议论文写作3-分论点(经典)2PPT课件
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人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不
衰。还记得舞台上那尊慈祥博爱的千手观音吗？邰丽华， 虽是聋哑人，但她有意气，手臂练得青肿了，脚底磨出血 泡了，她始终坚持练习。最终，她用手指勾勒了人性的美 好，用舞姿诠释内心的感觉，感动中国，感动你我。若无 意气，她怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰？
3
意气，是成就人生所必需的。然而，现实生活中缺 乏意气之人委实不少，他们在温柔富贵乡中疲软筋骨麻 木神经，在歌舞升平中平息了壮志，在灯红酒绿中丧失 人性……凡此种种，我们要坚决反对、打击，为构建社 会主义和谐社会扫清道路。
• 拆除心墙，我们要有责任心。 7
• 机智的交谈也是拆除心墙的一个好方法
复习：论点的要求
基本要求：明确（鲜明）、正确、有针对性 高要求： 新颖、深刻
8
论点在文中的体现技法 1、开头或结尾能够用一两个句子亮出自己 的观点。 2、中间能够组织材料证明观点，观点和材 料是一致的。 3、对所议论的问题能够条分缕析，从不同 层次或者角度证明观点。
如何提炼议论文分论点
1
谈 意 气（06湖南高考优秀作文）
意气，是李白“仰天长啸出门去，我辈岂是蓬蒿人”
的高歌；意气，是杜甫“致君尧舜上，当使民风淳”的肺
腑之言；意气，是毛泽东“数风流人物，还看今朝”的壮
怀……
人要有意气，有自己的意志和气概，要意气风发。
人不能没有意气，就像傲视苍穹的红杉不能没有坚固的根
1、类——是什么，主要是回答类别、性质和 内涵方面的问题，可以简称为“类”。
《脸》论点：三国戏是一部脸戏。 三国戏是一部关于“奸绝”曹操的“脸”戏。 三国戏是一部关于“智绝”孔明的“脸”戏。 三国戏是一部关于“忠绝”关羽的“脸”戏。
14
• 分解“是什么”可以从两个方面入手，一 是就其内涵而言。如话题“自嘲”可以按 如下这样分解：
9
关于分论点
• 在议论文章中，论点有中心论点和分论 点之分。
• 分论点是从属于中心论点并为阐述中 心论点服务的若干思想观点。如：《理想 的阶梯》《说“勤”》
10
意义：
• 分论点的有无、当否，直接影响到思 路是否清晰，说理是否透彻，结构是 否合理，最终影响到文章的整体效果 的优劣。
11
二、怎样提炼分论点
隔阂，有阻挡的心墙。 • （分）子女与父母之间的鸿沟是心墙， • 学生与老师之间远远的距离是心墙， • 朋友与朋友之间深深的误解是心墙……
6
• 从“怎么办”的角度分论点
• （总）那怎样才能拆除心墙呢？（让我们拆除心墙，体验美好。）
• （分）拆除心墙，（
）
•
拆除心墙，（
）
源自文库
•
拆除心墙，（
）
• （分）拆除心墙，我们应该抛开嫉妒，拥抱宽容。
• 拆除心墙，我们应该抛开自私，拥抱微笑。
• 拆除心墙，我们应该抛开虚伪，拥抱真诚。
• （总）那怎样才能拆除心墙呢？
• （分）无形的墙，我们用文明来击垮。
• 无形的墙，我们用礼貌去瓦解。
• 无形的墙，我们用宽容来毁灭。
• （总）那怎样才能拆除心墙呢？
• 拆除这堵墙，需要放下自私。
• 拆除心墙，我们要懂得换位思考。
泡影，但他仍意气风发，“举杯邀明月，对影成三人”，
酒入愁肠三分酿成月亮，七分化为剑气，秀口一吐便是半
个盛唐。若无意气，他怎会有如此豁达的胸襟？
2
人有意气，才能有千古留名，流芳百世，才能在国家
危难之时挺身而出。几百年的风风雨雨，早已涤荡了风波 亭的点点残血；几百年的潮起潮落，早已淹没了零丁洋里 的声声叹息；几百年的猎猎西风，早已拂走了牧羊的老者； 几百年的漫漫黄沙，早已淹没了西域路上的声声驼铃…… 然而，岳武穆的满腔热血，文天祥的一颗丹心，苏武的一 根竹杖，张骞的十几年牢狱之苦，早已映入史册，成为民 族的精神瑰宝。若无意气，他们怎会有如此壮行？
人，要有意气，要意气风发。
找一找，此文的中心论点、分论点 是什么？二者之间有什么关系？
4
以“拆除心墙”的话题作文 为例谈 怎样确立分论点
• 从“为什么”的角度确立 • （总）我始终相信，推倒彼此之间的心墙，你将会看到别样的洞
外天。
• （分）推倒心墙，我们可以感悟无私的亲情。 • 推倒心墙，我们可以感知真挚的友情。 • 推倒心墙，我们可以感彻不变的爱情。 （带来的效果）
基，芳香四溢的鲜花不能没有给予它自信的阳光。
人有意气，才能有豁达的胸襟。“惟江上之清风，
与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色”，苏子有
意气，虽遭官场与文场一齐泼来的污水，但他仍意气风发，
“侣鱼虾而友麋鹿”，心胸豁达可见一斑。“安能摧眉折
腰事权贵，使我不得开心颜”，遭人诽谤的李白，被玄宗
赐金放还，虽有昭昭若明星之德，日月齐辉之才，终化为
• • （总）人有适当的戒备之心是理所当然的，但对于人与人之间的
心墙，我们应该坚决说：“不”！
• （分）首先，心墙阻止了人与人之间的亲密合作。
•
其次，心墙的存在间接影响了社会风气。
•
再者，心墙还使人看不到社会光明的一面。 （ 存在的危害）
5
• 从“是什么”的角度 • 示例 • （总）家庭成员，师生，朋友之间都会有
• ①自嘲，是机敏的退让； • ②自嘲，是面对缺点的勇敢； • ③自嘲，是生存的智慧。 •
15
• 如”勇敢”： • a 勇敢是 （面对——的————|并不是————） • b 勇敢是 （面对——的————|并不是————） • c 勇敢是 （面对——的————|并不是————）
1、现实生活：成绩、批评、责任
2、社会观念：不公、权威、众人 3、历史典故：临危受命、屡败屡战、宁死不 屈、以 身殉国、冒死直谏、独善其身
16
• “珍惜拥有”： A 珍惜拥有的亲情。
•
B 珍惜拥有的友情。
•
C 珍惜拥有的爱情。
• “肩膀” • ①肩膀装载着幸福，肩膀是亲情的牵挂； • ②肩膀承载着快乐，肩膀是友情的寄托； • ③肩膀搭载着甜蜜，肩膀是爱情的相守。
17
“这山望着那山高”新解
• 论证某一方面观点、某一事理，从不 同角度、不同侧面、不同层次去展开，这 每一层、每一面就是一个“分论点”。分 论点是对中心论点的展开与说明，是中心 论点的具体化。因此，提炼分论点的前提 是先确定中心论点，并用一个句子的形式 表达出来。
12
• 并列式分解 • 递进式分解
辩证式分解
13
方法点拨
（一）、并列式分解
衰。还记得舞台上那尊慈祥博爱的千手观音吗？邰丽华， 虽是聋哑人，但她有意气，手臂练得青肿了，脚底磨出血 泡了，她始终坚持练习。最终，她用手指勾勒了人性的美 好，用舞姿诠释内心的感觉，感动中国，感动你我。若无 意气，她怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰？
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意气，是成就人生所必需的。然而，现实生活中缺 乏意气之人委实不少，他们在温柔富贵乡中疲软筋骨麻 木神经，在歌舞升平中平息了壮志，在灯红酒绿中丧失 人性……凡此种种，我们要坚决反对、打击，为构建社 会主义和谐社会扫清道路。
• 拆除心墙，我们要有责任心。 7
• 机智的交谈也是拆除心墙的一个好方法
复习：论点的要求
基本要求：明确（鲜明）、正确、有针对性 高要求： 新颖、深刻
8
论点在文中的体现技法 1、开头或结尾能够用一两个句子亮出自己 的观点。 2、中间能够组织材料证明观点，观点和材 料是一致的。 3、对所议论的问题能够条分缕析，从不同 层次或者角度证明观点。
如何提炼议论文分论点
1
谈 意 气（06湖南高考优秀作文）
意气，是李白“仰天长啸出门去，我辈岂是蓬蒿人”
的高歌；意气，是杜甫“致君尧舜上，当使民风淳”的肺
腑之言；意气，是毛泽东“数风流人物，还看今朝”的壮
怀……
人要有意气，有自己的意志和气概，要意气风发。
人不能没有意气，就像傲视苍穹的红杉不能没有坚固的根
1、类——是什么，主要是回答类别、性质和 内涵方面的问题，可以简称为“类”。
《脸》论点：三国戏是一部脸戏。 三国戏是一部关于“奸绝”曹操的“脸”戏。 三国戏是一部关于“智绝”孔明的“脸”戏。 三国戏是一部关于“忠绝”关羽的“脸”戏。
14
• 分解“是什么”可以从两个方面入手，一 是就其内涵而言。如话题“自嘲”可以按 如下这样分解：
9
关于分论点
• 在议论文章中，论点有中心论点和分论 点之分。
• 分论点是从属于中心论点并为阐述中 心论点服务的若干思想观点。如：《理想 的阶梯》《说“勤”》
10
意义：
• 分论点的有无、当否，直接影响到思 路是否清晰，说理是否透彻，结构是 否合理，最终影响到文章的整体效果 的优劣。
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二、怎样提炼分论点
隔阂，有阻挡的心墙。 • （分）子女与父母之间的鸿沟是心墙， • 学生与老师之间远远的距离是心墙， • 朋友与朋友之间深深的误解是心墙……
6
• 从“怎么办”的角度分论点
• （总）那怎样才能拆除心墙呢？（让我们拆除心墙，体验美好。）
• （分）拆除心墙，（
）
•
拆除心墙，（
）
源自文库
•
拆除心墙，（
）
• （分）拆除心墙，我们应该抛开嫉妒，拥抱宽容。
• 拆除心墙，我们应该抛开自私，拥抱微笑。
• 拆除心墙，我们应该抛开虚伪，拥抱真诚。
• （总）那怎样才能拆除心墙呢？
• （分）无形的墙，我们用文明来击垮。
• 无形的墙，我们用礼貌去瓦解。
• 无形的墙，我们用宽容来毁灭。
• （总）那怎样才能拆除心墙呢？
• 拆除这堵墙，需要放下自私。
• 拆除心墙，我们要懂得换位思考。
泡影，但他仍意气风发，“举杯邀明月，对影成三人”，
酒入愁肠三分酿成月亮，七分化为剑气，秀口一吐便是半
个盛唐。若无意气，他怎会有如此豁达的胸襟？
2
人有意气，才能有千古留名，流芳百世，才能在国家
危难之时挺身而出。几百年的风风雨雨，早已涤荡了风波 亭的点点残血；几百年的潮起潮落，早已淹没了零丁洋里 的声声叹息；几百年的猎猎西风，早已拂走了牧羊的老者； 几百年的漫漫黄沙，早已淹没了西域路上的声声驼铃…… 然而，岳武穆的满腔热血，文天祥的一颗丹心，苏武的一 根竹杖，张骞的十几年牢狱之苦，早已映入史册，成为民 族的精神瑰宝。若无意气，他们怎会有如此壮行？
人，要有意气，要意气风发。
找一找，此文的中心论点、分论点 是什么？二者之间有什么关系？
4
以“拆除心墙”的话题作文 为例谈 怎样确立分论点
• 从“为什么”的角度确立 • （总）我始终相信，推倒彼此之间的心墙，你将会看到别样的洞
外天。
• （分）推倒心墙，我们可以感悟无私的亲情。 • 推倒心墙，我们可以感知真挚的友情。 • 推倒心墙，我们可以感彻不变的爱情。 （带来的效果）
基，芳香四溢的鲜花不能没有给予它自信的阳光。
人有意气，才能有豁达的胸襟。“惟江上之清风，
与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色”，苏子有
意气，虽遭官场与文场一齐泼来的污水，但他仍意气风发，
“侣鱼虾而友麋鹿”，心胸豁达可见一斑。“安能摧眉折
腰事权贵，使我不得开心颜”，遭人诽谤的李白，被玄宗
赐金放还，虽有昭昭若明星之德，日月齐辉之才，终化为
• • （总）人有适当的戒备之心是理所当然的，但对于人与人之间的
心墙，我们应该坚决说：“不”！
• （分）首先，心墙阻止了人与人之间的亲密合作。
•
其次，心墙的存在间接影响了社会风气。
•
再者，心墙还使人看不到社会光明的一面。 （ 存在的危害）
5
• 从“是什么”的角度 • 示例 • （总）家庭成员，师生，朋友之间都会有
• ①自嘲，是机敏的退让； • ②自嘲，是面对缺点的勇敢； • ③自嘲，是生存的智慧。 •
15
• 如”勇敢”： • a 勇敢是 （面对——的————|并不是————） • b 勇敢是 （面对——的————|并不是————） • c 勇敢是 （面对——的————|并不是————）
1、现实生活：成绩、批评、责任
2、社会观念：不公、权威、众人 3、历史典故：临危受命、屡败屡战、宁死不 屈、以 身殉国、冒死直谏、独善其身
16
• “珍惜拥有”： A 珍惜拥有的亲情。
•
B 珍惜拥有的友情。
•
C 珍惜拥有的爱情。
• “肩膀” • ①肩膀装载着幸福，肩膀是亲情的牵挂； • ②肩膀承载着快乐，肩膀是友情的寄托； • ③肩膀搭载着甜蜜，肩膀是爱情的相守。
17
“这山望着那山高”新解
• 论证某一方面观点、某一事理，从不 同角度、不同侧面、不同层次去展开，这 每一层、每一面就是一个“分论点”。分 论点是对中心论点的展开与说明，是中心 论点的具体化。因此，提炼分论点的前提 是先确定中心论点，并用一个句子的形式 表达出来。
12
• 并列式分解 • 递进式分解
辩证式分解
13
方法点拨
（一）、并列式分解