尝试六年级课堂作文400字
这也是课堂爬山作文400字六年级
这也是课堂爬山作文400字六年级
只要你认真观察，最后你一定会发现一生活中处处是课堂。
记得有一次，我和哥哥去爬山，我们中午便来到山脚下，并开始比赛，看谁先爬到山顶。
开始爬山了，我迈出脚步，似离弦的弓箭般向山顶走去。
哥哥也不示弱，很快便赶了上来，还超过了我。
只是我累得气喘吁吁，脸上的汗水像一颗颗金豆子似的流了下来。
我的步伐慢慢地停了下来，准备休息一会儿了。
我刚蹲下来，哥哥就说：“快点起来！”我回答道：
“好热啊！”哥哥就说：“到了山顶很凉快的。
”我半信半疑，于是便和哥哥一起出发，继续往上爬。
快到山顶时，阵阵凉风向我袭来，我感到十分凉爽。
不一会儿，我和哥哥便来到了山顶上。
此时我感到无比的舒服。
我们站在山顶大喊：“我们来了。
”我还看到山峰一座连着一座，连绵不绝，无边无际。
我又俯身往下看，只见那一座座房子都变得很小，人也变得很小，和蚂蚁似的。
我们在山顶上待了很久，只见太阳慢慢地落了下来，那太阳把天空的边角照得火红火红的，我不禁想起一句古诗：“夕阳无限好，只是近黄昏。
在这件事上我明白了，只要坚持不放弃，我们就能迎来成功，就能享受到山顶上绝妙的风景。
原来，这也是课堂。
多彩的活动作文400字六年级(10篇)
多彩的活动作文400字六年级（10篇）无论是在学校还是在社会中,大家都不可避开地要接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
今天在这给大家整理了一些多彩的活动作文400字六班级(10篇)，我们一起来看看吧!多彩的活动作文400字六班级篇1每个人都会经历许多大大小小的活动，这些活动仿佛一滴滴甘露，滋润每个人的心田。
而我所经历的最大最甜的一滴“甘露”，莫过于通优教育的一次“下面条”比赛了。
那天，老师宣布要进行“下面条”比赛，教室里顿时炸开了锅，一个个交头接耳，纷纷议论着什么是“下面条”比赛。
老师神神秘秘地拿出一个口袋，把手伸进口袋里，拿出一把竹签，开始宣布比赛规则：首先双手紧紧握住竹签，然后突然一松，再把倒下的竹签拾起来，但不能碰动其他任何一根竹签，最后看谁拾的竹签多。
老师还没说完，同学们就把小手高高举起，嘴里不停地喊：“我来!我来!”我们组的选手是小张，只见他卷起袖管儿，双手紧紧握住一把竹签，又突然一松，竹签便横七竖八地躺在地上。
他先把容易挑的竹签拾起，接着蹲在地上，仔细观察怎样才能把连环压着的竹签拾起，于是他又站了起来，把手做成鸡爪子的样子，轻轻地一拿，一根竹签就像听话的孩子回到母亲的怀抱。
第二个选手是第一小组大名鼎鼎的女汉子小杜，只见她左手和右手相互配合，眼睛瞪得像铜铃，轻轻松松地拾起三根签，可能是太轻敌了，准备挑起第四根时，一个不小心碰到了其它的竹签，最终她获得了三根竹签，不过也已经很了不起了。
经过一番比拼，决胜局由我们组的小张和第一小组的小杜进行比赛，小张的眼睛瞪得圆鼓鼓的，小杜可能被这气势吓到，把头扭到一边去了。
这时，小张的心比女孩子的还细，轻轻地拾起五六根竹签，小杜也不赖，也拾起了五六根竹签，双方僵持了很久，最终小张以一根的微弱优势获胜，他大步流星地走回座位，大家为他鼓掌欢呼，他只是呵呵的笑着。
“下面条”比赛将会成为我记忆中最甜美的甘露。
我们做任何事情都要像挑竹签一样专心、细心。
六年级下册语文50页初试身手作文400字
六年级下册语文50页初试身手作文400字全文共8篇示例，供读者参考篇1题目是"初试身手",老师让我们写写自己第一次尝试某件事情的体会和感受。
嗯,我就写写自己第一次学骑自行车的经历好了!大家都有过学骑自行车的经历吧?我还清楚地记得,当时我才5岁,妈妈买了一辆漂亮的粉红色小公主自行车给我。
开始的时候,我特别兴奋,一下子就跳上去了。
可是车子根本不听使唤,东倒西歪的,我被甩到地上好几次。
可我并没有放弃,妈妈一次次耐心地教我,爸爸在旁边鼓励我。
经过几天的反复练习,我终于学会了骑车!当我第一次独自骑着车在操场上兜风时,那种自由自在的感觉棒极了!风吹过脸庞,头发在后面飞扬,我开心得大声呼喊。
从那以后,我就爱上了骑车。
每当周末或放学后,只要有空,我就骑着车到处逛逛。
骑车不仅锻炼了身体,还让我对周围的环境有了更多的了解和发现。
大概过了一年,我的车技已经相当娴熟了。
有一天,妈妈带我去祖父母家,那里离家很远。
路上我就央求妈妈让我骑车,妈妈担心我力气不够,只好驾车慢慢跟在后面。
没想到我一路飞驰,妈妈反而跟不上我的脚步了。
到了目的地时,妈妈惊讶地发现我比她们先到,并没有太累的样子。
从那以后,妈妈就改口了,再也不小看我的车技了。
通过这件事,我学会了坚持和自信。
只要付出努力,没有什么是不可能的。
现在的我也在努力钻研其他方面的技能呢,等着展现给大家看!希望大家也能像我一样,勇敢地去尝试新鲜有趣的事物,感受成功的快乐吧!篇2亲爱的老师,大家好!我是小明,今天我要给大家朗读我写的一篇作文。
题目是"初试身手"。
让我们一起来听听吧!今年寒假,我终于有了一个难得的机会,可以尝试一些从没做过的新鲜事物。
你们一定很好奇我尝试了什么吧?我可不能吊你们的胃口啦,听我一一道来。
首先是做家务。
平时妈妈总是备受操劳,白天上班,晚上还要操持家务。
这次寒假,我决定帮助妈妈分担一些家务活。
起初,我连怎么拖地都不会,总弄得到处都是水渍。
六年级语文第四单元作文400字(通用29篇)
五一劳动节假期的一天，我和季雨欣参加牛通社组织的活动，去桐庐学做米果。
终于到桐庐了，大家来到了做米果的地方，领队吩咐大家先品尝米果。
过了一会儿，一锅热腾腾的米果出炉了。
我拿起一个米果就吃，米果可美味呢！米果白白胖胖的，外面是由糯米和面粉做的，里面的馅是竹笋、豆腐干、咸菜和肉丝做成的，味道好极了！开始做米果了，我先去阿姨那儿拿了一个小面团，就开始做了。
第一步是先把面团搓成碗形。
我搓，我搓，搓得大大的。
然后，再往里面加馅。
馅加完了，就要把“碗口”合上了。
哈哈，一个白白胖胖的米果做好了。
心里高兴极了。
时间过得真快！领队叫大家集合，我依依不舍地离开了桐庐。
春夏秋冬，人的四季，岁月蹉跎，人的足迹。
学会生存，就要有所追求。
所以我们不能做天上的风筝，盲目无目标地被线牵着走，要为追求而生存学会生存，就要学会坚强。
学会生存，就要勇敢超越。
这是一个真实事例，一年前冬天的一个双休日，学校学生邹在家休息，中午2时左右，不幸邻居家失火殃及她家，等她发现火情时，火势已非常迅猛，慌乱中她未采取任何有效的自救措施，被浓烟呛倒，最后窒息而死。
一个18岁的生命在瞬间就消失了，多么令人痛惜呀！我不禁想起：假如学校真正实施了生命教育，并进行了相应的生存技能训练；假如邹未受到过度保护，也许是另外一种结局。
类似的事例其实并不鲜见，有女大学生在下铺的蚊帐着火后，竟吓得坐在上铺不知所措而导致毁容；有女研究生被人贩子拐卖到异地而过着恶梦般的生活；有学生被歹徒追杀却不知向路人呼喊求救而导致伤害，这一幕幕悲剧都在提醒我们，要防止各类事故的发生，必须让每一个学生学会生存。
学会生存，现在许多父母只顾溺爱孩子们，却使孩子们养成“衣来伸手，饭来张口”的不良习惯，导致我们把劳动和生存技能抛之不顾。
我们要学会生存，我们要做环境的主人，我们要主宰自己。
其实，我们的生活就像一朵含苞待放的花，沐浴在灿烂的花丛中，栖息在大树的倒影下。
可有时，天有不测风云，一场突如其来的暴风雨便让我们失去了战胜困难的勇气，失去勇气的我们就仿佛一只风筝，在别人的指引下，漫无目的地飞。
那是一次有趣的尝试六年级作文400字（精选27篇）
那是一次有趣的尝试六年级作文400字（精选27篇）在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的那是一次有趣的尝试六年级作文400字，欢迎阅读与收藏。
那是一次有趣的尝试六年级作文篇1生活中的坎坎坷坷就是促使你尝试的动力。
每个人都会有尝试的机会，有第一次，就有第二次、第三次······尝试有什么不好呢？我在生活中把它当成一种乐趣，这么有趣的一种实践活动，不应该是一种乐趣？它可能成功，也可能失败。
然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟，有所收获。
我家院子里的大石头也是如此。
以前，在我家的院子里，有一块很大很大的石头。
来家中做客的人，家里的人以及小朋友们经常会被院子里的大石头蹭破皮。
每逢这时，母亲便会带着歉疚的笑意，说道：“看，连我们家的大石头都不想让您走呢！”客人走后，我对母亲说：“妈，为什么不把那颗讨厌的大石头搬走呢？”母亲摇了摇头，说：“算了吧，那么大个儿石头杵在那儿谁搬得动呢？再说了，我们也没那闲工夫搭理他。
”后来，我和妹妹觉得无趣，决定一起铲了这颗惹人厌的大石头。
奇迹发生了，大石头被我们轻而易举得给挖出来了！原来我们一直被它那庞大的外表给蒙蔽了。
唉！以后做事可不能只看外表喽！那是一次有趣的尝试六年级作文篇2早上，我醒来时发现厨房里有一堆实材，便想：为什么妈妈会做饭，我不会呢？我很不高兴，于是我心里便有了一个可怕的怪想法——做午饭给妈妈吃。
想到这儿我便跑到妈妈面前说：“妈妈，今天的午饭可以让我来做吗？”妈妈犹豫了一会说：“那好吧。
”我兴奋的跑到厨房，根据妈妈买来的食材，我选择做西红柿炒鸡蛋和青椒炒肉丝这两道菜。
其它的菜就交给妈妈吧。
我首先把青椒洗干净，再把它一切两半，挖去里面的籽然后切成丝（不要太粗，也不要太细）。
六年级上课开心的一刻400字作文
作文一<<六年级的快乐时光>>在六年级的课堂上，有那么一刻让我至今难以忘怀，想起来就忍不住笑出声来。
那是一节语文课，老师正在讲古诗。
突然，一只小麻雀飞进了教室，在教室里横冲直撞。
同学们的注意力一下子就被吸引过去了，原本安静的课堂瞬间变得热闹起来。
有的同学兴奋地站起来，想要抓住小麻雀；有的同学则紧张地躲在桌子下面，生怕小麻雀撞到自己。
老师看到这情景，并没有生气，而是笑着说：“大家先安静下来，看看这只小麻雀是不是也想来听听我们的课呀。
”听了老师的话，大家都笑了，教室里充满了欢快的气氛。
小麻雀似乎被我们的笑声吓到了，它扑腾着翅膀，终于找到了窗户飞了出去。
课堂又恢复了平静，但是大家的心情却格外好，连原本枯燥的古诗都变得有趣起来。
这就是六年级上课开心的一刻，虽然很短暂，但是却给我们的学习生活增添了一份特别的乐趣。
作文二<<六年级课堂的欢乐瞬间>>在六年级的众多课堂时光中，有那么一刻，如同明亮的星星，在我的记忆中闪耀着快乐的光芒。
那是一节数学课，老师正在黑板上写着复杂的算式，大家都聚精会神地看着。
突然，我的同桌不小心打了个喷嚏，声音特别大，把全班同学都吓了一跳。
紧接着，他的笔又“啪”的一声掉到了地上，他急忙弯腰去捡，结果脑袋又撞到了桌子上。
这一连串的意外，让原本严肃的课堂气氛一下子变得轻松起来。
同学们忍不住哈哈大笑，老师也笑着说：“你这是要给大家表演喜剧吗？”同桌红着脸，不好意思地挠挠头，也跟着笑了起来。
就在这充满笑声的瞬间，我突然觉得学习也可以如此快乐，不再是枯燥的数字和公式，而是充满了温暖和欢乐的记忆。
这就是我六年级上课开心的一刻，简单却无比珍贵。
作文三<<六年级的快乐瞬间>>“叮铃铃……”上课铃响了，这节是语文课。
语文老师面带微笑地走进教室，说：“同学们，今天我们来玩一个有趣的游戏——成语接龙。
”同学们一听，顿时来了精神，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
生活处处是课堂六年级400字作文
生活处处是课堂六年级400字作文生活处处是课堂六年级400字作文1有人可能会觉得好奇怪，怎么可能生活的每一个地方都是课堂呢？明明你只有在学校里才有课堂，在学校里才能学到知识。
在外面没有桌子有没有椅子，怎么可以叫做课堂，再说那里也没有老师啊？这样想的人都错了，让我讲几件事情给你们听吧！听了你们就知道了。
假如有一天，你独自正往学校的路上走，你一边走一边吃着香蕉，你把香蕉吃完了，随手扔在了地上，有个同学走过来，把香蕉给捡了起来，扔进了垃圾桶，你正好看见了。
你肯定会惭愧的低下了头。
你不是也学会了以后不乱丢垃圾了嘛！我在跟你举几个例子吧！比如，有一天，你走在操场上，有一只小鸟掉到了你面，你看了看，发现他受伤了，但你却把它扔在地上，置之不理。
后来，有个人把它放在手上，包扎了起来，后来小鸟好了！你看到别人这样做，也学会了做什么事要学会保护别人，甚至动物，他们也有生命。
现在你们相信了吧，课堂不是只能有桌子椅子组成的，也不是只有老师你才能学到知识。
生活处处是课堂。
只要你会观察生活中的课堂。
生活处处是课堂六年级400字作文2生活似一本书，多一些快乐少一些悲伤；生活似一首歌，多一些欢快的音符，少一些乏味的曲调；生活似一场戏，一杯酒，辛酸苦辣百转千回。
生活处处是课堂，偶然一次雨过天晴，彩虹给我上了深刻的一课。
一场大雨过后，空气清新，鸟儿啼声婉转动听，我出去散步，蓦地向天上一瞥，看到了七色彩虹，心想：彩虹为什么如此美丽动人？我不禁想到了“阳光总在风雨后”“不经历风雨，哪能见彩虹”，人生如果没经历过坎坷，没体验过风浪，是终究成不了大事的，生命的日子里，有晴天、阴天、雨天、雪天，要勇敢的去面对现实，不要轻言放弃，也不能半途而废，生活处处是课堂，彩虹告诉了我们要坚持我在竹林里砍竹子，只见珠子比只，坚贞不屈，上方枝繁叶茂，下方却生在石缝里，可见竹子生命力顽强，且刚毅，政治，不蔓不枝，竹子是空心的，是在告诉我们要谦虚。
：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风，竹子告诉我刚正不阿。
六年级课间活动作文400字【七篇】
【导语】课间是指两节课之间的间隔时间，是学校为学生安排的休息时间。
为大家提供《六年级课间活动作文400字【七篇】》，欢迎阅读。
【篇一】六年级课间活动作文400字下课了，同学们像一群出笼的小鸟一样“飞”出教室，来到了大操场，加入到大课间活动中，有的在打篮球，有的在踢足球，还有的在跳绳……快看！那个踢足球的同学用力一脚把球踢向球门，可是没踢准地方球速太慢，守门员轻松地把球抱住了。
不一会儿，足球又到了另一个同学的头顶上，他把球高高顶向球门上方，守门员腾空而起，像空中揽月一样，把球摘了下来。
后来，一个前锋找到了一个很好的射门机会，他猛地将球踢向球门右下角，守门员饿虎扑食般地扑向了足球，把球给拦住了。
这个守门员真是太棒了！再看打篮球的同学们，他们正玩得热火朝天，一个同学想把篮球投到篮筐中，可是力气太小，连篮筐的边都没有碰到，他无奈地摇了摇头。
第二次，他咬着牙，用力一投，却被篮筐的边给弹了出去，嗨！差一点就投进了。
第三次，他瞄准了篮筐，双手用力一投，终于把球投了进去，场边发出了一片欢呼声。
大课间的活动真是精彩啊！【篇二】六年级课间活动作文400字每个星期四，我们六年级都会开展大课间活动。
今天我们小组是踢毽子活动，于是我早早准备好了一个毽子。
这个毽子红黄相间，特别显眼。
抛向空中，整个毽子会在底盘的作用下往下落，而且总是底盘在下，羽毛在上，就像一朵五彩花。
活动开始了！你瞧，同学们各自拿出自己的毽子，忙活开了，我也开始踢了起来。
我把毽子往高空一扔，在它将要落地时，用左脚内侧对准毽子底盘用力一踢，毽子又重新升上了天空，我高兴极了，连忙往毽子下落的方向跑去。
可我预计不准，一下子跑过了，于是转身来了个回旋踢，可惜毽子没踢到，还因用力过猛摔了一大跤。
我不甘心，把毽子轻轻一抛，这次，我要用脚背踢。
我把脚背对准毽子底盘一踢，毽子就像一只盘旋而上的燕子，飞上了天空。
又在底盘的作用下，竖直落下。
等待时机，我瞄准好再一踢，毽子又被我踢到了空中。
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尝试六年级课堂作文400字
每当星期六晚上吃着香喷喷的饼的时候，我都会想，要是我能自已做饼就好了。
哈，说干就干，我挽起袖子，便干了起来。
首行要准备好材料，我搬来一袋面粉和拿了一个大碗，倒了半碗面粉进去。
接下来加水，不浓不淡，调的刚刚好，我都笑开花儿了。
接下来就是搅拌了，我拿起一双筷——使劲地搅啊搅，不时还有一两滴溅出来。
然后打鸡蛋，切小葱。
先打仨鸡蛋，再把刚切好的小葱撒进去，然后再搅。
接着还要加盐，加了些，我尝了尝，味道正好。
我先把煤气打开，再倒进食用油，等食用油加热之后，才慢慢地把碗里的面糊糊倒进锅里“刺啦啦”一阵响声之后，面糊糊就形成了一个饼状。
大概等了两三分钟，面糊糊开始凝固，就可以翻边了。
又是一声“刺啦啦”不过声音比刚才要小很多，几滴溅出来的油差点儿烫到了我的手。
经过我几次这样的翻边，终于两边都金成金黄色了。
散发出了诱人的香味。
终于做好一个饼啦！过了大约半个多小时，六张热气腾腾的饼就出炉啦！吃着自已做的饼，感觉比世上任何的美食都要好吃！
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