《艺术品》PPT课件三
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艺术概论课件(共159张PPT)精选全文
这个理论至今仍然占据优势，成为西方在艺术起源问题上影响最大的一种理论。代表者有：20世纪初英国著名人类学家爱得华泰勤，他认为万物灵。山川草木，鸟兽虫鱼都可以与人交感。如史前洞穴中动物的遗骨，都被堆积得整齐叠置有序。代表者还有英国慕名人类学家弗雷泽。
将军崖壁画
艺术的具体社会功能有许多种，但主要的应当是审美认知作用、审美教育作用、审美娱乐作用这样三种功能。
一、审美认知作用
艺术的审美认知作用，主要是指人们通过艺术鉴赏活动，可以更加深刻地认识自然、认识社会、认识历史、认识人生。
艺术对与自然、社会、历史术的基本特征
比例 : 主要是指巧妙处理建筑物各部分之间的 比例关系，建筑中长宽高的比例，凹与 凸的比例、虚与实的比例等，都直接影 响到建筑美。
均衡: 主要指建筑在构图上的对称，包括建筑 物前后、左右、上下各部分间的关系。 均衡对称常常给人一种严肃庄重的感觉 增加崇高的美感。
五、建筑艺术的特征
通过空间 形体 比例 节奏 色彩 均衡 装饰等多种因素的协调统一，才形成了建筑艺术特有的空间造型美，并以直观形象的方式反映出一定的社会意识形态和历史文化的内涵。
古罗马建筑的杰作——
罗马角斗士竞技场
特点：拱券结构 长轴188米，短轴15米， 中央的“表演区”长轴 86米，短轴54米。
实用性与审美性、技术性与艺术性相结合。 但是，一般来讲，园林的实用功能主要就是供人 们游憩玩赏，这种特殊的使用功能要求园林更加 侧重于审美性和艺术性。
四、中国园林
北方大型皇家园林 江南小型私家园林 诗情画意自然美 建筑美 文化美
上 海 紫 园 别 墅
园林艺术
一、园林艺术的定义 在一定的地域运用工程技术和艺术手段，通过改造地形 (或进一步筑山、叠石、理水) 、种植花草、营造建筑和布置园路等途径创作而成的美的自然环境和游憩境域。
《现代陶瓷艺术》课件
营造舒适环境
陶瓷艺术品的柔和与温馨 ，有助于营造舒适、放松 的商业环境。
收藏价值与市场趋势
艺术价值与历史意义
市场动态与趋势
现代陶瓷艺术品具有独特的艺术价值 和历史意义，是收藏家们关注的焦点 。
了解市场动态和趋势，对于把握投资 机会和收藏方向至关重要。
投资潜力
随着人们对陶瓷艺术的认知和喜爱程 度不断提高，其市场价值也在不断攀 升。
材料种类与特性
瓷土
瓷土是一种高岭土，具有较高的 可塑性和耐火性，是制作陶瓷的 主要原料。瓷土的成分和产地不 同，其颜色、质地和性能也有所
差异。
陶泥
陶泥是一种粘土，质地较粗糙， 烧成温度较低，烧成后呈灰色或 棕色。陶泥的吸水性强，适合制
作餐具和容器等。
高温砂
高温砂是一种特殊的陶瓷原料， 由天然矿物和化学原料混合而成
激发创新灵感。
市场需求与定位
深入了解市场需求和消费者喜 好，创作出更符合时代潮流和 个性化需求的陶瓷艺术作品。
未来发展趋势与展望
科技与艺术的融合
随着科技的发展，未来陶瓷艺术将更 加注重科技与艺术的结合，为创作带 来更多突破。
个性化与定制化
消费者对个性化的追求将促使陶瓷艺 术向定制化方向发展，满足不同人群 的独特需求。
绿色环保
在可持续发展理念的推动下，未来陶 瓷艺术将更加注重环保和绿色生产， 降低对环境的负面影响。
国际交流与合作
加强国际间的交流与合作，推动不同 国家和地区陶瓷艺术的相互影响与发 展。
CHAPTER 05
现代陶瓷艺术的代表人物与作品
国际代表人物与作品
总结词
国际现代陶瓷艺术代表人物与作品，展示全球范围内具有影响力的陶 艺家及其作品，体现不同国家和地区的艺术风格与特色。
《艺术品》PPT课件3
明确：萨沙为感谢医师救命而送祖 传铜烛台，但医师认为伤风败俗就 转送给别人，礼物在几个人手中转 送，后来又回到了医师的手中。
探究结构
从医师的角度完成以以下图
萨沙送礼
医师受礼
环形结构
真是匠心 独运！
礼物返回
礼物转送
出乎意料 情理之中
艺术品最终又回到医师手里，结局的 巧合，有无伏笔？请找一找。
1、萨沙和母亲是收购青铜器的。 2、萨沙因为烛台不是一对而遗憾。
1) 运用巧合的手法。 2) 意料之外、情理之中。 3) 结局都即高潮。
分析人物 理解主题
1、文中的四个人物中谁把裸女铜烛 台当作高雅的艺术品？而其他的人 把它看作艺术品了吗？从文中找到 依据。
分析人物 理解主题
2、医师、律师、演员对大烛台的反响的根本模 式是什么？为什么他们这样表现？从而看出他们 是怎样的一群人？
你认为什么样的东西 才称得上艺术品？
雕像?思想者?塑造了一 个强有力的劳动男子， 他弯着腰，屈着膝，右 手托着下颔，拳头触及 嘴唇的姿态，表现出一 种极度痛苦之情。
?断臂的维纳斯?被 公认为希腊女性雕塑 中最美的一尊，她庄 重典雅，貌美婀娜， 体态优美，她既有女 性的丰腴妩媚和温柔， 又有人类母亲的纯洁 和慈祥。
〔 1 〕是快乐的接受后经过剧烈的思 想斗争后再转送他人。
〔2〕庸俗 低下 虚伪 龌龊
分析人物 理解主题
3、 作者对医师、律师、演员的表现持什么态 度？小说想以此表现怎样的主题？
——作者对他们的表现持挖苦的态度。
——小说借一件高雅的艺术品屡次被 转送的故事，反映了社会不同阶层人 的庸俗和虚伪性。
检查预习 注音
腋下〔yè〕 擤鼻子〔xǐng〕 撩人心弦〔liáo〕 乌烟瘴气〔zhàng 〕 神采焕发〔huàn 〕战战兢兢〔jīng 〕
探究结构
从医师的角度完成以以下图
萨沙送礼
医师受礼
环形结构
真是匠心 独运！
礼物返回
礼物转送
出乎意料 情理之中
艺术品最终又回到医师手里，结局的 巧合，有无伏笔？请找一找。
1、萨沙和母亲是收购青铜器的。 2、萨沙因为烛台不是一对而遗憾。
1) 运用巧合的手法。 2) 意料之外、情理之中。 3) 结局都即高潮。
分析人物 理解主题
1、文中的四个人物中谁把裸女铜烛 台当作高雅的艺术品？而其他的人 把它看作艺术品了吗？从文中找到 依据。
分析人物 理解主题
2、医师、律师、演员对大烛台的反响的根本模 式是什么？为什么他们这样表现？从而看出他们 是怎样的一群人？
你认为什么样的东西 才称得上艺术品？
雕像?思想者?塑造了一 个强有力的劳动男子， 他弯着腰，屈着膝，右 手托着下颔，拳头触及 嘴唇的姿态，表现出一 种极度痛苦之情。
?断臂的维纳斯?被 公认为希腊女性雕塑 中最美的一尊，她庄 重典雅，貌美婀娜， 体态优美，她既有女 性的丰腴妩媚和温柔， 又有人类母亲的纯洁 和慈祥。
〔 1 〕是快乐的接受后经过剧烈的思 想斗争后再转送他人。
〔2〕庸俗 低下 虚伪 龌龊
分析人物 理解主题
3、 作者对医师、律师、演员的表现持什么态 度？小说想以此表现怎样的主题？
——作者对他们的表现持挖苦的态度。
——小说借一件高雅的艺术品屡次被 转送的故事，反映了社会不同阶层人 的庸俗和虚伪性。
检查预习 注音
腋下〔yè〕 擤鼻子〔xǐng〕 撩人心弦〔liáo〕 乌烟瘴气〔zhàng 〕 神采焕发〔huàn 〕战战兢兢〔jīng 〕
《艺术美术欣赏》课件
意义等
Part Five
艺术美术流派与风格
古典主义流派与风格
起源：17世纪 法国
特点：追求理 性、秩序、和
谐
代表人物：拉 斐尔、达芬奇、
米开朗基罗
代表作品： 《蒙娜丽莎》、
《最后的晚 餐》、《大卫》
浪漫主义流派与风格
代表人物：德拉克洛瓦、弗 里德里希、戈雅等
浪漫主义流派：19世纪初兴 起，强调情感、想象和个性
艺术价值：作品 的艺术性、创新
性、独特性等
历史价值：作品 的历史背景、文
化内涵等
市场行情：作品 的市场价格、拍
卖价格等
收藏价值：作品 的保值、增值潜
力等
投资价值：作品 的投资回报率等
收藏风险：作品 的真伪鉴别、市
场波动等
如何进行艺术美术作品的收藏与投资
确定收藏目标：选择自己喜欢的艺术风 格和艺术家
Hale Waihona Puke 工艺美术类作品陶瓷：包括瓷器、陶器等，具有实 用性和艺术性
金属工艺：包括金银器、铜器等， 具有精湛的工艺和独特的艺术价值
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
漆器：包括漆画、漆器等，具有独 特的艺术风格和工艺技巧
织绣：包括刺绣、织锦等，具有丰 富的图案和色彩，具有很高的艺术 价值
Part Four
艺术美术作品赏析
与维护
Part Seven 艺术美术欣赏实践与应
用
艺术美术欣赏实践活动的组织与实施
确定活动主题和目的
确定活动时间和地点
选择适合的艺术家和艺术品
宣传和推广活动
设计活动流程和互动环节
总结和反思活动效果
艺术美术欣赏在教育中的应用价值与实践方法
Part Five
艺术美术流派与风格
古典主义流派与风格
起源：17世纪 法国
特点：追求理 性、秩序、和
谐
代表人物：拉 斐尔、达芬奇、
米开朗基罗
代表作品： 《蒙娜丽莎》、
《最后的晚 餐》、《大卫》
浪漫主义流派与风格
代表人物：德拉克洛瓦、弗 里德里希、戈雅等
浪漫主义流派：19世纪初兴 起，强调情感、想象和个性
艺术价值：作品 的艺术性、创新
性、独特性等
历史价值：作品 的历史背景、文
化内涵等
市场行情：作品 的市场价格、拍
卖价格等
收藏价值：作品 的保值、增值潜
力等
投资价值：作品 的投资回报率等
收藏风险：作品 的真伪鉴别、市
场波动等
如何进行艺术美术作品的收藏与投资
确定收藏目标：选择自己喜欢的艺术风 格和艺术家
Hale Waihona Puke 工艺美术类作品陶瓷：包括瓷器、陶器等，具有实 用性和艺术性
金属工艺：包括金银器、铜器等， 具有精湛的工艺和独特的艺术价值
添加标题
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漆器：包括漆画、漆器等，具有独 特的艺术风格和工艺技巧
织绣：包括刺绣、织锦等，具有丰 富的图案和色彩，具有很高的艺术 价值
Part Four
艺术美术作品赏析
与维护
Part Seven 艺术美术欣赏实践与应
用
艺术美术欣赏实践活动的组织与实施
确定活动主题和目的
确定活动时间和地点
选择适合的艺术家和艺术品
宣传和推广活动
设计活动流程和互动环节
总结和反思活动效果
艺术美术欣赏在教育中的应用价值与实践方法
短篇小说三巨匠《项链》《麦琪的礼物》《艺术品》复习ppt课件
其二，她这样的女人所特有的慕享乐、爱虚荣的性格特征也起着决定 性影响；
四 个 “陶 醉”
• 作者用来表现她虚荣心得到满足时的内心世界 她陶醉于自己的美貌胜过一切女宾； 陶醉于成功的光荣； 陶醉在人们对她的赞美和羡妒所形成的幸福的云雾里； 陶醉在妇女们所认为最美满最甜蜜的胜利里。
这四个“陶醉”与前面的七个“梦想”相呼应，前者是她 追求虚荣心和享乐的思想核心；后者是她虚荣心得到满足 时的真实体验。
细读课文，了解课文情节结构。
• 本文以时间为序，以医师为主人公叙事。
• • • •
萨沙送礼 医师受礼 礼物转送 礼物返回
环
形
结
构
问 题 探 究
• 1、医师、律师、演员对大烛台的反应的基本模式说什么？ • ——反应模式是高兴的接受后经过激烈的思想斗争后再转 送他人。 • 2、文中的医师、律师、演员喜欢这件礼物吗？他们为何 都要将礼物转手他人？ • ——喜欢。因为烛台上有两个装束象夏娃一样的女人，他 们不敢留下来。 • 3、 作者对医师、律师、演员的表现持什么态度？小说想 以此表现怎样的主题？ • ——作者对他们的表现持讽刺的态度。 • 小说借一件艺术品多次被转送的故事，反映了社会不同阶 层人的虚伪性。
•
其他人物也爱慕虚荣
• 路瓦栽先生：
• 她之所以花很大力气弄到那张请柬并且为此 “得意扬扬”，是因为晚会的请柬“大家都希 望得到，可是很难得到；一向很少发给职员”， 并且“这是一个好机会”，“在那儿可以看见 所有官员”。他的醉心名利、爱慕虚荣是显而 易见的。
佛莱思节夫人：
• 她之所以去珠宝店买漂亮的青缎盒子来装假项 链，又不告诉玛蒂尔德项链是假的，是为了使 这挂至多只值五百法郎的假项链看起来像钻石 项链，又用这挂假项链来显示富有、抬高身价。 她同样爱慕虚荣。
短篇小说三巨匠《项链》《麦琪的礼物》《艺术品》复习ppt课件
•
其他人物也爱慕虚荣
• 路瓦栽先生：
• 她之所以花很大力气弄到那张请柬并且为此 “得意扬扬”，是因为晚会的请柬“大家都希 望得到，可是很难得到；一向很少发给职员”， 并且“这是一个好机会”，“在那儿可以看见 所有官员”。他的醉心名利、爱慕虚荣是显而 易见的。
佛莱思节夫人：
• 她之所以去珠宝店买漂亮的青缎盒子来装假项 链，又不告诉玛蒂尔德项链是假的，是为了使 这挂至多只值五百法郎的假项链看起来像钻石 项链，又用这挂假项链来显示富有、抬高身价。 她同样爱慕虚荣。
《麦琪的礼物》教学设计
• 教学目标： 1、自读课文，了解故事情节，并复述故事 2、学习巧用悬念安排故事情节的写法。 3、理解作者对主人公人性美的歌颂。 （指定学生阅读） 作者简介： 欧· 亨利（1862—1910），美国著名的短篇小说家。代表 作有《麦琪的礼物》、《警察和赞美诗》、《最后的藤叶》 等。由于他描写的生活画卷广阔，他的作品曾被誉为“美 国的生活的幽默的百科全书”。他的小说以诙谐幽默见长， 往往在幽默中揉进辛酸，形成“含泪的微笑”的独特风格。 小说情节生动，构思巧妙，结局往往出乎意料，而又符合 真实，令人赞叹。）
悲喜参半
• 1、师:同学们在预习感言中都提到了“悲剧”这个词，那 么，你们为什么认为这是个悲剧呢？ 明确：鲁迅先生曾经说过：“悲剧就是把有价值的东西毁 灭给人看。”玛蒂尔德其实还是一个很不错的女子，却因 为丢了项链而付出了十年艰辛的代价，从小康之家坠入困 顿，这不能不说是个悲剧。 2、提问：那么，玛蒂尔德身上有什么可取之处呢？ 明确：她诚实守信、坚忍顽强、恪守尊严、勇于负责、真 实不虚伪。 3、提问：这样一个灵魂深处具备优秀品质的女子为什么 以悲剧收场？ 明确：因为虚荣心作祟。 • 4、提问：十年的艰辛有没有让她彻底清醒过来？ 明确：心理描写说明她没有改悔，可见其虚荣心是如何深 入骨髓、根深蒂固。
艺术欣赏 ppt课件
我们为何要欣赏艺术
天价艺术品
精品资料
美需要花钱吗
真正的美其实是不 要钱的
——蒋勋
保罗·高更
美是自然的
在她们的身上，散发着一 种混合的、半动物、半植物的 香气；那香气来自于他们的血 液，也来自于他们插在发间的 栀子花的芬芳。
——《诺阿诺阿》
发现身边的美并不难
我们都在旅途中
慢节奏生活
抄经
秘密花园
陶艺
艺术欣赏
欣赏艺术 练就发现美的眼睛
感知美的能力
荒唐的艺术欣赏
审美感知力与
艺术欣赏
欣赏艺术 重拾感知美的能力
谢谢
天价艺术品
精品资料
美需要花钱吗
真正的美其实是不 要钱的
——蒋勋
保罗·高更
美是自然的
在她们的身上，散发着一 种混合的、半动物、半植物的 香气；那香气来自于他们的血 液，也来自于他们插在发间的 栀子花的芬芳。
——《诺阿诺阿》
发现身边的美并不难
我们都在旅途中
慢节奏生活
抄经
秘密花园
陶艺
艺术欣赏
欣赏艺术 练就发现美的眼睛
感知美的能力
荒唐的艺术欣赏
审美感知力与
艺术欣赏
欣赏艺术 重拾感知美的能力
谢谢
艺术学概论之艺术鉴赏PPT课件
第39页/共49页
顿悟
• 顿悟：原是佛教用语，与渐悟相对，也是在艺术鉴赏的审美升华阶段时常发生的现象。是指在审美欣赏的 过程中，欣赏主体面对欣赏对象时对于作品的艺术境界和艺术意蕴的一种瞬间的领悟。
• 艺术鉴赏中的审美体验，作为整个审美过程的中心环节，是指 鉴赏主体在审美直觉的基础上，达到艺术审美活动的高潮阶段， 调动再创造的想象力和联想力，激起丰富的情感，设身处地地 生活到艺术作品之中，获得心灵的审美愉悦，把外在作品中的 艺术形象转化为鉴赏者自身的生命活动的心理现象或心理过程。
第36页/共49页
一、艺术鉴赏的一般规律
• 艺术生产的全部过程包括艺术创作、艺术作品和艺术鉴赏这三个部分或三个环节，它们共同构成了一个完 整的艺术系统。
• 艺术鉴赏是指读者、观众、听众评介艺术作品展开的一种积极的、主动的审美再创造活动。
第1页/共49页
• （一）艺术鉴赏的重要意义 • （二）艺术鉴赏力的培养和提高 • （三）艺术鉴赏中的心理现象
第20页/共49页
艺术鉴赏中的一致性
从艺术鉴赏时代性来看，由于各个时代在社会实践、物质文化与精神文化等各方面具有自己的特征，从而 使得这个时期的艺术风尚产生某种共同性或一致性。
第21页/共49页
第22页/共49页
第23页/共49页
艺术鉴赏中的保守性
• 所谓鉴赏心理的保守性，就是鉴赏审美经验中的定向期待视野， 是指人们的鉴赏趣味习惯于某种传统的趋向进行，具体表现为 鉴赏活动中人们的种种偏好与选择，以及各种拨弄共同的欣赏 习惯，常常具有某种定势或趋向。
第4页/共49页
期待视野
• 所谓期待视野，是指在文学接受活动中，读者原先的各种经验、素养、审美趣味等综合形成的对文学作品 的一种欣赏水平和欣赏要求，在具体阅读活动中，表现为一种潜在的审美期待。
顿悟
• 顿悟：原是佛教用语，与渐悟相对，也是在艺术鉴赏的审美升华阶段时常发生的现象。是指在审美欣赏的 过程中，欣赏主体面对欣赏对象时对于作品的艺术境界和艺术意蕴的一种瞬间的领悟。
• 艺术鉴赏中的审美体验，作为整个审美过程的中心环节，是指 鉴赏主体在审美直觉的基础上，达到艺术审美活动的高潮阶段， 调动再创造的想象力和联想力，激起丰富的情感，设身处地地 生活到艺术作品之中，获得心灵的审美愉悦，把外在作品中的 艺术形象转化为鉴赏者自身的生命活动的心理现象或心理过程。
第36页/共49页
一、艺术鉴赏的一般规律
• 艺术生产的全部过程包括艺术创作、艺术作品和艺术鉴赏这三个部分或三个环节，它们共同构成了一个完 整的艺术系统。
• 艺术鉴赏是指读者、观众、听众评介艺术作品展开的一种积极的、主动的审美再创造活动。
第1页/共49页
• （一）艺术鉴赏的重要意义 • （二）艺术鉴赏力的培养和提高 • （三）艺术鉴赏中的心理现象
第20页/共49页
艺术鉴赏中的一致性
从艺术鉴赏时代性来看，由于各个时代在社会实践、物质文化与精神文化等各方面具有自己的特征，从而 使得这个时期的艺术风尚产生某种共同性或一致性。
第21页/共49页
第22页/共49页
第23页/共49页
艺术鉴赏中的保守性
• 所谓鉴赏心理的保守性，就是鉴赏审美经验中的定向期待视野， 是指人们的鉴赏趣味习惯于某种传统的趋向进行，具体表现为 鉴赏活动中人们的种种偏好与选择，以及各种拨弄共同的欣赏 习惯，常常具有某种定势或趋向。
第4页/共49页
期待视野
• 所谓期待视野，是指在文学接受活动中，读者原先的各种经验、素养、审美趣味等综合形成的对文学作品 的一种欣赏水平和欣赏要求，在具体阅读活动中，表现为一种潜在的审美期待。
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巧妙的伏笔
聚焦结尾 激发想象：
再次体会本文构思的巧妙
仔细阅读小说的结尾，联系全文，讨论下列问题： １、萨沙再送烛台，医师为何目瞪口呆？
２、你认为医师原想说什么？这个结尾写出来好还是不写出来 好?
3、烛台再到医师手里，还能再传下去吗？
比较探究，归总结
本篇小说在故事情节安排上与《麦琪的礼物》 有哪些相似之处？
1) 运用巧合的手法。 2) 意料之外、情理之中。 3) 结局都即高潮。
分析人物 理解主题
1、文中的四个人物中谁把裸女铜烛 台当作高雅的艺术品？而其他的人 把它看作艺术品了吗？从文中找到 依据。
分析人物 理解主题
2、医师、律师、演员对大烛台的反应的基本模 式是什么？为什么他们这样表现？从而看出他们 是怎样的一群人？
检查预习 注音
腋下（yè） 擤鼻子（xǐng） 撩人心弦（liáo） 乌烟瘴气（zhàng ） 神采焕发（huàn ）战战兢兢（jīng ）
嘟 (dū) 哝 (nong) 劳什(shí) 子 行 háng 当 dang 搔 (sāo)耳
检查预习 词语
根据意思说出词语 1、形容因害怕而微微发抖的样子。 （战战兢兢） 2、形容环境嘈杂、秩序混乱或社会黑暗（。乌烟瘴气） 3、撩拨人的内心。（撩人心弦） 4、表示直截了当；干脆。 （索性） 5、使人讨厌的东西。（劳什子）
因想配对，再次送给
萨沙家
世俗偏见 卖给萨沙
艺术品： 古铜烛台
为报恩 送给医师
世俗偏见 送给演员
世俗偏见 送给律师
人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。 教师的智慧源于如饥似渴的学习和持之以恒地反思。——王红玲 人一生中会遇到不顺心的事，会碰到不顺眼的人，如果你不学会原谅，就会活得痛苦，活得累。原谅是一种风度，是一种情怀，它像一把伞， 帮助你在雨季里行路。学会原谅，快乐至上。 见义不为，无勇也。——《论语·为政》 不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。——夸美纽斯 任何人都可以变得狠毒，只要你尝试过嫉妒。 泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。 一日不读口生，一日不写手生。
你认为什么样的东西 才称得上艺术品？
雕像《思想者》塑造了 一个强有力的劳动男子， 他弯着腰，屈着膝，右 手托着下颔，拳头触及 嘴唇的姿态，表现出一 种极度痛苦之情。
《断臂的维纳斯》被 公认为希腊女性雕塑 中最美的一尊，她庄 重典雅，貌美婀娜， 体态优美，她既有女 性的丰腴妩媚和温柔， 又有人类母亲的纯洁 和慈爱。
艺术品 特征
无功利、 供欣赏、 审美性、 艺术性。
朋友们： 下面是“鉴宝”节目时间！
本篇小说中的艺术品是什么？它算不算一件宝
贝（高雅的艺术品）呢？请找出小说中相应 的语句来印证。
请各位 “小专家”发言，发言千万 要靠谱（紧扣课本内容）。
复述故事 整体感知。
2、围绕这一艺术品，小说是怎样展开 情节的？请简单复述故事情节。
明确：萨沙为感谢医师救命而送祖 传铜烛台，但医师认为伤风败俗就 转送给别人，礼物在几个人手中转 送，后来又回到了医师的手中。
探究结构
从医师的角度完成下图
萨沙送礼
医师受礼
环形结构
真是匠心 独运！
礼物返回
礼物转送
出乎意料 情理之中
艺术品最终又回到医师手里，结局的 巧合，有无伏笔？请找一找。
1、萨沙和母亲是收购青铜器的。 2、萨沙因为烛台不是一对而遗憾。
（ 1 ）是高兴的接受后经过激烈的思
想斗争后再转送他人。
（2）庸俗 低下 虚伪 龌龊
分析人物 理解主题
3、 作者对医师、律师、演员的表现持什么态 度？小说想以此表现怎样的主题？
——作者对他们的表现持讽刺的态度。
——小说借一件高雅的艺术品多次被 转送的故事，反映了社会不同阶层人 的庸俗和虚伪性。
小说用 诙谐幽默的语言讲述了 一件艺术品 的
关于人性：
人性二重性
光辉
（真、善、美）
龌龊
（假、丑、恶）
龌龊 （wò chuò）： 1.肮脏。 2.卑鄙，丑恶。
契诃夫是十九世纪末 俄 国 批判现实主义作家，世界 三大 短篇小说大师之一，他的作 品大多数取材于中等阶层的 “小人物”的平凡生活，揭 露了反动统治阶级的残暴， 抨击了沙皇的专制制度。代 表作有《装在套子里的人》、 《小公务员之死》、《变色 龙》《第六病室》等。
曲折经历，揭露了当时社会的 庸俗 虚，伪具有
强烈的 讽刺 性。同时，也反映了人性中普
遍的 庸俗 与 虚伪 。
盘点收获 质疑解惑
谈谈你学习这篇小说的收获。 （写法和启示）
1、小说让我们认识到当时俄国社会的庸俗、虚伪、低下。 我们每个人都应该提高素养，避免与低下的世俗观念同流 合污。
2、作品采用环形结构，为我们提供了一个新的写作方法。 这种结构容易吸引读者，有利于写平常的事。
3、讽刺幽默，既充满了幽默感，又是对人物形象虚伪性的 绝妙讽刺。
布置作业
1、一号作业本完成《语文互动》第一题 2、二号作业本完成《语文互动》并作比较阅
读题《变色龙》
续写
如果烛台继续送下去,接下 来将会发生怎样的故事?
１、充分发挥想象，体会医师、 律师等人的内心活动。
２、想象应合乎人物性格，体 现小说主题。
聚焦结尾 激发想象：
再次体会本文构思的巧妙
仔细阅读小说的结尾，联系全文，讨论下列问题： １、萨沙再送烛台，医师为何目瞪口呆？
２、你认为医师原想说什么？这个结尾写出来好还是不写出来 好?
3、烛台再到医师手里，还能再传下去吗？
比较探究，归总结
本篇小说在故事情节安排上与《麦琪的礼物》 有哪些相似之处？
1) 运用巧合的手法。 2) 意料之外、情理之中。 3) 结局都即高潮。
分析人物 理解主题
1、文中的四个人物中谁把裸女铜烛 台当作高雅的艺术品？而其他的人 把它看作艺术品了吗？从文中找到 依据。
分析人物 理解主题
2、医师、律师、演员对大烛台的反应的基本模 式是什么？为什么他们这样表现？从而看出他们 是怎样的一群人？
检查预习 注音
腋下（yè） 擤鼻子（xǐng） 撩人心弦（liáo） 乌烟瘴气（zhàng ） 神采焕发（huàn ）战战兢兢（jīng ）
嘟 (dū) 哝 (nong) 劳什(shí) 子 行 háng 当 dang 搔 (sāo)耳
检查预习 词语
根据意思说出词语 1、形容因害怕而微微发抖的样子。 （战战兢兢） 2、形容环境嘈杂、秩序混乱或社会黑暗（。乌烟瘴气） 3、撩拨人的内心。（撩人心弦） 4、表示直截了当；干脆。 （索性） 5、使人讨厌的东西。（劳什子）
因想配对，再次送给
萨沙家
世俗偏见 卖给萨沙
艺术品： 古铜烛台
为报恩 送给医师
世俗偏见 送给演员
世俗偏见 送给律师
人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。 教师的智慧源于如饥似渴的学习和持之以恒地反思。——王红玲 人一生中会遇到不顺心的事，会碰到不顺眼的人，如果你不学会原谅，就会活得痛苦，活得累。原谅是一种风度，是一种情怀，它像一把伞， 帮助你在雨季里行路。学会原谅，快乐至上。 见义不为，无勇也。——《论语·为政》 不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。——夸美纽斯 任何人都可以变得狠毒，只要你尝试过嫉妒。 泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。 一日不读口生，一日不写手生。
你认为什么样的东西 才称得上艺术品？
雕像《思想者》塑造了 一个强有力的劳动男子， 他弯着腰，屈着膝，右 手托着下颔，拳头触及 嘴唇的姿态，表现出一 种极度痛苦之情。
《断臂的维纳斯》被 公认为希腊女性雕塑 中最美的一尊，她庄 重典雅，貌美婀娜， 体态优美，她既有女 性的丰腴妩媚和温柔， 又有人类母亲的纯洁 和慈爱。
艺术品 特征
无功利、 供欣赏、 审美性、 艺术性。
朋友们： 下面是“鉴宝”节目时间！
本篇小说中的艺术品是什么？它算不算一件宝
贝（高雅的艺术品）呢？请找出小说中相应 的语句来印证。
请各位 “小专家”发言，发言千万 要靠谱（紧扣课本内容）。
复述故事 整体感知。
2、围绕这一艺术品，小说是怎样展开 情节的？请简单复述故事情节。
明确：萨沙为感谢医师救命而送祖 传铜烛台，但医师认为伤风败俗就 转送给别人，礼物在几个人手中转 送，后来又回到了医师的手中。
探究结构
从医师的角度完成下图
萨沙送礼
医师受礼
环形结构
真是匠心 独运！
礼物返回
礼物转送
出乎意料 情理之中
艺术品最终又回到医师手里，结局的 巧合，有无伏笔？请找一找。
1、萨沙和母亲是收购青铜器的。 2、萨沙因为烛台不是一对而遗憾。
（ 1 ）是高兴的接受后经过激烈的思
想斗争后再转送他人。
（2）庸俗 低下 虚伪 龌龊
分析人物 理解主题
3、 作者对医师、律师、演员的表现持什么态 度？小说想以此表现怎样的主题？
——作者对他们的表现持讽刺的态度。
——小说借一件高雅的艺术品多次被 转送的故事，反映了社会不同阶层人 的庸俗和虚伪性。
小说用 诙谐幽默的语言讲述了 一件艺术品 的
关于人性：
人性二重性
光辉
（真、善、美）
龌龊
（假、丑、恶）
龌龊 （wò chuò）： 1.肮脏。 2.卑鄙，丑恶。
契诃夫是十九世纪末 俄 国 批判现实主义作家，世界 三大 短篇小说大师之一，他的作 品大多数取材于中等阶层的 “小人物”的平凡生活，揭 露了反动统治阶级的残暴， 抨击了沙皇的专制制度。代 表作有《装在套子里的人》、 《小公务员之死》、《变色 龙》《第六病室》等。
曲折经历，揭露了当时社会的 庸俗 虚，伪具有
强烈的 讽刺 性。同时，也反映了人性中普
遍的 庸俗 与 虚伪 。
盘点收获 质疑解惑
谈谈你学习这篇小说的收获。 （写法和启示）
1、小说让我们认识到当时俄国社会的庸俗、虚伪、低下。 我们每个人都应该提高素养，避免与低下的世俗观念同流 合污。
2、作品采用环形结构，为我们提供了一个新的写作方法。 这种结构容易吸引读者，有利于写平常的事。
3、讽刺幽默，既充满了幽默感，又是对人物形象虚伪性的 绝妙讽刺。
布置作业
1、一号作业本完成《语文互动》第一题 2、二号作业本完成《语文互动》并作比较阅
读题《变色龙》
续写
如果烛台继续送下去,接下 来将会发生怎样的故事?
１、充分发挥想象，体会医师、 律师等人的内心活动。
２、想象应合乎人物性格，体 现小说主题。