初一英语学习方法指导
初一新生英语学习方法
初一新生英语学习方法初一新生英语学习方法1、“预习—听讲—复习”三环学习法2、朗读法在英语学习中，朗读十分重要，尤其是晨读。
大声朗读，既实现了口、眼、脑的并用，又强化了记忆，效果十分明显。
3、听写法对于学过的.单词，及时进行听写，便于学生掌握，每次听写不要太多，10个或是20个即可。
4、游戏法在课间休息时，有的学生只知道打斗玩耍，而用英语课本中的英文歌曲、”chant”、或是“let’smake”或是“let’sact”做游戏也不失是一种好的游戏方法，既能愉悦身心，又在玩中巩固了知识，可谓一举两得。
5、谈话法在学生回家的路上，几个人一起回家，可以用学过的英语交谈，如谈论一下天气、家人、服装、颜色、动物等等，可以加深记忆，并能对学过的知识活学活用。
课堂小测、单元小测、学期小测都是检查学生掌握知识的主要方法，尤其是目标性的阶段小测很重要，教师也可以让学生自己出考卷，互相出、互相答、互相评判，充分调动学生的积极性。
7、听录音法小学生学习英语，学校都发给了录音磁带，可是真正在家听录音机的却少而又少，教室可组织集中听、分组听、个人听等多种形式，只有经常听标准的发音，学生的发音才比较准确，朗读技巧才能不断提高，听力测试才不会丢分。
8、“偷看”他人笔记法为什么要偷看呢?“书非借不能读也”，关键要看学习的态度。
这种学习方法只适用于学习上进心强，具有竞争意识的优秀生。
这样的学生对于上课所记的笔记十分重视，及时归纳整理，还喜欢对别人的笔记进行检查，看看哪些地方自己记得不全，如果别人还不如自己记得全，那就很高兴了。
9、“放电影”法课间是一次切换，是紧张的学习和短暂的休息的切换。
如何利用好这短短的十分钟?聪明的学生总是在头脑里将老师所讲的内容过滤一遍，就像放电影一样将刚才课堂上所讲的内容复习一次。
这种做法既能及时强化记忆，又不是很累，在很轻松中就巩固了知识。
10、总结归纳法及时将单词归类记忆，效果很好，如将单词归类为：颜色、动物、植物、天气、家庭成员、职业、人体器官、玩具、交通工具……或按音标归类、或按词性归类等等。
初一英语学习方法
初一英语学习方法初一英语学习方法英语是一门全球通用的语言，在现代社会中具有非常重要的地位。
对于初一的学生来说，学习英语不仅可以提高自己的语言能力，更能帮助他们在学业和将来的生活中取得成功。
下面，我将为大家介绍一些初一英语学习的方法和技巧。
一、培养英语兴趣和自信心学习英语首先要培养兴趣，可以通过听英文歌曲、看英文电影或动画片等方式来激发学习兴趣。
同时，要保持自信心，相信自己可以学好英语，这样才能有更好的学习效果。
二、多听多说多读多写语言学习的基础是听说读写四个方面，初一学生可以通过大量的听力练习，提高自己的听力理解能力。
可以听英语音乐、看英语电视节目或者找一些适合初学者的英语学习材料进行听力训练。
同时，要勤于口语练习，可以和同学进行对话练习，或者模仿英文广播来提高口语表达能力。
此外，大量阅读英文原版书籍和文章，可以帮助初一学生提高阅读理解能力和词汇量。
最后，多写作文可以增加英语写作技巧和语法运用的能力。
三、背诵和记忆背诵英语文章和课文是初一英语学习的常用方法，可以帮助学生记住重要的词汇和语法知识。
同时，还可以通过制作英语单词卡片、做英语单词表和使用英语词典等方式来记忆和扩大词汇量。
四、参加英语角和英语俱乐部参加学校或社区的英语角和英语俱乐部可以提供一个与其他英语学习者交流的平台。
在这里，学生可以和其他同学练习口语和交流学习心得，增加对英语学习的兴趣。
五、利用学习资源学习英语需要借助各种学习资源，如英语教材、学习软件、英语学习网站等。
初一学生可以合理利用这些资源，选择适合自己的学习材料和方法，提高学习效果。
六、培养良好的学习习惯学习英语需要持之以恒，要培养良好的学习习惯。
比如，每天规定固定的学习时间，做到有计划、有目标地学习英语。
此外，要注意复习和总结，及时消化所学知识，以保持学习的连贯性和深度。
总结起来，初一英语学习的关键是培养兴趣、多听多说多读多写，背诵和记忆，参加英语角和英语俱乐部，利用学习资源，培养良好的学习习惯。
初一英语的学习技巧有哪些
初一英语的学习技巧有哪些经历了小学阶段简单的英语学习后，初中是真正开始了系统的英语学习。
掌握合理的学习方法，才是更快提高自身英语水平的关键，以下就来说一些初中英语学习方法，希望对各位学生有帮助。
初一英语的学习技巧：1、单词的记忆想要学好英语，单词的学习是核心。
我们所说的单词学习，并不是一味的依靠死记硬背的方式，而是通过模拟某个特定的场景或语言环境，在某段语句或文章中去学会理解单词的含义，学会掌握单词的用法，这样经过长时间的反复练习，不仅能够加深对单词的记忆，还能逐渐扩充自己的词汇量。
2、语法的学习小学时只是简单的英语基础知识学习，初中才是学习语法知识的重要时期，在这段时间内语法知识学好了，以后学习更难的语法知识会得心应手。
而学习的方法，最好是通过边学边做笔记的方式，要学习到的语法知识做简单的分类，根据重要以及难易的程度，来安排以后的复习计划。
3、文章的学习随着英语教材中文章难度的加大，学生在阅读文章的过程中会遇到越来越多的问题，因此，在学习或阅读新的文章前，最好先做下预习的准备，把文章中的生词和难点划分出来，在课堂学习的过程中争取把所有的内容吃透，同时学会去背诵文章，对文章中的常见语句做好笔记。
除此之外，在课后扩大自己的阅读面，从相对比较容易的英语文章开始，逐渐加强阅读教材的难度。
4、写作的学习英语的写作是建立在自身优秀的阅读能力之上，只有大量的阅读英语文章，才能使自己掌握足够的词汇量，这样在写作时也会更加容易，而且初中英语的写作本身就不需要太多复杂的语句，只需要把所学到的词语结合成简单的句子就可以。
初中英语如何学：一.初中英语究竟应该学什么?这就要抓住本质的东西，也就是初中英语的灵魂，剖析开来，无非是三个方面：词汇、时态、从句。
不仅初中英语学习的本质于此，高中英语也不例外。
词汇、时态、从句这三个方面是我们初中英语学习要遵循的主要方向。
本质的东西明确了，接下来就是要如何将词汇、时态、从句三者有机地结合起来，提高初中英语学习的效率才是终极目标，关键就在于理顺三者之间的关系，深入本质，使之浑然一体。
初一英语学习方法指导大全
初一英语学习方法指导1.单词的记忆其实英语的学习历来都把单词的学习作为重点，初中也不例外。
我们一定要记住，单词记忆切忌孤立地，单纯地背诵单词。
我们中学最习惯的背诵方法就是背拼写，比如what这个单词我们一般都是这么背whatwhat，这样只是记住了几个孤立的字母而并没有记住单词，过不了几天就会把这个单词忘掉。
那么我们就要把单词放在一个整体或者环境中背诵，比如我们不如记住下面一句话：Whatisyourname?(你的名字叫什么)那么就不容易忘掉了。
也就是说每记一个单词都要相应地记住用这个单词在内的一个例句，因为单词的意思只能在句子中体现，有意思我们才不容易忘掉，而孤立的无意思的不容易记住。
另外记忆单词要利用一切可能的办法去记住，比如分类记忆：我们把动物的有关词汇放在一起，把有关校园的有关词汇放在一起，或者天文，地理，等等。
当然我们也可以利用谐音的方法自己编写些小段子记住单词。
初一英语学习方法指导2.语法的学习初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。
这阶段语法学习好了，以后语法就会感到很轻松。
首先应该明确是初中的时候我们学习的更多的是词法而不是句法，因为毕竟从简单开始吧，就算是中考题也基本上没有多少句法的题，所以初中一定要把重心放在词法上，就是名词，介词，冠词，代词，形容词等上面，而这些东西是最零碎的也是最头疼的，我们就更要有细心和耐心。
建议每学习一个语法点，在学校教室里抄过一遍笔记后，回家静下心来，再重新整理一遍笔记，去粗取精，这其实是回顾温习的过程，并且要做好分类，不同重要程度的或者难易程度的要用不同的颜色区别对待，并时常翻阅。
此外课堂上的语法知识往往和教材同步而并不系统，我们还可以再有一本语法书籍，甚至可以买高中语法，这样有知识的拓展。
初一英语学习方法指导3.文章的学习现在的教材文章普遍较难。
所以阅读文章难度是相当大的。
学生在学习文章前一定要预习老师即将要讲的内容，事先把自己认为比较难的单词语法和句子划出来，这样就可以有的放矢。
如何让初一的英语学好
如何让初一的英语学好一、培养兴趣初一学生学习英语的首要任务是培养兴趣。
兴趣是最好的老师，只有对英语产生浓厚的兴趣才能激发学生学习的动力。
可以通过多听英语歌曲、看英文电影、阅读英文书籍等方式来培养兴趣，让学生渴望去了解和学习英语。
二、掌握基础知识初一学生在学习英语时要做到脚踏实地，扎实掌握英语的基础知识。
比如一定要掌握单词、词组、句型等基本知识，这是后续学习的基础。
可以通过背单词、写作文、阅读文章等方式来帮助学生巩固基础知识。
三、多练习练习是学习的关键，只有多练习才能巩固所学知识。
初一学生可以通过做习题、参加英语角、组织英语演讲等方式来进行练习，提高自己的英语水平。
另外，可以找一些英语学习伙伴一起练习，互相学习，共同进步。
四、注重听说读写英语学习主要包括听说读写四个方面，初一学生在学习英语时要注重四个方面的平衡发展，不能只注重其中某一个方面。
可以通过听英语歌曲、看英文电影、读英文故事、写英文日记等方式来提高自己的听说读写能力，全面提高英语水平。
五、积极参与课堂课堂是学习的主要场所，初一学生在英语课堂上要积极参与，提高自己的学习效果。
可以多与老师互动，积极回答问题，多参加课堂活动，提高自己的学习兴趣和积极性，从而提高英语水平。
六、复习巩固初一学生学习英语时要及时复习巩固所学知识，确保知识不会遗忘。
可以通过做习题、背诵单词、复习笔记等方式来巩固所学知识。
另外，要定期进行自测，查漏补缺，及时纠正错误，确保学习效果。
七、多角度学习初一学生学习英语时要多角度学习，不要只局限于课本知识。
可以通过阅读英文报纸、听英文广播、参加英语俱乐部等方式来扩展英语视野，提高自己的英语水平。
同时，通过多种方式学习英语可以使学习更加生动有趣，提高学习效果。
总的来说，让初一的英语学好并不是一件简单的事情，需要学生和老师共同努力。
学生要培养兴趣，掌握基础知识，多练习，注重听说读写，积极参与课堂，复习巩固，多角度学习等方面进行努力。
七年级必备英语学习方法2024
七年级必备英语学习方法2024七年级必备英语学习方法20241、基础一定要扎实。
学英语难免要背单词，有人觉得背单词挺难的，其实不然，一般短的单词只要看一下读一下就会了。
最主要的是学好音标和发音问题。
2、每天回家拿起字典看看一些单词的音标，学习怎么拼读，先从较短和较容易的学起，慢慢的加大难度。
初一英语有些音标的组成是比较复杂的，比较难拼，那么你就要不耻下问尽量请教老师咯~ 我之所以那么强调音标，是由原因的，你音标学好了，背单词就轻而易举。
3、在平常写练习的时候遇到生词，即使不知道它的音标，也要尝试根据它的发音规律读出来，能写出音标。
那么你会读了，自然就容易背了，就像语文拼音一样，把音标当成拼音来拼。
七年级综合英语学习方法20241、七年级的英语正是打基础的时候,或许你觉得跟你的同学相比基础差,但是等你到高中大学的时候就知道那根本不算基础,小学的英语只能说是让同学们初步感受一下英语。
2、七年级英语其实并不难,最重要的是记单词,一定把课本上的单词背熟,还有音标的学习很重要,等你掌握了音标的规律以后,背单词就会很轻松。
3、还有要多读,培养自己的语感,你可以每天把老师上过的内容读一遍,这样还可以达到一种复习的作用。
其实七年级英语最基本的学习方法就是多读多写多听。
七年级英语学习方法指导2024把初中英语当成一门声音而不是文字来学。
英语首先是一门声音，文字不过是声音的标本而已。
所以大量的声音输入和输出是必不可少的，早期要多运用耳朵和嘴巴，少用眼睛。
一个儿童学会母语靠得就是听说，打通耳朵是其学习语言的第一步，它首先在它听不懂的噪音里建立声音秩序。
想学好初一英语复读机是绝对不可少的工具，你不用坏几部复读机你的英语觉得是哑巴英语。
以上就是为各位七年级英语不好的学生推荐的几点学习方法。
七年级学习的英语可以说是为以后两年的初中学习和三年的高中学习打基础的，所以是很重要的。
在七年级英语的学习上，一定要养成良好的学习习惯，尽自己所能去联系做英语七年级英语最佳学习方法2024第一步：不看书面材料，只听录音。
七年级英语学法指导
七年级英语学法指导（一）同学们进入初一后，一定思考过这样一个问题：为什么有的同学英语学习好？有的同学却不理想？是因为学习内容不一样吗？不是。
是因为勤奋程度不一样吗？未必。
实际上，最重要的原因之一，恐怕还在于学习习惯和学习方法的问题。
今天，我们就来讲一讲英语学习习惯的养成和学习方法的问题，希望你会受到新的启迪，会引发新的思考，从而来帮助你初中三年的英语学习。
一、养成良好的学习习惯1.课前预习习惯：一定要有准备地去上课，做到以下几点：（1）读：教材及相关资料；就是要把新的内容先自读，并且提倡再多读些除课文之外的相关资料，比如说书店里的一些名著简写本，就是很好的阅读素材。
也可以在网上查阅相关资料，来拓宽你的知识面，而不是局限于书本。
读还包括要跟课文磁带读，3-5遍左后，注意模仿语音语调，能背诵更好。
（2）记：记号、标注、笔记：读了之后要在书上做标注，如语音升降调，音标，相关内容的笔记等。
（3）练：预习了课文后要至少做1-2道练习题，可以是书后的练习，（例：starter）也可是自己辅导书上的练习，书上的题是一定要做好的。
（4）查：要学会查字典，查相关资料来解决自己的疑问。
（例：问单词）2.认真听课习惯做到聚精会神地听课，抓住重点，保证40分钟的效率：要养成积极举手发言参与课堂活动的习惯；回答问题声音响亮的习惯，在课堂上不要怕发言，不要怕犯错误，学习本身就是一个不断犯错误并且不断纠正的过程；在黑板上做练习书写规范的习惯，认真听课和做笔记，积极思考，积极提问的习惯。
3.课后及时巩固课后要及时复习，复习是把学过的内容进行再学习的过程，及时整理笔记，加深理解、巩固记忆，把零散的知识有机地结合起来。
认真完成家庭作业，巩固提高。
（练习册上的练习）二、培养听，说，读，写的技能1.听，说：为什么一个孩子被送到国外一年，回来后英语水平，尤其是口语会突飞猛进呢？因为有这种学习的环境，周围的人都在说英语，呀呀学语的孩子正是因为听到周围的人说话，她才学会说话的。
初一英语学习方法(精品17篇)
初一英语学习方法（精品17篇）初一英语学习方法（1）英语学习，最让学生头痛的就是单词的记忆，学生在学习中由于往往都是机械记忆、死记硬背又不善于巩固复习，所以往往是熊瞎子掰玉米——掰一穗丢一穗，最终导致学习英语的兴趣也丢失殆尽，那么在英语学习中如何能达到快速、准确记忆英语单词呢?为此我介绍几种记忆单词的方法。
(1) 语音规则记忆法根据本课的新单词，联系旧单词，总结读音规则。
如：在学新单词时，总结出字母a的读音规则。
a在闭音节单词cat, bag中是发[ ae], 在开音节单词name, game中是发[ ei],含字母组合ar的单词dark ，car, 等，复习字母a的发音规则和字母组合ar 发音规则。
通过这样的总结，就能顺利地读出单词，渐渐也能写出单词。
(2)扩展联想记忆法在学生词travel的时候可以联想到表示旅行的交通工具，boat, bus , ship, plane, car, taxi, minibus and so on, 并且可以联系by, take, on , in的用法。
当学习动词visit时，可想到一系列的与“看”有关的动词或短语see, watch, read, look at, look after, take care of。
久而久之，当你在看到一个房间的时候，就有可能想到desk, chair, broom, sofa, book等一系列的单词。
(3)归类集中记忆法将所学过的单词归类集中：①按归属范围归类，如文具类、蔬菜类、水果类、交通工具类、月份星期类;②按词的用法特点归类，如带双宾语的动词、带宾语+宾语补足语的动词、后接动词不定式to do作宾语的动词、后接动名词doing 作宾语的动词、③按句型结构归类，如“想干某事”可有如下句型：want to do , want sb to do , want , would like to do ④按字母组合归类，如以字母组合ook 结尾的单词有cook, book, look等;⑤按同义词、反义词进行归类，如教a lot可以时引导学生一起将同义词 many ， much和反义词 few, little 和 a few, a little对比记忆;⑥按同音词归类， Too 与two,hour与our， hear 与here。
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虽然在小学开始也开设英语课,但是学生正式接触系统的英语学习却在初中阶段,学生的英语水平开始出现分化也是在初中阶段,由此可以看出初中英语学习的重要性。
特别是初一英语学习,那我们应该如何学好初一英语呢?今天我们就来谈谈初中一年级英语学习的方法,希望以下的建议能够帮助到你。
一、培养初步运用英语的能力
语言知识是运用英语能力的基础。
掌握外语的过程,一般是先知识,再转化为听、说、读、写的技能,形成语言进行交际的能力。
语音、语法、词汇基础知识的学习和听、说、读、写基本技能的训练是培养运用英语能力的前提。
扎实掌握和灵活运用语言知识是运用英语的基本条件。
1、掌握英语基础知识
语音、词汇和语法是英语学习的基础。
掌握不好这三者,就无从提高听、说、读、写的技能,更无从培养初步运用英语的能力。
因此:
1.1 愉快学习英语
“兴趣是最好的老师”。
英语是一门有用的交际语言,你若能很好地驾驭它,它就能带你遨游知识的海洋,让你领略与母语完全不同的风情。
学好英语也为你打开一扇窗,让你通过它开拓视野、了解外面五彩缤纷的世界。
更为重要的是它升学的必考科目:中高考、出国留学等等。
因此我们必须让自己尽快喜欢这门学科。
1.2 归纳学习英语
学生对旧知识和新知识进行联系、比较、归纳、总结或从大量的实例中总结出规律来,不但可以使新旧知识系统化,巩固旧知识,而且可以运用正确的方法来学习新知识。
学语音时,要在不规则中找规律。
学词汇时,要在读准音的基础上,总结记忆单词的方法。
学语法时,要学会发现规律,采用灵活多变的方法,在用中学。
如可以采用归纳法来学语法。
初一英语主要有两大时态:一般现在时和现在进行时。
学生已经在小学对它们有所掌握。
可利用这一优势,进行比较、分析、推理,自己归纳结果,再分析结果,总结出语法规则来,用规范的语言来表述其各种不同的用法,不断练习加以巩固。
2、英语基本技能的训练
培养听、说、读、写运用英语的能力既是目的,又是使知识转化为能力的重要基本功训练手法。
它要求打好口语基础,并在这基础上培养读写能力。
从听说入手,读写跟上是一条有效的捷径。
初一英语教材比较生活化,听力、口语素材非常多,可以从以下几种方面来训练英语基本技能:
听力方面:通过不断地听标准的英语,如配套的英语光盘,进行模仿;认真听老师的课堂用语及掌握有关听力技巧的方法;多听英文歌、英文电台或收看英文节目;
口语方面:经常大声、清晰地朗读英语,以增强语感;尽可能多地开口说英语,如参加英语角、英文诗歌朗诵比赛、讲英语小故事、一分钟演讲等活动;一个人时可采用独白,两人对话,三四人表演小品的形式练习英语;
阅读方面:克服不良的阅读习惯,如音读、心读、指读,回视、复视等,掌握段落和篇章的阅读技巧;大胆根据上下文的线索、构词法、普通常识等去推测词义;运用略读、寻读方法进行快速阅读;课外多阅读英语报刊和杂志;并坚持做读报笔记。
写作方面:按句子、段落、和文章的顺序循序渐进练笔;多改写句子;运用信件、日记、周记的形式练笔;经常阅读或背诵范文,进行看图写话练习。
二、培养良好的英语学习习惯
很多同学诉说学习英语时往往存在用足了劲却收效甚微的现象,这时我们常会抱怨甚至想要放弃英语。
学英语不得法才是症结的所在。
下面我想谈如何培养良好的学习习惯和方法:
1、养成良好的预习习惯
课前预习是独立获得知识的前提,也是提高听课效率的可靠保证。
预习能减少听课的盲目性,激发你的求知欲望。
预习可使自己初步熟悉教材,发现疑点和难点,找出自己的薄弱点,为下一步听讲作好充分的思想准备,并打下一定的基础。
如何进行预习:
1 找出该单元的中心话题,即该单元的中心内容。
2明确本单元的知识要点:如语法项目、句型及词汇,
3 找出本单元的疑、难点。
凡是在本单元出现而自己无法解决的知识点,即是重点,也可以说是难点。
预习时,在书上作记号,标明重点、难点、疑点,并在笔记本上做好记录,注明本单元的知识结构、重、难点和预习体会等。
2、养成课堂上记笔记、积极发言、大胆回答问题的习惯
学生在课堂上认真听讲,注意力高度集中,不开小差;保持强烈的求知欲,积极思考老师提出的问题,踊跃发言,努力解决在预习中存在的问题,并作好课堂笔记,重点突出,难点醒目,疑点鲜明。
以便复习时可以查阅。
努力在课内有目标有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子。
然后要注意一些语言在特定环境中的运用,特别是习惯表达法的运用。
在运用中,要主动地用英语回答、讨论和提出问题,并注意角色扮演或做游戏等活动。
初中生的英语知识主要还是从课堂上获得。
教师起的只是导演作用,关键是需要学生作为演
员,积极投入,在参与的过程中提高听说读写能力和语言运用能力。
因此,学生养成良好的听说读写训练习惯尤为重要,这是向课堂四十五分钟要质量的根本保证。
有一小部分的学生怕害羞、怕出差错,不敢开口讲,这会给初中英语学习带来不利。
俗话说:没有缺点,就不会进步。
学生应该注意模仿并主动与教师配合,做一名好演员。
不要怕出错,今天说不好,不代表明天说不好;今天说得少,明天说得多,就是进步;别人这样表达,你能那样表达,你就有了创新。
只有大胆实践、体会,才能得到巩固提高。
3、养成朗读背诵英语的习惯
英语是一门有声语言。
学英语就要背诵,尤其是我们在母语环境下学习英语,首先要过好语音关。
听清楚了再发音,继而进行朗读、背诵。
“读书百遍,其义自见” 就是其道理所在。
在读、背的过程中,可以做到词不离句,句不离文,不知不觉间增强了语感,记牢了单词、短语和句型,同时也培养了理解能力,其实朗读背诵是学生记单词
的最佳途径。
因此,学过的句型、对话和课文要求学生朗读和背诵,这是提高英语水平的根本保证。
英语学习,朗读和背诵是必不可少的,尤其对初中学生来说更是至关重要的。
中国学生在日常生活中听到的、看到的、与人交流的都是汉语,即使学了英语,也是“哑巴英语”。
因为平时几乎不说,更谈不上运用。
因此中国学生也就很难从生活中得到输入英语语言材料的机会;学生在每周有限的几节英语课当中所学到的听说训练由于平时很少说英语,课堂上所学的英语句子除了早读,其他时间也很难运用、复习和巩固。
朗读和背诵是提高学生英语口语能力和英语成绩的有效途径,也是必经之路,也是克服当中国学生的“哑巴英语”的有效途径。
因此,在初一,我们一定要重视朗读和背诵。
如果能抓住这个时机,学会大声朗读,积极背诵常用的句子、精彩段落和一些习惯用语,打好学习、运用英语的基础。
对初二、初三的学习将十分有益。
很多学生之所以学不好英语,与在初一没有打好朗读和背诵的基础有很大的关系。
由于初一时不读、不背,导致学过的单词、短语记不得,不会读,上了初二、初三,即使想学好英语,由于大量的单词不会读,而对英语望而却步,逐渐丧失信心,终至放弃。
4、养成收听收看英语节目,阅读适宜的课外读物的习惯
随着考试体制的改革,局限课本是不行了。
“见多”方能“识广”,“博大”才会“精深”,学生多收听、收看简单的电视英语节目,阅读适宜的课外读物,扩大阅读量,从而使课外知识成为课内知识的有益补充。
4、养成使用词典的习惯
学生一进入初中就应要求每人准备一本英汉辞典,以便在学习过程中随时查阅。
这样,就能在很大程度上解决自己的疑惑,帮助自己理解词的用法。
同时经常使用字典,不知不觉间,词汇量也不断扩大了。
6、对所学知识进行整理归纳,养成课后复习、巩固的习惯
学知识,要掌握牢固,就要讲究知识的疏理和归纳。
这样有利于将知识化零为整,形成自己的知识体系。
孔子曰:“学而时习之”、“温故而知新”。
学过的东西,如果不及时复习,就会被遗忘。
在复习时,要注意知识的重现率,加强新旧知识之间的联系和对比,及时复习巩固。
复习是克服遗忘的最有效的方法,“运用”最能激发人的探索精神。
语言的学习只有在运用中才能得以巩固和提高。
在复习某些词语、句型时,造一个句子、写一段互相联系的短文,尽量把学过的词组、短语、句子必要时进行互相批改。
也可以互出易错题,交换答题。
只要能做到以上几点,英语成绩一定会大大提高。
7、养成收集错题、善于改错的习惯
学生在做练习或考试中经常会犯同样的错误。
这次错了,改正了;下次变换了题型,又做错了。
因此,要根本解决问题,就必须从错题入手,每个学生要将自己作业和考试卷中的错题收集汇编,保留错误的答案,用红笔写上正确的答案,加上理由分析。
学生在平时和临考前翻看,加深印象,使他们既巩固了知识,减少了错误率,又提高了解题能力,从而在考试中发挥出最佳水平。
8、牢记学好外语的几个原则
1.学英语应持之以恒,不能中断;
2.不要脱离上下文孤立地死记硬背;
3.随时记录并背熟那些常用的句型;
4.敢于说出口,不要怕出错,请别人纠正,不要难为情,更不要泄气。
坚信“我能行”,相信自己有坚强的毅力和学好外语的才能。