小学作文:扩写古诗《望天门山》 (500字)

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【续写改写】扩写作文 扩写《望天门山》

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望天门山的云海波涛翻滚,蔚为壮观。

登上天门山,凭栏远望,只见群峰叠嶂,云雾缭绕,宛如仙境一般。

这里山峦起伏,风景如画,令人心旷神怡。

天门山是一座神奇而美丽的山,它位于湖南省张家界市城区以南约8公里处,是张家界风景名胜区的重要组成部分。

天门山顶海拔约1300米,山体高耸入云,岩壁陡峭,景色壮美。

从山脚往上看,悬崖峭壁如刀削斧劈,陡峭异常,让人不禁屏息凝神。

登上山顶,可以俯瞰云海翻滚的壮观景色,令人心旷神怡。

站在山巅的玻璃栈道上,望着脚下深不见底的山谷,不禁让人激动不已。

山峰苍翠欲滴,林涛阵阵,蔚为壮观。

登高望远,群山连绵起伏,云雾缭绕,犹如仙境一般,让人仿佛置身于仙境之中。

山顶的观光平台上,可以远眺远处的群峰叠嶂,云雾缭绕,美不胜收。

山谷间云雾缭绕,如梦如幻,犹如置身仙境之中。

站在山巅,感受着山风拂面,迎着云雾弥漫的壮丽景色,令人心旷神怡,心灵得到了极大的放松和愉悦。

天门山是一座神奇且美丽的山,她独特的地理环境赋予了她别样的魅力。

登上天门山顶,俯瞰群峰叠嶂,令人心旷神怡。

站在山巅观云海,令人心旷神怡,倍感大自然的威力和伟大。

登高望远,山崖陡峭,景色壮丽,令人叹为观止。

在天门山的远眺中,感受到了大自然的伟大和壮丽,也感受到了心灵的宁静与放松。

站在山顶的玻璃栈道上,望着脚下深不见底的山谷,感受到了大自然的鬼斧神工和伟大。

站在山巅,感受到了山风的拂面,感受到了大自然的伟大和奇妙。

【续写改写】扩写作文 扩写《望天门山》

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【续写改写】扩写作文扩写《望天门山》我一小时前来到了天门山,现在我正站在山脚下。

天门山,位于湖南省张家界市武陵源区,是中国著名的旅游胜地之一,因山顶有一门
洞穿天而得名。

凭栏远眺,山脉连绵,云雾缭绕,宛如置身仙境。

我深深被这美景所折服,愈发感受到大自然的伟大。

看着登山的游客络绎不绝,我也加入了他们,开始了我的攀登之路。

踏上山路,林荫
扶疏,树木葱茏。

沿途还能看到各种不同的花草树木,它们时而蔚为壮观,有时却轻轻地
点缀在山间,让人感觉仿佛来到了美丽的花海。

路上还有一些民俗展览,能更深入地了解
当地的风俗习惯和历史文化。

攀登天门山顶不仅仅是一次劳动,也是心灵和身体的一次磨砺。

只有不断地往前,才
能看到更加绝美的景色。

登上山顶,一眼望去,云海漫卷,神秘莫测,使人不由得想象着
人类发展出的所有文明和技术在这里变得微不足道。

在这里,我也体验到了人、自然、历史的和谐,体味到了与自然亲近的感觉。

天门山
不仅给我留下了美好的记忆,也告诉我要尊重自然,珍惜生命。

明天我会再来,攀登这座
千山之王,再次感受到大自然的神奇与魅力。

古诗《望天门山》扩写成作文

古诗《望天门山》扩写成作文

古诗《望天门山》扩写成作文本文是关于古诗《望天门山》扩写成作文的文章,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。

小编整理了关于望天门山的作文扩写,快来看看吧。

扩写望天门山作文400字有一天,“我”李白闲来无事,看天气如此的晴朗,干脆出去转转。

“我”去长江三峡那里租了一只小小的帆船。

“我划着帆船,慢慢悠悠的转来转去。

突然,“我”的眼睛一亮(要知道,“我”堂堂大诗人的眼睛除了见到美景以外就不会亮地!“我”可要比那些摄影师更会抓景物)。

只见我不知不觉的就来到了天门山的前面。

天门山有宽有窄,江水到了窄的地方就会波涛汹涌,到了宽的地方就可以平静一些。

“我”立马停下来,站在船头,仔仔细细的品位这迷人的景色,看着看着就忘了时间在走,流连忘返了。

一时间,“我”摆出一副潇洒的样子,灵感又降临在“我”身上,“我”便马上诵起“我”刚刚作出的诗句:“天门中断楚江开,碧水东流至此回。

两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

”哇哈哈……“我”就是“我”,又作了一首诗啦!!!!!!!时间不早了,“我”就游到这。

“船啊船,都是你的船租要付不起了,不然我就要在这美景边过夜啊!”扩写望天门山作文400字各位旅客、各位游客,大家好。

今天我门去参观美丽的天门山。

相传古时候,孙悟空用三打白骨精时使用的金箍棒,一下就把山辟成两半了。

因而,楚江水奔腾咆哮着,从天门山中间一泻而下。

有一天,李白坐着一叶扁舟饮着酒,看着波浪滚滚的江水,写下了《望天门山》这首诗。

看,水面上小鱼儿不停的跳跃,如果你运气好的话,就能看见一条美丽鱼儿跳到你的手心里,使你欣喜若狂,笑得合不上嘴。

看,河两岸的青山魏峨屹立,非常壮观;树木郁郁葱葱,风景异常秀丽。

瞧,树林里的小松鼠爬在松树上,摘松果的样子,真是太可笑了;金丝猴爬到一棵桃树上,东摘一个西摘一个,逗得大家哈哈大笑。

今天我们运气可真好,小松鼠把松果仍给我们,真好玩;金丝猴把桃子仍过来,差一点连它都一起下来了。

小鸟唧唧喳喳叫个不停,好像在给我们唱着欢乐的歌曲。

三上古诗望天门山改写小短文

三上古诗望天门山改写小短文

三上古诗望天门山改写小短文
天门山,古朴而峻峭,犹如威严的守门使,镇守着地球与天堂之间的通道。

曾有一位文人来到这里,深受天门山的巍峨壮丽所吸引,改写了三上古诗,表达了自己对山的敬畏之情。

松林掩映下的天门山,直入云霄,仿佛是一道通向浩瀚星空的阶梯。

江水奔流而过,咆哮的浪花犹如狂澜,一泻而下,好似天河倾泻而下,汇入深渊。

山峰如刀削般锋利,相互交错,仿佛一幅瑰丽的巨幅画卷。

春天来临时,山上绿意盎然,百花争艳;夏天炎热时,山风吹拂,带来一丝清凉;秋天渐行时,红叶如火,山间层林尽染;冬天寒冷时,山上洒落的雪花如玉,洁白无瑕。

天门山高耸入云,山巅云雾缭绕,宛如世外桃源。

山下有一座古老而神秘的庙宇,亭亭玉立。

庙内香火缭绕,山间幽静。

文人在这里找到了灵感和宁静,他用笔墨描绘了这一幅壮丽的山景。

天门山,你是大地之巅,气势磅礴。

我竖立了千秋岁月,你仿佛在永恒中屹立不倒。

你的山川、森林、风景,构成了一个美丽而和谐的画卷,让人沉醉其中。

我在这里感受到了自然的力量与伟大,感悟到了生活的深远。

天门山,你让我感受到了人与大自然的和谐共存。

我在这里领悟到了大自然的伟力与美丽,也汲取到了生命的力量与智慧。

你是我心灵的寄托,让我感受到了生命的无穷魅力。

三上古诗无法完全描绘你的壮丽与美丽,只有我的心灵才能感悟你的伟
大与威严。

天门山,你是大自然的杰作,也是我心灵的愉悦之地。

无论岁月如何流转,你永远屹立不倒。

我深深地被你吸引,并且发誓要一直来你这里,感受你的伟大与美丽。

望天门山改写短文

望天门山改写短文

望天门山改写短文天门山,位于中国湖南省张家界市天门山风景名胜区内,是张家界风景名胜区核心景区之一,素有“都市湘西第一家园”之称。

天门山因其险峻壮丽的山势和神奇的自然奇观而闻名于世。

这座山是中国南方地区最高的山之一,海拔约1518米,峰顶为天门洞。

望天门山,有如望神仙世界。

这座山巍然屹立于潇湘大地,犹如一座屏障,将这片土地守护得异常坚决。

登上天门山顶,只见巨大的天门洞宛如一座石门悬在山之巅,地面到洞口垂直下降,形成一条垂直深渊。

站在洞口,望着天门洞下延伸而出的险峻山峦,心头不禁涌起一股敬畏之情。

据传,天门山的主峰是由一块石头掉落而形成的,那块石头至今还保留在山上,被当地人誉为“天之奇石”。

这座奇石呈三角形,象征着天门山的独特之处。

相传上古时代,天上神仙闲云野鹤常来到天门山观赏风景,不满足于只是凭坐而观,于是便化身为一块石头,跌落在山上,成为了这座山的主峰。

这座奇石被视为山神的象征,让人对于这座山的神秘力量充满向往。

山势险峻、风景壮丽,天门山也因此成为登山者的圣地。

每年都有大批的户外运动爱好者和登山爱好者慕名前来登顶,征服这座高山。

沿着山脊上的陡峭山道攀爬,一路上除了岩峰峡谷之外,还能看到各种奇特的奇石和花卉。

山峰峻秀,云海缭绕,简直就像是仙境一般。

天门山的美景还包括了各种自然奇观。

其中最著名的当属天空之境这一景点。

天空之境是天门山东峰的一块巨石平台,悬在半空中,直逼天际。

站在上面,视野辽阔无垠,周围的云雾仿佛触手可及。

这里是观赏日出、云海、日落和星空的绝佳地点,更是摄影爱好者心目中的天堂。

除了美景,天门山还有丰富的人文历史和文化。

相传,这座山是古代名将岳飞曾在此驻扎过的地方。

岳飞是中国南宋时期的一位将领,他在历史上以抵抗外侮而闻名。

传说岳飞曾在天门山驻扎,并且在此书写了《岳阳楼记》。

这篇名篇被后人传颂不已,成为中国文学史上的经典之作。

如今,在天门山的脚下,还有一座岳飞纪念馆,将他的事迹和精神展示给世人。

《望天门山》扩写作文三

《望天门山》扩写作文三

《望天门山》扩写作文三导言《望天门山》是唐代诗人李白的作品,通过描绘天门山的壮美景色,表达了作者追求自由和超越人世的意愿。

本文将以《望天门山》为标题,加入自己的创作,扩写出一篇长文,进一步展现对天门山的深入思考和感受。

正文春江潮水连海平,天门山矗立其中。

在这个美丽的季节里,我来到了天门山,被它的壮美景色所震撼。

远远望去,天门山高耸入云,巍峨而神秘。

山体如刀立峰,峰如剑指天,仿佛可以穿越云层直达天空的世界。

踏上天门山之巅,我感觉自己仿佛置身于仙境之中。

云雾弥漫,使得山的轮廓更加模糊,神秘感油然而生。

登高望远,视野豁然开朗,尽收眼底的是蓝天白云,远山近水,景色如画。

站在天门山上,仿佛我变得可以触摸到云朵,让我不由自主地抬起了手。

但是云层却躲开我,只在我触及之前继续飘逝。

这种感觉让我想起了人生中的不同阶段,我们所追逐和梦想的东西,仿佛云彩一般躲避着我们,只有努力追逐,才有可能触及。

天门山之巅,吹来的风凉爽而清新,带着山的芬芳。

这种清新的感觉,让我心境宁静,重新审视自己的人生旅途。

人生如山,有时曲折、有时险峻,但只要保持一颗平和的心态,就能够渡过难关,迎接更美好的风景。

而天门山,则是那座引领我们前行的指引。

天门山上,有一片广阔的草原,绵延不绝。

草原的绿意让人心旷神怡,仿佛能够与大自然融为一体。

我沿着山脚下的小径行走,放松身心,与大自然亲密接触。

闭上眼睛,感受微风拂面,呼吸新鲜的空气,心情变得无比宁静。

站在天门山顶,我不禁感慨万分。

人生的旅途,就像攀登一座高山,充满了困难和挑战。

但正是这些困难和挑战,使得我们变得更加坚强和勇敢。

只有攀登到山的顶峰,我们才能够俯瞰整个旅途的风景,领略到人生的壮丽与美好。

回望天门山,我感受到了它给予我的力量和智慧。

它让我明白了追求梦想的重要性,教会了我如何坚持和努力。

每一步的攀登都是一次成长,每一次的挫折都是一次经验。

在攀登人生的旅途中,我们要学会欣赏风景,珍惜每一次成长,坚信自己的力量。

望天门山写一篇作文

望天门山写一篇作文

望天门山写一篇作文望天门山写一篇作文【篇1】望天门山写一篇作文清晨,阳光洒在大地上,微风轻拂,我怀着满心的期待,踏上了通往天门山的旅程。

一路上,山峦起伏,绿意盎然,仿佛大自然在为我铺展一幅生动的画卷。

鸟儿在枝头欢快地歌唱,仿佛在为我的旅程增添一份轻快的旋律。

终于,天门山的雄伟身姿映入眼帘。

两座山峰如同两把利剑,直插云霄,仿佛要将天穹劈开。

山脚下,长江水奔腾不息,碧绿的江水在阳光下闪烁着粼粼波光,似乎在诉说着千百年来的故事。

江水在山间激荡,发出如雷鸣般的声响,仿佛在为这壮丽的景色奏响一曲雄浑的乐章。

我乘坐小船,顺流而上,江水拍打着船身,激起层层浪花。

两岸的群山如同一幅幅画卷,展现在我眼前。

有的山峰如宝塔般巍峨,有的则如奇石博物馆般怪石嶙峋。

阳光透过云层,洒在山间,仿佛为这片大地披上了一层金色的纱衣。

偶尔,几只白鹭从水面掠过,留下优雅的身影,仿佛是大自然的舞者,在这片天地间翩翩起舞。

在这自然的怀抱中,我感受到一种无法言喻的震撼与宁静。

天门山的壮丽景色不仅是大自然的杰作,更是人类心灵的洗礼。

此刻,我只想大声呼喊:“啊,天门山,你是如此的壮美!”这份壮美不仅仅在于它的外在,更在于它所蕴含的深邃与悠远。

这次天门山之行,让我深刻体会到自然的伟大与神奇。

它不仅是视觉的盛宴,更是心灵的洗涤。

每一座山峰,每一滴江水,都在诉说着自然的无穷魅力。

这里的每一寸土地都充满了生命的气息,每一声鸟鸣都在述说着自然的和谐。

当夕阳西下,天边染上了一层金红色的霞光,我依依不舍地离开了天门山。

回望那巍峨的山峰,我心中充满了对大自然的敬畏与感激。

天门山,这片神奇的土地,将永远铭刻在我的记忆中,成为我心灵深处的一道亮丽风景。

【篇2】望天门山写一篇作文清晨,我漫步于长江之畔,目光穿越晨雾,凝视那巍峨的天门山。

两座山峰如同巨人般对峙,仿佛被天神之手劈开,江水从中间奔腾而过,激起层层白浪,声如雷鸣。

那水声仿佛是大自然的呼吸,充满了生命的律动。

天门山作文500字优秀作文(3篇)

天门山作文500字优秀作文(3篇)

天门山作文500字优秀作文(3篇)天门山作文500字优秀作文第1篇《望天门山》全诗从“望”字着眼,前两句描写山川气概。

第一句先写山,天门山好像是由于水流的冲击而从中间隔断,江水从断口奔涌而出;其次句写水,浩浩荡荡的长江水被天门山**,激起滔天的波浪,这两句所望到的景物是静止的,诗人却用“中断”“开”这些词从动态方面把它写活了;第三、四句是写行船的感受,坐在小船上迎着阳光顺流而下,感觉*的青山相对而来。

非身临其境者,不能有这样的体会,也不行能写得如此传神。

形象地用“孤帆一片”来**一只船,这“一片孤帆”把天门山点缀得活泼起来,呈现了生动美丽的意境,使读者仿佛也望到了天门山的壮美风光这节课,较大的突破就是要转变了古诗教学逐字逐句串讲诗意的传统做法。

课堂上,从同学熟悉“天、门、山”三个甲骨文字开场,由文字想象引出今日要学的古诗,通过出示甲骨文,引导同学观看字形,不但关心同学理解了课题,还使同学体会到汉字具有表意的特点。

在精读感知部分支配了“三找”:第一次是找描写景物的字词,感受景物的高广、辽远;其次次是找描绘颜色的字词,从“碧”的字形入手,感知颜色的鲜亮,在让同学了解碧在古诗中的应用,丰富古诗积累,除此之外,通过这一环节让孩子们感受画而的暖和昂扬一青山、碧水、红日、白帆;第三次是找表示动作的字词,重点从分析“断、开、回”的字形体会山的宏伟和江的汹涌,之后又抓住“相对出”体会山的动态美。

同时,在每个环节感悟之后注意朗读感悟,如齐读、指名读、叠读等。

最终拓展链接部分介绍诗歌的写作背景,让同学深化了解李白做此诗时的心情,最终结尾部分有感悟了古诗的吟唱,调动同学学习的乐观性。

一节课下来,感觉不足之处还有许多,如缺少老师的范读,整节课还是以老师问同学答为主等,假如再次上这节课,我会先让孩子们反复朗读《望天门山》这首诗,读后,说说感受,再说说自己学会了哪句诗?怎样学会的?在同学理解诗句大意后,我对难点再适当点拨,进行品字品词,强化抓重点字的理解,注意同学自主学习力量的培育。

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扩写古诗《望天门山》
清晨,我走出船舱,太阳还没有升起来,在天门山上早早起了一层青色的雾,山风有些凉意,只听见江水流动的声音。

站在船头,我放眼望去,只见东梁山形成了一扇天门,仿佛要把天门截断了,江水缓缓而平静地流淌着,时而宽,时而窄,时而急,时而缓。

偶尔,浪花飞溅,冲击船舷。

“哗哗”的声响令人神清气爽,心旷神怡的。

整个身心都得到了享受。

纤尘不染的碧水向东流去,跳到着快乐的音符,忽然在半腰被天门拦住了,碧水滚滚地朝另一个方向流去。

突然,两座翠色欲滴的青山相对展现我眼前。

绿的发黑的岩石坚硬,挺直,山是墨一般的黑陡立着,倾向江心,仿佛要扑下来,春把两座山染了一遍。

松柏成阵,在山上只见几簇野花就是在绿色的山丘上艳丽的点缀。

在天水相接的地方太阳一纵一纵的往上升,好像负着什么重担似的。

雾散开了,眼前一片景象清晰。

太阳射出万道光芒,一艘白帆出来了,太阳给白帆镶上了一条金边。

江水好像被太阳惊醒了一般,奔腾流去。

看到这景色,我既愿久立四望,又想高吟一首豪迈进的诗篇。

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