美术培训学校教学计划.doc
少儿美术培训教学计划(全面完整版)
少儿美术培训教学计划(全面完整版)(可以直接使用，可编辑全面完整版资料，欢迎下载）少儿美术培训教学计划前言：美育的实践在于传递美的知识，美术是一名趣味性很强的课程，还能帮助我们提高人的修养和情趣，充实我们的生活，更培养人的想象力及创造力，为提高自身的综合素质，将来成为一名自主创新的人打下优良基础。
遵循儿童不同的心理特点，从孩子们自身的认知与亲身体验着手，以生动有趣，贴近童心的教案，再配合老师现场指导及PPT多媒体教学过程，使得视觉感受更为直观，学习印象更为深刻，使孩子们充分构建起自已的童话乐园。
要点：想象力比知识更重要，热爱绘画是每个孩子的天性，是孩子美好的梦想，也是孩子认识世界，展现自我的表达方式，作为孩子的父母老师的我们应当善于发现并保护孩子的天性，我们以提问，互动，讲故事，看图片，和玩游戏的各种方法，让课堂变得生动，内容丰富充满趣味，让孩子们在轻松的氛围中，学的开心，学有所获。
思路：1，从基本的点线面三元素开始了解，如;线描，举例说说各种线条特点及给人们的感受，了解线描特点，延伸到各个不同的形状的认识，通过线条的练习，提升结构的认识及大胆抓型能力，概括能力。
举例说明生活中存在的基本形状类，引导孩子们进行巧妙的画面组合，加强手的灵活度，通过课堂的教学，让孩子们以全新的视角看世界，从而能让孩子们活学活用，现教现画，达到基本构图准确，比例适中，画面完整。
2：认识色彩应用，知道颜色的种类并区分，学会灵活自主的选择需要的颜色，让孩子们在缤纷的色彩王国，学会色彩搭配，能够给不同植物，动物，画面图形上色，充分体验色彩的乐趣。
3：创意绘画，意味着将自己的思想及想象的东西融入画中，当孩子们通过反复的练习获得了初步的审美，初步的思想观，艺术的种子在心中开始萌芽，兴趣得到了提高，孩子们已经不在满足于原地踏步，孩子们乐于感受创造的乐趣，其大脑同时得到全面的开发，老师会当根据儿童的发展特点去引导慢慢提高学生的绘画水平，求知探索永不止步。
教学计划模板美术培训机构
教学计划模板美术培训机构一、教育目标本课程旨在培养学生的美术素养和技能，提高其对艺术的理解和欣赏能力，激发学生的创造力和想象力，同时培养学生的观察力、表现力和审美情感。
二、教学内容本课程将包括以下几个方面的内容：1. 基础绘画技巧：包括素描、水彩、油画等不同的绘画技巧的基础训练，通过绘画作品的创作来提高学生的绘画技巧和表现能力。
2. 艺术理论知识：包括色彩、构图、透视等艺术理论知识的讲解，帮助学生了解艺术的基本原理和规律，提高其美术创作的素养。
3. 艺术史知识：通过学习艺术史，了解各种不同时期、不同风格的艺术作品，培养学生的艺术鉴赏能力和审美情感。
4. 创意作品制作：通过创意作品的设计和制作，让学生充分展示自己的创造力和想象力，培养学生的独立思考和创作能力。
5. 艺术实践：通过参观美术馆、画廊等艺术展览，让学生身临其境地感受艺术作品，激发学生对艺术的热爱和兴趣。
三、教学方法1. 组织一些基础绘画技巧的练习课，如素描、水彩、油画的基本技法练习，帮助学生熟练掌握各种绘画技巧。
2. 采用示范教学法，由老师亲自示范绘画过程，引导学生观察和模仿，帮助学生掌握绘画的基本技巧。
3. 结合艺术理论知识的讲解，引导学生深入理解艺术作品的构图、色彩、透视等艺术元素，帮助学生提高对艺术作品的审美能力。
4. 鼓励学生多进行实地绘画实践活动，如户外写生、静物绘画等，帮助学生更好地感受艺术创作的乐趣。
5. 定期组织学生参观美术馆、画廊等艺术展览，并带领学生对参观作品进行深入的分析和讨论，培养学生的艺术鉴赏能力和思考能力。
四、教学安排本课程将安排每周一次课程，每次课程约为2-3小时。
教学内容将以绘画技巧的训练为主，同时结合艺术理论知识的讲解和艺术实践活动，帮助学生全面提高美术素养和技能。
五、教学评价1. 定期进行学生作品展示和评比，以鼓励学生积极参与课程学习，提高学生的创作积极性。
2. 定期进行书面或口头的课堂测试，以评估学生对课程内容的消化和理解程度。
美术教学工作计划15篇(word版)
美术教学工作计划15篇美术教学工作计划1新的学期又开始了，我们美术组将一如既往，在踏踏实实努力实现教学任务的基础上，锐意改革，不断创新，充分调动骨干教师带头作用。
扎实开展有效美术课堂教学的提高，抓好中小学美术课的课堂教学工作，全面提高我校学生学习美术的积极性和兴趣，为了在新学期里取得更好的成绩，美术组现计划如下：一、大胆改革，切实提升教学理念1、积极学习关于开展有效课堂的探索和实践活动，响应学校五环节教学模式构建的活动，利用现代教学手段提升教学质量。
2、积极参加市、县或学校组织的各种培训活动，不断学习新的教育理念并付之实施。
3、创新是提高教学质量的关键。
我们要提高教学效率，必须不断进行创新，在教学的各个环节创新。
没有创新就没有长久的生命力。
本组要在教学的`各个环节进行创新。
如教学上采取的“活动教学法”、“情景教学法”，大大提高了学生的学习兴趣。
二、创新思路，提升教学质量质量是学校的生命线，也是每个教师的生命线。
质量的保证是各项教学的落实到位。
1、落实备课、听课、教案检查以及观摩课活动的开展，尤其是组织老师相互听课、相互交流，提高课堂授课水平，进而提高教学水平。
2、组织好本组老师按时参加美术组教研活动，组织每位教师按时参加集体备课，增进交流与学习，提高教师的教学科研水平，写好教学反思和教学随笔。
3、组织好各类书画展，提高学生的绘画水平。
4、加强学习，提高教学质量。
特别是学习现代教育教学理论和新课程标准。
平时我们要注意交流学习心得，探讨教育教学方法，形成了良好的学习氛围。
美术教研组工作安排表1周制定学科计划，开展读书交流会根据本学期的实际情况，明确工作目标，制定学科教研计划。
组织本组教师，开展寒假读书交流会2周本组教师集体磨课听课帮助参加市美术优质课的教师磨课讲课，提高课堂教学。
3周本组教师集体学习教师反思总结课改以来获得的经验，找出存在问题，确定专题，互动研讨交流，思考内化，提高驾驭教材和使用教材的能力，进一步深化课程改革。
美术培训班教学计划范文5篇.doc
美术培训班教学计划范文5篇教学计划是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例。
下面是关于美术培训班教学计划范文5篇，希望对您有所帮助。
美术培训班教学计划(一)新的学期又开始了。
在学校和教导处的指导下，各班级学生所掌握的专业技能水平程度不一，将按部就班的实施教学计划。
为了更好的完成教学任务，使每个学生都能根据自身的素质和水平发挥优势、提高自己的综合素质，现将本学期的教学工作做如下计划：一、学生情况分析七年级的大部分学生，在绘画素描几何体方面，学生都有很大的兴趣进行绘画，部分学生基础较好，大部分同学能跟上教师的讲解与指导，写生过程中表现积极，技法掌握牢固;其他几位稍差一些。
经常迟到早退。
进步较慢!对美术课兴趣不是较为浓厚，所有同学有时都存在以下不足之处：①、人物造型上普遍极差，缺乏观察造型能力。
②、色彩能力上有点缺乏彩感，配制不够准确，刻画不到位。
③、没达到所学目标。
二、教学目的、要求1、七年级学生，本学期学习素描静物的专业技能技法，学会临摹与写生。
在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操。
2、已学完素描人物和色彩景物的技能教学，本学期重点进行课堂写生教学，努力提高各种美术技能。
3、在课堂中适时地对学生进行安全教育，环保教育，行为习惯养成教育，进一步完善学生的人格。
三、教学措施1、应将学习的理论内容与实践紧密联系起来，强调知识和技能在生活方面的作用，使学生在学习专业技能的同时能领悟到美术的独特价值。
2、抓好课堂现场指导工作。
在学生进行临摹与写生的过程中，注意个别指导细致入微。
3、抓好特长生的培养工作。
对学习成绩好，专业技能掌握突出的学生，进行高标准、高要求，使其更加熟练地掌握与应用所学技能。
四、教材的特殊处理1.新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。
百闻不如一见嘛!2.一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。
美术培训年度教学计划
美术培训年度教学计划
一、教学目标
1. 提高学员绘画基础技能，包括素描、色彩、构图等方面；
2. 培养学员的审美能力，丰富学员的艺术文化知识；
3. 培养学员的创造力和想象力；
4. 激发学员对艺术的兴趣，引导学员树立正确的学习态度和价值观。
二、教学内容
1. 基础素描课程
2. 色彩理论与实践
3. 静物写生与风景写生
4. 人物肖像绘画
5. 动物、植物绘画
6. 版画基础与实践
7. 艺术欣赏与评论
8. 课外学习作业
三、教学安排
1. 每周一次课程，每次3小时；
2. 课程之间安排适当的间隔时间，让学员有充分的消化和实践时间；
3. 每月安排一次实践活动或艺术展览参观。
四、教学方法
1. 讲解与示范相结合；
2. 老师引导与学员实践相结合；
3. 学员之间互相学习和交流。
五、考核与评价
1. 考核包括平时作业、期中作品、期末综合作品；
2. 考核内容包括技术应用、创造性发挥、思维深度等；
3. 评价通过构成素材、作品表现等进行综合评定。
美术培训班教学计划安排表
美术培训班教学计划安排表第一节课：美术基础知识时间：9:00am-10:30am内容：1. 画笔的选择与保养2. 调色盘的使用3. 线条与素描基础4. 色彩运用基础5. 画布准备与处理第二节课：静物写生时间：10:45am-12:00pm内容：1. 观察与构图2. 光影处理3. 色彩运用实践4. 素描练习5. 手势画练习第三节课：色彩理论与应用时间：1:30pm-3:00pm内容：1. 色彩基础理论介绍2. 调色练习3. 调色盘的使用技巧4. 配色方法与技巧5. 色彩搭配与运用第四节课：水彩画技法时间：3:15pm-4:45pm内容：1. 水彩画基础技法介绍2. 水彩画材料介绍3. 水彩画调色与练习4. 水彩画布置与实践5. 水彩画技法实践第五节课：素描与速写时间：5:00pm-6:30pm内容：1. 素描技法介绍2. 素描器材选择与练习3. 素描人物写生实践4. 素描速写练习5. 素描实践第六节课：绘画作品创作时间：7:00pm-8:30pm内容：1. 创作主题选择2. 创意构思与规划3. 材料准备与布置4. 创作过程实践5. 作品创作指导第七节课：艺术赏析与评价时间：8:45pm-9:30pm内容：1. 经典艺术作品赏析2. 当代艺术作品赏析3. 学员作品评价4. 学员作品展示5. 艺术创作思考与交流以上为美术培训班的教学计划安排表，在每节课中师生互动，老师将分别为学员进行示范讲解，并引导学员在实践中不断探索和提升自己的绘画技能。
同时，鼓励学员参与课堂讨论和展示，促使学员更好地理解和掌握美术技法，发展自己的创作潜能，为将来的艺术创作打下良好的基础。
校外培训机构美术教学大纲
3.应急处理：建立应急处理机制，应对可能发生的意外情况，确保学生人身安全。
十、家校沟通
1.定期交流：通过家长会、家访等形式，定期与家长沟通交流，了解学生在家的学习情况。
2.成长记录：记录学生的成长过程和作品，定期向家长反馈学生的学习进步和存在的问题。
3.共同关注：鼓励家长参与学校组织的美术活动，共同关注学生的艺术成长。
3.情感与价值观教育：通过美术教学，引导学生树立正确的审美观，培养良好的道德情操。
二十一、特色课程开发
1.本土文化融入：结合当地文化特色，开发具有本土特色的美术课程，提升学生的文化认同感。
2.创新课程设计：探索跨学科、多元化的课程设计，满足学生多样化的学习需求。
3.校本课程建设：加强校本课程建设，打造校外培训机构的特色美术教学品牌。
四、教学方法
1.讲授与示范：教师讲解美术知识、技法，并进行现场示范。
2.指导与实践：教师引导学生进行课堂练习，辅导学生解决创作中遇到的问题。
3.互动与讨论：组织学生进行作品欣赏、创作心得交流，培养学生的表达能力。
4.展示与评价：定期举办学生作品展览，组织学生、家长、教师共同参与评价。
五、教学评价
1.过程评价：观察学生在课堂上的表现，包括出勤、态度、参与度等。
2.知识产权保护：尊重知识产权，遵守相关法律法规，保护师生作品版权。
3.合同履行：认真履行合同约定，保障学生、家长和教师的合法权益。
二十七、教学质量保障
1.教学监督：建立健全教学监督机制，定期检查教学过程和成果，确保教学质量。
美术培训学校开学活动计划
美术培训学校开学活动计划一、活动主题：开启艺术之旅，激发创造力二、活动时间：9月1日三、活动地点：美术培训学校校园四、活动目标：1. 让学生感受艺术氛围，激发学习兴趣；2. 帮助学生树立正确的学习态度和价值观；3. 加强学生之间的交流，培养团队意识。
五、活动内容：1. 活动前的准备工作- 确定活动主题和时间，邀请相关人员参与活动策划；- 设计活动流程，制定活动安排表；- 准备开学活动宣传物资，包括海报、传单等；- 确定活动所需物资，如礼物、奖品等。
2. 活动进行阶段（一）开学仪式1.1 新学年的第一堂美术课- 学校领导致辞，积极为学生打气，鼓励学生要自信、坚定，勇往直前；- 班主任发表讲话，希望学生们在新的一年里能够有所收获、有所成长；- 艺术老师介绍新学年的教学内容和教学计划，激发学生对美术创作的热情。
（二）艺术实践活动2.1 艺术创作比赛- 组织学生参加以“梦想”为主题的美术创作比赛，要求学生发挥想象，用画笔表达自己对梦想的理解与追求；- 评选出一、二、三等奖，并颁发奖品。
2.2 艺术实践指导- 安排老师为学生做现场指导，纠正学生在创作过程中的不足，帮助他们更好地理解和表现主题；- 让学生亲自动手制作作品，培养他们的艺术创作能力。
（三）美术讲座3.1 专题讲座- 邀请国内知名艺术家或美术教育专家来学校做讲座，分享他们的艺术经验和心得；- 让学生们从大师的口中了解艺术创作的奥妙，启发他们的艺术思维。
（四）艺术展示4.1 学生作品展览- 将学生的创作作品进行展览，激励学生更加努力学习，创作更多出色的作品；- 营造一个艺术的氛围，鼓励学生在创作上表现自己，展示自己创作的成果。
（五）团队建设活动5.1 团队合作游戏- 组织学生参与团队合作的游戏，培养学生之间的团队合作精神，增强学生间的友谊；- 通过游戏活动，增进学生对美术学习的兴趣，培养学生的集体荣誉感。
六、活动结束后的收尾工作- 对活动进行总结，及时发表活动总结报告，总结活动的收获和不足，为以后类似活动做好准备；- 整理活动场地和物资，进行清扫和整理。
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13、利用宣传窗和美术比赛,调动学生学习的积极性
篇二:美术培训学校教学计划今年担任高三体育班和美术班的政治课,兼美术班班主任，而美术生任务很重，又是学校高考的主力军,所以重点计划一下美术生第二学期的教学计划。
一、学生情况分析
1.是因为专业学习耽误了不少文化课，特别是10０%的美术生，自去年10月以来几乎没有正常上课。
2.是不少选择艺术专业的考生文化底子较薄。
3．是时间紧，艺术生考完专业考试只剩3个月的文化课复习时间，若按文化生的学习计划去复习显然不够全面。
二、突破口：合理的学习方法
艺考生在最短的时间里,要让成果最大化，必须指导学生掌握合理的学习方法:
1.是坚定志向，增强信心，顽强拼搏:胜利属于迎难而上、坚韧不拔、顽强拼搏、勇往直前的人。
要做到这点必须要有坚定信心。
而信心的得来在于对客观情况的全面认识:一方面要让学生看到：复习时间短,内容多，基础差,困难多。
另一方面又要看到自己在专业课上有优势,文化课成绩要求也较低。
第三也是最重要的一点，明确学生的潜能很大。
专业课能通过说明学生很有才华、有能力。
如果能把学习专业课的精神用到文化课的学习上,那文化课一定会达到高考录取的要求。
２.是让学生不断提高自己的心理素质：同学们在高考复习过程中,会遇到很
多困难，例如:基础差跟不上;想学,又学不进去;考试成绩都很低……等等。
这些都会引起学生心理上的复杂活动,产生烦躁、焦虑、紧张等不良情绪,这些不良情绪将影响同学的学习和健康，最终将影响理想的实现。
因此要不断转变观念，及时调整情绪，使自己始终在一种良好健康的心理状态下学习,才会充分发挥其身心潜在的能力，创造性地学习,实现跨越式地进步！
3.是学习中要善于抓重点。
上课专心听讲,课后认真复习。
三、教学步骤
1、粗化
主要任务是帮助学生对所有复习内容建立最基本的知识网络，在头脑中形成初步的知识框架,在一定程度上培养学生的归纳概况能力。
通过粗化学生必须达到以下要求：
（1)任意列出一个单元,都要知道该单元包括哪些知识点；
（2）任意列出一个考点都要知道该考点在哪个单元。
2、细化
主要任务是在巩固粗化的阶段形成的知识体系的基础上,根据所含考点,初步熟悉和了解与每一考点相关联的知识点。
通过细化学生尽最大的可能达到以下要求:
(1)粗化阶段形成的知识体系不能丢;
（2）多了解一些与每一考点相关联的核心知识。