2011年襄阳中考化学试题
襄阳中考化学试题及答案
襄阳中考化学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列物质中，属于混合物的是（）A. 空气B. 蒸馏水C. 氧气D. 二氧化碳答案：A2. 化学反应中，能量变化的主要形式是（）A. 电能B. 热能C. 光能D. 机械能答案：B3. 以下物质中，属于酸的是（）A. NaOHB. HClC. NaClD. H2O答案：B4. 根据质量守恒定律，下列说法正确的是（）A. 化学反应前后元素种类不变B. 化学反应前后原子种类不变C. 化学反应前后原子数目不变D. 化学反应前后原子质量不变答案：C5. 在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能与酸反应生成氢气，下列金属中，能与酸反应生成氢气的是（）A. 铜B. 铁C. 锌D. 银答案：C6. 实验室制取氧气的方法是（）A. 加热高锰酸钾B. 电解水C. 燃烧硫磺D. 氧化铜与氢气反应答案：A7. 根据金属与盐溶液的反应，下列说法正确的是（）A. 铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜B. 铜与硫酸亚铁溶液反应生成硫酸铜和铁C. 锌与硫酸铜溶液反应生成硫酸锌和铜D. 铁与硫酸亚铁溶液反应生成硫酸铁和铜答案：A8. 根据酸碱中和反应的原理，下列说法正确的是（）A. 酸与碱反应生成盐和水B. 酸与盐反应生成新酸和新盐C. 碱与盐反应生成新碱和新盐D. 酸与酸反应生成新酸和水答案：A9. 根据金属活动性顺序，下列金属中，活动性最强的是（）A. 钾B. 钠C. 镁D. 铝答案：A10. 根据氧化还原反应的原理，下列说法正确的是（）A. 还原剂失去电子B. 氧化剂得到电子C. 还原剂得到电子D. 氧化剂失去电子答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. 铁在氧气中燃烧生成的化合物是______。
答案：Fe3O42. 氢氧化钠溶液与盐酸反应生成的盐是______。
答案：NaCl3. 硫酸铜溶液与铁反应生成的化合物是______。
答案：FeSO44. 二氧化碳与水反应生成的酸是______。
中考化学试题及答案襄阳
中考化学试题及答案襄阳一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列物质中，属于混合物的是（）A. 氧气B. 矿泉水C. 二氧化碳D. 氮气答案：B2. 根据质量守恒定律，化学反应前后不变的量是（）A. 元素种类B. 原子种类C. 原子数目D. 物质总质量答案：D3. 下列物质中，属于氧化物的是（）A. 氢气B. 氧气C. 二氧化碳D. 氮气答案：C4. 以下哪个选项是正确的化学方程式（）A. 2H2 + O2 → 2H2OB. 2H2 + O2 → H2OC. 2H2 + O2 → 2HOD. 2H2 + O2 → 2H2O25. 以下哪个选项是正确的金属活动性顺序（）A. 铜 > 铁 > 锌B. 铁 > 铜 > 锌C. 锌 > 铁 > 铜D. 铜 > 锌 > 铁答案：C6. 以下哪种物质的溶液显酸性（）A. 碳酸钠B. 氢氧化钠C. 硫酸D. 氯化钠答案：C7. 以下哪种物质的溶液显碱性（）A. 碳酸钠B. 氢氧化钠C. 硫酸D. 氯化钠答案：B8. 下列物质中，属于单质的是（）A. 氧气B. 矿泉水C. 二氧化碳D. 氮气答案：A9. 下列物质中，属于化合物的是（）B. 矿泉水C. 二氧化碳D. 氮气答案：C10. 下列物质中，属于酸的是（）A. 碳酸钠B. 氢氧化钠C. 硫酸D. 氯化钠答案：C二、填空题（每题2分，共10分）1. 铁在氧气中燃烧生成的化合物是____。
答案：四氧化三铁2. 硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应生成的沉淀是____。
答案：氢氧化铜3. 氧化钙与水反应生成的化合物是____。
答案：氢氧化钙4. 碳酸钠溶液与盐酸反应生成的气体是____。
答案：二氧化碳5. 氢气在氧气中燃烧生成的化合物是____。
答案：水三、简答题（每题5分，共10分）1. 为什么铁在潮湿的空气中比在干燥的空气中更容易生锈？答案：铁在潮湿的空气中更容易生锈，因为铁与空气中的水和氧气共同作用，形成氧化铁，即生锈。
襄阳市中考化学试卷及答案
襄阳市中考化学试卷及答案一、选择题1．下列图像中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是（ ）A ．向一定质量表面生锈的铁片中滴加盐酸至过量B ．向一定质量的稀硫酸中滴加水C ．向氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中滴加石灰水至过量D ．加热一定质量的氯酸钾2．金属钠非常活泼，常温下在空气中易被氧化，也易与水反应。
现将5.4g 部分氧化的金属钠样品放入150g 16%的硫酸铜溶液中，充分反应后过滤，得到9.8g 蓝色滤渣。
(已知样品成分仅为Na 和Na 2O ，相关反应①222Na 2H O 2NaOH H +=+↑②22Na O H O 2NaOH +=)，下列计算错误的是( )A ．最终所得溶液中存在两种溶质B ．最终所得溶液的质量为145.5gC ．原混合物中钠元素质量为4.6gD ．原混合物中钠和氧化钠的质量比为46: 313．氧烛是一种便携式供氧设备(如下图)。
产氧药块由氯酸钠(分解时吸收热量为QkJ·g -1)、金属粉末(燃烧时提供氯酸钠分解所需的热量)和少量催化剂组成。
某兴趣小组拟自制氧烛，火帽为确定每100g 氯酸钠需要添加金属粉末的质量[m(金属)]，查得下表数据：金属 铁 铝镁 燃烧放出热量/（KJ•g -1） 4.7331.02 24.74下列说法正确的是A ．m(金属)只能采用不同比例的金属和氯酸钠在空气中实验获得B ．m(金属)只能通过氯酸钠分解吸收热量与金属燃烧放出热量进行理论药块计算确定C．m(金属)过小将使氧烛中反应无法持续进行，过大将减小产氧量D．不用催化剂时，分别使用铁、铝、镁作燃料，m(Fe)最小4．下列曲线正确的是A．向盐酸中加水B．浓H2SO4加入水中C．煅烧CaCO3D．O2在水中的溶解性5．甲烷和水反应可以制备水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如图所示，根据微观示意图得出的结论中，正确的是（）A．反应前后碳元素化合价没有发生变化B．反应中甲和丙的质量之比为4：7C．水煤气的成分是一氧化碳和氧气D．反应中含氢元素的化合物有三种6．工业上利用生产钛白的副产品硫酸亚铁制备还原铁粉的流程如图下列说法不正确的是A．“转化”时在溶液中生成了FeCO3沉淀，该反应的基本反应类型是复分解反应B．“过滤”后得到的滤液中的溶质只有（NH4）2SO4C．“干燥”过程中有少量的FeCO3转化为FeOOH和CO2，此时与FeCO3反应的物质有O2和H2OD．取14．06g还原铁粉（仅含有Fe和少量Fe x C）在氧气流中充分加热，得到0.22gCO2，另取相同质量的还原铁粉与足量稀硫酸充分反应（Fe x C与稀硫酸不反应），得到0.48gH2，则Fe x C的化学式是Fe2C7．有Mg、Al、Zn的混合物共7.2g，与足量盐酸反应，生成H2的质量可能是( )A．0.2 g B．0.6g C．0.8g D．0.9g8．将乙酸（CH3COOH）和葡萄糖（C6H12O6）溶于水得到混合溶液，测得溶液中氢元素的质量分数为a，则溶液中碳元素的质量分数为（）A．1﹣9a B．1﹣8a C．12a D．8a9．下列各组物质的溶液，不用其他试剂，不能鉴别出来的是（）A．Na2CO3、HCl、BaCl2、NaCl B．FeCl3、HCl、NaCl、NaOHC．H2SO4、NaOH、BaCl2、CuCl2D．NaOH、Ba(NO3)2、NaCl、MgSO410．下列有关量的变化图象与其对应叙述相符的是（）A．①常温下，向一定量的饱和石灰水中加入氧化钙B．②一定温度下，向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾C．③向一定质量的过氧化氢的水溶液中加入二氧化锰D．④向等质量的铁和镁中分别加入足量的稀盐酸11．可燃物R是C、H2、CH4、CO或CH4O中的一种。
湖北省襄阳市中考化学试题
湖北省襄阳市中考化学试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共10题；共20分)1. （2分） (2018八上·大庆期中) 下列有关空气的各种成分的说法中，错误的是（）A . 氮气的化学性质不活泼，常用作保护气B . 氧气的化学性质比较活泼，常用作燃料C . 目前计入空气污染指数的项目不包括二氧化碳D . 稀有气体在通电时能发出不同颜色的光2. （2分）根据“绿色化学”的要求，下列做法不合理的是（）A . 改进造纸厂生产工艺，减少废水排放B . 农业生产时用化肥代替农家肥料，提高作物产量C . 优化能源结构，开发新能源以减轻对化石燃料的依赖D . 对金属产品回收利用，减少矿石开采3. （2分） (2017九上·海淀期末) 下列物质中，含有氧分子的是（）A . KClO3B . O2C . O3D . H2O24. （2分）(2020·南充模拟) 下列实验操作正确的是（）A . 加入固体B . 验证质量守恒定律C . 称取药品D . 加热液体5. （2分） (2016九上·北京期中) 下图是电解水时，水分子分解过程示意图，关于对该图理解的叙述中，错误的（）A . 水分子中含有氢分子和氧分子B . 分子是保持物质化学性质的一种微粒C . 在化学反应中分子可分D . 原子是化学变化中的最小粒子6. （2分） (2019九上·浦东期中) 下列物质对应的化学式正确的是（）A . 氧化镁——MgO2B . 氢氧化钠——NaOHC . 氦气——He2D . 氯化铁——FeCl27. （2分）(2019·兰州模拟) 下列行为符合“尊重自然，自觉践行绿色生活理念”的是（）A . 能开车就不步行，彰显城市发达程度B . 燃放烟花爆竹，增加节日气氛C . 经常使用一次性筷子、塑料袋等D . 综合利用燃煤，提高燃煤利用率8. （2分） (2020九上·崇左期末) 密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示。
中考化学试题分类汇编：碳和碳的氧化物
2011年中考化学试题汇编——碳和碳的氧化物1．（2011.娄底市）我国古代一些书法家、画家用墨（用炭黑等制成）书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，这是因为单质碳具有（）A．可燃性 B．还原性 C．在常温下，化学性质不活泼 D．吸附性2.（2011.重庆市）下列有关碳和碳的氧化物的说法不正确的是（）A. C可以将CuO 中的Cu 置换出来B. 在一定条件下CO2能够转变成COC. CO2能使被石蕊染成紫色的干花变红D. 金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质3.（2011．烟台市）“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。
下列做法不符合“低碳生活”理念的是（）A.教科书循环使用B.多用电子邮箱、QQ等即时通讯工具C.夏天为了更凉快，把室内空调温度设置到很低D.提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式4.（2011．湛江市）“节能减排，低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放。
下列措施中符合该主题的是（）A. 焚烧废旧塑料解决“白色污染”B. 多用煤发电少用风力发电C. 把还未用完的作业本烧掉D.减少使用私家车次数、多乘公交车或骑自行车5.（2011.内江市“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源，从而降低二氧化碳排放的一种时尚生活方式。
下列不符合“低碳生活”这一主题的做法是[ ]A. 用布袋代替一次性塑料袋购物B. 使用节能灯泡，提倡节约用电C．大力发展风能，减少火力发电 D. 增加私家车用量，提高生活质量6.（2011.百色市）下列说法中，正确的是（）A. 金刚石、石墨都是由碳原子构成的，都很硬B. 单质碳具有还原性C. 用活性碳可除去硬水中的氯化钙杂质D. 木炭燃烧时吸收大量的热7．（2011．苏州市）实验室制备二氧化碳气体的常用方法是（）A．煅烧石灰石 B．点燃木炭 C．用石灰石与稀盐酸反应 D．碳酸分解8．（2011．苏州市）下列有关“固—液反应，不需加热”的气体发生装置合理的是（）D9．（2011．宿迁市）在实验操作考查中，小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。
襄阳市中考化学试卷及答案
襄阳市中考化学试卷及答案一、选择题1．用下列方法鉴别各组无色溶液，能够达到目的是（）待鉴别溶液试剂（均为溶液）A HNO3和KNO3酚酞B HCl和NaCl AgNO3C AgNO3和Na2SO4BaCl2D Ca（OH）2和NaOH Na2CO3A．A B．B C．C D．D2．相同质量的M、N两种金属，分别与相同质量分数的足量稀盐酸反应（M、N在生成物中均为+2价），生成H2质量和反应时间的关系如图所示．下列有关叙述正确的是A．金属活动性：N＞M B．生成H2的质量相等C．相对原子质量：N＞M D．消耗盐酸的质量相等3．向一定质量的FeCl3溶液中滴加NaOH溶液一段时间后，改为滴加稀硫酸，所得沉淀质量随加入试剂总体积的变化趋势如图所示。
下列有关说法不正确的是（）A．b点时所加试剂一定是稀硫酸B．加入试剂总体积大于V1时，溶液中不存在NaOHC．c点时溶液中的溶质不止是盐D．a点时溶液中有可能存在Fe3+4．除去下列物质中所含杂质(括号内为杂质)，所选用试剂及操作方法均正确的一组是选物质选用的试剂操作方法A．A B．B C．C D．D5．除去下列物质中的少量杂质所选用的试剂或方法正确的是( )A．A B．B C．C D．D6．化学趣味小组在学习了金属的化学性质后，对金属R的活动性进行探究发现：将金属R 放入稀盐酸中，观察到有气泡产生（该反应的化学方程式可表示为：R+2HCl2=RCl2+H2↑），将R放入ZnSO4溶液中无任何变化。
下列化学方程式书写错误的是（）A．R+MgSO4=RSO4+Mg B．R+CuSO4=RSO4+CuC．R+H2SO4=RSO4+H2↑D．2A1+3RSO4=Al2（SO4）3+3R7．下列叙述中不符合实验事实的是A．稀硫酸中滴加石蕊试液，溶液变红B．在K2CO3、K2SO4、AgNO3三种溶液中滴入BaCl2溶液，都有白色沉淀生成C．将CO2气体通入CaCl2溶液中有白色沉淀D．将铁丝浸入硫酸铜溶液中，铁丝表面会覆盖一层红色物质8．有一包白色固体混合物，其中可能含有氯化钠、碳酸钠、氯化钙、硫酸钾和硝酸钡中的一种或几种，现进行以下实验：（微溶物视作全部溶解）（1）将固体混合物放入足量的水中，得到无色透明溶液A和沉淀B，将沉淀B洗涤，烘干后称得质量为15g；（2）在溶液A中加入硝酸银溶液，有白色沉淀生成，再加入足量的稀硝酸沉淀不溶解；（3）在沉淀B中加入足量的稀盐酸，沉淀全部消失，同时产生大量气泡，把生成的气体全部通入足量的澄清石灰水中，充分反应后过滤出沉淀，经洗涤、烘干后称量得到10g固体。
2011中考化学试题汇编 第十单元 酸和碱 人教新课标版
2011中考化学试题汇编--第十单元 酸和碱一、选择题：1. （福州市）日常生活中部分常见物质的pH 如图1所示。
据图判断，下列说法正确的是 A.橙汁、酸奶都呈酸性 B. pH 小于7的雨水都属于酸雨 C.肥皂的碱性比氨水强 D.柠檬酸不能使紫色石蕊试液变红2.（雅安市）正常人的体液pH 都在一个相对稳定的范围内，否则人会生病。
下列人体体液中，酸性最强的是A. 唾液（pH ：6.6－7.1）B. 血液（pH ：7.35－7.45）C. 胆汁（pH ：6.8－7.4）D. 胃酸（pH ：0.8－1.5）3、（临沂市）下列分析判断正确的是A 酸能够使紫色石蕊溶液变红，二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红色，所以二氧化碳是酸B 铁、铜都是金属单质，都能够置换出盐酸、稀硫酸中的氢C 氧化物中含有氧元素，但是含有氧元素的化合物不一定是氧化物D 点燃的木条伸入某无色气体中会熄灭，证明该无色气体一定是二氧化碳。
4.（南充市）向下表中的甲物质中逐滴加入乙物质溶液至过量，反应生成气体或沉淀的质量与加入乙的质量关系符合如下曲线描述的是5、（无锡市）下列叙述正确的是A ．稀释浓硫酸时应将水倒入浓硫酸中，并用玻璃棒不断搅拌 B.将100g 溶质质量分数为98%的浓硫酸稀释为49%，需加水50g C.100mL 水和100mL 酒精混合后体积小于100mL ，说明分子间有间隔 D.在不同的酸溶液中都含有相同的氢离子，所以，酸有一些相似的性质 6、沉淀或气体的质量乙的质量次鲜肉 新鲜肉 变质肉pH7.（泰安市）下图中X 、Y 、Z 表示的是水、石灰水、稀盐酸的近似pH 。
下列判断错误．．的是A.X 是稀盐酸B.Y 是水C.Z 是石灰水D.无法确定X 、Y 、Z8.（泰安市）下列溶液暴露在空气中，因发生化学变化而使溶液质量增大的是 A. 浓氢氧化钠溶液 B. 浓盐酸 C. 浓硫酸 D.饱和食盐水9. （泰安市）鉴别下列各组物质，所用试剂不正确．．．的是10.（内江市）下列有关物质用途的说法中，错误的是[ ]A.干冰用于人工降雨B.用氢氧化钠改良酸性土壤C.小苏打用于治疗胃酸过多D.用稀盐酸除去铁器表面的锈渍 11.（内江市）下列叙述正确的是[ ]A.凡电离时能够产生氢氧根离子的一类化合物都称为碱B.燃烧都是剧烈的发热发光的化合反应C.催化剂在化学反应前后，其质量和化学性质都不发生变化D.两种物质发生反应，生成盐和水，该反应一定是中和反应12．（盐城市）柠檬酸（C 6H 8O 7）是一种常用于制汽水、果冻、水果糖的添加剂。
中考化学试题及答案襄阳
中考化学试题及答案襄阳一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列物质中，属于混合物的是（）A. 蒸馏水B. 空气C. 纯碱D. 氯化钠2. 根据质量守恒定律，化学反应前后不变的是（）A. 元素种类B. 原子种类C. 原子数目D. 原子质量3. 铁在氧气中燃烧的现象是（）A. 剧烈燃烧，发出耀眼的白光B. 剧烈燃烧，发出淡蓝色的火焰C. 剧烈燃烧，火星四射D. 无明显现象4. 以下物质中，属于氧化物的是（）A. 二氧化碳B. 氢气C. 碳酸钙D. 氯化钠5. 以下物质中，属于酸的是（）A. 碳酸钠C. 氢氧化钠D. 氯化钠6. 以下物质中，属于碱的是（）A. 氢氧化钠B. 碳酸钠C. 硫酸D. 氯化钠7. 以下物质中，属于盐的是（）A. 碳酸钠B. 硫酸C. 氢氧化钠D. 氯化钠8. 以下物质中，属于有机物的是（）A. 甲烷B. 二氧化碳C. 碳酸钠D. 氯化钠9. 以下物质中，属于非金属单质的是（）A. 氧气B. 铁C. 铜D. 银10. 以下物质中，属于金属单质的是（）A. 氧气B. 铁D. 银二、填空题（每空1分，共20分）1. 铁在氧气中燃烧生成的化合物是______。
2. 氢氧化钠的化学式为______。
3. 碳酸钠的俗称是______。
4. 氧化钙与水反应生成的化合物是______。
5. 金属活动性顺序表中，排在氢前面的金属能与酸反应生成______。
6. 二氧化碳与水反应生成的化合物是______。
7. 氢氧化钙的俗称是______。
8. 氯化钠的俗称是______。
9. 氧气的化学式为______。
10. 铁的化学式为______。
三、简答题（每题5分，共20分）1. 描述铁在氧气中燃烧的实验现象。
2. 解释为什么氢氧化钠溶液呈碱性。
3. 说明碳酸钠的用途。
4. 阐述金属活动性顺序表的意义。
四、计算题（每题10分，共20分）1. 计算100克碳酸钠（Na2CO3）溶液中钠离子（Na+）的质量。
初中化学湖北省襄阳市中考化学考试卷考试题及答案word 解析版【模拟考试题】.doc
初中化学湖北省襄阳市中考化学考试卷考试题及答案word 解析版【模拟考试题】姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共10题） 1.生活中发生的下列变化，属于化学变化的是（ ）A ．冰雪融化B ．美酒飘香C ．菜刀生锈D ．轮胎爆炸【答案】分析：A 、冰雪融化的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B 、美酒飘香的过程中只是酒的香气扩散到空气中，没有新物质生成，属于物理变化．C 、菜刀生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．D 、轮胎爆炸的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．难度：基础 知识点：物质的变化和性质2.空气中含量最多的单质是（ ）A ．N2B ．O2C ．HeD ．CO2【答案】分析：空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%．A 、N2占78%，N2属于单质，故选项符合题意．B 、O2占21%，故选项符合不题意．C 、稀有气体占0.94%，He 属于稀有气体，含量小于0.94%，故选项不符合题意．D 、CO2占0.03%，故选项不符合题意．难度：容易 知识点：空气3.高铁酸钠（Na2FeO4）是一种“绿色环保高效”消毒剂，比目前国内外广泛使用的含氮饮用水消毒剂性能更为优良，高铁酸钠（Na2FeO4）中铁元素的化合价为（ ）A ．0B ．+2C ．+3D ．+6【答案】分析：钠元素显+1价，氧元素显-2价，设铁元素的化合价是x ，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+x+（-2）×4=0，则x=+6．难度：容易 知识点：化学式与化合价4.根据原子结构示意图，不能确定的是（ ）A ．最外层电子数B ．中子数C ．质子数D ．电子层数【答案】分析：A ．由原子结构示意图可知该原子的最外层电子数为1，故A 不符合题意；B ．由原子结构示意图可知，中子数在原子结构示意图中表现不出来，因此不能确定核内的中子数，故B 符合题意；C ．由原子结构示意图可知该原子的质子数为11，故C 不符合题意；D ．由原子结构示意图可知：该原子的电子层数为3，故D 不符合题意；难度：容易 知识点：离子5.下列对实验现象的描述，正确的是（ ）A ．铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成一种白色固体B．硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰学科王C．一氧化碳还原氧化铁的反应中，黑色粉末变成了红色D．打开装有浓盐酸的试剂瓶，瓶口上方出现白雾【答案】分析：A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法错误．B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误．C、一氧化碳还原氧化铁的反应中，红色粉末变成了黑色，故选项说法错误．D、浓盐酸具有挥发性，打开装有浓盐酸的试剂瓶，瓶口上方出现白雾，故选项说法正确．难度：容易知识点：常见的酸和碱6.从分子、原子的观点分析，下列说法错误的是（）A．1滴水中含有约1.67×1021个水分子，说明水分子很小B．墙内开花墙外香，说明分子在不断运动C．水蒸发变成水蒸气，水分子的化学性质发生了改变D．25m3的石油气加压后可装入容积为0.024m3的钢瓶中，说明分子间有一定的间隔【答案】分析：A、一滴水的体积很小，一滴水含有约1.67×1021个水分子，说明水分子很小，故A正确．B、分子不断运动所以我们能闻到花香，湿衣服能晒干，故B正确．C、水蒸发变成水蒸气，水分子没发生变化，分子间的间隙变大，分子的运动速度加快，C不正确．D、分子间有间隙所以气体加压后会被压入钢瓶中，故D正确．难度：中等知识点：分子和原子7.生活中的垃圾应该分类处理，下列不属于可回收的垃圾的是（）A．易拉罐B．废旧报纸C．果品菜叶D．塑料制品【答案】分析：A、易拉罐属于金属或合金，通过处理还可以制取金属和合金节约了大量的原料，可以回收，故不符合题意；B、废报纸能够回收处理后还可以作为制纸的原料，可以回收，故不符合题意；C、果品菜叶没有回收的价值，不可回收，故符合题意；D、塑料瓶可以回收再利用，故不符合题意．难度：基础知识点：化学与生活单元测试8.类推是化学学习中常用的思维方法，以下类推结果中正确的是（）A．金属单质能导电，能导电的单质不一定是金属B．酸碱中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应C．有机物都含有碳元素，含碳元素的化合物都是有机物D．使用pH试纸时必须保持干燥，否则测得的pH一定有误差【答案】分析：A、金属具有导电性，石墨也具有导电性，但是石墨不属于金属，故A正确；B、酸碱中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应不一定是中和反应，如氧化铁和盐酸能反应生成盐和水，但是不是中和反应，故B错误；C、碳的氧化物、碳酸盐不属于有机物，故含有碳元素的物质不一定是有机物，故C错误；D、使用pH试纸测定l KClO3将固体混合物充分加热DNaCl固体泥沙加水溶解、过滤、蒸发结晶【答案】分析：A、一氧化碳能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的试剂正确．B、Na2CO3能与硫酸溶液反应生成硫酸钠和水，氯化钠不与硫酸溶液反应，能除去杂质但引入新的杂质硫酸钠，不符合除杂原则，故选项所采取的试剂错误．C、KClO3在加热条件下生成氯化钾和氧气，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的试剂正确．D、氯化钠固体易溶于水，泥沙难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发结晶的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法正确．难度：中等知识点：化学与生活单元测试10.下列各组物质的水溶液，只用组内两两物质间的反应，不用其他试剂，不能将其一一区别的是（）A．NaCl、Na2CO3、Ca（NO3）2、HCl B．Na2SO4、BaCl2、K2CO3、KNO3C．FeCl3、NaOH、H2SO4、Ba（OH）2D．K2CO3、H2SO4、KNO3、BaCl2【答案】分析：A、碳酸钠与盐酸混合能产生气泡，剩余的两种物质为氯化钠和硝酸钙，将产生气泡的两种物质中任取一种，与另外两种溶液混合，若能产生白色沉淀，则取的是碳酸钠，剩余的是盐酸，与之产生沉淀的是硝酸钙，剩余的是氯化钠，故A正确；B、氯化钡与硫酸钠和碳酸钾混合能产生白色沉淀，产生的白色沉淀与硝酸钾都不反应，无法鉴别，故B错误；C、氯化铁为黄色溶液，能与氢氧化钠和氢氧化钡反应生成红褐色沉淀，剩余的为硫酸，硫酸能与氢氧化钡反应生成白色沉淀，与氢氧化钠混合无现象，可以鉴别，故C正确；D、碳酸钾与硫酸混合能产生气泡，剩余的两种物质为硝酸和氯化钡，将产生气泡的两种物质中任取一种，与另外两种溶液混合，若能产生白色沉淀，则取的是碳酸钾，剩余的是硫酸，与之产生沉淀的是氯化钡，剩余的是硝酸，故D正确；难度：偏难知识点：化学与生活单元测试二、填空题（共8题）1.用化学式填空：一种常见的复合肥______________________________难度：容易知识点：金属及金属材料单元测试4.如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线图，请用“甲”或“乙”填空：（1）20℃时，__________________物质的溶解度为40g；（2）30℃时，把甲、乙两物质各100g分别配制成饱和溶液，需要溶剂质量最多的是【答案】分析：（1）从20℃向上作垂线，与甲曲线的焦点对应的溶解度是40g；（2）30℃时，甲的溶解度大于乙物质的溶解度，即在相同质量的溶剂中甲溶解得多，乙溶解的质量少，所以30℃时，把甲、乙两物质各100g分别配制成饱和溶液，甲需要的溶剂少，乙需要的溶剂多．难度：中等知识点：溶液单元测试5.将金属锰（Mn）投入稀硫酸中，有气泡产生；将镁条插入硫酸锰溶液中，有锰析出，则Mn、Mg、Cu的金属活动性由强到弱的顺序是【答案】分析：将金属锰（Mn）投入稀盐酸中，有气泡产生可知Mn＞H；将镁条插入硫酸锰溶液中，有锰析出可知Mg＞Mn；又在金属活动顺序表中Cu＜H．故Mn、Mg、Cu的金属活动性由强到弱的顺序是Mg＞Mn＞Cu ．难度：容易知识点：金属及金属材料单元测试6.在铝制易拉罐中收集一满罐CO2，加入过量的浓氢氧化钠溶液，立即把口封闭，发现易拉罐“咔咔”作响并变瘪了，过一会儿，易拉罐又会鼓起来，查阅资料可知，铝可以与氢氧化钠、水反应生成偏铝酸钠（NaAlO2）和氢气．请回答：（1）实验室（填写“能”或“不能”）用氢氧化钠固体干燥CO2气体；（2）写出与易拉罐鼓起来有关的化学方程式：__________________【答案】分析：（1）二氧化碳可以和氢氧化钠溶液反应，所以不能用氢氧化钠来干燥二氧化碳气体；（2）根据题给的信息可以知道铝可以和氢氧化钠及水反应生成偏铝酸钠和氢气，其化学方程式为：2Al+2NaOH═2NaOH+3H2↑．难度：中等知识点：碳单元测试7.正确的实验操作，可能会对实验产生影响或造成严重的后果．（1）下列仪器可以直接加热的是：__________________（选填序号）：①烧杯②锥形瓶③集气瓶④蒸发皿（2）下列图示实验操作中，正确的是：__________________（选填序号）．【答案】分析：（1）锥形瓶和集气瓶不能加热，烧杯底部大不能直接加热要垫上石棉网加热，蒸发皿可直接加热，（2）①量筒读数时要平视凹液面的最底部，①说法不正确．②点燃酒精灯要点燃不能引燃，②说法正确．③胶头滴管滴加液体时胶头滴管要悬空在容器口的正上方，不能伸入试管内部更不能靠到容器壁，③不正确．④瓶塞要倒放不能正放，倾倒液体要试剂瓶口和试管口要紧靠，④不正确．难度：基础知识点：走进化学单元测试8.有媒体报道：市面上部分方便面遭到塑化剂污染，长期接触塑化剂（DMP）可对人体的循环系统、生殖系统等造成损害．（1）塑化剂（DMP）的化学式为C10H10O4，其中C、H、O元素的质量比是-----（2）塑化剂（DMP）中C元素的质量分数是 ----（计算结果保留一位小数）【答案】分析：（1）塑化剂中C、H、O元素的质量比是（12×10）：（1×10）：（16×4）=60：5：32．（2）塑化剂（DMP）中C元素的质量分数是12×10 12×10+1×10+16×4 ×100%=61.9%．难度：中等知识点：物质构成单元测试三、综合题（共1题）1.在初中化学所学的物质中，甲、乙是两种单质，A～G是化合物，其中A、B是氧化物，G是一种钠盐，“→”表示物质间存在相应的转化关系（部分反应物、生成物和反应条件未标出），如下图所示，请回答下列问题：（1）写出D物质的化学式--------（2）反应①的基本反应类型是 ----（3）写出图中反应②的化学方程式-----【答案】分析：（1）F蓝色沉淀，则F为氢氧化铜；根据乙和硝酸银反应生成银，说明乙是一种比银活泼的金属；根据G为一种钠盐，D和E反应生成氢氧化铜和钠盐，所以E为硝酸铜，D为氢氧化钠，化学式为：NaOH；学科王（2）CD均为化合物，且可以相互反应生成，所以①的基本反应类型是复分解反应；（3）由分析可知反应②是铜和硝酸银生成银和硝酸铜，化学方程式为：Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2 难度：偏难知识点：化学与生活单元测试四、实验,探究题（共2题）1.根据实验室制取二氧化碳的装置图（如图），回答相关问题：（1）请指出图中的一处错误（只用文字叙述即可）----------（2）小丽同学用改正后的装置制取另一种气体，其反应的化学方程式为【答案】__________________2__________________2__________________2__________________2________________ __2__________________分析：（1）长颈漏斗下端管口必须伸入液面以下，否则气体会从长颈漏斗口向外逸出，而收集不到气体；伸入锥形瓶内的导管要刚好露出胶塞即可，不能伸入太长，不利于气体的排出，如图所示会将液体排出；（2）反应不需要加热，所以反应物是固体和液体，用过氧化氢和二氧化锰可以制取氧气，反应物是过氧化氢，生成物是水和氧气，反应条件是二氧化锰作催化剂，用观察法配平，氧气后面标上上升符号．难度：中等知识点：二氧化碳制取的研究2.松花皮蛋是我们喜爱的食品，制皮蛋料泥的原料主要是：生石灰、纯碱、草木灰（主要成分是K2CO3，实验中不考虑其它杂质）等，同学们对料泥进行了如下实验探究：学科王学科王实验步骤实验现象实验结论1、将原料按一定比例混合放入烧杯中，加适量的水搅拌、充分反应__________________，有白色沉淀生成滤渣A中一定有 ---．2、将上述烧杯中的物质过滤、洗涤得到白色滤渣A和无色滤液B3、取少量滤渣A于试管中加水充分溶解，取上层清液滴加__________________上层清液由无色变成红色小杰同学结合上述实验，推断出滤液B中的溶质是__________________【答案】分析：1、生石灰和水反应时要放出大量的热，所以可以观察到的现象为试管外壁发热；2、根据实验1可以知道生成了白色沉淀，说明碳酸钠和碳酸钾与氢氧化钙发生了反应，即生成了氢氧化钠或氢氧化钾，同时碳酸钠溶液和碳酸钾溶液本身就是碱性溶液，所以当向其中加入酚酞溶液后，溶液要变成红色；3、由于氢氧化钠和氢氧化钾溶液都呈碱性，而碳酸钠和碳酸钾溶液也呈碱性，但是不管如何碳酸钠和碳酸钾都要和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，所可以判断在滤渣A中一定含有碳酸钙；而在滤液B中一定含有氢氧化钠和氢氧化钾．难度：偏难知识点：化学与生活单元测试五、计算题（共1题）1.我国早在春秋战国时期，就开始生产和使用铁器．某化学小组到钢铁厂做社会调查，将不同质量的生铁样品（假定其中只含有铁和碳两种单质）分别放入5只烧杯中，各加入189.2g质量分数相同的稀硫酸进行实验，实验数据见下表：烧杯①烧杯②烧杯③烧杯④烧杯⑤加入生铁样品的质量/g3.06.09.012.414.0充分反应后生成气体的质量/g0.1M0.30.40.4试计算：（1）表中M的值为 -----（2）烧杯④中完全反应后，所得溶液中溶质的质量分数是多少？（写出计算过程）【答案】分析：（1）比较烧杯①和烧杯②中的生铁样品及产生的气体可以知道，每3.0g生铁样品与足量稀硫酸反应后能生成0.3g氢气，所以可以判断M的值为0.2；（2）设参加反应的铁的质量为x，生成硫酸亚铁的质量为yFe+H2SO4 ═FeSO4+H2↑56152 2x y0.4g56 x =152 y =2 0.4g解得：x=11.2g，y=30.4g；反应后所得溶液的中溶质的质量分数为：30.4g 189.2g+11.2g-0.4g ×100%=15.2%．答：烧杯④中完全反应后，所得溶液中溶质的质量分数是15.2%．难度：偏难知识点：金属及金属材料单元测试。
初中化学湖北省襄阳市中考化学科目考试题考试卷及答案 word版本.doc
初中化学湖北省襄阳市中考化学科目考试题考试卷及答案 word版本姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共9题）1.学习化学可以了解日常生活中某些变化的本质，下列变化中属于化学变化的是（）A．木柴劈成块B．西瓜榨成汁C．残雪化成水D．高粱酿成酒【答案】考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可．解答：解：A、木柴劈成块的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、西瓜榨成汁的过程只是从西瓜中分离出西瓜汁，没有新物质生成，属于物理变化．C、残雪化成水的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、高粱酿成酒的过程中有新物质酒精等生成，属于化学变化．故选：D．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．难度：容易知识点：各地中考2.霓虹灯让我们的生活亮丽多彩，霓虹灯中填充的气体是（）A．氧气B．氮气C．稀有气体D．二氧化碳【答案】考点：常见气体的用途．专题：[来源:]空气与水．分析：稀有气体充入灯泡中能呈现不同颜色的光，可做光源，例如充入氖气发红光，充入氙气，发白光等，所以稀有气体制成五光十色的霓虹灯．解答：解：灯管中充入稀有气体可以产生各种颜色的光，可做光源，例如充入氖气发红光，充入氙气，发白光等．故选：C．点评：本题主要考查物质的性质和用途，解答时要充分理解各种物质的性质，然后再根据物质的性质方面进行分析、判断，从而确定物质的用途．难度：容易知识点：各地中考3.吸烟有害健康，非吸烟者往往因吸烟者吸烟造成被动吸烟，这是因为（）A．分子之间有间隔B．分子在不断运动C．分子的体积很小D．分子质量很小【答案】考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．解答：解：非吸烟者往往因吸烟者吸烟造成被动吸烟，是因为烟气中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使非吸烟者被动吸入二手烟而危害健康．A、由分子的性质可知，造成非吸烟者被动吸烟的主要原因与分子间有间隙无关，故选项错误．B、由于分子是在不断的运动的，这是造成非吸烟者被动吸烟的主要原因，故选项正确．C、由分子的性质可知，造成非吸烟者被动吸烟的主要原因与分子体积大小无关，故选项错误．D、由分子的性质可知，造成非吸烟者被动吸烟的主要原因与与分子质量大小无关，故选项错误．故选：B．点评：本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．难度：容易知识点：各地中考4.宇宙飞船上的天线是由钛镍形态记忆合金制造的，如图为钛在元素周期表中的信息，下列所获取的信息中错误的是（）A．钛的核电荷数为22B．钛的元素符号为TiC．钛是一种金属元素D．钛的相对贩子质量为47.87g【答案】考点：元素周期表的特点及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可．解答：解：A．根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为22；根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的核电荷数为22，故选项说法正确．B．根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的元素符号为Ti，故选项说法正确．C．根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的名称是钛，属于金属元素，故选项说法正确．D．根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知元素的相对原子质量为47.87，相对原子质量单位是“1”，不是“g”．故选项说法错误．故选：D．点评：此题考查的是元素周期表中每格所含元素的有关知识，知识点简单，比较容易作答．难度：容易知识点：各地中考5.以下是氯气与水反应的微观示意图，从示意图中获取的信息不正确的是（）A．反应前后分子种类发生改变B．反应前后原子的数目不发生改变C．氯元素的化合价在反应前后没有改变D．每个氯气分子是由两个氯原子构成的【答案】考点：微粒观点及模型图的应用；有关元素化合价的计算．专题：化学反应模拟图型．分析：A、根据化学反应的微观示意图，对比反应前后微粒的变化，判断分子的变化；B、根据化学反应的微观示意图，对比反应前后微粒的变化，判断原子的变化；C、根据应前后氯元素的存在分析化合价；D、根据反应的微观模拟示意图解答．解答：解：A、由反应前物质的微观构成可知，反应物和生成物的分子种类发生了改变，故A正确；B、由反应前物质的微观构成可知，反应物和生成物分子中原子的种类和数量均没有变化，故B正确；C、由图中可知，该反应前氯元素的化合价是零，应前氯元素的化合价是=1，故C错误；D、由反应的微观模拟示意图可知，每个氯气分子是由两个氯原子构成的，故D正确．答案：C．点评：解答本题的关键是要充分理解图中提供的信息，充分理解“一种小球代表一种原子”，只有这样才能对问题做出正确的判断．难度：中等知识点：各地中考6.下列实验操作错误的是（）A．过滤时玻璃棒斜靠在三层滤纸一边B．过滤时漏斗下端管口紧靠烧杯内壁C．制取氧气实验中，当导管口开始有气泡放出时立即收集D．在烧杯中溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌【答案】考点：过滤的原理、方法及其应用；物质的溶解；制取氧气的操作步骤和注意点．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则．B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则．C、根据实验室制取氧气的注意事项进行分析判断．D、根据溶解操作的方法进行分析判断．解答：解：A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，过滤时玻璃棒斜靠在三层滤纸一边，故选项说法正确．B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，过滤时漏斗下端管口紧靠烧杯内壁，故选项说法正确．C、制取氧气实验中，刚开始排出的气体是空气，当导管口开始有气泡放出时不宜立即收集，以防止收集的气体不纯净，故选项说法错误．D、在烧杯中溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌，以加速氯化钠的溶解，故选项说法正确．故选：C．点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．难度：容易知识点：各地中考7.①酸奶②肥皂水③食盐水是生活中常见的三种物质．酸奶能使紫色石蕊试液变红，肥皂水显碱性，食盐水的pH=7．它们的pH由小到大排列，正确的是（）A．①②③B．①③②C．②①③D．③②①【答案】考点：溶液的酸碱性与pH值的关系；酸碱指示剂及其性质．专题：常见的酸酸的通性．分析：显酸性的物质能使紫色石蕊试液变红，显酸性物质的pH小于7，显碱性物质的pH大于7解答：解：酸奶能使紫色石蕊试液变红，pH小于7；肥皂水显碱性，pH大于7，食盐水的pH等于7．答案：B点评：解答本题要充分理解溶液pH与溶液酸碱性之间的关系，然后再根据具体物质的酸碱性覆盖面进行分析、判断，从而对问题做出正确的判断．[来源:]难度：中等知识点：各地中考8.要除去CaCl2溶液中的稀盐酸得到纯净的CaCl2溶液，最好的方法是加入（）A．生石灰B．石灰石C．熟石灰D．苛性钠【答案】考点：物质除杂或净化的探究；盐的化学性质．专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题．分析：根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．解答：解：A、生石灰能与盐酸反应生成氯化钙和水，生石灰能与水反应生成氢氧化钙，能除去杂质但容易引入新的杂质氢氧化钙，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．B、石灰石能与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，过量的石灰石难溶于水，再过滤除去石灰石，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．C、熟石灰能与盐酸反应生成氯化钙和水，能除去杂质但容易引入新的杂质氢氧化钙，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．D、苛性钠能与盐酸反应生成氯化钠和水，能除去杂质但容易引入新的杂质氯化钠，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．故选：B．点评：物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．难度：容易知识点：各地中考9.完成对四组无色溶液成分探究后，小江记录了以下四组数据，其中没有错误的一组是（）A．H2SO4Na2SO4KNO3B．CuSO4H2SO4 NaClC．NaOH NaClHClD．H2SO4 Na2CO3NaNO3【答案】考点：离子或物质的共存问题．专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题．分析：根据复分解反应发生的条件可知，若物质之间相互交换成分不能生成水、气体、沉淀，则能够在溶液中大量共存，本题还要注意溶液呈无色，不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等．解答：解：A、三者在溶液中相互交换成分没有生成沉淀、气体、水，能在溶液中大量共存，且不存在有色离子，故选项正确．B、三者之间不反应，但CuSO4溶于水呈蓝色，故选项错误．C、HCl和NaOH在溶液中能相互交换成分生成氯化钠和水，不能大量共存，故选项错误．D、H2SO4和Na2CO3在溶液中相互交换成分生成硫酸钠、水和二氧化碳，不能大量共存，故选项错误．故选：A．点评：本题考查物质的共存问题，判断物质在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物质之间能否发生反应生成沉淀、气体、水；还要注意是在酸性溶液中共存及特定离子的颜色．难度：中等知识点：各地中考二、简答题（共2题）1.生活来源于生活，服务于生活．（1）天然气的主要成分是__________________（写化学式）．（2）在厨房把饭做好后，关闭燃气阀门使火焰熄灭，火焰熄灭的原理是__________________．【答案】考点：化石燃料及其综合利用；化学式的书写及意义；灭火的原理和方法．专题：化学与能源．分析：（1）根据天然气的主要成分是甲烷解答；（2）根据灭火的原理解答；解答：解：（1）天然气的主要成分是甲烷；（2）关闭燃气阀门后，可燃物消失，灶具的火焰也随之熄灭，其原理是控制移走可燃物．答案：（1）CH4；（2）移走可燃物．点评：此题是一道生活实际应用题，解题的关键是把所学化学知识与生活实际结合，属基础性知识考查题．难度：容易知识点：各地中考2.金属钠是一种活泼的金属，将一小块金属放入滴有无色酚酞的水中，发生剧烈反应，溶液变成红色，产生一种可燃性气体，请写出该反应的化学方程式____________________________________．【答案】考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据题意，将一小块金属放入滴有无色酚酞的水中，发生剧烈反应，溶液变成红色，产生一种可燃性气体，由质量守恒定律，反应前后元素种类不变，可燃性气体为氢气，能溶液变成红色是因为生成的一种碱（氢氧化钠），写出反应的化学方程式即可．解答：解：将一小块金属放入滴有无色酚酞的水中，发生剧烈反应，溶液变成红色，产生一种可燃性气体，由质量守恒定律，反应前后元素种类不变，可燃性气体为氢气，能溶液变成红色是因为生成的一种碱（氢氧化钠），该反应的化学方程式为：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑．故答案为：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑．点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．难度：容易知识点：各地中考三、填空题（共5题）1.水是生命的源泉．生活中所用的自来水属于__________________（填“混合物”或“纯净物”）；利用__________________的方法既可以降低水的硬度又可以除去水中的细菌；最清洁的燃料氢气可由电解水的方法获得，该反应的化学方程式为____________________________________．【答案】考点：纯净物和混合物的判别；硬水与软水；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：空气与水．分析：纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；加热煮沸能杀死水中的细菌，可溶性钙镁化合物受热易转化为不溶性钙镁化合物；根据电解水反应原理进行分析解答本题．解答：解：自来水中含有水、矿物质等多种物质，属于混合物．加热煮沸能杀死水中的细菌，可溶性钙镁化合物受热易转化为不溶性钙镁化合物，故可以使用加热煮沸的方法降低水的硬度和除去水中的细菌；电解水产生了氢气和氧气所以可以写出该反应的化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑．故答案为：混合物；加热煮沸；2H2O2H2↑+O2↑．点评：本题难度不大，掌握纯净物混合物区分、硬水与软水的转化方法、电解水的原理是正确解答本题的关键．难度：容易知识点：各地中考2.以铁为代表的金属与人类活动息息相关．（1）铁锅作炊具主要利用铁的__________________性；铁锅手柄上使用的塑料应具有__________________性（填“热塑”或“热固”）．（2）将铁粉投入含有Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液中，充分反应后过滤，若滤液中只含一种溶质，则滤渣中一定含有____________________________________．【答案】考点：金属的物理性质及用途；金属的化学性质；塑料及其应用．专题：金属与金属材料；化学与生活．分析：（1）铁具有良好的导电性、导热性、延展性；塑料包括热固性塑料和热塑性塑料；（2）在金属活动性顺序中，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来．解答：解：（1）铁锅作炊具主要是利用了铁具有良好的导热性．铁锅手柄上使用的塑料，受热时应该不容易变形，所以应该使用热固性塑料．故填：导热；热固；（2）AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉，铁能与硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，能与硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜，铜能与硝酸银反应生成硝酸铜和银，所以铁先与硝酸银反应后再与硝酸铜反应．根据题意可以知道，滤液中只有硝酸亚铁，说明加入的铁已经把硝酸铜中的铜和硝酸银中的银完全置换出来了，则滤渣中一定含有铜和银．故答案为：（1）导热；热固；（2）Cu和Ag．点评：熟记金属活动性顺序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au；并且会灵活运用．难度：容易知识点：各地中考3.某粒子的结构示意图如图所示：（1）当x﹣y=10时，该粒子是__________________（填写“阴离子”、“阳离子”或“原子”）．（2）当y=8时，该粒子带有两个单位的负电荷，则该粒子的符号是__________________．【答案】考点：原子结构示意图与离子结构示意图；化学符号及其周围数字的意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：（1）1）若x﹣y=10，说明该粒子核内质子数=核外电子数，故可知其种类．（2）根据题意，当y=8，核外电子数为18，该粒子带有两个单位的负电荷，可以确定其核内质子数，进而写出阳离子的符号．解答：解：（1）若x﹣y=10，说明核内质子数=核外电子数，该粒子表示的是原子．（2）当y=8，核外电子数为18，该粒子带有两个单位的负电荷，则其核内质子数是16，该粒子表示的是，阴离子，其离子符号为S2﹣．答案：（1）原子（2）S2﹣点评：本题考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键．难度：容易知识点：各地中考4.如图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，根据图示完成下列问题：、（1）P点表示的含义是____________________________________．（2）将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液各100g降温到t1℃时，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是____________________________________．【答案】考点：固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：（1）溶解度曲线的交点表示该温度下两物质的溶解度相等；（2）比较不同物质在同一温度下的溶解度的大小，从而判断同温度下的饱和溶液中溶质的质量分数的大小．解答：解：（1）P点是t2℃时，A、B两物质的溶解度曲线的交点，表示该温度下两物质的溶解度相等，故含有为：t2℃时A、B两种物质的溶解度相等；（2）解将t2℃时A、B、C三种物质溶解度由大到小是A=B＞C，所以其饱和溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为A=B＞C，温度降温到t1℃时，A、B仍为饱和溶液，且B的溶解度大于A的溶解度，C为不饱和溶液，无晶体析出，降温后质量分数不变，小于t1℃时A的质量分数，故三种溶液的溶质质量分数大小关系 B ＞A＞C．故答案为：（1）t2℃时A、B两种物质的溶解度相等；（2）B＞A＞C．点评：解答本题的关键是要知道溶解度曲线表示的意义，知道了溶解度如何比较大小，溶解度的概念，饱和溶液溶质质量分数的计算公式，并能结合题意分析解答．难度：容易知识点：各地中考5.基本的实验技能是学好化学的基石．（1）连接玻璃管和胶皮管时，先__________________，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管．（2）用试管刷刷洗试管时，须____________________________________，但用力不能过猛，以防损坏试管．【答案】考点：仪器的装配或连接；玻璃仪器的洗涤．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：（1）根据连接玻璃管和胶皮管的方法进行分析解答．（2）根据用试管刷刷洗试管的方法进行分析解答．解答：解：（1）连接玻璃管和胶皮管时，先把玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管．（2）用试管刷刷洗试管时，须转动或上下移动试管刷，但用力不能过猛，以防止损坏试管．故答案为：（1）把玻璃管口用水润湿；（2）转动或上下移动试管刷．点评：本题难度不大，掌握常见化学实验基本操作的方法、注意事项是解答此类试题的关键．难度：基础知识点：各地中考四、综合题（共2题）1.A、B、C、D、E、F均为初中化学中常见的物质．已知D是大理石的主要成分，它们之间存在如图的转化关系．“→”表示物质间存在着相应的转化关系，“﹣”表示物质间能发生反应（部分反应物、生成物和反应条件未标出）．请问答下列问题：（1）D的化学式是．（2）写出E→F的化学方程式____________________________________．（3）图示转化关系中涉及到四种基本反应类型中的__________________．【答案】考点：物质的鉴别、推断；化学式的书写及意义；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：框图型推断题．分析：根据题干提供的信息进行分析，D是大理石的主要成分，故D是碳酸钙；高温能分解生成二氧化碳和氧化钙；氧化钙能与是反应生成氢氧化钙，故B可能是氢氧化钙；氢氧化钙能与二氧化碳反应生成碳酸钙，二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙，故A可能是二氧化碳；碳酸钠能与二氧化碳相互转化，故E是碳酸钠，碳酸钠能与氢氧化钠相互转化，故F可能是氢氧化钠，据此解答．解答：解：D是大理石的主要成分，故D是碳酸钙；高温能分解生成二氧化碳和氧化钙；氧化钙能与是反应生成氢氧化钙，故B可能是氢氧化钙；氢氧化钙能与二氧化碳反应生成碳酸钙，二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙，故A可能是二氧化碳；碳酸钠能与二氧化碳相互转化，故E是碳酸钠，碳酸钠能与氢氧化钠相互转化，故F可能是氢氧化钠，带入框图，推断合理；（1）D是碳酸钙，故填：CaCO3；（2）E是碳酸钠，F是氢氧化钠，碳酸钠能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，故填：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；（3）D生成C是分解反应，C生成B是化合反应；B转化生成F是复分解反应；E生成F是复分解反应；F 生成E不是基本反应类型；B和C的反应不是基本反应类型；A转化生成D的反应不是基本反应类型；E生成A的反应是复分解反应，A生成E的反应不是基本反应类型；故不涉及置换反应，故填：置换反应．点评：本题为框图式物质推断题，完成此题，关键是依据题干叙述找准解题的突破口，直接得出有关物质的化学式，然后推断得出其他物质的化学式．难度：偏难知识点：各地中考2.维生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力，请计算：（1）维生素C中C、H、O元素的质量比为____________________________________．（2）176g维生素C中含C元素的质量为____________________________________．【答案】考点：元素质量比的计算；化合物中某元素的质量计算．专题：化学式的计算．分析：（1）化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比；（2）根据化合物中元素的质量分数=，以及化合物的质量进行分析计算．解答：解：（1）维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比=（12×6）：（1×8）：（16×6）=9：1：12．（2）176g维生素C中含碳元素的质量为：176g×=72g．故答案为：（1）9：1：12；（2）72g．点评：本题考查学生对物质化学式含义的理解及物质中某元素质量分数计算方法的掌握，并能在解题中灵活应用的能力．难度：容易知识点：各地中考五、实验,探究题（共1题）1.小敏和小玉在实验室用盐酸和石灰石反应，分别用甲、乙装置（气密性均良好）进行二氧化碳的制取及性质实验，但均未发现澄清石灰水边浑浊．针对此现象，同学们提出了自己的想法．小敏同学实验时澄清石灰水未变浑浊的原因是__________________．【提出问题】小玉同学实验时澄清石灰水为什么没有变浑浊呢？【作出猜想】猜想一：澄清石灰水变质．猜想二：反应产生的气体除了有二氧化碳外，还有氯化氢．【查阅资料】氯化氢气体溶于水形成盐酸．【实验探究】实验实验步骤实验现象实验结论实验Ⅰ将纯净的CO2通入到该实验所用的澄清石灰水中澄清的石灰水边浑浊猜想一不成立实验Ⅱ将反应产生的气体通入到____________________________________猜想二成立同学们经过讨论发现，用丙装置（如图）在A、B中均加入实验Ⅱ所用试剂即可同时完成上述两个猜想的探究，其中B装置所起的作用是__________________．如果看到____________________________________现象，则两个猜想都成立．[来源:Z§xx§]【实验反思】由实验可知，小玉同学实验时可能错误使用了一种药品，她使用的药品是__________________．【答案】考点：实验探究物质变化的条件和影响物质变化的因素；常见气体的检验与除杂方法；二氧化碳的实验室制法。
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2011年襄阳市初中毕业、升学统一考试
化学试题
一、单项选择题（下列各项只有一个选项符合题意，请将其序号填在括号内，每小题1分，共10分）
（）1、下列变化属于化学变化的是：
A、干冰升华
B、钢铁生锈
C、水分蒸发
D、冰雪融化
（）2、下列物质属于氧化物的是：
A、KMnO4
B、O2
C、H2O2
D、空气
（）3、下列认识和行为不正确的是：
A、地球上可利用的淡水资源有限
B、工业废水、生活污水经处理后再循环利用
C、对垃圾进行分类回收处理
D、大量使用农药、化肥，不会造成水体污染
（）4、下列合成有机高分子材料的是：
A、塑料
B、羊毛
C、棉花
D、乙醇
（）5、下列关于分子、原子的说法正确的是：
A、分子间没有间隔
B、原子在化学变化中可以再分
C、原子不能直接构成物质
D、分子在不断地运动
（）6、尿素是农业生产中常用的一种化肥，其化学式是CO（NH2）2，下列有关尿素的说法正确的是：
A、尿素中含有氢分子
B、尿素是由碳、氧、氮、氢四种元素组成
C、尿素中共含有8个原子
D、尿素在农业上是一种应用广泛的复合肥
（）7、上海盛绿等食品公司，向面粉中添加柠檬黄（混有铬酸铅，化学式为PbCrO4）制作“染色”馒头。
食用“染色”馒头会对人体造成危害。
已知铬酸铅中铅元素的化合价为+2价，则铬元素（Cr）的化合价为：
A、+6
B、+4
C、+2
D、+1
（）8已知某粒子的结构示意图是，则该粒子是：A、阳离子B、阴离子C、原子D、原子核
（）9、金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，下列说法正确的是：
A、它们是同一种物质
B、它们碳原子的排列方式不同
C、它们的化学性质不同
D、它们的物理性质不同
（）10、下列除去杂质所选择牟试剂错误的是：
二、填空题（每空1分，共16分）
11、用化学符号表示：2个氢分子_________，一个硫酸根离子________。
12、化学就在我们身边，与我们的生活有着密切的联系。
现有①氮气、②氧气、③熟石灰、
④稀盐酸、⑤碳酸氢钠等物质，请你选择适物质的序号按要求填空：
（1）焊接金属时常用于保护气的是_________。
（2）常用于改良酸性土壤的是____________。
（3）为使馒头面包等发面食品疏松多孔、松软可口，常加入的物质是__________。
13、带火星的小木条伸到盛有氧气的集气瓶中会________________ 。
实验室常用KClO3和MnO2混合加热来制取氧气，在此反应中MnO2起______________作用。
14、将一瓶接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液，可采用的方法是
___________________(任写一种)。
15、木炭在一定条件下燃烧既有CO2生成，也有CO生成。
若要证明两种气体都要存在，应先将气体通过澄清的石灰水，澄清的石灰水变浑浊，证明有CO2存在。
写出CO2与澄清的石灰水反应的化学方程式____________________________。
然后将气体干燥后通过灼热的氧化铜，观察到________________________，证明有CO存在。
实验后向燃着的木炭上洒水使其熄灭，其灭火的原理是_____________________。
16、印刷铜制电路版的“腐蚀液”为FeCl3溶液。
已知铜、铁均能与FeCl3溶液反应，反应的化学方程式分别为：①Cu+2FeCl3==2FeCl2+CuCl2，②Fe+2FeCl3==2X.
（1）写出化学方程式②中X的化学式：______________。
（2）现有一包铜、铁的混合粉末加入到盛有一定量FeCl3溶液的烧杯中，充分反应后烧杯中仍有少量固体剩余，那么烧杯内的固体中一定含有的物质是_____________。
17、A—I为九年级化学所学的物质。
已知A为金属氧化物，C为大理石的主要成分，D 为蓝色沉淀，E为单质，F为浅绿色溶液，F、G、I均为只含有一种溶质的溶液。
“→”表示物质间存在着相互转化的关系（部分生成物末标出），如图所示。
请回答下列问题：
（1）A的化学式是________________。
（2）B与I之间的化学反应属于______________反应（填基本反应类型）
（3）写出G与H反应的化学方程式____________________________。
三、宗法观念探究题（每空1分，共8分）。
18、实验室里取用少量液体时可用_______________滴加，取用一定量的液体药品常用
_____________量出体积。
19、下图分别为稀释浓硫酸和过滤操作的实验装置图，请回答相关问题：
（1）图A中a应为________________（填“浓硫酸”或“水”）
（2）图B中玻璃棒在实验中的作用是________________________。
20、化学课外活动中，小红将稀盐酸加入盛有澄清石灰水的试管中，无明显现象；小强将稀盐酸加入盛有K2CO3溶液的试管中，有气体生成。
反应结束后，两同学把废液倒入同一废液缸中，观察到废液缸中产生少量的气泡，最终有白色沉淀生成。
请回答以下问题：（1）废液缸中最终生成的白色沉淀是_________________。
（2）通过分析废液缸中的现象，你认为小红实验后的废液中一定含有的物质是
_______________。
（3）小强从废液缸中取出废液，过滤，对滤液进行实验探究。
他认为滤液中除含有KCl
（可能用到的相对原子质量：H=1 O=16 S=32 Cu=64 Zn=65）
21、在农业上，常需要用质量分数为16%的氯化钠溶液来选种。
现需要配制200kg这种溶液，需要氯化钠的质量_________kg，水的质量是___________kg。
22、向16g黄铜（由锌、铜形成的合金）样品中加入稀硫酸充分反应，所加稀硫酸与生成
气体的质量关系如图所示。
求：
（1）样品中锌的质量。
（2）恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数。
2011年襄阳市初中毕业、升学统一考试
化学参考答案及评分标准
说明：1、化学专用名词中出现错别字的不给分。
2、化学方程式中化学式错误不给分，没有配平、“↑”或“↓”符号错误、条件错误共扣0.5分。
3、没有按要求写化学方程式或名称的不给分，若题目未明确要求书写化学式或名称的，填写化学式或名称的均可。
4、若考生写出与本参考答案不同的其它合理答案，可参照评分标准给分。
一、单项选择题（本题包括10小题，每年小题1分，共10分）
1、B
2、C
3、D
4、A
5、D
6、B
7、A
8、C
9、B 10、D
二、填空题（每空1分，共16分）
11、2H2；SO42-。
12、（1）①性；（2）③；（3）⑤。
13、复燃（重新燃烧）；催化。
14、加入硝酸钾（溶质）[或蒸发水（溶剂）或降低温度，任答一条既可]。
15、CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O；黑色粉末变红色；把可燃物的温度降低到着火点以下。
16、FeCl2；Cu（铜）
17、（1）CaO；（2）复分解；
（3）CuSO4+Fe==FeSO4+Cu [或写CuCl2、Cu(NO3)2等与铁反应的化学式]
三、实验探究（每空1分，共8分）
18、滴管或胶头滴管；量筒。
19、（1）浓硫酸；（2）引流。
20、（1）CaCO3；（2）CaCl2和HCl（只答对一种物质给0.5分，一对一错不给分）。
说明：选用试剂正确但现象与之不对应只得1分；选用试剂错误或未填写试剂，现象正确与否均不得分。
四、计算题（本题2小题，第21题2分，第22小题4分，共6分）
21、32；168.
22、解：设样品中锌的质量为x，生成硫酸锌的质量为y。
由图分析可知产生氢气0.4g。
Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑
65 161 2
X y 0.2g 1分
答：（1）样品中锌的质量为13g。
（2）所得硫酸锌溶液中溶质的质量分数为20%。