青年人恋爱观调查报告文档
青年恋爱观的调查报告(通用13篇)

青年恋爱观的调查报告青年恋爱观的调查报告(通用13篇)要去了解一件不明白的事情时,我们通常要进行专门的调查研究,并且最后的结果会记录在调查报告中。
如何把调查报告做到重点突出呢?下面是小编为大家整理的青年恋爱观的调查报告(通用13篇),欢迎阅读与收藏。
青年恋爱观的调查报告篇1爱情是一个古老而常新的话题,它牵动着无数人的心。
对爱情的认识、观点至今仍引发人们去争论和思索。
冲过硝烟弥漫的高三,跨进了大学这一环绕着神圣和浪漫光环的象牙塔,成为被人们寄予厚望的天之骄子。
然而,荣耀感和新鲜感退去之后,随之而来的大学生活却让我们无所适从:宽松的管理给了我们广阔的发挥空间,大量空余的时间却让我们倍感迷茫;远离父母家人的生活给了我们独立自主的自由,经验和知识的局限性却让我们不断受挫,欲行又止;大群聚居在一起的同龄人给了我们人际交往的无限机会,客气拘礼但缺少真诚热情的交往方式却让我们有了弦断无人听的感慨;校园里双双对对的恋人身影给了我们生动的启发,真正适合的人生伴侣却不可轻易求得……如何找到适合自己的终身伴侣,如何找到真正的爱情,最重要的是我们自己要有一个正确的爱情观。
我认为爱情观是一个人世界观、人生观、价值观在恋爱感情问题上的具体体现,一个正确的爱情观会引导人走向健康、幸福和美好的生活。
先看看爱情的涵义。
电子词典里对爱情的解释是:男女间爱恋的感情。
这没什么好说的,倒是后面的英文:personalaffection有点意思,私人的爱情或说私人的疾病。
大约爱情是西方传来的产物,到底是人家说的触其本质,处理好了是爱情,处理不好便是疾病!我们公认爱情是一种感觉、是一种情绪。
感觉和情绪本身就一种很玄妙的东西,作为这里面最复杂的一种,爱情就更是说不清道不明是个什么滋味了。
不过,我们可以研究一下爱情的作用或曰任务。
爱情大约有四大作用:其一让男女双方愉悦,可以快乐的生活;其二进一步升华到婚姻,繁衍后代;其三激发灵感,生出新的艺术;其四解除人生的孤独寂寞。
关于大学生恋爱观调查工作报告(精选3篇)

关于大学生恋爱观调查工作报告(精选3篇)关于大学生恋爱观调查篇1随着社会的发展,人们的婚恋观也发生着改变,而恋爱问题已经成为大学生最关注的热点问题之一。
在高校,大学生恋爱几乎成为了每一个大学生的“必修课”,其普遍性有着深刻的社会原因和个体原因。
但大学生往往在恋爱心理的发展要滞后于生理的成长,在恋爱方面往往遇到挫折,进而导致个人心理健康问题。
对大学生进行适当的恋爱教育,帮助大学生树立正确的恋爱观念,是高校立德树人教育的重要组成部分。
大学生、恋爱观、教育调研背景及意义调研背景改革开放以来,随着经济水平的发展、社会的不断进步、多元文化的交织,人们的婚恋观也发生了很大改变。
而大学也不再是安宁的“象牙塔”,社会婚恋观的多元化冲击着大学校园的莘莘学子,青春年少的大学生心智逐渐成熟,在社会环境的渲染下,在大学期间谈恋爱成为了大学生的“必修课”。
高校自由,开放的整体环境为大学生谈恋爱提供了得天独厚的条件,很多同学在大学中都有过恋爱经历。
与中国传统的道德观相比,“90后”大学生对于爱情、婚姻有着自己独立的见解,希望按照自己的心愿寻找到自己的终身伴侣。
然而,当代大学生恋爱心理的发展要滞后于生理发展,大部分学生还不能够深入理解恋爱和婚姻,这就使得大学生的恋爱像不成熟的青果一样,青翠诱人但却苦涩。
一些大学生因为失恋或者无法追求到心仪的对象,产生了厌学、人际交往困难、个人情绪容易焦虑失落等不良现象,严重影响了大学生的身心健康。
因此,高校的教育者和管理者,应该更加关注大学生的恋爱情况,帮助当代大学生树立正确的恋爱观,帮助恋爱受困的同学走出恋爱的困境。
天津大学在大学生恋爱观培养上走在了全国高校的前列,广泛开展了各种内容丰富、形式多样的交友联谊活动,比如“玫瑰园”“单身派对”等。
同时在第二课堂开设“恋爱课”,帮助同学树立正确的恋爱观,避免因为恋爱引发心理疾病。
调研意义太雷班第五小组于10月4日正式成立,随后本次调研活动也正式启动。
青年恋爱观的调查报告

青年恋爱观的调查报告(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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大学生恋爱观调查报告3篇

大学生恋爱观调查报告3篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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大学生恋爱观与恋爱情况调查报告【五篇】

大学生恋爱也成为了一个不容忽视的社会问题。
今年我利用假期时间对大学生恋爱的现状,大学生恋爱的情况做了调查,对大学生恋爱的原因、现状及利弊做了一些相关的分析,并提出了一些相关的对策。
下面就让带你去看看大学生恋爱观与恋爱价值调查报告范文5篇,希望能帮助到大家!更多的大学生恋爱观情况调查报告请点击下方↓↓↓★大学生恋爱观的调查报告范文★★恋爱观调查报告范文精选5篇★★关于大学生恋爱调查报告★★大学生恋爱观的调查报告范文(2)★大学生恋爱调查报告1一、关于大学生恋爱现象的调查想恋爱的同学占63.4%对于谈恋爱的目的,有37.2%的同学选择“寻找真爱”,26%的选择“积累经验”;12.3%的选择“满足自己的虚荣心”;24。
5%的选择“为了好玩,丰富生活”。
交往方式53.7%的同学选择“互相帮助。
共同进步”;25.7%的同学选择“频繁约会,尽兴玩乐”。
对于恋爱对象最重要的必备条件,25.8%的同学认为是“容貌与身材”;52.1%的为“才能与个性”;10.9%的为“财富与背景”。
在恋爱中的同学有72.4%的会考虑他们的未来,10.3%的明确不会,17.3%的要视情况而定。
当恋爱的一方提出分手时,另一方会8.3%“爱你一万年”,39.4%“只要你幸福”,29.3%“无所谓”,23.1%选其他。
对现在普遍存在的大学生恋爱观不严肃的现象,有9.7 %的同学“非常赞同”;65.6%的“可以理解”;24.6%的“坚决反对”。
二、大学生恋爱的现状大学生恋爱的现状可简单的概括为以下几点:1、恋爱比例大,公开且主动性强。
有调查显示,在一些高校中,大学生恋爱比例竟达到60%以上。
一些新生在入学之初,便得到老生的面授技艺:恋爱是大学的必修课,在大学里没谈过恋爱就不算是一个合格的大学生。
在这种思想的影响下,很多大学生义无返顾的投身于恋爱的洪流中去。
在恋爱中,一些同学也抛开了应有的矜持与含蓄,表现得越发投入与大胆,在教室、食堂、操场等公众场合旁若无人,其表现令人生厌。
当代恋爱观的调查报告8篇

当代恋爱观的调查报告8篇当代恋爱观的调查报告篇1一、大学生谈恋爱会对自身产生何种影响?有专家指出:“对青年人来说,恋爱更多的是一种涉及生活全貌和人格整体的事情。
如果说一个人进入青年期以后,在人格、生活态度以及人生观上发生了很大的变化,那么导致这种变化的最大因素,大概莫过于恋爱的影响。
”因此,我们对大学生谈恋爱对自身的影响这一问题进行了调查。
调查表明57%的同学认为恋爱对自身的影响是因人而异的,因为每个人的世界观、人生观、价值观等都是不同的,因此所产生的影响也是不同的。
20.2%的同学认为学习生活更有动力,此类学生树立了正确的恋爱观,能正确地处理学业与爱情的关系,具有积极的心态。
当爱情遭受挫折时能较好地应对挫折,有利于学习生活。
其中4.5%的同学认为只有“两人”世界,脱离集体;5.7%的同学认为影响了正常的同学交往。
这10.2%认为恋爱对自身产生消极影响的同学中有55.8%的同学正在恋爱的,58.4%的同学是女生。
由此看来恋爱对女生的消极影响远大于男生。
二、如果当恋爱失败时,你认为对你以后的学习生活意味着什么?大学生恋爱犹如空中楼阁一样,缺乏经济基础和社会基础,并且在大四时期面临就业的分歧,所以导致成功率不高,最后走到一起的并不是很多,这就表明要经历失恋的人群还是很广的。
而事实也是如此:大学生中“有情人”虽多,但“同眷属”者少,这样就产生了一批失恋大军。
在调查中发现有92.4%同学能正确面对失恋:其中57%的同学认为可以为以后的恋爱积累经验;16.2%的同学认为无所谓,可以再找一个;14.1%的认为从此可以解脱,集中精神去学习。
有的人在经历失恋后在学习上往往会有很大的进步,就是失恋的效果。
有的人害怕失恋,怕自己的恋爱失败,怕失去已得到的东西,这样的同学在调查中占了8.0%,他们认为失恋后生活没有意义,学习没有动力。
莎士比亚说过:“爱是一种甜蜜的痛苦。
真诚的爱情不是走一条平坦的道路。
”在爱情中遭受挫折,其实不是什么大不了的事。
大学生恋爱观调查报告(最新6篇)

大学生恋爱观调查报告(最新6篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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大学生恋爱观调研报告3篇

大学生恋爱观调研报告大学生恋爱观调研报告3篇在日常生活和工作中,报告的用途越来越大,报告具有语言陈述性的特点。
我们应当如何写报告呢?以下是小编帮大家整理的大学生恋爱观调研报告,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
大学生恋爱观调研报告1一、关于大学期间的恋爱在本次调查中,70%的同学都认为大学生的恋爱是不可靠的。
只有30%的同学肯定了大学生恋爱的可靠性。
说明同学们认真思考了大学恋爱的问题,认为身处大学校园的我们很多方面还不够成熟,并不能很好的维持一份稳定的感情,不能够很好的以婚姻为目的去经营一段感情,也没有足够坚实的基础去承担对另一人的责任,因此,认为大学恋爱并不是十分可靠的。
但是,调查结果显示,仅有32%的同学对大学生恋爱持反对态度。
而15%的同学完全赞成,另有7%的同学认为应该对其因势利导,剩余30%的同学认为对于这个问题应该听其自然。
说明同学们对大学恋爱还是充满期待的,希望能在大学时期体验爱情的喜悦。
对于恋爱的最佳年龄阶段这个问题,58%的同学都认为大学时代是恋爱的最佳时期。
的确,大学中的我们已经不再幼稚,我们也有自己的情感需求,也希望有一个特别的人来分享我们的喜怒哀乐。
这种想法当然是无可厚非的,但要建立在不影响我们正常的学习生活的基础之上。
二、关于恋爱的动机和目的在大学生恋爱的主要动机的问题中,30%的同学是为了寻求精神寄托,36%的同学是为了摆脱寂寞,17%的同学是为了寻觅结婚对象,7%的同学是为了寻找学习的动力,剩余10%的同学是为了享受其中的乐趣。
为了寻求精神寄托而恋爱的同学,并没有找准自己在大学中的正确方向,有追求,有理想的同学是不会把精神寄托都放在恋爱方面的。
而为了摆脱寂寞而恋爱的同学是对自己和他人不负责任的`。
仅仅因为寂寞孤独而投入一段感情,要怎样保证这份感情的真挚和纯洁。
为了寻觅结婚对象的同学仅占不到五分之一的比例,表明大学生的恋爱多不是以结婚为目标的,大学生恋爱过程中有很多不确定性和许多变数,很难保证大学中的恋爱对象就是今后的结婚对象,事实也告诉我们很少一部分大学中的情侣最终能够走进婚姻的殿堂。
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青年人恋爱观调查报告文档Investigation report on young people's view on love
汇报人:JinTai College
青年人恋爱观调查报告文档
前言:调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果
的文章。
调查报告是宣传唯物论和辩证法、坚持实事求是思想路线的有力武器,历
来被无产阶级革命家所重视。
本文档根据调查报告内容要求展开说明,具有实践指
导意义,便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
一、引言
在 21 世纪,当代青少年的恋爱观存在着很大的问题.处
于大学时期的我们,对恋爱都充满着憧憬.但由于计划生育的
政策,大多数孩子都是独生子女,在父母的保护下,对于恋爱还没有十分确切的认识.社会上也出现了很多由于恋爱而引起的
风波.我们不禁疑惑起来:青少年是否应该在学习期间谈恋爱.由于通信的发展日新月异,当代青少年都接受了不少西方的思想,使青少年对恋爱的目的、标准、看法都出现扭曲.我们又质问:这是青少年应该做的事吗?尤其是我们这样一群朝气蓬勃
的大学生。
几年前某某人一句:“没有恋爱的大学是不完整的。
”便成了诸大学生的座右铭,以用来躬行。
因此放眼一望,更是鸳鸯无数,羡煞了那些考不进或还未考进的年轻人。
毕竟,从小到大恋爱第一次不被学校喝止,对当事人而言总是
兴奋的。
为此,抱着对这一系列问题的探索,我们小组团队做了小小调查,数据不一定有代表性,只代表一地一时的存在
情况。
我们以南方翻译学院在校学生主体,进行了调查。
此后我们进行了数据的统计和分析,由于条件的限制,可能存在一些不可避免的误差和缺陷,请谅解。
调查对象:随机问卷在校青少年调查内容:此次调查发出问卷的主要内容包括一下几个方面:1,恋爱的原因;2,选择恋人的标准; 对恋爱的看法; 恋爱产生的影响等多个方面的内容 3,(问卷详见附件)。
通过对收回的155份调查问卷的分析,我们得出了一系列的结果(问卷详见附件)
二、研究方法
(一)对象:四川xxx学院xxx学院学生
(二)时间:20**年**月5——9日
(三)途径:问卷调查
(四)具体实施方法:
为了此次调研的广泛性,在调研过程中,我们做了对本科和专科学生的问卷抽样调查。
问卷总数为五十份,其中大专科占 30%,本科生占 70%。
三、现状分析
通过对大学生恋爱观问卷调查,并结合实际,我进行总结分析得出了以下几点关于大学生恋观的特点及原因。
1、爱情至上,有些同学把爱情放在认识的第一位,认为“没有爱情,活着就没有啥意思”。
在恋爱过程中往往产生很多的消极影响,有的分散精力、浪费时间、成绩下降,有的只有“两人”世界,脱离集体,有的影响了正常的同学交往。
一旦失恋以后就认为从此生活没有了意义,学习没有了动力。
2、相互攀比。
看到别人成双成对,自己心里难以平衡,于是随大流也追求异性,从此而产生某种心里的满足感以极大地满足自己的虚荣。
3、相互炫耀。
有些大学生在择偶的时候非常注重对方的外表的。
认为相貌好才能在朋友中炫耀,和对方在一起的时候才会觉得自己脸上有光彩。
这虚荣心的诱使导致对恋爱观理解的扭曲,盲目追求外表。
4、注意恋爱过程,轻视恋爱结果。
现代大学生流传着一句顺口溜“不求天长地久,只求曾经拥有”。
一些大学生把恋爱当作一种寻求刺激,为了充实课余生活,排除寂寞,填补空虚,把恋爱当作一种消遣。
这种行为实质是只强调爱的权利,而否认了爱的责任。
5、恋爱观念开放,传统道德淡化。
随着时代发展,当今
大学生恋爱观念日益开放,传统道德逐渐淡化。
对性行为抱不严肃的态度,认为这是“个人自由”可以不受干涉,随心所欲。
6、爱情承受能力较弱,有的失去信心,放弃对爱情的追求。
四、对比分析
自上世纪 90 年代以来,由于受到国外的“性自由”、“性开放”的影响,中国青少年心理成熟的阶段逐渐提前,但由于性心理上的不成熟,使得许多不健康、不成熟的恋爱观念产生。
这种不健康、不成熟的恋爱观念将直接影响到青少年心理、生理的成长;而且将影响国家对新世纪青少年人才的培养。
高等学校如同一个小型社会,血气方刚的青少年更容易受到外界的影响。
网络的不健康信息、社会的不良风气,使得大学生的心理产生了一个又一个的误区,当代大学生的新型恋
爱观也油然而生。
大学生所处的年龄段,正属于思想意识形态成熟的关键时期。
二十多岁的大学生正处在花季年龄,充满了对爱情的渴望与向往,追求人生的美丽时刻,希望去了解异
性并得到异性的关注。
实际上,早在中学时期,青年们就产生了对异性向往了。
五、原因分析及建议
(一)主要原因
1.独生子女的孤傲、任性的性格:现在的青少年大部分都是独生子女,从小在父母的宠爱下长大,养成了孤傲任性的性格。
开始恋爱的他们,毫无疑问会用从小到大养成的脾气来与对方交往,在思想上只要求对方付出,不懂得奉献;在行为上只会索取,不会互助。
因此因为一句话而大打出手、提出分手的比比皆是。
2.环境的影响。
如今最主要的是网络的影响。
随着互联网的发展,网络上存在的大量消极的信息,对于那些辨别力不高,人生观、价值观正在形成的青少年们的影响是很大的,它们侵害着性心理和性生理逐渐成熟的青少年们,使他们的心里逐渐形成了一种性开放、性自由的不当思想。
其次是周边环境的影响。
当自己的同学、朋友逐渐找到了自己的爱情,而自己仍然是孤身一人,为了追求时髦,同宿舍的同学们都找到了异性朋友,自己也要找一个,哪怕是随便接受一个人的表白,反正毕业的时候就分手。
如此一来就养成对爱情不负责任的行为。
3.爱情与学业孰轻孰重:青少年在面对爱情和学业的时候,往往是把爱情放在首位的,不认为两者会有冲突。
青少年在主观上认为恋爱与学习没有关系,两者互不影响。
但从社会这方面的事件来看却恰恰相反,很多人就是因为沉迷于恋爱不能自拔而自毁前程的
(二)对大学生自身树立正确恋爱观的意见和建议
1、要正确对待恋爱。
正确处理好恋爱、学业、事业三者之间的关系。
2、要培养爱的能力。
(1)迎接爱的能力。
如果一个人心中有了爱就要敢于用正确的方式表达;能够承受求爱拒绝的心理困扰。
(2)拒绝爱的能力。
对于自己不愿意接受或认为不值得接受的爱情应有勇气拒绝。
3、要正确处理恋爱挫折。
(1)正视现实,敢于面对失恋。
(2)换位思考,要设身处地的为对方着想。
这样作有助于你理解对方终止爱情的原因,有助于你接受失恋这一痛苦的现实并及早走出失恋的阴影。
(3)感情宣泄。
不要过分地隐藏或压抑失恋带来的痛苦,要找适当的方式进行宣泄。
(4)情境转移。
失恋后之所以难以摆脱恋情的困扰,就要换一个崭新的环境,暂时离开曾经熟悉的环境。
4、端正恋爱动机。
恋爱是未来寻找志同道合、白头偕老的终身伴侣,而不是为了安慰解闷,寻找刺激,更不是单纯为了性的满足。
恋爱动机的好坏,直接关系的恋爱的成功与否。
(三)对于学校的意见和建议
1、加强大学生健康、科学的性知识教育。
大学生还处在人生的过度阶段,虽然接受了十多年的教育,但涉及性教育的方面还很少,对于异性也还只处于一种羡慕和向往阶段,很多知识还是蒙蒙隆隆的,并不是十分了解。
2、加强校园文化建设。
大学生的特点是年轻、精力充沛、思想活跃。
而且大学生各方面还不是很定型,容易受外界因素的影响,所以加强校园文化建设是势在必行的。
3、加强学生成才教育,引导学生树立远大的理想。
学生恋爱与否和学生的理想、事业心紧密联系。
我们要引导学生追求事业、理想和前途,使其认识到爱情只是人生的一部分,不是人生的全部,因此不能只顾儿女情长,荒废学业很前途。
爱情是个古老而又永恒的话题,一直是大学校园里一道亮丽的风景线。
适当的爱情我们相信可以促进双方的学业,但我们要说的不要过度的沉溺在爱情的河流中,不要在热恋中迷失自己的前进方向,毕竟大学生活是我们学习专业技能的黄金时期,是决定我们未来方向的关键阶段,不能为了一时的快乐而把一生的幸福都抛弃了。
对于爱情我们要始终保持一种平稳心,不能为了一时的不快,而做出令自身、对方、家人和社会伤心欲绝的行为。
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