【学习课件】第三课承担责任(4)
【情境领导力】ppt课件
关于领导者的常见误区
误区一：每个人都能成为领导者
并不是每个管理者都具备领导者必不可缺 的自知之明或真诚 必须想做领导者，并有兴趣肩负领导者的责任
误区二：坐到最高位置的人就是领导者
这是最顽固的误解之一 有时，官居高位的人不一定是真正的领导素质 从定义上讲，领导者指的仅仅是拥有追随者的人，与级别没有多大关
S3：参与式（低工作，高关系） 鼓励建议，积极倾听 协助追随者做决定 双向沟通与参与 支持敢于承担风险的员工 对工作加以赞美 称赞员工并建立自信 承诺
领导风格：S3
特征：领导者采取的关系行为高于平均水平，采用的工 作行为低于平均水平
正确 有位新的销售人员首次单独去拜访客户，但他对此没有信心。经 理对他很有信心，认为他能做的很好，因此鼓励他，并给予大量 的支持。拜访结束后，经理还与他进行讨论。
了解下属做某件事情的原因及动机，那些有助于或是妨碍任务完成 的行为是什么因素引起的。
2、预测下属未来的行为。
仅仅了解下属为何产生某种行为是不够的。你还要预测出他们将要 采取的行为。
3、属过去的行为、预测其未来的行为仍然是不够的。你们 还要承担起影响他人行为的责任，以便完成工作或达到目标。
•调整自己的行为 •检查变化 •奖励成长
领导者的五种情商
管理人员培训课程PPT(完整版)课件
第一篇 职业发展规划
认知自我
流程：
其中包含了5个内容：知己、知彼、决策、目标、行动
不断追求卓越
一、个人的职业发展规划
明确人生使命
确立人生目标体系
寻找导师和标杆
明确、建立、整合观念和态度
明确、建立及整合资源
制定切实可行的计划
第一篇 职业发展规划
部门的职业发展规划
2、部门的人才梯队计划。
第三篇 如何带领部属
“萝卜加大棒”的管理政策
给部属创造完成工作的条件。
01
02
关心部属的生活。
03
04
对部属的失职行为要严厉训斥。
05
第三篇 如何带领部属
五、如何提高部属的工作成效
1、用语言鼓励。 2、创造愉快的工作气氛。 3、使员工个性得以发挥。 4、当教练。 5、混合编制。 6、表扬进步。
7、调整员工的工作情绪。 8、让新人忙碌起来。 9、提供培训。 10、让员工为自己的公司 和工作自豪。 11、让员工尝试新的工作 或更重要的工作。
工作热情高
良好的沟通能力
第二篇 优秀管理人员的角色认知
职业素质 之 个人素质
1、明确工作目标 2、管理时间和督促工作 3、协调团队
第二篇 优秀管理人员的角色认知
一、职业素质 之 组织能力
监督的作用: ▶防止下属存在侥幸心理 ▶及时解决工作中出现的问题 ▶保证工作的质量和进度
第二篇 优秀管Βιβλιοθήκη 人员的角色认知成功转换角色
A
B
C
从依靠个人到依靠团队。
从技术到管理。
从专才到通才。
小张和小王针对领导的作用产生了不同的看法，你认同谁的观点？ 小张：部领导的作用是控制整个部门。
初一思想政治教案
初一思想政治教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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人教版道德与法治八年级上法不可违课件(共42张PPT)
拾得遗失物，应当 诗歌的格式是一个必须注意的问题。除了要按内容分行来写或按句分行来写之外，还要注意语言的组合。主要表现在两个方面：
那么，运用场面描写，再现生活，要注意什么呢？ 1．《为人生蓄势》：为人生蓄势，要有足够的勇气；为人生蓄势，要有坚强的信念；为人生蓄势，要有恒久的耐心。 ①举例印证了中国民间口头文化语言的美妙。②与下文对属于书面文化的唐诗意境的分析一起，共同强调语言应该具有暗示性，能向读者传达丰富的意蕴。
3.(2)从对社会的危害程度期加徒刑来刑包看、括无罚，期金徒、违刑没、收法死财刑产行。、剥附
为可以分为：
夺政治权利、驱逐出境等。
思考：违法与犯罪是什么关系？
违法不一定犯罪，犯罪一定违法
1
王某与刘某因一件小事发生争执，王某一怒之 下，把刘某打成重伤，被判处有期徒刑5年。
刑事违 法行为
2
李某用弹弓把沿街路灯打破了4、5盏，被公安机关处 于200元罚款。
苏某限期归还手表。 在日常生活中留意新鲜事物，不断积累、沉淀经验，寻找灵感，不断地修改，方能写出至情至美的诗歌。
《陌上桑》和《孔雀东南飞 并序》都是汉乐府民歌，后者是我国古代最长的叙事诗。《孔雀东南飞 并序》与《木兰诗》合称“乐府双璧”。 三、事件性材料，“抓手”即是揭示因果的语句 (3)托物法：这是一种把讽刺对象托比于某物，使讽刺对象具体化、形象化的手法。
①谎报险情，破坏铁路封闭线、殴打他人等行为
都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。
有一个留学生，在乘坐的飞机上，笑嘻嘻 地递给空中小姐一张纸条，写着：“我身上有 炸弹，我要劫机。”空姐笑了笑，取走了纸条。 当飞机降落时，地面上许多警卫人员荷枪实弹 把飞机层层包围。虽然那个学生大喊：“我只 是开个玩笑，周围的人都知道，他们可以作 证。”但是没有用。他被押上警车，并要面对 法律的裁决。
五年级语文上册《少年中国说》 教案
备课素材备课素材【教材分析】本课是人教版五年级上册第四单元的一篇课文。
这篇课文节选自梁启超的《少年中国说》。
这篇文章运用象征的写法，介绍了少年同中国的关系，表达了对少年中国和中国少年的赞美之情。
文章语言简练，含义丰富，韵律优美，值得一读。
【作者介绍】梁启超（1873年2月23日—1929年1月19日）：字卓如，一字任甫，号任公，又号饮冰室主人、饮冰子、哀时客、中国之新民、自由斋主人。
清朝光绪年间举人，中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家。
戊戌变法（百日维新）领袖之一，中国近代维新派、新法家代表人物。
【与文章相关的资料介绍】干将：（gān jiāng）是古代传说的一把剑，十大名剑之一。
干将、莫邪是干将、莫邪铸的两把剑。
干将是雄剑，莫邪是雌剑。
公车上书公车上书，是指清光绪二十一年（1895年），康有为与梁启超集结603名举人联名上书朝廷、反对在甲午战争中败于日本的清政府签订丧权辱国的《马关条约》的事件。
公车上书被认为是维新派登上历史舞台的标志，也被认为是中国群众的政治运动的开端。
戊戌变法戊戌变法，又称百日维新、维新变法、维新运动，是晚清时期以康有为、梁启超为代表的维新派人士通过光绪帝进行倡导学习西方，提倡科学文化，改革政治、教育制度，发展农、工、商业等的资产阶级改良运动。
课后作业基础积累大巩固这条大河yí xiè qiān lǐ( )，气势非常宏伟。
二、解释下列句子的意思。
1.鹰隼试翼，风尘翕张。
________________________________________________________________________________ __________________________________________________________2.干将发硎，有作其芒。
________________________________________________________________________________ __________________________________________________________阅读能力大提升三、课文整体梳理。
学校教师安全培训PPT课件
0２ 维护学生安全工作职责
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输入标题
1、在工作中每位教师要关心、爱护学生，要尊重学生人 格，不体罚或变相体罚学生，保护学生的合法权益，不给 学生布置过量的惩罚性作业，严禁男教师单独找女生谈话。 若因体罚或变相体罚学生造成不良影响或严重后果的，学 校视情节轻重追究其责任。体罚或变相体罚学生造成的安 全事故，该任课教师承担一切责任。若出现男教师侮辱女 学生现象将司法机关处理。
2、每位教师要教育学生在校园内不追逐打闹，不随意攀 登校内建筑物及大型器械，不准在楼梯的扶手上滑溜和走 廊的护栏上攀爬，若发现学生进行不安全活动时，要及时 进行制止和教育。明知学生的行为存在很大的危险，在现
输入标题
3、每位教师要认真参加值日工作，准时上、下岗，认真 履行岗位职责，及时处理偶发事件，劝阻学生进行不正 当的游戏、参加危险性活动。周五放学做好清校工作， 督促学生按时离校每天晚上按时查寝，督促学生搞好休 息。教师若认真履行值日岗位职责，出现不安全事故的 要承担相应责任。
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学校教师安全培训
目录
教师自身安全责任 维护学生安全工作职责 警钟长鸣（案例展示）
安全管理工作对策
01
教师自身安全责任
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幼儿教师幼儿园幼儿安全责任法律法规培训PPT教学课件
分析
1、民事赔偿责任
根据《侵权责任法》第三十八条的规定:幼儿在幼儿园、 学校或者其他幼儿园学习、生活期间受到人身损害的。 幼儿园、学校或者其他幼儿园应当承担责任，但能够 证明尽到教育、管理职责的。 不承担责任。也就是说，孩子在幼儿园受到伤害，幼 儿园承担的是严格责任，如果幼儿园不能证明其尽到 教育、管理职责的，推定其有过错，需要为孩子在幼 儿园期间的人身损害承担侵权责任。
过错推定原则
条文目的
这样规定主要是考虑无民事行为能力人心智不成熟，对事物的认知和判断能力不足，不能辨认或者不能充分理解自 己行为的后果，所以法律必须加以特殊保护，要求学校更多地履行保护未成年人身心健康的义务。无民事行为能力 人在离开法定监护人进入校园后，监护人就失去了对未成年人的控制，整个教育活动都是在学校的控制之下。
幼儿园教师的法律规定
《中华人民共和国侵权责任法》
• 第三十八条 无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的幼儿园、学校或者 其他教育机构应当承担责任，但能够证明尽到教育、管理职责的，不承担责任。
• 第四十条 无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间，受到幼儿 园、学校或者其他教育机构以外的人员人身损害的，由侵权人承担侵权责任;幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到 管理职责的，承担相应的补充责任。
人的风险与预防措施
风险①—人的风险
01
02
03
教职员工
幼儿自己
幼儿之间
04
外来人员
人的风险与预防措施
教职员工对幼儿造成的损害—体罚
• 2017年11月初，携程托管亲子园教师打孩子的视频在网上流传，2018年携程亲子园虐童案一审宣 判，八名被告人均因犯虐待被看护人罪被判处刑罚。
思想品德：第三单元《承担社会责任》复习课件(陕教版九年级)(中学课件201909)
• 2、维护和实现社会公平，既是社会主义国家的责 任，也是每个公民的责任。
• （1）、国家通过立法、制定有关政策来促进社会 整体公平发展。
• （2）每个公民要从小树立公平合作意识。 • ①在学校生活和社会公共生活中，我们要积极培
养公平合作意ห้องสมุดไป่ตู้。 • ②要懂得公平的实现是需要条件的。由于历史和
社会条件的限制，生活中也存在着不公平现象。 • ③要正视社会生活中的不公平现象，积极创造条
济的健康发展。 • （3）公平合作能够满足人们的合理期望，协调社会各方面的利益，
形成良好的人际关系，有利于社会的和谐与稳定。
第七课 公平合作
• 二、树立公平合作意识 • 1、社会公平受生产力的发展水平和社会制度的制约。在
不同的历史条件下，公平实现的方式和手段不同。当前， 我们应当从社会主义初级阶段实际出发，既尽力而为，大 力促进社会公平；又量力而行，根据实际可能切实维护社 会公平。
第六课 角色与责任
• 二、做负责任的公民 • 2、做负责任的公民 • （1）、对责任的承担叫负责，其基本内容包括对自己、对他人、对社会负责。 • （2）、负责是一种人生态度，也是一个人道德修养的基本要求。 • （3）、增强责任意识，做一个负责任的公民。 • ①做一个负责任的公民，要从小培养责任感； • ②该做的事一定要做，不该做的事坚决不做； • ③学会在相互冲突的责任之间做出正确的选择； • ④要勇于承担责任并对自己的行为后果负责； • （4）、在承担责任中健康成长 • 作为中学生，我们有认真学习，完成义务教育，健康成长的责任；有孝敬父母，尊重
承诺、养育关系、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、 传统习俗、道德要求、公民身份等。 • 2、在社会生活中，不同的社会角色负有不同的责任。