鲁科版英语上册五年级备课2020.7

“小学高效课堂研究与应用”系列丛书

“快乐英语”

研究与应用

英语

五年级上册

学校：___________________

班级：___________________

姓名：___________________

“小学高效课堂研究与应用”系列丛书

编委会

主任姜延荣

副主任范正和

丛书编委马金防侯太杰王秀珍马丽张莹

陈秀红时杰朱士伟许文刚郭绍亮

王长庚薛晓辉靳顺民张洪军贾明国

蔡云霄贾玲芝刘学芹孙其红陈红

丛书主编马金防

丛书副主编魏传栋侯太杰王秀珍孙冬青马丽

本册主编孙冬青

本册副主编周晓燕

本册编写者房元芹玄家红周升明卢桂云闫腾

李玲刘秀红施兴瑞谢艳青石晶瑶

汤明俐李晓君赵艳丽王宝艳张敬

李倩周辉王冉吴萍范亚峰

高境

岱岳区小学高效课堂研究与应用系列丛书编委会

二0二0年七月

编者的话

随着高效课堂的不断深入研究，我们在教学模式、教学方法、教学评价等方面已经有了较为深刻的理解和认识，一大批优秀教师在高效课堂的研究中积累了许多宝贵的经验和经过实践检验的心得体会。如何让更多的教师在课堂教学中共享这些成果，带动广大教师提高自己的课堂教学质量和自身素质？我们做了四级探索，首先先是学校层面的集体备课，然后到乡镇层面的集体备课，再到片区集体备课，最后集全区优秀教师在高效课堂教学研究基础上进行备课，目的就是集思广益，资源共享。

在教学设计的征集中，我区先后有近千名教师积极参与，他们投入了巨大的热情，奉献出在教学中最为成功的鲜活案例，本套丛书是集体智慧的结晶，是广大教师共同努力的成果。在丛书使用过程中，我们还将不断更新、优化，把更好的优秀的课堂教学案例及时整理，充实到我们的“小学高效课堂研究与应用”系列丛书中来，使这套丛书不断完善，力求每一篇教学设计实用，逐步达到精品。

丛书提供了很多优秀的素材和良好的施教方略，可供教师们直接参考使用，这样做的目的就是将广大教师从繁忙的备课中解脱出来，使教师有更多的时间和精力上课，有足够的时间反思，进而提升自身教育教学素质，把“优质课”变成为“常态课”，把高效课堂理念、方法和措施，运用到平常的教学过程中，从而全面提高我区的教育教学质量。

盖一座大厦，设计图纸非常重要，上一节好课，教学设计非常重要。好的教学设计，要到课堂上去实践，要根据学生的实际情况进行灵活变化。教师要根据学生的实际情况，参考丛书所提供的教学设计，在预留的复备空间内做自己的二次设计，删除不足，张扬个性，使课堂异彩纷呈,努力打造高效课堂。

由于水平有限，书中难免有不妥之处，敬请广大教师提出宝贵意见，以便再版时充实和调整。

编者

二○二○年七月

英语书写规范要求

书写占格、字间距、标点要求：

（1）应按照字母的笔顺和字母在三格中应占的位置书写。

（2）每个字母都应稍向右倾斜，约为5°，斜度要一致。

（3）大写字母都应一样高，占上面两格，但不顶第一线。

（4）小写字母a, c, e, m, n, o, r, s, u, v, w, x, z写在中间的一格里，上下抵线，但都不出格。

（5）小写字母b, d, h, k, l的上端顶第一线，占上面两格。

（6）小写字母i和j的点、f和t的上端都在第一格中间，f和t的第二笔紧贴在第二线下。

（7）小写字母f, g, j, p, q, y的下端抵第四线。

（8）小写字母a, d, h, i, k, l, m, n, t和u, 它们的提笔是一个上挑的小圆钩，不能写成锐角。

（9）书写单词时，字母与字母之间的间隔要均匀、适当，不要凑得过紧，也不要离得太远。

（10）书写句子时，单词之间必须空一格，一般以空出一个小写字母a（的宽度为宜由书写者本人字体大小决定）。

（11）书写段落时，段首要空3-5格（具体大小由书写者字体大小决定）。

（12）常用标点的书写。英语的逗号“,”句号“.”问号“?”叹号“!”撇号“’”冒号“:”要紧跟前面的单词，后面空一格。英语的破折号“─”（英语中为两个英文字母长）前后可以空一格，也可以不空格，书写者全文要一致。英语的连字符“-”前后不能加空格。英语的引号““””的使用：前引号跟前面单词空一格，后面紧接单词不空格。后引号跟前面单词间不空格，后面空一格。英语省略号由三个英语句号构成，紧跟前面单词，后面空一格。

示例2：

The best portion of a good man’s life is his little,

nameless, unremembered acts of kindness and of

love.

─William Wordsworth

示例3：open-minded

示例4：What does “terraforming” mean?

目录

CONTENTS

“快乐英语”高效课堂研究 (1)

二次备课指南 (3)

学期备课 (5)

Unit 1 Teachers' Day (8)

Lesson 1 She's very kind (9)

Lesson 2 He was young then (13)

Lesson 3 They were active in class (17)

Lesson 4 Again, please! (21)

Try yourself (25)

Unit 2 Feelings (28)

Lesson 1 He's excited (29)

Lesson 2 Was he happy? (32)

Lesson 3 Wang Hong is worried (35)

Lesson 4 Again, please! (39)

Try yourself (43)

Unit 3 Birthday (47)

Lesson 1 When is your birthday? (48)

Lesson 2 Have some cake, please (52)

Lesson 3 She had a birthday party (56)

Lesson 4 Again, please! (60)

Try yourself (63)

Unit 4 School in Canada (67)

Lesson 1 Lucy is in a new school (68)

Lesson 2 There is an old building in my school (72)

Lesson 3 There are twenty pupils in my class (76)

Lesson 4 Again, please! (80)

Try yourself (84)

Unit 5 Sports (88)

Lesson 1 What club would you like to join? (89)

Lesson 2 They are having a basketball match (93)

Lesson 3 We had a football match (97)

Lesson 4 Again, please! (101)

Try yourself (104)

Unit 6 Christmas (108)

Lesson 1 What do you usually do at Christmas? (109)

Lesson 2 I will put the lights on the tree (113)

Lesson 3 Danny got a football (117)

Lesson 4 Again, please! (122)

Try yourself (126)

Unit7 Spring Festival (130)

Lesson 1 We visit our relatives and friends (131)

Lesson 2 Did you have a big dinner? (134)

Lesson 3 They will say Happy Spring Festival! (137)

Lesson 4 Again, please! (141)

Try yourself (145)