【精品】最新人教版二年级数学下册习题第8单元第3课时克和千克的应用ppt教学课件
上合适的数 )
3000克=( 3 )千克 ( 5000 ) g=5 kg 1千克-800克=( 200 )克
( 6 ) kg=6000 g 400克+40克=( 440 )克 3 kg+20 g=( 3020 )g
二、我会做。( 在( )里填上合适的单位 )
(1)张叔叔买了2千克软面包,需要花多少钱? 4×4=16(元)
蛋卷 7 元/500 克
(2)李阿姨买了1千克饼干和500克蛋卷,一共要花多少钱? 2×8+7=23(元)
(3)你还能提出其他数学问题并解答吗? 略
五、我会想。 青青想给奶奶买4千克水果,再买多少克梨就正好够了?先算一算, 再画出最后一个台秤上指针的位置。
三、妈妈要买12个梨,估一估大约重多少千克。 口答:如果 3 个梨重1千克,那么12个梨大约重 4 千克。
四、我会解。 1.调查一下,500克西红柿有几个?估一估,30个西红柿约重多少千克? 略
2.下面是某超市部分商品的价格表。
名称 果冻
软面包
饼干
价格 9 元/500 克 4 元/500 克 8 元/500 克
3000克=( 3 )千克 ( 5000 ) g=5 kg 1千克-800克=( 200 )克
( 6 ) kg=6000 g 400克+40克=( 440 )克 3 kg+20 g=( 3020 )g
二、我会做。( 在( )里填上合适的单位 )
(1)张叔叔买了2千克软面包,需要花多少钱? 4×4=16(元)
蛋卷 7 元/500 克
(2)李阿姨买了1千克饼干和500克蛋卷,一共要花多少钱? 2×8+7=23(元)
(3)你还能提出其他数学问题并解答吗? 略
五、我会想。 青青想给奶奶买4千克水果,再买多少克梨就正好够了?先算一算, 再画出最后一个台秤上指针的位置。
三、妈妈要买12个梨,估一估大约重多少千克。 口答:如果 3 个梨重1千克,那么12个梨大约重 4 千克。
四、我会解。 1.调查一下,500克西红柿有几个?估一估,30个西红柿约重多少千克? 略
2.下面是某超市部分商品的价格表。
名称 果冻
软面包
饼干
价格 9 元/500 克 4 元/500 克 8 元/500 克
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部编人教版二年级数学下册《第8单元 克和千克【全单元】》精品PPT优质公开课件
这节课你们都学会了哪些知识？ 解决问题
课堂作业
1.从书本练习中选择题目， 完成与本课时相关练习；
2.完成练习册本课时内容。
学习体会 1、本节课你学到了哪些基本知识？ 2、本节课你学到了哪些解题方法？ 3、还有哪些知识和方法上的问题？
5200克 > 5千克 6000克 = 6千克 8克 <v 8千克
4千克 v> 400克 2千克 <v 2200克 1000克 <v 10千克
看图读数。
600
300
100
看图读数。
65
25
50
这节课你们都学会了哪些知识？ 克和千克的认识
这节课你们都学会了哪些知识？ 克和千克的认识
课堂作业
1.从书本练习中选择题目， 完成与本课时相关练习；
下面是用“千克”作单位的几种秤。
我的体重 是23千克。
指针指着几， 就表示所称的 物品有多重。
掂一掂1千克 的物品，体会 一下有多重。
交流：你见过这些秤吗？除了这些，生活中你还见 过什么秤？介绍给大家。
电子秤
体重秤
磅秤
称量较轻的物品并且需要的准确度较高 时，一般用天平。一般实验室使用。
日常生活中，称量一般物品的质量时， 多用盘秤、台秤、弹簧秤和电子秤。
我的体重是25千克，这只鸵鸟 有4个我这么重。它的一个蛋也 相当于3袋500克的食盐那么重。
连一连。
200千克 200克 4千克 50千克 2克
1千克西红柿有6个，36个西红柿有多少千克？ 36÷6=6（千克）
答：36个西红柿有6千克。
你会解决吗？
我买1千克苹果， 2千克桃。
阿姨一共花了多少钱？
解答正确吗？
人教版二年级下册数学8.3解决问题课件
2.想一想，算一算。
我买了5千克 的梨花了25元。
我买8千克同样的 梨，需要多少钱？
25÷5=5（元） 5×8=40（元） 答：买8千克同样的梨，需要40元。
3.下面是世际佳华超市部分商品的价格表。
名称 果冻 软面包
饼干
蛋卷
价格 9元/500克 4元/500克 8元/500克 7元/500克
(1) 张叔叔买了2千克的软面包，需要花多少钱？ 2千克=2000克 2000克里有4个500克 4×4=16（元） 答：需要花16元。
1千克=1000克 1200-1000=200（克） 答：这个盒子重200克。
当堂检测 及时反馈
1.称一称，算一算。
30
（kg）
45
（kg）
60
（kg）
小华
妈妈
爸爸
(1) 小华家（爸爸）最重，（小华）最轻。
(2) 小华和妈妈一共重多少千克？ 30+45=75（千克） 答：小华和妈妈一共重75千克。
20包含4个5，也就是说 20个苹果大约重4千克。
检验结果
估计正确吗？称一称。
5个
1 kg
答：如果5个苹果重1千克，20个苹果大约重4千克。
比较观察，你发现了什么？
如果4个苹果重1千克，这些苹果重（ 5 ）千克。 20÷4=5（千克）
如果5个苹果重1千克，这些苹果重（ 4 ）千克。 20÷5=4（千克）
探究估算方法
20个 大约有多重呢？
一般大的（ 4 ）个 约重：1千克 20÷4=5（千克）
20包含5个4，也就是说 20个苹果大约重5千克。
检验结果 估计正确吗？称一称。
4个
1 kg
答：如果4个苹果重1千克，20个苹果大约重5千克。
人教版二年级数学下册《克和千克》PPT精品课件
用同样的方法即可称出其他物品的 质量。
根据结果填出下表。
物品名称
1个梨 1个苹果 1个桃 1瓶矿泉水 1盒牛奶 1个保温杯
估计的质量 称出了质量
约160克 约200克
200克 250克
约250克 约500克 约200克
260克 550克 200克
约300-500克
370克
测量物体的质量应根据估计的数值，不同的重量 选用不同精度的测量工具，怎样选择工具呢？ 称量较轻的物品并且需要的准确度较高 时，一般用天平。一般实验室使用。
12千克 （6 ）千克
12=6+6 12=4+4+4
（ 4 ）千克
课堂小结
这节课有什么收获呢？
1.计量比较轻的物品，常用“克”（g）作单位。计量 比较重的物品常用“千克”（kg）作单位。 1千克=1000克。 2.要想知道物品有多重，可以用秤来称一称。不同的物 品可以选择不同的秤来称量，用以“克”或“千克”为 单位的秤称量物品的质量时，指针指着几，就表示所称 的物品有几克或几千克。
课堂小结
人教版·数学·二年级·下册
第八单元 克和千克
第1课
情境导入
你去超市买过苹果吗？一家三口 去买苹果，大概要花多少钱？买 到的苹果有多重呢？
表示物体有多重，可以 用质量单位克或千克。
苹果10 元1千克
探究新知 1 计量比较轻的物品，常用“克”( g ) 作单位。
10g
12 克
100 克
购买已经包装好的商品，会发现包装袋 上注明了这种商品的质量。
变式训练
2 在括号里填上合适的质量单位。
重1（千克） 重200（千克） 重10（ 克 ） 重80（ 克 ）
二年级数学下册8《克和千克》 优秀课件1(新版)新人教版
年，木杆秤应运而生，成为后人创造戥秤的
前提和基础。我国是世界上最早实行法制计
量的文明古国，无论从古代计量精度上看，
还是从计量单位和计量管理体制上看，都是
举世无双的。
（书P88第3题）
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
前提和基础。我国是世界上最早实行法制计
量的文明古国，无论从古代计量精度上看，
还是从计量单位和计量管理体制上看，都是
举世无双的。
（书P88第3题）
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
最新人教部编版二年级数学下册《第8单元 克和千克【全单元】》精品PPT优质课件
“克”用 字母“g” 表示。
二 探究新知 指针
托盘
比看较看轻1克的黄物豆品大常 用约天有平多来少称粒。，并 掂一掂。
天平
砝码
二 探究新知 黄豆
天平
操作步骤：
1.调节天平，使其平衡
2.左边托盘放黄豆
3.右边托盘放砝码
4.指针指向正中央, 天平平衡， 此时： 砝码的质量=物品的 质量
二 探究新知
2
倒出一半水后
解答：
900-500=400（克）
900克
400+400=800（克） 500克
水重+杯重
半杯水重+杯重
半杯水重
五 课堂小结 称量较轻物品的质量，常用“克”作单位，“克”用
字母“g”来表示。 克和千克是常用的质量单位，1千克=1000克，
它们之间的进率是1000。由“千克”转化为“克”时， 在数的后面添上3个0，由“克”转化成“千克”时，把 数末尾的3个0去掉。
体重秤
二 探究新知 生活中的秤
电子秤
体重秤
磅秤
在1生斤活＝中10，两人们 习1惯斤用＝“50斤0克”和 “2两斤”＝来1千表克示物 体有多重。
除活什给人质示斤认克系了中么大们量物识、又呢这你秤家还单体的两有？些还？。用位有克与什，见 介什来多和我么生过 绍么表 重千们 关？
三 对应练习
教材做一做 优翼
用秤称量物体的质量时，指针指向几，就表示 所称的物体有多重。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
8 克和千克
第2课时 解决问题
二 探究新知 指针
托盘
比看较看轻1克的黄物豆品大常 用约天有平多来少称粒。，并 掂一掂。
天平
砝码
二 探究新知 黄豆
天平
操作步骤：
1.调节天平，使其平衡
2.左边托盘放黄豆
3.右边托盘放砝码
4.指针指向正中央, 天平平衡， 此时： 砝码的质量=物品的 质量
二 探究新知
2
倒出一半水后
解答：
900-500=400（克）
900克
400+400=800（克） 500克
水重+杯重
半杯水重+杯重
半杯水重
五 课堂小结 称量较轻物品的质量，常用“克”作单位，“克”用
字母“g”来表示。 克和千克是常用的质量单位，1千克=1000克，
它们之间的进率是1000。由“千克”转化为“克”时， 在数的后面添上3个0，由“克”转化成“千克”时，把 数末尾的3个0去掉。
体重秤
二 探究新知 生活中的秤
电子秤
体重秤
磅秤
在1生斤活＝中10，两人们 习1惯斤用＝“50斤0克”和 “2两斤”＝来1千表克示物 体有多重。
除活什给人质示斤认克系了中么大们量物识、又呢这你秤家还单体的两有？些还？。用位有克与什，见 介什来多和我么生过 绍么表 重千们 关？
三 对应练习
教材做一做 优翼
用秤称量物体的质量时，指针指向几，就表示 所称的物体有多重。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
8 克和千克
第2课时 解决问题
二年级数学下册_8克和千克人教新课标ppt(荐)ppt(30张)精品课件
1把鸡蛋面从1000克 1袋葡萄干重1千克
盘(pán)秤(chèng)
• 卖菜的地方常用盘秤。
弹(tán)簧(huáng)秤(chèng)
• 家里常用弹簧秤。
杆(gǎn)秤(chèng)
卖菜的地方常用杆秤。
磅(bàng)秤(chèng)
称比较重的东西用磅秤.
体重秤
2.00千克 4.00元/千克 8.00元
人教义务教二年级数学下册
知识与技能： 在具体生活情境中，使学生感受并认识
质量单位克和千克，知道1千克=1000克。
教学重点： 初步建立1克和1千克的观 念，知道1千克=1000克。
• 教学难点：用科学的方法和策略估量物
体的轻重。
一、创设情境 导入新课
二、学习新知
说一说：生活中有哪些物品的质量大约是1克
一个2分硬币约重1克。
1粒口香糖约重1克 2个回形针约重1克
1粒纽扣约重1克
天平秤
砝(fǎ)码(mǎ)
比较轻的物品用天平来称。
1把鸡蛋面从1000克 知识与技能：
在具体生活情境中，使学生感受并认识质量单位克和千克，知道1千克=1000克。 三、运用新知 第一关
1000克 = 1千克 1把鸡蛋面从1000克 一袋洗衣粉重1（ ）。 盘(pán)秤(chèng) 盘(pán)秤(chèng) 一位小朋友重23（ ）。 在移动游码没法称的时候，可以在右盘放砝码。
世界上最大的鸟是鸵鸟， 大约有100千克重，它的 一个蛋就重1500克。
四、课外作业
谢谢！
500克
500g
__3_0_千克 30kg
三、运用新知 第一关
1、估一估下面哪些物品比克轻。
第二关
看谁最聪明 1千克=（ 1000）克 2千克=（2000）克 5000克=（ 5 ）千克
盘(pán)秤(chèng)
• 卖菜的地方常用盘秤。
弹(tán)簧(huáng)秤(chèng)
• 家里常用弹簧秤。
杆(gǎn)秤(chèng)
卖菜的地方常用杆秤。
磅(bàng)秤(chèng)
称比较重的东西用磅秤.
体重秤
2.00千克 4.00元/千克 8.00元
人教义务教二年级数学下册
知识与技能： 在具体生活情境中，使学生感受并认识
质量单位克和千克，知道1千克=1000克。
教学重点： 初步建立1克和1千克的观 念，知道1千克=1000克。
• 教学难点：用科学的方法和策略估量物
体的轻重。
一、创设情境 导入新课
二、学习新知
说一说：生活中有哪些物品的质量大约是1克
一个2分硬币约重1克。
1粒口香糖约重1克 2个回形针约重1克
1粒纽扣约重1克
天平秤
砝(fǎ)码(mǎ)
比较轻的物品用天平来称。
1把鸡蛋面从1000克 知识与技能：
在具体生活情境中，使学生感受并认识质量单位克和千克，知道1千克=1000克。 三、运用新知 第一关
1000克 = 1千克 1把鸡蛋面从1000克 一袋洗衣粉重1（ ）。 盘(pán)秤(chèng) 盘(pán)秤(chèng) 一位小朋友重23（ ）。 在移动游码没法称的时候，可以在右盘放砝码。
世界上最大的鸟是鸵鸟， 大约有100千克重，它的 一个蛋就重1500克。
四、课外作业
谢谢！
500克
500g
__3_0_千克 30kg
三、运用新知 第一关
1、估一估下面哪些物品比克轻。
第二关
看谁最聪明 1千克=（ 1000）克 2千克=（2000）克 5000克=（ 5 ）千克
人教新课标二年级下册数学优秀课件8.1《克和千克》 (共18张PPT)
人教版小学数学二年级下册第八单元
克和千克
重 1 千克。
饼干110克
5 千克
净重：100克
净含量：360g
净含量：200g
净重：1千克
1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/22021/11/22021/11/211/2/2021 7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/22021/11/2November 2, 2021 8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/22021/11/22021/11/22021/11/2
我们学到了什么？
1、我们学习了质量单位有（ 克 ）和（ 千克 ）。
2、1千克＝（1000 ）克。
3、称比较轻的物品的质量时，常用（ 克 ）做单位； 称比较重物品的质量时，常用（ 千克 ）做单位。
课后作业：
练习二十 1，2，3
再 见！
1000克 = 1千克
500克
500克
500克 + 500克 = 1000 克
1. 说出下面的物品各有多重。 2. 计量下面的物品用哪个单位合适？圈一圈。
3. 下面的物品各有多重？连一连。
4. 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
2千克 ＝ 2000克
克和千克
重 1 千克。
饼干110克
5 千克
净重：100克
净含量：360g
净含量：200g
净重：1千克
1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/22021/11/22021/11/211/2/2021 7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/22021/11/2November 2, 2021 8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/22021/11/22021/11/22021/11/2
我们学到了什么？
1、我们学习了质量单位有（ 克 ）和（ 千克 ）。
2、1千克＝（1000 ）克。
3、称比较轻的物品的质量时，常用（ 克 ）做单位； 称比较重物品的质量时，常用（ 千克 ）做单位。
课后作业：
练习二十 1，2，3
再 见！
1000克 = 1千克
500克
500克
500克 + 500克 = 1000 克
1. 说出下面的物品各有多重。 2. 计量下面的物品用哪个单位合适？圈一圈。
3. 下面的物品各有多重？连一连。
4. 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
2千克 ＝ 2000克
最新人教版数学二年级下册第八单元《克和千克》优质课件
口答：如果4个苹果重1千 口答：如果5个苹果重1千克， 克，这些苹果大约重5千克。 这些苹果大约重4千克。
32
典题精讲
1.估计24个梨大约重多少千克。
我知道大约5个梨 是1千克。
如果5个梨重1千克，这些梨大约重（ 5 ）千克。 24 －5 19 －5 14 －5 9 －5 4
33
典题精讲
2．在（ ）里填上合适的质量单位。
2、平时的练习要有针对性，对于后进生和优秀的学生要分别出一些适 合他们的练习。
3、加强操作、直观的教学，例如教学圆柱和圆锥时，就要利用操作、 直观教学，以发展他们的空间观念。
4、增加实践活动，培养学生用数学知识解决实际问题的能力。 5、加强能力的培养。主要培养学生的分析、比较和综合能力；抽象概
括能力；判断、推理能力；迁移类推能力；揭示知识间的联系，探索规律， 总结规律；培养学生思维的灵活性和敏捷性。
人教版数学二年级下第八单元
克和千克
克和千克
2
目录
课前 新课 学以 课堂 导入 精讲 致用 小结
3
01
课
前
导
入
4
思考：一桶洗衣液大约等于几袋白砂糖的重量呢？
5
02
新
课
精
讲
6
探究点 1 认识质量单位克
温馨提示： 自学教材99页，了解有关“克”的知识，看谁
的收获最大？
7
这些物品都比较轻，计量比 较轻的物品，常用“克”作单位。 “克”用字母
( ×) ( √) ( ×) ( ×) ( ×)
辨析：估计生活中的物品的质量没有实际经验，克和千克
混淆不清，误以为千克和克之间的进率是100。
17
03
学
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典题精讲
1.估计24个梨大约重多少千克。
我知道大约5个梨 是1千克。
如果5个梨重1千克，这些梨大约重（ 5 ）千克。 24 －5 19 －5 14 －5 9 －5 4
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典题精讲
2．在（ ）里填上合适的质量单位。
2、平时的练习要有针对性，对于后进生和优秀的学生要分别出一些适 合他们的练习。
3、加强操作、直观的教学，例如教学圆柱和圆锥时，就要利用操作、 直观教学，以发展他们的空间观念。
4、增加实践活动，培养学生用数学知识解决实际问题的能力。 5、加强能力的培养。主要培养学生的分析、比较和综合能力；抽象概
括能力；判断、推理能力；迁移类推能力；揭示知识间的联系，探索规律， 总结规律；培养学生思维的灵活性和敏捷性。
人教版数学二年级下第八单元
克和千克
克和千克
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目录
课前 新课 学以 课堂 导入 精讲 致用 小结
3
01
课
前
导
入
4
思考：一桶洗衣液大约等于几袋白砂糖的重量呢？
5
02
新
课
精
讲
6
探究点 1 认识质量单位克
温馨提示： 自学教材99页，了解有关“克”的知识，看谁
的收获最大？
7
这些物品都比较轻，计量比 较轻的物品，常用“克”作单位。 “克”用字母
( ×) ( √) ( ×) ( ×) ( ×)
辨析：估计生活中的物品的质量没有实际经验，克和千克
混淆不清，误以为千克和克之间的进率是100。
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03
学
人教版数学二年级下册课件-8 克和千克3
三、知识运用、写出体重
Kg
Kg
Kg
_3_0 千克 __3_5_ 千克 _6_5_ 千克
三、知识运用
计量比较轻的物品用“克”作 单位，计量比较重的物品 用“千克”作单位。
计量下面的物品用哪个单位合适？圈一圈。
在( )里填上合适的单位。
150( 克) 4 (千克) 450 ( 克 ) 100 ( 克 )
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“ 跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202， 王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差 点就跳起来了。
物品名称 一瓶水
一本字典
一本数学书
估计的轻重
称出的轻重
小组合作的要求： 小组长先拿出以上物品，让每个组员轮流 估一估有多重，完成表格。比一比，谁估 的最准。
判断对错
7岁的小朋友体重一般 在22千克左右。
（1）一个鸡蛋约重50克。 √ （2）小明今年7岁，约重2千克。 × （3）1千克铁比1千克棉花重。 ×
克和千克
二年级数学下册
同学们，看看小丽和 小东在超市都买了什 么，分别是多重呢？
表示物品有多重，可以
用质量单位克或千克。
这些物品都比较轻， 计量比较轻的物品， 常用“克”作单位。
1个2分硬币约重1克。
一、探究新知
1.掂一掂黄豆，1克大约有几粒 黄豆？
2.要想知道“几粒黄豆是一克？” 你有什么好办法？
二年级数学下册_8克和千克人教新课标ppt(荐)ppt(20张)精品课件
年，秦始皇统一了度量衡，经济的发展，社
要知道一个物品的轻重，可以用秤称。
2粒 大约是1克。
2袋盐重 1000克。
（3）表示物体有多重，可以用（ ）和
要知道物品的轻重，可以用秤称。
A、15克 B、15千克 C、600克
我们可以用什么办法知道一个苹果有多重呢？
会的进步，对衡器的要求越来越高。
（1）用秤可以称出物体的（ ）。 生活中还有哪些物品比1克轻？ 我国是世界上最早实行法制计
150( ) 4 ( ) 450 ( ) 100 ( ) 表示比较轻的物体用克作单位。 我们可以用什么办法知道一个苹果有多重呢？ （ ）作单位。 在( )里填上合适的单位. 我们可以用什么办法知道一个苹果有多重呢？
_5_0_0_
克
_6_0_0_ 克 _2_0_0_ 克
2、写出体重.
__3_0_ 千克 __3_5_ 千克 __6_5_ 千克
克和千克
我们可以用什 么办法知道一 个苹果有多重
呢？
要知道一个物品的轻重， 可以用秤称。
天平
电子秤
磅秤
盘秤
台秤
弹簧秤
要知道物品的轻重，可以用秤称。
1克有多重? 用手掂一掂， 感觉怎么样?
1 个 2 分硬币约重 1 克。
表示比较轻的物体用克作单位。
估一估下面的物品哪些比1克轻。
我今年10岁，重30克。
表示比较轻的物体用克作单位。
2袋盐重 1000克。 我国是世界上最早实行法制计
（1）一个乒乓球约重3克。 年，木杆秤应运而生，成为后人创造戥秤的
我今年10岁，重30克。 （1）菠萝的重量是（ ）。 生活中还有哪些物品比1克轻？ 量的文明古国，无论从古代计量精度上看，
要知道一个物品的轻重，可以用秤称。
2粒 大约是1克。
2袋盐重 1000克。
（3）表示物体有多重，可以用（ ）和
要知道物品的轻重，可以用秤称。
A、15克 B、15千克 C、600克
我们可以用什么办法知道一个苹果有多重呢？
会的进步，对衡器的要求越来越高。
（1）用秤可以称出物体的（ ）。 生活中还有哪些物品比1克轻？ 我国是世界上最早实行法制计
150( ) 4 ( ) 450 ( ) 100 ( ) 表示比较轻的物体用克作单位。 我们可以用什么办法知道一个苹果有多重呢？ （ ）作单位。 在( )里填上合适的单位. 我们可以用什么办法知道一个苹果有多重呢？
_5_0_0_
克
_6_0_0_ 克 _2_0_0_ 克
2、写出体重.
__3_0_ 千克 __3_5_ 千克 __6_5_ 千克
克和千克
我们可以用什 么办法知道一 个苹果有多重
呢？
要知道一个物品的轻重， 可以用秤称。
天平
电子秤
磅秤
盘秤
台秤
弹簧秤
要知道物品的轻重，可以用秤称。
1克有多重? 用手掂一掂， 感觉怎么样?
1 个 2 分硬币约重 1 克。
表示比较轻的物体用克作单位。
估一估下面的物品哪些比1克轻。
我今年10岁，重30克。
表示比较轻的物体用克作单位。
2袋盐重 1000克。 我国是世界上最早实行法制计
（1）一个乒乓球约重3克。 年，木杆秤应运而生，成为后人创造戥秤的
我今年10岁，重30克。 （1）菠萝的重量是（ ）。 生活中还有哪些物品比1克轻？ 量的文明古国，无论从古代计量精度上看，