全国体育高考篮球专项技术评分标准
2024体育高考评分标准
2024体育高考评分标准体育高考是我国高中学业水平考试的一项重要内容。
通过体育高考，可以全面评估学生的身体素质和运动能力，提高学生的体育水平和全面发展能力。
以下是2024年体育高考评分标准的详细介绍。
一、体测成绩评分标准体测成绩是体育考试的一个重要部分，其评分标准如下：1.必测项目评分标准：（1）50米跑：按照男生12秒、女生13秒为满分，每降低0.2秒扣1分，低于标准时间3秒以上不得分。
（2）立定跳远：按照男生2.5米、女生2.2米为满分，每低于0.05米扣1分，低于标准距离0.15米以上不得分。
（3）仰卧起坐：按照男生60个、女生50个为满分，每低于1个扣1分，低于40个不得分。
（4）引体向上：按照男生8个、女生5个为满分，每低于1个扣1分，低于3个不得分。
2.选测项目评分标准：（1）篮球运球：按照男生100秒、女生110秒为满分，每超过1秒扣1分，超过标准时间10秒以上不得分。
（2）足球运球：按照男生70秒、女生80秒为满分，每超过1秒扣1分，超过标准时间6秒以上不得分。
（3）排球传接发：按照男生40个、女生30个为满分，每低于1个扣1分，低于标准个数10个以上不得分。
（4）乒乓球发接：按照男生40个、女生30个为满分，每低于1个扣1分，低于标准个数10个以上不得分。
二、技能项目评分标准技能项目是体育高考的另一个重要部分，其评分标准如下：1.球类类技能项目：（1）篮球运球：按照基本动作、控球技巧、运球速度等因素进行综合评分，满分为20分。
（2）足球运球：按照基本动作、控球技巧、运球速度等因素进行综合评分，满分为20分。
（3）羽毛球发接球：按照基本动作、技术要求、适用策略等因素进行综合评分，满分为20分。
（4）乒乓球发接球：按照基本动作、技术要求、适用策略等因素进行综合评分，满分为20分。
2.体操类技能项目：（1）跳箱：按照技术动作、难度系数、稳定性等因素进行综合评分，满分为20分。
（2）单杠：按照技术动作、难度系数、稳定性等因素进行综合评分，满分为20分。
篮球考试评分标准
篮球考试评分标准
篮球考试是一项对学生篮球运动能力的考查，评分标准对于考试的公平性和准确性非常重要。
以下是篮球考试评分标准的详细说明： 1. 技术动作得分
技术动作得分是考查学生运动技能的重要指标，包括投篮、运球、传球、防守等方面。
评分时需要考虑动作的正确性、规范性、灵活性等因素。
技术动作得分最高为40分。
2. 体能得分
体能得分考查学生的身体素质和耐力，包括速度、力量、耐力等方面。
评分时需要考虑运动量、完成时间等因素。
体能得分最高为30分。
3. 战术意识得分
战术意识得分考查学生的篮球比赛策略和意识，包括进攻、防守、配合等方面。
评分时需要考虑学生的协调性、团队精神等因素。
战术意识得分最高为20分。
4. 篮球知识得分
篮球知识得分考查学生对篮球规则、技术、战术等方面的了解程度。
评分时需要考虑学生的知识面广度和深度。
篮球知识得分最高为10分。
评分标准总分为100分，其中技术动作得分占40%、体能得分占30%、战术意识得分占20%、篮球知识得分占10%。
评分标准需要根据考试的具体内容和要求进行调整，以确保评分的准确性和公平性。
四川体考篮球专项评分标准
四川体考篮球专项评分标准四川体考篮球专项评分标准一、躯干移动能力1、正常站立姿势，能舒服地站立、坐着、半蹲、跪姿、撑体，连续转动身体；2、快速移动后能依次完成以下动作：小跳、蹲跳（交叉跳）、侧跳、连续单足跳；3、前后移动、侧向移动、转身，行动势头顺畅，并能运动到球场中的各个部位；4、保持跑动的姿势稳定，行动自由，投掷精准；5、能运用不同的跑步姿态：直线低步、斜线步出步等。
二、投篮能力1、能完成站立投篮、屈膝投篮和外跳投篮，运动姿势稳定；2、投篮动作连续，能控制投篮节奏和距离，正确判断节点；3、投篮准确度高，投篮结果应达到10次7中或以上；4、能运用合理的防守球员对抗投篮，能应对投篮风格的变化；5、能把握机会，进行准确、迅速的投篮，并能把握投篮时间；6、能运用双手投篮，能准确、把握投篮时机。
三、接球技能1、能准确控制双手接球，有效掌握好球；2、能运用不同身体部位接球，掌握技巧熟练；3、能运用正确的接球姿势接住飞来高球，有效截取低球；4、球控能力良好，能够稳定控制球，不被对方夺取；5、能有效控制球，并在流畅的节奏中，迅速准确传球。
四、传球技能1、能准确传球，运动姿势稳健；2、能运用不同的传球方式：弹跳传球、前越传球、滚筒传球等；3、能够准确预判对方接球，并有一定的速度和力度；4、传球节奏灵活，眼睛能够跟随球的飞行，接受和传递球；5、传球能力良好，传球精准，能把握传球最佳机会；6、勤加训练，提高传球技术和把握传球时机的能力。
五、篮板能力1、能正确识别篮板机会，畅通抢篮板；2、能运用不同的篮板技术，如：前越、物流转向、快速跳跃等；3、能够在空中争抢篮板，并灵活运用身体技巧，聪明绕过各种干扰；4、能以最短的时间发动，将球抢走，不受阻碍；5、能有效把球控制住，及时传球，让其它队友得篮板；6、能够有效把握篮板时机，有效击败对方，抢到篮板。
六、搬球能力1、能够准确的运球，并具有相应的速度和平衡；2、能运用合理的步法搬动球，及时调节行动方向，技术准确；3、能有效避免防守，运用不同的方法突破防守；4、能把握搬球时机，有效击败对手，进行有效攻击；5、能有效利用各种技巧犀利突破，及时突破对方防守；6、能够灵活切换位置，是一名全方位的篮球运动员。
篮球考试评分标准
篮球考试评分标准
篮球考试评分标准是指在篮球考试中，对于考生得分的评定标准。
一般来说，篮球考试评分标准分为技术得分和比赛得分两部分。
技术得分是指对于考生在技术动作方面的表现进行评分。
具体来说，技术得分可以分为投篮、运球、传球、防守、篮板、罚球等技术动作的评分。
在评分时，评委会根据考生的表现，给出0-10分的评分，其中10分是最高分，0分是最低分。
考生的技术得分将占总分
的60%。
比赛得分是指对于考生在比赛中的表现进行评分。
具体来说，比赛得分可以分为进攻、防守、团队合作、球风等方面的评分。
在评分时，评委会根据考生在比赛中的表现，给出0-10分的评分，其中10分是最高分，0分是最低分。
考生的比赛得分将占总分的40%。
总分将根据技术得分和比赛得分的综合评定进行最后的评定。
在评总分时，技术得分占60%，比赛得分占40%。
评分在计算总分时，
采用四舍五入法取整。
以上是篮球考试评分标准的基本内容，考生在参加篮球考试时，应结合该标准，认真准备，提高自身技能水平，以取得更好的成绩。
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篮球特长生测试项目及评分细则
篮球特长生测试项目及评分细则篮球是一项高度技术性和速度性都很高的运动，为了选拔和评估篮球特长生，需要设计一套科学合理的测试项目及评分细则。
以下是一套针对篮球特长生的测试项目及评分细则，希望能够为相关人员提供一些参考。
测试项目1：运球能力运球是篮球技术的基础，测试者应该能够进行各种运球动作，包括直行运球、侧行运球、背身运球等。
评分细则如下：-手部控制能力（10分）：运球时手部稳定性及控球能力-运球速度（10分）：运球速度快慢的掌握能力-运球灵活性（10分）：在狭小空间内能否保持运球的灵活性测试项目2：投篮能力准确的投篮是得分的关键，测试者应该能够进行各种投篮动作，包括站立投篮、跳投、三分球等。
评分细则如下：-准确性（10分）：投篮精准的能力-稳定性（10分）：投篮动作的稳定性及重复性-技术难度（10分）：能否完成一些较为复杂的投篮动作，如后仰投篮等测试项目3：篮板球能力篮板球是进攻和防守的重要一环，测试者应该能够进行各种篮板球的争抢。
评分细则如下：-跳跃高度（10分）：跳跃高度的控制能力-位置抢位（10分）：在篮板区域内抢占有利位置的能力-反应速度（10分）：对出手球的判断及反应速度测试项目4：盘带能力盘带是在比赛中突破对手的重要技术，测试者应该能够进行各种盘带动作，包括变向盘带、过人盘带等。
评分细则如下：-技术难度（10分）：完成一些较为复杂的盘带动作的能力-手部稳定性（10分）：在盘带过程中手部稳定的能力-灵活性（10分）：盘带时身体的灵活性及协调性测试项目5：传球能力传球是篮球中团队合作的关键，测试者应该能够进行各种传球动作，包括直传、横传、斜传等。
评分细则如下：-技术准确性（10分）：传球的准确性及力量掌握能力-观察力（10分）：对场上队友位置的观察及判断能力-过人传球（10分）：对防守队员的传球突破能力除了以上的测试项目，还可以根据实际情况添加一些运动力测试项目，如爆发力、敏捷性等。
最后，为了确保测试的公平性和客观性，应该选择专业的篮球教练或者裁判来进行测试，并制定评分标准。
篮球特长生测试标准
一、身体形态（10分）成绩标准见附件二、身体素质（一）助跑摸高（20分）1、测试方法助跑单脚起跳摸高，每人两次，以摸高的高度计量成绩，取最佳的一次成绩。
2.成绩标准（见附件）（二）篮球场四线折返跑（20分）1、测试方法如右图，测试者A按1、2、3、4顺序跑完全程。
从一侧端线开始，听到信号后出发，至近侧罚球线急停，转身迅速折回至起跑的端线，急停转身，跑至中线，折回端线，急停转身跑向另一侧罚球线，折回至原起跑的端线急停转身，跑至另一侧端线，折回冲刺至原起跑的端线。
2、测试要求每一次折回都必须有一只脚踏线后方能折回，否则，第一次不踏线给予警告，第二次不踏线则被判为犯规而取消该次测试，成绩记为60秒。
每个考生必须连跑两次，每次之间休息40秒，两次测试的平均成绩为该项目最后成绩。
3、成绩标准（见附件）三、专项素质1、投篮20分（1）测验方法：以篮圈投影中心为圆心，以该点至罚球线的距离为半径，划一圆弧。
开始时考生在弧线外作跳投，并开始计时；投篮后自己抢篮板球，再运至弧线外再跳投，连续做一分钟（也可做定位投）。
每人做两次（以小组为单位），计其中一次最佳成绩。
（2）要求：必须起跳投篮，否则命中不算；投篮时不得踏线或过线，不得带球跑，违者投中无效。
2、全场（或半场）教学比赛（30分）（1）测验方法：根据考生人数进行全场或半场的编队比赛，采用半场人盯人防守，测验其技术和战术的运作能力。
对成绩较好的考生，可再进行一轮比赛，每场比赛时间，以能够全部观察、了解每个考生的情况而定，评定的内容有：①个人攻击能力：观察进攻技术运用的合理性和熟练程度。
重点看投篮、突破和传接球。
②防守能力：观察个人防守和协同防守的能力。
③战术意识：观察全场比赛中攻守转换速度、快攻意识和个人技、战术应用的能力。
（2）评分标准：满分为30分，按4级评分，各级分值详见评分表。
篮球项目测试方法和评分标准
附件2：篮球项目测试方法和评分标准二、测试方法与评分标准（一）身体素质（15分）（1）测试方法：行进间助跑起跳摸高。
（2）测试要求：左右手不限，每人摸2次，以最高一次成绩为最终成绩。
（3（二）基本技术（20）（1）测试方法：运动员在三分线外投篮后自抢篮板，再运至三分线外投篮，以投中次数评分。
（2）测试要求：不允许两次运球、走步。
如出现上述为例，一次扣0.5分。
投篮时踩三分线投中无效。
（3）可测试两次，计算最好一次成绩。
（4）评分标准：（三）综合技术（25分）1.半场综合技术（15分）（1）测试方法：测试考生在球篮右侧端线外快速运球至中场角处做后转身，运球到中圈障碍物前做背后变换手运球，运球绕过处于中线场角处的障碍物后，运球上篮。
（2）测试要求：不允许两次运球、走步、出界、过中线，出现为例一次扣0.5分，漏做一个动作扣1分。
（3）可测试两次，计算最好一次成绩。
（四）实战比赛（40分）（1）测试方法：将加试运动员分成若干队，每队5人进行全场比赛或每队3人进行半场比赛。
分队时应注意各个位置的配备合理，两队比赛10-15分钟。
（2）测试要求：①队员比赛中应注意充分展示自己的篮球意识；②通过比赛中的进攻、防守，展示个人的篮球技术、战术水平和能力。
（3）评分标准（见下表）足球项目测试方法和评分标准1.身体素质（5×25米折返跑，20分）1.1场地设置1.2测试方法测试者穿胶鞋或皮质足球鞋参加该项测试。
从起点线起动至第一标志后返回起点，再返回第二标志后再返回起点，每次往返必须推倒放在起点和各标志处的物体（标志物），如此往返直到从最后标志处返回至起点线停表。
每人2次，记成绩较好的一次成绩。
1.3评分标准（秒）5×25米折返跑往返跑评分表2.1传接球（15分）第一部分，技术达标（10分）A：场地设置8米 8米B：测试方法：2人一组相距22米，在各自的8米×8米范围内，一人用脚背内侧传过顶球（球必须处于滚动运行状态开始），另一人用合理的动作方法接球后，再用脚背内侧传球给对方，对方再接球。
篮球特长生测试项目及评分细则
篮球特长生测试项目及评分细则测试项目：（总分100分）（1）1分钟中距离投篮（20分）（2）3分球区1分钟投篮（任选项）（20分）（3）1分钟定点投篮（中锋任选项）（20分）（4）全场往返快速运球上篮（20分）（5）全场三对三比赛（40分）以上5个项目中，第1、4、5项为必考项，第2、3项考生根据规定选择。
详见“六、说明”。
一、1分钟中距离投篮1．测试方法：以篮圈的中心下垂图影点为圆心，以篮圈的中心下垂图影点至罚球线中点处外沿为半径，画一半圆弧，考生可以在半圆弧线外的任意一点进行一分钟的自投自抢，记录1分钟时间内投中篮的次数进行评分。
投篮动作不限，每人测两次，计其中一次最好成绩。
(如图1)2．要求：(1)抢到篮板球后必须运球出弧线外（不得踩线）再投篮，否则投中无效；(2)在测试过程中，考生不得以身体滑倒和球碰出场外等理由而终止投篮测试，否则以考生自行终止时间以前投中篮的球数为记录成绩。
图1二、3分球区1分钟投篮注：3分球区执行国际篮联最新篮球竞赛规则场地标准，即弧线半径为6.75米的3分线。
1．测试方法：任何考生都可选择该项测试，考生在3分球线外进行自投自抢，记录1分钟时间内投中篮的次数进行评分，投篮动作不限，每人测两次，计其中一次最好成绩。
2．要求：（1）考生抢到篮板球后，必须是运球出3分球线（不得踩线），否则投中无效。
（2）在测试过程中，考生不得以身体滑倒和球碰出场外等理由而终止投篮，否则以考生自行终止时间以前投中篮的球数为记录成绩。
三、1分钟定点投篮（中锋任选项）1．测试意义：通过该项测试，主要观测那些身体壮实而有对抗潜力的中锋运动员在篮下脚步动作、中投技术以及移动进攻的能力。
2．测试方法：在篮球场三秒区两侧为②③投篮点和罚球线内0.8米处画一横线为①投篮点，共设三个定位投篮点(如图2所示)。
开始考生在规定的点位（①投篮点）持球背向球篮站立，听裁判员哨声后，做任何跨步转身动作后投篮，然后连续依次在规定的三个点位上自抢自投，当抢到篮板球后，必须运球到规定投篮点位上身体背向球篮双脚急停后，再做跨步转身投篮，男生必须是双脚跳起投篮，每人测两次，计其中一次最好成绩。
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全国体育高考篮球专项技术评分标准 一、测验项目 1、助跑摸高 9 分 （1）测验方法 助跑单脚跳起摸高，以摸高的最高高度计分，每人做两次，计其中一次最佳成绩。
（2）评分标准满分 9 分，其达标成绩详见评分表。
2、往返运球投篮 11分 （1）测验方法 由球场右侧边线中点开始，面向篮球以右手运球上篮。
同时开始计时； 点；然后折转换左手运球上篮；投中篮后，还以左手运球回到原起点； 原起点时停表 要求：连续运球，不得远推运球上篮；必须投中篮后，才能继续运球， 手（左手或右手投）不加限制。
（2）评分标准 达标：按其计时成绩评分，满分为 9 分，详见评分表。
技
评：满分为 2 分，按四级评分，各级分值详见评分表。
优秀：动作正确，协调，熟练，能运用左、右手投篮，投篮一次投中 良好：动作较正确，熟
练，投篮一次投中 及格：动作基本正确，熟练，身体不够协调 不及格：动作不正确，不熟练，不协调
3、投篮 12 分 （1）测验方法 以篮圈投影下圆心，以该点至罚球线的距离为半径，划一圆弧。
开始时考生在弧线外作跳投，
并开始计时；投 篮后自己抢篮板球，再运至弧线外再跳投，连续投一分钟（女生投篮可作定位投，也可作跳投。
）（见图） 要求；必须向上起跳投篮，否则不算跳起投篮；投篮时不得踏线或过线，不得带球跑，违者投中无效。
对女 生做跳投者，技评分可提高一个分数段。
（2）评分标准； 达标：按其 1分钟内投中次数计分，满分为 10 分，详见评分表。
技评：满分为 2 分，按 4 级评分，各级分值详见评分表。
优秀：动作连贯，协调，起跳迅速，手法正确。
良好：动作较连贯，协调，起跳较迅速，手法正确。
及格：动作基本连贯，协调，起跳较缓慢，手法基本正确。
不及格；动作不连贯，不协调，起跳缓慢，手法不正确。
4、全场（或半场）比赛 8 分 （1）测验方法 根据考生人数或当地具体情况，进行全场或半场的编队比赛，采用半场人盯人
防守，测验其技术和战术的运用 能力。
对成绩较好的考生，可再进行一轮比赛，每场比赛时间，要以能够全部观察，了解每个考生的情况而定， 评定的内容有；
① ② ③ （2） 满分 优秀：较好地做到以上三项 良好：较好地做到前两项。
及格：三项中有一项稍好者。
不及格：三项皆差者 三、
1 分
钟投篮评分标准： 20 分
球投中篮后，还以右手运至左侧边线中 同样再重复上述运球投篮一次，再回到
投不中要继续再投，直到投中；投篮的 个人攻击能力；观察进攻技术运用的合理性和熟练程度。
重点看投篮、突破和传接球。
防守能力；观察个人防守和协同防守和防守能力 战术意识；观察全场比赛中攻守转换速度，快攻意识和个人战术行动能力。
评分标准
8 分，按 4 级评分，各级分值详见评分表。