人教版2020年九年级语文调研考试试卷(II )卷
人教版九年级语文上册第一次月考试卷(附参考答案)
人教版九年级语文上册第一次月考试卷（附参考答案）2022年九年级上册语文第一次质量检测卷6.刘方平《月夜》：更深月色半人家，今夜偏知春气成绩暖，一、语基部分（24分）7.温庭筠《商山早行》：，人迹板桥霜。
（一）阅读下面课文选段，完成后面的问题。
（9分）(三)、名著阅读：(5分)一百年前的今天，一颗巨星陨落了。
但他是永生的。
他走的时候有长寿的岁月，8．《水浒传》是中国古典长篇白话小说的奠基之作。
书中塑造了108位性格迥有等身的著作，还挑起过最荣耀的、也是最艰巨的责任，即培育良知，教化人异、富有传奇色彩的人物形象。
请你说说你最喜欢或印象最深刻的一位英雄，类。
他受到诅咒□受到祝福地走了□受到过去的诅咒□受到未来的祝福□先生简要分析这位英雄的性格特点，并简介一则有关他的故事。
们，这是荣誉的两种美好的形式。
在他弥留之际，一边有同时代人和后代的欢英雄：(1分)呼和赞美，另一边有对他怀有深仇大恨的旧时代洋洋得意的虚叫和仇恨。
伏尔性格特点：（2分）泰不仅是一个人，他是一个世纪。
他行使过一个职能，他完成过一个使命。
很故事：显然，他生来就被选定从事这件借助他在命运的法则和自然的法则中最高尚的愿望所完成的事业。
他活过的八十四年，经历了登峰造极的君主政体和hǔ光初现的革命时代。
他出生的时候，路易十四还在统治，他死的时候，路易十六（2分）已经戴上了王冠。
所以，他的摇篮映照着王朝胜世的余huī，他的灵jiù投射着二、综合实践活动（6分）大深渊最初的微光。
9、收集雨的词汇：自古以来，雨因为它常见，所以在文字中均能见到它的身影。
给下列加点的字准确注音或根据拼音写汉字。
（3分）请摘录含“雨”的成语两个，俗语一个，古诗两句写在下面：（3分）jiùhǔhuī成语：陨．落（）诅咒．．（）（）灵（）()光余()俗语：2.词语解释（2分）古诗：陨落：10、倾听雨的声音：我们听到的雨声是雨用生命敲击世界的声音，那可是一首弥留：最有情味的诗，请你描摹出你所喜欢的一个季节的雨的情态，并写出你的感悟。
湖北省武汉市部分学校九年级下学期调研考试语文模拟卷(含答案)
湖北省武汉市部分学校九年级下学期调研考试语文模拟卷（含答案）2022~2023学年度武汉市部分学校九年级4月调研考试语文模拟试卷（一）·参考答案一、现代文阅读。
（3大题，9小题，共37分）（一）阅读下面的文章，完成第1～3题。
（10分）1、D（“一直存在着争议”是对文章第⑤段的误解，既无“争议”，更无“一直存在”。
2、B（文章第⑥段是以近代事例说明直觉类比的重要，并非说“直觉类比直到近代才被科学家们广泛运用”。
）3、（1）直觉类比；（2）拓宽自己的“概念库”（或：让自己拥有更多可用于直觉类比的概念储备）。
（二）阅读下面的文章，完成第4～7题。
（20分）4、（1）外形。
（2）口感。
5、在理论和体验中，片面强调其中一方（2分），从而失去对事物的全面认知（2分）。
6、（1）认知本质几乎不可能。
（2）认知本质是为了寻求安全感。
7、（1）表象也可以传递接近本质的信息。
（2）在追求本质的过程中将一直有表象伴随。
（三）阅读《水浒传》的节选部分，完成8、9题。
（7分）8、简爱的一番话让汉娜认识到自己的错误，汉娜真诚认错后，她们成了朋友。
9、（1）自尊心强。
（2）敢于抗争。
古诗文阅读。
（2大题，5小题，共18分）（一）阅读下面的古诗，完成第10题。
（3分）10、A（不是只有自己一人北归，而是送友人回乡，自己却仍滞留他乡。
）【参考译文】战乱时我和你一同逃到南方，时局安定你却独自北归家园。
流落他乡头上已经生出白发，战后的家乡也只能见到青山。
晓行要经过许多残破的营垒，夜里只能披星露宿荒凉故关。
旷野里的飞禽与枯黄的野草，将处处伴随着你的悲苦愁颜。
（二）阅读下面的文言语段，完成第11～14题。
（15分）11、D（下：让/派……从台上下去。
）12、C（句意：君子以义作为最高尚的品德。
君子只喜好武勇而不崇尚义，就会作乱；小人只喜好武勇而不崇尚义，就会偷盗。
）13、A（不是孔子请求子路做自己的弟子，而是子路请求孔子收他为徒。
江苏省常州市翠竹中学2020届九年级语文新课结束调研考试试题(无答案)
江苏省常州市翠竹中学2020届九年级语文新课结束调研考试试题（无答案）注意事项：试题共三部分，共7页，计20题。
总分值120分。
考试时间150分钟。
一、积累与运用（共20分）（一）积累（共10分）1．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和加点汉字的拼音依次填在方格内。
（2分）清明节所在的春天犹如生命的初起，在这样的日子里，人们既怀念已shì（）的先人，也期待来年的新生活。
人们带着珍重和憧（）憬的心情迎接清明节，坦然面对生与死这个恒（）久的主题，于是清明节拥有了无限的传chénɡ（）力量，超越节气的局限，在春日huàn（）发生机。
（《清明生命的春颂》摘自《文明》）2．默写。
（6分）⑴，西北望，射天狼。
⑵，万钟于我何加焉？⑶采菊东篱下，。
⑷山重水复疑无路，。
⑸在《茅屋为秋风所破歌》中诗人杜甫从自己痛苦的生活体验中迸发出火热的希望，道出“，”的伟大理想。
3．选出对名著《朝花夕拾》相关内容的表述不正确的一项。
（2分）【】A．作者在《朝花夕拾》中常用对比手法。
如《无常》通过白无常和黑无常的对比，深刻地刻画出了现实生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑恶面目。
B．辛辣的讽刺是《朝花夕拾》语言的一大特点。
如《藤野先生》中，用了“标致”来讽刺清国留学生的丑态；用“精通时事”讽刺清国留学生所精通的时事其实是些无聊的事。
C．《父亲的病》重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了“名医”的行医态度、作风等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
D．《狗猫鼠》中，鲁迅先生仇猫的原因其中就有：猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；它与狮虎同族，却天生一副媚态。
（二）运用（共10分）4．下列语段有好几处毛病，请用规定的符号直接在原文上修改。
（不超过4 处）（3分）换用号：增补号：删除号：调位号：①记得小时候，我像个开心果，成天乐呵呵的。
②虽然没有什么高级玩具，所以爸爸妈妈天天陪着我，给我讲故事。
九年级语文秋学期调研考试试卷12月30日含答案
九年级语文秋学期调研考试试卷（总分：150分考试时间：150分钟）一、积累与运用，语文学习的基石（35分）1、腹有诗书气自华：请根据你的积累完成相关的诗句。
（每空1分，共 10分）①受任于败军之际， (诸葛亮《出师表》)②项庄舞剑，。
③古代送别诗中，有很多情景交融的佳句，虽只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽之情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果，请写出中学学过的唐诗中这样的诗句：“，。
”④安得广厦千万间，！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）⑤曹操《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：，。
⑥__________________，君子好逑。
(《诗经·关雎》)⑦苏轼在《江城子·密州出猎》中以古人自比，表述自己希望得到朝廷信任、企盼为国效力的诗句是：，？2、阅读下面一段话，按要求答题。
（6分）在黄海之滨，有一座美丽的城市——盐城。
她人文荟萃，物产丰饶，风光美丽。
这里是中国著名小说《水浒传》的作者施耐庵的故乡，这里还哺育过文雄海内的“建安七子”之一陈琳；建湖的“百戏”在唐代即享有盛誉。
这里的盐晶莹tī（①）透，这里的鱼汤面鲜而不腻，这里的藕粉圆桂香满口，。
这里有令人心kuànɡ（②）神怡的胜境：水天一色的大纵湖，鹤舞鹿鸣的滩涂，花中奇葩的枯枝牡丹，世外桃园般的海滨林场和辽阔的海滨草原……集篮天、大海、滩涂、森林、草原、珍稀动植物于一体的海滨风光。
（1）在横线上，依据拼音写出汉字。
（2分）①、②（2）画波浪线的句子中有两个错别字，请找出并改正。
（2分）①改为②改为（3）仿照画横线的句子结构，续写一句能体现地域特色的话。
（2分3、下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是( )（2分）A.这篇文章未必有什么值得大家反复推敲的微言大义．．．．。
B.这次举行法律知识考试，有些人竟对“法人”“行政处罚”等法律基本知识素昧平．．．生．。
C.我们虽然缺乏管理经验，但可以向先进企业学习，起初可能是邯郸学步．．．．，但终究会走出自己的路来。
九年级语文试题
九年级期末语文调研考试（考试时间150分钟满分150分）第Ⅰ卷一、语文基础知识 (15分,每小题3分)1.下列加点字注音完全正确的一组是：（）A．旁骛．(wù) 亵．渎(xiâ) 田圃．（bǔ）孜．孜不倦(zī)B．觅．食(mì) 抽噎．（yī）脊．梁(jǐ) 强聒．不舍（guō）C．汲．取(jí) 栈．桥(zhàn) 恣睢．(suī) 媚．上欺下（mâi）D．狡黠．（xiá）滞．碍(zhì) 扶掖(yâ) 根深蒂．固（tì）2．下列词语中没有错别字的一组是（）A.与日具增寻章摘句脂粉奁睿智B.讴心沥血恪尽职守文皱皱陨落C.一抔黄土歇斯抵里出风头伦理D.相提并论吹毛求疵厚障壁诓骗3．依次填入下面句中横线处的词语，恰当的一项是（）①苍黄的天底下，远近着几个萧索的荒村。
②读史使人，读诗使人灵秀，数学使人。
③我们从古以来，就有埋头苦干的人，有的人，有的人，有舍身求法的人。
A．躺深刻善变拼命硬干为民请命 B．横明智周密拼命硬干为民请命C．躺明智周密为民请命拼命硬干 D．横深刻善变为民请命拼命硬干4．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（）A．经过全体抢修人员的努力，这条被泥石流冲毁的道路豁然贯通．．．．。
B．在创造的宇宙里，我们都不言而喻．．．．的明白贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。
C．有这种诗人灵魂的传统的民族，应该有气吞斗牛．．．．的表现才对。
D．李京京的演讲精彩极了！激昂的措辞，惹得听众强聒不舍．．．．，掌声一阵一阵。
5．下列说法不正确的一项是（）A. 《傅雷家书两则》分别写了儿子傅聪的消沉苦闷和欣喜成功的两件事情，并从两个方面表达了傅雷对人生的深刻感悟和对儿子殷切的期望。
B．《中国人失掉自信力了吗》中作者通过批驳持悲观论调者，唤起民众救亡的自信心。
C．《香菱学诗》运用语言、动作、神态描写来表现人物的思想性格，如通过对林黛玉的言行举止的描写，写出了一个学识渊博，热情大方、具有诗人气质的好老师。
部编人教版九年级语文上册二单元试卷(带答案)
部编人教版九年级语文上册二单元试卷（带答案）满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1、下列各组词语中加点字注音有误的一项是（）A．吝啬．（sè）萦．绕（yíng）忏．悔（chàn）锲．而不舍（qiè）B．霎．时（shà）呜咽．（yè）妖娆．（ráo）参差．不齐（cī）C．恍．惚（huǎng）拮据．（jū）归省．（xǐng）骇．人听闻（hài）D．拘泥．（nì）徘徊．（huí）寒噤．（jìn）拾．级而上（shí）2、下列词语书写全部正确的一项是（）A．谒见屹立惊赅甘之如饴B．纽扣既使账单诚惶诚恐C．潮汛空暇催促略胜一畴D．端详船舱桅杆别出心裁3、下列加点成语使用不正确的一项是（）A．粉丝们对这场演出如痴如醉，歌手的表演堪称天衣无缝．．．．。
B．企业家们将要开发新项目，附近的村民对此望眼欲穿．．．．。
C．小明被评为“市级三好学生”，这个称号当之无愧．．．．。
D．小明在市里取得了作文大赛一等奖，他重蹈覆辙．．．．，又在省里面得了大奖。
4、下列句子中有语病的一项是（）A．市委书记易鹏飞指出，精准扶贫必作于细，既要关注即将脱贫的贫困群众，也要关注已脱贫但不稳固的困难群众。
B．“保护母亲河”行动，旨在培养广大青少年生态环保，动员广大青少年为建设“五个郴州”贡献力量。
C．为改善空气质量，建设更美郴州，2018年春节前夕，郴州市政府发布了市城区规范销售和禁止燃放烟花爆竹的通告。
D．4月27日，朝韩两国领导人在板门店会晒，为朝鲜半岛实现和平迈出了弥足珍贵的一步。
5、下列句子中修辞手法运用不恰当的一项是（）A．盛开的藤萝只是深深浅浅的紫，仿佛在流动、欢笑，彼此推着挤着，好不热闹。
B．茫茫的草原上，嫩绿的小草编织出色彩斑斓的毯子，一直铺展到天边。
C．姑娘从泉边汲水回来了，辫梢上沾着几滴水珠，欢乐盛开在她的眼睛和眉梢。
2019-2020学年部编人教版九年级语文第一学期第一次月考试卷(含答案)
2019-2020学年九年级语文第一学期第一次月考试卷说明：1.本卷共四大题24小题，全卷满分120分，考试时间为150分钟。
2.本卷分为试题卷和答题卷，答案要求写在答题卷上，写在试题卷上不给分。
—、语言知识及其运用（10分）1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）（2分）A.妖娆ráo 百废俱兴伛yǔ偻岸芷汀dīng兰B.喉咙lòng 觥筹交错摇曳yè惟余莽莽mǎngC.邮票piào 心旷神怡隐耀yào 稍逊sùn风骚D.娉pīn婷墙顷楫摧拏ná舟红装素裹guǒ2.下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（）（2分）A.老师批评了他，他还一副不．以为然．．．的样子，明显没有认识到自己的错误B.雅虎曾是傲视群雄的互联网巨头，如今却日薄西山．．．．，就此陨落。
C.在这个伟大的新时代，每个人都应该努力奋斗，争做风流人．．．物．。
D.我们所有的大教堂的财宝加起来，也许还抵不上东方这座了不起的冠冕堂．．．皇．的博物馆。
3.下列各项中，没有语病的一项是（）（2分）A.实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。
B.我们向政府提意见是人民的责任。
C.教育的根本使命，不仅要构建学生健全完善的人格，更要传授给学生在未来生存发展的知识和能力。
D.只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。
4. 下列句子组成的语段顺序排列正确的一项是（）（2分）①现在，核辐射技术已经得到了广泛的应用。
②在生活中，许多食品利用辐射照射来进行保鲜，即通过一定剂量的辐射照射，杀死寄生在表面及内部的微生物和害虫达到保鲜目的。
③例如，在医疗上治疗恶性肿瘤的重要方法之一就是利用放射线进行治疗，即用射线直接照射肿瘤部位，杀死癌细胞。
④在世界卫生组织制定的确保食品安全重点推广计划中，辐射技术作为一项绿色加工技术己被列入其中。
⑤由于辐射照射食品时，食品仅仅受到放射源发生的X射线的照射，不直接接触放射源，所以食品不会受到污染。
武汉市九年级元月调考语文试卷分析
比如，实用类文本阅读的三个问题考查的是学生仔细阅读文本、提取筛选信息、有效解答问题的能力。至于文学类文本阅读的问题设置，就更加明显直白。
此次调研考试强调语文科知识在学生能力发展上起到由浅入深、渐入人心无法比拟的作用。试卷不仅令学生有理可依、有据可循，更能促使他们有情可抒、有思可发。
其次，试卷选择的的题目，设置原则简洁明确，目的在于帮助学生准确审清题、选择有效信息。
虽然相比中考试题在题型上有变化，但是人文知识底蕴和成长思考的意旨，以及语文知识能力的考查范围并未发生太大变化。语文试卷的考查重点依然是学生的仔细阅读和精确表达的能力。
作文的材料，更是一举把“自信”“自身价值”摆在了醒目的位置，设置成作文立意的关键字，目的在于引导学生感受自己的人生成长之路。
此次语文试卷融合了语文知识能力与人文精神内涵，难能可贵地兼具了对学生人生观、价值观的引导，体现了语文的学科贡献力和学科地位。
最后，紧跟中考命题思想，颠覆个别题型，灵活考查，激活学生思辨。
三个问题，三个明确的指向：小说人物对话的要求，叙述、描写语言的要求，小说作者的态度和情感。而且表述题目的语言指向性明确，令答题要求更加具体。
出题者“因势利导”，答题者“顺藤摸瓜”。试卷的含金量得以体现，而应试者的能力也得以展现，二者相得益彰。
再次，题目选择的层次设计符合学生心理和应试要求，目的在于促使学生得到学业和精神上的最佳选择。因此，出题者的智慧在应试学生的答题过程中得到吸收，学生的能力在试卷的知识布局下得以展现，二者相映生辉。
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人教版2020年九年级语文调研考试试卷（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、语言积累芳草地（共28分） (共8题；共28分)1. （4分）给下列划线的字注音。
①悄悄揉过丰润________的青草。
②我看流云慢慢地红晕________。
③永在寂静的谐________奏里勃发。
④叫天风挽________你坦荡地漫游。
2. （2分）下列句子中，划线词语使用正确的一项是（）A . 万众一心，三人成虎，众志成城，只要团结一致，就没有什么过不去的火焰山。
B . 一位位声音大咖在《声临其境》中用他们忘乎所以的表演向观众们诠释了声音的魅力。
C . 随着“五个一”城市战略的实施，弥勒将成为一座浮光掠影的宜居城市。
D . 三年时光匆匆而过，在毕业晚会上，同学们回首往事，不禁潸然泪下。
3. （2分）下面对病句的修改不正确的一项是（）A . 杨安泽宣布有意参加美国2020年总统大选，成为了第二位美国史上宣布参选总统的华人。
（将“第二位”和“美国史上”互换位置）B . 印巴双方在克什米尔地区发生激烈空战，巴基斯坦的一架F-16战机惨遭被印度空军击落。
（将“击落”改为“击毁）C . 今年3月7日，华为公司起诉美国政府，其颁布的《国防授权法案》已经违背了美国宪法。
（在“其颁布的”前面加“认为”）D . 在2019罗马尼亚数学大师赛上，中国队连一块金牌也没有拿到，遭遇了史上最差的成绩。
（将“遭遇”改为“取得”）4. （2分）下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（）当时间变得越发昂贵，消磨时间、降低速度的“闲”便越发奢侈。
久远年代的诗词里，“海鸥无事，闲飞闲宿”，________；“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”，________；“人闲桂花落，夜静春山空”，________。
生活的忙碌让我们怎能不怀想“闲”的极逸。
①是何等馨香又空灵的意境②是何等悠远又自在的心绪③是何等寂寞又淡然的雅趣A . ②③①B . ③①②C . ②①③D . ①③②5. （2分）下列说法中错误的一项是（）A . 中国地名中有“山阴”“江阴”，因为“山南水北”为阴，所以“山阴”在山的南面，“江阴”在水的北面。
B . 唐宋八大家，又称唐宋古文八大家，是中国唐代韩愈、柳宗元和宋代苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩、欧阳修八位散文家的合称。
C . 中国岁时节令有所谓“三元”，即上元节、中元节、下元节，其中上元节指的是正月十五——元宵节。
D . 《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，共305首，在内容上分为《风》《雅》《颂》三个部分。
6. （8.0分）古诗文名句默写。
（1）________，若出其里。
（曹操《观沧海》）（2）遥怜故园菊，________。
（岑参《行军九日思长安故园》）（3）人烟寒橘柚，________。
（李白《秋登宣城谢脁北楼》）（4）________，却话巴山夜雨时。
（李商隐《夜雨寄北》）（5）________，一夜征人尽望乡。
（李益《夜上受降城闻笛》）（6）独自莫凭栏，无限江山。
________。
（李煜《浪淘沙》）（7）杜甫《江南逢李龟年》一诗中，“________，________”两句蕴含着作者个人的身世之悲以及对一个繁华年代落幕的感慨。
（8）孔子在《论语》中感慨人生世事变化之快，亦有惜时之意的句子是：“________，________。
”（9）我国古代诗歌中有许多诗句含有动物名，如：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
”请你再写出古代诗歌中含有动物名的诗句（写出连续的两句）。
“________，________”。
7. （2分）阅读下面的文字，完成下列小题。
第二天中午，我坐在婴儿室的壁炉旁边，感到身体虚弱，支持不住，但我最严重的疾病，还在于一种说不出来的心灵上的痛苦。
然而，我想，我应该快活，因为里德家的人一个也不在这里，他们跟他们的妈妈一起坐马车出去了。
我央求白茜去把《________》拿来。
这本书我曾经津津有味地看过一遍又一遍。
那书中的国度，我相信都是地球表面实实在在的一部分。
我毫不怀疑，早晚有一天，我出去长途旅行，会亲眼看见这一个国度的小小的田地、房屋、小牛和小羊，亲眼看见那一个国度的森林般的麦田、巨兽般的猫和像塔一样高的男人和女人。
（1）根据上下文，写出空缺处的书名。
（2）根据《简·爱》相关情节，说说哪件事让“我”感到“心灵上的痛苦”。
（3）请就这段文字概括简·爱的人格特征。
8. （6分）近视是中学生绕不开的话题，为此，初三（1）班将开展“未来之光——护眼行动”的主题活动，请你完成以下任务。
（1）【请你调查】围绕本次活动主题，我们准备对初三部分学生进行问卷调查，请你为问卷设计两个问题。
（2）【请你转述】班主任王老师对金晶同学说：“我们班想举办一次‘眼健康科普讲座’，听说你的邻居李叔叔是眼科专家，我想邀请他后天下午两点半到班上来做这次讲座，你问问他能来吗？”第二天，金晶应该怎样向李叔叔转述王老师的话？二、阅读赏析百花园（共42分） (共4题；共42分)9. （14.0分）比较阅读甲、乙两则文言文，完成下列各题。
甲文：舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改，困于心，衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
（选自《孟子•告子下》）乙文：吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。
曰：“女忘会稽之耻邪？”身自耕作，夫人自织；食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客；振贫吊死，与百姓同其劳。
终灭吴。
（选自《史记》）（1）解释下列句子中划线词语的含义。
①曾益其所不能 ________②人恒过然后能改 ________③既赦越________④与百姓同其劳 ________（2）翻译下列句子。
①困于心，衡于虑而后作，征于色发于声而后喻②女忘会稽之耻邪？（3）甲文首段列举古代六位贤士的事例，是为了说明________ ，这种推理的方法，我们叫它________ ，甲文中直接证明“生于忧患”的句子是________ ，乙文故事可以用成语________来概括其主要内容。
（4）品读甲乙两文，谈谈忧患意识有怎样的现实意义？10. （8分）阅读下文，回答问题说和做——记闻一多先生言行片段“人家说了再做，我是做了再说。
”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。
”作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。
那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。
他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。
仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。
他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。
他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。
1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。
他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。
杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。
闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此。
闻先生的书桌，零乱不堪，众物腾怨，闻先生心不在焉，抱歉地道一声：“秩序不在我的范围以内。
”饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。
深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。
不动不响，无声无闻。
一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。
几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
他并没有先“说”，但他“做”了。
作出了卓越的成绩。
“做”了，他自己也没有“说”。
他又由唐诗转到楚辞。
十年艰辛，一部《校补》赫然而出。
别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。
他又向“古典新义”迈进了。
他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。
做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。
闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。
这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。
作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。
起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”他“说”了，跟着的是“做”。
这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。
现在，他“说”了就“做”。
言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。
1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。
”这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单！在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：“你们站出来！你们站出来！”他“说”了。
说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。
”他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。
他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。
闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。
他，是口的巨人。
他，是行的高标。
（1）下列说法不符合原文的一项是（）A . 作者选材精当，精于裁剪，有繁有简，如作为“学者的方面”，研究唐诗写得详细，而写作《楚辞校补》和《古典新义》两事就写得比较简略。
B . 文章结构精致严谨，作者用闻一多先生的“说和做”总领全文，在“学者的方面”和“革命家的方面”这两部分之间，用了总承上文和总起下文的句子，使衔接紧密，过渡自然。
C . 本文在叙述中加入不少细节描写来展现闻一多先生的形象，如“一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙”，表现出闻一多先生一丝不苟的严谨态度。
D . 本文的语言平实，精炼含蓄，但富于感情和音乐美。
（2）下列对文章内容理解不正确的一项是（）A . 本文记叙了闻一多先生作为学者和革命家两个方面的主要事迹，表现了他的崇高品格，高度赞扬了他的革命精神。
B . 作为学者的闻一多是“说”了就“做”，作为民主战士的闻一多是“做了再说，做了不说”。
C . 闻一多先生潜心学术，不畏艰辛，废寝忘食，十多年如一日，目的是为了探索救国救民的出路。
D . 闻一多先生在演讲中“慷慨淋漓”的“你们站出来”这一句话，描绘了他“昂首挺胸，长须飘飘”的从容姿态，突出闻一多大无畏的革命精神。