簧的一端固定在墙上，另一端与置于水平面上、质量均为m的物体A、B接触(A与B和弹簧均未连接)，弹簧水平且无形变。
2021年高一物理上学期期末考试试题(含解析)
2021年高一物理上学期期末考试试题（含解析）（考试时间：100分钟总分：110分）单项选择题（每小题中只有一个选项正确，每小题4分，共40分）1．研究下列现象，涉及到的物体可看做质点的是( )A．研究地球受到(太阳)的引力大小B．研究撬棒用力大小与支点位置关系C．研究旋转的乒乓球旋转方向D．研究旋转的电扇扇叶所受阻力大小的影响因素【答案】A【考点】本题考查了质点的认识、理想模型【解析】当物体的大小和形状在所研究的问题中能忽略，物体就可以看成质点；研究地球受到（太阳）的万有引力大小，地球的大小远小于日地距离，形状和大小可以忽略，地球可以看成质点，故A正确．研究撬棒用力大小与支点的位置关系，撬棒的大小和形状不能忽略，不能看成质点，故B错误．研究旋转的乒乓球，乒乓球的大小和形状不能忽略，不能看成质点，故C错误．研究旋转的电扇扇叶，扇叶的大小和形状不能忽略，不能看成质点，故D错误．故选A．2.关于运动和力的关系，下列说法中正确的是（）A．物体所受的合外力不为零时，其速度一定增大B．物体运动的速度越大，它受到的合外力一定越大C．一个物体受到的合外力越大，它的速度变化一定越快D．某时刻物体的速度为零，此时刻它受到的合外力一定为零【答案】C【考点】本题考查了加速度、速度、牛顿第二定律、力与运动的关系【解析】物体所受的合外力不为零时，物体也可以做减速运动，速度不一定增大，选项A错误.物体运动的速度大，可以是匀速直线运动，此时的合力是0，选项B错误。
根据加速度的定义，一个物体受到的合外力越大，说明他的加速度大，也就是它的速度变化一定越快，选项C正确.物体的速度为零与合外力并没有直接的关系，速度为零时，合外力也可以很大,选项D错误.故选C．3．下列说法中正确的是（）Ａ．静止的物体也可以受到滑动摩擦力的作用；摩擦力都与正压力成正比Ｂ．有摩擦力存在时一定有弹力，受滑动摩擦力的物体一定在运动Ｃ．由于月球的重力加速度是地球的1/6，所以，同一物体从地球搬到月球表面，其惯性减小5/6Ｄ．国际单位制中力学范畴的基本单位是米（m）、千克（kg）、秒（s）【答案】D【考点】本题考查了摩擦力的条件、惯性、单位制.【解析】产生摩擦力需要接触面粗糙同时有挤压的弹力，还有相对运动趋势或相对运动，静止的物体也可以受到滑动摩擦力，如一物体在粗糙桌面上滑行，静止的桌子受到滑动摩擦力作用;而滑动摩擦力大小跟压力成正比，而静摩擦力与压力不一定成正比，选项A、B错误. 在月球上物体受到的重力是地球上的1|6，而物体本身的质量是不变的；惯性只与质量有关，故惯性不变，选项C错误. 力学中的三个基本单位是m（米）、kg（千克）、s（秒）；它们分别是长度、质量、时间的单位,选项D正确。
【高一】2021 2021学年度第一学期高一物理期末试卷(含答案)
【高一】2021 2021学年度第一学期高一物理期末试卷(含答案)【高一】2021-2021学年度第一学期高一物理期末试卷(含答案)高一物理期末试卷，具体内容恳请看看以下内容。
2021-2021学年度第一学期期末考试一年级物理试卷命题：审题：试题分第ⅰ卷(选择题)和第ⅱ卷(非选择题)两部分，满分100分，时间90分钟第ⅰ卷(选择题共48分后)一.选择题：本大题共12小题，其中18小题为单选题，912小题为多选题，请把正确选项涂在答题卡上。
每题4分，共48分。
1.以下各组物理量中，全部就是矢量的一组就是()a.位移、速度、力、b.平均速度、力、时间c.质量、时间、路程d.质量、速度的发生改变量、加速度2.一物体以初速度v0、加速度a做匀加速直线运动，若从t时刻起加速度a逐渐减小至零，则物体从t时刻开始()a.速度已经开始增大，直至加速度等于零年才b.速度稳步减小，直至加速度等于零年才c.速度一直增大d.位移继续增大，直到加速度等于零为止3.如图所示，小球a拴在细绳的下端，并与扁平的斜面碰触且处在静止状态，图中细绳弯曲，图中小球难以承受的力就是()a.重力和绳的拉力b.重力、绳的拉力和斜面对球的弹力c.重力、斜面对球的弹力d.以上观点都不对4.如图所示，物体a、b放在物体c上，水平力f作用于a，使a、b、c一起匀速运动，各接触面间的摩擦力的情况是()a.a对c存有向左的摩擦力b.c对b存有向左的摩擦力c.物体c受到三个摩擦力的作用d.c对地面有向右的摩擦力5.关于物体的惯性，以下观点中恰当的就是()a.物体只有做匀速直线运动或保持静止状态时才具有惯性b.物体只有在受外力作用时才具备惯性c.物体在受到外力作用且运动状态发生变化时才具有惯性d.一切物体，不论运动状态如何，均具备惯性6.一根轻质细绳能承受的最大拉力是g，现把一重力为g的物体系在绳的中点，两手先并拢分别握住绳的两端，然后缓缓地左右对称地分开，若想绳不断，两绳间的夹角不能超过()a.45b.60c.120d.1357.如图所示，一定质量的物体通过轻绳悬挂，结点为o。
高一物理上学期期末试卷(含解析)高一全册物理试题_04
应对市爱护阳光实验学校省二中高一〔上〕期末物理试卷一、选择题：此题共8小题，每题6分，共48分.在每题给出的四个选项中，第1～5题只有一项符合题目要求，第6～8题有多项符合题目要求．选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．1．关于重心以下说法中正确的选项是〔〕A．物体的重心一在物体上B．物体的质量集中在重心上C．物体的重心位置跟物体的质量分布和物体的形状有关D．物体的重心跟物体的质量分布无关2．书放在水平桌面上，桌面会受到弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是〔〕A．书的形变B．桌面的形变C．书和桌面的形变D．书受到的重力3．木块沿斜面匀速下滑，对木块受力分析，正确的选项是〔〕A．木块受重力和斜面对它的支持力B．木块受重力、斜面对它的支持力和摩擦力C．木块受重力、斜面对它的支持力、摩擦力和下滑力D．木块受重力、斜面对它的支持力、摩擦力、下滑力和压力4．质量m=200g的物体，测得它的加速度a=20cm/s2，那么关于它受到的合外力的大小及单位，以下运算既简洁又符合一般运算要求的是〔〕A．F=200×20=4 000 N B．F=0.2 k g×20 cm/s2=4 N C．F=0.2×0.2=0.04 N D．F=0.2×0.2 N=0.04 N5．如下图，天花板上用细绳吊起两个用轻弹簧相连的质量相同的小球，两小球均保持静止．当突然剪断细绳的瞬间，上面小球A与下面小球B的加速度分别为〔以向上为正方向，重力加速度为g〕〔〕A．a1=g a2=g B．a1=2g a2=0 C．a1=﹣2g a2=0 D．a1=0 a2=g6．两个共点力的合力为50N，分力F1的方向与合力F的方向成30°角，分力F2的大小为30N，那么〔〕A．F1的大小不是唯一的B．F2的方向是唯一的C．F2有两个可能的方向D．F2可取任意方向7．如下图，一个重为G的圆球被长细线AC悬挂在墙上，不考虑墙的摩擦，如果把绳的长度增加一些，那么球对绳的拉力F1和球对墙的压力F2的变化情况是〔〕A．F1减小B．F1增大C．F2减小D．F2增大8．关于超重和失重，以下说法不正确是〔〕A．物体处于超重时，物体的重力增加，处于失重时物体的重力减小B．竖直向上抛的物体上升时超重，下降时失重C．完全失重时，物体就不受重力，与重力有关的一切现象不存在了D．在加速上升的电梯中用弹簧秤测一物体的重力，“视重〞大于物体的重力二、题：此题共2小题，每空2分，共12分.9．“验证力的平行四边形那么〞的，如图①所示，其中A为固橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图②所示是在白纸上根据结果画出的图．〔1〕本采用的方法是A．理想法 B．效替代法C．控制变量法 D．建立物理模型法〔2〕图②中的是力F1和F2的合力的理论值；是力F1和F2的合力的实际测量值．10．用如图1所示装置做“探究物体的加速度跟力的关系〞的．时保持小车的质量M〔含车中的钩码〕不变，用在绳的下端挂的钩码的总重力mg作为小车受到的合力，用打点计时器和小车后端拖动的纸带测出小车运动的加速度．〔1〕时绳的下端先不挂钩码，反复调整垫木的左右位置，直到小车做匀速直线运动，这样做的目的是．〔2〕图2为中打出的一条纸带的一，从比拟清晰的点迹起，在纸带上标出了连续的5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间都有4个点迹没有标出，测出各计数点到A点之间的距离，如下图．打点计时器接在频率为50Hz的交流电源两端，那么此次中小车运动的加速度的测量值a= m/s2．〔结果保存两位有效数字〕〔3〕保持小车的质量M〔含车中的钩码〕不变，改变绳的下端挂的钩码的总质量m，该同学根据数据作出了加速度a随合力F变化的图线如图3所示．该图线不通过原点，其主要原因是．11．如下图，一根质量不计的A端用铰链固在墙壁上，B端用细绳悬挂在墙壁上的C点，使得保持水平状态．细绳与竖直墙壁之间的夹角为60°，当用另一段轻绳在B点悬挂一个质量为M=6kg的重物时，那么轻杆对B点的弹力大小为，绳BC的拉力大小为．〔g取10m/s2〕．12．一个静止在水平地面上的物体，质量是2kg，在N的水平拉力作用下沿水平地面向右运动．物体与地面间的摩擦力是N．求物体在4s末的速度和4s内发生的位移．13．如下图，在一个水平向右匀加速直线运动的质量为M的车厢里，用一个滑轮通过绳子悬挂两个物体，物体的质量分别为m1、m2．m1＜m2，m2静止在车厢的地板上，m1向左偏离竖直方向θ角．这时，〔1〕的加速度有多大？并讨论可能的运动情况．〔2〕作用在m2上的摩擦力大小是多少？〔3〕车厢的地板对m2的支持力为多少？省二中高一〔上〕期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题：此题共8小题，每题6分，共48分.在每题给出的四个选项中，第1～5题只有一项符合题目要求，第6～8题有多项符合题目要求．选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．1．关于重心以下说法中正确的选项是〔〕A．物体的重心一在物体上B．物体的质量集中在重心上C．物体的重心位置跟物体的质量分布和物体的形状有关D．物体的重心跟物体的质量分布无关【考点】重心．【分析】形状规那么、质量分布均匀的物体的重心在物体的几何中心上；重心只是重力在作用效果上的作用点，重心并不是物体上最重的点，重心的位置可以在物体之外．【解答】解：A、重心是重力的作用点，物体的重心即可能在物体上，也可能在物体外，如篮框的重心在篮框之外，故A错误；B、重心是重力的作用点，并不是物体内重力最大的点，故B错误；C、物体的重心位置跟物体的质量分布和物体的形状有关；故C正确，D错误；应选：C．【点评】此题考查对重心的理解，抓住重心位置与两个因素有关：一是物体的形状，二是物体的质量分布．2．书放在水平桌面上，桌面会受到弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是〔〕A．书的形变B．桌面的形变C．书和桌面的形变D．书受到的重力【考点】物体的弹性和弹力．【分析】力是成对出现的，这两个力是作用力与反作用力的关系，产生这两个力的形变是不同物体的形变，要注意对关系．【解答】解：A、书的形变产生的力是书本对桌面的压力，施力物体是书，受力物体是桌面．选项A正确．B、桌面的形变产生的力是桌面对书的支持力，施力物体是桌面，受力物体是书．选项B错误．C、书和桌面的形变分别产生了书对桌面的压力和桌面对书的支持力．选项C 错误．D、书受到的重力致使书压紧了桌面，重力的施力物体是地球，受力物体是书．选项D错误．应选A．【点评】成对出现的弹力，一要分清各自的施力物体和受力物体，这点是解决此题的关键．3．木块沿斜面匀速下滑，对木块受力分析，正确的选项是〔〕A．木块受重力和斜面对它的支持力B．木块受重力、斜面对它的支持力和摩擦力C．木块受重力、斜面对它的支持力、摩擦力和下滑力D．木块受重力、斜面对它的支持力、摩擦力、下滑力和压力【考点】共点力平衡的条件及其用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】分析：对木块进行受力分析，知道物体受到重力、弹力、摩擦力，不分析下滑力．【解答】解：木块受到重力、弹力、摩擦力，下滑力是重力的一个分力，不需要单独分析．压力是物体对斜面的作用力，不是木块受到的力．应选B【点评】此题考查分析受力情况的能力，一般按重力、弹力和摩擦力的顺序进行受力分析，不分析物体的施力．4．质量m=200g的物体，测得它的加速度a=20cm/s2，那么关于它受到的合外力的大小及单位，以下运算既简洁又符合一般运算要求的是〔〕A．F=200×20=4 000 N B．F=0.2 kg×20 cm/s2=4 NC．F=0.2×0.2=0.04 N D．F=0.2×0.2 N=0.04 N【考点】牛顿第二律；力学单位制．【专题】性思想；推理法；牛顿运动律综合专题．【分析】物体的质量和加速度，求合力，运用牛第二律解决问题．同时也该知道物体的合力方向决加速度方向．为了简洁标准，单位都必须化成统一的单位【解答】解：物体质量m=200g=0.2 kg，加速度为：a=20 cm/s2=0.2 m/s2F=ma=0.2×0.2 N=0.04N应选：D【点评】此题考查牛顿第二律的用；要注意使用牛顿第二律时，所有的单位都必须是单位．在采用单位制后，可以不需要再每一个物理量再代单位计算，只需要在计算式最后代入总单位即可．5．如下图，天花板上用细绳吊起两个用轻弹簧相连的质量相同的小球，两小球均保持静止．当突然剪断细绳的瞬间，上面小球A与下面小球B的加速度分别为〔以向上为正方向，重力加速度为g〕〔〕A．a1=g a2=g B．a1=2g a2=0 C．a1=﹣2g a2=0 D．a1=0 a2=g【考点】牛顿第二律．【专题】牛顿运动律综合专题．【分析】剪断绳子前，根据平衡求出弹簧的弹力，剪断绳子的瞬间，弹簧的弹力不变，结合牛顿第二律分别求出A、B的加速度大小．【解答】解：设小球的质量为m，剪断绳子前，弹簧的弹力F=mg，剪断绳子的瞬间，弹簧的弹力不变，隔离对B分析，合力为零，加速度a2=0，以向上为正方向，对A 分析，，故C正确，A、B、D错误．应选：C．【点评】此题考查了牛顿第二律得瞬时问题，知道剪断绳子的瞬间，弹簧的弹力不变，结合牛顿第二律进行求解，根底题．6．两个共点力的合力为50N，分力F1的方向与合力F的方向成30°角，分力F2的大小为30N，那么〔〕A．F1的大小不是唯一的B．F2的方向是唯一的C．F2有两个可能的方向D．F2可取任意方向【考点】合力的大小与分力间夹角的关系．【专题】平行四边形法那么图解法专题．【分析】合力的大小为50，一个分力F1的方向，与F成30°夹角，另一个分力的最小值为Fsin30°=25N，根据三角形那么可知分解的组数．【解答】解：一个分力有确的方向，与F成30°夹角，知另一个分力的最小值为Fsin30°=25N而另一个分力大小大于25N小于30N，所以分解的组数有两组解．如图．故AC正确，BD错误应选：AC．【点评】解决此题的关键知道合力和分力遵循平行四边形那么，知道平行四边形那么与三角形那么的实质是相同的．7．如下图，一个重为G的圆球被长细线AC悬挂在墙上，不考虑墙的摩擦，如果把绳的长度增加一些，那么球对绳的拉力F1和球对墙的压力F2的变化情况是〔〕A．F1减小B．F1增大C．F2减小D．F2增大【考点】共点力平衡的条件及其用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】重球整个过程受力平衡，对重球受力分析后正交分解，水平方向与竖直方向均受力平衡．【解答】解：对重球受力分析如图：设绳子与竖直墙面间的夹角θ，重球竖直方向受力平衡：Tcosθ=G ①重球水平方向受力平衡：Tsinθ=F ②如果把绳的长度增加一些，那么夹角θ减小，cosθ增大，由①得绳子拉力T 减小；sinθ减小，T也减小，由②得绳子的弹力F减小；再结合牛顿第三律，球对绳的拉力F1和球对墙的压力F2均减小；应选：AC．【点评】注意此题绳子长度在增长过程中夹角减小，但是仍然处于受力平衡状态．8．关于超重和失重，以下说法不正确是〔〕A．物体处于超重时，物体的重力增加，处于失重时物体的重力减小B．竖直向上抛的物体上升时超重，下降时失重C．完全失重时，物体就不受重力，与重力有关的一切现象不存在了D．在加速上升的电梯中用弹簧秤测一物体的重力，“视重〞大于物体的重力【考点】超重和失重．【专题】解题思想；性思想；牛顿运动律综合专题．【分析】当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时，就说物体处于超重状态，此时有向上的加速度；当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时，就说物体处于失重状态，此时有向下的加速度；如果没有压力了，那么就是处于完全失重状态，此时向下加速度的大小为重力加速度g．【解答】解：A、超重是物体对接触面的压力大于物体的真实重力，物体的重力并没有增加，处于失重时物体的重力也没有减小．故A错误．B、竖直向上抛的物体上升时处于失重状态，下降时也处于失重状态．故B错误C、物体处于完全失重时，重力用来提供加速度，对支持它的支持面压力为零，重力并没有消失．故C错误；D、在加速上升的电梯中用弹簧秤测一物体的重力，物体的加速度的方向向上，处于超重状态，可知“视重〞大于物体的重力．故D正确．应选：D【点评】此题主要考查了对超重失重现象的理解，人处于超重或失重状态时，人的重力并没变，只是对支持物的压力变了．二、题：此题共2小题，每空2分，共12分.9．“验证力的平行四边形那么〞的，如图①所示，其中A为固橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图②所示是在白纸上根据结果画出的图．〔1〕本采用的方法是 BA．理想法 B．效替代法C．控制变量法 D．建立物理模型法〔2〕图②中的 F 是力F1和F2的合力的理论值；F′是力F1和F2的合力的实际测量值．【考点】验证力的平行四边形那么．【专题】题；性思想；效替代法；平行四边形法那么图解法专题．【分析】〔1〕在“验证力的平行四边形那么〞的中采用了两个力合力与一个力效果相同来验证的平行四边形那么，因此采用“效替代法〞；〔2〕F1、F2合力的理论值是指通过平行四边形那么求出的合力值，而其值是指一个弹簧拉橡皮条时所测得的数值，明确理论值和值的区别即可解答．【解答】解：〔1〕合力与分力是效替代的关系，所以本采用方法是效替代法；〔2〕用平行四边形画出来的是理论值，由于误差的存在，其与竖直方向总会有一夹角，故F是理论值．一个弹簧拉橡皮条时所测得的数值为值，其方向一与橡皮条在一条直线上，故F′是值；通过比拟，可以发现力的合成满足平行四边形那么；故答案为：〔1〕B；〔2〕F；F′．【点评】在“验证力的平行四边形那么〞中，我们要知道分力和合力的效果是同的，对于根底知识要熟练掌握并能正确用，对根底的理解．10．用如图1所示装置做“探究物体的加速度跟力的关系〞的．时保持小车的质量M〔含车中的钩码〕不变，用在绳的下端挂的钩码的总重力mg作为小车受到的合力，用打点计时器和小车后端拖动的纸带测出小车运动的加速度．〔1〕时绳的下端先不挂钩码，反复调整垫木的左右位置，直到小车做匀速直线运动，这样做的目的是平衡小车运动中所受的摩擦阻力．〔2〕图2为中打出的一条纸带的一，从比拟清晰的点迹起，在纸带上标出了连续的5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间都有4个点迹没有标出，测出各计数点到A点之间的距离，如下图．打点计时器接在频率为50Hz的交流电源两端，那么此次中小车运动的加速度的测量值a= 1.0 m/s2．〔结果保存两位有效数字〕〔3〕保持小车的质量M〔含车中的钩码〕不变，改变绳的下端挂的钩码的总质量m，该同学根据数据作出了加速度a随合力F变化的图线如图3所示．该图线不通过原点，其主要原因是没有平衡摩擦力或平衡摩擦力缺乏．【考点】探究加速度与物体质量、物体受力的关系．【专题】题；性思想；推理法；牛顿运动律综合专题．【分析】〔1〕探究物体加速度与力的关系中，要使小车受到的拉力于钩码的重力，在前平衡摩擦力；〔2〕根据纸带数据，由△x=at2可求小车的加速度；〔3〕图线不通过坐标原点，当F为某一值时，加速度为零，知平衡摩擦力缺乏．【解答】解：〔1〕时绳的下端先不挂钩码，反复调整垫木的左右位置，直到小车做匀速直线运动，以使小车的重力沿斜面分力和摩擦力抵消，那么小车的合力就是绳子的拉力．这样做的目的是平衡小车运动中所受的摩擦阻力．〔2〕计数点间的时间间隔t=0.02s×5=0.1s，由△x=at2可得：小车的加速度a==1.0m/s2．〔3〕从图象可以看出当有了一的拉力F时，小车的加速度仍然是零，小车没动说明小车的合力仍然是零，即小车还受到摩擦力的作用，说明摩擦力还没有平衡掉，或者是平衡摩擦力了但是平衡的还不够，没有完全平衡掉摩擦力，所以图线不通过坐标原点的原因是前该同学未平衡摩擦力或未平衡摩擦力缺乏．故答案为：〔1〕平衡小车运动中所受的摩擦阻力；〔2〕1.0；〔3〕没有平衡摩擦力或平衡摩擦力缺乏【点评】对于，我们要从原理、仪器、步骤、数据处理、考前须知这几点去理解．对牛顿第二律中关键明确平衡摩擦力的原因和要求满足砝码总质量远小于小车质量的理由．11．如下图，一根质量不计的A端用铰链固在墙壁上，B端用细绳悬挂在墙壁上的C点，使得保持水平状态．细绳与竖直墙壁之间的夹角为60°，当用另一段轻绳在B点悬挂一个质量为M=6kg的重物时，那么轻杆对B 点的弹力大小为60N ，绳BC的拉力大小为120N ．〔g 取10m/s2〕．【考点】共点力平衡的条件及其用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】对B点受力分析，受M的拉力〔于G〕、轻杆对B点的弹力和绳BC的拉力，根据共点力平衡条件并结合合成法列式求解即可．【解答】解：对B点受力分析，如下图：根据根据共点力平衡条件，有：T==2Mg=120NF=Gtan60°=6×10×=60N答：轻杆对B点的弹力为60N，绳BC的拉力大小为120N．【点评】此题关键是对物体受力分析后运用合成法求解，也可以用分解法作图求解，根底问题．12．一个静止在水平地面上的物体，质量是2kg，在N的水平拉力作用下沿水平地面向右运动．物体与地面间的摩擦力是N．求物体在4s末的速度和4s内发生的位移．【考点】牛顿第二律；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】牛顿运动律综合专题．【分析】由牛顿第二律可以求出物体的加速度，然后由速度时间公式求出4s 末的速度；由匀变速运动的位移公式可以求出物体位移．【解答】解：由牛顿第二律得：F﹣f=ma，解得加速度为：a===m/s2，4s末物体的速度为：v=at=×4=m/s；物体的位移：x=at2=××42=m；答：〔1〕物体在4s末的速度为m/s．〔2〕物体在4s内发生的位移为m．【点评】此题是一道根底题，用牛顿第二律、匀变速运动的速度与位移公式即可正确解题．13．如下图，在一个水平向右匀加速直线运动的质量为M的车厢里，用一个滑轮通过绳子悬挂两个物体，物体的质量分别为m1、m2．m1＜m2，m2静止在车厢的地板上，m1向左偏离竖直方向θ角．这时，〔1〕的加速度有多大？并讨论可能的运动情况．〔2〕作用在m2上的摩擦力大小是多少？〔3〕车厢的地板对m2的支持力为多少？【考点】牛顿第二律．【专题】牛顿运动律综合专题．【分析】车厢水平向右做加速直线运动，两物体与车厢具有相同的加速度，根据隔离对物体1分析，得出物体1的加速度以及细线的拉力，从而得知车厢的加速度．再隔离对物体2分析，求出支持力和摩擦力的大小．【解答】解：〔1〕物体1与车厢具有相同的加速度，对物体1分析，受重力和拉力，根据合成法知，F合=m1gtanθ，T=，物体1的加速度a=gtanθ，所以可能向右加速或者向左减速；〔2〕物体2加速度为gtanθ，对物体2受力分析，受重力、支持力和摩擦力，水平方向有：f=ma=mgtanθ〔3〕竖直方向有：N=m2g﹣T=m2g﹣答：〔1〕的加速度为gtanθ向右加速或者向左减速；〔2〕作用在m2上的摩擦力大小是m2gtanθ；〔3〕车厢的地板对m2的支持力为m2g﹣【点评】解决此题的关键的关键知道车厢和两物体具有相同的加速度，通过整体法和隔离法进行求解．。
2021年高一上学期期末物理试题 含解析
2021年高一上学期期末物理试题含解析一、单项选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分．在每小题所给的四个选项中，只有一个选项符合题意．）1．（3分）（xx秋•东城区期末）下列物理量单位中不是国际制单位的是（）A．克B．米C．秒D．牛顿2．（3分）（xx秋•东城区期末）在下列四组力中，全部按力的性质命名的是（）重力、弹力、摩擦力A．阻力、压力、动力B．C．弹力、支持力、拉力D．浮力、重力、手对小球的握力3．（3分）（xx秋•东城区期末）同一平面内的三个共点力大小分别为4N、6N、7N，则此三力合力的最大值和最小值分别为（）A．17N 3N B．5N 3N C．9N 0 D．17N 04．（3分）（xx秋•东城区期末）亚里士多德认为：物体越重，下落得越快．伽利略否定了这种看法，为此他们做了很多实验．下面哪个实验是支持伽利略的观点的（）A．在一高塔顶端同时释放一片羽毛和一个铁球，铁球先到达地面B．大小相同的一张白纸和一张CD光盘，从同一高度同时释放，CD光盘先到达地面C．在一高塔顶端同时释放大小相等一个实心铁球和一个空心铁球，两铁球同时到达地面D．一个人站在体重计上，在人下蹲过程中观察指针示数的变化5．（3分）（xx秋•东城区期末）如图所示，物体在水平拉力F的作用下沿光滑水平地面做匀加速直线运动，当速度为v时，让拉力F逐渐减小，则物体的加速度和速度的变化情况是（）A．加速度和速度都逐渐变小B．加速度和速度都逐渐变大C．加速度逐渐变小，速度逐渐变大D．加速度逐渐变大，速度逐渐变小6．（3分）（xx秋•东城区期末）一个物体静止地放在水平桌面上，物体对桌面的压力等于物体的重力，这是因为（）A．它们是一对平衡力B．它们是一对作用力和反作用力C．它们既是平衡力又是相互作用力D．以上说法都不对7．（3分）（xx秋•东城区期末）汽车拉着拖车在公路上沿直线加速行驶，根据牛顿运动定律可知（）A．汽车拉拖车的力大于拖车拉汽车的力B．汽车拉拖车的力与拖车拉汽车的力大小相等C．汽车拉拖车的力与拖车受到的阻力大小相等D．汽车受到的阻力一定小于拖车受到的阻力8．（3分）（xx秋•东城区期末）从不太高的地方落下的小石块，下落速度越来越大，这是因为（）A．石块的惯性越来越大B．石块受到的合力方向是竖直向下的C．石块受到的重力越来越大D．石块受到的空气阻力越来越小9．（3分）（xx秋•东城区期末）一个人站在竖直方向运行的电梯内的台秤上，发现台秤的示数大于人的体重，则可以断定（）A．电梯的加速度方向一定向上B．电梯的加速度方向一定向下C．电梯一定向上运动D．电梯一定向下运动10．（3分）（xx秋•东城区期末）如图所示，三个图象表示A、B、C、D、E、F六个物体的运动情况，下列说法中正确的是（）A．速度相等的物体是B、D B．合力为零的物体是A、C、EC．合力是恒力的物体是D、F D．合力是变力的物体是F11．（3分）（xx秋•东城区期末）如图所示，一个物体由A点出发分别到达C1、C2、C3，物体在三条轨道上的摩擦不计，则（）A．物体在三条轨道上的运行时间相同B．物体达到C2点时速度最大C．物体到达C1点的时间最短D．物体在AC1上运动的加速度最小12．（3分）（xx秋•东城区期末）伽利略通过研究自由落体和物块沿光滑斜面的运动，首次发现了匀加速运动规律．伽利略假设物块沿斜面运动与物块自由下落遵从同样的法则，他在斜面上用刻度表示物块下滑的路程，并测出物块通过相应路程的时间，然后用图线表示整个运动过程，如图所示，图中OA表示测得的时间，矩形OAED的面积表示该时间内物块经过的路程，P为ED 的中点，连接OP且延长交AE的延长线于B点，则图中OD的长度表示（）A．平均速度B．时间C．末速度D．加速度二、多项选择题（本题共3个小题，每小题3分，共9分．在每小题给出的四个选项中，至少有一个选项符合题意．全部选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选的不得分）13．（3分）（xx秋•东城区期末）下列关于物体运动速度的说法中，表示瞬时速度的是（）A．京泸高铁运行时速约为250km/hB．某条高速公路限制最高时速为120km/hC．百米赛跑的运动员以9.5m/s的速度冲过终点线D．由于车多，某道路高峰时段汽车的车速仅为3m/s14．（3分）（xx秋•东城区期末）如图所示，天花板上悬挂着一个劲度系数为30.0N/m的轻弹簧．当弹簧下端不挂重物时，弹簧总长度为6.0cm；当弹簧下端挂重为0.3N的钩码，钩码处于静止状态时（弹簧的形变在弹性限度内），下列说法正确的是（）A．弹簧的伸长量为1.0cm B．弹簧的伸长量为9.0cmC．弹簧的总长度为7.0cm D．弹簧的总长度为15.0cm15．（3分）（xx秋•东城区期末）如图所示为某同学用打点计时器研究小车做匀变速直线运动时得到的一条纸带．图中A、B、C、D、E是按打点先后顺序依次选取的计数点，相邻计数点间的时间间隔T=0.1s．由图中的数据可知（）A．小车做匀加速直线运动B．小车加速度的大小为0.80m/s2C．小车经过B点时的速度大小为0.08m/sD．计数点A、C对应的时间间隔内小车的平均速度大小为0.16m/s三、填空题（本题共5小题，每小题4分，共20分）16．（4分）（xx秋•东城区期末）一位同学在操场上从某点出发，先向正东方向走了30m，然后右转向正南走了40m．他走过的路程为m，发生的位移大小为m．17．（4分）（xx秋•东城区期末）如图所示是一物体运动的v﹣t图象，根据图象可知：物体的初速度为m/s，6s内物体通过的位移为m．18．（4分）（xx秋•东城区期末）如图所示，三段不可伸长的轻绳OA、OB、OC，它们共同悬挂一重物．其中OB绳是水平的，OA绳与水平方向成θ角，A、B端固定，C端所挂物体受重力为G．OA、OB绳受到的拉力大小分别为T1=；T2=．19．（4分）（xx秋•东城区期末）如图所示，在倾角为30°的斜面上有一重10N的物块，被平行于斜面、大小为10N的恒力F推着静止在斜面上．撤去推力F后，物块受到的合力大小为．20．（4分）（xx秋•东城区期末）小张同学在作图所示的“探究共点力合成的规律”实验时，主要步骤是：①在桌面上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；②用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；③用两个弹簧秤分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O，记下O点的位置及两个弹簧秤的示数F1和F2；④按选好的标度，分别做出F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F；⑤只用一个弹簧秤，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向，按同一标度做出这个力F′的图示；⑥比较力F′和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论．回答下列问题：（1）上述步骤中有重要遗漏的步骤的序号是和；（2）对应的步骤中遗漏的内容分别是和．四、计算题（本题共4个小题，共35分．解答时应画出必要的受力图，写出必要的文字说明和原始方程．只写出最后答案不能得分．有数值计算的题，答案中要明确写出数值和单位．）21．（8分）（xx秋•东城区期末）某飞机降落地面时速度为80m/s，在跑道上沿直线匀减速滑行一段距离后停止，在跑道上的滑行时间是10s．求（1）飞机滑行时的加速度（2）飞机减速滑行的距离．22．（8分）（xx秋•东城区期末）一个质量为46kg的箱子被放在水平地面上，现用一条与路面的夹角θ=37°的轻绳拉箱子，如图所示，箱子和水平地面间的动摩擦因数为0.2．求：要匀速移动箱子，需要在绳上加多大的力？（g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）23．（8分）（xx秋•东城区期末）如图所示，一个质量M=50kg的人站在升降机的地板上，升降机的顶部悬挂了一只弹簧测力计，测力计下挂着一个质量m=5kg的物体A．当升降机向上运动时，他看到弹簧测力计的示数为40N，g=10m/s2．求：（1）升降机的加速度；（2）此时人对地板的压力．24．（11分）（xx秋•东城区期末）如图所示，长木板AB放在水平冰面上，小金属块C（可视为质点）以某一初速度从AB的左端A点冲上长木板，此后C做匀减速直线运动、AB做初速度为0的匀加速直线运动．一段时间后，C与AB的速度达到相同，此时二者的共同速度为v=0.40m/s，之后C与AB共同在冰面上滑行了t=0.4s之后停下来．若小金属块C与长木板AB的质量相等，已知C与AB之间的动摩擦因数μ1=0.25，取g=10m/s2．求：（1）长木板AB与冰面间的动摩擦因数μ2；（2）小金属块C从A点冲上长木板AB时的速度v0；（3）小金属块C相对于长木板AB滑行的距离x0．xx学年北京市东城区高一（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分．在每小题所给的四个选项中，只有一个选项符合题意．）1．（3分）（xx秋•东城区期末）下列物理量单位中不是国际制单位的是（）A．克B．米C．秒D．牛顿考点：力学单位制．分析：在力学中，质量、长度及时间作为基本物理量，其单位作为基本单位，由基本单位根据物理公式推导得出的单位为导出单位．解答：解：三个力学基本物理量分别是长度、质量、时间，它们的单位分别为m、kg、s都是基本单位，牛顿是根据牛顿第二定律推导出来的单位，所以牛顿是导出单位，但是国际单位，克是基本单位，但不是国际单位，故A错误．故选：A．点评：国际单位制规定了七个基本物理量，这七个基本物理量分别是谁，它们在国际单位制分别是谁，这都是需要学生自己记住的．2．（3分）（xx秋•东城区期末）在下列四组力中，全部按力的性质命名的是（）A．阻力、压力、动力B．重力、弹力、摩擦力C．弹力、支持力、拉力D．浮力、重力、手对小球的握力考点：力的概念及其矢量性．分析：力的分类一般是两种分法：一种是按力的性质分，可以分为重力、弹力、摩擦力、分子力、电磁力等；一种是按力的效果分，可以分为拉力、压力、支持力、动力、阻力、引力、斥力等．解答：解：A、阻力、动力、压力都是按效果命名的．故A错误．B、重力、弹力、摩擦力都是按性质命名的．故B正确．C、弹力是以性质命名的，支持力、拉力是按效果命名的．故C错误．D、浮力、握力是按效果命名的．故D错误．故选：B．点评：性质力是按力的本身性质定义的，效果力是按力的效果来定义的．3．（3分）（xx秋•东城区期末）同一平面内的三个共点力大小分别为4N、6N、7N，则此三力合力的最大值和最小值分别为（）A．17N 3N B．5N 3N C．9N 0 D．17N 0考点：力的合成．分析：当这三个力作用在同一物体上，并且作用在同一直线上，方向相同，三个力的合力最大．如果三个力不在同一直线上，夹角可以变化，当两个较小力的合力大小等于第三个力，方向相反时，合力为零，此时三个力的合力的最小．解答：解：当三个力作用在同一直线、同方向时，三个力的合力最大，即F=6N+7N+4N=17N．当三个力作用在一个物体上，不在一条直线，并且夹角可以改变，总能使物体处于静止状态，故此时三个力的合力为零，即它们合力的最小值为0．故选：D．点评：当多个力合成时，它们作用在同一直线上、同方向时，合力最大；求最小合力时，先考虑合力为零的情况．4．（3分）（xx秋•东城区期末）亚里士多德认为：物体越重，下落得越快．伽利略否定了这种看法，为此他们做了很多实验．下面哪个实验是支持伽利略的观点的（）A．在一高塔顶端同时释放一片羽毛和一个铁球，铁球先到达地面B．大小相同的一张白纸和一张CD光盘，从同一高度同时释放，CD光盘先到达地面C．在一高塔顶端同时释放大小相等一个实心铁球和一个空心铁球，两铁球同时到达地面D．一个人站在体重计上，在人下蹲过程中观察指针示数的变化考点：物理学史．分析：本题根据斜塔实验分析伽利略的观点，记住物理学史即可．解答：解：支持伽利略的观点的实验是斜塔实验：在一高塔顶端同时释放大小相等一个实心铁球和一个空心铁球，两铁球同时到达地面，说明重物与轻物下落一样快，否定了亚里士多德的观点：物体越重，下落得越快．故ABD错误，C正确．故选：C．点评：本题考查物理学史，要注意关于落体理论的物理学史的应用．5．（3分）（xx秋•东城区期末）如图所示，物体在水平拉力F的作用下沿光滑水平地面做匀加速直线运动，当速度为v时，让拉力F逐渐减小，则物体的加速度和速度的变化情况是（）A．加速度和速度都逐渐变小B．加速度和速度都逐渐变大C．加速度逐渐变小，速度逐渐变大D．加速度逐渐变大，速度逐渐变小考点：牛顿第二定律；加速度．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：根据力是改变物体运动状态的原因，当物体所受的合力不为零时，并且合力方向与物体的运动方向相同时，物体将做加速运动．解答：解：因为光滑水平面没有摩擦力，所以当此物体持续受到一个沿水平向右的力的作用时，物体的速度将增大，当拉力F逐渐减小时，物体的加速度减小，由于拉力与速度方向相同，则其速度会继续变大．故C正确，ABD错误．故选：C．点评：此题主要考查学生对物体运动状态变化的原因和速度与物体运动的理解和掌握．6．（3分）（xx秋•东城区期末）一个物体静止地放在水平桌面上，物体对桌面的压力等于物体的重力，这是因为（）A．它们是一对平衡力B．它们是一对作用力和反作用力C．它们既是平衡力又是相互作用力D．以上说法都不对考点：牛顿第三定律．分析：静止在水平桌面上的物体，对水平桌面的压力是由于物体的受到重力而挤压桌面发生形变产生的，压力大小等于重力，且方向相同．解答：解：一个物体静止地放在水平桌面上，物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力是作用力与反作用力，它们等值、方向、共线．物体受到的重力与桌面对物体的支持力是与一对平衡力，它们也是等值、方向、共线．所以物体对桌面的压力等于物体的重力，方向相同．故ABC说法都是错误的．故选D．点评：此题要注意压力与重力是性质完全不同的两个力，有时甚至没有任何关系，只有在物体静止地放在水平桌上时，二者的方向和大小才一致．7．（3分）（xx秋•东城区期末）汽车拉着拖车在公路上沿直线加速行驶，根据牛顿运动定律可知（）A．汽车拉拖车的力大于拖车拉汽车的力B．汽车拉拖车的力与拖车拉汽车的力大小相等C．汽车拉拖车的力与拖车受到的阻力大小相等D．汽车受到的阻力一定小于拖车受到的阻力考点：加速度与力、质量的关系式；作用力和反作用力．分析：汽车对拖车的拉力与拖车对汽车的拉力是作用力与反作用力，根据牛顿第三定律可知道这两个力的关系；在对拖车受力分析，结合运动情况确定各个力的大小情况．解答：解：A、B、汽车对拖车的拉力与拖车对汽车的拉力是作用力与反作用力，根据牛顿第三定律，这两个力总是大小相等、方向相反并且作用在同一条直线上，故A错误，B正确；C、D、对拖车受力分析，受重力、支持力、拉力和阻力，由于拖车加速前进，故拉力大于阻力，故C错误，D也错误；故选：B．点评：本题关键在于拖车拉汽车的力与汽车拉拖车的力是作用力和反作用力，它们总是大小相等、方向相反并且作用在同一条直线上，同时对拖车受力分析后结合运动情况确定各个力的大小情况．8．（3分）（xx秋•东城区期末）从不太高的地方落下的小石块，下落速度越来越大，这是因为（）A．石块的惯性越来越大B．石块受到的合力方向是竖直向下的C．石块受到的重力越来越大D．石块受到的空气阻力越来越小考点：加速度与力、质量的关系式；惯性．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：力是改变物体运动状态的原因不是维持物体运动的原因，自由落体运动是匀加速直线运动，重力不变，解答：解：A、惯性大小由质量决定，故A错误；B、石块受到重力与阻力，合力方向是竖直向下的，故B正确；C、重力与重力和当地的重力加速度有关，故C错误；D、空气阻力随速度的增加而增大，故D错误．故选：B点评：本题主要考查了有关力的基本概念，难度不大，属于基础题．9．（3分）（xx秋•东城区期末）一个人站在竖直方向运行的电梯内的台秤上，发现台秤的示数大于人的体重，则可以断定（）A．电梯的加速度方向一定向上B．电梯的加速度方向一定向下C．电梯一定向上运动D．电梯一定向下运动考点：牛顿运动定律的应用-超重和失重．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：台秤示数增大，说明人对台秤的压力大于重力，由此可知人处于超重状态．由牛顿第二定律可知人具有向上的加速度，由此可判定运动形式．解答：解：台秤示数增大，说明人对台秤的压力大于重力，由此可知人处于超重状态．由牛顿第二定律可知人具有向上的加速度，则可能是电梯加速上升，或电梯减速下降，故A 正确，BCD错误．故选：A点评：掌握超重、失重的定义，据此作出判定，要知道超重对应加速度向上，失重对应加速度向下．10．（3分）（xx秋•东城区期末）如图所示，三个图象表示A、B、C、D、E、F六个物体的运动情况，下列说法中正确的是（）A．速度相等的物体是B、D B．合力为零的物体是A、C、EC．合力是恒力的物体是D、F D．合力是变力的物体是F考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的图像．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：x﹣t图象的斜率等于速度，v﹣t图象的斜率等于加速度，加速度与合力的关系满足牛顿第二定律，根据这些知识分析．解答：解：A、x﹣t图象的斜率等于速度，则A的速度为0，B的速度为v B===2m/s 由图知：D的速度为4m/s，则B、D的速度不等，故A错误．B、A静止，C做匀速直线运动，E的加速度不变，做匀变速运动，则A、C的合力都为零，E的合力不为零，故B错误．CD、合力是恒力的物体是D，F的加速度增大，合力增大，故C错误，D正确．故选：D．点评：v﹣t图象、s﹣t图象在运动学中有着非常重要的作用，应掌握图象的意义、斜率及图象与时间轴围成的面积的含义．11．（3分）（xx秋•东城区期末）如图所示，一个物体由A点出发分别到达C1、C2、C3，物体在三条轨道上的摩擦不计，则（）A．物体在三条轨道上的运行时间相同B．物体达到C2点时速度最大C．物体到达C1点的时间最短D．物体在AC1上运动的加速度最小考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：根据牛顿第二定律求出加速度的大小，通过位移时间公式求出运动的时间，结合速度位移公式求出到达底端的速度，从而比较大小．解答：解：ACD、设任一斜面的倾角为θ，斜面的高为h．根据牛顿第二定律得：a==gsinθ，则在AC1上运动的加速度最大．位移大小为：x=，根据x=得：t=，θ越大，t越短，可知到AC1的时间最短，故AD错误，C正确．B、物体下滑过程中，机械能守恒，则知在C1、C2、C3处的动能相等，速度大小相等．故B错误．故选：C．点评：本题综合考查了牛顿第二定律和运动学公式，知道加度是联系力学和运动学的桥梁．12．（3分）（xx秋•东城区期末）伽利略通过研究自由落体和物块沿光滑斜面的运动，首次发现了匀加速运动规律．伽利略假设物块沿斜面运动与物块自由下落遵从同样的法则，他在斜面上用刻度表示物块下滑的路程，并测出物块通过相应路程的时间，然后用图线表示整个运动过程，如图所示，图中OA表示测得的时间，矩形OAED的面积表示该时间内物块经过的路程，P为ED 的中点，连接OP且延长交AE的延长线于B点，则图中OD的长度表示（）A．平均速度B．时间C．末速度D．加速度考点：伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法．专题：常规题型．分析：类比速度﹣﹣时间图象，图中OA段表示时间，则AB段表示速度．解答：解：建立时间轴和速度轴，如图OB段表示速度时间图线，反映速度随时间的变化情况，OD的长度表示OA时间段的平均速度；故选：A．点评：本题关键要类比速度﹣时间图象进行分析，其实题中图就是速度时间图象，只不过在当时还没有坐标系的概念．二、多项选择题（本题共3个小题，每小题3分，共9分．在每小题给出的四个选项中，至少有一个选项符合题意．全部选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选的不得分）13．（3分）（xx秋•东城区期末）下列关于物体运动速度的说法中，表示瞬时速度的是（）A．京泸高铁运行时速约为250km/hB．某条高速公路限制最高时速为120km/hC．百米赛跑的运动员以9.5m/s的速度冲过终点线D．由于车多，某道路高峰时段汽车的车速仅为3m/s考点：瞬时速度．分析：瞬时速度对应某一点或某一时刻的速度，而平均速度为一段位移或一段时间内速度的平均值．解答：解：A、京泸高铁运行时速约为250km/h，该速度是平均速度，故A错误；B、某条高速公路限制最高时速为120km/h，该速度是瞬时速度的最大值，故B正确；C、百米赛跑的运动员以9.5m/s的速度冲过终点线，该速度是通过终点线时刻的速度，是瞬时速度，故C正确；D、由于车多，某道路高峰时段汽车的车速仅为3m/s，该速度是平均速度，故D错误；故选：BC．点评：本题考查平均速度与瞬时速度，要注意明确平均速度对应一段过程，而瞬时速度对应一个瞬间或某一个位置．14．（3分）（xx秋•东城区期末）如图所示，天花板上悬挂着一个劲度系数为30.0N/m的轻弹簧．当弹簧下端不挂重物时，弹簧总长度为6.0cm；当弹簧下端挂重为0.3N的钩码，钩码处于静止状态时（弹簧的形变在弹性限度内），下列说法正确的是（）A．弹簧的伸长量为1.0cm B．弹簧的伸长量为9.0cmC．弹簧的总长度为7.0cm D．弹簧的总长度为15.0cm考点：胡克定律．专题：实验题．分析：在弹性限度内，物体的形变跟引起形变的外力成正比．这个定律是英国科学家胡克发现的，所以叫做胡克定律．解答：解：弹簧原长为：L=6cm=0.06m；当弹簧下端挂重为0.3N的钩码时，根据胡克定律，有：；故总长为7cm，伸长量为1cm；故AC正确，BD错误；故选AC．点评：本题关键根据胡克定律直接运算，要明确胡克定律公式F=kx中的x表示行变量，还要注意统一单位．15．（3分）（xx秋•东城区期末）如图所示为某同学用打点计时器研究小车做匀变速直线运动时得到的一条纸带．图中A、B、C、D、E是按打点先后顺序依次选取的计数点，相邻计数点间的时间间隔T=0.1s．由图中的数据可知（）A．小车做匀加速直线运动B．小车加速度的大小为0.80m/s2C．小车经过B点时的速度大小为0.08m/sD．计数点A、C对应的时间间隔内小车的平均速度大小为0.16m/s考点：探究小车速度随时间变化的规律．专题：实验题．分析：根据相邻的时间间隔位移之差相等判断运动性质；根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上B点时小车的瞬时速度大小．解答：解：A、根据纸带得出相邻的时间间隔位移之差相等，即△x=0.80cm，所以小车做匀加速直线运动，故A正确；B、根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，得：a==0.80m/s2，故B正确；C、根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上B点时小车的瞬时速度大小．v B==0.16m/s，故C错误；D、计数点A、C对应的时间间隔内小车的平均速度大小==0.16m/s，故D正确；故选：ABD．点评：利用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用，提高解决问题能力．三、填空题（本题共5小题，每小题4分，共20分）。
2021年高一上学期期末考试物理试题及参考答案
参考答案
一、CBBCD DBACB
二、11.AB 12.BC 13.CD 14.AC 15.BD
三、16.(1). 0.39 (2). 1.26
17.(1)两个拉力的方向(2)结点到达同一位置O(3)
18.(1)偏大(2)小于(3)远大于
19.轻杆 可绕A点自由转动，另一端B点用水平轻绳 拉住，固定在左侧墙壁上。质量为m的重物，用轻绳悬挂在轻杆的B点，如图所示，杆与竖直墙壁的夹角为 。求：绳 中的拉力 和轻杆提供的支持力 ，并画出所用的受力分析图。
20.某学习小组在一空旷无游人处进行实验。气球以4.4 的速度匀速竖直上升，当上升到离地面2m高时，从气球上落下一小球，小球的质量为0.1 ，假设小球在运动过程中所受的阻力大小总等于0.1N，g取10 。
B. 时间内，乙车的速度始终小于甲车的速度
C. 时刻，甲、乙两车相遇
D. 时间内，甲车的平均速度小于乙车的平均速度
6.下列说法中正确 是（ ）
A.两个物体只要接触就会产生弹力
B.两个物体间只要有弹力就有摩擦力
C.滑动摩擦力的方向总是沿着接触面，并且跟物体运动的方向相反
D.滑动摩擦力 方向总是沿着接触面，并且跟物体相对运动的方向相反
C.甲的速度变化量大，乙的加速度大D.乙的速度变化量大，乙的加速度大
4.如图是一种有趣好玩的感应飞行器，主要是通过手控感应飞行，它的底部设置了感应器装置。只需要将手置于离飞行器底部一定距离处，就可以使飞行器静止悬浮在空中，操作十分方便。下列说法正确的是（ ）
A.手对飞行器的作用力与飞行器所受的重力是一对平衡力
C.第2s内的位移为15mD.第2s内的位移为20m
(2021年整理)高一物理上学期期末考试试题(含答案,精选题目)
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揭东一中2010-2011学年度上学期期末考试高一级物理试题一．单项选择题（共4小题，每小题4分,共16分，每小题只有一个选项符合题意．）1．在物理学史上，正确认识运动和力的关系且推翻“力是维持运动的原因”这个观点的物理学家及建立惯性定律的物理学家分别是A．亚里士多德、伽利略 B. 伽利略、牛顿C．伽利略、爱因斯坦 D。
亚里士多德、牛顿2．A、B、C三物同时、同地、同向出发做直线运动，如图所示它们位移与时间的图象，由图可知它们在t0时间内A．三者平均速度相等B．A的平均速度最大C．C的平均速度最大D．C的平均速度最小3．书放在水平桌面上，桌面会受到弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是A ．书的形变 B.桌面的形变C ．书和桌面的形变 D.书受到的重力4．如图所示,一木块受到垂直于倾斜墙面方向的推力F作用而处于静止状态,下列判断正确的是A．墙面与木块间的弹力可能为零F B．墙面对木块的摩擦力可能为零C．在推力F逐渐增大过程中,木块将始终维持静止D．木块所受墙面的摩擦力随推力F的增大而变化二．多项选择题（共5小题，每小题5分，共25分，每小题至少有两个或两个以上的选项符合题意．全部选对的得5分，选对但不全的得3分，错选或不答的得0分．）5．关于力学单位制说法中正确的是A．kg、Ｊ、N是导出单位B．kg、m、s是基本单位C．在国际单位制中，质量的基本单位是kg，也可以是gD．在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式是F＝ma6．有关物体的运动速度和加速度的说法正确的是A ．物体运动的速度越大，加速度也一定越大B ．物体的加速度越大,它的速度一定越大C ．加速度反映速度变化的快慢，与速度无关D ．速度变化越快,加速度一定越大7．某物体运动的 -t 图象如图所示,则下列说法正确的是A ．物体在第1s 末运动方向发生改变B ．物体在第2s 内和第3s 内的加速度是相同的C ．物体在第4s 末返回出发点D ．物体在第5s 离出发点最远，且最大位移为0。
2020-2021学年甘肃省庆阳市宁县二中高一(上)期末物理试卷(附答案详解)
2020-2021学年甘肃省庆阳市宁县二中高一（上）期末物理试卷1.下面关于力的说法中正确的是()A. 力的作用离不开施力物体，但可以没有受力物体，如拳击运动员一拳出去却没打着对方，此时只有施力物体而没有受力物体B. 只有直接接触的物体之间才可能有力的作用C. 力是物体对物体的作用，施力物体和受力物体总是成对出现的D. 没有施力物体和受力物体，力照样可以存在2.在世界壮汉大赛上有拉汽车前进的一项比赛，如图是某壮汉正通过绳索拉汽车运动．则汽车所受拉力的施力物体和受力物体分别是()A. 壮汉、汽车B. 壮汉、绳索C. 绳索、汽车D. 汽车、绳索3.一个重20N的物体沿着斜面下滑，在图中关于物体受到的重力的图示正确的是()A. B.C. D.4.静止在水平面上的物体与水平面间的最大静摩擦力大小为10N，当用8N大小的水平推力作用于该物体时，物体受到的合力的大小是()A. 10NB. 8NC. 2ND. 05.如图所示，a，b，c三根绳子完全相同，其中b绳水平，c绳下挂一重物．若使重物加重，则这三根绳子中最先断的是()A. a绳B. b绳C. c绳D. 无法确定6.如图一物块在水平拉力F的作用下沿水平桌面做匀速直线运动。
若保持F的大小不变，而方向与水平面成60°角，物块也恰好做匀速直线运动。
物块与桌面间的动摩擦因数为()A. 2−√3B. √36C. √33D. √327.一匀质木棒，搁置于台阶上保持静止，下图关于木棒所受的弹力的示意图中正确的是()A. B.C. D.8.一条轻绳承受的拉力达到1000N时就会拉断，若用此绳进行拔河比赛，两边的拉力大小都是600N时，则绳子()A. 一定会断B. 一定不会断C. 可能断，也可能不断D. 只要绳子两边的拉力相等，不管拉力多大，合力总为0，绳子永远不会断9.关于摩擦力，下列说法正确的是()A. 人走路时，脚和地面之间的摩擦力阻碍人的运动B. 滑动摩擦力的方向总是与物体运动方向相反C. 受静摩擦力作用的物体一定是静止不动的D. 摩擦力的方向可以与物体的运动方向相同10.下列物体中处于平衡状态的是()A. 静止在粗糙斜面上的物体B. 沿光滑斜面下滑的物体C. 在粗糙水平面上匀速滑行的物体D. 做自由落体运动的物体在刚开始下落的瞬间11.一物体受三个共点力的作用，下面4组组合可能使物体处于平衡状态的是()A. F1=7N、F2=8N、F3=9NB. F1=8N、F2=2N、F3=11NC. F1=7N、F2=1N、F3=5ND. F1=10N、F2=10N、F3=1N12.一自行车运动员在平直赛道上骑行，其运动的v−t图象如图所示，则该运动员()A. 0～t1时间内和t1～t2时间内运动方向相反B. t1～t2时间内和t2～t3时间内加速度方向相同C. 0～t1时间内和t1～t2时间内平均速度相同D. 0～t2时间内和t2～t4时间内位移相同13.某同学用弹簧测力计称一木块重为5N，把木块放在水平面上，用弹簧测力计水平向右拉木块。