《夏日泛舟海上》PPT课件
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人教版音乐八年级下册《夏日泛舟海上》课件
请你跟我一起做
思考：
这首歌曲分为几个部分？
第一、二乐句：
第三、四乐句：
一 、 二 乐 句 与 三 、 四 乐 句 旋 律 完 全 相 同 ！
威尔第（1813--1901）意大利作曲家，世 界上最受欢迎的歌剧作曲家之一。 《夏日泛舟海上》原是意大利作曲家威尔 第创作的著名歌剧《弄臣》中第三幕 的选段《女人善变》的旋律，歌 曲的旋律华丽、流畅，很受人 们喜爱，后来费里斯为歌曲重新 填词，成为这首《夏日泛舟海上》。
歌名夏日泛舟海上情绪速度拍子歌名夏日泛舟海上情绪充满活力地速度拍子歌名夏日泛舟海上情绪充满活力地优美抒情地速度拍子歌名夏日泛舟海上情绪充满活力地优美抒情地速度中速稍快拍子歌名夏日泛舟海上情绪充满活力地优美抒情地速度中速稍快中速稍慢拍子歌名夏日泛舟海上情绪充满活力地优美抒情地速度中速稍快中速稍慢拍子歌名夏日泛舟海上情绪充满活力地优美抒情地速度中速稍快中速稍慢拍子
歌名
夏日泛舟海上
桑塔露琪亚
情绪
速度
拍子
歌名
夏日泛舟海上
桑塔露琪亚
情绪
充满活力地
速度
拍子
歌名
夏日泛舟海上
桑塔露琪亚
情绪
充满活力地
优美抒情地
速度
拍子
歌名
夏日泛舟海上
桑塔露琪亚
情绪
充满活力地
优美抒情地
速度
中速稍快
拍子
歌名
夏日泛舟海上
桑塔露琪亚
情绪
充满活力地
优美抒情地
速度
中速稍快
中速稍慢
拍子
歌名
夏日泛舟海上
桑塔露琪亚
情绪
充满活力地
优美抒情地
速度
中速稍快
思考：
这首歌曲分为几个部分？
第一、二乐句：
第三、四乐句：
一 、 二 乐 句 与 三 、 四 乐 句 旋 律 完 全 相 同 ！
威尔第（1813--1901）意大利作曲家，世 界上最受欢迎的歌剧作曲家之一。 《夏日泛舟海上》原是意大利作曲家威尔 第创作的著名歌剧《弄臣》中第三幕 的选段《女人善变》的旋律，歌 曲的旋律华丽、流畅，很受人 们喜爱，后来费里斯为歌曲重新 填词，成为这首《夏日泛舟海上》。
歌名夏日泛舟海上情绪速度拍子歌名夏日泛舟海上情绪充满活力地速度拍子歌名夏日泛舟海上情绪充满活力地优美抒情地速度拍子歌名夏日泛舟海上情绪充满活力地优美抒情地速度中速稍快拍子歌名夏日泛舟海上情绪充满活力地优美抒情地速度中速稍快中速稍慢拍子歌名夏日泛舟海上情绪充满活力地优美抒情地速度中速稍快中速稍慢拍子歌名夏日泛舟海上情绪充满活力地优美抒情地速度中速稍快中速稍慢拍子
歌名
夏日泛舟海上
桑塔露琪亚
情绪
速度
拍子
歌名
夏日泛舟海上
桑塔露琪亚
情绪
充满活力地
速度
拍子
歌名
夏日泛舟海上
桑塔露琪亚
情绪
充满活力地
优美抒情地
速度
拍子
歌名
夏日泛舟海上
桑塔露琪亚
情绪
充满活力地
优美抒情地
速度
中速稍快
拍子
歌名
夏日泛舟海上
桑塔露琪亚
情绪
充满活力地
优美抒情地
速度
中速稍快
中速稍慢
拍子
歌名
夏日泛舟海上
桑塔露琪亚
情绪
充满活力地
优美抒情地
速度
中速稍快
人教版音乐八年级下册 夏日泛舟海上 课件
夏日泛舟海上
1、歌曲的速度、情绪是怎样的？
• 中速、情绪活泼欢快，富有跳跃性。
2、歌曲的拍子有什么特点？
三拍子 强弱弱
作品简介
《夏日泛舟海上》原是意大利作曲家威尔第的 著名歌剧《弄臣》中第三幕的选段《女人善变》 的旋律。歌曲旋律华丽流畅，很受人们的喜爱。 后来费力斯为歌曲重新填词成为这首 《夏日泛舟海上》
小声跟唱歌曲思考： 歌曲描写了什么内容？表达了作者怎样的感情？
描写了夏日里，人们乘坐小船在海上尽情游玩的场 面。 表达了作者热爱大自然，热爱生活的情感！
随音乐唱唱 歌词吧！
这首歌曲应该用什么样的情感演唱？
欢快、活泼充满活力的声音演唱
还可以用什么形式 描绘夏天呢？？？
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的 舞，有 羞涩的打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出 浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 这时候叶子与花也有一些的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。 叶子本是肩并肩密密的挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下 是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起 在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然 是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了 好处－－酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的， 高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，却又像是画在荷叶上。塘中 的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
夏日泛舟海上课件
05
泛舟海上的美食与饮品
夏日饮品推荐
冰镇柠檬水
柠檬水富含维生素C，具 有解渴、提神的效果，
冰镇后口感更佳。
冷泡茶
冷泡茶能够降低茶的苦 涩味，让茶味更加清爽，
适合夏天饮用。
水果冰沙
将新鲜水果放入搅拌机 中，加入适量的牛奶或 酸奶，搅拌成冰沙状，
口感丰富。
气泡水
气泡水能够提供清爽口 感，搭配水果或果汁，
夏日泛舟海上课件
• 夏日泛舟的乐趣 • 泛舟海上的安全须知 • 泛舟海上的环保意识 • 泛舟海上的文化体验 • 泛舟海上的美食与饮品 • 泛舟海上的摄影技巧
01
夏日泛舟的乐趣
夏日泛舟的起源
古代起源
早在古代，人们就开始利用木筏、独木舟等工具在河流、湖泊和海洋上进行泛 舟活动。随着时间的推移，泛舟逐渐演变成一种休闲和体育运动。
味道更佳。
海边美食的特色
海鲜
新鲜的海鱼、海虾、海螺等海鲜是海 边美食的一大特色，能够提供丰富的 蛋白质和矿物质。
烧烤
在海边烧烤是一种享受，烤鱼、烤虾、 烤蔬菜等都是不错的选择。
凉拌菜
凉拌海带、凉拌黄瓜等凉拌菜清爽开 胃，是夏天海边聚餐的必备菜品。
海鲜面
用新鲜的海鲜配上面条，口感鲜美， 营养丰富。
自制夏日冰饮的做法
03
泛舟海上的环保意识
海洋生态保护的重要性
海洋生态系统平衡
海洋是地球上最重要的生态系统之一，它维持着地球的气候、生 态平衡以及生物多样性。
人类生存的依赖
海洋为人类提供食物、能源和交通等资源，保护海洋就是保护人类 自身的生存基础。
旅游资源的可持续利用
健康的海洋环境是旅游业可持续发展的基础，保护海洋有助于维护 海洋景观和生态资源的长期价值。
人教版八年级下册音乐第六单元《夏日情怀》《夏日泛舟海上》课件
威尔第 （1813--1901）
意大利作曲家，世界上最受欢迎的
歌剧作曲家之一。幼时跟从乡村乐师学习 音乐，之后经人资助赴米兰深造。一生共 作歌剧30余部，作品富于戏剧力量，对 人物的性情和内心世界的刻画入木三分， 音乐语言优美动人，具有强烈的民族风格。
代表作品有《弄臣》、《茶花女》、 《阿伊达》。
1 《夏日泛舟海上》描写了怎样的场景？ 描写了人们在海上泛舟的快乐场面，人们的
2 心情非常地愉快。 2 歌曲的速度、情绪是怎样的？
2 中速：情绪活泼欢快，富有跳跃性 3 歌曲的拍子有什么特点？强弱关系？ 2 三拍子的节奏，强弱关系为强弱弱
《夏日泛舟海上》原是意大利作曲 家威尔第创作的著名歌剧《弄臣》中第三 幕的选段《女人善变》的旋律，歌曲的旋 律华丽、流畅，很受人们爱好，后来费里 斯为歌曲重新填词，成为这首《夏日泛舟 海上》
1=G3/8
充满活力地
[意]威尔第原曲 [英]费里斯填词
邓映易译配
？
这首歌曲应该用怎样的情感演唱？
2欢快、活ຫໍສະໝຸດ 、充满活力的声音演唱
人教人音版八年级音乐下册《夏日泛舟海上》课件
作品简介
《夏日泛舟海上》原是意大利作曲家威尔 第创作的著名歌剧《弄臣》中第三幕的选段 《女人善变》的旋律，歌曲的旋律华丽、流 畅，很受人们喜爱，后来费里斯为歌曲重新 填词，成为这首《夏日泛舟海上》。
第三页，共六页。
歌剧《弄臣》
——《女人善变》
第四页，共六页。
小结：
学习了关于《夏日泛舟海上》 的背景知识后，我们应更好地领 会这首曲子给我们带来的感觉。
人教人音版八年级音乐下册《夏日泛舟海上》课件
科 目：音乐 适用版本：人教人音版 适用范围：【教师教学】
夏日泛舟海上
威尔第原曲
第一页，共六页。
导入：
大海有博大的胸怀, 带给我们力量，带给我们信念； 大海有磅礴的气势, 带给我们希望，带给我们幻想。
让我们共同爱护我们的大海，热爱我们的家园大自
然！
第二页，共六页。
第五页，共六页。
代表作品有
• 《弄臣》 • 《茶花女》 • 《阿伊达》
《夏日泛舟海上》课件
意大利作曲家，世界上最
受欢迎的歌剧作曲家之一。幼 时跟从乡村乐师学习音乐，之 后经人资助赴米兰深造。一生 共作歌剧30余部，作品富于戏 剧力量，对人物的性格和内心 世界的刻画入木三分，音乐语 言优美动人，具有强烈的民族 风格。代表作品有《弄臣》、 《茶花女》、 《阿伊达》。
威尔第 （1813--1901）
《太阳岛上》
聆听思考、讨论畅谈：
1、这首歌曲的音乐情绪是怎么样的？ 2、歌曲分几部分？这几部分在节奏上
有何不同？ 3、 歌曲表达了什么？
作品简介
《夏日泛舟海上》原是意大利作曲家 威尔第创作的著名歌剧《弄臣》中第三 幕的选段《女人善变》的旋律，歌曲的 旋律华丽、流畅，很受人们喜爱，后来 费里斯为歌曲重新填词，成为这首《夏 日泛舟海上》。
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上，薄薄 的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又 像笼着轻纱的梦。
夏天是快乐的，夏天是安静的，夏天是火热的， 夏天也可以是神奇的．夏天充满了情趣和变化。音乐中 表现的夏天也是千姿百态的．
今天我们不仅欣赏、学习了表现快乐夏天的两 首歌曲，也领略了音乐和文学相结合在一起的魅力，当然， 还有很多表现夏天不同特点的音乐作品等待我们去学习，期 待我们相约在下节音乐课中吧．
3/8
⌒
⌒3
454
三连音
应该用怎样的声音和情感演唱？
用自然、流畅的声音 欢快、充满活力地真挚情感演唱
让我们
朱自清
荷塘月色（节选）
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子，叶子出水 很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着 些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒 粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过 处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时 候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般、霎时传过荷塘的那 边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝 碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜 色，而叶子却更见风致了。
小学音乐歌曲《夏日泛舟海上》课件
《太阳岛上》
思考： 1.这首歌曲演唱了哪个季节? 2.描写了什么内容？ 表达了作 者怎样的心情？
——夏季
——歌曲以亲切生动的语言描画了青年人 夏日里来到太阳岛欢度假日的情景，唱出 了青年人的向往、追求和美的感受，表达 了青年人兴奋喜悦的心情。
《夏日泛舟海上》
思考： 1.歌曲的速度、情绪是怎样的？
通过让学生分析旋律 特点、对歌曲划分乐段来 学唱歌曲。在创编环节， 让学生自己思考用什么乐 器来演奏，并分组表演。
在课堂上我采取了小 组讨论探究的学习方法，
充分调动学生的积极性 和主动性，发挥学生的 主体作用。以上就是这 节课的主要设计思路与 流程，在课堂教学实践 中我还有很多不足之处， 请大家多多指正，我将 虚心听取并努力改进。 谢谢大家！
意大利作曲家，世界上最
受欢迎的歌剧作曲家之一。幼 时跟从乡村乐师学习音乐，之 后经人资助赴米兰深造。一生 共作歌剧30余部，作品富于戏 剧力量，对人物的性情和内心 世界的刻画入木三分，音乐语 言优美动人，具有强烈的民族 风格。代表作品有《弄臣》、 《茶花女》、 《阿伊达》。
威尔第 （1813--1901）
——中速；情绪活泼欢快，富有跳跃性 2.歌曲的拍子有什么特点？强弱关系？
——三拍子的节奏，强弱关系为强弱弱
打一打：
3/8
. Ⅹ Ⅹ Ⅹ | Ⅹ___Ⅹ____ Ⅹ | Ⅹ Ⅹ Ⅹ | Ⅹ___Ⅹ__ Ⅹ |
三拍子基本图式
作品简介
《夏日泛舟海上》原是意大利作曲 家威尔第创作的著名歌剧《弄臣》中 第三幕的选段《女人善变》的旋律， 歌曲的旋律华丽、流畅，很受人们爱 好，后来费里斯为歌曲重新填词，成 为这首《夏日泛舟海上》。
表达了作者热爱大自然、热爱 生活的情感。
思考： 1.这首歌曲演唱了哪个季节? 2.描写了什么内容？ 表达了作 者怎样的心情？
——夏季
——歌曲以亲切生动的语言描画了青年人 夏日里来到太阳岛欢度假日的情景，唱出 了青年人的向往、追求和美的感受，表达 了青年人兴奋喜悦的心情。
《夏日泛舟海上》
思考： 1.歌曲的速度、情绪是怎样的？
通过让学生分析旋律 特点、对歌曲划分乐段来 学唱歌曲。在创编环节， 让学生自己思考用什么乐 器来演奏，并分组表演。
在课堂上我采取了小 组讨论探究的学习方法，
充分调动学生的积极性 和主动性，发挥学生的 主体作用。以上就是这 节课的主要设计思路与 流程，在课堂教学实践 中我还有很多不足之处， 请大家多多指正，我将 虚心听取并努力改进。 谢谢大家！
意大利作曲家，世界上最
受欢迎的歌剧作曲家之一。幼 时跟从乡村乐师学习音乐，之 后经人资助赴米兰深造。一生 共作歌剧30余部，作品富于戏 剧力量，对人物的性情和内心 世界的刻画入木三分，音乐语 言优美动人，具有强烈的民族 风格。代表作品有《弄臣》、 《茶花女》、 《阿伊达》。
威尔第 （1813--1901）
——中速；情绪活泼欢快，富有跳跃性 2.歌曲的拍子有什么特点？强弱关系？
——三拍子的节奏，强弱关系为强弱弱
打一打：
3/8
. Ⅹ Ⅹ Ⅹ | Ⅹ___Ⅹ____ Ⅹ | Ⅹ Ⅹ Ⅹ | Ⅹ___Ⅹ__ Ⅹ |
三拍子基本图式
作品简介
《夏日泛舟海上》原是意大利作曲 家威尔第创作的著名歌剧《弄臣》中 第三幕的选段《女人善变》的旋律， 歌曲的旋律华丽、流畅，很受人们爱 好，后来费里斯为歌曲重新填词，成 为这首《夏日泛舟海上》。
表达了作者热爱大自然、热爱 生活的情感。
人教版音乐八年级下册第六单元《夏日泛舟海上》课件
三 连 音 均匀些 延 长 音 延长些
八 三 拍 的旋 律 强 弱 弱 你了不起 歌曲 欢快 活 泼 正如青春的 你们
顿 音 要 唱跳跃 重 音 要 唱重些
爱 生 活 唱 歌 祝你幸福快 乐
小组合作 创编歌词
（二选一）： 1.本节课的感受、学到的知识
2.积极阳光、热爱祖国、热爱生活
3 3 3| 54 2‖
夏日泛舟海上
节奏较欢快 、活泼，更多的 适用于轻快的乐 曲。
做
划
唱
①
④
②
⑤
③
⑥
原 型 ①
② ③
模 仿
模进
v④
v
⑤
v⑥
• 视唱乐谱
v
v v
①
③
②
▼顿音记号 唱奏的短促、跳跃
④
>重音记号 唱奏的强有力
▼
or弹纸杯
>
or叩纸杯
小组合作探究
音乐家相册
eppe Verdi
威尔第(1813-1901)
意大利革命音乐大师，有“歌剧之王”的美称， 一生创作了26部歌剧，善用意大利民间音调，管弦 乐的效果也非常丰富，尤其能绘声绘色地刻画剧中 人的欲望、性格、内心世界。代表作品有歌剧《弄 臣》《游吟诗人》《茶花女》《假面舞会》等。
认 识 你 真开心 这 节 课 收获多