高中教师竞聘述职报告
教师岗位竞聘个人述职报告 8篇
教师岗位竞聘个人述职报告 8篇教师岗位竞聘个人述职报告 1尊敬的竞聘领导：本人____男，彝族，____年11月出生，7月毕业于____学院，到新发乡坪子中学工作，取得中学一级教师任职资格，——度中被坪子中学评为优秀教师。
本人坚持四项基本原则，遵规守纪，热爱本职工作，认真贯彻党和国家的教育方针、政策，教书育人，为人师表，积极工作，克服一切工作困难，服从上级领导安排，与同事相处融洽，尽职尽责，顾全大局。
在教育教学工作中，立足实际，努力钻研教材及教学任务，提高自身的业务水平能力，采取形式多样的教学方式，根据儿童的年龄特征、身体素质，理论联系实际，创造宽松和谐的环境，从而优化活动教学，深得老师们及家长的好评。
符合中学教师条件，现申请聘任中学__级教师职务。
在教学方面，我能适应中学数学科的循环教学，每学期都能依据教学大纲制定教学计划，备课做到“四备六熟”，上课做到精讲多练，批改做到精批细改，辅导做到耐心分析，帮助学生总结出掌握某类问题规律，测试做到有测必改，有测必评。
我始终以课堂教学为中心，切实推行，“以教师为主导，以学生为主体”的授课原则，结合学生的年龄特点和承受能力合理设计每一节课。
在学校每月常规教学工作检查中，我所写的教案以及作业批改获得领导和同行的老教师的好评。
对学生，我做到率先垂范，为人师表，关爱学生，讲究形式多样，追求实效，达到春风化雨，润物无声，形成良好的、和谐平等的育人氛围。
身教重于言传，教师是学生的榜样，学生会模仿教师。
我自觉遵守学校的一切规章制度，积极参与学校开展的一切活动，充分发挥自己的优势，树立“学校是我家”，学校发展，我发展的”双赢”观念。
在班集体的管理中，遵循学生可持续发展的目标实施管理，面向学生未来，防微杜渐，少批评多鼓励，防患于未然，树立班级科学化管理，形成具有鲜明个性的班级文化。
在校本研修中，我还积极参加教研活动，在数学科组中积极发言，虚心学习，共同进步。
认真学习新的教学理论，每学期都主动承担一节公开课或尝试课，每学期听课不少于10节，在教学中我还注意总结教学经验，将儿童的成长、学校的发展作为已任，严格以中学一级教师的标准要求自己，研究教学，进一步的向专业型教师发展。
教师岗位竞聘述职报告(15篇)
教师岗位竞聘述职报告(15篇)教师岗位竞聘述职报告1尊敬的领导：您好！感谢领导给了我这次难得的竞岗机会。
我竞聘的岗位是小学语文教师。
本人本科学历，小学语文高级教师。
一、竞岗理由：我参加竞聘这个岗位，具有以下的优势：1、热爱教育事业，爱岗敬业，团结同事，为人师表。
2、有扎实的语文基本功，注重培养学生的良好习惯，积极推进素质教育。
在指导学生写作、演讲等方面取得了较好的成绩。
3、有较强的教学能力，工作认真负责，严以律己，关心学生，能胜任班主任工作。
参与课改实验，勇于开拓进取，有很强的工作责任心。
4、创立博客，通过网络学习与交流，进行教育教学研究。
“绿叶许琳”博客获得了“新课程网络教研”年度优秀教育博客提名奖，并被推荐为晋江首届优秀博客。
二、工作设想：如果这次我竞岗成功，我会做好本职工作，发扬自己的优点，爱岗敬业，爱校如家，爱生如子，努力做到：廉洁从教，绝不进行有偿补习！成为一个学习型、教研型的教师，改进教学方法，不断完善自我；激发学生的学习兴趣，关心呵护每个学生，促进他们的全面发展；我希望自己能成为孩子们的知心朋友，走进他们的心灵，点燃心灵明灯，照亮前进的.道路，让他们的精神世界更明亮！我是一片普通的绿叶，借助生命的绿，陪衬绿树红花，默默地奉献着。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”，我爱成功小学，爱这——团结温馨的大家园，我希望能够和大家一起在这片充满希望的田野上，辛勤地耕耘，为成功小学的腾飞贡献出自己的光和热！谢谢大家！教师岗位竞聘述职报告2尊敬的领导：任现职以来，本人积极钻研教育教学业务，努力学习新课程理论，在教育教学工作中勤于探索，勇于创新，经过这几年的努力，在教育教学及教研工作上取得了一些成绩。
本人多年来一直担任八年级两个班及九年级两个毕业班的物理教学任务，虽然教学工作比较繁忙，但我没有忘记钻研教学业务，在百忙之中仍抽出时间来进行业务学习，努力提升自身的业务素质和教学水平，并在教学实践中不断摸索总结出好的教学方法，逐步形成自己富有个性特色的课堂教学风格，上课深受学生喜爱。
教师高级竞职竞聘述职报告范文（精选5篇）
教师高级竞职竞聘述职报告教师高级竞职竞聘述职报告范文（精选5篇）无情的时光老人像一阵寒风，走得无声又匆匆，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？是时候认真地做好述职报告了。
那要怎么写好述职报告呢？下面是小编精心整理的教师高级竞职竞聘述职报告范文（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
教师高级竞职竞聘述职报告1各位领导、老师：大家好！随着时间的流逝，新一轮教师竞聘又开始了。
我一直认为自己只是一名普通而平凡的语文教师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在教育这块沃土上兢兢业业、默默耕耘着，努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。
下面，就从几方面简单谈谈三年来本人在各方面的表现情况。
一、倾心教育，为人师表。
身为教师，为人师表。
我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。
回顾这三年来，本人忠诚党的教育事业，坚持党的四项基本原则，贯彻执行党的教育方针政策，热爱、关心全体学生，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人。
遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，团结同事。
每天坚持早到晚归，严格按照学校要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失，从没有委托家长办过私事，具有较高的威信和良好的教师形象。
二、坚持学习，提高自身素质。
俗话说，打铁先要自身硬。
为提高自身的业务水平，本人能够积极学习各种教育理论，经常阅读一些教学书籍，以充实自己。
多次的培训、研讨、听课，让我更加准确地了解到新教学的理念，取其之长，补己之短。
我还利用业余时间认真学习电脑知识，自学FLASH动画制作知识，学制多媒体课件，为教学服务。
同时关注学校网站与论坛，多次发表文章。
不断给自己“加压”，让大脑富起来，提高了自身素质。
这三年还通过自学，已获取了大专学历。
三、改进教法，提高效率。
课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。
改进课堂教学方法，是提高教学效率的关键。
几年来，我在这一方面狠下工夫。
要“备好每一堂课；上好每一堂课；评好每一堂课；反思好每一堂课”成了我提升自身教学能力的途径。
高中语文教师竞聘述职报告3篇
高中语文教师竞聘述职报告3篇高中语文教师竞聘述职报告篇1尊敬的领导，亲爱的同事们：大家好!时光如梭。
转眼就快放寒假了!开学初，在领导的信任与支持下我成为二(2(班班主任兼语文老师。
我与孩子们一起度过了很多美好的日子。
是语文滋润我粗糙的感觉，是语文放飞我稚嫩的幻想，是语文点燃我喷涌的激情，是语文唤醒我沉醉的智慧。
我平庸的生命，因为语文而精彩!”我不是名师，于千万人之中普通的再不能普通。
然而，仍然是语文滋润了我粗糙的感觉，唤醒了我沉醉的智慧。
我很庆幸，在不会选择的时候，命运使然，做了一个“孩子王”。
我很庆幸，我的工作虽然辛苦，但是，我与孩子们一起遨游在课堂，在他们的眼中，我读到了我的重要。
教师，这个天底下最光辉的职业，只有真正理解了，才会热爱。
才会心为之所动，情为之所牵。
因为，教师的使命是神圣的，承载着教育的责任。
教育的契机在每一个当下。
作为一个青年教师，从刚开始走向讲台的稚嫩，到如今的渐渐成熟，让我懂得学校是一个教师专业化成长的摇篮。
就像浪花永远不是孤立存在，它的身后是茫茫的碧波!对于我来说，学校的培养、领导的信任，同事的帮助是我人生的馈赠!因此，我首先想谈谈我的心声——感恩。
在今年十月份的时候，我有幸参加了区上小学语文教师素养大赛。
比赛之前，王校长，张校长，张主任，祁主任与老师们给予我莫大的支持!还有已退休的教研室主任王武祯老先生对我的课的悉心指导，四校李晓燕老师对我真诚的建议，具体到参赛穿什么衣服，梳什么发型。
这些都让我感动不已!从他们身上，我看到了他们完美人格的体现，他们对教育的真诚将对我产生深远的影响!我记得有一次，王老先生评完我的课后，我将他送至教学楼前，看着他远去的背影，我忽然觉得他很高大，是一个真正为白银的教育付出心血的人。
在比赛前一天，狄老师为我做好了上课用的头饰专门送到我家附近的公交车站，看着她匆忙的身影来，匆忙的身影去，我不知道用什么来形容我的心情。
后来又遇到一个同事，她对我做了一个胜利的手势，那一刻，虽然还没有开始比赛，但我知道我已收获。
个人竞聘述职报告8篇
个人竞聘述职报告8篇个人竞聘述职报告1各位领导、老师们大家好!本人于19__年步入教师行业，从教已十多年。
一直以来受到校领导和各位老师的关心和帮助，使我在各方面的能力都得到了锻炼和提高。
备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，尽自己所能教育好每一个学生，是我每天最常规的工作。
由于我的付出也得到了一定的回报，受的各级领导的认可，曾被评为优秀教师给予嘉奖的奖励。
成绩只能代表过去，未来还需要我更加的努力。
我之所以竞聘这个职务，是因为我具有以下几个优势：一、我的工作经验优势。
回顾这几年来，我取得了一定的优异成绩：所教学科学生成绩都名列前茅。
潜心研究教学，撰写的教学论文几次获奖。
二、我有与时俱进的优势。
我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探究有效地教学方法，开成自己的教学风格。
把课本知识和学生的生活相结合，为学生创设一个轻松愉快的学习环境。
在学生中开展探究式学习，使学生的知识________不只是老师。
三、我有良好的群众基础。
我性格豪爽、乐观，能和大家和睦相处。
学校就是一个大家庭，在我心目中老师们就像我的家人，或长辈或姐妹，相互打趣其乐融融。
四、我有较好的'年龄优势。
年轻，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到工作中去。
假如我能够通过竞争上岗，我打算从以下几个方面努力：一、我深知一名优秀的学校中层干部，应该具备良好的个人品德和修养，一定的组织管理水平和能力，有较强的专业知识和学科教学能力，较丰富的现代教育理论知识和修养，较强的贯彻执行能力，开拓进取精神和团队协作精神。
这些都是我努力的目标。
二、作为学校中层干部，学校派给我的各项工作都是对我的信任，我应该努力做好。
在各项常规工作检查中，我与其他同事合作，本着一颗公正之心，去对待每次工作。
三、提升个人素质，以身作则，身先士卒。
做好上级命令的传达与落实，创造性的开展工作。
四、提高协调能力，搞好各方关系。
增强团队意识，增强集体荣誉感，为各项工作的顺利开展创造一个良好的人文环境。
2024年竞聘高级教师述职报告新版（六篇）
2024年竞聘高级教师述职报告新版各位同仁，各位评审专家：您们好！今日，我站在这里，是为了参与小学高级教师的竞聘，这是我第____次向大家汇报我的工作情况。
在这条充满挑战的竞聘之路上，我与泾县城关二小的众多同事们一样，尽管经历了两次竞聘的失败，但我依然选择坚持，再次站在了这个舞台上。
我于____年出生于一个普通家庭，____年毕业于____师范，自此走上了小学教师这一光荣岗位。
____年____月，我加入泾县城关二小，至今已有____年的教育工作经验，其中在二小服务的年份达到____年。
除却一年支教经历，我持续担任小学语文教学及班主任工作。
____年____月，我取得大专学历，历年业务考试均获得优异成绩。
我通过了全国专业技术人员计算机应用能力考试，____年取得五门合格证书。
我荣幸地获得了县级骨干教师称号，____年教师节之际被评为“优秀教师”。
自从步入教育岗位，我始终积极参与学校的政治学习和业务提升，认真撰写学习笔记，严格遵守教师职业道德和学校规章制度。
在工作中，我始终服从领导安排，以大局为重，不计较个人得失，与同事和睦相处，真诚待人。
自从____年____月____日正式在泾县城关二小任教起，我便担任一年级班主任。
那时，我的孩子刚刚满月，正处于哺乳期，需要母亲的照顾。
面对班上几十名新生和家长充满期待的目光，我深感责任重大。
我克服重重困难，每天提前到校，最后一个离开。
尽管家中孩子饿得哭泣，我仍坚守岗位，因为我知道，家长将孩子托付给我们，我们肩负着重要的责任。
多年来，我所带班级多次获得“文明班级”称号，____年我所带的五（2）班更是荣获“市级日常行为规范示范班级”的荣誉。
班主任工作充满挑战，____年，尽管我面临高级职称竞聘的失败，但我依然接受了学校安排的班主任工作。
面对新的挑战，我积极调整心态，努力适应。
工作中我遭遇了不少挑战，包括家长对教师工作的误解和冲突。
我意识到，只有赢得家长的信任，才能管理好班级。
【竞聘高级教师述职报告(多篇)】任高级教师述职报告
尊敬的各位评委和领导：大家好！我是某某学校的丁老师，非常荣幸能够在本次竞聘中获得了高级教师的职位。
今天，我将向大家汇报我在过去一年里的工作和成果，并谈谈我的未来发展计划。
一、过去一年的工作和成果作为一名高级教师，我一直秉承着教书育人的理念，把学生的发展放在第一位。
在过去的一年里，我承担了辅导班的教学工作和学科组长的职责，取得了以下成果：1.教学成果：我认为课堂教学是高级教师最为重要的工作之一。
在过去一年中，我认真备课、讲解、练习和复习，不断提高自己的教学水平。
此外，我还配合学校组织各类活动，如英语角、课外阅读等，让学生在轻松愉悦的氛围中提升英语学习兴趣和能力。
在学生的考试成绩和口语表达能力方面均得到了校领导和家长的充分认可。
2.学科组长工作：作为学科组长，我积极沟通和协助组织教研活动和赛事，促进同事之间的互动和交流。
我还有针对学科的特点组织了专题教研，如课堂技巧、教材解读、错题分析等，并且让同事们多元化地分享自己的教学经验，不断提升学科整体水平。
二、未来发展计划作为一名高级教师，我认为自己的职责不仅仅是教好学生，更重要的是要有长远的规划和发展。
因此，我计划在未来继续发扬光大高级教师的优良传统，并在以下方面做出更多的努力和成果：1.加强自身教学能力：我认为高级教师应该具备过硬的教学能力和多元化的课堂方法，以满足不同学生的需求。
因此，我计划参加更多的培训、研讨和学术交流，不断完善自己的教学技能和水平。
2.对学生进行更全面的发展：我认为作为一名高级教师，除了要教好学生的知识，还要关心学生的情感、品德和能力的全面发展。
因此，我计划加强学生心理辅导和素质教育，建立更多的俱乐部和社团，让学生在课余时间里拓宽眼界，锻炼动手能力，并在各个方面得到全面的提高。
3.加强学科组建设：我认为学科组是一个学科教学的重要核心，组织和带领好学科组，可以提高学科整体水平，并给学生提供更好的教学质量。
因此，我计划在学科组努力工作，加强组内交流和协作，制定更好的教学方案和课程体系，并组织更多的教学活动，提高学科整体水平。
教师竞聘述职报告5篇
1.教师竞聘述职报告一、思想认识任职以来，我思想上积极上进，政治上立场坚定。
在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，严格遵守学校各种规章制度，积极参加学校各种活动，加强师德修养，服从领导安排，注意与同事、学生搞好团结，虚心向老教师学习。
二、教学工作我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争取多听课，从中学习别人的长处，领悟优秀教师的教学艺术。
平时上课严格要求学生，尊重学生, 发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利完成了教育教学任务。
教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。
有意识地以学生为主体, 教师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。
三、教研工作我积极参加校本教研活动，按时参加学校和教研组组织的教研学习、听课、评课、座谈等活动，精心上好课。
活动中积极参与，大胆提出自己的观点与同事1.教师竞聘述职报告一、思想认识任职以来，我思想上积极上进，政治上立场坚定。
在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，严格遵守学校各种规章制度，积极参加学校各种活动，加强师德修养，服从领导安排，注意与同事、学生搞好团结，虚心向老教师学习。
二、教学工作我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争取多听课，从中学习别人的长处，领悟优秀教师的教学艺术。
平时上课严格要求学生，尊重学生, 发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利完成了教育教学任务。
教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。
有意识地以学生为主体, 教师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。
三、教研工作我积极参加校本教研活动，按时参加学校和教研组组织的教研学习、听课、评课、座谈等活动，精心上好课。
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高中教师竞聘述职报告本人是双捷中学教师，现年48岁，大专学历。
我1986年8月参加教学工作，任教29年来，我一直担任数学科的教学任务。
在工作中，我坚持“正面教育为主”的原则，勤勤恳恳，尽职尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人。
特别近几年来，在教学教育工作中取得了可喜的成绩，多次受到学校和县的表彰奖励。
现将本人任职以来的工作情况简述如下：一、政治思想觉悟高。
我拥护中国共产党的领导，热爱社会主义制度，坚持党的基本教育原则;热爱教育事业，全面贯彻党的教育方针;遵纪守法，严于律己，以身作则，为人师师表，教书育人;不断加强自身的政治修养和道德修养，思想进步，能分清真、善、美和假、丑、恶，政治觉悟较高。
二、精心教学，认真做好教学工作。
我认真钻研教学大纲和教材，熟悉教材内容，把握教学的重点和难点，认真上好每一节课。
在课堂教学时，我面对全体学生，因材施教，既加强对差生的转化，又注意对优生的培养，提高学生的整体素质。
为了优化课堂教学，切实提高学生素质，我深入研究新时期的教学思想，积极探讨数学教学方法。
我担任高二1班教改实验课，确立了以“学生为主体，教师为主导，训练为主线”的教学思想，采用变式教学。
古人云：授人以鱼，不如授之以渔。
因此，我在教学时不要求学生死记硬背简单的结论，反复机械地模仿例题，而是重视解题思路分析，积极创设变式问题的情境，进行一题多变和一题多解的训练，启发学生从不同角度去思考问题，从而锻炼了学生的思维能力。
经过一个学期的教学，这班学生的数学成绩提高很快，在市统测中居全校第一名，平均分为95分，优秀率为96%，合格率为100%。
在多年的教学中，我已逐步形成了自己的教学风格，积累了丰富的教学经验，胜任高一到高三级数学科循环教学工作。
历年来，我出色地完成了各项教学任务，我任教的学生数学成绩的合格率和优秀率均在同班级的前列。
针对学生数学素质不平衡的现象，我遵循“因材施教”的教学原则，进行分层次备课，分层次教学，采取个别辅导，既让优生“吃得饱”，又使差生“消得了”。
经过精心教学，我任教班的学生，无论是参加竞赛还是参加中考，均取得显著成绩。
三、努力做好班主任工作历年来，我一直担任班主任工作，无论接手的是差班还是好班，都是一如既往地做好工作。
我积极深入学生中去，与学生交朋友，全面了解学生情况及时发现和解决问题，并普遍进行家访，有的放矢地进行思想品德教育。
在教育实践中，使我深深体会到：只有热爱学生，才能成为学生的知心朋友，才能做好教育工作。
97年，我担任高一1班的班主任，本班学生原来素质参差不齐。
我先从稳定学生情绪入手，利用课余时间找学生谈心，走访学生家庭，详细了解和掌握学生的兴趣、爱好和特长，并注意发挥学生的特长，调动他们的积极性。
他们形成了爱学习、守纪律、敬老师的好风气，该班被学校评为“先进班”。
我贯彻“德、智、体、美、劳全面发展”的原则，进行了广泛的课外活动，努力提高学生的整体素质。
我组织学生出墙报，如《数理天地》、《英语园地》等。
我还组织了各类的兴趣小组，如数学兴趣小组长李对有，经常利用活动课开展数学研讨活动，并将研讨结论发表在本班的《数理天地》上，这样，不但提高了学生学习数学的兴趣，而且丰富了学生的课外知识，以致每年参加数学竞赛进都取得好成绩。
今年，我班有12人考上邯郸一中、10人考上邯郸二中，总人数位居全校第一。
四、积极参与教学研究工作科研促教，为了使教学工作适应改革开放的新形势，推进素质教育，我勇挑重担，致力于教学改革，我自费订阅了《中学数学研究》、《中学数学教学研究》和《数理天地》等多种杂志，收集数学科研信息。
11月，在市教育局教研室组织的教研活动中，我承担高三数学科“二次函数的图象性质”的教改公开课，受到教研室领导和同行的高度评价，并获得奖励。
五、对今后工作的设想。
振兴民族的希望在教师。
在今后的工作中，我将更加努力，刻苦钻研，提高自已的业务水平，为培养“四有”人才贡献自已的力量。
教师是太阳底下最光辉的职业。
作为一名工作在第一线的教师，我能真切实在地感受到这光辉是教师辛劳汗水的折射，是忙碌身影的浮现，是无私爱心的闪耀。
多年来，我一直担任班主任工作，教过的学生无论优劣，无一不渗透着我的心血和汗水。
自工作以来，我都时刻以强烈的工作责任心自勉自励，把对工作的满腔挚爱物化于平时工作和学习的点点滴滴之中。
高尚的师德源于对教育事业的无限热爱。
我选择教师这一职业，源于对教师职业的热爱。
多年来，我在我所热爱的教育教学岗位上，时刻做到听从领导，服从分配，时时处处以一个优秀共产党员的标准来严格要求自己，吃苦在前，任劳任怨，从不计较个人得失，把我的全部青春和热情都倾注在每一个所教过的学生身上。
虽然曾经为了别人的56个孩子而舍弃了自己婚后第一个孩子的壮举早已成为过眼云烟;虽然怀孕的整个过程一直担任6年毕业班的班主任，整日劳碌使孩子提前一个月降生又差点造成终身遗憾早已成为陈年旧事!虽然青春也一去不复返可当所用的光环都如转瞬昙花，但我还有强烈责任心和从未泯没的良知!我深深地懂得，工作占据着人生历程的大部，丰富着我们短暂的人生体验;工作是我们赖以生存的一种手段，工作也是实现生命价值的重要途径。
所以不需要豪言壮语，更不需花言巧语!当我的学生亲手折成521只纸鹤祝福我的时候，当我的学生毕业多年后依然能在母亲节那天拿着康乃馨祝我节日快乐的时候，当只教了3个月的学生毕业后仍能到校看望我的时候这些就是我最大的骄傲!更是我无悔的人生选择!努力钻研业务，不断提高自身知识水平。
教师必须具备精湛的业务、高深的知识储备，才能承担教书育人的重任。
多年以来，我一直坚持采用看新闻、看杂志、浏览各大教育网站等渠道获取教育教学理论知识，不断充实自己，紧跟教改步伐，钻研新课程标准，为教学工作做了很好的铺垫。
同时，把我市倡导三段六步教学法运用到每节课中，课堂中充分体现自主、探究、合作的学习方式，调动学生的多种感官共同参与，真正体现了口动、眼动、手动、脑动，加之现代化教学手段的运用，使不同层次的学生都有所收获。
12年《夜莺的歌声》一课，被评为市说课二等奖;03年所设计和施教的《圆明园的毁灭》一课，被评为市科研课题终期成果一等优秀课;13年获市评课一等奖;13年所编写的语文教案获县一等奖;03被评为市语文教学新秀;04年所写论文《如何在语文教学中建立互动的师生关系》被评为市一等优秀论文;10年所参加教育部课程教材研究所重点课题通过专家审核验收，准予结题。
努力钻研业务的同时，我不断地用文化知识来武装自己，于2021年取得了沈阳师范学院中文本科学历。
目前，我通过网络，学习有关中文、写作知识，并通过写博客的方式博采众长，不断提高自己的写作水平。
于20XX年获盘锦博客大赛一等奖。
严格要求自己，做学生的表率几年来，我用自己对学生独特的爱，点燃我胸中满腔的热情，兢兢业业，起早贪晚，使自己成为一个名副其实的辛勤园丁。
有事避开工作时间，有病坚持下班后治疗。
闲课时，努力钻研业务，学习文化知识，从不串办公室，不找别人闲谈，就连家访也利用下班时间。
这无疑在学生当中起到了很好的榜样作用。
选拔、培养小干部，让他们充分起到示范作用。
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。
小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。
所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
为了使当选的小干部具有较强的号召力和自我管理能力，我对他们进行了精心的培养：第一，大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;第二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，更加严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;第三，培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论导向，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。
这样，学生的精神面貌及文化素养有很大的改观，集体观念明显增强，有了很强的责任感、义务感，及主人翁意识。
班级管理逐步走向自动化。
重视对学生思想道德的熏陶。
家庭、社会、学校密切结合，促使学生健康成长。
为使学校和家庭建立更密切的联系，因材施教，使学生的全方面素质得到锻炼及发展，以家访为主，充分发挥家庭、社会、学校三方面结合的综合作用，以促进学生能够沿着正确的方向健康成长。
由于本人的努力和领导的关怀，所教班级多次被镇、县、市评为优秀班级，02年被市教育局评为优秀班主任;06年所攥写的《学习魏书生教育思想做好学生的德育工作》一文，在县中小学教师师德建设论坛评比中获优胜论文奖。
古人曰：吾日三省吾身反思自我工作，还有以下几点不足，是我今后的努力方向：发挥党员的模范作用，逐步提高个人的思想境界。
充分发挥骨干教师的带头作用，全面提高自身素质。
积极参与课题研究，提高论文的数量和质量，提高获奖率和发表率。
改变埋头苦干的的缺点，向各方面有经验的老师学习。
努力学习先进的教学手段，参加Internet学习。
捧着一颗心来，不带半根草去，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感作为一位人民教师的责任重大，也深感作为一位人民教师的光荣!作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，为了无愧自己的良知，我将在教育教学这片热土上更加锐意进取，用自己的心血来验证春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干的无私与豪迈!某某某，女，1961年5月出生。
1985年本科毕业于湖北师范学院外语系，1985年7月走上工作岗位。
任教于湖北师范学院附中。
从教18年中，一直工作在教育工作的第一线;担任班主任11年。
1995年被评为中学英语一级教师，现申报中学英语高级教师。
我忠诚党的教育事业，有强烈的敬业和奉献精神，有强烈的进取意识。
1988年，我第一次教高三，是当时教龄最短的高三级教师。
在一年的教学工作中，我虚心向老教师学习，注重英语知识点的合理复习和高考考点的研究，同时积极主动承揽平时测试的出题和改卷等工作，天天晚上下班辅导学生。
经过一年的拼搏，我终于取得了所教班英语高考平均分全年级第一的好成绩，本校的英语状元也在我教的班上，为学校当年高考做出了贡献。
自1995年评为中学英语一级教师以来，一直从事高中英语教学，多次充当高三级英语把关教师，在高考中所带班级英语成绩名列前茅。
2001届南海一中七百多名考生参加高考，只有4人英语单科成绩上700分，我教的班就占了2人;在辅导参加1997年和2001年全国中学生英语能力竞赛中，有多名学生获得国家级、市级二等奖和三等奖。
因为知识基础扎实，工作勤奋，教学成绩突出，我被评为南海市一九九九年优秀教师、2000-2001学年度南海一中优秀班主任、2002-2021学年度第一学期先进工，为南海一中成为广东省名校，为南海一中跨入南海市重点中学的行列做出了自己的贡献。