高中语文总复习语言文字运用_词语_实词虚词练习(17)含答案
实词虚词 (17)1． “体认”是近年来产生的新词之一。
请解释该词在下列语段中的意思。
(1)“一方面在深入思考这场浩劫的深层原因时，周国平更多地从哲学角度去思索，而余秋雨则更多地从 文化角度去剖析。
另一方面更为重要的是，他们都从自己与受难者的关系影响中体认自我，但其结果却迥然 不同， 而这种体认差异又反过来影响到他们的记忆， 甚至影响到文本的价值质量。
” (中国江西网)( )(2)中新社厦门三月十五日电(记者杨伏山) 代表在厦门两千多家台资企业的厦门台商协会上，对大陆最 新出台的《反分裂国家法》充满体认。
( )(3)中共中央台湾工作办公室副主任王在希 3 日在国务院新闻办公室举行的记者会上表示，中国国民党主 席连战率国民党访问团访问大陆取得了圆满的成功，成果可概括为“三项体认”和“五个促进” 。
(人民 网)( ) ） ”十字就更为开阔宏丽地描绘出2． 依次填入下列横线处的词句，最恰当的一组是（①意境来自诗人的抱负。
作者正因为忧国伤时，所以仅用“ 洞庭湖的气象来。
②“一词多义”的现象在文言文中是常见的，推断词义时，须看上下文。
切不可 断定。
③被媒体称为经贸之旅、和平之旅和缅怀之旅的连宋大陆之行，有利于和缓两岸的关系并促进两地的交流和 发展，这是 的。
遽然 贸然 贸然 遽然 无可辩驳 毋庸置疑 无可辩驳 毋庸置疑A．气蒸云梦泽，波撼岳阳楼 B．吴楚东南坼，乾坤日夜浮 C．气蒸云梦泽，波撼岳阳城 D．吴楚东南坼，乾坤日夜浮 3． 解释下列句中的词：易 (1)秦王以十五城请易寡人之璧( (2)缙绅而能不易其志者( (3)采掇者易辨识耳( (4)地形险易尽知之( ) )) )(5)是以古之易财，非仁也，财多也( (6)民富则田肥以易，田肥以易则出实百倍() ) )(7)荣禄固操、莽之才，绝世之雄，待之恐不易易( 4． 活水源记 【明】刘基灵峰之山，其上曰金鸡之峰①。
其草多竹；其木多枫槠②，多松；其鸟多竹鸡③。
其状如鸡而小，有文采， 善鸣。
寺居山中，山四面环之。
其前山曰陶山④，华阳外史弘景⑤之所隐居。
其东南山曰日铸之峰⑥，欧冶 子⑦之所铸剑也。
寺之后，薄崖石有阁，曰松风阁，奎上人⑧居之。
有泉焉，其始出石罅，涓涓然冬温而夏寒。
浸为小渠，冬夏不枯，乃溢而西南流，乃伏行沙土中，旁出为四小池，东至山麓，潴为大池，又东注于若耶之溪，又东北入于湖。
其初为渠时，深不逾尺，而澄澈可鉴； 俯视，则崖上松竹花木皆在水底。
故秘书卿白野公恒来游，终日坐水旁，名之曰活水源。
其中有石蟹，大如 钱，有小鲫鱼，色正黑，居石穴中，有水鼠常来食之。
其草多水松、菖蒲。
有鸟大如鸜鹆，黑色而赤觜，鸣 其上，其音如竹鸡而滑。
有二鹡鸰，恒从竹中下，立石上，浴饮毕，鸣而去。
予早春来时方甚寒，诸水族皆 隐不出。
至是，悉出。
又有虫四、五枚，皆大如小指，状如半莲子，终日旋转，行水面，日照其背，色若紫 水晶，不知其何虫也。
予既爱兹水之清，又爱其出之不穷，而能使群动咸来依，有君子之德焉。
上人又曰： “属岁旱时，水所出， 能溉田数十亩。
”则其泽又能及物，宜乎白野公之深爱之也。
(本文选自《诚意伯刘文成公文集》卷六) 【注释】①金鸡之峰：金鸡峰，在会稽山上。
②槠：一种常绿乔木。
③竹鸡：鸟名，形比鹧鸪小，好啼， 喜居竹林，故名。
④陶山：在今浙江瑞安市西三十五里，因陶弘景曾隐居于此，故名。
⑤华阳外史弘景：指 南朝齐梁时的陶弘景，字通明，丹阳秣陵（今江苏南京南）人。
曾为诸王侍读，奉朝请。
永明中辞官，退隐 于句容之句曲山（今江苏句容县） ，自号华阳隐居，为道教著作家、医药学家。
⑥日铸之峰：即日铸岭，在浙 江绍兴市东南。
⑦欧冶子：春秋时冶金家、善铸剑。
相传应越王聘，铸湛庐、巨阙、胜邪、鱼肠、纯钩五剑。
后又于干将为楚王铸龙渊、泰阿、工布三剑。
⑧上人：对僧人的敬称。
【赏析】 作者在元顺帝至正十五年(1356)六月，自越城（今浙江绍兴）经平水游览会稽山水，写了一组游记，本文 是其中一篇。
本文写活水源的幽雅、秀丽的风景，语言清新自然，富有生趣。
首段交代活水源的周围环境， 概写山峰、竹木、禽鸟、寺院之状貌，言简意赅，特征鲜明，突出其历史悠久。
次段写泉流之奇，从水温、 水色、水之流向，水边植物，水里虫鱼，周遭鸣禽等多角度展现活水源的盎然生机。
尾段直抒胸臆，表达对 “兹水”之爱，盛赞其“出之不穷”而有溉田润泽之功德，隐然透露出对君子之德的向往。
【训练】 1． 下列句中加点词语的解释不正确的一项是（ ） A. 薄崖石有阁 薄：单薄。
B. 浸为小渠 浸：渐渐。
C. 而澄澈可鉴 鉴：照见。
D. 属岁旱时 属：接连。
2．下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是（ ） A.①涓涓然冬温而夏寒 ②君子博学而日参省乎己 B.①乃溢而西南流 ②乃悟前狼假寐，盖以诱敌 C.①又东北入于湖 ②月出于东山之上 D.①又爱其出之不穷 ②不知老之将至 3．根据文意，摘选文中语句填空。
（1） “崖上松竹花木皆在水底”写出了泉水的“ ”的特点。
（不超过 4 个字） （2） “白野公之深爱之”的原因是“” 。
（不超过 6 个字）5． 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是()①新加坡是世界上人口密度最大的国家之一，然而令人____________的是，新加坡的快速路及市中心道 路上基本实现了无堵车现象。
②世界各地的人们因付出而获得爱的力量，因“人”字结构的相互____________而感受到生的希望、生 的美好。
③有关部门在制定与完善一些牵涉群众切身利益的公共政策前，通过网络、报刊等渠道____________群众呼 声，吸收民间智慧，反映出公共决策的进步。
A．赞扬 支撑 聆听 C．赞叹 支撑 听取 B．赞叹 支持 听取 D．赞扬 支持 聆听 ）6． 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（（1）自去年 12 月以来，全国铁路公安机关开展冬季严打_____，严厉打击货盗、割盗、拆盗等严重危及 行车安全的犯罪活动。
（2）他的男高音是出了名的，这次艺术节，大家一致推举他代表班级表演，但他______身体不好，说什 么也不肯出场。
（3）食品是人们生活_____的产品，食品安全关乎百姓身体健康，关乎社会和谐稳定，任何时候都容不 得半点疏忽和懈怠。
A． 整治 B． 整顿 C． 整顿 D． 整治 推脱 推托 推脱 推托 必须 必须 必需 必需 )7． 将下列词语依次填入横线处，最恰当的一组是(网吧在取得安全合格证之前， 必须在电脑上安装安全管理软件， ________封堵有害信息网站等。
电脑________ 进入非允许范围内的网站，安全管理软件会同时发出警报。
但事实上，________许多网吧在定期对电脑进行 清理时，经常要重做系统，安全管理软件往往嫌麻烦________不被重装。
A．从而 如果 由于 甚至B．以便 由于 假若 而 C．以便 如果 由于 而 D．从而 由于 假若 甚至 8． 依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一项是（ ） ①在比利时和荷兰农场 的禽流感已使 83 人感染，1 人死亡，这引起了世界卫生组织的高度重视警惕。
宣传，极大地振奋了人心。
②时隔 17 年后，中国女排重夺世界冠军。
各大报纸对此都 ③美国的这种作法 无助于解决问题，会引发新的国际争端。
A．爆发 大事 不单/而且 C．暴发 大肆 不但/而且B．爆发 大肆 不单/反而 D．暴发 大事 不但/反而 )9． 依次填入下列各旬横线处的词语，最恰当的一组是(①岗位培训改变了只在学校接受教育的状况，一个人离开学校并不意味着学习的 ②由于环境污染和一些人为的原因，著名的阿尔巴斯白山羊绒的品质正在逐步地 ③终于回到了魂牵梦萦的故乡，再次走上熟悉的大街小巷， A．终止 C．中止 蜕化 难免 蜕化 不免 B．中止 退化 难免 D．终止 退化 不免 )。
。
想起许多童年的往事。
10． 依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一组是(①中央党校战略研究所副所长周天勇表示，近期出现的用工荒并不表明我国劳工短缺，相反，我国目前的就 业________仍然很严峻。
②英国小报上刊登的消息，娱乐价值往往远大于真实价值，因为这些媒体的办报宗旨就是尽量________大众 的猎奇心理。
③五四运动后，一批以救国救民为己任的知识分子广泛接触国外的新思潮，在进行了反复的分析、比较和 ________后，最终接受了科学社会主义的思想。
A．形势 附和 推敲 C．情形 迎合 推敲 B．形势 迎合 推求 D．情形 附合 推求参考答案： 1． 答案： (1)体会认识 认识 (2)共识 (3)体会认识或共识解析： (1)动词；名词。
本句第一处语境为他们能从“自己与受难者的关系”中认识体会，为动词；第二处 “这种体认差异”在主语位置，意思为名词“认识” 。
(2)本句写台商对《反分裂国家法》的共同认识，意思 为“共识” 。
(3)本句中的“三项体认” ，就是三种体会认识，或三种共同认识。
2． 答案： B 解析： 可根据“忧国伤时”一语的提示，这正符合杜甫的抱负。
而孟浩然写的是想得到张丞相赏识和录用的 干谒诗。
因此二诗创作的意境同中有异。
“遽然”意为突然； “贸然”是指轻率、不加考虑地，从语境看是强 调“推断词义”要“深思熟虑” ，应为“贸然” 。
“毋庸置疑”是“用不着怀疑” ，而“无可辩驳”指“不可争 辩反驳” ，两词虽然都起对被陈述对象加以强调的作用。
但前者强调的程度更深。
3． 答案： (1)换，换取 (2)改变，更改 (3)容易 解析： 4． 答案： 1．选 A（薄：动词，是“接近、逼近、靠近”的意思。
） 2．选 D（A.①连词，表并列关系；②连词，表递进关系。
B.①副词，相当于“于是，就” ；②副词，相当于 “刚刚，才” 。
C.①介词，相当于“到” ；②介词，相当于“从” 。
D.二者都用作助词，用于主谓之间，取消 句子的独立性。
） 3． （1）清澈可鉴。
（2）其泽能又能及物。
(4)地势平坦 (5)轻视 (6)整治 (7)很容易解析：5． 答案： C 解析： ①“赞叹”表示赞许和感叹。
“赞扬”指称赞表扬。
与“令人”搭配的只能是“赞叹” 。
②“支撑”指 抵抗住压力使东西不倒塌， “支持”往往指由人支撑。
③“聆听”指集中精力认真地听，带有尊敬的色彩，一 般表示下级听取上级的意见、报告等。
“听取”多用于听意见、反映、汇报等。
6． 答案： D 解析： 整顿：使紊乱变整齐，使不健全的健全起来。
整治：整理，修理；惩罚，打击，使吃苦头。
必须：副 词，表示“一定要” ，多作状语。
必需：动词，表示“一定要有” ，不可缺少。
作定语或作谓语。
7． 答案： C 8． 答案： D 解析： 爆发： （力量、情绪等）突然发作；事变突然发生。
高考语文一轮复习知识清单-语言文字运用(正确使用词语(包括熟语))(含解析)
语言文字运用正确使用词语（包括熟语）正确使用实词、虚词准确辨析近义实词实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。
实词的考查以近义词辨析为主。
要掌握和运用好实词，关键在于能辨析近义词的意义和用法。
辨析近义词是为了使思想感情表达得更精确，更细腻，语言表达效果更加鲜明生动。
辨析近义词，辨异是重点。
辨异首先要求同。
所谓求同，就是找到一组近义词共同的基本义，然后在这个共同的基本义之内，辨析其差异。
意义辨析【辨析方法】“语素区分法”。
所谓“语素”，就是词中最小的音义结合体，大多数情况下就是指单个字。
两个近义词往往含有相同的语素，而它们意义的差别，往往落在两词相异的语素上。
所以，只要提取出相异的语素来加以研究，就可以相对容易地找到两词的区别。
例如“疏离”与“疏远”，两词的相异语素是“离”和“远”，这两个语素在原词中均表示“疏”的结果，只是结果不同：“离”只表“疏”的状态，并不强调“疏”的程度；而“远”则表“疏”的程度，且程度较重。
【辨析角度】：(1)词义侧重点。
例如“冷僻”与“冷落”，“冷僻”侧重指“偏僻，不熟悉”，“冷落”侧重指“不热闹，不热情”。
(2)词义轻重。
例如“嘲笑”与“讥笑”都含有“看不起人、取笑人”的意思，只是词义轻重程度不同：“嘲笑”指一般的取笑，词义较轻；“讥笑”指带有讽刺、挖苦意味的取笑，词义较重。
(3)词义范围大小。
例如“年龄”与“年纪”：“年龄”指人或动植物已生存的年数，词义范围大；“年纪”专指人的年龄，词义范围小。
色彩辨析【辨析角度】：(1)感情色彩分褒、中、贬三种，如“成果(褒)—结果(中)—后果(贬)”；(2)语体色彩分口语与书面语，如“爸爸(口语)—父亲(书面语)”等。
用法辨析【辨析角度】：(1)适用对象是用于自己还是他人，是谦称还是敬称，是用于一般对象还是特定对象，是主动性还是被动性。
例如“爱护(上级对下级，长辈对晚辈)—爱戴(与‘爱护’相反)”，“启用(用于物)—起用(用于人)”，“接受(被动性)—接收(主动性)”。
2024高考备考正确使用实词虚词(实词 即学即练)(上)-2024年高考语文一轮复习(全国通用)
20.下列句子中的“谁”和“耳机一戴，谁也不爱”中的“谁”，意 义和用法相同的一项是(3分) A.怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ B.生活中谁都需要表达和交流。 C.我本来是跟他开玩笑的，谁知道他竟然生气了。 D.我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！
【答案】B 【解析】本题考查学生正确使用词语的能力。
【典例剖析】 【例1】在下面一段话的横线处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)
阐释学的观点是,不再追求一个阐释的终点。阐释不是披沙拣金, 千方百计地搜索某一种定音的标准答案,从而结束漫长的理论_____。 即使某个时代的读者达成了评价一部作品的______,另一个时代的阅 读又可能________不同的观点。 A.跋涉 共识 催生 B.旅行 共识 衍生 C.旅行 见解 衍生 D.跋涉 见解 催生
【审答题眼】本题题眼是“词语”“最恰当”。 【思路分析】“跋涉”,形容旅途艰苦,十分艰难。“旅行”,远行;去 外地办事或游览。从语境中分析可知,“阐释学”的概念曾经经历过 漫长的理论探讨的过程,因而此处应选“跋涉”。“共识”与“达成” 搭配,而“见解”与“达成”不搭配。“催生”,因为某些原因,被迫 形成当前状态。“衍生”,实际上或理论上从母体物质得到的“物 质”(如经过取代或水解)演变而产生。语境分析可知,对一部作品的 阅读,不同的时代,读者可能会产生一些不同观点。因而这里应选“催 生”。 答案:A。
举例
①“冷僻”与“冷落”,前者侧重指“偏 僻,不熟悉”,后者侧重指“不热闹,不热 情”。②“陡峭”与“峻峭”,前者侧重 指“陡直”,后者侧重指“高峻”。
“嘲笑”与“讥笑”都含有“看不起人、 取笑人”的意思,只是语义轻重程度不 同:“嘲笑”指一般的取笑,语义较轻;“讥 笑”指带有讽刺、挖苦意味的取笑,语义 较重。
高中语文总复习语言文字运用词语实词虚词练习(有答案)
高中语文总复习语言文字运用词语实词虚词练习（有答案）实词虚词课后练习(1)1．解释下列句中的“矣”字。
A．并虫亦不能行捉矣。
B．则霸业可成，汉室可兴矣。
C．小敌去，大敌来矣。
D．臣闻吏议逐客，窃以为过矣。
E．献公之子九人，唯君在矣。
F．亡无日矣。
G．太后曰：“诺，年几何矣？” 2．依次填入下列句子中横线处的词语，最恰当的一项是（）①那时候的青年学子，对梁任公先生怀着无限的景仰，实在是因为他的学术文章对于青年确有领导的作用。
②银监会正在研拟延期还贷细则，一旦细则出台，中国政府等于宣布继美债欧债危机后，我国债务危机正式。
③近日，央视的李连杰依旧戴着鸭舌帽，但掩盖不了操心过度的疲态，其称壹基金已向国家民政部提交公募注册申请多时，但始终未被批复。
A．启迪爆发做客 B.启发暴发作客 C．启迪暴发作客 D.启发爆发做客 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是：①近几年来，鄱阳湖加强了湿地保护，生态环境得到明显的改善，成为世界候鸟最大的越冬栖息地。
②“永远的丰碑”记录着烈士们在血雨腥风的年代里，凭着坚强的信念和的意志，坚持斗争不动摇的英雄事迹。
③30多公里道路大多在高山峡谷之间，由于强烈地震，地裂、桥断、车翻随处可见；垂直上百米的大面积山体滑坡，不仅把路封死截断，且滚石飞落，生死体验，！ A．从而坚忍动人心魄 B．进而坚忍惊心动魄 C．进而坚韧动人心魄 D．从而坚韧惊心动魄 4．下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是（） A．浙江奉化滕头村荣获“世界十佳和谐乡村”美称，他们一直坚持“既要金山银山，更要绿水青山”的发展理念，孜孜追求生态文明。
B．我国自主研制的自吸式无压汽油切割机具有节能效果好、安全性能稳定、操作简便的特点，它的面世被专家称为“火焰切割领域的一场革命”。
C．国家游泳队在昆明海埂训练基地集训之初，不少队员出现了胸闷、头疼等高原反应，在随队医生的精心调理下，不日便恢复了正常状态。
高中语文总复习 语言文字运用_词语_混合类(实词虚词、成语熟语)_练习(7) Word版含答案.doc
混合类（实词虚词、成语熟语）课后练习(7)1．从括号内摘出的词语，在文中最恰当的排列顺序是（）曹雪芹的一支妙笔，有文，有史，有哲，囊括了（）。
他的手法千变万化，正如昔人说的（）一般。
他写的书，人谓（）其实不同于“词典”死知识的罗列，《红楼梦》是一部充满（）的活生生的中华文化的艺术体现。
①生命、生机、生趣②真、善、美③生龙活虎④百科全书A．①②④③ B. ①②③④ C. ②④③① D. ②③④①2．下列各句中加点的虚词使用错误的一项是A．人们不但从报纸上、广播里，就是从自己的家里也能感受到我们整个社会发生的巨大变化。
B．该公司去年曾有过一次违规尚且不论，单说这一次查出的偷税款竟达几十万元，就该依法制裁。
C．初唐文人精神健旺，“喜纵横任侠”是当时文人的风尚，政治上，他们往往少更高谈“济苍生，安社稷”。
D．隋唐统治者为扩大统治基础，实行了科书制，通过明经、进士等种种名目的考试，来选取官吏。
3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）⑴良好的口语交际能力是现代公民的重要（素养/素质），口语交际是在一定的语言（情境/环境）中相互传递信息，分享信息的过程。
⑵苏轼擅长书法，他取法颜真卿，但能（独树一帜/不落窠臼），与蔡襄、黄庭坚、米芾并称为“宋代四大家”。
⑶前不久，这里曾山洪（暴发/爆发），致使公路堵塞，交通陷于瘫痪。
A．素养情境独树一帜暴发 B、素养情形独树一帜爆发C．素质情境不落窠臼爆发 D、素质情形不落窠臼暴发4．下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（）A．我们来到了实习工厂，厂领导和工人们对我们的工作和生活早已做了周密安排，他们对我们的关心真是无所不至。
B．29日报道，韩国空军远程空对地导弹“斯拉姆-增敏（SLAM-ER）”今年6月进行发射训练时，因推进器问题坠毁。
然而，韩国空军方面5个月来对此一直秘而不宣。
C．这种首饰的款式非常新颖、时尚，一经推出，不少爱美的女士慷慨解囊抢购。
D．据专家测算，•在首都市内的空气污染中，汽车尾气的排放可算首当其冲，竟占了污染总量的45%。
高中语文2023高考复习语言文字运用新题练习(共四大题,附参考答案和解析)
高考语言文字运用新题练习班级考号姓名总分一、语言文字运用Ⅰ(10分)阅读下面的文字，完成1-3小题。
近日，国家语言文字工作委员会重点项目《现代汉语规范词典》推出第4版。
与8年前的第3版相比，近千条新词语被增补，许多字词有了新义项。
“新常态”“弯道超车”“刷屏”……新词、新义像一面镜子，映照出______的时代变迁。
词语也同样存在_____的现象，一些词语会随着社会发展而逐渐被淘汰。
本次修订就删除了一些过时或使用频率较低的词语，以及个别见词明义、查阅价值不大的词语。
如单放机、八进制、夯机、打柴等。
这样的词汇更新，自汉语诞生以来就从未停止，只是速度时快时慢。
就像一条河流，不断有新溪流汇入，也一直有水分蒸发。
新词新义层出不穷，不少网言网语、潮词新语只在一时的热潮中______。
从这个意义上说，在流行中保持恒定的价值、真正融入日常生活，不仅是这些新词生命力的体现，更是新词能否进入辞书的标准。
权威辞书的与时俱进，背后是汉语言词汇系统及表达的更新，成为时代变迁的生动注脚。
1.请在文中横线处填入恰当的成语。
(3分)2.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。
(3分)3.文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。
(4分)二、语言文字运用Ⅱ(共9分)阅读下面的文字，完成4-5小题。
最近，刘畊宏火爆全网，凭借健身操直播，收获了一大群追随者——“刘畊宏女孩”。
很多人都是为了减肥跟着刘畊宏跳操，不少网友高呼“瘦了5斤”“腰围缩小了2cm”，但也有人说“吃不消”“没效果”。
那么，刘畊宏的健身操，①？其实长期健身的人一眼就能看出来，刘畊宏的操是科学的有氧健身操。
所以这个操减肥效果肯定是有的，但是重点问题是：你能跳吗？你现在能跳吗？如果你是真的很喜欢刘畊宏的健身操，想练起来，那么我给你几个建议。
首先，运动之前一定要先热身。
不管做哪项运动，热身必不可少，再忙也得五分钟热身。
江苏省启东市高中语文总复习 语言文字运用-词语-成语熟语练习（16）
成语熟语(16)1．下列句子中，加点成语使用最恰当的一句是()A．昨天晚上，突然狂风大作，暴雨如注，我被振聋发聩的雷声惊醒了。
B．《康熙王朝》是一部以史实为依据的鸿篇巨制，它囊括了康熙在位时全部的重大历史大事。
C．最近，那位足球明星在场上心情低落，心不在焉，传球和防守都差强人意，真是令人绝望。
D．当年中国音乐家往外走，现在世界有名音乐大师趋之若鹜地进入中国。
2．下列各句中，加点的成语使用最恰当的一句是（）A．我们在观赏《前赤壁赋》的华美华辞时，假如不能深化理解其中蕴涵的哲理，从而进一步领会苏东坡自由的精神境界，则恐有买椟还珠之憾。
B．由山东和内蒙古联合培育的运动员韩刚，不仅为内蒙古代表团夺得了本届全运会的首枚金牌，也由于双记分制度使山东分到半块金牌，可谓一举两得。
C．春暖花开，冰雪消融，江河日下，涓涓细流滋润万物，历经寒冷考验的北方大地，告辞千里冰封的季节，焕发出勃勃生气。
D．今年6月27目，上海闵行“莲花河畔景苑”一幢十三层的在建商品房竟然齐根倒下，这令从事建筑设计多年的老专家也叹为观止。
3．下列句子中，加点词语使用恰当的一项是( )A．在这次“期望之星”中同学绘画竞赛中，一幅名为“扬帆”的作品以其深化浅出的构思获得一等奖。
B．近几年，黄河、岷江的部分河段多次消灭枯水现象，面对这种江河日下的状况，人们已开头高度重视环境爱护问题。
C．在严打斗争中，公安干警在一次追捕犯罪分子的行动中暴虎冯河，与贩毒分子进行激烈的枪战，仅半个小时就将其一网打尽。
D．这种作文形式给同学以极大地呈现共性的空间，但是有些同学没有认真争辩题目和写作要求，信马由缰，任意为文，结果导致失误。
4．下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（）A．在奔驰的高速列车上，人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与便利。
B．享誉海内外的杰出科学家和我国航天事业的奠基人钱学森同志因病逝世后，虽然北京下着鹅毛般的大雪，但到钱老家悼念的人却络绎不绝。
语言文字运用练习及答案(含答案)
广东省珠海市2021-2022学年下学期期末考试高二语文试题三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。
锤炼语言，要推敲词语。
推敲词语要力争用词准确，生动鲜明，富于变化。
如鲁迅《阿Q正传》写阿Q赢的钱被庄家趁乱抢走，反复强调他“忽忽不乐”，令读者感受到阿Q的___________。
锤炼语言，要灵活运用不同的句式。
不同的句式，表达效果各不相同。
要善于表达思想、抒发感情的需要恰当选用不同的句式，以变化节奏，使语言___________，___________；或陈述句、疑问句、感叹句交错运用，或整句、散句适当搭配，或长句、短句灵活变换。
如《秦腔》中描写戏开场之前的情景，长句短句既写出了场面的热闹非凡，更让读者由此感受到“八百里秦川”___________着的生命活力。
锤炼语言，要巧用修辞。
修辞是语言艺术的花朵，恰当地运用修辞手法，能够增强文章语言的表现力和感染力。
如沈从文《边城》写翠翠和祖父见到别家迎亲队伍后各怀心事，“感情仿佛皆追着那唢呐声音走去。
走了很远的路方回到自己身边来”，这句话给读者以丰富的想象和思考空间。
18. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A. 爽然自失抑扬顿挫波澜起伏律动B. 怅然若失抑扬有致波澜起伏躁动C. 爽然自失抑扬有致波澜壮阔律动D. 怅然若失抑扬顿挫波澜壮阔躁动19. 文中画波浪线句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A. 要善于表达思想、抒发感情的需要，选用恰当、不同的句式，以变换节奏B. 要善于根据表达思想、抒发感情的需要，选用恰当、不同的句式，以变化节奏C. 要善于表达思想、抒发感情的需要，恰当选用不同的句式，以变化节奏D. 要善于根据表达思想、抒发感情的需要，恰当选用不同的句式，以变换节奏20. 请指出文中画横线的句子使用了哪种修辞手法，并请简要分析其表达效果。
【答案】18. B19. D20. 使用比拟修辞，生动形象展现唢呐声勾起祖父对翠翠母亲的回忆以及对翠翠归宿的思考，同时展现翠翠的情窦初开，凸显了修辞的表现力和感染力。
高考语文复习--语言文字运用(词语篇)(含解析)
高考语文复习--语言文字运用（词语篇）（含解析）高考语文语言文字运用（词语篇）文中画横线处的“挑战”和C项中的“挑战”均作名词使用，有“困难、考验”的意思。
A项中的“挑战”作动词使用，有“竞争”的意思。
B项中的“挑战”作动词使用，有“考验”的意思。
D项中的“挑战”作动词使用，有“竞争”的意思。
C文中的“交叉”指不同事物之间融汇在一起相互影响。
A.“交叉”指两个或多个事物交会；B.“交叉”指两个或多个事物交会；C.“交叉”指不同事物之间融汇在一起相互影响；D.“交叉”指事物或事情间隔穿插交替。
C文中画线处的“大家”意为大伙儿，为代词，代指一定范围内所有的人，注意是所有的人。
只有D选项符合，大家兴高采烈地奔走相告，一定范围所有的人都奔走相告。
A.指世家望族。
B.指著名的专家。
C.指前文出现的一起谈话的人。
D.指众人，大伙儿，代指一定范围内所有的人。
D文中划线处“丹青”和B项都是“绘画、作画”的意思。
A.指颜色，C.指史册，D指丹砂和青雘。
B“那个”用在口语中，代替不便直说的话（含有委婉的意味）。
其余三项都是正常的指示代词用法。
A此题考查人称代词的作用。
题干和选项C 中的“我们”都是泛指，没有指具体，而ABD 三项都是特指。
C文中画横线处的“阴”指我国古代哲学认为的存在于宇宙间一切事物中的两大对立面之一（跟阳相对），B项符合要求。
A中的“阴”指空中云层厚，不见阳光或偶见阳光；C中的“阴”指（为人）阴险，不光明；D中的“阴“指不见阳光的地方。
B句中的“呢”表强调、肯定的语气。
A.表反问的语气。
B.表强调、肯定的语气。
C.表陈述语气。
D.表句中停顿。
B文中“打”字是介词，意思是“自，从”，与名词组成介宾短语。
A选项中的意义用法与文中句子相同。
B选项的“打”字为动词，撞击、敲打。
C选项中的“打皱”是动词，起皱纹。
D选项“打交道”的“打”是发生与人交涉的行为，动词。
AA项意为“根本的”；B项意为“主要的”；D项意为“根据地”。
高中语文总复习 语言文字运用_词语_实词虚词_练习(17) Word版含答案.doc
实词虚词课后练习(17)1．“体认”是近年来产生的新词之一。
请解释该词在下列语段中的意思。
(1)“一方面在深入思考这场浩劫的深层原因时，周国平更多地从哲学角度去思索，而余秋雨则更多地从文化角度去剖析。
另一方面更为重要的是，他们都从自己与受难者的关系影响中体认自我，但其结果却迥然不同，而这种体认差异又反过来影响到他们的记忆，甚至影响到文本的价值质量。
”(中国江西网)( )(2)中新社厦门三月十五日电(记者杨伏山) 代表在厦门两千多家台资企业的厦门台商协会上，对大陆最新出台的《反分裂国家法》充满体认。
( )(3)中共中央台湾工作办公室副主任王在希3日在国务院新闻办公室举行的记者会上表示，中国国民党主席连战率国民党访问团访问大陆取得了圆满的成功，成果可概括为“三项体认”和“五个促进”。
(人民网)( )2．依次填入下列横线处的词句，最恰当的一组是（）①意境来自诗人的抱负。
作者正因为忧国伤时，所以仅用“”十字就更为开阔宏丽地描绘出洞庭湖的气象来。
②“一词多义”的现象在文言文中是常见的，推断词义时，须看上下文。
切不可断定。
③被媒体称为经贸之旅、和平之旅和缅怀之旅的连宋大陆之行，有利于和缓两岸的关系并促进两地的交流和发展，这是的。
A．气蒸云梦泽，波撼岳阳楼遽然无可辩驳B．吴楚东南坼，乾坤日夜浮贸然毋庸置疑C．气蒸云梦泽，波撼岳阳城贸然无可辩驳D．吴楚东南坼，乾坤日夜浮遽然毋庸置疑3．解释下列句中的词：易(1)秦王以十五城请易寡人之璧( )(2)缙绅而能不易其志者( )(3)采掇者易辨识耳( )(4)地形险易尽知之( )(5)是以古之易财，非仁也，财多也( )(6)民富则田肥以易，田肥以易则出实百倍( )(7)荣禄固操、莽之才，绝世之雄，待之恐不易易( )4．活水源记【明】刘基灵峰之山，其上曰金鸡之峰①。
其草多竹；其木多枫槠②，多松；其鸟多竹鸡③。
其状如鸡而小，有文采，善鸣。
寺居山中，山四面环之。
其前山曰陶山④，华阳外史弘景⑤之所隐居。
高中语文总复习 语言文字运用_词语_实词虚词_练习(16) Word版含答案.doc
实词虚词课后练习(16)1．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）①"非典"疫情在我国部分地区出现后，全国各地积极开展 "非典"工作。
②青年如果不有效地利用自己的黄金时期，那将是对个人青春年华和国家教育的浪费。
③人们要对质量、花色进行挑选，要追求品牌和时尚，体现个性与修养，服装业也由此演变成了一个色彩斑斓的时尚产业。
A．防治资金不但／还 B．防止资金不单／也C．防止资源不但／还 D．防治资源不单／也2．为下列各句的横线处选择一组恰当的词语（）①税务部门出售的发票是严格按照国家的政策法规执行的，价格由国家物价部门统一_______ 。
②由于北方没有明显的冷空气南下，我市受地面暖低压_______ ，气温不会明显下降。
③现在提倡的"研究性学习"模式，实质上就是将学生置于问题情景中，让学生体验、_______、动脑、动手，感受方案的设计、现象的观察、数据的处理、结果的分析。
④老先生深有感触地说："叶落归根，那_______ 他乡的滋味实在不好受呀！"A．商定限制试验作客 B．核定控制实验作客C．核定控制试验做客 D．商定限制实验做客3．下列各句中，加线的词语使用恰当的一句是( )A．围湖造田搞了两年，因而“把草甸子变粮仓”的会战又闹了好几年——土地沙化的病根子就是这么埋上的。
B．对于批评建议，我们不能挑挑拣拣，不管是中听的还是带刺儿的，只要有益于我们改进工作，就得听取，就得采纳。
C．这篇题为《亮出你的舌苔与空空荡荡》的所谓力作，在思想内容方面或者在艺术表现方面都存在严重的错误和缺陷。
D．我们同样又看到另一种情形：在人民群众的利益受到危害的紧要关头，有极个别的干部或漠然置之，或畏葸不前。
4．依次填入下列句子中横线处的词语，恰当的一组是( )①方案没有敲定，我只能________说说方案的框架。
②社会学家坚决反对“克隆”________用于人类繁衍的动议。