珍爱生命-直面挫折主题班会课件
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四、说活动过程
❖ 1.导入 ❖ 2.认识挫折 ❖ 3.感受挫折 ❖ 4.善待挫折 ❖ 5.结束语
一、导入: 在生活中,我们常常祝愿他人万事如意,心想 事成,一帆风顺等等,但是恐怕并没有人真的 相信能够像他人祝愿的那样,那些祝福只是人 们良好的愿望而已。
人生是一条漫长的旅途。有平坦的大道,也有 崎岖的小路;有灿烂的鲜花,也有密布的荆棘。 在这旅途上每个人都会遇到不如意,只是有大 有小而已,这些崎岖、荆棘和不如意,他们就 是我们平时说的挫折。
一、说背景及班情
❖ 本班学生家庭条件普遍较好,各方面条件的 优越使他们渐渐养成了安逸享乐的习惯,所 以独立解决困难的能力,心理承受能力较差, 遇到挫折的时候往往不知所措,采取逃避的 态度,甚至“轻生”,缺乏直面挫折的勇气 和方法。
在日常生活中,随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费,也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
不良情绪。
五、转移注意:收拾一下房间、改变一下格局、点缀一些花草,
都不失为一种好办法。
六、向他人求助
化干戈为玉帛
不同的挫折感,应付的方法各有不同。下面请同学 们举例说说自己所遇到的挫折并填写自己消除挫折感 的方法。 例如:当我考试成绩不理想的时候,我只要听听
音乐、散散步、唱唱歌。就可以把挫折应 付过去。
在日常生活中,随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费,也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
五、结束语:
同学们,挫折和失败在人生的道路上不可避免。孟子说:“故 天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤, 空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。” 巴尔扎克曾说:“挫折对于天才是一块垫脚石,对于能干的人 是一笔财富,对于弱者是一个万丈深渊!”
❖ 1.导入 ❖ 2.认识挫折 ❖ 3.感受挫折 ❖ 4.善待挫折 ❖ 5.结束语
一、导入: 在生活中,我们常常祝愿他人万事如意,心想 事成,一帆风顺等等,但是恐怕并没有人真的 相信能够像他人祝愿的那样,那些祝福只是人 们良好的愿望而已。
人生是一条漫长的旅途。有平坦的大道,也有 崎岖的小路;有灿烂的鲜花,也有密布的荆棘。 在这旅途上每个人都会遇到不如意,只是有大 有小而已,这些崎岖、荆棘和不如意,他们就 是我们平时说的挫折。
一、说背景及班情
❖ 本班学生家庭条件普遍较好,各方面条件的 优越使他们渐渐养成了安逸享乐的习惯,所 以独立解决困难的能力,心理承受能力较差, 遇到挫折的时候往往不知所措,采取逃避的 态度,甚至“轻生”,缺乏直面挫折的勇气 和方法。
在日常生活中,随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费,也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
不良情绪。
五、转移注意:收拾一下房间、改变一下格局、点缀一些花草,
都不失为一种好办法。
六、向他人求助
化干戈为玉帛
不同的挫折感,应付的方法各有不同。下面请同学 们举例说说自己所遇到的挫折并填写自己消除挫折感 的方法。 例如:当我考试成绩不理想的时候,我只要听听
音乐、散散步、唱唱歌。就可以把挫折应 付过去。
在日常生活中,随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费,也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
五、结束语:
同学们,挫折和失败在人生的道路上不可避免。孟子说:“故 天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤, 空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。” 巴尔扎克曾说:“挫折对于天才是一块垫脚石,对于能干的人 是一笔财富,对于弱者是一个万丈深渊!”
直面挫折-珍爱生命主题班会完整ppt课件

迎来雨过天晴的那一天。
.
38
同学们,挫折和失败在人生的道路上不可避免。 孟子说:“故天将降大任于斯人也,必先苦其心志, 劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所 以动心忍性,增益其所不能。”巴尔扎克曾说:“挫 折对于天才是一块垫脚石,对于能干的人是一笔财富, 对于弱者是一个万丈深渊!”
挫折是人生的一笔财富,从某种程度来说,它是
一、放大心胸: 生活中的许多挫折并不是多了不起的大事,记
住,要大肚能容天下难容之事。
二、再加把力: 记住,功到自然成。
三、调整目标: 记住,跳一跳能达到的目标是最佳目标。
四、合理宣泄: 在适当的场合,用适当的方式,来排解心中的
不良情绪。
五、转移注意:收拾一下房间、改变一下格局、点缀一些花草,
都不失为一种好办法。
一开始 我們强而有力
.
结束时 我们沮丧且虚弱
18
我们可以像鸡蛋
鸡蛋代表原来是 内心善良、敏感 的人,可面对挫 折后变得麻木、 冷漠。
一开始 我们有柔软且敏感
的心 .
结束时 我们没了知觉
失去同情 19
我们可以像咖啡豆 水并不会改变 咖啡的粉末
而是咖啡的粉末 改变了水
咖啡豆融入了水里, 代表碰到挫折时, 能够坦然、宽容面 对挫折,改变水的 颜色,代表积极改 变挫折的人
而仍然保持自己优良品质的罕有的人物”。
.
25
—— 马克思
桑兰——一个感动了美国人的名字
桑兰SangLan
----一个感动了全世界的名字
“我叫桑兰,我又回到了 这里,我又回到了纽约。两年 前我在跳马比赛时摔了下来, 亮如白昼的大厅,刹那间一片 漆黑! ———我的梦,碎了!”
生命总是渴望啊,哪怕我 是一朵残缺的花……今天,我 回来了!我曾经跌倒过,我正 在站起来。
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同学们,挫折和失败在人生的道路上不可避免。 孟子说:“故天将降大任于斯人也,必先苦其心志, 劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所 以动心忍性,增益其所不能。”巴尔扎克曾说:“挫 折对于天才是一块垫脚石,对于能干的人是一笔财富, 对于弱者是一个万丈深渊!”
挫折是人生的一笔财富,从某种程度来说,它是
一、放大心胸: 生活中的许多挫折并不是多了不起的大事,记
住,要大肚能容天下难容之事。
二、再加把力: 记住,功到自然成。
三、调整目标: 记住,跳一跳能达到的目标是最佳目标。
四、合理宣泄: 在适当的场合,用适当的方式,来排解心中的
不良情绪。
五、转移注意:收拾一下房间、改变一下格局、点缀一些花草,
都不失为一种好办法。
一开始 我們强而有力
.
结束时 我们沮丧且虚弱
18
我们可以像鸡蛋
鸡蛋代表原来是 内心善良、敏感 的人,可面对挫 折后变得麻木、 冷漠。
一开始 我们有柔软且敏感
的心 .
结束时 我们没了知觉
失去同情 19
我们可以像咖啡豆 水并不会改变 咖啡的粉末
而是咖啡的粉末 改变了水
咖啡豆融入了水里, 代表碰到挫折时, 能够坦然、宽容面 对挫折,改变水的 颜色,代表积极改 变挫折的人
而仍然保持自己优良品质的罕有的人物”。
.
25
—— 马克思
桑兰——一个感动了美国人的名字
桑兰SangLan
----一个感动了全世界的名字
“我叫桑兰,我又回到了 这里,我又回到了纽约。两年 前我在跳马比赛时摔了下来, 亮如白昼的大厅,刹那间一片 漆黑! ———我的梦,碎了!”
生命总是渴望啊,哪怕我 是一朵残缺的花……今天,我 回来了!我曾经跌倒过,我正 在站起来。
《直面挫折,珍爱生命》主题班会 ppt课件

ppt课件
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中国健康教育咨询中设有一条咨询热 线,在热线设立之初曾做过一次统计,前 9个月打进热线的有2700人,曾尝试自杀 或想自杀的占146人,其中80%是中小学生 。有关数据表明,目前青少年自杀率在全 世界里呈增长趋势。尤其令家长震惊、关 注的是:近几年青少年呈明显的低龄化趋 势。
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家。过了几天,蛹上出现了一道小裂缝,里面的
蝴蝶挣扎了好长时间,身子似乎被卡住了,一直
出不来。天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦挣扎的
样子十分不忍。于是,他便拿起剪刀把蛹壳剪开
,帮助蝴蝶脱蛹出来。然而,由于这只蝴蝶没有
经过破蛹前必须经过的痛苦挣扎,以致出壳后身
躯臃肿,翅膀干瘪,根本飞不起来,不久就死了
。自然,这只蝴蝶的欢乐也就随着它的死亡而永
理想有改动被学校发现,2月28日老师找他谈话并告知家
长,家长将蔡寅庆大骂一顿。小寅庆2月29日凌晨找出农
药甲胺磷,拌上白糖,就着萝卜条喝了下去,断送了自
己的生命。
■江苏省金坛二中初一学生方化,因上学期学习成绩由
第二名降到第三名,多次遭其父“揭短”,今年3月1日,
他准备上学时,其父又骂他“不争气”,这名学生竟赌
5
讨论:面对挫折,他们是如何对待?
冰冷的电脑字幕是没有生命的, 但是,它却残酷地记录了一个个如 花生命的逝去。他们都有一个共同 特点:以结束生命的方式逃避失意、 困难和挫折。
ppt课件
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情景剧表演《生命之歌 》
剧情概要:有个人非常不幸,老父老母得病, 欠下了不少的债务。妻子又得了肺癌,双胞胎 姐妹又要升学,自己又因为拖拉机事故犯了残 疾……,好了,这些已够了,如果是你,你将 如何走下去,下面我们就一起去了解他的命运。
挫折教育主题班会《直面挫折》PPT班会课件

勇于面对挫折唱响生命赞歌
1976年11月生于湖北宜昌,两岁时, 因高烧失聪。15岁开始舞蹈训练, 1992年10月,作为惟一一位残疾人舞 蹈家登上意大利斯卡拉大剧院的舞台。 1994年考取湖北美术学院装潢设计系。
邰丽华
勇于面对挫折唱响生命赞歌
2000年,在纽约卡内基音乐厅演出。荣 获全国残疾人艺术汇演一等奖、“奋发文 明进步奖”个人文艺奖;现任中国特殊艺 术协会副主席。
勇于面对挫折唱响生命赞歌
千手观音
挫折是无穷无尽的烦恼,挫折是被击倒 后的眩晕,挫折是充满坎坷的道路,挫 折是一笔宝贵的财富
勇于面对挫折唱响生命赞歌
面对挫折的不同态度
积极面对
成功
挫
折Hale Waihona Puke 消极逃避失败勇于面对挫折唱响生命赞歌
只有勇于面对挫折的强者 才能唱响动听的生命赞歌
“我叫桑兰,我又回到了这里,我又回到了纽约。两 年前我在跳马比赛时摔了下来,亮如白昼的大厅,刹那 间一片漆黑! ———我的梦,碎了!”生命总是渴望 啊,哪怕我是一朵残缺的花……今天,我回来了!我曾 经跌倒过,我正在站起来。
勇于面对挫折唱响生命赞歌
桑兰要夺2008年残奥会金牌
桑兰是个坚强而爽朗的孩子,那份面对逆境 的自信与乐观,让许许多多的人感动 。
勇于面对挫折唱响生命赞歌
心语
有人说——挫折是无穷无尽的烦恼 有人说——挫折是被击倒后的眩晕 有人说——挫折是充满坎坷的道路 有人说——挫折是一笔宝贵的财富
勇于面对挫折唱响生命赞歌
挫折
是坚韧之石——擦出希望之火 是希望之火——点燃理想之灯 是理想之灯——照亮前进之路
勇于面对挫折唱响生命赞歌
桑兰SANGLAN一个感动了全世界的名字
直面挫折,向阳而生 主题班会课件(19张PPT)

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2.我们发现:
原来情绪与一个人的态度和看事务的角度有 关,当面对同一个问题,我们的态度不同我们情 绪也会不同,心情也会不同。不难发现保持积极 乐观的态度的同学,往往会有更多的积极健康的 情绪表现。要做一个积极乐观向上的人,就要积 极地调控我们的不良情绪,通过改变自己的态度 来控制自己的情绪。
(3)痛痛快快哭一场。 (4)换个角度,换个角色想一想。 (5)通过运动进行发泄。 一次考试之后最重要的是发现问题,查漏补缺。面对挫 折,迎难而上。心动并且行动!
05 名人名言
1.山路曲折盘旋,但毕竟朝着顶峰延伸。 2.一次失败,只是证明我们成功的决心还不够坚定。 3.未曾失败的人恐怕也未曾成功过 4.障碍与失败,是通往成功最稳靠的踏脚石,肯研究、利用它们,便能 从失败中培养出成功。 5.人生道路上既有坦道,又有泥泞;既有美景,又有陷阱,只有坚定信 念又勇往直前的人才能到达胜利的终点。 6.没有激流就称不上勇进,没有山峰则谈不上攀登 7.在人生征途中有许多弯路、小路、险路、暗路,只有意志坚定且永不 停步的人,才有希望到达胜利的远方。
直面挫折, 向阳而生
01 情绪万花筒
1.“乌鸦与乌龟”游戏规则
2.说说你的感受
刚开始两三回合就输了的你是什么感觉? 坚持了八九回合的你是什么感觉? 坚持完十个回合的你是什么感觉?
开心?难过?失望?后悔?
人的内心世界非常丰富,丰富的内心决
定了人的情绪也是多种多样的,而在初中 生阶段除了那些常见的情绪,我们也常常 出现这样的情绪:焦虑、自卑、敌对、愤 怒、难过。那你是否经常处于这样的状态 呢?你的情绪是否波动较大?
3.测一测你的情绪是否稳定 风车图片:
图中的图片是一张类似风 车的图片,它是一张静止的 图片,如果你的情绪波动越 大,那么你看到的图片转动 的就越快。
2.我们发现:
原来情绪与一个人的态度和看事务的角度有 关,当面对同一个问题,我们的态度不同我们情 绪也会不同,心情也会不同。不难发现保持积极 乐观的态度的同学,往往会有更多的积极健康的 情绪表现。要做一个积极乐观向上的人,就要积 极地调控我们的不良情绪,通过改变自己的态度 来控制自己的情绪。
(3)痛痛快快哭一场。 (4)换个角度,换个角色想一想。 (5)通过运动进行发泄。 一次考试之后最重要的是发现问题,查漏补缺。面对挫 折,迎难而上。心动并且行动!
05 名人名言
1.山路曲折盘旋,但毕竟朝着顶峰延伸。 2.一次失败,只是证明我们成功的决心还不够坚定。 3.未曾失败的人恐怕也未曾成功过 4.障碍与失败,是通往成功最稳靠的踏脚石,肯研究、利用它们,便能 从失败中培养出成功。 5.人生道路上既有坦道,又有泥泞;既有美景,又有陷阱,只有坚定信 念又勇往直前的人才能到达胜利的终点。 6.没有激流就称不上勇进,没有山峰则谈不上攀登 7.在人生征途中有许多弯路、小路、险路、暗路,只有意志坚定且永不 停步的人,才有希望到达胜利的远方。
直面挫折, 向阳而生
01 情绪万花筒
1.“乌鸦与乌龟”游戏规则
2.说说你的感受
刚开始两三回合就输了的你是什么感觉? 坚持了八九回合的你是什么感觉? 坚持完十个回合的你是什么感觉?
开心?难过?失望?后悔?
人的内心世界非常丰富,丰富的内心决
定了人的情绪也是多种多样的,而在初中 生阶段除了那些常见的情绪,我们也常常 出现这样的情绪:焦虑、自卑、敌对、愤 怒、难过。那你是否经常处于这样的状态 呢?你的情绪是否波动较大?
3.测一测你的情绪是否稳定 风车图片:
图中的图片是一张类似风 车的图片,它是一张静止的 图片,如果你的情绪波动越 大,那么你看到的图片转动 的就越快。
高一主题班会精品课件《面对挫折,珍爱生命》

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贝多芬(1770-1827) 德国著 名作曲家,他的作品,在欧洲音乐史 上起到了继往开来的作用,对近代西 洋音乐的发展产生了深远影响。自28 岁起,贝多芬听力逐渐减退,至50岁 时双耳完全失聪,但他却一直隐忍着 这种致命的打击,坚持指挥、作曲, 与命运进行了不屈的抗争。创作了 《命运交响曲》、《英雄交响曲》等 乐章。
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桑兰意外受伤致残——身残志坚,获得优秀残疾青年称号。 桑兰,出生于1981年2月,浙江宁波人,原国家女子体操 队队员,曾在全国性运动会上获得跳马冠军。1998年7月21日
晚在纽约友好运动会上意外受伤之后,到今天为止,坚强的桑 兰已经笑着度过了6年的轮椅时光。默默无闻的桑兰成了全世
界最受赛前热身,在她起跳的那一瞬间,外队一教练“马”前探 头干扰了她,导致她动作变形,从高空栽到地上,而且是头先 着地。遭受如此重大的变故后,她却表现出难得的坚毅,她的 主治医生说:“桑兰表现得非常勇敢,她从未抱怨什么,对她 我能找到表达的词就是‘勇气’。”就算是知道自己再也站不 起来之后,她也绝不后悔练体操,她说:“我对自己有信心, 我永远不会放弃希望。”
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张海迪,1955年秋天在济南出生。5岁患脊髓病,胸以下全部瘫 痪。从那时起,张海迪开始了她独到的人生。她无法上学,便在在 家自学完中学课程。15岁时,海迪跟随父母,下放(山东)聊城农村, 给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术,为乡亲们无偿治疗。后 来,张海迪自学多门外语,还当过无线电修理工。 在残酷的命运挑
战面前,张海迪没有沮丧和沉沦,她以顽强的毅力和恒心与疾病做 斗争,经受了严峻的考验,对人生充满了信心。她虽然没有机会走 进校门,却发愤学习,学完了小学、中学全部课程,自学了大学英 语、日语、德语和世界语,并攻读了大学和硕士研究生的课程。 1983 年,海迪走上了文学创作的道路,她以顽强的毅力克服疾病和 困难,精益求精地进行创作,执着地为文学而战,至今已出版的作 品有:长篇小说《轮椅上的梦》、《绝顶》。散文集《鸿雁快快 飞》、《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》 。
珍惜生命,直面挫折 主题班会课件

宣
通过这些合理方式,把心中的悲伤、
泄
委屈、苦闷等不良情绪合理释放出来,
心情才会轻松和舒畅起来,精神的压力
才会得到缓解。
31
(四)运用科学的方法摆脱挫折
5.
转移自己的视线,遭受挫折后,
情
一般人都会感觉度日如年,这时
绪
可以通过自己喜爱的集邮、写乍、
转
书法、美术、音乐、舞蹈体育锻
移
炼等方式,使情绪得以调节。情
求
辈求助
援
3 )向心理辅导老师和心理
助
咨询室寻求心理援助
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(四)运用科学的方法摆脱挫折
3.
1 )向身边的同学、朋友
主
倾诉。当你痛苦时,最好的
动
良药是朋友。
寻
2) 向老师和自己信赖的长
求
辈求助
援
3 )向心理辅导老师和心理
助
咨询室寻求心理援助
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在倾诉时应注意:
• (1)最好能找一位有共同经历或体验的朋 友作为倾诉对象;
不敢做剧烈运动,不敢提重物,不敢爬高。
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生命的诞生是艰辛的
生命不仅属于自己,也属于家庭。 父母用生命孕育了我们,我们承载
着家庭、父母的希望。我们一出生, 家人就开始为我们付出辛勤的劳动。
父母为我们做了哪些事呢?
7
养育之恩
照顾之恩
8
供你念书
帮助你 学习
9
给你一间屋
给你愉快的生活
10
辛苦做家务
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三、直面挫折
现实中许多人自怨自艾 ,把自己 说得一无是处,仿佛自己是天底下最 可怜的人。其实,我们是很幸运的, 因为至少我们当中绝大多数人是四肢 健全的。挫折是暂时的,不应该因小 小的挫折,放弃自己绚烂的生命。
主题班会,直面挫折 珍爱生命 ppt课件

自己重树信心
——冷静对待
受挫折时,找个宁静的地方,大声叫喊,尽情发泄,
使情绪得到调整
——自我疏导
受挫折时,找自己信任的人去倾诉痛苦 ——请求帮助
尝试站在对方的角度想问题,从而体会
别人的情绪和思想
——心理换位
受挫折时,去找一项自己最感兴趣的事情,把 自己的精力全部转移到新的活动中 ——精神升华
2020/12/27
直面挫折 珍爱生命
2020/12/27
1
生命如花
生命如花 所以我们要珍惜 花开,花谢 让它按照自己的规律 我们又何必强求
生命如花 我们却无法永远留住它的 绚烂 在花谢的时候 惟有消瘦的暗淡
生命如花 我们惟有紧握它的璀璨 而不是 随意的放弃
生命如花,珍惜生命学会微笑
让自202己0/12快/27乐吧!
2
精品资料
• 你怎么称呼老师? • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你
是否会认为老师的教学方法需要改进? • 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我
笨,没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
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谢谢光临
2020/12/27
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名人演播室
猜猜他是谁?
2020/12/27
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唯一蝉联奥运会乒乓球金牌的运动员, 唯一一位获得4枚金牌的乒乓球运动员
5岁时,她就开始学打乒 乓球。但因为个子太矮被河 南省队排除在外。
在广岛亚运会上输给了小 山智丽。
邓亚萍
2020/12/27
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现在是亚洲最受欢迎的流行歌手
高中英文老师以为他有 学习障碍:“他脸上表情很 木讷,我以为他笨笨的。”
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
可能的解决办法: 1.找父母谈心。告诉他们他听到父母吵 架时内心的真实感受及他们的吵架对他学 习生活的影响,希望他们能早日和好。
2.转移注意力。把更多的精力集中在学习 上。 3.找老师、朋友谈心,向他们倾诉并寻求 帮助。
1.正视挫折,认真分析。 分析挫折产生的主客观原因,正确对待挫 折,不仅可以克服和消除挫折,而且还可以 磨炼自己的意志。
6.再接再厉,锲而不舍。 当你遇到挫折时,要勇往直 前。你的既定目标不变,努 力的程度加倍。那么很快, 迎接你的就将是成功了。
每一种挫折或不利的突变,是带着 同样或较大的有利的种子。 ——爱默生
我以为挫折、磨难是锻炼意志、增 强能力的好机会。 ——邹韬奋
2.学会宣泄,摆脱压力。 分散挫折的压力,不要把痛苦闷在心里, 应当主动向老师、同学或亲友倾诉,争取别 人的谅解、同情与帮助,这样可以减轻挫折 感,增强克服挫折的信心。
3.情绪转移,寻求升华。 转移自己的视线,遭受挫折后,一般 人都会感觉度日如年。这时,可以通过自 己喜爱的集邮、写作、书法、美术、音乐、 舞蹈、体育锻炼等方式,使情绪得以调适, 情感得以升华。
珍爱生命,直面挫折。
一(3)班主题班会
雷庆瑶遭遇了什么挫折?
她是如何面对的,逃避还是勇敢面对?
作为一名学生,可能会遭遇到什么挫折呢?
பைடு நூலகம்
作为一名学生,可能的做法
这些做法,可取吗?
那么你自己呢?你在学习生活中曾经遭遇 什么挫折,自己是如何面对的?跟我们分 享一下好吗?
这些天父母不和,闹得正凶,他一面安慰 父母,一面在痛苦中学习,常常走神,常 常身不由已。早上他迟到了,在老师责备 的目光里,走入班级。语文课,默写结束, 果,他又是最低分,被老师叫去办公室批 评,尽管他知道:男儿有泪不轻弹,但眼 泪还是忍不住哗哗地流了下来。
4.学会幽默,自我解嘲。 “幽默”和“自嘲”是宣泄积郁、平衡 心态、制造快乐的良方。当你遭受挫折时, 不妨采用阿Q的精神胜利法,比如“吃亏是 福”“破财免灾”“有失有得”等等来调 节一下你失衡的心理。或者“难得糊涂”, 冷静看待挫折,用幽默的方法调整心态。
5.寻找原因,理清思路。 当你受挫时,先静下心来把 可能产生的原因寻找出来, 再寻求解决问题的方法。