文明学生先进事迹材料

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小学生文明学生事迹材料(10篇)

小学生文明学生事迹材料(10篇)

小学生文明学生事迹材料(10篇)小学生文明学生事迹材料篇1古人说,“不学礼,无以立”。

就是说,你不学“礼”,就没法在社会中立身。

那么,什么是礼仪呢?简洁地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为标准,是表现对他人敬重和理解的过程和手段。

文明礼仪,不仅是个人素养、教养的表达,也是个人道德和社会公德的表达。

有一次,教师让我和一位同学去帮做一件事,听教国学礼仪的教师凌教师说,和教师在一起走,必需走在教师后面,不能超过教师,这是一种对教师的不敬重。

而那位同学却直接冲在教师的前面,我用一个眼神制止住了她,她连忙退了回来。

事后,她问我为什么不能那样做,我急躁地给她做了具体的分析。

一天上午,我不当心把同学的笔弄掉了,笔尖被摔坏了,我赶忙向那位同学赔礼,说:“对不起,不好意思把你的笔弄掉了,我下次会留意的。

下午,肯定还你一个一模一样的笔。

”或许是由于我讲礼貌,她宽容的笑了一笑,说:“没关系的,这笔也值不了多少钱,就不用还了,很难买到的。

”我为难的笑了一笑,她牵了牵我的手,爽朗地说:“作为补偿,陪我去上厕所!”······文明需要大家来参加,文明的气氛要靠大家共同来营造,从我做起,从身边的小事做起,让文明礼仪伴着我们成长。

小学生文明学生事迹材料篇2王婕妤、刘钇含两名同学是德胜中心小学二(2)班的中队委员。

她们乖巧、懂事,勤奋好学。

在各个方面的表现都很突出,无论是学习还是活动中,都起到了典范和带头作用。

一年级时,自从我们班有了“幸福的毛毛虫”博客后,王婕妤、刘钇含两位同学在家长的帮忙下也在“新浪博客”安了家,还细心装扮自己的博客,而且还能坚持写博文,把自己的欢乐、苦恼记录在这个精神世界里。

不要看她们人小,打字速度还挺快的呢!二年级期初,她们毅然承受了“协作班主任治理班级博客”的任务。

每星期,她们会把自己的写话上传自己的博客和班级博客;一有什么活动了,她们还会帮助教师为同学们拍照,然后上传博客;每当读到好书了,她们会把好书推举给大家,还会在班级的读书沟通会上谈谈自己的读后感想,让我和同学们一起共享她们读书的欢乐。

文明大学生主要事迹材料(精选5篇)

文明大学生主要事迹材料(精选5篇)

文明大学生主要事迹材料(精选5篇)文明大学生主要事迹材料篇1她是机电工程系模具四班的学生,一直以来就是一个不断上进的学生,记得大一刚来的时候,她很勇敢的去竞选学习委员这职务,但最终因票数不够而落选了,班里空着的女生委员一职就落在了她的身上,但她并没有灰心,继续努力,做好自己本职的工作,在思想、学习、工作和生活等各方面都严格要求自己。

生活上,由于家庭的贫困,她体会了父母的艰辛。

所以,每花一分前,她都衡量一下价值,从不奢侈、浪费、乱花一分钱,一直都是过着简朴、简单的生活,简单的生活造就了她勤劳踏实的品质,也磨练了她坚强的意志。

她与同学和舍友的关系都很好、很融洽,她们宿舍在她的带领下,每周五都要进行一次大扫除的清洁卫生工作,每次的宿舍检查几乎都是优秀,每个学期都被评为文明宿舍。

记得刚刚步入大学校园时,还没有适应大学生活,许多同学都觉得很无聊、空虚,整天外出逛街。

但她却没有像其他同学那样感到无聊与空虚、彷徨与观望,她知道家人送她上大学是件多么不容易的事,她肩负着家人的所有期待,所以她更要付出多于常人的努力,把握好自己的人生方向,把更多的时间用在学习上,而不是用在穿着、打扮上。

印象中她的生活总是那么的忙碌,就像一只蜜蜂一样忙在书从中,很多同学通过了英语b级就不在看过英语书了,但她却不一样,平时我们看的是小说,她看的却是英语杂志、英文名著等,巩固自己的阅读能力提高自己的阅读水平。

思想上,她积极向党组织靠拢,大一就写了入党申请书,一心想成为一名中国共产党员,平时在行动和思想上都是以一个共产党员的.标准严格要求自己,她不断充实完善自己,认真上党课,接受党组织的培养。

一直以来她都注重政治理论学习和思想道德修养。

关心时事,拥护党的路线、方针、政策,坚持理论联系实际,努力提高自身理论素养。

提高各方面的能力,为以后能更好的为人民、为社会服务而努力奋斗。

学习方面,她时时刻刻鞭策自己认真努力,学习态度端正,学习目的明确,努力学习各门专业知识,课堂上认真听讲,思想活跃,具有较强的独立思考能力和钻研精神。

文明学生事迹材料(精选14篇)

文明学生事迹材料(精选14篇)

文明学生事迹材料文明学生事迹材料鲜明地体现特定的时代精神。

事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好,而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。

这是由事迹材料的宗旨和根本目的所决定的。

以叙写先进事例为旨要。

事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容,以叙事为主要表达方式。

事迹材料所要体现的先进对象的先进思想、精神,特定的时代特征都要通过叙事予以展现。

具有较强的触发力和感染力。

事迹材料的写作目的是为了引导读者认识先进,学习先进。

要达成此目的,首先要吸引读者,感染读者。

这就要求事迹材料要具有较强的触发力和感染力。

事迹材料与先进典型材料:先进典型材料包括事迹材料和典型经验材料。

事迹材料是先进典型材料下属的一类文体。

下面是小编精心整理的文明学生事迹材料(精选14篇),希望能够帮助到大家。

xxx,女,xx管理学院会计学院XX班学生,中共预备党员,现任学校体育班班长、女排队长。

曾获国家励志奖学金、校一等奖学金、单项奖学金;获“青年志愿者先进个人”、“长跑之星”、校三好学生等荣誉称号,暑假专业实践调查二等奖,全国第八届大学生运动会体育道德风尚奖,新乡市“三八红旗手”,河南大学生“华光”体育活动第七节排球锦标赛中获得女子丙组第一名等。

该生自入校以来,对自己的要求从未放松,在知识的海洋里努力汲取知识,在运动中发挥特长为学校和院系争光添彩,在这多姿多彩的大学生活中合理的调配知识与运动之间的关系,更好的诠释了一名当代大学生的职责。

诚信做人是她的信条,坚持以自己的爱心和感恩装扮人生的文明之路。

XXX是我校五年级、的一名班干部。

作为一名班干部,她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规,老师不在时,主动维护好班级的纪律,对于不文明的行为敢于及时劝阻,并能每天坚持主动安排好全班的值日工作,督促值日生完成打扫任务。

团结同学,热心帮助学习上有困难的同学,在这方面,全校的老师和同学都很认可,大家都夸她有同情心、有爱心。

在本学期,她们班级开展了一个以小组为单位的“快乐小伙伴”劳动竞赛,由她亲自组织,安排这项活动,在老师的帮助下,效果很好,同学们都很愿意参加,通过这样的活动,大大提高了同学们的团结进取,奋发向上的精神。

文明学生个人先进事迹材料11篇

文明学生个人先进事迹材料11篇

文明学生个人先进事迹材料11篇文明学生个人先进事迹材料篇1我在班级中担任班长职位,尽职尽责,努力为班级同学服务,一心想要把班级工作做得最好。

我的爱好广泛,尤其是写作,曾经获得过作文比赛。

我不是最优秀的,但我会是最努力的,刻苦努力学好哥们功课,无论是什么事,都会以百分之一百二的经理去认真对待每一次作业,尽力地完成,认真的书写。

当好班中的带队人,积极参加学校组织的义务劳动,自觉地打扫卫生,多干一点,但是我希望能感染更多的人,在班级上我也应该算个留校,我愿意成为更多人的朋友,相互帮助,真诚相待,共同进步。

在平时的生活中,严格要求自己,乐于帮助人,对学习一丝不苟,认真好学,有不懂的问题先认真独立思考,如果想不出来,再和同学们讨论,向老师请教,不会不罢休。

对工作积极负责,踏踏实实,保质保量完成任务。

生活上尊敬师长,无论是在学校还是在家中都会为了自己和父母减轻压力,做力所能及的事。

热爱生活对未来有着美好的憧憬,爱好广泛,乐观积极,热爱班级,有团队精神,勤奋的立志成才。

从入学以来,总是从各方面,严格要求自己,虚心接受老师的教育,乐于帮助别人,我觉得帮助别人的同时就是提高自己。

我爱学习,爱钻研,求知欲强,各门功课都努力去学,力求学习成绩进步,在课堂上认认真真,积极思考,和回答老师突出的问题。

遵守课堂纪律,认真地完成每一次作业,脚踏实地的做好每一件事。

我喜欢在课余时间阅读,读书看报成为习惯,同学们都说我是一个爱看书的人。

我是一名积极进取,不断追求进步的技能生。

在生活上,我开朗积极,孝顺长辈,积极帮助父母和同学做一些力所能及的事,以积极的心态去影响同学,遇到困难时,我也许不能找到最佳的解决方法,但我可以用百分之百的努力去面对。

在学习上,我有着一丝不苟的学习态度,勤于钻研的学习习惯,坚持不懈的学习精神,不懂就问的学习作风及精神,谦虚的良好习惯。

成绩一直名列前茅,但我坚信:人外有人,天外有天;没有最好,只有更好。

我要永远不断努力,工作上我严格要求自己,成为老师的得力助手,用心为班级做贡献,用心为同学去服务。

文明学生事迹材料8篇

文明学生事迹材料8篇

文明学生事迹材料8篇文明学生事迹材料1我叫唐金旭,是一个乐观的女孩,平时积极参加学校组织的各项活动,在活动中能够起表率作用。

作为班干部,我处处严格要求自己,勤奋学习,不耻下问,各科的学习成绩稳固在95分以上。

我热爱班集体,处处为班集体着想,为老师分担工作。

我们班的许多活动的策划及组织经常由我参与完成。

这些,虽然占用了我的一点时间,可我却从来没有抱怨过,而恰恰认为能为大家服务是一种荣耀。

我的努力得到了老师的认可,同学们的称赞,但我却从来没有炫耀过自己,而是把爱心传递给每一个同学。

此外,我还特别关注班里的弱势群体,比如帮他们解难,指导学习方法等,鼓励他们增强自信,不断进取,用实际行动让他们充分感受到了我们的班充满了温馨与幸福。

爱迪生曾经说过:“天才是百分之九十九的汗水,加上百分之一的灵感。

”这句话是在告诉我们:成功是以勤奋为基础的,所以,几年来我一直用汗水与泪水实现着我的梦想。

节假日里,同学们或者在领略祖国的湖光山色,或者与奥特曼彻夜不眠,而我却在抓紧分分秒秒充实自己、提高自己。

六年来,我几乎是风雨兼程地到校上课,舍不得耽误一点学习时间。

在学校,我是一名自强不息的学生,在家里,并不是父母的掌上明珠,因为我不喜欢娇生惯养。

利用学习之余帮父母干一些力所能及的家务,是我乐此不疲的事。

洗碗、炒菜、包饺子……让我感受到了劳动的乐趣;给奶奶捶捶背,给妈妈揉揉肩让我懂得了感恩。

在社会上,我力争做一名优秀的小公民。

坐车时,能主动为老人让座;在公共场所,注意社会公德;有时还能参加一些公益活动,比如清理白色污染,帮孤寡老人干活等。

我觉得,增强公民意识,提高道德修养,是我们小学生应有的素质。

今后我会更加努力,用实际行动来展示我们新时代少年的风采。

文明学生事迹材料2我叫焦梦蝶,是五年级(3)班的一名少先队员兼班长。

讲文明,是我们中华民族的光荣传统。

讲文明,要从身边的每一件平凡小事做起。

我要时刻按照《小学生日常行为规范》的要求去做。

文明学生先进的事迹材料(精选7篇)

文明学生先进的事迹材料(精选7篇)

文明学生先进的事迹材料文明学生先进的事迹材料文明学生先进的事迹材料(精选7篇)在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常接触到事迹吧,事迹是用于表扬先进、树立典型,使广大干部群众见贤思齐,有所效仿,从而尽心竭力地做好本职工作而如实记载和反映工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹的书面材料。

那么拟定事迹真的很难吗?以下是小编为大家整理的文明学生先进的事迹材料范文(精选7篇),欢迎阅读与收藏。

文明学生先进的事迹材料1xxx同学是xxx中学八年级四班学生。

她学习勤奋刻苦,成绩优秀;尊敬师长,团结同学;爱好广泛;做事执着,有毅力。

是教师眼中的好学生,是家长眼中的好孩子,是同学的好朋友。

是德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生。

在家庭生活中,她懂得尊敬父母,富怀感恩之心。

在生活中她关心体贴父母,总能替父母做一些收拾碗筷、清洁整理,甚至买菜等力所能及的家务劳动,体验劳动的艰辛和收获的喜悦。

每当父母稍有不舒服时她能主动嘘寒问暖,端茶送水,让父母感受到她成长起来的欢乐。

在父母亲的生日时,她会及时送去自我的祝福,令父母深受感动。

她从小懂得珍惜劳动成果,勤俭节俭,从不挑吃挑穿。

不贪慕虚荣,从不向父母提过分要求,是父母眼中的好孩子。

在学校生活中,她尊敬教师,团结同学,关心他人。

她能积极参加学校组织的各种捐赠活动,拿出自我积攒的零花钱,向云南灾区和玉树大地震中受灾的同学捐款,奉献自我的一份爱心。

她善于团结同学,对同学以诚相待,凡同学在学习和生活中遇到困难时,她都会伸出自我的援助之手,热心相助。

每当同学有不懂的问题,她总能不厌其烦的反复讲解。

所以被同学们称赞为热心的“小教师”。

是同学的好朋友。

她全力承担学校交给的各项任务,及时把同学们的想法告诉教师,把教师的要求传递给同学们,促进班级的整体提高。

作为一名班干部,她积极参加班级管理,对工作认真负责,有较强的管理本事和组织本事,是教师的好帮手。

作为学习委员的她,她积极协助教师工作,是教师信得过的得力助手。

最新文明学生先进事迹材料五篇800字

最新文明学生先进事迹材料五篇800字

文明学生先进事迹材料五篇800字同学们,让我们从现在做起,讲文明懂礼仪,争当自信文明的二小好少年!今天小编在这给大家整理了文明学习先进事迹材料,接下来随着小编一起来看看吧!文明学习先进事迹材料1千百年来的文明礼仪之风传承至今,因此我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”着称于世。

我国劳动人民历来重视道德修养和文明礼貌,具有悠久的传统美德。

而一个素质高、有教养的现代文明人,必须有良好的文明礼仪。

首先,注重个人的仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装等。

从仪容仪表说,要求整洁干净:脸、脖颈、手都应洗得干干净净;头发按时理、经常洗;指甲经常剪;注意口腔卫生,不当众嚼口香糖;经常洗澡、换衣服。

从仪态举止说,要从站、坐、行以及神态、动作等方面严格要求自己,古人对人体姿态曾有形象的概括:“站如松,行如风,坐如钟,卧如弓。

”就像一个军人的使命一样。

表情神态要表现出对人的尊重、理解和善意,面带微笑;谈吐要态度诚恳、亲切,使用文明用语,简洁得体。

着装要干净、整洁、得体,符合学生身份。

其次,注意公共场所礼仪。

公共场所礼仪包括在学校、教室、宿舍、影剧院等场所的礼仪,还有走路、问路、乘车、购物等方面。

校园礼仪十分重要,在教室和宿舍,要遵守公共秩序,不能大声喧哗。

升旗仪式,最为庄严。

这凝聚了文明与热血的国旗,在礼仪的包围中更显得鲜艳。

课堂礼仪对老师的教学影响很大,它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力,体现这个班的班风班貌。

第三,我们要谦恭礼让。

谦恭礼让就是在人际交往中有谦虚的态度,尊重别人,对人恭敬,懂得礼貌,谦恭礼让是中国人的传统美德。

谦恭礼让能与别人友好相处,也能赢得别人的尊重、友谊和帮助,“孔融让梨”的故事大家都听说过。

四岁的孔融把大梨让给哥哥和弟弟吃,而自己却吃小的。

这正说明了虽然年幼但礼仪却不短缺。

每个人来到世上,学习做人就是从讲文明礼仪开始的。

到社会上,时时处处都要求人们讲文明礼貌。

文明礼仪不仅给他人、给社会带来愉快和谐,也能创造充满爱心的环境,给自己带来快乐,带来温馨。

文明学生主要事迹材料

文明学生主要事迹材料

⽂明学⽣主要事迹材料⽂明学⽣主要事迹材料(精选8篇) 在平平淡淡的学习、⼯作、⽣活中,⼤家都不可避免地会接触到事迹吧,事迹可以起到引导良好风⽓、推动⼯作、激励后进的作⽤。

到底应如何拟定事迹呢?下⾯是⼩编精⼼整理的⽂明学⽣主要事迹材料(精选8篇),供⼤家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

⽂明学⽣主要事迹材料1 个好学⽣”是我的座右铭。

在家⾥,我孝敬长辈,主动帮助⽗母⼲家务,认真、独⽴完成家庭作业,坚持⾃⼰的事情⾃⼰做。

在校担任⼩组组长,是⽼师的得⼒助⼿,我始终坚持各项⽂明礼仪原则,尊敬师长,团结同学,热⼼帮助同学,获得了⽼师同学的⼀致好评。

见了⽼师同学我会问好;遇到⾛廊上追逐打闹,听到部分同学相互之间讲脏话、粗话的,我会主动制⽌,见到地上有纸屑,我会主动弯腰捡起。

当然,我也有不⾜之处,有时也会在不经意间做了⼀些不⽂明的事,但我会努⼒改正,争取做到最好。

校园⽂明礼仪之星事迹简介⼆年级——翟⼠玮中国是⼀个历史悠久的⽂明古国,历来重视⽂明礼貌,素有“礼仪之邦”的美誉。

古⼈云:不学礼⽆以⽴,⼈⽆礼则不⽣,事⽆礼则不成,国⽆礼则不宁。

⾝为祖国未来花朵的我,是⼀个讲⽂明、懂礼貌的⼩学⽣。

在平⽇⾥我是⼀个乐于助我、待⼈有礼的⼩男孩。

我从不打架,从不骂⼈,在学习、⽣活中,待⼈接物谦虚、恭谨、举⽌⽂明、说话和⽓、不说脏话,作为⼀名优秀的⼩学⽣,我始终坚持各项⽂明礼仪原则,尊敬师长、团结同学,热⼼帮助同学,获得了⽼师同学的⼀致好评。

努⼒树⽴正确的荣辱观,明辨是⾮、善恶、美丑,时时检查⾃⼰的⾔⾏举⽌,⾃珍⾃爱,知耻改过。

在家⾥我更是⼀名出⾊的好孩⼦,主动帮助⽗母⼲家务,认真、独⽴完成家庭作业,还练书法、学弹琴,坚持⾃⼰的事情⾃⼰做,做⼀名讲⽂明的好学⽣! ⽂明学⽣主要事迹材料2 中国素有“礼仪之邦”的美誉。

礼仪是民族的传统美德,从古⾄今,源远流长。

礼仪是规范每⼀个⼈⽇常的⽣活⾏为,是个⼈素质和修养的体现。

我在学校已经三年了,在⽼师的⾟勤培育下,我在各个⽅⾯得到了锻炼,取得了很多好成绩。

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文明学生事迹材料
魏煜舒
荥阳市城关乡中学
文明学生事迹材料
我叫魏煜舒,是荥阳市城关乡中学八年级(5)班学生。

我是一个活泼开朗的女孩,我乐于助人、热爱集体、积极进取,在学习上,踏踏实实,刻苦努力,我良好的行为习惯和养成,使我无论在学习上还是在生活上都表现突出,深厚学生的爱戴和老师的好评。

文明学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展,一直以来这都是我努力的方向和目标。

在校期间,我一步一步的朝着这个目标在迈进,在努力,全面认识自己、提高自己,不断在学习中增长知识,在人生旅途中陶冶情操,在社会实践中磨练意志!我非常感激学校老师为我付出的心血,并提供了一个学习场所、展现自己才华的舞台。

一、思想上积极进步。

在幸福和幸运中逐渐成长起来的我,在成长过程中,得到了长辈、老师们的关爱,父母的言传身教。

老师们的教育与熏陶,在我幼小的心灵中种下了一颗健康向上的种子,使我更是懂得了无论做什么事,都应把“德”放在首位。

在学校,尊重师长;在家里,除了做好自己的事,还帮父母做一些力所能及的的家务。

我心地善良、极富同情心。

作为90后的独生子女,懂得“一花独放不是春”的道理,同学们遇到不明白的问题,都愿和我一起探讨,诚实守信,答应别人的事情绝对做到,同学很乐意跟我交往,和我她谈心,因此在同学中树立了很高的威信。

二、生活方面健康向上
从生活方面来说,本人勤俭节约,穿衣朴素,严于律己,以诚待人,愿意和同学沟通,热心帮助同学。

养成了好的生活习惯,受到了大家的尊重和赞美。

无论在班里,还是在整个学校,我都结交了许多朋友,与朋友沟通。

每当谁有有什么不开心的事,我会尽力去帮
助他们、开导他们。

或是假期和同学一起爬爬山,一起游玩,增进同学间的感情,真正的把同学当成自己一家人来看待。

三、学习方面刻苦努力
善于学习、勤于思考是我从小养成的良好习惯。

小学时学习成绩一直不错,多次被评为三好学生。

上中学后,我更以积极的学习态度,饱满的学习热情,投入到初中的学习生活中。

学习中,我建立自身的坐标,明白学习是人一生的要务。

我的成绩并不是让我很满意,在学习上苦下功夫,上课认真听讲,积极举手发言,不懂就问,刻苦钻研。

努力学习每一门功课,不断提高个人素质。

善于独立思考,找出学习窍门,探索出了一套适合自己的学习方法。

功夫不负有心人,学习成绩名列前茅。

四、能力方面全面发展
老师的教育、家长的引导使我明白:当今社会需要的是全面发展的复合型优秀人才。

作为新世纪的青少年,深刻地意识到仅仅拥有书本上的知识是不够的。

因此,重视德、智、体的全面发展。

在精于学业、忙于工作的同时,为了适应未来社会的需要,我积极参加各类活动锻炼自己。

在重要活动中积极参与,为班级荣誉而拼搏。

在我的信念里,永远把脚踏实地放在首位,不好高骛远、不心胸狭隘,对学习、生活、工作等方面都有着很强的责任心。

我始终以“自我管理自我教育,自我服务”为根本出发点,在生活中建立良好的人际关系,赢得了广大同学的尊重和老师的支持,培养了自己较强的责任感和工作能力。

作为祖国的未来,民族的希望,我一定以此为契机,珍惜现在优越的学习条件,以强烈的求知欲和进取心,发奋读书,打好知识的基础,全面发展,才能为生命的辉煌奠基。

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