乘法结合律和乘法分配律区别练习
乘法结合律与乘法分配律如何区分
乘法结合律与乘法分配律如何区分同学们，我们近期一直在学习加法、乘法的运算定律，在练习的过程中，乘法分配率与乘法结合律在一起运用时，同学们就出现了混淆，概念还不是很清楚，下面我们就针对这个问题一起探讨一下。
我们知道：乘法结合律是（a b)×c=a×(b×c)，可见应用乘法结合律要在连乘的情况下，并且相乘的数据可以变成如1、 10、100、1000等，这样就可以使计算简便了。
所以，运用乘法结合律简便计算需要两个条件：一是连乘，二是相乘时可变成容易口算的数据。
例1：125x25x8 例2：5x183x5x4分析：连乘，125乘8可变成1000，可以简便。
分析：连乘，5x5x4=100，可以简便。
125x25x8 5x183x5x4 =（125x8）x25 =（5x5x4）x1.83=1000x25 =100x183=25000 =18300例3：125x25x32 例4：125x88分析：连乘，但直接不能简便，可以把32看成4x8 分析：不是连乘，可把88写成8x11，便可简便了。
125x25x32 125x88=125x25x4x8 =125x8x11=(125x8)x(25x4) =(125x8)x11=1000x100 =1000x11=100000 =11000而乘法分配律是（a+b）c=a×c+b×c，可见运用乘法分配律简便需要两个条件：一是乘加乘（乘减乘）的情况下，并且有相同因数，二是相乘时的结果容易口算（或者，相加的结果容易口算，如72+28=100）。
例1：（125+25）×8 例2：35×65+35×35分析：是加乘，有相同因数8，分析：是乘加乘，有相同因数35，并且35+65=100，=125×8+25×8 =（65+35）×35=1000+100=100×35=1100=3500同学们，通过上面的举例说明，你能记住了吗？能把你对这部分知识学习写出来与同学们一起交流吗？。
乘法分配律与乘法交换律乘法结合率题型
乘法分配律与乘法交换律乘法结合率题型乘法分配律、乘法交换律和乘法结合律都是数学中与乘法运算相关的基本性质。
下面我们依次来介绍这三个题型。
首先是乘法分配律。
乘法分配律是指：对于任意的实数a、b 和c，有以下等式成立：a×(b+c)=a×b+a×c这个等式表示，在将一个数a与两个数b和c相加之后再乘，结果与将a分别与b和c相乘，然后再将两个乘积相加的结果是相等的。
例如，对于任意的实数a、b和c，我们有：2×(3+4)=2×3+2×42×7=6+814=14乘法分配律在计算过程中非常常用，能够简化计算步骤，提高计算效率。
接下来是乘法交换律。
乘法交换律是指：对于任意的实数a和b，有以下等式成立：a×b=b×a这个等式表示，两个数相乘的结果与交换它们的顺序后的乘积结果是相等的。
例如，对于任意的实数a和b，我们有：5×7=7×535=35乘法交换律表示乘法运算在实数集中是满足交换性的。
最后是乘法结合律。
乘法结合律是指：对于任意的实数a、b 和c，有以下等式成立：(a×b)×c=a×(b×c)这个等式表示，先将a与b相乘，然后再与c相乘，结果与先将b与c相乘，然后再与a相乘的结果是相等的。
例如，对于任意的实数a、b和c，我们有：(2×3)×4=2×(3×4)6×4=2×1224=24乘法结合律表示乘法运算在实数集中是满足结合性的。
综上所述，乘法分配律、乘法交换律和乘法结合律是数学中与乘法运算相关的基本性质，对于多项式乘法、矩阵乘法等运算具有重要的应用价值，熟练掌握这些性质可以简化计算过程，提高运算效率。
四年级下册数学试题-乘法结合律和乘法分配律练习题
＝１２３６
98×47，可以把98拆成整百数减一个较小的数。即：100-2，则题目变成：99×(100-2),可以套用公式变成：
99×47
=99×（100-2）
=99×100-99×2
=9900-198
=9702
● （１８＋４）×２５５并不简单，因此不能直接拆分成１８×２５＋４×２５的样子，而是先把１８＋４算出来等于２２，然后对２２进行重组，拆分成上题的整十数加较小数的样子：２０＋２，因此题目的解法是：
即（１２５＋４０）×８
＝１２５×８＋４０×８
＝１０００＋３２０
＝１３２０
● １０３×１２
此题中有一个接近整百的数（这种类型的题目还有接近整十或整千的），可以把１０３拆分成整百数加一个较小数，即：１００＋３，则题目变成：（１００＋３）×１２，可套用公式变成：
１０３×１２
＝（１００＋３）×１２
＝１００×１２＋３×１２
错例：
● （１２５×１９）×８
＝１２５×８＋１９×８
此题应该可以用交换律和结合律把１２５与８相乘，再把它们的积与１９相乘，正确解法为：
（１２５×１９）×８
＝（１２５×８）×１９
＝１０００×１９
＝１９０００
但有的孩子学了乘法分配律，与乘法结合律混淆在一起，把括号内的１２５与１９分别与括号外的８相乘，则变成了这样：
（１８＋４）×２５
＝２２×２５
＝（２０＋２）×２５
＝２０×２５＋２×２５
＝５００＋５０
＝５５０
② 由ａ×ｃ＋ｂ×ｃ推出（ａ＋ｂ）×ｃ的典型题例有两种：
● ２４×３１＋７６×３１
这题因为２４＋７６正好等于１００，因此可直接套用公式变为：
区分乘法结合律和分配律
325×113－325×13 63×43＋57×63
3、接近整百、整十数分解（把102看作100＋2，81
看
作80＋217，×再1用02乘法分配律。)125×81
25×41
56×101
4、接近整百、整十数分解（把99看作100－1，39 看 作40－1，再用乘法分配律。）
85×98 25×39
125×79 31×99
5、把单独数字看作：单独数字×1，再用乘法分配律。 如：把83看作83×1。
83＋83×99 56＋56×99
99×99＋99
75×101－75 125×81－125 91×31－91
谢谢观赏！
35×65＋35×35 分析：是乘加乘，有相同因数35。
乘法分配律分类
1、括号外的数分别乘括号里的两个数，再把积相加（减）。
（40＋8）×25 86×（1000－2）
125×（8＋80） 15×（40－8）
2、两个积中相同的因数只能写一次，再把剩下的数相加或相减。
36×34＋36×66 28×18－8×28
125×88 =125×8×11 =(125×8)×11 =1000×11 =11000
乘法分配律是：（a＋b）×c=a×c＋b×c， 可见运用乘法分配律简便需要两个条件：
一是：乘加乘（乘减乘）的情况下，并且有 相同因数， 二是：相乘时的结果容易口算（或者，相加 的结果容易口算。
常见题目
（125＋25）×8 分析：是加乘，有相同因数8。
125×29×8 =（125×8）×29 =1000×29 =29000
125×25×32
分析：连乘，但直接不能简便，可以把32看成4×8。
125×25×32 =125×25×（4×8） =（125×8）×（25×4） =1000×100 =100000
乘法分配律和结合律总结
乘法分配律和结合律总结（附练习）知识点：1、乘法分配律：两个数的和(或差)与一个数相乘，可以把两个加数(或被减数、减数)分别与这个数相乘，在把两个积相加(或相减)，结果不变。
用字母表示数：(a+b)×c=a×c+b×c或(a-b)×c=a×c-b×c补充知识点：2、式子的特点：式子的原算符号一般是×、+(-)、×的形式;在两个乘法式子中，有一个相同的因数;另为两个不同的因数之和(或之差)基本上是能凑成整十、整百、整千的数。
3、102×88、99×15这类题的特点：两个数相乘，把其中一个比较接近整十、整百、整千的数改写成整十、整百、整千与一个数的和(或差)，再应用乘法分配律可以使运算简便。
乘法结合律知识点知识点：1、乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，再和第三个数相乘，或者先把后两个数相乘，再和第一个数相乘，它们的积不变。
用字母表示是：(a×b)×c=a×(b×c).2、使用时机：当几个数相乘时，如果其中两个数相乘得整十、整百、整千的数就可以应用乘法交换律和乘法结合律。
乘法结合律可以改变乘法运算中的顺序。
数字如;25和4、50和2、125和8、50和4、500和2等。
练习题：类型一：（注意：一定要括号外的数分别乘括号里的两个数，再把积相加）（40＋8）×25 125×（8+80）36×（100+50）24×（2＋10）86×（1000－2）15×（40－8）类型二：（注意：两个积中相同的因数只能写一次）36×34＋36×66 75×23＋25×2363×43＋57×6393×6＋93×4325×113－325×13 28×18－8×28类型三：（提示：把102看作100＋1；81看作80＋1，再用乘法分配律）78×102 69×10256×101 52×102125×81 25×41类型四：（提示：把99看作100－1；79看作80－1，再用乘法分配律）31×99 42×9829×9985×98125×7925×39类型五：（提示：把56看作56×1，再用乘法分配律）83＋83×9956＋56×9999×99＋9975×101－75125×81－12591×31－91。
乘法分配律和结合律的题20道
乘法分配律和结合律的题20道一、乘法分配律题目（10道）1. 小明去商店买文具，一支铅笔3元，一个笔记本5元。
他买了4套（一套就是一支铅笔和一个笔记本），你能用乘法分配律算出一共花了多少钱吗？- 思路：先把一套的价钱算出来，就是(3 + 5)元，买了4套，所以就是(3+5)×4。
根据乘法分配律a×(c + d)=a× c+a× d，这里a = 4，c = 3，d = 5，就等于4×3+4×5 = 12 + 20=32元。
2. 计算(6+4)×7。
- 思路：根据乘法分配律，把括号里的数分别和7相乘，再相加。
也就是6×7+4×7 = 42+28 = 70。
3. 学校组织同学们种树，男生每人种8棵，女生每人种6棵。
一个小组有5个男生和5个女生，这个小组一共种了多少棵树？- 思路：可以先算出一个男生和一个女生一共种的棵数(8 + 6)棵，这个小组有5个人（男生和女生加起来），所以种树的总数是(8 + 6)×5。
按照乘法分配律，就是8×5+6×5=40 + 30 = 70棵。
4. 计算9×(3+7)。
- 思路：按照乘法分配律，9×(3 + 7)=9×3+9×7 = 27+63 = 90。
5. 有两种水果，苹果每斤10元，香蕉每斤8元。
张阿姨买了3斤苹果和3斤香蕉，一共花了多少钱？- 思路：先算一斤苹果和一斤香蕉的总价钱(10 + 8)元，买了3斤，所以就是(10 + 8)×3。
根据乘法分配律，10×3+8×3 = 30+24 = 54元。
6. 计算(12+8)×5。
- 思路：根据乘法分配律，(12 + 8)×5=12×5+8×5 = 60+40 = 100。
7. 一个工厂有两个车间，A车间每人每天生产15个零件，B车间每人每天生产10个零件。
乘法结合律和分配律的区别举例说明
乘法结合律和分配律的区别举例说明示例文章篇一：《乘法结合律和分配律，到底有啥不一样？》嘿，同学们！今天我想跟你们好好唠唠乘法结合律和分配律，这俩家伙可把我给绕晕过好一阵子呢！先来说说乘法结合律。
就好像我们排队做游戏，原来三个人一组，排了四组。
现在呢，我们重新分组，变成两个人一组，但是排了六组。
总人数是不是没有变呀？这就像乘法结合律，比如式子（2×3）×4 = 2×（3×4），不管是先算2×3 再乘以4，还是先算3×4 再乘以2，结果都是24 哟！那乘法分配律又是啥呢？我给你们举个例子。
比如说，老师要给我们发糖果，一组有3 个男生和2 个女生，每人都发5 颗糖，那一共要发多少颗糖？我们可以先算出男生一共要的糖果数3×5 = 15 颗，女生一共要的糖果数2×5 = 10 颗，然后加起来15 + 10 = 25 颗。
这是一种算法。
但还有另一种算法，我们先算出一组里总共有3 + 2 = 5 个人，然后乘以每人5 颗糖，5×5 = 25 颗。
这两种算法结果一样，这就是乘法分配律啦，用式子表示就是5×（3 + 2）= 5×3 + 5×2 。
哎呀，我就问问你们，这乘法结合律和分配律是不是很像一对双胞胎，但又有不同的性格？乘法结合律是改变运算的顺序，而乘法分配律是把一个数分别和两个数相乘，再相加或相减。
有一次，数学考试里就有这样的题目。
我一开始没搞清楚，差点就做错啦！我心里那个急呀，“这可咋办呀？”后来我静下心来，仔细想想老师讲的，终于做对了，我那个高兴劲儿哟，就像吃了蜜一样甜！所以呀，同学们，咱们可得把乘法结合律和分配律弄明白，不然做题的时候就会像我之前那样抓耳挠腮啦！你们说是不是？反正我是下定决心，一定要把它们搞得透透的，这样数学考试就再也难不倒我啦！示例文章篇二：哎呀呀，同学们，今天咱们来好好聊聊乘法结合律和分配律，这俩家伙可有意思啦！先来说说乘法结合律，这就好比咱们组队做游戏。
小学四年级数学：乘法结合律和乘法分配律+练习
一、乘法结合律1、乘法结合律：三个数相乘；先把前两个数相乘；再和第三个数相乘；或者先把后两个数相乘；再和第一个数相乘；它们的积不变.用字母表示是：（a×b）×c=a×(b ×c).2、使用时机：当几个数相乘时；如果其中两个数相乘得整十、整百、整千的数就可以应用乘法交换律和乘法结合律.乘法结合律可以改变乘法运算中的顺序.数字如;25和4、50和2、125和8、50和4、500和2等.二、乘法分配律1、乘法分配律：两个数的和（或差）与一个数相乘；可以把两个加数（或被减数、减数）分别与这个数相乘；在把两个积相加（或相减）；结果不变.用字母表示数：（a+b）×c=a×c+b×c或（a-b）×c=a×c－b×c补充知识点：1、式子的特点：式子的原算符号一般是×、+(-)、×的形式；在两个乘法式子中；有一个相同的因数；另为两个不同的因数之和(或之差)基本上是能凑成整十、整百、整千的数.2、102×88、99×15这类题的特点：两个数相乘；把其中一个比较接近整十、整百、整千的数改写成整十、整百、整千与一个数的和（或差）；再应用乘法分配律可以使运算简便.练习题：类型一：（注意：一定要括号外的数分别乘括号里的两个数；再把积相加）（40＋8）×25 125×（8+80）36×（100+50） 24×（2＋10）86×（1000－2） 15×（40－8）类型二：（注意：两个积中相同的因数只能写一次）36×34＋36×66 75×23＋25×2363×43＋57×63 93×6＋93×4325×113－325×13 28×18－8×28类型三：（提示：把102看作100＋1；81看作80＋1；再用乘法分配律）78×102 69×10256×101 52×102125×81 25×41类型四：（提示：把99看作100－1；79看作80－1；再用乘法分配律）31×99 42×98 29×9985×98 125×79 25×39类型五：（提示：把56看作56×1；再用乘法分配律）83＋83×99 56＋56×9999×99＋99 75×101－75125×81－125 91×31－91。