安全游泳谨防溺水教案

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游泳安全教育教案5篇

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防溺水安全教育课教案

防溺水安全教育课教案防溺水安全教育课教案（通用14篇）作为一位杰出的老师，就有可能用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。

那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编为大家收集的防溺水安全教育课教案，希望对大家有所帮助。

防溺水安全教育课教案篇1一、活动目的：1、提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

2、初步了解溺水安全的有关资料，明白每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。

3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别潜力。

4、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法二、活动准备1、在黑板上写出班会主题：珍爱生命、预防溺水；2、收集有关防溺水事故发生的资料；以及夏季游泳溺水自救方略资料。

三、活动资料1、导入：教师讲述近期发生在我们身边的一些溺水死亡事故。

听了这件事，我想在座的每一位同学心里都不会感到简单。

你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失此刻，你在想什么请同学谈谈你的看法。

小结：人，就应珍爱生命。

这天这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水教育。

2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。

夏天是溺水事故的多发季节。

每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。

在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。

因此，为了防止溺水事故的发生，要求学生务必做到这几点：①未经家长老师同意不去；②没有会游泳的成年人陪同不去；③深水的地方不去；④不熟悉的江溪池塘不去。

⑤要清楚自己的身体健康状况，熟知自己的水性。

⑥游泳前先理解正规的培训。

3、夏季游泳溺水自救方略介绍。

四、活动总结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里。

同学们，珍爱我们的生命吧！在日常生活中提高安全意识，安全第一，防患于未然。

水无情，人有情。

防溺水安全教案(精选5篇)

防溺水安全教案(精选5篇)防溺水安全教案（精选篇1）教学目标：1、知识与能力：学习防溺水安全的基本常识，提高有关防溺水急救的能力。

2、过程与方法：通过溺水儿歌、图片等资料，学生了解防溺水的有效方法和手段，了解防溺水知识，掌握溺水急救的方法。

3、情感态度价值观：学生愿意自觉地去学习防溺水安全的有关知识，提高安全意识，养成遵守防溺水安全的习惯，体会生命的宝贵及预防溺水的重要性。

教学过程：一、谈话导入，激起兴趣1、同学们，今天老师带来了一位新朋友，他是谁呢?(出示课件)赶紧和水博士打个招呼吧!今天水博士将参与我们的活动，大家欢迎吗?2、同学们，在炎炎夏日里，水带给我们欢笑，也带给我们后悔和遗憾，下面我们一起来看看水博士给我们的数据。

3、学生观看数据：从数据中，你们了解到了什么信息?二、观看图片，营造氛围1、总结：现在溺水已经成了我们的头号杀手，严重威胁我们的生命安全，夺去了很多孩子的宝贵生命!可见，预防溺水有多么地重要!下面我们来看看这些图片。

2、学生观看图片，谈感受看了这些图片，相信大家此时的心情与我一样，久久不能平静，谁来说说你的感受?三、观看视频，学习方法1、过渡语：生命只有一次，每个人都应该注意安全，珍爱自己的生命，因此，多学一些自救和互救的知识和技能，可以给自己与他人的生命多一份保障，下面我们再来看看水博士给我们带来了哪些防溺水的安全规则?2、学生观看视频。

3、模拟表演如何自救：学生按照老师讲解的方法，全班学生进行模拟练习。

四、知识竞赛，加深印象1、过渡语：同学们，通过刚才的模拟学习，我们掌握了一些溺水急救的方法，希望你们以后加强学习，经常模拟演练，巩固所学的急救本领，随时提高警惕。

下面我们再来看看水博士又给我们出了什么难题呢?2、出示比赛规则。

3、出示题目，学生抢答。

五、学唱儿歌，总结提升1、过渡语：同学们，你们的知识竞赛很精彩，可是我们的.水博士也不甘示弱，它这些知识变成了一首朗朗上口的儿歌。

防溺水注意游泳安全教案

防溺水注意游泳安全教案防溺水注意游泳安全教案在教学工作者开展教学活动前，就难以避免地要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

来参考自己需要的教案吧！下面是店铺为大家整理的防溺水注意游泳安全教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

一、教学目标1、初步了解防溺水注意游泳安全有关内容，教育每一个学生都要提高安全意识2、学生提高安全意识，愿意自觉学习防溺水注意游泳安全的有关知识，在学习中增强与同学合作交流意识。

3、自觉改掉生活中不遵守防溺水注意游泳安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的辨别。

二、教学重、难点防溺水注意游泳安全常识三、教学过程1、谈话导入课题（首先老师自我介绍）——3分钟游泳诚有趣，生命价更高。

父母给我们的.生命只有一次，因此每个人都要珍惜自己的生命，时刻注意安全。

今天这节课我们来学习《防溺水，注意游泳安全教育》。

2、学习新知识（用有关防溺水注意游泳安全知识的漫画来让同学们认知溺水、游泳安全常识）——25分钟（1）让同学们首先看漫画，然后说出漫画内容，联想到什么（2）总结同学的想法，引出真实溺水死亡故事（长江三学子的悲惨故事）（3）结合故事告诫同学们要严格遵守以下几点：① 未经家长、老师同意或者没有会水性的大人陪同不要去游泳② 虽在家长的陪护下也不到无安全设施、无救护人员的水域（如沟、渠、水库、塘等深水处）游泳；游泳时应注意③ 游泳需要经过体格检查。

④ 要慎重选择游泳场所，只到游泳馆游泳。

⑤ 下水前要做准备活动。

饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳，游泳时间不宜过长。

（4）齐探讨原因。

溺水原因主要有以下几种：①不会水性。

②意外调入水中，室息死亡。

③在水突发病尤其心脏病。

④盲目游入深水漩涡。

（5）救护需知。

① 发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助并打110报警。

② 如遇险或抽筋，要及早举手呼救，保持镇静。

3、师生交流——10分钟① 提问同学们对防溺水注意安全知识掌握了多少？② 老师总结总结：同学们生命只有一次，幸福快乐每一天。

大学防溺水安全教案6篇

大学防溺水安全教案6篇1. 了解溺水的危害性溺水是一种常见但危险的事故，可能导致生命丧失或严重伤害。

这篇教案着重教育大学生了解溺水的危害性，引起他们对防溺水的重视。

目标- 了解溺水的危害性- 认识到在水中行为的潜在危险内容- 溺水的定义和统计数据- 溺水的危害及其对个人和社会的影响- 水中行为中的潜在危险事项- 不同水域的安全要求和规范2. 泳前准备和个人保护这篇教案旨在教导大学生在进行水上活动前采取必要的准备措施和保护措施，以确保他们的安全。

目标- 了解泳前准备的重要性- 研究如何保护个人安全内容- 身体健康状况检查和医疗条件- 预防日晒和防晒措施- 使用个人防护装备的重要性和方法- 具备基本的游泳技能和自救能力3. 水域安全和监管了解水域的安全要求和监管规定对于大学生在水中活动时的安全至关重要。

这篇教案将帮助他们了解不同水域的安全标志、警示和监管措施。

目标- 了解水域安全要求和监管规定- 掌握水域警示标志的意义和规范内容- 不同类型水域的安全标志和警示- 水域监管机构的职责和作用- 在水域活动时应遵守的基本规则和行为准则4. 紧急情况和急救措施当出现紧急情况时，正确的应急和急救措施可能会挽救生命。

这篇教案将教育大学生在水中活动时如何应对紧急情况和进行基本的急救措施。

目标- 研究如何应对紧急情况- 掌握基本的急救技能内容- 常见的水上事故和紧急情况- 紧急情况下的自救方法- 对他人进行基本的急救措施- 拨打紧急求助电话的正确方式5. 体能训练和技术提升提高体能和技术水平可以增强在水中的安全性和自信心。

这篇教案将介绍一些体能训练和技术提升的方法，帮助大学生提高他们的游泳能力。

目标- 了解体能训练的重要性- 研究如何提高游泳技能内容- 适合水上活动的体能训练项目- 游泳技术的基本要素和提高方法- 游泳姿势和呼吸技巧的训练- 游泳比赛和活动的准备和策略6. 持续关注和宣传在大学校园中维持对防溺水的持续关注和宣传可以提高大学生的安全意识。

防溺水知识教案5篇

防溺水知识教案5篇防溺水知识教案篇1教学目的1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。

3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

教学重点学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。

教学过程一、老师谈话引入同学们，你们好!今天我们学习溺水安全知识。

我们是一年级的小学生了,从今天开始,我们要知道是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。

我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。

我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天长大。

我们是肩负重任、跨世纪的新苗。

可是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。

那我们该怎么预防呢?二、活动设计1.老师先向学生讲几点防溺水的知识要点(1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。

不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。

(2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳。

(3)我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。

2.老师谈谈事例，并由学生扮演小品本学期__学校在周末，几名学生到讲河边钓鱼玩，有两名学生不慎溺水死亡。

这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。

(1)议一议：这几个小朋友违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则?(2)把小朋友的错误纠正过来。

(3)由这个事实谈谈我们的心得体会。

3.说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。

防溺水知识教案篇2教学目标：1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。

2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。

教学过程：一、激情导入1、出示一溺水身亡的孩子的图片，教师讲有关故事。

防溺水安全教育教案(15篇)_1

防溺水安全教育教案(15篇)防溺水安全教育教案1溺水事故的原因一、安全意识淡薄：青少年在夏季都喜欢玩水，下水后往往只顾玩乐，不重视安全，缺乏自我保护意识，容易造成乐极生悲。

二、心理原因：指怕水，心情紧张，一旦遇到意外时，就惊慌失措，动作慌乱，四肢僵直，动作不能自控等。

三、生理原因：指体力不支(如剧烈运动后马上下水游泳或在水中游泳时间过长)，过饱或太饥饿，还有就是酒后游泳，因为喝酒后有可能使人体的中枢神经系统失去平衡，人体的反应和协调能力降低。

四、技术原因：指游泳技术不佳或技术失误者出现等意外而导致的溺水。

五、病理原因：指患有不宜在水中活动疾病的人，如患有心血管系统疾病(指心脏病、高血压、低血糖等)、哮喘病、糖尿病、精神病(含癫痫病者)等下水后易引起病发而导致溺水。

六、其它原因：指在哪些设施有隐患，组织管理不规范等不符合游泳条件的场所、野外水域等地方游泳;(如有急流、旋涡或水温比较低的水域，水下环境比较复杂的地方等)，如果游泳者缺乏自我保护意识，到这些地方游泳就易导致溺水。

容易发生溺水事故的情况一、不小心从池边、岸边或薄冰等处落入水中。

二、在水中突然滑倒后站立不起来或嬉水时，被人按压而不能自控等情况。

三、准备活动做的不较充分，又急于下水马上就进行剧烈运动;有时过于逞强，不自量力或游泳时间过长而造成疲劳过度。

四、突然呛水，不会调整呼吸;带在身上的浮具脱离或破裂漏气沉入水中。

五、游泳技术没掌握好，在水中遇到碰撞等意外造成惊慌失措、动作慌乱。

六、在水温过低的水域里游泳而产生的抽筋现象。

七、入水方法不当，撞到墙壁或石头等硬性物体而受伤所造成的意外事故。

八、冒险潜水，(由于憋气时间过长，造成心肌缺血或中枢神经系统工作骤停等现象)。

九、被溺水者紧抱不放的其它游泳者。

十、游泳场所的设施不当或在急流、有旋涡、有大风浪的海或湖等水域里游泳。

(有些地方水下有乱石、暗流、暗礁等)。

溺水事故的预防俗话说：“欺山莫欺水”，溺水死亡率占意外事故死亡总数的十分之一;要杜绝溺水事故，就要远离水，提高认识，重视安全教育，加强管理;如何预防溺水事故的发生呢?总的来说要做好如下几点：一、加强教育，严格管理1、要树立安全第一的指导思想：每年一到夏天的游泳季节，学校要开展有关水上活动的注意事项，加强安全教育，无论班主任或家长都要强调安全第一的指导思想，使学生树立安全意识，不能随意到野外的水域游泳，提高学生对溺水事故的认识，时刻警惕意外的发生;任何的活动都要做到保障人身安全为首位;生命只有一次，为了家庭、社会的责任，我们要珍惜自己的生命。

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防溺水安全教育教案
教学目标：
知识目标
揭示容易导致溺水的一些情况，了解游泳安全好习惯，掌握溺水自救措施。

能力目标
通过提高安全意识、掌握溺水自救方法，增强自我保护能力，愿意自觉学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学合作交流意识。

情感目标
自觉改掉生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，懂得生命的来之不易，感悟生命的可贵。

教学重点：
1、掌握容易导致溺水的几种情况
2、了解游泳安全的好习惯
3、掌握溺水自救的基本方法
教学难点：
掌握溺水自救的基本方法
教学过程：
（一）事例导入，触发情感
1】图文结合，讲述事例，带生入境
师：同学们，你们喜欢游泳吗？
生：喜欢···
师：感谢同学们异口同声的回答，不错。

老师跟你们一样也喜欢游泳，因为夏天在水里游泳特别的凉快，我们也可以尽情畅游。

但是，你们可否知道水下凉爽，却暗藏着危机……
（出示配乐学生溺水及家人痛苦万分的图片，讲述事例）：2】询问心情和感受，引出课题
师：故事讲到这里，我想问问同学们你们此时此刻的心情和感受了？
生1：我的心情很低落，替这些年轻的生命挽惜；
生2：我觉得生命太脆弱，他们的父母太痛苦了；
生3：我觉得我们应该认真的学习有关游泳的知识；
···
师：感谢同学们精彩的回答，的确是啊，生命脆弱，游泳好玩，但暗藏危机，所以我们应该普及有关安全游泳的知识。

（二）揭示隐患, 重视安全
【1】回顾旧知，寻找生活中的游泳隐患
师：我们以前已经学习了基本的关于游泳的安全知识，下面请打开你们记忆的闸门，看看谁的安全游泳的知识最丰富了···
生1：我们以前学过不可以在水库，池塘里游泳，应选择正规的游泳池;
生2：我知道不可以独自去游泳，应该结伴而行；
生3:我知道下水前应该先做热身运动；
师：同学们太厉害了，安全意识真高！其实啊，你们刚刚说的这些游泳小常识如果没做好，就很容易导致老师刚刚所讲述事例中那样溺水事故的发生。

下面呢，就请同学们小组合作，根据你们刚刚的回答及老师课件上错误的游泳地点、时间、方式等图片总结出容易导致溺水的情况，比一比哪组总结得最完整了，老师这里也给每个小组准备了攀登塔，这个攀登塔将贯穿我们后面的每个环节，看看哪个小组能最先摘到塔山的小红旗，在课堂快结束时先摘到红旗的小组将被评为“安全小卫士”，快点开始讨论吧！（表现优异的小组相应爬梯子）生反馈后，师生在共同总结容易导致溺水的几种情况：1、泳技不好2、水情不熟3、带病游泳4、潜水时间过长5、碰撞6、抽筋7、好奇心过重8、爱显示本领9、思想麻痹、掉以轻心。

(课件出示) 【2】探究游泳好习惯
师：同学们，看到这些情况可能让人有点恐慌了，但不要着急，俗话说“习惯决定性格，性格决定命运”。

要想避免溺水事故的发生，还得养成一些良好的安全游泳的习惯。

下面，仍然请同学们小组合作，
根据平时的积累和我们以前的学习及课件上的小动画，一起来探讨出我们平时该养成的安全好习惯。

（表现优异的小组相应爬梯子）生反馈后，师生共同总结安全游泳应养成的好习惯：
1、入水前进行热身运动
2、游泳中尽量用嘴吸气，用鼻呼气，少说话
3、睁开眼睛游泳，需要时养成戴泳镜游泳的习惯
4、结伴游泳
5、在水中不开玩笑，不搞恶作剧
6、不到不明水域游泳
7、离水上岸后立即擦干身体
8、避免在大夏天的中午或太过疲劳，太饱、太饿时游泳
【3】学以致用，挑战安全小博主，赢取《游泳安全儿歌》同学们真聪明，不仅轻松的了解了容易导致溺水的几种情况，还一起探究出了安全游泳的好习惯。

看到同学们这么厉害，老师忍不住想找你们帮帮忙了，请你们和老师一起去挑战挑战安全游泳小擂主，你们愿意吗？下面开始我们的闯关吧！（每关根据答题相应爬梯子）第一关：我是小法官（判断正确与错误）
1、游泳时，千万不要在水中打闹，以免呛水或受伤。

(√)
2、学生可以潜泳，相互比一比谁潜水的时间更长。

（ X ）
3、发现伙伴溺水，勇敢下水施救。

（ X ）
4、游泳时，首先要看有无安全保障。

（√）
5、只要水性好，任何地方都可以游泳。

（ X ）
第二关：我是选择小能手（选择正确的答案填在括号里）
1、若在江、河、湖、海边游泳，不可以单独去，必须有（ B ）相陪。

A.同伴 B.会游泳的成人 C.老师 D.家长
2、下水前观察游泳处的环境，若有（ C ），则不能在此游泳。

A.危险警告
B. 青山绿水
C. 安全标志
3、以下哪些地方适合游泳？（A ）
A. 安全的浅水区域
B.自然水库
C.水深未知区域
第三关：我是火眼金睛（找出课件图片上人物表现不对的地方）
图一
图二
师：同学们表现太棒了，恭喜你们闯关成功，看看我们的小博士给你们准备的奖品吧！（课件出示《防溺水，我有招》小儿歌）请同学们配以快板形式把它读出来并记在脑海吧！(根据时间的多少，生初读后，师教读，再请生上台表演)
《防溺水，我有招》
我防溺水有高招，大人陪伴第一招。

我防溺水有高招，泳前热身第二招。

伸手踢脚弯弯腰，预防动作不可少。

我防溺水有高招，解除抽筋第三招。

赶紧上岸很重要，喝杯糖水解疲劳。

防溺措施要知道，不可逞能不骄傲。

“安全”二字记心中，远离危险身体好。

（三）博士导航，明确要领
同学们，我们的安全小博士课可贴心了，不仅奖励我们游泳安全小儿歌，他还要教大家一些溺水自护自救的好办法呢，他希望呀，同学们在特殊时期也能当当自己的小医生。

请大家一起来观看下面的文字吧！
溺水自救有办法：
1、不慌张，发现周围有人时立即求救；
2、全身放松，吸足气让身体漂浮在水面上，同时将头部浮出水面，
用脚踢水，防止体力丧失，等待救援;
3、身体下沉时，可将手掌向上压水；
4、在水中突然抽筋，又无法靠岸时，要立即呼喊；
5、周围无人时仰泳或深吸一口气潜入水中，伸直腿用手将脚趾向
上扳，争取解除抽筋；
6、立即上岸休息，并不要再入水
（四）演练结合，内化新知
师：同学们刚刚我们学习了理论知识，下面就需要你们把这些知识应用到实际中了，（课件出示游泳可能遇到的三种紧急情况）根据你们的喜好选择下面任一情景小组间演一演吧！
（生先在小组试演，再根据时间选小组上台表演，同演练之后说说自己这样做的原因，过后再共同观看正确做法，对于演练出色、观察仔细的同学，我将授予“安全小能手”徽章。

）
（五）课后延伸，珍爱生命
1、我是小小设计师
请你为一些较为危险的地方，如小河、水塘等地方设计安全警示语或标志，提醒自己也警醒他人，强化学生的安全意识，老师评出“最佳设计师”
2、我是安全宣传小天使
请你用绘画儿歌或手抄报的形式，宣传游泳安全知识，让平安之花常开不败，师根据表现评选出“安全宣传小天使”，。

最后，送上我的祝福语：愿同学们绷紧安全这根弦,了解溺水发生的情况，养成游泳好习惯，牢记溺水自救法，我们的生命就会多一份保障，多一份安康！我们的生命之花将会开得一片灿烂！板书设计：
了解情况养成习惯
学会方法
安全游泳
珍爱生命。