幼儿园ppt课件：香喷喷的轮子
香喷喷的轮子
香喷喷的轮子（小班）教学目标：1、认真倾听故事，了解小老鼠帮助朋友们的过程、小动物的心理变化。
2、通过轮子的减少，体验同伴间互相关心、互相帮助的快乐。
教学准备：1、（西瓜车、水梨车、香蕉车）图片2、（小豚鼠、小鸡）图片，多媒体课件。
教学过程：一、提问，引起兴趣师：今天，我们小二班来了一位小客人，猜猜是谁呢？出示：小老鼠。
（图片）小老鼠呀今天想去旅行，它做了一辆车。
师：请小朋友看看做了一辆什么车？幼：（西瓜车）。
出示图片师：这辆西瓜车能开吗？为什么？（缺轮子，不能开）那怎么办呢，小老鼠会找什么东西做轮子，小朋友们来猜一猜？今天啊，田老师把小老鼠做轮子的东西装进盒子里，小朋友们听一听（做摇一摇的动作）你们猜瓶子里面装的是什么呢？幼儿猜测。
教师予以肯定。
你们说的都很有可能。
要不请你们来闻一闻，猜猜里面究竟是什么。
提问：闻上去是什么味道？你觉得它会是什么？原来瓶子里装了四颗圆溜溜、香喷喷的巧克力豆呀！二、播放ppt，欣赏故事。
1、播放ppt1，小朋友们看一下小老鼠开着什么样的西瓜车开始旅行啦，它在路上遇见了谁？3、播放ppt2，幼（小豚鼠），小豚鼠怎么了？为什么会哭的呀？（我想吃巧克力，奶奶不给我买）师：小老鼠说：“没关系，我来帮助你。
我把一颗巧克力豆卸下来给你当食物吃。
”4、播放ppt3：小老鼠是怎么说的呢？（没关系，我的车轮是用巧克力豆做的，我把一颗巧克力豆给你吃）小豚鼠可开心了，接过巧克力豆，说：“谢谢你，小老鼠。
”师：现在西瓜车只剩几个轮子了？（三个轮子）小老鼠想了什么办法？5、播放ppt4：小老鼠想到了什么办法？（它又做了一辆三个轮子的水梨车）6、播放ppt5：开着开着，小老鼠又碰到了谁呢？幼（小鸡）“小鸡怎么了？”（原来小鸡被太阳晒的热热的，有点头晕）师：小老鼠是怎么说的呢？小老鼠说没关系我来帮助你，我把巧克力豆送给你当帽子吧。
师从三个轮子的水梨车上取下一个巧克力豆做成了帽子送给小鸡“我们小二班的宝宝们都是好朋友，当好朋友遇到困难时，我们也应该去帮助他，我们可以说：“让我来帮助你。
香喷喷的轮子
活动目标：1、认真倾听故事，了解小老鼠帮助朋友们的过程、小动物的心理变化。
2、通过轮子的减少，体验同伴间互相关心、互相帮助的快乐。
准备：1、（西瓜车、水梨车、香蕉车、南瓜车）图片2、（小豚鼠、小鸡、老爷爷）图片，多媒体课件。
过程：一、提问，引起兴趣师：今天，我们小三班来了一位小客人，猜猜是谁呢？出示：小老鼠。
小老鼠呀今天想去旅行，它做了一辆车。
师：请小朋友看看做了一辆什么车？幼：（西瓜车）。
师：这辆西瓜车能开吗？为什么？（缺轮子，不能开）那怎么办呢，小老鼠会找什么东西做轮子，谁来猜一猜？到底小老鼠会找到什么东西给西瓜车做轮子，我们一起来听听个好听的故事，故事的名字叫《香喷喷的轮子》。
香喷喷的轮子是什么呢？会发生哪些好玩的事呢？仔细听。
二、播放ppt，完整欣赏故事。
1、完整欣赏故事一遍，提问：“故事里的轮子是用什么东西做的？”幼儿（巧克力豆）。
（师出示巧克力豆）原来是巧克力豆。
闻起来是什么味道啊？在看看是什么形状的？（香喷喷的，圆溜溜的）2、播放ppt3，小老鼠用几颗巧克力豆做了西瓜车呀？我们一起数一数。
小老鼠开着西瓜车开始开始旅行啦，它在路上遇见了谁？Ppt4，幼（小豚鼠），小豚鼠怎么了？为什么会哭的呀？（奶奶不在家，他肚子饿了）师：小老鼠说：“没关系，我来帮助你。
我把一颗巧克力豆卸下来给你当食物吃。
”4、播放PPT5：小老鼠是怎么说的呢？（没关系，我来帮助你）请幼儿来学着小老鼠的话讲讲看，学学动作。
师：现在西瓜车只剩几个轮子了？（三个轮子）小老鼠想了什么办法？5、播放PPT6：小老鼠想到了什么办法？（它又做了一辆三个轮子的水梨车）6、播放PPT7：开着开着，小老鼠又碰到了谁呢？幼（小鸡）“小鸡怎么了？”（原来小鸡被太阳晒的热热的，有点头晕）师：小老鼠是怎么说的呢？请幼儿来说说看。
小老鼠说没关系我来帮助你，我把巧克力豆送给你当帽子吧。
师从三个轮子的水梨车上取下一个巧克力豆做成了帽子送给小鸡师：水梨车上只剩两个轮子了，也不能开了。
小班语言《香喷喷的轮子》课件+教案+配
小班语言《香喷喷的轮子》课件+教案+配一、教学内容本节课选自小班语言教材第四章《有趣的故事》，详细内容为《香喷喷的轮子》这一故事。
通过讲述小熊把好吃的轮子烤了吃的故事，引导幼儿关注日常生活中的事物，培养幼儿的语言表达能力和想象力。
二、教学目标1. 能认真倾听故事，理解故事内容，了解轮子的特点。
2. 能用完整的句子表达对故事情节的看法，提高语言表达能力。
3. 通过故事，培养幼儿的想象力和创新能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿用完整的句子表达对故事情节的看法。
教学重点：倾听故事，理解故事内容，了解轮子的特点。
四、教具与学具准备1. 教具：香喷喷的轮子课件、故事挂图、小熊玩偶。
2. 学具：画纸、彩笔、轮子形状的饼干。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示香喷喷的轮子课件，引导幼儿观察，激发兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师讲述故事《香喷喷的轮子》，引导幼儿关注故事中的角色和情节。
3. 随堂练习（5分钟）教师提出问题，引导幼儿用完整的句子回答。
4. 互动环节（5分钟）分组讨论：如果你是小熊，你会怎么做？各组分享讨论成果，教师点评。
5. 课堂小结（5分钟）6. 创意绘画（10分钟）教师发放画纸和彩笔，引导幼儿画出自己心中的香喷喷的轮子。
7. 课后分享（5分钟）教师邀请幼儿分享自己的绘画作品，鼓励幼儿大胆表达。
六、板书设计1. 故事《香喷喷的轮子》2. 主要角色：小熊、轮子3. 故事情节简图七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的香喷喷的轮子，并用完整的句子描述它。
2. 答案示例：我画了一个五彩斑斓的轮子，它看起来很好吃，就像一块巨大的饼干。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过故事《香喷喷的轮子》，让幼儿了解了轮子的特点，提高了幼儿的语言表达能力。
但在互动环节，部分幼儿表达能力较弱，需要教师在今后的教学中多关注。
2. 拓展延伸：让幼儿回家后与家长共同讨论，如果遇到类似问题，应该如何解决。
香喷喷的轮子
香喷喷的轮子活动目标：1、通过观察图片，理解故事中的词语及对话，2、能安静的欣赏故事，理解故事的内容。
3、知道朋友之间要互相关心，互相帮助。
活动准备：ppt活动过程：1、出示巧克力豆图片，引起幼儿兴趣。
师：你们看图片上是什么？（巧克力豆）你们见过用巧克力豆做轮子的车子吗？（没有）2、引导幼儿观察图片，感知西瓜车、梨子车、香蕉车的外形特征。
师：今天老师给你们看几辆车子，它们的轮子是用香喷喷的巧克力豆做成的，我们来看看有什么车。
集体观察西瓜车图片。
师：西瓜车有几个轮子，我们一起来数数看（1、2、3、4）再来看看还有什么车，梨子车有几个轮子？（3个）香蕉车有几个轮子？（2个）师：这些车都是谁的呢？（小老鼠）出示小老鼠图片。
师：为什么小老鼠有这么多车呢？我们一起来听听故事《香喷喷的轮子》3、集体边看图片边听故事，感知、理解故事内容。
师：小老鼠开着西瓜车遇到了谁？小豚鼠怎么了？——观察小豚鼠表情，小老鼠怎么说的,怎么做的？师：小老鼠开着梨子车遇到了小鸡，小鸡怎么了？小老鼠怎么帮助它的？师：小老鼠开着香蕉车又遇到了谁老爷爷，老爷爷的衣服怎么了？谁来猜猜小老鼠会怎么帮助他。
4、集体学习讲述并进行讨论师：你们喜欢小老鼠吗？为什么？小结：小老鼠聪明又善良，它把巧克力豆做成了纽扣、帽子，还分给小豚鼠吃，我们小朋友也要像小老鼠一样帮助朋友好不好？师：小朋友回家又想一想如果你有一颗巧克力豆，你会把它变成什么，明天过来告诉老师哦。
水果宝宝去旅行活动目标：1、理解儿歌内容，学习朗诵儿歌。
2、乐于尝试仿编儿歌。
3、体验与同伴一起进行游戏的快乐。
活动准备：课件、四棵水果树活动过程：一、以疑问的方式进入情境，熟悉儿歌内容1、播放火车鸣笛声师：听，这是什么声音？（幼：火车声音）是不是火车的声音呢？PPT火车开来的图片。
师：原来是火车开来了。
是谁开着火车来了呢？我们一起来看看。
2、出示西瓜图片，带幼儿一起和西瓜爷爷打个招呼吧。
小结：原来是西瓜爷爷开着火车要来旅行啦！师：西瓜爷爷开火车，咔嚓咔嚓去旅行。
中班故事香喷喷的轮子PPT学习教案
第16页/共17页
第10页共17页第11页共17页第12页共17页第13页共17页第14页共17页独轮车第15页共17页送给善良的送给善良的小松鼠送给善良的小松鼠第16页共17页
中班故事香喷喷的轮子
会计学
1
活动目标：
1、感受故事情节的有趣，并能积极思考、 大胆想象一辆巧克力轮子的车还能做什么。 2、理解词汇：香喷喷和圆溜溜。 3、体验团结助人的快乐情绪。
第1页/共17页
第2页/共17页
第3页/共17页
第4页/共17页
第5页/共17页
第6页/共17页
第7页/共17页
第8页/共17页
第9页/共17页
第10页/共17页
第页/共17页
第14页/共17页
独轮车
第15页/共17页
送给善良的小松鼠 送给善良的 ！
学前幼儿园_中班 语言 《香喷喷的轮子》教学课件设计
1.活动过程中我主要运用了猜想表达、验证的方法， 增强了师幼互动，使幼儿体验到了成功的快乐，增强 了幼儿自信心。
2．在故事情节中感知数学，做到了语言与数学的 整合。
3.借助教材资源，寻找与幼儿生活情境的切入点， 对幼儿情感教育，感受到帮助别人的快乐。
中班语言活动
请你猜一猜：“这辆车是谁送 的？为什么要送给小松鼠？”
三．迁移经验，想象表达 交流讨论：‘‘如果你有一 辆巧克力轮子的车，你想做什 么？”鼓励幼儿将自己的想法大 胆表达出来。
• (四)活动延伸：鼓励幼儿分角色，创造性地 表
四.活动延伸：鼓励幼儿分角 色，创造性地表演故事。
香喷喷的轮子3)
中班语言：香喷喷的轮子目标：1.理解故事内容，体验帮助别人的快乐；2. 能积极大胆地想象。
准备：ppt，车厢若干桌面工具（橡皮泥、水彩笔、纸、雪花片）。
过程：一、播放图片引出故事教师：“今天老师给你们带了一样好东西，看看是什么东西？”（巧克力）教师：“你们只说对了一半，这巧克力是什么形状的啊？下面我们就来看一看这四颗圆圆的巧克力豆发生了什么事情。
”二、讲述故事（一）讲到“小松树停住了”，问“小松树为什么停住了？它想起了什么？”（有可能会想到要爱干净，不能捡地上的东西吃，也有可能会想到要留给什么人吃）出示车厢图片，引导幼儿说出巧克力是用来做车轮的。
（二）利用桌面玩具进行积极探索。
1.利用桌面玩具进行积极探索。
教师：“小松鼠用巧克力做轮子，它很聪明，看看你们有没有小松树那样聪明，桌面上有很多的玩具，每个人都有一个车厢，你们来试一试什么东西能够当轮子，想到结果了就举手告诉我。
教师:“你们真是一个个的小发明家，能想出这么多的方法来造轮子，你们真棒，但是我们也要想一想怎样用我们的发明去帮助别人，下面我们来看一看小松鼠是怎样帮助别人的。
（三）讲故事到“快把小鸡给晒晕了”教师：“两只小鸡都快要晒晕了，如果你是小松鼠你会怎么帮他们？”（可能会回答请小鸡做到自己的车上去，可是车子没有盖子坐在上面还是很晒啊。
这时可以引导幼儿说一说夏天他们是怎样防晒的，再引出巧克力豆）。
教师：“小松鼠绑住了小鸡，小鸡会怎么说?对了，小鸡感激地说：“谢谢小松鼠”现在小松鼠只剩下了两个轮子了，怎么办呢？没事，我们的小松鼠是个改装车子的高手，他呀把把车子改装成摩托车了。
（四）讲故事到“原来他的纽扣掉了一个”。
教师：“请你们来猜一猜小松鼠会怎么帮助这位老爷爷？”（五）讲述故事至结尾三、表达想象教师：“小松鼠真的是很聪明它用巧克力豆帮自己做了一辆小汽车，他还帮助了别人，如果你有圆圆的巧克力豆你会把它变成什么？（小球、种子，轮滑鞋等）四、活动结束教师：“我们的小朋友真聪明，想出了这么多关于巧克力豆的作用，所以圣诞老公公决定提前送给你们一个圣诞礼物，来看看是什么？让我们跟着巧克力豆们一起跳一跳吧！还有要跟客人老师们说什么呢？一起说。
绘本PPT故事：香喷喷的轮子
故事：香喷喷的轮子
一只小松鼠在草地上散步，它走着走着，一下子被拌了个大跟头。
小松鼠低头一看：哇！草地上有四个圆溜溜、散发着香味的巧克力豆。
它捡起一颗放到嘴边刚想吃，突然，想起了什么？停了下来。
原来，小松鼠做了一辆车，可是没有轮子，这四颗巧克力豆不正可以做车轮么？
小松鼠装好了车轮，开着小汽车在田野上跑。
前面有两只毛茸茸的小鸡摇摇晃晃。
原来，太阳光太热，都快把小鸡晒晕了。
小松鼠连忙卸下两个车轮，在两边系上带子，给小鸡做了两顶太阳帽。
小鸡感激地说：“谢谢小松鼠。
”现在只剩下两个轮子了。
没关系，小松鼠把小汽车改成了两轮摩托车。
小松鼠开着摩托车又往前跑，看见一位警察叔叔眼正在发愁。
原来他的纽扣掉了一个。
小松鼠又把一个巧克力车轮送给警察叔叔当纽扣，警察叔叔笑眯眯地说：“谢谢你，小松鼠。
”
只剩下一颗巧克力豆了。
没关系，小松鼠把摩托车改成了独轮车，推着在草地上继续走。
走着走着，小松鼠觉得饿了，它把最后一个巧克力车轮吃了，“吧嗒吧嗒”吃得真香。
没有了车轮，小松鼠只好自己抗着车厢走，好累啊。
小松鼠走着走着，忽然看见前面有一辆特别漂亮的小汽车。
车厢上写着：“送给可爱的小松鼠！”小松鼠开心极了！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
老爷爷有纽扣了，心里真高兴。看到快乐 的老爷爷，小松鼠也很快乐。 只剩下一颗巧克力轮子了，现在还能做车 子吗？
小松鼠推着独轮车往前走，走着走着，小松鼠饿了。 他把最后一个巧克力轮子吃了，“吧嗒吧嗒，巧克力豆真香啊。”
没有车轮，小松鼠只好自己扛着车厢走，好累啊。他忽然看见前面 有一辆特别漂亮的小汽车。上面写着：“送给可敬可爱的小松鼠。”
小松鼠做了一辆小汽车,可是没有车轮子。
小松鼠开着车往前走，前面有一只毛茸茸的小鸡摇摇晃晃。
小松鼠卸下一个车轮，两边系上带子，给小鸡做了一顶帽子！看到快乐的 小鸡，小松鼠也很快乐。现在车子剩下几个轮子了呀？两个轮子能做什么
小松鼠开着两轮摩托又往前跑，一位老爷爷正在发愁。原来他的扣子丢了一个。 小松鼠又把一个巧克力车轮送给老爷爷做扣子。
小松鼠开心极了。你们猜猜，这辆小汽车是谁送的？为什么？ 小结：小老松帮助了朋友，朋友为了感谢它，就送它汽车当礼物。小松鼠帮助了
小松鼠为了帮助别人，把圆圆的巧克力豆变小帽，变纽扣，
你如果有圆圆的巧克力豆. 你会把它变成什情节的有趣，并能 积极思考、 大胆想象一辆巧克力轮子的车还 能做什么。 2、丰富词汇：拌、扛、香 喷喷和圆溜溜。 3、体验团结助人的快乐情绪。
一只小松鼠在草地上散步，走着走着 ，一下子被绊了个大跟头。
它往地上一看，哇！原来是四个圆溜溜、散发着香味的巧克力 咦，小松鼠会把四颗圆圆的巧克力豆当作什么呢？你猜猜?