《物质的分类及转化》ppt课件高中化学人教版1
合集下载
新教材高中化学《物质的分类及转化》PPT优秀课件1
5.文艺高峰的出现，除客观社会环境 外，创 作主体 至关重 要。政 治清明 、经济 繁荣、 文化昌 盛，为 文艺家 勇攀文 艺高峰 创设良 好客观 条件， 但伟大 杰出作 品的产 生依然 有赖于 文艺家 自身努 力，换 句话说 ，创作 主体高 度决定 文艺高 度。
6．改革开放以来，我国农业从传统 走向现 代，从 单一走 向多元 ，生产 技术装 备不断 升级， 农产品 产量快 速增长 都得益 于科技 对农业 的支撑 。
感谢观看，欢迎指导！
10．这篇散文语言优美、细腻，文采 飘逸、 富有想 象力， 字里行 间流露 出浓浓 的文学 韵味， 让人回 味无穷 。
11.另一种水声，是流水声，细弱又 清亮。 它来自 幽暗的 捞纸房 某个角 落，水 从一只 装满纸 浆的槽 缸里溢 出来， 匍匐进 地面。 几近难 以察觉 的流水 声，被 无边的 寂静扩 大了。 水声泠 泠，像 由远及 近的银 铃声从 云霄洒 落大地 。
3.书院除了要求学生熟读“四书五经” ，还锻 炼学生 们写八 股文的 能力， 熟悉八 股文的 格律、 步骤等 。唐朝 和宋朝 的科举 考试， 策问一 科是学 生们的 重点复 习对象 。
4．文章通过对比，论证了只有完成 由传统 经济模 式到新 动能模 式的转 型升级 ，中国 经济才 有无可 限量的 未来这 一观点 。
1.中国古代海洋小说的产生和发展， 从时间 的向度 来看， 有着悠 久的历 史；从 内容和 品质的 维度来 看，却 并不是 呈现为 鲜明的 向前发 展的进 步性， 而是出 现经常 性回复 或几种 形态并 存的倾 向。
2.自从古代朝廷采用科举考试选拔人 才以来 ，“金榜 题名” 与“名落 孙山” 始终结 伴而行 。于是 ，针对 考生开 发的“补 习班” 便应运 而生。
《物质的分类及转化》ppt课件高中化学人教版1
பைடு நூலகம்
外部特征
均一、透明、较 不均一、不透明、
均一、透明、稳定 稳定
不稳定
分散质能否透过滤纸
能
能
不能
鉴别方法
无丁达尔效应 有丁达尔效应
静置分层
实例
碘酒、蔗糖溶液、 豆浆、云、雾、 泥浆、油水混合物、
烟、淀粉溶液、
盐酸、酒精溶液
氢氧化铁的悬浊液
蛋白质溶液
《物质的分类及转化》ppt课件高中化 学人教 版1
《物质的分类及转化》ppt课件高中化 学人教 版1
《物质的分类及转化》ppt课件高中化 学人教 版1
3.家庭在西洋是一种界限分明的团体 。在英 美，家 庭包括 他和他 的妻以 及未成 年的孩 子。而 在我们 中国“ 家里的 ”可以 指自己 的太太 一个人 ，“家 门”可 以指叔 伯侄子 一大批 ，“自 家人” 可以包 罗任何 要拉入 自己的 圈子， 表示亲 热的人 物。
4.这表示了我们的社会结构本身和西 洋的不 同，我 们的格 局不是 一捆一 捆扎清 楚的柴 ，而是 好像把 一块石 头丢在 水面上 所发生 的一圈 圈推出 去的波 纹，愈 推愈远 ，愈推 愈薄。 每个人 都是他 社会影 响所推 出去的 圈子的 中心。 被圈子 的波纹 所推及 的就发 生联系 。
7.“画竹”是本文的线索，本文记述 文与可 画竹的 情形， 以充满 感情的 笔触回 忆两人 的交往 ，以及 文与可 死后自 己的悲 慨，又 从文与 可的创 作经验 中总结 出艺术 创作的 规律， 熔叙事 、抒情 、议论 于一炉 。
感谢观看，欢迎指导！ 8.总之，说明文中使用生动活泼的语言，不仅能增强文章内容表达上的形象性、可感性和文学色彩，使读者获得不同程度的美感体验，受到美的陶冶，还有助于加深读者对说明内容的理解，增知益智。
外部特征
均一、透明、较 不均一、不透明、
均一、透明、稳定 稳定
不稳定
分散质能否透过滤纸
能
能
不能
鉴别方法
无丁达尔效应 有丁达尔效应
静置分层
实例
碘酒、蔗糖溶液、 豆浆、云、雾、 泥浆、油水混合物、
烟、淀粉溶液、
盐酸、酒精溶液
氢氧化铁的悬浊液
蛋白质溶液
《物质的分类及转化》ppt课件高中化 学人教 版1
《物质的分类及转化》ppt课件高中化 学人教 版1
《物质的分类及转化》ppt课件高中化 学人教 版1
3.家庭在西洋是一种界限分明的团体 。在英 美，家 庭包括 他和他 的妻以 及未成 年的孩 子。而 在我们 中国“ 家里的 ”可以 指自己 的太太 一个人 ，“家 门”可 以指叔 伯侄子 一大批 ，“自 家人” 可以包 罗任何 要拉入 自己的 圈子， 表示亲 热的人 物。
4.这表示了我们的社会结构本身和西 洋的不 同，我 们的格 局不是 一捆一 捆扎清 楚的柴 ，而是 好像把 一块石 头丢在 水面上 所发生 的一圈 圈推出 去的波 纹，愈 推愈远 ，愈推 愈薄。 每个人 都是他 社会影 响所推 出去的 圈子的 中心。 被圈子 的波纹 所推及 的就发 生联系 。
7.“画竹”是本文的线索，本文记述 文与可 画竹的 情形， 以充满 感情的 笔触回 忆两人 的交往 ，以及 文与可 死后自 己的悲 慨，又 从文与 可的创 作经验 中总结 出艺术 创作的 规律， 熔叙事 、抒情 、议论 于一炉 。
感谢观看，欢迎指导！ 8.总之，说明文中使用生动活泼的语言，不仅能增强文章内容表达上的形象性、可感性和文学色彩，使读者获得不同程度的美感体验，受到美的陶冶，还有助于加深读者对说明内容的理解，增知益智。
人教版高中化学必修一 《物质的分类》物质的分类及转化PPT课件
第三页，共九十九页。
(2)元素组成物质的形式:
第四页，共九十九页。
第五页，共九十九页。
2.物质分类的常见方法
(1)树状分类法:
①含义:对同类事物按照某些属性进行再分类的分类方法。 ②实例:根据物质的组成可对物质进行如下分类:
第六页，共九十九页。
第七页，共九十九页。
【做一做】 实验室中的药品常按物质的性质、类别等不同而有规律
人教版高中化学必修一 《物质的分类》物质的分类及转化PPT课件
科 目：化学 适用版本：人教版 适用范围：【教师教学】
第一章 物质及其变化 第一节 物质的分类及转化
第1课时 物质的分类
第一页，共九十九页。
第二页，共九十九页。
一、根据物质的组成和性质分类 1.根据物质的组成分类
(1)化学研究的基础:根据____元__素__组_对成物质进行分类是 化学研究的基础。
第二十页，共九十九页。
二、分散系及其分类 1.分散系
第二十一页，共九十九页。
【做一做】完成下表:
分散系 溶液 NaCl溶液
泥水 浊液
牛奶
分散质 NaCl
固体__小__颗_ 粒
___________
不溶于水的有机 物小液滴
第二十二页，共九十九页。
分散剂 水 _水__ ___
水
2.分类
按照分散质粒子大小分类:
第十八页，共九十九页。
【情境·思考】 厨房中化学无处不在,食用碱的成分是Na2CO3,又名纯 碱,广泛用于制作各类面食,如馒头、面包等。 纯碱(Na2CO3)属于碱吗?为什么?
第十九页，共九十九页。
提示:电离出的阴离子全部是OH-的物质属于碱,纯碱电 离出的阴离子是 C,O不32 属于碱而属于盐。
(2)元素组成物质的形式:
第四页，共九十九页。
第五页，共九十九页。
2.物质分类的常见方法
(1)树状分类法:
①含义:对同类事物按照某些属性进行再分类的分类方法。 ②实例:根据物质的组成可对物质进行如下分类:
第六页，共九十九页。
第七页，共九十九页。
【做一做】 实验室中的药品常按物质的性质、类别等不同而有规律
人教版高中化学必修一 《物质的分类》物质的分类及转化PPT课件
科 目：化学 适用版本：人教版 适用范围：【教师教学】
第一章 物质及其变化 第一节 物质的分类及转化
第1课时 物质的分类
第一页，共九十九页。
第二页，共九十九页。
一、根据物质的组成和性质分类 1.根据物质的组成分类
(1)化学研究的基础:根据____元__素__组_对成物质进行分类是 化学研究的基础。
第二十页，共九十九页。
二、分散系及其分类 1.分散系
第二十一页，共九十九页。
【做一做】完成下表:
分散系 溶液 NaCl溶液
泥水 浊液
牛奶
分散质 NaCl
固体__小__颗_ 粒
___________
不溶于水的有机 物小液滴
第二十二页，共九十九页。
分散剂 水 _水__ ___
水
2.分类
按照分散质粒子大小分类:
第十八页，共九十九页。
【情境·思考】 厨房中化学无处不在,食用碱的成分是Na2CO3,又名纯 碱,广泛用于制作各类面食,如馒头、面包等。 纯碱(Na2CO3)属于碱吗?为什么?
第十九页，共九十九页。
提示:电离出的阴离子全部是OH-的物质属于碱,纯碱电 离出的阴离子是 C,O不32 属于碱而属于盐。
物质的分类及转化一【新教材】人教版高中化学必修一PPT课件
物质的分类及转化一【新教材】人教 版高中 化学必 修一PPT 课件
温馨提示： ⑴ 部分酸性氧化物能与水反应生成相应的酸 如:SO3+H2O=H2SO4 ；酸性氧化物通常能与碱性 氧化物反应生成相应的盐 如:SO2+CaO=CaSO3 ⑵ 部分碱性氧化物能与水反应生成相应的碱 如:CaO+H2O=Ca(OH)2 ；碱性氧化物通常能与 酸性氧化物反应生成相应的盐 如：CaO+CO2=CaCO3
物质的分类及转化一【新教材】人教 版高中 化学必 修一PPT 课件
碱性氧化物
能与水反应只生成碱或能与酸反应只生成
盐和水的氧化物
CaO+H2O=Ca(OH)2 Na2O+H2O=2NaOH
CuO+H2SO4=CuSO4+2H2O Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
所以：CaO CuO Na2O Fe2O3为碱性氧化物
③举例：
物质
纯净物 混合物
非金属单质
单质 金属单质
有机物 化合物 无机物
氧化物 酸 碱
溶液
盐
胶体 浊液
悬浊液 乳浊液
物质的分类及转化一【新教材】人教 版高中 化学必 修一PPT 课件
物质的分类及转化一【新教材】人教 版高中 化学必 修一PPT 课件
固态非金属单质
非金属单质 液态非金属单质
单质
气态非金属单质
物质的分类及转化一【新教材】人教 版高中 化学必 修一PPT 课件
物质的分类及转化一【新教材】人教 版高中 化学必 修一PPT 课件
酸
性质 组成
沸点
易挥发 HNO3 难挥发 H2SO4
H2S H3PO4
人教版高中化学必修一《物质的分类及转化》PPT课件(5篇)
美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
1、根据物质的组成和性质分类
由同一种元素形成几种性质不同的单质 称同素异形体
例如：C60 、金刚石、石墨
O2和O3
请尝试对你所学过的化学物质和化学反应进行分类，并与同学交流。
一、物质的分类
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
图书馆里有许许多多的书籍，为什么你很快就找到你需要的书？ 超市里有成千上万种商品，为什么你能够迅速挑出你所需要的东西?
一、物质的分类
PPT模板：/moban/
PPT素材：/sucai/
PPT背景：/beijing/
PPT图表：/tubiao/
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
PPT论坛：
PPT课件：/kejian/
语文课件：/kejian/yuw en/ 数学课件：/kejian/shuxue/
人教版高中化学必修一《物质的分类及转化》物质及其变化PPT精品课件
Na2CO3
碳酸盐
物质类别之间有部分交叉
②交叉分类法
依据不同的分类标准，对同一事物进行多种分类的方法。
Na2CO3 Na2SO4 BaCO3 BaSO4
钠盐 钡盐 硫酸盐 碳酸盐
按阳离子 分
按阴离子 分
特点：物质类别之间有部分交叉
依据物质的组成特点的共性进行分类
多种 物质
混合物 均匀混合物 非均匀混合物
组成
一种 元素
金属单质 单质
纯净物
非金属单质
有机化合物
一种
物质
化合物
多种
无机化合物
元素
酸：电离时产生的阳离子全部 都是H+的化合物 碱：电离时产生的阴离子全部 都是OH-的化合物
酸 碱 盐 氧化物 其他...
例1 下列10种物质中，
属 于 混 合 物 的 是 _ _ _ _②_ _ _③_ ；⑧
属 于 氧 化 物 的 是 _ _ _ _ _ _①_ _④；
气
气
液
液
固
固
分散质 气 液 固 气 液 固 气 液 固
分散剂 气 气 气 液 液 液 固 固 固
实例 空气 云、雾 烟 泡沫 牛奶、酒精 糖水 泡沫塑料 珍珠 有色玻璃、合金
分散系的分类
【思考与交流】
溶液 悬浊液
分散系 浊液
胶体
乳浊液
按照分散质粒子直径大小，将分散剂为液体的分散系分为三种
分散质粒子大小
4、常见的分类法
①树状分类法
对同类事物按照某种属性进行再分类的一种方法。 特点： （1）从属关系明确； （2）同类物质具有共性，可以进行再分类； （3）同层次物质类别间是相互独立、没有交叉的。
对于纯净Na2CO3，从其组成的阳离子来看，它属于什么盐？ 从阴离子来看，又属于什么盐？
碳酸盐
物质类别之间有部分交叉
②交叉分类法
依据不同的分类标准，对同一事物进行多种分类的方法。
Na2CO3 Na2SO4 BaCO3 BaSO4
钠盐 钡盐 硫酸盐 碳酸盐
按阳离子 分
按阴离子 分
特点：物质类别之间有部分交叉
依据物质的组成特点的共性进行分类
多种 物质
混合物 均匀混合物 非均匀混合物
组成
一种 元素
金属单质 单质
纯净物
非金属单质
有机化合物
一种
物质
化合物
多种
无机化合物
元素
酸：电离时产生的阳离子全部 都是H+的化合物 碱：电离时产生的阴离子全部 都是OH-的化合物
酸 碱 盐 氧化物 其他...
例1 下列10种物质中，
属 于 混 合 物 的 是 _ _ _ _②_ _ _③_ ；⑧
属 于 氧 化 物 的 是 _ _ _ _ _ _①_ _④；
气
气
液
液
固
固
分散质 气 液 固 气 液 固 气 液 固
分散剂 气 气 气 液 液 液 固 固 固
实例 空气 云、雾 烟 泡沫 牛奶、酒精 糖水 泡沫塑料 珍珠 有色玻璃、合金
分散系的分类
【思考与交流】
溶液 悬浊液
分散系 浊液
胶体
乳浊液
按照分散质粒子直径大小，将分散剂为液体的分散系分为三种
分散质粒子大小
4、常见的分类法
①树状分类法
对同类事物按照某种属性进行再分类的一种方法。 特点： （1）从属关系明确； （2）同类物质具有共性，可以进行再分类； （3）同层次物质类别间是相互独立、没有交叉的。
对于纯净Na2CO3，从其组成的阳离子来看，它属于什么盐？ 从阴离子来看，又属于什么盐？
人教版高中化学必修一《物质的分类及其转化》PPT课件
中国运动员 外国运动员 球类运动员 非球类运动员
2、简单分类法
（1）交叉分类法：
将被分类的对象应用多种不同的标准进 行分类的一种方法。
优点：从多角度对物质分类，体现了物 质的多种性质，弥补了单一分类方法的 不足。
练习：教材P29第2题
H2SO4 HCl HNO3 H3PO4 H2S
含氧酸 无氧酸 一元酸 二元酸 三元酸
AB + CD —— AD + CB
化学反应的分类
思考回顾：
分类标准：根据反应物和生成物的类别 以及反应前后物质种类的多少
四大基本反应类型： 化合反应 分解反应 置换反应 复分解反应
A + B —— C AB —— A + B A＋BC——B＋AC AB + CD —— AD + CB
拓展延伸：
分类标准：根据反应中是否有离子参加
CaCO3↓+H2O
【实践活动】 教材P25第三题(2)
非金属单质 C
酸性氧化物 CO2
酸
H2CO3
盐
CaCO3
C + O2 点燃 CO2
CO2 + H2O
H2CO3
Ca(OH)2+H2CO3
CaCO3↓+2H2O
【思考与交流】
下列方程式你能从哪些角度对其进行分类？
①2KClO3 ==== 2KCl + 3O2↑
优点：体现了对事物认识逐渐深入的过程。
【自检互评】
请将以下所给物质进行分类，填入教材 P25图2—3的相应位置：
空气、C、Cu、Ar、CaO、CO2、HCl、溶液、H2SO4、 NaOH、泥沙、Ba(OH)2、Na2SO4、NaHCO3
2、简单分类法
（1）交叉分类法：
将被分类的对象应用多种不同的标准进 行分类的一种方法。
优点：从多角度对物质分类，体现了物 质的多种性质，弥补了单一分类方法的 不足。
练习：教材P29第2题
H2SO4 HCl HNO3 H3PO4 H2S
含氧酸 无氧酸 一元酸 二元酸 三元酸
AB + CD —— AD + CB
化学反应的分类
思考回顾：
分类标准：根据反应物和生成物的类别 以及反应前后物质种类的多少
四大基本反应类型： 化合反应 分解反应 置换反应 复分解反应
A + B —— C AB —— A + B A＋BC——B＋AC AB + CD —— AD + CB
拓展延伸：
分类标准：根据反应中是否有离子参加
CaCO3↓+H2O
【实践活动】 教材P25第三题(2)
非金属单质 C
酸性氧化物 CO2
酸
H2CO3
盐
CaCO3
C + O2 点燃 CO2
CO2 + H2O
H2CO3
Ca(OH)2+H2CO3
CaCO3↓+2H2O
【思考与交流】
下列方程式你能从哪些角度对其进行分类？
①2KClO3 ==== 2KCl + 3O2↑
优点：体现了对事物认识逐渐深入的过程。
【自检互评】
请将以下所给物质进行分类，填入教材 P25图2—3的相应位置：
空气、C、Cu、Ar、CaO、CO2、HCl、溶液、H2SO4、 NaOH、泥沙、Ba(OH)2、Na2SO4、NaHCO3
人教版高中化学必修一 《物质的分类及转化》PPT课件
第十页，共五十六页。
纯净物
物质
单质
化合物
金属 非金属
氧化物
Fe、Cu
C、O2 非金属氧化物 CO2、H2O MgO、 金属氧化物 Fe2O3
酸 HCl、H2SO4、 碱 NaOH、Ca(OH)2 盐 NaCl、Na2CO3
混合物 ：空气、石灰石、溶液、合金
第十一页，共五十六页。
交叉分类法和树状分类法有什么区别？
把一种（或多种）物质分散在另一种（或多种）物质中所得到的体系:
被分散的物质：
分散质
起容纳分散质的作用： 分散剂
分散系
第十六页，共五十六页。
分散系及其分类
1、分散系、分散质、分散剂有关概念
分散系：把一种（或多种）物质分散在另一种（或多种）物质中所得到的体系。
分散质：被分散的物质。
分散剂：起容纳分散质的作用。
（1）CO、CO2、SO2、P2O5
P2O5
状态不同
（2）S2-、I-、Fe、SO42-
Fe
是否带有电荷
（3） HCl、CO2、NH3、CaO
CaO
状态不同
（4）蒸馏、分液、蒸发、中和
中和
是否是物理变化还是化学变化
第十五页，共五十六页。
二、胶体
有谁还记得初中所学“溶液”的概念？
一种或几种物质分散到另一种物质里,形的物质. 溶质:被溶解的物质
按其组成的阳离子来分类属于钠盐 Na2CO3按其组成的阴离子来分类属于碳酸盐
按其溶解性来分类属于可溶性盐
第八页，共五十六页。
2．化学物质的分类
(1)交叉分类法。
①盐的交叉分类：
Na2CO3
Na2SO4 BaCO3
BaSO4
纯净物
物质
单质
化合物
金属 非金属
氧化物
Fe、Cu
C、O2 非金属氧化物 CO2、H2O MgO、 金属氧化物 Fe2O3
酸 HCl、H2SO4、 碱 NaOH、Ca(OH)2 盐 NaCl、Na2CO3
混合物 ：空气、石灰石、溶液、合金
第十一页，共五十六页。
交叉分类法和树状分类法有什么区别？
把一种（或多种）物质分散在另一种（或多种）物质中所得到的体系:
被分散的物质：
分散质
起容纳分散质的作用： 分散剂
分散系
第十六页，共五十六页。
分散系及其分类
1、分散系、分散质、分散剂有关概念
分散系：把一种（或多种）物质分散在另一种（或多种）物质中所得到的体系。
分散质：被分散的物质。
分散剂：起容纳分散质的作用。
（1）CO、CO2、SO2、P2O5
P2O5
状态不同
（2）S2-、I-、Fe、SO42-
Fe
是否带有电荷
（3） HCl、CO2、NH3、CaO
CaO
状态不同
（4）蒸馏、分液、蒸发、中和
中和
是否是物理变化还是化学变化
第十五页，共五十六页。
二、胶体
有谁还记得初中所学“溶液”的概念？
一种或几种物质分散到另一种物质里,形的物质. 溶质:被溶解的物质
按其组成的阳离子来分类属于钠盐 Na2CO3按其组成的阴离子来分类属于碳酸盐
按其溶解性来分类属于可溶性盐
第八页，共五十六页。
2．化学物质的分类
(1)交叉分类法。
①盐的交叉分类：
Na2CO3
Na2SO4 BaCO3
BaSO4
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《物质的分类及转化》ppt课件高中化 学人教 版1
•
1.学习可以彻底的改变自己，即使失 去原来 改变的 条件， 人也不 会退回 到原来 的样子 ，因为 经过“ 輮”。 人已经 脱离一 个旧我 ，变成 一个新 我.
•
2.这一段介绍了怎样学习，也就是学 习的要 素。荀 子认为 积累是 学习的 第一要 素，也 是学习 的根本 。学习 可以达 到奇妙 的效果 ，可以 “兴风 雨”“ 生蛟龙 ”。“ 神明自 得，圣 心备焉 ”从人 的角度 ，来说 学习的 效果。 接着运 用正反 对比的 手法来 说明积 累的效 果，体 现了荀 子文章 说理的 生动性 。
《物质的分类及转化》ppt课件高中化 学人教 版1
《物质的分类及转化》ppt课件高中化 学人教 版1
【探究】不同分散系的比较
分散系
溶液
浊液
胶体
分散质微粒直径 <1nm
>100nm 1nm～100nm
分散质微粒组成 分子、离子 大量分子集合体
外观特征 稳定性
均一、透明 、稳定
不均一不稳定
能否透过滤纸
《物质的分类及转化》ppt课件高中化 学人教 版1
《物质的分类及转化》ppt课件高中化 学人教 版1
晨光穿过森林，梦幻般的光线
夜市中美丽的霓虹灯
《物质的分类及转化》ppt课件高中化 学人教 版1
《物质的分类及转化》ppt课件高中化 学人教 版1
THANK YOU
《物质的分类及转化》ppt课件高中化 学人教 版1
任何物质都是由元素组成的，根据元素组成对物质 进行分类是化学研究的基础。
每一种元素都可以形成单质。由同一种元素形成的几 种性质不同的单质，叫做这种元素的同素异形体。
如，金刚石、石墨和C60是碳元素的同素异形体；氧 气和臭氧（O3）是氧元素的同素异形体。
绝大多数元素都能与其他元素形成化合物。不同的元 素在形成化合物时，可以按照一定的规律，以不同的 方式进行组合。一百多种元素组成了种类繁多的物质。
能
不能
分子集合体 均一、透明能
不能
不能
《物质的分类及转化》ppt课件高中化 学人教 版1
《物质的分类及转化》ppt课件高中化 学人教 版1
3、胶体 (1)概念：分散质粒子直径为1-100 nm的分散系
常见的胶体：Fe(OH)3胶体、墨汁、淀粉胶体，牛奶、豆浆、 血液、烟、云雾等。
•
3.家庭在西洋是一种界限分明的团体 。在英 美，家 庭包括 他和他 的妻以 及未成 年的孩 子。而 在我们 中国“ 家里的 ”可以 指自己 的太太 一个人 ，“家 门”可 以指叔 伯侄子 一大批 ，“自 家人” 可以包 罗任何 要拉入 自己的 圈子， 表示亲 热的人 物。
•
4.这表示了我们的社会结构本身和西 洋的不 同，我 们的格 局不是 一捆一 捆扎清 楚的柴 ，而是 好像把 一块石 头丢在 水面上 所发生 的一圈 圈推出 去的波 纹，愈 推愈远 ，愈推 愈薄。 每个人 都是他 社会影 响所推 出去的 圈子的 中心。 被圈子 的波纹 所推及 的就发 生联系 。
要对事物进行分类，首先要确定一定的标准，标准不 同，得到的分类结果也不相同。
Na2CO3 Na2SO4
钠盐 钾盐
以所含阳 离子不同 进行分类
K2SO4
硫酸盐
K2CO3
碳酸盐
交叉分类法：对同一事物按不同 标准进行分类
以所含阴 离子不同 进行分类
分类的标准
【讨论】将O2、Cu、H2SO4、Ba(OH)2、KNO3、CO2、
分散系
溶液
浊液
胶体
分散质微粒直径 <1nm
>100nm 1nm～100nm
分散质微粒组成 分子、离子 大量分子集合体
外观特征 稳定性
均一、透明 、稳定
不均一不稳定
能否透过滤纸
能
不能
分子集合体 均一、透明、
介稳性
能
能否透过半透膜
《物质的分类及转化》ppt课件高中化 学人教 版1
【探究】如何实现胶体和溶液的分离？ 渗析： 利用半透膜把胶体中混有的离子或分子从胶体 中分离出来。 原因：胶体微粒不能透过半透膜，溶液中分子和离子 能透过半透膜。
与酸反应生成盐和水
酸性氧化物 如CO2、SO2 、SO3
与碱反应生成盐和水
不成盐氧化物 如CO、NO
二、分散系及其分类
1、分散系：把一种(或多种)物质以粒子形式分散在另 一种（或多种）物质中所形成的混合物。
1）分散质： 被分散成粒子的物质。 2）分散剂： 起容纳分散质作用的物质。
分散系 分散质 分散剂
第一节 物质的分类及转化 第1课时 物质的分类
1.认识元素可以组成不同种类的物质，根据 物质的组成和性质可以对物质进行分类； 2.了解分散系的含义、分类； 3.通过实验探究胶体的制备和性质，认识胶 体是一种常见的分散系掌握胶体的性质； 4.能从不同层次认识物质的多样性，并对物 质进行分类.
一、根据物质的组成和性质分类
•
5.在乡土社会里，地缘关系也是如此 。每一 家以自 己的地 位做中 心，周 围划出 一个圈 子，个 圈子是 “街坊 ”。可 是这不 是一个 固定的 团体， 而是一 个范围 。范围 的大小 也要依 着中心 的势力 厚薄而 定。
举例
CuSO4溶液 CuSO4晶体
泥水 泥沙
水
水
2、分散系分类 (1)按聚集状态(气、液、固)来分，有9种类型
分散质 分散剂
气
气
液
液
固
固
(2)按分散质微粒直径大小 (1nm = 10-9m)
0
1nm 100nm
溶液 胶体
浊液
分散质 粒子直径
分散系 溶液 胶体 浊液
悬浊液 乳浊液
【探究】不同分散系的比较
空气进行分类。
物质
树状分类法
纯净物
混合物
单质
非 金
金
属
属
O2
Cu
化合物
有机
无机
空气
酸碱 盐 H2SO4 Ba(OH)2 KNO3
氧 化 物
CO2
例：氧化物的分类
从氧化物中 金属氧化物 如Na2O、Fe2O3、CaO 元素种类 非金属氧化物 如CO2、SO2 、SO3
氧化物
从是否与 酸碱反应
碱性氧化物 如Na2O、Fe2O3、CaO
(2)胶体的分类
Fe(OH)3 AgI胶体
云烟雾
有色玻璃
淀粉 胶体
《物质的分类及转化》ppt课件高中化 学人教 版1
Fe(OH)3 AgI胶体
《物质的分类及转化》ppt课件高中化 学人教 版1
(3)氢氧化铁胶体的制取 ①反应原理：
△ FeCl3+3H2O == Fe(OH)3(胶体)+3HCl
②步骤： 沸水中滴入FeCl3饱和溶液 (4)胶体的性质 丁达尔效应： 当可见光束通过胶体时，在入 射光侧面可观察到明亮的“通路”。