2017年北京电影学院导演系故事片导演创作艺术与电影基础理论(专业学位)考研参考书、真题试题题型

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北京电影学院导演系故事片导演创作考研真题

北京电影学院导演系故事片导演创作考研真题

北京电影学院导演系故事片导演创作考研真题各位考研的同学们,大家好!我是才思的一名学员,现在已经顺利的考上北京电影学院,今天和大家分享一下这个专业的笔记,方便大家准备考研,希望给大家一定的帮助。

艺术总论广义的艺术包括作为语言艺术的文学,狭义的艺术专制文学以外的其他艺术门类,将文学与艺术并列起来,合称“文艺”。

广义上的艺术包括:实用艺术(建筑、园林、工艺美术、现代设计)、造型艺术(绘画、雕塑、摄影、书法)、表情艺术(音乐,舞蹈)、综合艺术(戏剧、戏曲、电影、电视)、语言艺术(诗歌、散文、小说),民族民间艺术(杂技、曲艺、木偶、皮影)。

19世纪末德国的康德拉·费德勒极力主张将艺术与美学区分开来,成为相互交叉而独立的学科,这标志着艺术学的独立,费德勒因此被称为“艺术学之父”。

艺术学的内容包括艺术理论、艺术批评和艺术史。

第一章艺术的本质与特征第一节艺术的本质一、关于艺术本质的几种主要看法客观精神说——艺术是“理念”或者客观“宇宙精神”的体现。

代表人物:(古希腊哲学家)柏拉图——现实世界是理式世界的摹本,艺术是现实世界的摹本,艺术是摹本的摹本,是影子的影子。

(德国古典美学集大成者)黑格尔——美就是理念的感性显现。

“理念”是内容,“感性显现”是表现形式,二者辩证统一。

(南北朝)刘勰(xié)——在《文心雕龙》里提出《原道》认为“文以载道”。

文是道的表现,道是文的本源。

主观精神说——艺术是“自我意识的表现”,是“生命本体的冲动”。

代表人物:(德国古典美学开山鼻祖)康德——艺术纯粹是作家、艺术家们的天才创造物,这种“自由的艺术”丝毫不夹杂任何利害关系,不涉及任何目的。

强调创作主体(人)的重要性,把自由活动看作是艺术与审美活动的精髓。

(德国哲学家)尼采——人的主观意志是世界上万事万物的主宰,也是推动历史发展的根本动因。

在其代表作《悲剧的诞生》中把日神冲动和酒神冲动看做艺术的两种根源,把“梦”和“醉”看做审美的两种基本状态。

2017北京电影学院艺术与电影基础理论(专业学位)考研笔记及参考书

2017北京电影学院艺术与电影基础理论(专业学位)考研笔记及参考书

2017北京电影学院艺术与电影基础理论(专业学位)考研笔记及参考书8、原籍爱尔兰人___,在制作方法上,由于在《___》一片中,使用了编写的剧本,并请纳努克一家充当演员,因此,同维尔托夫等人形成了明显的区别。

在拍摄技巧和风格上,弗拉哈迪为了达到影片的真实效果,采用了长镜头的处理手法,这甚至同欧洲的形式相对立起来。

(罗伯特·弗拉哈迪,北方的纳努克)9、在默片时代即将结束的时候,一种国际性的电影文化为人们所认识,并逐渐地成长起来。

著名的法国影片《___》就是其中最突出的范例,导演卡尔·德莱叶是丹麦人,美工师是《卡里加里博士》的美工设计赫尔曼·伐尔姆,摄影师是法国人鲁道夫·马戴,这部影片在美学和风格上成为空前的“独一无二”的作品。

《圣女贞德的受难》最终为默片时代的结束几乎划上了一个精彩的句号。

同时,《圣女贞德的受难》也以它的牺牲精神,提出了声音对于电影艺术发展的重要性和无可抗拒的必然性。

(圣女贞德的受难)大家好,我是才思教育的一名学员,现在已经顺利的考上北京电影学院,现在和大家分享一下考研辅导班的笔记,希望对大家考研有一定的帮助。

鉴于2015年和2016年北京电影学院改革,而且现在又到了一年一度的报名季,很多考生向我咨询有关北影考研的情况,今天跟大家大概说一下,北影改革的情况,以及导演系考研的参考书。

这些资料都是我一直关注北影考研的情况总结的,希望对大家有一定的帮助,不仅仅适用于导演系,其他院系的也可以看一下,因为大家都要考专业课一嘛~2016年北京电影学院改革,变动还是很大的,最终的结果就是北影好几个院系都没有招满学生。

当2016年的考生看到录取名单时,心情应该可想而知,招生人数太少了。

但预计今年不会出现这样的情况。

之所以招生人数变少,跟改革有着密切的关系的。

专业课一艺术理论,改革的结果确实挺失败的,官网提供的7本书,不仅厚,而且不好把握重点,这些暂且不说,但专硕的考试真题却几乎没有涉及到,考的基本是彭吉象的《艺术学概论》一书,所以专硕的同学,确实挺不容易的。

北电考研 2017年北京电影学院 电影创作理论与历史考研参考书解析

北电考研 2017年北京电影学院 电影创作理论与历史考研参考书解析

育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站:12017年北京电影学院中国电影文化研究院【艺术与电影基础理论】(学术型)育明教育推荐阅读书目:《艺术学概论》彭吉象《艺术概论》王宏建《艺术概论》赵彬《什么是艺术》(美)沃特伯格著《电影史:理论与实践》(美)艾伦、戈梅里著李迅译《认识电影》(美)路易斯.贾内梯著《中国电影史》钟大丰《外国电影史》郑亚玲《中国文化读本》叶朗著外加重要辅助资料育明教育独家内部资料包含:【艺术热点】+【中西文论】+【文艺理论】+【艺术理论内部试题库】+【电影基础理论内部试题库】(拥有育明教育内部资料仅需看以上2-3本参考书足够)2016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】(学术型)研究生考试考研真题育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站:2【育明教育独家首发】一、名词解释1、俄狄浦斯情结2、悲剧的诞生3、法兰克福学派4、野兽派5、新媒体艺术二、简答题1、什么是视觉文化2、如何理解舞蹈的形象性3、简单阐述印象画派的特征和代表人物三、论述题1、简述日常生活与艺术的关系2、简述艺术与宗教的关系3、简述艺术哲学、美学、艺术学的关系4、什么是有意味的形式,谈谈如何理解美2015年北京电影学院【艺术理论】(学术型)研究生入学考试考研真题育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站:3【育明教育独家首发】一、名词解释1、艺术形式2、形象思维3、巴洛克4、造型艺术5、符号二、简答1、亚里士多德的悲剧定义?亚里士多德认为哪些要素是核心要素,为什么?2、科林伍德说艺术是想象性存在的含义是什么?3、安迪沃霍尔的艺术风格4、赋比兴的美术原则?5、欧洲古典主义戏剧的特征?三、论述1、数码艺术的出现证明艺术理论就无效了吗,为什么?2、联系实际谈中国艺术的美学原则?3、如何理解艺术让人成为人?院系:中国电影文化研究院研究方向名称:电影创作理论与历史育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站:4研究方向介绍:该研究方向培养交叉型电影研究人才,兼具“电影艺术本体研究”(Film Art Reseach)和“电影研究”(Film study,含史论与文化研究)两个领域,在聚焦于影像、造型及声音等本体的基础上,拓展至文化、历史与产业研究领域。

2017年北京电影学院电影表演创作及理论考研真题笔记资料总结

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育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站:12017年北京电影学院表演学院【艺术与电影基础理论】(学术型)考研参考书育明教育推荐阅读书目:《艺术学概论》彭吉象《艺术概论》王宏建《艺术概论》赵彬《什么是艺术》(美)沃特伯格著《电影史:理论与实践》(美)艾伦、戈梅里著李迅译《认识电影》(美)路易斯.贾内梯著《中国电影史》钟大丰《外国电影史》郑亚玲《中国文化读本》叶朗著外加重要辅助资料育明教育独家内部资料包含:【艺术热点】+【中西文论】+【文艺理论】+【艺术理论内部试题库】+【电影基础理论内部试题库】(拥有育明教育内部资料仅需看以上2-3本参考书足够)育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站:22016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】(学术型)研究生考试考研真题【育明教育独家首发】一、名词解释1、俄狄浦斯情结2、悲剧的诞生3、法兰克福学派4、野兽派5、新媒体艺术二、简答题1、什么是视觉文化2、如何理解舞蹈的形象性3、简单阐述印象画派的特征和代表人物三、论述题1、简述日常生活与艺术的关系2、简述艺术与宗教的关系3、简述艺术哲学、美学、艺术学的关系4、什么是有意味的形式,谈谈如何理解美育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站:32015年北京电影学院【艺术理论】(学术型)研究生入学考试考研真题【育明教育独家首发】一、名词解释1、艺术形式2、形象思维3、巴洛克4、造型艺术5、符号二、简答1、亚里士多德的悲剧定义?亚里士多德认为哪些要素是核心要素,为什么?2、科林伍德说艺术是想象性存在的含义是什么?3、安迪沃霍尔的艺术风格4、赋比兴的美术原则?5、欧洲古典主义戏剧的特征?三、论述1、数码艺术的出现证明艺术理论就无效了吗,为什么?2、联系实际谈中国艺术的美学原则?3、如何理解艺术让人成为人?育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站:4院系:表演学院研究方向名称:电影表演创作及理论研究方向介绍:主要培养具有较高水平的电影表演艺术理论知识的专门型人才。

2017年北京电影学院电影表演创作及理论考研真题

2017年北京电影学院电影表演创作及理论考研真题

育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站:1【摄影系】院系:摄影系研究方向名称:电影影像创作理论研究研究方向介绍:1.电影影像本体及方法论研究;2.电影影像创作与电影叙事的关系研究;3.在视觉表达框架下重塑电影影像理论的可能性。

业务课二名称:电影影像理论基础业务课二介绍:1.中外电影史;2.电影创作基础理论;3.摄影创作技术基础;4.视觉艺术基础知识。

2017年北京电影学院摄影系电影影像创作【艺术与电影基础理论】(学术型)育明教育独家内部推荐阅读书目:《电影史:理论与实践》(美)艾伦、戈梅里著李迅译《认识电影》(美)路易斯.贾内梯著《中国电影史》钟大丰育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站:2《外国电影史》郑亚玲《电影理论与批评》王志敏《中国文化读本》叶朗著《什么是艺术》(美)沃特伯格著《艺术概论》赵彬《艺术学概论》彭吉象《艺术概论》王宏建外加重要辅助资料育明教育独家内部资料包含:【艺术热点】+【中西文论】+【文艺理论】+【艺术理论内部试题库】+【电影基础理论内部试题库】2016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】学术型研究生入学考试考研真题【育明教育独家首发】一、名词解释1、俄狄浦斯情结【押题卷一原题命中】2、悲剧的诞生【押题卷二原题命中】3、法兰克福学派4、野兽派【押题卷一原题命中】5、新媒体艺术【押题卷二原题命中】育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站:3二、简答题1、什么是视觉文化【押题卷一原题命中】2、如何理解舞蹈的形象性3、简单阐述印象画派的特征和代表人物【押题卷二相似命中】三、论述题1、简述日常生活与艺术的关系【押题卷二原题命中】2、简述艺术与宗教的关系【押题卷二原题命中】3、简述艺术哲学、美学、艺术学的关系4、什么是有意味的形式,谈谈如何理解美【押题卷一原题命中】2017年北京电影学院【艺术与电影基础理论】育明教育考研笔记资料、考试重点总结简答题1.为什么说早期的很多纪录片并不能成为真正意义上的纪录片?2.为什么说纪录片的客观性是有限度的?3.简述英国纪录片学派的大量作品中表现出的创作倾向。

北京电影学院导演系故事片导演创作考研参考书解析

北京电影学院导演系故事片导演创作考研参考书解析

全心全意因才思教北京电影学院导演系故事片导演创作考研参考书解析艺术作品论第一节.艺术作品的构成因素艺术作品的构成因素:可以从结构层次上,把它的构成因素概括为两个方面:外在的物质形式方面和内在的精神内容方面艺术作品内容与形式的辩证关系认识:内容是有形式的内容,形式是有内容的形式,内容与形式两者都以对方的存在而存在,是相互包容相互转化的关系一.艺术作品的内容(一)对艺术作品内容的理解是它的形式的含义,是作品中表现出来的具体的、生动的生活和情感内涵(二)艺术作品内容的构成因素:题材和主题1.题材的概念广义:指艺术作品中所表现、描绘的生活、情感的范围或性质狭义:指的是构成已被规定了的作品内容的基本的材料,即作品表现出来的具体的生活形态和情感形态题材与素材的关系:题材是从素材中提炼、加工而形成的,素材是题材的原材料针对题材的作用和价值,要艺术理论中曾有过两种著名的观点:1.题材无差别2.题材决定论2.主题的概念是透过题材所暗示出来的思想内涵,是作者的主观情思与题材本身的客观意义的“契合”中生发出的具有某种社会意义的思想艺术作品的主题呈现多样性的特点:这与题材的差异性和艺术家的主观情感、思想、审美理想等方面的不同,及对题材内涵的开掘角度等都有关系。

3.题材和主题的关系题材是自然现象或事物本身,是显现的,是属于艺术形式层次上的外部内容,主题是题材地象征意义,是一种蕴含,较隐蔽,是在了解了题材之后,回味,认识,琢磨才能悟出作品的主题二.艺术作品的形式对艺术作品形式的见解是作品内容的具体存在的样式艺术作品的形式基本构成因素:内在的结构,外显的艺术语言(一)结构是作品中各个局部之间、题材各因素之间的内在关联与组织的样式(二)艺术语言全心全意因才思教指的是它在艺术作品中起到类似语言的表现情达意的作用,是艺术作品的物质表现手段,是作品的外部形式,有塑造艺术形象,传达艺术内容和审美的功能四.艺术作品内容与形式的关系艺术语言和结构密切配合,在结构的牵引、安排下,艺术语言承担着描绘、传述、抒情等塑造艺术形象、传达艺术内容的任务第二节 .艺术作品的相关属性传说中的夏铸九鼎,大概是打开青铜时代第一页的标记。

2017北京电影学院导演系故事片导演创作考研笔记资料及复试方案

2017北京电影学院导演系故事片导演创作考研笔记资料及复试方案

2017北京电影学院导演系故事片导演创作考研笔记及复试指导哲学通过美学作为中介来影响艺术哲学与艺术的相互关系:①哲学思潮对艺术家产生影响②哲学思潮使一大批表现哲学性的艺术作品诞生③哲学思潮促进艺术潮流的诞生西方现代哲学的特点:西方现代哲学是19世纪以来,众多欧美哲学思潮和流派的总称。

西方现代哲学在本体论上,大多具有唯心主义色彩,在认识论上是非理性主义,在人生哲学上大多持悲观色彩。

西方现代哲学的内容:大多表现西方现代社会的深刻社会危机和经济危机,以及由此而引起的人的异化现象,在一定程度上反映了对资本主义社会的怀疑和绝望,反映了危及社会中人的异化。

西方现代派艺术的特点:在形式上大多标新立异,追求艺术形式和表现手法的创新,其中一些艺术技巧和艺术手法具有借鉴意义,在一定程度上丰富了艺术的表现力,扩大了艺术的表象空间,增加了艺术的表现手段,但现代派艺术常常一味追求形式的新奇,否定和排斥传统的艺术形式和表现手法,把一些艺术主张推向极端,使作品怪诞离奇、隐晦费解,抽象混乱。

西方现代哲学的影响:是现代派艺术的思想根源,现代派艺术又以艺术的形式宣传了现代派的诸多哲学思潮,西方哲学流派和艺术流派相互呼应。

第三节宗教与艺术宗教与艺术的共同之处——超功利的、无实际的、非物质目的的一种精神的愉悦。

宗教对艺术的影响:①利用各门艺术来宣传宗教,为艺术提供了宗教题材和内容。

②宗教既促进了艺术的发展,也阻碍了艺术的发展。

艺术对宗教的影响:①艺术参与宗教活动。

②艺术影响宣传宗教思想。

③艺术影响强化宗教氛围。

艺术与宗教的区别:全心全意因才思教①宗教是人的自我意识的丧失,艺术是对人的自由创造的本质的特征②宗教以天国给人们精神安慰,艺术热爱珍惜现实生活③宗教是麻痹人的精神鸦片,艺术是培养全面发展和培养和谐个性的必要手段④从本质上讲,宗教束缚了艺术的发展北京电影学院2015年硕士研究生复试录取工作安排为做好我校2015年硕士研究生招生工作,根据《教育部关于印发<2015年全国硕士研究生招生工作管理规定>的通知》(教学〔2014〕13号),结合北京市教育考试院《北京教育考试院关于做好2015年研究生招生录取工作的补充意见》等文件,特制定本办法。

2018年北京电影学院故事片导演创作考研真题、复试分数线、考研参考书、考研报录比解析

2018年北京电影学院故事片导演创作考研真题、复试分数线、考研参考书、考研报录比解析

2018年北京电影学院导演系(故事片导演创作)考研真题、复试分数线、考研参考书讲义喜报:2016.2017年两年北影导演系录取学员中均有两名是育明学员,这一点可查可证。

历年真题解析,真题资料同学们可随时联系育明教育来进行备考。

一、2017年北京电影学院导演系招生考试信息:二、历年招生录取情况解析:2016年:故事片导演创作8人全日制:最低分305(少干)335最高分3712017年:故事片导演15人非全日制:6人。

最高分378最低分340全日制:9人。

最高分390最低分338三、推荐参考书:2017年北京电影学院导演系故事片导演【艺术与电影基础理论】(专业学位)育明教育推荐阅读书目:《艺术学概论》彭吉象《艺术概论》王宏建《艺术概论》赵彬主编《艺术学基础知识》王次炤《中国电影史》钟大丰《外国电影史》郑亚玲《认识电影》(美)路易斯.贾内梯著《电影理论与批评》王志敏《电影史:理论与实践》(美)艾伦、戈梅里著李迅译外加重要辅助资料育明教育独家内部笔记资料包含:【艺术热点】+【中西文论】+【文艺理论】+【艺术理论内部试题库】+【电影基础理论内部试题库】四、历年考研真题:2016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】(专业学位)考研真题一、名词解释1、审美意象【押题卷一原题】2、黄金分割律【模拟卷四原题】3、间离效果【押题卷二原题】4、公共艺术【押题卷二原题】5、汉字艺二简答1、什么是艺术真实【押题卷一原题】2、简述造型艺术和实用艺术的联系和区别【押题卷二原题】3、意大利文艺复兴时期关于人的美学思想三、论述1、意境是中国古典美学的主要范畴。

其主要内涵是什么【押题卷二名词解释】2、怎么理解审美感受的差异性和共同性【押题卷一原题】3、结合具体文艺作品谈谈现实主义和现代主义的区别【押题卷二原题】4、举例论述电影与新媒体艺术的关系【模拟卷三相似题】2017年北京电影学院艺术与电影基础理论(专硕)考研真题一、名词解释(35分)1.艺术表现观2.扁平人物3.新媒体艺术(资料总结第一页)4.结构主义5.装置艺术二、简答(45分)1.简述近代艺术理论中艺术的分类方法2.艺术鉴赏的特征(资料总结31页)3.西方绘画和东方绘画透视法的区别三、论述(70分)1.结合艺术作品论述意识形态和艺术的关系2.结合艺术史谈谈浪漫主义文学的特征(育明老师解析:今年的题目属于基础知识的题型,以书本为主,考试的内容上课的时候老师都讲到过,也强调过了,很多考生反而忽略了课本,忽略了基础知识,所以考生们一定要先把课本吃透再去整理和背重点和难点。

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育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站: 12017年北京电影学院导演系故事片导演【艺术与电影基础理论】(专业学位)【育明教育独家提供】育明教育推荐阅读书目:《艺术学概论》彭吉象《艺术概论》王宏建《艺术概论》赵彬主编《艺术学基础知识》王次炤《中国电影史》钟大丰《外国电影史》郑亚玲《认识电影》(美)路易斯.贾内梯著《电影理论与批评》王志敏《电影史:理论与实践》(美)艾伦、戈梅里著李迅译外加重要辅助资料育明教育独家内部笔记资料包含:【艺术热点】+【中西文论】+【文艺理论】+【艺术理论内部试题库】+【电影基础理论内部试题库】育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站:22016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】(专业学位)考研真题【育明教育独家首发】一、名词解释1、审美意象【押题卷一原题】2、黄金分割律【模拟卷四原题】3、间离效果【押题卷二原题】4、公共艺术【押题卷二原题】5、汉字艺二简答1、什么是艺术真实【押题卷一原题】2、简述造型艺术和实用艺术的联系和区别【押题卷二原题】3、意大利文艺复兴时期关于人的美学思想三、论述1、意境是中国古典美学的主要范畴。

其主要内涵是什么【押题卷二名词解释】2、怎么理解审美感受的差异性和共同性【押题卷一原题】3、结合具体文艺作品谈谈现实主义和现代主义的区别【押题卷二原题】4、举例论述电影与新媒体艺术的关系【模拟卷三相似题】育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站:3【导演系】院系:导演系研究方向名称:故事片导演创作研究方向介绍:培养专门的影视导演人才,系统学习电影导演创作方法和创作理论,具有较高的中外文化艺术修养和审美能力,能够熟练运用电影导演创作技能,独立开展影视艺术创作。

业务课二名称:故事片导演创作及理论业务课二介绍:要求考生具备基本的导演创作能力,了解导演工作的基本原则及创作手段,了解电影史上的著名导演及其对电影创新的贡献。

能判断剧本的核心任务,完成导演创作构思及实施导演构思的具体方案。

2016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】育明教育考研笔记资料、考试重点总结第六章意大利新现实主义电影运动与思潮一、填空:1、标志“新现实主义”进入全盛期的三部影片____、____、____;2、“新现实主义”最重要、最成熟的导演是____;3、德•西卡最重要的新现实主义影片是____;4、战后的世界电影是从____开始的;育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站:45、____成为电影史上持续时间最长的电影美学;6、1942年,维斯康蒂拍摄了____;7、____拍摄了三部标志“新现实主义”进入全盛期的影片;8、标志罗西里尼与新现实主义告别的影片是____;9、将视线主要关注在解放后意大利农村的艰苦生活和不平现象的导演是____;10、1952年____导演了著名的《罗马十一时》;11、参与新现实主义电影运动时间最长的导演是____;12、____可以看作是新现实主义的最后的力作;13、巴赞的真实论的核心是____;14、__,新现实主义开始消退;15、决定新现实主义性质、特色的首先是____;16、1951年德•西卡拍摄的__是一部充满悲观主义和厌世主义的影片;17、成为新现实主义导演们的大本营的杂志是__;18、主要提出、介绍和讨论“新现实主义”理论观点的杂志是__;19、__创建了长镜头方法;20、__决定了战后电影的新方向,直接影响了法国“新浪潮运动”;21、关于解决__的问题,巴赞是从叙事和叙事方式入手的;22、__将长镜头和景深镜头的审美价值与蒙太奇理论相对立;23、电影理论史上的第二个丰碑__;24、__和__组成了巴赞的电影美学理论;25、在战争的废墟上拍摄的新现实主义影片是__;26、__构成了新现实主义的前提条件,形成了它特有的主题、样式和风格;27、巴赞的主要论文汇集于四卷本的__;28、__完整的总结了新现实主义的创作成果,为新浪潮奠定了基础;29、巴赞创办的__影响了一代人的电影研究;30、__奠定了战后电影理论的基础,指出了战后电影发展的方向;二、名词解释:育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站:51、电影手册派2、意大利新现实主义3、巴赞4、电影理论史的三大里程碑5、“木乃伊”情结6、影象本体论7、“白色电话”影片三、简答:1、简述巴赞的主要理论思想。

2、简述意大利新现实主义的发展历程3、景深镜头与长镜头的区别4、意大利新现实主义电影的美学追求是什么?5、为什么会产生新现实主义?它的表现形态是什么?6、新现实主义是如何通过镜头和画面表现出来的?它对电影语言的贡献何在?7、为什么说新现实主义首先是在美国观众中得到回响?8、简单介绍一下新现实主义的思想来源;9、说说雷诺阿对新现实主义最大的影响在哪里;10、哪些原因促成了50年代初新现实主义的消退?11、为什么会产生新现实主义电影?12、谈谈你对新现实主义电影的看法;13、从新现实主义的主要导演及作品中我们可以发现哪些最基本的共同性现象?四、论述:1、举例论述意大利新现实主义的创作特色以及对后来的电影创作的影响。

2、巴赞对电影理论研究的主要贡献是什么?3、论述巴赞的影像本体论;4、意大利新现实主义电影的美学追求是什么?为什么会产生新现实主义?它的表现形态是什么?5、论述弗朗西斯•罗西的创作风格以及他对新现实主义所做的贡献;育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站:66、介绍新现实主义的产生和发展;7、你最喜欢新现实主义的哪部电影?为什么?第七章:法国“新浪潮”电影运动与思潮1.填空题(1)弗.特里弗在1954年一月的《电影手册》第31期发表__________,该篇文章成为新浪潮电影运动的宣言。

(2)弗.特里弗在《法国电影的某种倾向》中提出了_______的概念,使之成为新浪潮电影运动的宣言。

(3)电影_________的出现,宣告了“诗意现实主义”电影的终结。

(4)第一位将“新浪潮”与“新浪潮”电影联系在一起的是_________(5)“新浪潮”的全盛时期在__________之间(6)1958-1959年期间是“新浪潮”电影的全盛时期,它的标志性作品中有________导演的《广岛之恋》(7)1958-1959年期间是“新浪潮”电影的全盛时期,它的标志性作品中有________导演的《筋疲力尽》(8)“新浪潮”名正言顺正式挂牌是从弗.特里弗的___________开始的。

(9)法国评论家诺.谬尔托将弗.特里弗的电影分为五个主题,分别是:_____、________、_________、________、________。

(10)法国评论家诺.谬尔托在_________中将弗.特里弗的电影分为五个主题。

(11)弗.特里弗的封镜之作为___________(12)在〈巴黎的最后一班地铁〉中,弗.特里弗运用了________的“套层结构”的叙事手法。

(13)弗.特里弗认为雷诺阿的作品_________是一部“完全消除了好人与坏人的观念的心理影片”。

(14)布努埃尔曾说过:“除了________,我丝毫看不出新浪潮有什么新东西”(15)戈达尔最初引起人们注意的电影作品是_____________(16)“新浪潮”电影中最多产和最具批判精神的导演是_________(17)利用马克思的术语,可以将戈达尔的作品划分为_________与_______两大主题。

(18)_________是戈达尔的第一部真正的“论文电影”。

(19)弗.特里弗与戈达尔是“________派”,而雷乃则是“_____派”(20)“电影手册派”与“左岸派”共同的思想来源是这一时期正在兴盛中的____与____。

育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站:7(21)雷乃最重要的两部影片是________和__________。

(22)雷乃在哲学思想上深受亨利.柏格森的__________哲学思想的影响。

(23)_________与________的主题渗透到雷乃以后的所有影片之中。

(24)_________自称是“新浪潮”的“老祖母”。

(25)2000年,73岁的阿涅丝.瓦尔达贡献了一部以数码摄象机拍摄的自传式记录片______。

(26)“新浪潮”电影以反________起家。

(27)弗洛伊德对电影艺术的影响主要涉及他的两个基本概念:________和_________(28)1948年3月30日,亚历山大..阿斯吕特克在〈法国银幕〉上发表了__________,为“作者论”的提出奠定了基础。

(29)_________第一次提出“作者论”概念。

(30)第一次公开提出“作者”概念的是特里弗1954年发表于〈电影手册〉上的_____________(31)关于“作者论”的讨论,首先集中体现在两个概念上:________和________。

(32)_________奠定了“作者论”的基础2.简答题(1)什么是“新浪潮”电影?(2)简述世界电影史以“新浪潮”为界的前后两个时代的特点(3)简述心理现实主义的概念(4)列举五部1958-1959年“新浪潮”电影全盛时期的代表作及其导演。

(5)简述“新浪潮”电影导演的组成。

(6)为什么说弗.特里弗的电影经历代表了“新浪潮”一般意义上的历史命运。

(7)法国评论家诺.谬尔托将弗.特里弗的电影分为五个主题,请列举这五个主题,并分别举出个主题相关的代表性作品(一个主题一部)(8)请简述特里弗作品中,以“爱”为主题出发的分类。

(9)请简述戈达尔所倡导的“论文电影”。

(10)何谓“左岸派”?(11)简述“电影手册派”与“左岸派”的异同。

(12)简述阿涅丝.瓦尔达电影的主题取向与表现方法。

育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站:8(13)简述“新浪潮”电影的创作倾向。

(14)简述“新浪潮”电影反传统的个性化特色。

(15)简述“新浪潮”电影中的杂合性特色。

(16)简述“新浪潮”电影杂合性特色的形成原因。

(17)列举“新浪潮”电影的哲学基础。

(18)何谓“优质电影”?3.论述题(1)论述“新浪潮”与“新浪潮”电影的概念及两者之间的关系。

(2)弗.特里弗认为“这种学派(优质电影)更关注把人们关入一个受成规、文字游戏和定理制约的封闭世界之中,而不是让人物如实展现在我们的眼前”,请指出这句话的出处,并论述这句话所揭示的“优质电影”的不足。

(3)论述特里弗作品中的“爱”的主题。

(4)〈朱尔和吉姆〉是弗.特里弗的成熟之作,请论述这部电影中“爱“的主题。

(5)弗.特里弗认为:“生活不是电影,电影也不是生活。

电影只有一个半小时,只能表现重要而有意思的事,因而要比生活强烈得多、迅速得多。

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