湖南省长郡中学2015-2016学年高一下学期期中考试生物试题含答案
长郡中学2015～2016学年度高一第二学期期中考试
生物试卷
第Ⅰ卷选择题(共50分）
—、选择题（共40道题，1-30题每题1分，31-40题每题2分，每题只有一个正确选项）
1.动物细胞的有丝分裂过程高等植物细胞明显不同的是
A.间期有染色体的复制
B.后期有着丝点的分裂
C.由中心体发出星射线
D.后期到末期染色体平均分配到两个子细胞中
2.关于无丝分裂名称的由来，主要原因是
A.细胞分裂过程筒单
B.分裂过程中无纺锤丝和染色体的出现
c.分裂时核先延长缢裂
D.分裂时整个细胞缢裂成为两部分
3.下列有关细胞相对表面积、细胞与外界物质交换效率和细胞新陈代谢强度之间的关系的叙
述中，正确的是
A.细胞的相对表面积越大，物质交换效率越高，细胞新陈代谢越旺盛
B.细胞的相对表面积越大, 物质交换效率越低，细胞新陈代谢越缓慢
C.细胞的相对表面积越小，物质交换效率越高，细胞新陈代谢越缓慢
D.细胞的相对表面积越小，物质交换效率越低, 细胞新陈代谢越旺盛
4.细胞的全能性是指
A.细胞具有全面的生理功能
B.细胞既能分化，也能恢复到分化的的状态
C.已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能
D.已经分化的细胞全部能进一步分化
5.同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的，造成这种差异的主要原因是
A.二者所处的细胞周期不同
B.二者合成的特定蛋白不同
C.二者所含有的基因组不同
D.二者核DNA的复制方式不同
6.胚胎干细胞是哺乳动物或人早期胚胎中的细胞，可以进一歩分裂、分化成各种组织干细胞，
再进一步分化成各种不同的组织。
下列叙述不正确的是。
湖南省长沙市长郡中学2015_2016学年高一生物上学期期中试卷(含解析)
2015-2016学年湖南省长沙市长郡中学高一（上）期中生物试卷一、选择题（1-30题每题1分，31-40题每题2分，共50分）1．生物体（除病毒外）结构和功能的基本单位是（）A．蛋白质B．核酸 C．细胞 D．器官2．在生命系统的层次中，以下各例依次属于种群、群落和生态系统的一组为（）①培养基中的大肠杆菌菌落②澄池中的所有的鱼③一片草地④埃博拉病毒⑤岳麓山的所有生物．A．①②③B．①⑤③C．④②⑤D．①③⑤3．如图所示的四个方框代表蓝藻、玉米、细菌和草履虫，其中阴影部分表示它们都具有的某种物质或结构．下列物质或结构不可能出现在阴影部分中的是（）A．DNA B．RNA C．拟核 D．核糖体4．下列事实中，没有支持“细胞生命活动离不开细胞”的是（）A．病毒必须用活细胞培养B．草履虫会躲避有害刺激C．人的生命从受精卵的形成开始D．病毒由蛋白质和核酸组成5．所有的病毒都具有（）A．DNA和RNA B．蛋白质C．与有氧呼吸有关的酶D．膜结构6．在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，又是个体层次的是（）A．水绵 B．心肌细胞 C．酵母菌D．卵细胞7．细胞学说的研究成果不包括（）A．细胞是一个有机体一切动植物都是由细胞发育而来B．新细胞可以从老细胞中产生C．揭示了细胞统一性和生物结构统一性D．植物细胞和动物细胞的区别8．下列选项为根据甲、乙、丙这三个细胞结构图所得到的结论，其中错误的选项为（）A．根据细胞的结构不能直接判断出甲乙丙是原核细胞还是真核细胞B．从生物的代谢类型上看，甲细胞是能进行光合作用的自养生物C．甲、乙、丙这三个细胞结构图体现了细胞的统一性和差异性D．甲、乙、丙三个细胞的遗传物质都是DNA9．生物大分子在生物体的生命活动中具有重要的作用．碳原子本身的化学性质使它能够通过化学键连接成链状或环状，从而形成生物大分子．以上事实可以说明（）①碳元素参与生物体内所有化合物的组成②地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的③碳元素是各种大分子化合物中含量最多的元素④碳元素是组成生物体内有机化合物的最基本元素．A．①③④B．②③④C．②④ D．③④10．如图所示，1、2为物镜长度，3、4为目镜长度，5、6为观察时物镜与标本切片间距离，哪种组合情况下，显微镜的放大倍数最大（）A．1、3、5 B．2、4、6 C．2、3、5 D．2、4、511．下列各组物质中，由相同种类元素组成的是（）A．胆固醇、脂肪酸、脂肪酶B．淀粉、半乳糖、糖原C．氨基酸、核苷酸、丙酮酸D．性激素、磷脂、胰岛素12．下列哪一实例能证明微量元素是生命活动所必需的（）A．Mg是叶绿素的组成成分B．油菜缺少B时只开花不结果C．哺乳动物血液中Ca2+含量太低会抽搐D．缺P会影响ATP的合成13．常言道“马无夜草不肥”是有其科学依据的，生物体中一种被称为“BMALⅠ”的蛋白质，能促进脂肪堆积，这种蛋白质在白天减少，夜间增多．下列解释合理的是（）A．如果人在白天多进食可能比在夜间多进食更容易发胖B．马吃夜草长肥是因为夜间的草更有营养C．马在白天吃草，但物质的转化是在夜间D．蛋白质“BMALⅠ”可能会促进糖类、蛋白质、脂肪之间的转化14．关于糖分解代谢的叙述，错误的是（）A．甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖B．乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖C．发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖D．枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖15．有关脂质的描述，不正确的是（）A．脂质存在于所有的细胞中，是组成细胞和生物体重要的有机化合物B．磷脂是所有细胞必不可少的脂质C．胆固醇包括性激素、维生素D等物质D．佝偻病可能是由于缺少维生素D引起的16．下列有关水的重要性说法不正确的是（）A．水是构成细胞结构的重要成分之一B．体内营养物质的运输离不开水C．没有水，人体内许多化学反应根本不会发生D．水和糖类、脂肪、蛋白质一样，为人体提供能量17．在下列生理状态下，细胞内自由水与结合水比值增加的是（）A．细胞衰老 B．作物越冬 C．种子萌发 D．动物休眠18．医生常给脱水的病人注射0.9%的生理盐水．因为红细胞在蒸馏水中会因吸水过多而涨破，在浓盐水中会因失水过多而皱缩，从而失去输送氧的功能，这说明（）A．水和无机盐是构成细胞的重要物质B．水分子容易进出细胞C．无机盐离子容易进出细胞D．无机盐对维持细胞的形态和功能有重要作用19．下列有关细胞内蛋白质的叙述正确的是（）A．含有两个肽键的化合物称为二肽B．蛋白质中氮原子的数目与肽键的数目相等C．氨基酸的脱水缩合发生在核糖体、内质网和高尔基体等细胞器中D．在m个氨基酸参与合成的n条肽链中，至少含有m+n个氧原子20．“三鹿”奶粉事件的罪魁祸首为三聚氰胺，添加该物质的主要目的是为了“虚增”蛋白质含量，则三聚氰胺中肯定含有的元素是（）A．P B．N C．Fe D．Cl21．下列有关核酸的叙述中正确的是（）A．核酸在细胞外不携带遗传信息B．核酸的组成中都有脱氧核糖碱基和磷酸C．生物的遗传物质主要是DNAD．原核细胞中有DNA和RNA的结构是线粒体和叶绿体22．有三个核酸分子，经分析知，共有5种碱基、8种核苷酸、四条多核苷酸链，它们是（）A．一个DNA分子，两个RNA分子B．三个DNA分子C．两个DNA分子，一个RNA分子D．三个RNA分子23．下列有关实验叙述中正确的是（）A．胡萝卜是做还原糖鉴定的理想材料B．斐林试剂和双缩脲试剂的成分相同，用法却不同C．脂肪鉴定过程中需要用到酒精进行消毒D．观察DNA与RNA分布的实验中，最终看到的都是活细胞24．下列细胞中，哪种是用于制备细胞膜的理想材料（）A．波菜的叶肉细胞B．鸡的成熟红细胞C．猪的肌肉细胞 D．羊的成熟红细胞25．构成细胞膜的主要成分是（）A．脂质、蛋白质、糖类B．蛋白质、糖类、核酸C．磷脂、蛋白质、维生素 D．磷脂、蛋白质、无机盐26．最可能构成细胞膜的一组元素是（）A．C、H、O、N B．C、H、O C．C、H、O、P D．C、H、O、N、P27．下列实例中，哪一项与细胞膜的功能没有直接关系（）A．植物的根毛细胞从土壤中吸收无机盐和水B．红细胞在清水中吸水涨破C．高等植物细胞之间通过胞间连丝进行信息交流D．提高细胞内的化学反应的速率28．“某些病毒、病菌能侵入细胞，使生物体患病”，这一些事实说明（）A．细胞膜不能将细胞与外界环境分隔开B．细胞膜可控制物质进出细胞C．细胞膜对物质进出的控制作用是相对的D．细胞膜是进行细胞间信息交流的结构基础29．下列有关细胞膜的叙述中，不正确的是（）A．细胞膜主要由脂质和蛋白质组成B．不同功能的细胞，其细胞膜蛋白质的种类和数量相同C．组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富D．癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的改变有关30．水溶性染色剂PI，能与核酸结合而使细胞核着色，可将其应用于细胞死活的鉴别．细胞浸泡于一定浓度的PI中，仅有死亡细胞的核会被染色，活细胞则不着色，但将PI注射到细胞中，则细胞核会着色．利用PI鉴别细胞的基本原理是（）A．死细胞与活细胞的核酸结构不同B．死细胞与活细胞的核酸含量不同C．活细胞能分解染色剂PID．活细胞的细胞膜阻止PI的进入31．下列有关生物膜系统的叙述，正确的是（）A．细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜都属于细胞内的生物膜系统B．所有的酶都在生物膜上，没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动C．生物膜的组成成分和结构都是一样的，在结构和功能上紧密联系D．细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内的化学反应不会互相干扰32．关于细胞中细胞器的叙述，错误的是（）A．大肠杆菌无线粒体，有核糖体B．水稻叶肉细胞有叶绿体，也有液泡C．酵母菌有线粒体，也有叶绿体D．小鼠肝细胞有线粒体，也有内质网33．真核细胞具有一些显著增大膜面积、有利于酶的附着以提高代谢效率的结构．下列不属于此类结构的是（）A．神经细胞的树突B．线粒体的此嵴C．甲状腺细胞的内质网D．叶绿体的类囊体34．下列有关生物膜结构和功能的描述，不正确的是（）A．生物膜结构主要由蛋白质和脂质组成B．合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般不发达C．分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成D．生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新35．如图表示高等植物细胞和动物细胞的有关结构，下列有关叙述中正确的是（）A．所有的植物细胞都有C结构B．具有双层膜的结构为A、B、C、FC．动物细胞分裂过程中纺锤体的形成与D结构有关D．参与胰岛素的合成和分泌过程的结构只有B、F36．下列关于高倍物镜的叙述中，正确的有几项（）①因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察②在低倍镜下找到叶片细胞，即可换上高倍物镜③换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰④为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光镜⑤要观察图1所示微生物，应把载玻片向图（中甲方向移动）⑥与低倍物镜相比，高倍物镜下视野变暗，细胞变大，数目增多⑦当显微镜的目镜为10物镜为10时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变、物镜换成40时，则在视野中可看到64个细胞．A．一项 B．两项 C．三项 D．四项37．在治疗创伤的中药方剂中，雄性羚羊角或犀牛角的用量极少，但是缺少这味药，疗效将大大下降甚至无效．已知动物的角主要是由死亡细胞的角化（变性）蛋白质组成的，则羚羊角等的有效成分最可能是（）A．特殊活性蛋白质B．DNAC．微量元素类D．大量元素类38．如图1所示是细胞中3种化合物含量的扇形图，如图2所示是有活性的细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是（）A．若图1表示正常细胞，则A、B化合物共有的元素中含量最多的是aB．若图1表示细胞完全脱水后化合物的扇形图，则A化合物各含量最多的元素为图2中的b C．图2中数量最多的元素是C，这与细胞中含量最多的化合物有关D．若图1表示正常细胞，则B化合物具有多样性，其必含的元素为C、H、O、N39．在食品安全中，常需要对化合物进行检测，下表有关化合物检测的探究实验设计，各选40．细胞色素c是动植物细胞中普遍存在的一种由104个氨基酸组成的化合物，在生成ATP 的过程中起着重要作用．那么，对于叶肉细胞来说，细胞色素c的合成场所及其发挥生理作用的细胞器分别是（）①线粒体②叶绿体③内质网④高尔基体⑤核糖体．A．③，①④ B．④，②③ C．⑤，①② D．⑤，①③二、请根据教材内容填空（每题2分，共10分）41．原核细胞和真核细胞的分类依据为细胞内有无的细胞核．42．是生命活动的主要承担者．43．细胞中大多数无机盐以的形式存在．44．脂质合成的车间为．45．和细胞膜、核膜等结构，共同构成想不到生物膜系统．三、简答题（每空2分，共40分）46．如图1、2分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图，请据图回答问题．（1）这两个图中，图为植物细胞，判断的依据是此细胞具有等结构，若图1为根尖分生区的细胞，不应具有的价格吧有（填序号）．（2）现用35S标记的氨基酸培养图2细胞，该细胞能合成并分泌一种含35S的蛋白质，请写出35S在细胞各个结构间移动的顺序：（填序号）．（3）分离各种细胞器常用的方法是．47．如图甲所示的图解表示构成细胞的元素、化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物质，A、B、C代表不同的生物大分子．请据图回答问题：（1）在动物细胞内，与物质A作用最相近的物质是．（2）构成物质B的基本单位的结构简式为．（3）物质B的多样性决定于以及其自身的空间结构．（4）物质c在人体细胞内有种，分子中的不同决定了c的种类不同．49．已知20种氨基酸的平均分子质量为128．图1为某蛋白质的肽链结构示意图（其中数字为氨基酸序号），图2为部分肽链放大示意图，请据图回答下列问题：（1）图1所示的蛋白质有条肽链，该蛋白质在形成过程中，相对分子质量减少了．（2）图2中有种R基，该肽链至少有个游离的羧基．（3）假设有一个十肽，由图2中的几种氨基酸组成，分子式为CxHyOzNmSn，则含有①的氨基酸有个．2015-2016学年湖南省长沙市长郡中学高一（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（1-30题每题1分，31-40题每题2分，共50分）1．生物体（除病毒外）结构和功能的基本单位是（）A．蛋白质B．核酸 C．细胞 D．器官【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用．细胞是生物体结构和功能的基本单位．【解答】解：细胞是生物体结构和功能的基本单位．除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的．细胞是地球上最基本的生命系统，所有的生命活动都离不开细胞．故选：C．【点评】本题知识点简单，考查细胞的相关知识，只要考生识记相关知识点即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．2．在生命系统的层次中，以下各例依次属于种群、群落和生态系统的一组为（）①培养基中的大肠杆菌菌落②澄池中的所有的鱼③一片草地④埃博拉病毒⑤岳麓山的所有生物．A．①②③B．①⑤③C．④②⑤D．①③⑤【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【专题】正推法；细胞学说．【分析】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈．①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位．②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成．③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起．④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起．⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物．⑥种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群．⑦群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落．⑧生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体．⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成．【解答】解：①培养基中的大肠杆菌菌落属于种群层次；②澄池中的所有的鱼不是同一个物种，既不是种群，也不是群落；③一片草地属于生态系统层次；④埃博拉病毒不属于生命系统的结构层次；⑤岳麓山的所有生物属于群落层次．故选：B．【点评】本题考查生命系统的结构层次，要求考生识记生命系统的结构层次，能准确判断各选项所属的结构层次，再根据题干要求选出正确的答案即可，属于考纲识记层次的考查．3．如图所示的四个方框代表蓝藻、玉米、细菌和草履虫，其中阴影部分表示它们都具有的某种物质或结构．下列物质或结构不可能出现在阴影部分中的是（）A．DNA B．RNA C．拟核 D．核糖体【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【专题】模式图；真核细胞和原核细胞．【分析】细菌和蓝藻属于原核细胞，玉米和草履虫属于真核细胞，真核细胞和原核细胞的比【解答】解：A、细菌和蓝藻属于原核细胞，玉米和草履虫属于真核细胞，细胞中都有DNA这种核酸，A错误；B、细胞中都含有RNA这种核酸，C错误；C、玉米和草履虫属于真核细胞，其细胞中不含拟核，C正确；D、原核细胞和真核细胞中都含有核糖体，用于蛋白质合成，D错误．故选：C．【点评】本题着重考查了原核细胞和真核细胞结构的异同点，考生要明确所有的细胞生物均有核糖体，并且遗传物质为DNA，而细胞生物中均存在RNA；识记原核细胞中除了核糖体外，没有其它复杂的细胞器．4．下列事实中，没有支持“细胞生命活动离不开细胞”的是（）A．病毒必须用活细胞培养B．草履虫会躲避有害刺激C．人的生命从受精卵的形成开始D．病毒由蛋白质和核酸组成【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【专题】正推法；细胞学说．【分析】细胞是生命活动的结构单位和功能单位，病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在细胞中进行生活．生命活动离不开细胞是指单细胞生物每个细胞能完成各种生命活动，多细胞生物通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动．【解答】解：A、病毒没有细胞结构，只能在细胞中代谢和繁殖，因此说明生命活动离不开细胞，A错误；B、草履虫是单细胞生物，草履虫的逃避有害刺激能够说明单细胞生物的生命活动离不开细胞，B错误；C、受精卵为细胞层次，人的生命从受精卵的形成开始，说明“细胞生命活动离不开细胞”，C错误；D、蛋白质和核酸是病毒的化学组成，但并不能说明“生命活动离不开细胞”，D正确．故选：D．【点评】本题考查了生物体结构和功能的基本单位，考生要识记并理解生命活动离不开细胞，包括病毒、单细胞生物和多细胞生物，非细胞结构的病毒必须在寄主细胞内才能进行代谢和繁殖．5．所有的病毒都具有（）A．DNA和RNA B．蛋白质C．与有氧呼吸有关的酶D．膜结构【考点】烟草花叶病毒．【分析】病毒是非细胞生物，没有细胞结构，即没有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，主要由蛋白质和一种核酸组成．【解答】解：A、病毒只有一种核酸，A错误；B、病毒是非细胞生物，没有细胞结构，是由蛋白质和一种核酸组成，B正确；C、病毒内没有酶，C错误；D、病毒是非细胞生物，没有细胞膜、核膜以及细胞器膜等膜结构，D错误．故选：B．【点评】本题知识点简单，考查病毒的相关知识，要求考生识记病毒的结构，掌握病毒的化学组成，明确病毒只含有一种核酸，再根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．6．在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，又是个体层次的是（）A．水绵 B．心肌细胞 C．酵母菌D．卵细胞【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【专题】正推法；细胞学说．【分析】生命系统的结构层次由低到高依次包括细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈．化学元素和化合物不属于生命系统，细胞是最基础的生命系统层次，生物圈是最高的生命系统层次．植物无系统层次，直接由器官构成个体．【解答】解：A、水绵是多细胞生物，属于个体层次，A错误；B、心肌细胞是细胞层次，不是个体层次，B错误；C、酵母菌是单细胞生物，在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次，C正确；D、卵细胞只是生殖细胞，不属于个体层次，D错误．故选：C．【点评】本题考查了生命系统的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；培养学生从题目中获取有效信息，理论联系实际，解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力．7．细胞学说的研究成果不包括（）A．细胞是一个有机体一切动植物都是由细胞发育而来B．新细胞可以从老细胞中产生C．揭示了细胞统一性和生物结构统一性D．植物细胞和动物细胞的区别【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【专题】正推法；细胞学说．【分析】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出，细胞学说的内容有：①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成．②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用．③新细胞可以从老细胞中产生．英国科学家虎克是细胞的发现者并且是命名者；魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”，认为细胞通过分裂产生新细胞，为细胞学说作了重要补充．细胞学说阐明了生物结构的统一性和细胞的统一性．【解答】解：A、一切动植物都是由细胞发育而来的是细胞学说的内容之一，A正确；B、新细胞可以从老细胞中产生属于细胞学说的内容之一，B正确；C、细胞学说揭示了细胞统一性和生物结构统一性，C正确；D、细胞学说揭示了动物和植物的统一性，没有揭示植物细胞和动物细胞的区别，D错误．故选：D．【点评】本题考查细胞学说的建立、内容及发展，要求考生识记细胞学说的建立过程及细胞学说的主要内容，明确细胞学说是多位科学家共同努力的结果，再准确判断各选项即可，属于考纲识记层次的考查．8．下列选项为根据甲、乙、丙这三个细胞结构图所得到的结论，其中错误的选项为（）A．根据细胞的结构不能直接判断出甲乙丙是原核细胞还是真核细胞B．从生物的代谢类型上看，甲细胞是能进行光合作用的自养生物C．甲、乙、丙这三个细胞结构图体现了细胞的统一性和差异性D．甲、乙、丙三个细胞的遗传物质都是DNA【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【专题】模式图；真核细胞和原核细胞．【分析】分析甲图：甲细胞不含成形的细胞核，属于原核细胞（蓝藻细胞）；分析乙图：乙细胞不含成形的细胞核，属于原核细胞（细菌细胞）；分析丙图：丙细胞含有成形的细胞核，属于真核细胞（动物细胞）．【解答】解：A、根据细胞的结构﹣﹣核膜，可直接判断出甲乙丙是原核细胞还是真核细胞，A错误；B、从生物的代谢类型上看，甲细胞为蓝藻细胞，含有光合色素和酶，是能进行光合作用的自养生物，B正确；C、甲、乙、丙这三个细胞都含有细胞膜、细胞质等结构，这体现了细胞的统一性和差异性，C正确；D、甲、乙、丙三个细胞的遗传物质都是DNA，D正确．故选：A．【点评】本题结合图解，考查细胞结构和功能，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能列表比较两者，再结合所学的知识准确判断各选项．9．生物大分子在生物体的生命活动中具有重要的作用．碳原子本身的化学性质使它能够通过化学键连接成链状或环状，从而形成生物大分子．以上事实可以说明（）①碳元素参与生物体内所有化合物的组成②地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的③碳元素是各种大分子化合物中含量最多的元素④碳元素是组成生物体内有机化合物的最基本元素．A．①③④B．②③④C．②④ D．③④【考点】碳原子的结构特点．【分析】组成细胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N是组成细胞的基本元素，C是组成细胞的最基本元素，因为碳链是构成生物大分子的基本骨架．据此答题．【解答】解：①水中不含碳元素，①错误；②地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的，②正确；③碳元素是最基本元素因碳链是构成生物大分子的基本骨架而不是其含量高，③错误；④碳链是构成生物大分子的基本骨架，因此碳元素是组成生物体内有机化合物的最基本元素，④正确．故选：C．【点评】本题考查组成生物体的元素和化合物，重点考查组成生物体的碳元素，要求考生识记组成生物体的元素的含量及种类，明确碳是组成生物体的最基本元素．10．如图所示，1、2为物镜长度，3、4为目镜长度，5、6为观察时物镜与标本切片间距离，哪种组合情况下，显微镜的放大倍数最大（）A．1、3、5 B．2、4、6 C．2、3、5 D．2、4、5【考点】细胞观察实验．【分析】物镜长短与放大倍数呈正相关，即物镜越长，放大倍数越大；目镜长短与放大倍数成相反关系，即目镜越长，放大倍数越小；物镜倍数与装片的距离是相反关系，即距离越大，放大倍数越小．【解答】解：图中1、2表示物镜，物镜越长，放大倍数越大；而3、4表示目镜，目镜与物镜相反，目镜越短，放大倍数越大；5、6表示物镜与载玻片的距离，其中高倍镜与载玻片的距离短．由于题中要求得到最大放大倍数，因此应选用高倍组合，即2、3、5．。
2015-2016学年第二学期高一年级段考(生物)参考答案
参考答案5．D【解析】试题分析：A、F2出现四种表现型，且比例约为9：3：3：1，说明，每对相对性状的遗传遵循分离定律，且表现为完全显性，A错误；B、F1产生的雌配子和雄配子各有四种类型，但是数量不相等，B错误；C、F1产生的雌配子和雄配子随机结合，有16种组合方式，C错误；D、若相对性状的亲本为AABB、aabb，则F2与亲代表现型不同的新组合功能类型占；若亲本为AAbb、aaBB，则F2与亲代表现型不同的新组合功能类型占，D正确．故选：D．7．C【解析】试题分析：蜜蜂中的雄蜂是由未受精的卵细胞直接发育而来，所以褐色（用A表示）雄蜂的基因型是A，纯合黑色（用a 表示）雌蜂的基因型是aa，雌蜂产生的卵细胞的基因型为a，因此子代的雄蜂基因型为a，体色为黑色，蜂王和工蜂的基因型为Aa（雌蜂），体色为褐色，故ABD错误，C正确。
考点：本题考查基因的分离规律相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
10．C【解析】试题分析：根据题意分析可知：bb无论是自交还是自由交配的结果始终是bb．由于AAbb：Aabb=1：1，所以种群中A的基因频率为，a的基因频率为，所以自由交配后AA的个体为，Aa的个体为，aa的个体为，但aa纯合致死，故AA的个体占=，也即能稳定遗传的个体占总数的．故选：C．考点：基因的分离规律的实质及应用．14．A【解析】试题分析：两只双杂合的黄色短尾鼠基因型都是AaBb，由于基因A或b纯合时胚胎致死，所以其相互交配的后代中，凡含AA或bb的个体均死亡，若单独考虑每一对基因，则其后代基因型分别为2/3Aa、1/3aa和1/3BB、2/3Bb，二者组合结果，后代基因型为2/9AaBB(黄色短尾)、4/9AaBb(黄色短尾)、1/9aaBB(灰色短尾)、2/9aaBb(灰色短尾)，因此子代的表现型比为2：1，A项正确，B、C、D项错误。
考点：本题考查基因的自由组合定律的相关知识，意在考查考生从课外材料中获取相关的生物学信息，并运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。
湖南省株洲市2015-2016学年高一生物下册期中考试题2
株洲市第十八中学2016年上学期期中考试试卷高一文科生物命题人：赵宏审题人：冯静时量：90分钟总分：100分一、单项选择题(每题1.5分，共60分)1、下列性状中属于相对性状的是( )A、人的身高与体重B、兔的长毛与短毛C、猫的白毛与蓝眼D、棉花的细绒与长绒2、基因型为AaBb的个体与aaBb个体杂交，F1的表现型比例是（）A、9∶3∶3∶1B、1∶1∶1∶1C、3∶1∶3∶1D、3∶13、与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是( )A、染色体移向细胞两极B、同源染色体联会C、有纺锤体形成D、着丝点分裂4、下列哪项最可能不属于配子（）A Rr B、DE C、Ab D、Be5、在遗传学上，把杂种后代中显现不同性状的现象叫做（）A、显性和隐性B、相对性状C、性状分离D、遗传规律6、下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是（）A、染色体是基因的主要载体B、基因在染色体上呈线性排列C、一条染色体上有多个基因D、染色体就是由基因组成的7、有一对夫妇均为双眼皮，他们生了一个单眼皮的孩子，那么这对夫妇再生一个单眼皮孩子的概率是（）A、100%B、0%C、25%D、75%8、色盲患者中男患者多于女患者，原因是色盲基因位于（）A、常染色体上B、X染色体上C、Y染色体上D、线粒体中9．一个精原细胞经过减数分裂后形成的精子数为（）A．1个 B．2个 C．3个 D．4个10．基因是指( )A．有遗传效应的脱氧核苷酸序列B．脱氧核苷酸序列C．氨基酸序列D．核苷酸序列11．决定氨基酸的密码子指( )A．DNA上3个相邻的碱基B．tRNA上的3个相邻的碱基C．mRNA上的3个相邻的碱基D．基因上的3个相邻的碱基12．水稻的基因型为Aa，自交后代中的杂合子占总数的( )A、25%B、50%C、75%D、100%13．下列叙述正确的是（）A、两个纯合子的后代必是纯合子B、两个杂合子的后代必是杂合子C、纯合子自交后代都是纯合子D、杂合子自交后代都是杂合子14．在探索遗传本质的过程中，科学发现与研究方法相一致的是（）①1866年孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传定律②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上A．①假说—演绎法②假说—演绎法③类比推理法B．①假说—演绎法②类比推理法③类比推理法C．①假说—演绎法②类比推理法③假说—演绎法D．①类比推理法②假说—演绎法③类比推理法15、下列各图中，图形分别代表磷酸、脱氧核糖和碱基，在制作脱氧核苷酸模型时，各部件之间需要连接。
2015-2016年高一生物下学期期中试题(含答案)
2015-2016年高一生物下学期期中试题(含答案)201-2016学年度下学期半期校联考生物试题命题人: 开永审题人:何代考试时间:100分钟总分:100分一、选择题（1-30题每题1分，31-40题每题2分，共0分）1细胞不能无限长大的主要原因是()A它的寿命有限B它所生活的环境有限细胞表面积与体积的关系限制了细胞长大D因为细胞具有细胞周期2下列可用于观察细胞有丝分裂的是()A醋酸杆菌B植物叶片表皮细胞蓝藻D马蛔虫受精卵3下列关于动物细胞有丝分裂的叙述,正确的是()A分裂间期有DNA和中心体的复制B分裂间期DNA含量和染色体数都加倍纺锤体形成于分裂前期,消失于分裂后期D染色单体形成于分裂前期,消失于分裂后期4在人体体细胞增殖的一个细胞周期中,在纺锤体形成时,一个细胞中的染色体数为n,核DNA含量为。
则当该细胞中染色单体消失时,此细胞中的染色体数和核DNA含量分别是()A2n和Bn/2和/22n和/2Dn和下图是蛙的红细胞无丝分裂过程,和有丝分裂相比,下列叙述正确的是()A 分裂过程中细胞核缢裂成两个细胞核,因此子细胞中染色体减少一半B没有DNA和染色体的复制分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体D无丝分裂只发生在原核生物的细胞分裂中,有丝分裂只发生在真核生物的细胞分裂中6．抑素是细胞释放的、能抑制细胞分裂的物质，主要作用于细胞周期的G2期( 间期DNA合成之后的时期）。
研究发现，皮肤破损后，抑素释放量减少，细胞分裂加快。
伤口愈合时，抑素释放量增加，细胞分裂又受抑制。
由此推断()A．抑素对细胞分裂的抑制作用与其释放量有关B．皮肤细胞培养时，加入一定量的抑素有利于细胞分裂．抑素能抑制皮肤细胞G2期的活动，使其细胞周期缩短D．抑素抑制DNA复制所需蛋白质的合成，阻断细胞分裂7对于多细胞动物而言,下列有关细胞生命历程的说法正确的是() A细胞凋亡受基因控制,有利于生物体中细胞的自然更新B肝脏干细胞分化成肝脏细胞的过程表现了细胞的全能性衰老的生物体内的细胞都处于衰老状态D细胞受到致癌因子的作用,通过基因突变产生原癌基因8．下列关于细胞的分化、衰老、凋亡的叙述，正确的是() A．在细胞衰老和凋亡的过程中，细胞核的体积不断变小B．细胞分化的过程中遗传物质不发生改变，但蛋白质的种类和数量会改变．细胞的分化程度越大其分裂能力越强D．细胞生长过程中体积增大，与外界环境进行物质交换的效率提高9．据美国全国广播公司报道，奥地利科学家已经使用干细胞在实验室中培育出微型人脑。
湖南省五市十校教研教改共同体2015-2016学年高一下学期期中生物试卷 含解析
2015-2016学年湖南省五市十校教研教改共同体高一（下）期中生物试卷一、选择题（本题包括25个小题，每小题2分，共50分．）1．下列物质中，都可以在血浆中找到的有（）B．氨基酸、麦芽糖、纤维素 C．胰蛋白酶、脂A．胰高血糖素、氧气、尿素、CO2肪、葡萄糖 D．血红蛋白、尿酸、胆固醇2．下列各项生理活动,与内环境的稳态无直接关系的是（）A．尿液和汗液的排出 B．血液中二氧化碳浓度升高，呼吸加快 C．血液运输养料和废物 D．食物残渣形成粪便排出体外3．血浆中水的来源是( ）A．组织液 B．消化道、组织液、淋巴 C．淋巴和组织液 D．消化道和组织液4．血细胞、肌细胞、肝细胞所处的内环境依次是（)A．血浆、体液、体液 B．血液、体液、肝细胞液 C．血浆、组织液、组织液 D．血液、细胞外液、胆汁5．与炎热环境相比，人体在寒冷环境中的产热和散热情况是（）A．产热更多,散热也更多 B．产热更多,散热减少 C．产热与散热都与炎热环境一样多 D．产热和散热都减少6．下列哪一项是一个完整的细胞( ）A．神经纤维 B．神经末梢 C．树突 D．肌纤维7．如果某人的下丘脑受到损伤，则可能导致（）①体温调节能力下降②调节血糖的能力下降③影响抗利尿激素的合成④影响渴觉的形成．A．①②③ B．①② C．③④ D．①②③④8．某人能读书看报，也可以写文章，但就是听不懂别人说的话，大脑受损伤的区域是（)A．W区 B．S区 C．H区 D．V区9．在下列关于酶和激素的叙述中，不正确的是（)A．激素的作用与神经系统的作用密切联系 B．能产生激素的细胞不一定能产生酶C．激素产生后一般作用于其他细胞 D．能产生酶的细胞不一定能产生激素10．给小白鼠注射一定量的胰岛素后,小白鼠进入休克状态，要使其及时苏醒可注射适量（）A．甲状腺激素 B．生理盐水 C．性激素 D．葡萄糖11．下列关于高等动物和人神经调节和体液调节的叙述中错误的是（) A．神经调节和体液调节相互影响 B．神经调节作用范围较广 C．体液调节速度较慢 D．神经调节作用时间短暂12．某种病毒已侵入人体细胞内，机体免疫系统对该靶细胞发挥的免疫作用是( ）A．体液免疫 B．细胞免疫 C．自身免疫 D．非特异性免疫13．下列叙述中，正确的是（)A．记忆细胞受抗原刺激后能产生大量的抗体 B．淋巴细胞都能产生抗体 C．有人常患流行性感冒是因为机体经常不能产生抗体 D．浆细胞和T细胞都能产生免疫活性物质14．下列叙述中,不正确的是（)A．浆细胞是没有识别抗原能力的细胞 B．吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都有作用 C．记忆细胞不具有识别抗原的能力 D．T细胞在细胞免疫和体液免疫中都有重要作用15．下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是（）A．突触前膜与突触后膜之间存在有间隙 B．兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号 C．兴奋在突触处的传递需要消耗能量 D．突触前后两个神经元的兴奋是同步的16．当一个突然遇见很危险的情境时,血中肾上腺素的含量立即上升，产生多种生理反应，这一生理调节生理属于（）A．神经调节 B．体液调节 C．神经—-体液调节 D．激素调节17．可以证明生长素低浓度促进生长,而高浓度抑制生长的例子是( ）A．茎的向光性和负向重力性 B．茎的顶端优势和根的向地性 C．生长素集中在生长旺盛的部位 D．生长素促进扦插枝条生根18．种群是指一个生态系统中（)A．同种生物所有成熟个体的总和 B．所有生物成熟个体的总和 C．同种生物所有个体的总和 D．所有生物个体的总和19．预测某地人口未来发展趋势的主要依据是（）A．人口数量 B．人口密度 C．性别比例 D．年龄结构20．种群最基本的数量特征是（）A．种群数量 B．种群密度 C．性别比例 D．年龄组成21．细菌、蓝藻等细胞与高等动植物细胞的主要区别在于( ）A．没有以核膜包被的细胞核 B．遗传物质是RNA C．没有任何一种细胞器 D．遗传物质是DNA22．下列关于植物细胞有丝分裂过程的叙述不正确的是( )A．在分裂间期,染色体复制，DNA含量加倍 B．在分裂后期，着丝点分裂，染色体数目加倍，DNA含量也加倍 C．在分裂中期,染色体的形态和数目最清晰 D．在分裂末期,细胞复制后的染色体平均分配进入子细胞23．如图所示为叶绿体的结构与功能示意图,请据图判断下列说法中不正确的是（）A．光反应的场所是Ⅰ，暗反应的场所是Ⅱ B．Ⅰ、Ⅱ两部位酶的种类、功能不相同 C．在Ⅱ中将光能转变成ATP中化学能 D．叶绿体的色素只存在于Ⅰ24．某蛋白质含n个氨基酸，有m条肽链组成,该蛋白质中含有的氮原子数目至少为（)A．n—m B．n+m C．2n+m D．n25．能产生ATP的细胞器是（)A．线粒体和核糖体 B．内质网和叶绿体 C．细胞质基质和线粒体 D．线粒体和叶绿体二、非选择题(本题包括5个小题，每小题10分，共50分．）26．如图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，据图回答下列问题：（1）此图表示体内细胞直接与_________进行物质交换，例如①是直接与_________之间进行物质交换的．（2）氧气从血液进入组织细胞的跨膜运输方式是自由扩散，进入组织细胞中主要是参与有氧呼吸的第_________阶段,而该阶段进行的场所是_________．（3)血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系，又有一定区别．一般情况下，②与③成分上的主要区别是_________，原因是_________．（4）②中的HCO3、HPO4等物质对于维持_________ 的稳定有重要意义，内环境的稳态是机体进行_________的必要条件．（5)当内环境稳态被破坏时必将引起,关于内环境稳态调节机制的现代观点是_________．27．如图表示棉花的根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况，请回答相关问题：（1）生长素的化学本质是_________，生长旺盛的部位可以利用_________经过一系列的化学反应合成生长素．（2）如图所示促进茎生长的最适浓度为_________mol．L—1，该浓度对芽的作用是_________，这一事实说明不同的器官对生长素的_________不同．（3）生长素浓度大于_________mol．L-1时会抑制根的生长，小于该浓度时可以促进生长，这体现了生长素的作用特点是_________．（4）生长素跨膜运输的方式是_________，运输生长素的蛋白质结构叫_________,为该种方式直接提供能量的物质是_________．28．如图为人体下丘脑、垂体调节的主要途径示意图，请据图回答问题:（1)图中TRH 代表的物质名称是_________．（2）寒冷环境中激素A 和B 在血液中的含量会，作用于骨骼肌和其他组织后，能增加产热的原因是_________．（3）血液中A 的浓度较高时，可以抑制TRH 和TSH 的分泌，这种调节机制叫调节_________．(4）若人体的血糖浓度较低，可直接刺激细胞分泌胰高血糖素_________，促使血糖含量升高．此外，还可以通过下丘脑作用于该细胞使其分泌胰高血糖素，另一方面下丘脑可通过内脏神经作用于肾上腺,使其分泌肾上腺素,也能促进血糖浓度升高．这体现了肾上腺素与胰高血糖素之间具有的关系是_________．（5)TSH 作用的靶器官是_________,激素A 的靶细胞是_________．（6）TSH 发挥作用时，首先与细胞膜上的相结合,这体现了细胞膜的功能．29．根据下面的概念图回答：(1)图表示的是免疫过程，属于人体的第_________道防线．（2)T 细胞能产生的免疫活性物质是_________，其作用是可以促进B 细胞．(3)注射疫苗能够防病的主要原因是产生了，其作用是在第二次感染病源体时，它能迅速增殖和分化出大量_________，产生大量的抗体．（4)物质④的合成场所是_________,合成后还要经过_________和_________的加工，最后通过细胞膜分泌到细胞外,以上过程都需要(填细胞器的名称)提供能量．30．图甲表示完成一个非条件反射的相关神经结构，图乙是图甲中某种结构的亚显微结构模式图．请据图分析回答：(1)甲图中能看到的神经元有_________个，含有图乙所示的结构_________个．（2)如果用电刺激Ⅰ所指的部位，则膜外的电位变化是,兴奋传导的特点是_________．(3）先电刺激Ⅰ处，测量Ⅲ处的电位变化;再电刺激Ⅲ处，测量到Ⅰ处的电位变化．这一实验的结果可以验证兴奋在经过图乙所示的结构时具有的特点是_________，其原因是物质④只能由⑥释放到⑦中,再与⑤(填⑤所示结构的名称）相结合．（4）物质④通过⑥释放出来，体现了生物膜的结构特点是_________，④与⑤相结合后引起的信号变化过程是_________．（5)如果甲图表示缩手反射的反射弧，则在手指被针刺以后所引起的缩手反射过程中，兴奋的传导_________途径是（要求用图中的字母S、M 和数字Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ加→表示）,手指被针刺以后还会有痛的感觉，说明感受器产生的兴奋还传递到了_________．2015—2016学年湖南省五市十校教研教改共同体高一（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括25个小题，每小题2分，共50分．）1．下列物质中，都可以在血浆中找到的有（）B．氨基酸、麦芽糖、纤维素 C．胰蛋白酶、脂A．胰高血糖素、氧气、尿素、CO2肪、葡萄糖 D．血红蛋白、尿酸、胆固醇【考点】内环境的组成．【专题】正推法;内环境与稳态．【分析】人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，细胞外液叫做内环境,内环境包括：组织液、血浆、淋巴．一切与外界相通的管腔、囊腔（如消化道、呼吸道、膀胱、子宫等)及与外界相通的液体（如泪液、汗液、尿液、消化液等）都不可看作内环境，因而其内所含物质也不可看作存在于内环境中的物质．【解答】解：A、胰高血糖素、氧气、尿素、CO都可在血浆中找到，A正确；2B、，麦芽糖是植物细胞特有的二糖,纤维素是植物细胞特有的多糖,因此在血浆中不可能会找到麦芽糖和纤维素,B错误；C、胰蛋白酶分布在消化道中，因此血浆中不可能会找到蛋白酶，C错误；D、血红蛋白存在于红细胞中,因此血浆中不可能会找到蛋白酶，D错误．故选：A．【点评】本题考查内环境的组成，要求考生识记内环境的组成，明确一切与外界相通的管腔、囊腔（如消化道、呼吸道、膀胱、子宫等)及与外界相通的液体（如泪液、汗液、尿液、消化液等）都不可看作内环境，因而其内所含物质也不可看作存在于内环境中的物质,再结合所学的知识准确判断各选项．2．下列各项生理活动，与内环境的稳态无直接关系的是（）A．尿液和汗液的排出 B．血液中二氧化碳浓度升高，呼吸加快 C．血液运输养料和废物 D．食物残渣形成粪便排出体外【考点】稳态的生理意义．【分析】1、内环境主要由组织液、血浆、淋巴组成，是细胞与外界环境进行物质交换的媒介．消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界相通的,不属于内环镜．2、内环境稳态是指正常机体通过调节作用,使各个器官,系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态．内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件．【解答】解：A、通过汗液和尿排泄代谢废物能够维持内环境的相对稳定，A正确;B、血液中的CO2增加,会刺激呼吸中枢，使呼吸加深，排出CO2，以维持内环境的稳态,B正确；C、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介,血液运输养料和代谢废物与内环境稳态直接相关,C正确；D、食物残渣形成粪便是在消化道中的大肠内形成的，由于消化道与外界环境直接相通，因此不属于内环境，所以将食物残渣形成粪便排出体外与内环境稳态没有直接关系，D错误．故选：D．【点评】本题考查内环境稳态的相关知识,要求考生识记内环境的组成，明确消化道不属于内环境;识记内环境稳态的概念及生理意义，能准确判断各选项与内环境稳态是否有直接关系．图示是我国四个城市的气温曲线和降水柱状图．读图回答3～4题．3．血浆中水的来源是（）A．组织液 B．消化道、组织液、淋巴 C．淋巴和组织液 D．消化道和组织液【考点】内环境的组成．【分析】体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体,而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境．细胞浸浴在组织液中，在细胞内液与组织液之间只隔着细胞膜，水分和一切能够透过细胞膜的物质，都可以在细胞内液与组织液之间进行交换．毛细血管动脉端的血浆中的许多物质会透过毛细血管壁进入组织液．组织液中包括细胞代谢产物在内的各种物质，大部分能被毛细血管的静脉端重新吸收，进入血浆；小部分被毛细淋巴管吸收，成为淋巴．毛细淋巴管内的淋巴通过淋巴循环进入血液循环．组织液与淋巴、淋巴与血浆间的转化是单向的．【解答】解：血浆中水的来源是消化道、组织液、淋巴,B正确；ACD错误．故选：B．【点评】本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力．内环境的“内"和“外"是相对的,从细胞角度就是细胞赖以生存的液体环境，即细胞外液；从人体的角度看就是内环境，因此细胞外液与内环境是同一概念．而人体的呼吸道、肺泡腔、消化道、泪腺等有孔道中与外界相通的液体都属于人体的外部环境，不属于细胞外液．4．血细胞、肌细胞、肝细胞所处的内环境依次是（)A．血浆、体液、体液 B．血液、体液、肝细胞液 C．血浆、组织液、组织液 D．血液、细胞外液、胆汁【考点】内环境的组成．【专题】正推法;内环境与稳态．【分析】人体的内环境主要由血浆、组织液和淋巴等细胞外液组成，其中血浆是血细胞直接生存的环境；组织液是组织细胞直接生存的环境；淋巴是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境．【解答】解：（1）血细胞所处的内环境是血浆；（2）肌细胞属于组织细胞，其直接生存的内环境是组织液；（3）肝细胞属于组织细胞，其直接生存的内环境是组织液．故选：C．【点评】本题知识点简单，考查内环境的组成及作用，要求考生识记内环境的组成，掌握不同内环境中生活的细胞的种类,再准确判断题中各细胞所处的内环境，属于考纲识记层次的考查．5．与炎热环境相比，人体在寒冷环境中的产热和散热情况是( ）A．产热更多，散热也更多 B．产热更多,散热减少 C．产热与散热都与炎热环境一样多 D．产热和散热都减少【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【专题】正推法;体温调节、水盐调节与血糖调节．【分析】人体体温调节:（1)体温调节中枢：下丘脑；（2）机理：产热动态平衡/.散热；（3)寒冷环境下:①增加产热的途径：骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加；②减少散热的途径:立毛肌收缩、皮肤血管收缩等．(4)炎热环境下：主要通过增加散热来维持体温相对稳定，增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张．【解答】解：与炎热环境相比，人体在寒冷环境下，甲状腺激素和肾上腺激素分泌增多，促进新陈代谢,因此有机物分解增加,产热增加；由于机体维持体温相对稳定，所以产热增多，散热也增多．故选：A．【点评】本题考查人体体温调节过程,要求考生识记人体体温调节的原理及具体过程,尤其是寒冷条件下，增加产热和减少散热的途径，能根据题干要求准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．台风是影响我国的重要气象灾害之一，完成6～7题．6．下列哪一项是一个完整的细胞（)A．神经纤维 B．神经末梢 C．树突 D．肌纤维【考点】神经元各部分的结构和功能．【专题】正推法；神经调节与体液调节．【分析】除病毒外，细胞是生物体生命活动的基本结构和功能单位．四个选项都是专有名词，那么只要找出这四个名词的概念，即可解决此题．【解答】解：A、神经纤维由神经元的轴突构成．由神经元的轴突或长的树突以及包裹在轴突外的髓鞘构成有髓鞘纤维．还有一种无髓鞘纤维，仅由神经元的轴突和树突二者构成．髓鞘绝缘性很高，有规则地分节段地形成．所以说神经纤维不是完整的细胞，A错误;B、神经末梢为神经纤维的末端部分,分布在各种器官和组织内，不是完整的细胞，B错误;C、树突是神经细胞的一部分，C错误；D、肌细胞的形状细长，呈纤维状,故肌细胞通常称为肌纤维，D正确．故选：D．【点评】本题考查神经细胞的结构和细胞的完整性，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力;能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．7．如果某人的下丘脑受到损伤,则可能导致（）①体温调节能力下降②调节血糖的能力下降③影响抗利尿激素的合成④影响渴觉的形成．A．①②③ B．①② C．③④ D．①②③④【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用．【分析】下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面：①感受：渗透压感受器感受渗透压升降,维持水代谢平衡．②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉．③分泌：分泌促激素释放激素,作用于垂体，使之分泌相应的促激素．在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素,在细胞外液渗透压升高时促使垂体释放抗利尿激素．④调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢．【解答】解：①体温调节中枢位于下丘脑，如下丘脑受损,则体温调节能力下降，①正确；②血糖中枢位于下丘脑，如下丘脑受损，则血糖调节能力下降,②正确；③抗利尿激素的合成在下丘脑,如下丘脑受损，则抗利尿激素合成减少，③正确；④渴觉中枢位于大脑皮层，但渗透压感受器位于下丘脑,需要下丘脑将兴奋传导至大脑皮层形成渴觉，④正确；故选：D．【点评】本题考查下丘脑功能,解题关键是识记和理解下丘脑功能的四个方面内容．下表中为我国黑龙江、黄河、长江、珠江四条河的水文特征，依据表中信息完成8～域是（）A．W区 B．S区 C．H区 D．V区【考点】脑的高级功能．【专题】正推法；神经调节与体液调节．【分析】大脑皮层言语区中，W区为书写中枢，V区为视觉性语言中枢，S区为运动性语言中枢，H区为听觉性语言中枢．患者能读书看报，也可以写文章,说明书写中枢、视觉性语言中枢、运动性语言中枢正常,但就是听不懂别人说的话,这说明H区即听觉性语言中枢受损．【解答】解：A、患者能写文章，说明W区即书写中枢正常，A错误;B、患者能读书看报，说明S区即运动性语言中枢正常，B错误；C、患者听不懂别人说的话,这表明他的大脑皮层的听觉性语言中枢受损,C正确；D、患者能看报，说明V区即视觉性语言中枢正常，D错误．故选：C．【点评】本题考查了脑的高级功能，解答本题的关键是能正确区分大脑皮层各功能区的功能及受损时的症状．9．在下列关于酶和激素的叙述中,不正确的是（）A．激素的作用与神经系统的作用密切联系 B．能产生激素的细胞不一定能产生酶C．激素产生后一般作用于其他细胞 D．能产生酶的细胞不一定能产生激素【考点】酶的概念;细胞的分化．【分析】本题主要考查激素调节与神经调节的关系、酶和激素的产生、激素的作用特点．1、体内大多数腺体都受中枢神经的控制，如性激素的分泌受中枢神经系统的调节；内分泌腺所分泌的激素可以影响中枢神经系统的功能，如甲状腺分泌的甲状腺激素是神经中枢系统的最高部位大脑的生长发育所必需的，缺乏此激素就会影响幼年动物大脑的发育．2、酶作为生物体新陈代谢中各个生化反应的催化剂，是存在于每个活细胞内的．可以说，只要有新陈代谢的地方，就一定有酶存在．因此，活细胞都能产生酶．激素只有内分泌腺细胞产生．3、激素释放进入血液，被运送到全身各个部位，与各处的组织细胞有着广泛的接触，但是它们只选择性地作用于某些器官、组织和细胞，这种特性称为激素作用的特异性．被激素选择性作用的器官、组织和细胞，分别称为靶器官、靶组织和靶细胞．激素作用的特异性与靶细胞上存在的能与该激素发生特异性结合的受体有关．【解答】解:A、内分泌腺的活动受神经系统的支配，而内分泌腺分泌的激素反过来也可能影响神经系统，A正确；B、内分泌腺细胞能进行新陈代谢，当然也能产生酶．所以，能产生激素的细胞一定能产生酶,B错误；C、内分泌腺细胞分泌激素一般其他细胞,如下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素只作用于垂体细胞，C正确；D、每一个能进行新陈代谢的活细胞都能产生酶，而只有内分泌腺细胞产生激素，所以,能产生酶的细胞不一定能产生激素，D正确．故选:B．【点评】本题主要考查学生对产生酶和激素的细胞的比较,对神经调节和激素调节的比较．这些都是易错点知识，只要平时多比较分析，就不容易错了．另外还要注意，酶可以反复发挥作用，而激素作用后会被灭活．10．给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其及时苏醒可注射适量（)A．甲状腺激素 B．生理盐水 C．性激素 D．葡萄糖【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】给正常的小白鼠注射胰岛素后，由于胰岛素的作用是降低血糖，因此小鼠的血糖过低,如果要使其快速复苏，可以适量注射葡萄糖使其恢复．【解答】解：A、甲状腺激素的作用是提高新陈代谢，加快物质氧化分解，使血糖含量降低，A错误;B、生理盐水能维持细胞的形态,但不能提高血糖浓度,B错误；C、性激素能促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成，激发和维持个体的第二性征，不能调节血糖，C错误;D、胰岛素是降血糖的激素，小白鼠进入休克状态，说明血糖含量较低,要使其及时苏醒可注射适量注射葡萄糖，D正确．故选：D．【点评】本题考查血糖调节的相关知识，意在考查学生了解胰岛素、甲状腺激素、性激素的功能，理解血糖的来源，属于中档题．11．下列关于高等动物和人神经调节和体液调节的叙述中错误的是（)A．神经调节和体液调节相互影响 B．神经调节作用范围较广 C．体液调节速度较慢 D．神经调节作用时间短暂【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用．【分析】1、神经调节作用途径是反射弧,反应速度迅速，作用范围准确、比较局限，作用时间短暂．体液调节作用途径是体液运输，反应速度较缓慢，作用范围较广泛，作用时间比较长．2、在动物体的各项生命活动中,神经调节与体液调节之间的关系可以概括为以下两个方面．一方面,体内大多数内分泌腺活动都受中枢神经系统的控制;另一方面，内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的功能，如甲状腺分泌的甲状腺激素,如果缺乏这种激素，就会影响幼年动物大脑的发育．【解答】解：A、神经调节能控制体液调节,体液调节也能影响神经调节，A正确；B、神经调节的范围准确、比较局限，B错误；C、体液调节作用途径是体液运输，反应速度较缓慢,C正确；D、神经调节反应速度迅速，作用时间短暂，D正确．故选:B．【点评】本题考查神经调节和体液调节的关系，解题的关键是识记神经调节与体液调节的区别．12．某种病毒已侵入人体细胞内，机体免疫系统对该靶细胞发挥的免疫作用是( )A．体液免疫 B．细胞免疫 C．自身免疫 D．非特异性免疫【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】体液免疫和细胞免疫的区别：（1)从作用对象上看,体液免疫清除的是游离在寄主细胞外的抗原及其产生的有毒物质；细胞免疫则摧毁侵入到寄主细胞内的病毒、胞内寄生菌或外来的组织团块、癌变的细胞等．（2)从作用方式上看，体液免疫是通过效应B细胞(浆细胞）分泌抗体，并与抗原发生特异性结合来清除抗原；细胞免疫则是通过效应T细胞(杀伤T细胞)分泌穿孔素使靶细胞溶解死亡．【解答】解：A、当抗原位于体液中时，机体免疫系统发挥的免疫作用是体液免疫，A错误；B、当抗原(病毒）侵入人体细胞内，机体免疫系统对该靶细胞发挥的免疫作用是细胞免疫,B正确；C、自身免疫是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病，C错误;D、某种病毒已侵入人体细胞内，机体免疫系统对该靶细胞发挥的免疫作用是细胞免疫，属于特异性免疫，D错误．故选：B．【点评】本题考查人体免疫系统的组成，要求考生识记人体免疫系统的组成及功能,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，明确抗原侵入人体细胞内，机体免疫系统对该靶细胞发挥的免疫作用是细胞免疫，再选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查．。
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湖南省长郡中学2015-2016 学年高一下学期期中考试第Ⅰ卷选择题（共50 分）—、选择题（共40 道题， 1-30 题每题 1 分， 31-40 题每题 2 分，每题只有一个正确选项）1.动物细胞的有丝分裂过程高等植物细胞明显不同的是A.间期有染色体的复制B.后期有着丝点的分裂C.由中心体发出星射线D.后期到末期染色体平均分配到两个子细胞中2.关于无丝分裂名称的由来，主要原因是A.细胞分裂过程筒单B.分裂过程中无纺锤丝和染色体的出现C.分裂时核先延长缢裂D.分裂时整个细胞缢裂成为两部分3.下列有关细胞相对表面积、细胞与外界物质交换效率和细胞新陈代谢强度之间的关系的叙述中，正确的是A.细胞的相对表面积越大，物质交换效率越高，细胞新陈代谢越旺盛B.细胞的相对表面积越大, 物质交换效率越低，细胞新陈代谢越缓慢C.细胞的相对表面积越小，物质交换效率越高，细胞新陈代谢越缓慢D.细胞的相对表面积越小，物质交换效率越低, 细胞新陈代谢越旺盛4.细胞的全能性是指A.细胞具有全面的生理功能B.细胞既能分化，也能恢复到分化的的状态C.已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能D.已经分化的细胞全部能进一步分化5.同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的，造成这种差异的主要原因是A. 二者所处的细胞周期不同B.二者合成的特定蛋白不同C.二者所含有的基因组不同D.二者核 DNA 的复制方式不同6.胚胎干细胞是哺乳动物或人早期胚胎中的细胞，可以进一歩分裂、分化成各种组织干细胞，再进一步分化成各种不同的组织。
下列叙述不正确的是A.各种组织干细胞分化形成不同组织细胞是不同细胞中遗传信息的执行情况不同的结果B.胚胎干细胞有细胞周期，神经干细胞分化形成的神经细胞没有细胞周期C.造血干细胞分化形成红细胞、白细胞的过程是不可逆转的D.胚胎干细胞和造血干细胞均是未分化的细胞7.下列关于细胞增殖的叙述,正确的是A.分裂间期染色体复制，其数目加倍B.细胞分裂间期开始时与结束时相比物质运输效率相同C.细胞周期中染色质W 染色体形态的转化有利于精准地均分核DNAD.分生区处于分裂期的细胞数目较少，是由于大多数细胞没有进人细胞周期8.下列有关细胞生命活动的叙述，正确的是A. 分裂期的细胞不进行DNA 复制和蛋白质合成B.凋亡细胞内的基因表达都下降，酶活性减弱C.免疫系统中的记忆细胞既有分化潜能又有自我更新能力D.原癌基因突变促使细胞癌变，抑癌基因突变抑制细胞癌变9.下列关于细胞衰老和凋亡的叙述，正确的是A.婴儿体内没有衰老细胞B.细胞衰老和个体衰老是同步的C.癌症的发生是细胞分化过渡的结果D.老年人白头发的形成是细胞中酪氨酸酶活性降低的结果10.下列关于细胞的生命历程的说法正确的是A.具有细胞结构的生物都有细胞分化现象B.人体衰老的红细胞自由水含量降低，细胞核体积增大C.人体中被病原体感染的细胞和衰老细胞的清除，都需要通过细胞凋亡实现D.细胞的癌变、衰老都是基因程序性突变的结果11.下列关于观察植物根尖分生组织细胞有丝分裂的叙述,错误的是A.要用到龙胆紫或者醋酸洋红染液对细胞进行染色B.实验步骤依次为: 解离、漂洗、染色、制片C.视野中大多数细胞处于分裂间期D.可观察到某一个细胞中染色体正在向两极移动A.产生新细胞，使生物体生长B.产生新细胞，替换死亡的细胞C.单细胞生物都是通过有丝分裂进行繁殖的D.对细胞的遗传有重要意义13.下列有关细胞增殖的叙述，错误的是A.细胞分裂可以无限进行下去B.正常情况下，细胞要经过生长、成熟、衰老和凋亡的过程C.高度分化的细胞有可能永远失去增殖的能力D.癌细胞具有无限增殖的特点14.下列有关衰老细胞特征的叙述，不正确的是A.在衰老的细胞内有些酶的活性降低B.衰老的细胞呼吸速率减慢C.衰老的细胞新陈代谢速率加快D.细胞膜通透性改变，使物质运输效率降低15.下列各种物质中，属于内环境组成成分的是①血红蛋白②葡萄糖③二氧化碳④钠离子⑤血浆蛋白A. ①②④B.①②③C.①④⑤D.②③④⑤16.当内环境的稳态进到破坏时，必将引起A. 酶促反应速率加快B. 渗透压下降C.细胞代谢紊乱D. 糖尿病17.人体稳态调节能力是有一定限度的，下列现象属于内环境稳态失调的是A.寒冷时出现寒战B.从平原到高原出现肺水肿症状C.接受抗原刺激后细胞增殖和分化D.饮水不足 ,抗利尿激素释放增加18.下列有关稳态的叙述中，正确的是A.稳态是机体通过消化、呼吸、循环、排泄这四个系统的协调活动来维持的B.稳态是机体在神经系统的调节下，通过各器官、系统的协调活动来共同维持C.在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的围内19.内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件,下列有关内环境的叙述,错误的是A.内环境是多细胞生物细胞生活的直接环境B.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介C.维持内环境中Na +、 K +浓度的相对稳定有利于维持神经系统的兴奋性D.内环境中发生的丙酮酸的分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行20.下图表示人体内的细胞与外界环境进行物质交换的过程，下列叙述错误的是A.若某人长期营养不良，将会导致①渗透压降低，②增多B.从外界环境摄人的K +进人细胞的途径为:外界环境→消化系统→A→ ① → ② —组织细胞C.①中若无机盐浓度过高，下丘脑分泌的抗利尿激素将增多D.淋巴细胞生活的内环境只有③21.下列事例说明神经系统中的高级神经中枢对低级神经中枢有控制作用的是A.针刺指尖引起缩手反射B.短期记忆的多次重复可形成长期记忆C.意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制D.大脑皮层H 区受损，导致人不能听懂别人讲话22.人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髄质释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快。
湖南省长沙一中2015-2016学年高一下学期期中生物试卷 含解析
2015-2016学年湖南省长沙一中高一（下）期中生物试卷一、选择题（每题1.5分，共60分）1．一个ADP中，含有腺苷、磷酸基和高能磷酸键的数目依次是（）A．1，2，2 B．1，2,1 C．2,1，2 D．2，2,12．关于生物实验的叙述正确的是（）A．鉴定待测样液中的蛋白质时,先加NaOH溶液，震荡后再加CuSO4溶液B．探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物在室温下混合后于不同温度下保温C．将发芽的种子研磨液置于试管内，加入斐林试剂,试管内立即呈砖红色沉淀D．在验证酶的专一性实验中用淀粉酶分别处理淀粉和蔗糖时，可用碘液检测结果3．关于酶的叙述，错误的是( )A．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中B．低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构C．酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度D．酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物4．ATP是细胞内直接的能源物质，可通过多种细胞途径产生（如图所示）．以下说法正确的是( )A．a过程和b过程都有[H］的生成B．a过程和b过程都要在细胞器中进行C．O2由红细胞进入肝脏细胞的线粒体使肝脏细胞内的ADP含量迅速升高D．①②在物质和能量上都可成为互逆反应5．叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是（）①具有双层膜②分解有机物，释放能量③产生氧气④水作为生理功能的一种原料⑤含有DNA⑥内部含有酶．A．①②④⑥ B．③④⑤⑥ C．②③④⑤ D．①④⑤⑥6．在水深200m的深海处，光线极少，能见度极低．有一种电鳗有特殊的适应性，能通过自身发出高达5000V的生物电，击昏敌人，获得食物，保护自己．电鳗生物电所需能量的直接来源是（) A．葡萄糖彻底分解B．氨基酸彻底分解C．丙酮酸彻底分解D．三磷酸腺苷的水解7．酵母菌在代谢中产生CO2的部位可能是（）A．细胞质基质 B．细胞质基质和线粒体基质C．线粒体D．细胞液8．下列有关生物实验试剂和原理的说法正确的是（）A．在酸性条件下溴麝香草酚蓝水溶液与酒精反应呈灰绿色B．在色素提取和分离实验中用层析液提取色素C．用健那绿染色时高倍显微镜下可看到线粒体呈蓝绿色D．恩格尔曼的水绵实验和卡尔文的小球藻实验均用到同位素标记9．在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如表．若底物是葡萄糖,则下列叙述中正确的是（）CO2释放量O2吸收量a100b83c64d77A．a条件下，呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸B．b条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多C．c条件下，无氧呼吸最弱D．d条件下，产生的CO2全部来自线粒体10．在植物体的细胞中，葡萄糖分解为丙酮酸的反应（）A．既可以在线粒体中进行，也可以在细胞质基质中进行B．既可以在叶肉细胞中进行,也可以在根细胞中进行C．只能在有氧条件下进行，不能在无氧条件下进行D．只能在有光条件下进行，不能在无光条件下进行11．下列关于细胞呼吸原理的应用，正确的是( )A．温室种植蔬菜,要提高产量，夜晚可适当降低温度B．水果蔬菜的保存要求零下低温、低氧、干燥C．用透气的纱布包扎伤口可避免组织细胞缺氧死亡D．稻田定期排水可防止无氧呼吸产生的乳酸对细胞造成毒害12．某班学生以新鲜菠菜叶为材料进行叶绿体中色素的提取和分离的实验时，由于各组操作不同，出现了如图所示的四种不同的层析结果．下列分析最不合理的是（）A．甲可能误用蒸馏水做提取液和层析液B．乙可能是因为研磨时未加入SiO2C．丙是正确操作得到的理想结果D．丁可能是因为研磨时未加入CaCO313．关于小麦光合作用的叙述，错误的是（)A．类囊体时产生的ATP可用于暗反应B．夏季晴天光照最强时，小麦光合速率最高C．进入叶绿体的CO2不能被[H]直接还原D．净光合速率为零时小麦也能存活14．叶绿体是植物进行光合作用的场所．下列关于叶绿体结构与功能的叙述,正确的是( ）A．叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内B．H2O在光下分解为[H]和O2的过程发生在基质中C．CO2的固定过程发生在类囊体薄膜上D．光合作用的产物﹣﹣淀粉是在叶绿体基质中合成的15．下图中，W、X、Y、Z四点中光照强度不能限制光合作用强度的是（)A．W、X B．X、Y C．Y、Z D．Z、W16．番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比,其叶片光合作用强度下降，原因是（)A．光反应强度升高，暗反应强度降低B．光反应强度降低，暗反应强度降低C．光反应强度不变,暗反应强度降低D．光反应强度降低，暗反应强度不变17．分析下列反应式,①②③④所代表的生理过程依次是（)A．化能合成作用、乳酸发酵、无氧呼吸、细胞呼吸B．光合作用、化能合成作用、酒精发酵、有氧呼吸C．光合作用、无氧呼吸、酒精发酵、有氧呼吸D．主动运输、自由扩散、无氧呼吸、有氧呼吸18．如图为有关细胞增殖的概念图，下列说法正确的是( )A．①过程中无纺锤丝和染色体的出现，人的红细胞以此种方式增殖B．②过程保持了遗传性状在细胞亲子代之间的稳定性C．进行②过程时，染色体和核DNA在各个时期的数量变化规律完全相同D．③过程大约占细胞周期的5%，主要完成DNA的复制和有关蛋白质的合成19．将一块3cm×3cm×6cm的含酚酞的琼脂块切成三块边长分别为1cm、2cm、3cm的正方体．将3块琼脂块放在装有NaOH的烧杯内，淹没浸泡10分钟．下列说法正确的是（）A．随琼脂块增大，NaOH扩散速率增大B．随琼脂块增大，琼脂块的表面积与体积之比增大C．随琼脂块的增大，琼脂块中变红的体积增大D．随琼脂块增大，琼脂块中变红的体积所占的比例增大20．下列关于细胞增殖的说法，不正确的是（）A．单细胞生物通过细胞增殖而繁衍B．从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期C．细胞分裂能使体内衰老的细胞或损伤的细胞得以补充D．精原细胞的增殖方式是有丝分裂21．菠菜根的分生区细胞不断分裂使根向远处生长，在分裂过程中不会出现的是（）A．细胞分裂间期，中心体的两个中心粒各自产生一个新的中心粒B．细胞分裂中期，染色体形态较固定、数目较清晰C．细胞分裂前期，核膜和核仁逐渐消失D．细胞分裂末期，高尔基体参与细胞壁的形成22．如图所示四项表示细胞有丝分裂过程中染色体含量变化的是（）A．B．C．D．23．处于有丝分裂过程中的动物细胞，某一时期细胞内的染色体、染色单体、核DNA分子三者的数量比是1:2：2，此时细胞内可能发生着（)A．细胞膜向内凹陷B．着丝点一分为二C．中心体移向两极D．DNA正在进行复制24．下列有关“观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂"的叙述，错误的是（）A．分生区的细胞呈正方形B．显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体C．压片有利于根尖分生区细胞分散D．向左下方略移动装片，图象向右上方移动25．下列对无丝分裂的叙述中,不正确的是（)A．没有DNA的复制B．没有纺锤丝的出现C．没有染色体出现D．先是核的延长、缢裂，后是细胞质缢裂26．在“观察植物细胞有丝分裂"实验中，三位实验人员制作洋葱根尖装片的操作步骤(“+”表示操作，“﹣"表示未操作）如表所示：实验操作人员取材解离漂洗染色压片甲根尖1~3mm处﹣+++乙根尖1～3mm处+﹣++丙根尖5～7mm处++++则甲、乙、丙观察到的实验现象分别是（）A．细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚B．细胞分散但看不到染色体、染色体着色清楚、细胞分散染色体清楚C．细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞着色清楚但看不到染色体D．染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚、细胞分散染色体清楚27．细胞分化是生物界普通存在的一种生命现象，下列叙述正确的是（)A．细胞分化只发生在动物胚胎发育过程中B．分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长C．分化的细胞呈现出相同的形态、结构和生理功能D．细胞分化是细胞中遗传信息执行情况不同的结果28．如图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图,图中①～⑦为不同的细胞，a~c表示细胞所进行的生理过程．据图分析，下列叙述正确的是（）A．与①相比，②③④的分裂增殖能力加强，分化能力减弱B．⑤⑥⑦的核基因相同，细胞内的蛋白质种类和数量也相同C．②③④细胞的形成过程中发生了遗传物质的改变D．进入c过程的细胞，多种酶活性降低,代谢减慢，细胞核的体积增大29．下列实例可以说明细胞具有全能性的是（）A．皮肤被划破后,伤口重新愈合B．胡萝卜根韧皮部细胞离体培养产生完整植株C．造血干细胞增殖分化产生各种血细胞D．玉米种子萌发长成新植株30．下列植物细胞全能性最高的是（）A．形成层细胞 B．韧皮部细胞C．木质部细胞 D．叶肉细胞31．下列各项中,不属于细胞凋亡的是（)A．骨折时造成的细胞死亡B．皮肤上皮每天都会有大量细胞死亡脱落C．蝌蚪变态发育过程中尾部消失D．被病原体感染的细胞的清除32．下列关于细胞衰老的叙述中，不正确的是( )A．细胞衰老是细胞生理生化发生复杂变化的过程B．白化病人的头发白色是头发基部黑色素细胞内酪氨酸酶活性降低所致C．衰老细胞的细胞膜通透性改变,使物质运输功能降低D．衰老细胞内水分减少，体积变小，代谢速度减慢33．下列关于动物细胞编程性死亡的叙述，正确的是（）A．细胞癌变属于细胞编程性死亡B．细胞编程性死亡属于正常生理过程C．细胞编程性死亡属于细胞分化过程D．细胞编程性死亡与基因表达无关34．下列关于细胞癌变的叙述,错误的是（）A．癌细胞在适宜条件时可无限增殖B．癌变前后，细胞的形态和结构有明显差别C．病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变D．原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖35．下列属于相对性状的是( ）A．人的身高与体重B．兔的长毛与短毛C．猫的白毛与蓝眼D．棉花的细绒与长绒36．下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是( )A．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度B．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交C．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性D．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合37．孟德尔对分离现象的原因提出了假说，下列不属于该假说内容的是（）A．生物的性状是由遗传因子决定的B．杂种F1自交后代会产生3:1的性状分离比C．配子只含有每对遗传因子中的一个D．受精时雌雄配子的结合是随机的38．在一对相对性状的杂交实验中,性状分离是指（）A．杂种F1自交后代同时出现显性性状和隐性性状B．杂种F1与显性个体杂交产生显性性状C．杂种F1与隐性个体杂交同时出现显性性状和隐性性状D．纯种亲本杂交产生显性性状39．水稻的基因型为Aa,自交2次,后代中的纯合体占总数的（）A．25％B．50% C．75% D．100%40．隐性性状是指（)A．测交后代未显现的性状B．杂种F1未显现的亲本性状C．自交后代未显现的性状D．后代中始终未显现的性状二、非选择题（共40分)41．某研究小组为探究影响过氧化氢分解的因素，做了三个实验．相应的实验结果如图1所示（实验1、实验2均在适宜条件下进行．实验3其他条件适宜)．请分析回答:（1）实验1和实验2中的自变量分别为、．（2）根据实验1可以得出的实验结论是酶的催化作用具有．（3)若实验2过程中,在a点时，其pH由g升高到f，请在图2中,用虚线绘出曲线的变化情况．(4）实验3的结果显示，过氧化氢酶的最适pH为（用图中字母表示）．42．如图甲、乙、丙、丁、戊分别表示真核细胞与水有关的生理过程，请据图回答：（1)甲图到戊图所示细胞发生的主要生理变化是．(2)乙图所示的结构是；该图所示结构的基本支架是．(3）在丁图所示结构上与图示物质同时产生的另一化合物是．（4）丙图所示的这种结合方式叫做．43．图1中，Ⅰ~Ⅴ表示某植物细胞某些代谢过程，a～c表示相关物质．图2表示在不同温度下，测定该植物叶片1cm2重量(mg)变化情况（均指有机物的重量变化)的操作流程及结果，据图分析回答问题（除温度以外，其他条件都相同）：（1）图1中，I～V过程，能产生ATP的是（用图中罗马数字表示）；物质a、b分别是．（2）请写出图1中III、IV、V的总反应式：．(3）从图2分析，在某温度条件下，该植物的呼吸速率为（mg/cm2•h）（用图中字母表示）,实际光合速率可表示为(mg/cm2•h）（用图中字母表示）．（4）从图2分析，维持12小时光照，12小时黑暗，温度维持16℃,植物能否生长？．44．如图A是某生物细胞内的DNA含量随时间变化的曲线（相邻两虚线之间的时间对应一个时期），图B表示在上述的细胞分裂过程中的某个时期染色体变化模式图,请分析并回答相关问题：（1）一个完整的细胞周期从开始到结束（用图中字母表示）．（2）细胞核内DNA含量加倍发生在段（用图中字母表示），纺锤体出现是在段（用图中字母表示)．（3）图B表示的细胞处于期．(4）图B中有条染色体，该图所示时期的下一个时期细胞中有个DNA分子，该图所示时期的上一个时期细胞中有条染色单体．2015-2016学年湖南省长沙一中高一（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题(每题1.5分，共60分）1．一个ADP中，含有腺苷、磷酸基和高能磷酸键的数目依次是( ）A．1,2，2 B．1，2，1 C．2，1，2 D．2，2，1【考点】ATP的化学组成和特点．【分析】本题是对ATP的化学组成的考查．ATP由1分子腺苷和三个磷酸基团组成，其结构简式是A﹣P～P～P，其中A是腺苷，P 是磷酸基团，～是高能磷酸键，通过ATP与ADP的转化过程判断出ADP的化学组成．【解答】解：ATP水解过程是远离腺苷的高能磷酸键断裂,形成ADP 和磷酸,同时释放能量的过程，因此ADP的简式可以表示为；A﹣P～P，由ADP的结构简式可以看出一个ADP中，含有腺苷、磷酸基和高能磷酸键的数目依次是1，2，1．故选:B．2．关于生物实验的叙述正确的是( ）A．鉴定待测样液中的蛋白质时,先加NaOH溶液，震荡后再加CuSO4溶液B．探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物在室温下混合后于不同温度下保温C．将发芽的种子研磨液置于试管内,加入斐林试剂，试管内立即呈砖红色沉淀D．在验证酶的专一性实验中用淀粉酶分别处理淀粉和蔗糖时，可用碘液检测结果【考点】检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验；探究影响酶活性的因素．【分析】1、蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．双缩脲试剂由A 液(质量浓度为0.1 g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01 g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液．2、斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下，产生砖红色沉淀．【解答】解：A、鉴定待测样液中的蛋白质时，先加NaOH溶液，振荡后再滴加3﹣4滴CuS04溶液，溶液呈紫色，A正确;B、探究温度对酶活性的影响时,应先将酶置于不同温度下保温，后与底物溶液混合，B错误；C、将发芽的种子研磨液置于试管内，加入斐林试剂，经水浴加热后，试管内呈砖红色沉淀，C错误；D、碘液只能检测出淀粉是否被水解，无法检测出蔗糖是否被水解，D错误．故选：A．3．关于酶的叙述，错误的是（)A．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中B．低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构C．酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度D．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物【考点】探究影响酶活性的因素；酶促反应的原理．【分析】读题干明确考查的知识点是酶的概念、影响因素、作用原理和作用特点,然后梳理基础知识，最后分析选项，根据选项描述进行判断．【解答】解:A、有些酶是生命活动所必须，比如呼吸作用有关的酶，那么在分化程度不同的细胞中都存在，A正确；B、导致酶空间结构发生破坏变形的因素有：过酸、过碱、高温等，低温只能抑制酶的活性，不会破坏结构，B错误；C、酶的作用实质即为降低反应所需活化能从而提高反应速率，C正确；D、酶是蛋白质或者RNA，本身是催化剂，也可作为底物被蛋白酶或者RNA酶降解，D正确．故选：B．4．ATP是细胞内直接的能源物质，可通过多种细胞途径产生（如图所示）．以下说法正确的是（）A．a过程和b过程都有[H］的生成B．a过程和b过程都要在细胞器中进行C．O2由红细胞进入肝脏细胞的线粒体使肝脏细胞内的ADP含量迅速升高D．①②在物质和能量上都可成为互逆反应【考点】ATP与ADP相互转化的过程．【分析】据图分析，a表示呼吸作用，b表示光合作用．①表示ATP 的合成，②表示ATP的水解．ATP和ADP转化过程中1、酶不同:酶①是合成酶，酶②是水解酶；2、能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用；3、场所不同：ATP水解在细胞的各处．ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质．【解答】解：A、a表示呼吸作用，b表示光合作用,均可产生［H］，呼吸作用产生的［H］与氧气结合形成水，光合作用产生的[H]用于三碳化合物的还原，即都可作为还原剂，A正确；B,呼吸作用的场所是线粒体、细胞质基质，光合作用的场所是叶绿体，不一定在细胞器中进行,B错误;C、ATP在活细胞中含量很少，但转化速度很快,使得ADP与ATP 动态平衡，且氧气的运输方式为自由扩散，不消耗能量,C错误；D、ATP和ADP的相互转化不属于可逆反应，因为物质可逆,能量不可逆，D错误．故选：A．5．叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是（）①具有双层膜②分解有机物，释放能量③产生氧气④水作为生理功能的一种原料⑤含有DNA⑥内部含有酶．A．①②④⑥ B．③④⑤⑥ C．②③④⑤ D．①④⑤⑥【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能．【分析】叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是①具有双层膜②水作为一种原料参与有氧呼吸第二阶段；参与光合作用的光反应，③含有DNA④内部含有酶,分解有机物，释放能量是线粒体的功能,产生氧气是叶绿体的功能．【解答】解:①叶绿体与线粒体在结构都有双层膜，①正确；②分解有机物，释放能量，只是线粒体的功能，②错误;③产生氧气只是叶绿体的功能，③错误；④水作为一种原料参与有氧呼吸第二阶段，参与光合作用的光反应，④正确；⑤叶绿体与线粒体都含有DNA，⑤正确；⑥叶绿体与线粒体内部都含有酶，⑥正确．故选：D．6．在水深200m的深海处，光线极少，能见度极低．有一种电鳗有特殊的适应性，能通过自身发出高达5000V的生物电，击昏敌人，获得食物，保护自己．电鳗生物电所需能量的直接来源是（）A．葡萄糖彻底分解B．氨基酸彻底分解C．丙酮酸彻底分解D．三磷酸腺苷的水解【考点】ATP在生命活动中的作用和意义．【分析】ATP水解时释放的能量是生物体进行肌肉运动、生物电、细胞分裂和主动运输等生命活动所需能量的直接来源．【解答】解：ATP的中文名称叫三磷酸腺苷，是新陈代谢所需能量的直接来源，水解时远离A的磷酸键断裂释放能量,可转化成电鳗的生物电．故选：D．7．酵母菌在代谢中产生CO2的部位可能是（)A．细胞质基质 B．细胞质基质和线粒体基质C．线粒体D．细胞液【考点】细胞呼吸的过程和意义．【分析】酵母菌在有氧条件下，进行有氧呼吸产CO2和H2O,在无氧条件下，进行无氧呼吸产生CO2和酒精．【解答】解：酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸均可以产生CO2，有氧呼吸是在线粒体基质中进行第二阶段反应时产生的，无氧呼吸则是在细胞质基质中产生的．故选:B．8．下列有关生物实验试剂和原理的说法正确的是（)A．在酸性条件下溴麝香草酚蓝水溶液与酒精反应呈灰绿色B．在色素提取和分离实验中用层析液提取色素C．用健那绿染色时高倍显微镜下可看到线粒体呈蓝绿色D．恩格尔曼的水绵实验和卡尔文的小球藻实验均用到同位素标记【考点】观察线粒体和叶绿体；光合作用的发现史；叶绿体色素的提取和分离实验；探究酵母菌的呼吸方式．【分析】溴麝香草酚蓝溶液是检测二氧化碳的,重铬酸钾是检测酒精存在的，在酸性条件下重铬酸钾与酒精混合变成灰绿色；恩格尔曼的水绵实验利用了好氧细菌的特性没有用同位素标记．健那绿是对线粒体进行染色的，可以观察到蓝绿色的线粒体，但看不到其具体结构，具体的亚显微结构需要在电子显微镜下观察．在色素提取和分离实验中用无水乙醇提取色素，层析液分离色素．据此分析解答．【解答】解：A、麝香草酚蓝溶液是检测二氧化碳的，重铬酸钾是检测酒精存在的，A错误；B、在色素提取和分离实验中用无水乙醇提取色素，层析液分离色素，B错误；C、健那绿是对线粒体进行染色的，可以观察到蓝绿色的线粒体，C 正确；D、恩格尔曼的水绵实验利用了好氧细菌的特性没有用同位素标记，D错误．故选：C．9．在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如表．若底物是葡萄糖，则下列叙述中正确的是（）CO2释放量O2吸收量a100 b83 c64 d77A．a条件下，呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸B．b条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多C．c条件下，无氧呼吸最弱D．d条件下,产生的CO2全部来自线粒体【考点】细胞呼吸原理在生产和生活中的应用．【分析】解答本题首先要熟练掌握有氧呼吸和无氧呼吸的化学反应方程式．产物中如果有C02产生,则有两种可能:有氧呼吸或酒精发酵．有氧呼吸过程中：分解葡萄糖：产生的二氧化碳=1：6；无氧呼吸过程：分解葡萄糖：产生的二氧化碳：酒精=1：2：2．乳酸发酵只产生乳酸．【解答】解：A、a条件下，O2吸收量为0，C02释放量为10，说明此过程不进行有氧呼吸，C02全是酒精发酵产生的，乳酸发酵产物中没有C02，故A错误；B、b条件下，O2吸收量为3，C02释放量为8，8中有氧呼吸释放3，则无氧呼吸释放5,根据以上比例可计算得：有氧呼吸消耗葡萄糖为1/2,无氧呼吸消耗葡萄糖为5/2，故B错误；C、c条件下，O2吸收量为4，C02释放量为6,计算可得，仍然有3/5的葡萄糖进行的是无氧呼吸，而d条件下的O2吸收量为和C02释放量相等，只进行有氧呼吸,故C错误；D、d条件下O2吸收量为和C02释放量相等，此时只进行有氧呼吸,而C02是在有氧呼吸的第二阶段产生，其场所为线粒体基质，故D 正确．故选D．10．在植物体的细胞中，葡萄糖分解为丙酮酸的反应（）A．既可以在线粒体中进行，也可以在细胞质基质中进行B．既可以在叶肉细胞中进行，也可以在根细胞中进行C．只能在有氧条件下进行,不能在无氧条件下进行D．只能在有光条件下进行，不能在无光条件下进行【考点】细胞呼吸的过程和意义．【分析】本题是与有氧呼吸与无氧呼吸的过程相关的题目，先梳理有氧呼吸与无氧呼吸的具体过程，然后结合选项描述分析判断．【解答】解：A、葡萄糖分解为丙酮酸的反应只能在细胞质基质中进行，A错误；B、不论是叶肉细胞还是根细胞都进行呼吸作用，都有葡萄糖分解为丙酮酸的过程，B正确；C、葡萄糖分解为丙酮酸是有氧呼吸和无氧呼吸的共同点,有氧、无氧都可以发生，C错误；D、不论有光还是无光，细胞都能进行呼吸作用，都有葡萄糖分解为丙酮酸的过程，D错误．故选：B．11．下列关于细胞呼吸原理的应用，正确的是（）A．温室种植蔬菜，要提高产量，夜晚可适当降低温度B．水果蔬菜的保存要求零下低温、低氧、干燥C．用透气的纱布包扎伤口可避免组织细胞缺氧死亡D．稻田定期排水可防止无氧呼吸产生的乳酸对细胞造成毒害【考点】细胞呼吸原理在生产和生活中的应用．。
湖南省长郡中学2015-2016学年高一下学期期末考试生物试题 含答案 精品
湖南长郡中学高一下学期期末考试生物试卷一、单项选择题（每小题有且只有一个正确答案，请将最恰当的答案填涂在答题卡的相应位置。
选对一题得1分，不选或错选均不得分。
每题1分，共40分。
）1．下列对人体的体液的描述正确的是 ( )A．细胞内液和消化液 B．尿液、汗液属于体液C．血浆、组织液、淋巴 D．细胞内液和细胞外液2．血细胞直接生活的环境是 ( )A．细胞外液 B．血浆 C．组织液 D．淋巴3．稳态的生理意义是 ( ) A．使体温维持相对恒定B．使体液的pH保持相对稳定C．使内环境的渗透压处于相对平衡D．是机体进行正常生命活动的必要条件4．神经纤维静息时和产生兴奋后，细胞膜内外电位分别是 ( )A．内正外负、内负外正B．内负外正、内正外负C．内负外正、内负外正D．内正外负、内正外负5．许多淡水鱼在人工饲养的条件下不产卵，如取同种鱼的脑下垂体研碎注入鱼体内，可促其产卵，这主要是利用垂体中含有的 ( )A．性激素 B．促甲状腺激素 C．促性腺激素 D．肾上腺素6．下列关于人和高等动物的神经调节和体液调节的叙述中，错误的是 ( )A．神经调节和体液调节相互影响 B．神经调节的作用范围较广C．体液调节的速度较慢 D．体液调节的作用时间较长7．下列哪种现象属于特异性免疫 ( )A．泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体B．淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体的链球菌C．胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌D．体内的天花病毒的抗体能防御天花病毒8．B淋巴细胞和T淋巴细胞共有的特点是 ( )A．产生抗体 B．产生记忆细胞C．导致靶细胞破裂 D．与抗原特异性结合9．在置于暗室中的燕麦胚芽鞘尖端，套上一个不透光的锡箔小帽，然后从右侧照光，结果胚芽鞘将 ( ) A．向左弯曲生长 B．向右弯曲生长 C．向前方弯曲生长 D．直立生长不弯曲10.把成熟的苹果与未成熟的香蕉密封在一起可促使香蕉成熟，是由于苹果放出了( )A．乙烯 B．赤霉素 C．脱落酸 D．细胞分裂素11．对种群概念的正确叙述是 ( )A. 同一地域中同种生物个体的总称B.不同区域中同种生物个体的总称C．一个湖泊中各种鱼类的总称D．一个生态环境中有相互关系的动植物的总称12．某一种群现阶段青少年个体较多，而成年和年老个体很少，此种群的年龄组成类型是( )A．稳定型 B．衰退型 C．混合型 D．增长型13．在一片约27公顷(h)的林地内，调查者第一次抽取了25只大山雀，做标志后放掉。
湖南省长沙市长郡中学2016-2017学年高一下学期期中考试生物试题Word版含答案
湖南省长沙市长郡中学2016-2017学年高一下学期期中考试生物试题第Ⅰ卷选择题（共50分）一、选择题（1-30题，每题1分，共30分；31-40题，每题2分，共20分）1.恩格尔曼用水绵进行光合作用的实验证明的是A.绿色叶片在光合作用中产生淀粉B.氧气是由叶绿体所释放的C.植物可以净化空气D.光合作用释放的氧全部来自水2.为提取高等植物叶绿体的色素在研磨叶片时加少许的作用是A.调节pH，加速叶绿素分解B.使绿叶充分研磨C.防止叶绿素被破坏D.利于四种色素的分开3.绿叶中的色素能够在滤纸上彼此分离开的原因是A.色素提取液中的不同色素已经分层B.阳光的照射使各种色素能彼此分开C.色素在层析液中的溶解度不同D.丙酮使色素溶解并且彼此分离的扩散速度不同4.温室栽培胡萝卜，采用什么颜色的玻璃做顶棚更能提高产量A.红色B.蓝紫色C.绿色D.无色5.下列各项中既是光反应产物又是暗反应所必需的物质是A.[H]、ATPB.ADP、H2OC.C5、O2D.H2O、CO26.正常条件下进行光合作用的某植物，当突然改变某条件后，发现其叶肉细胞内五碳化合物含量突然上升，则改变的条件是A.停止光照B.改用相同强度的绿光照射C.升高CO2的浓度D.降低CO2的浓度7.某校生物兴趣小组以玉米为实验材料，研究不同条件下光合作用速率和呼吸作用速率，绘制了如甲、乙、丙、丁所示的四幅图。
除哪幅图外，其余三幅图中“a”点都可表示光合作用速率与呼吸作用速率相等A.图甲B.图乙C.图丙D.图丁8.下图表示某绿色植物的叶肉细胞在其他条件不变且比较适宜时，分别在光照强度为a、b、c、d时，单位时间内CO2释放量和O2产生量的变化，下列叙述正确的是A.光照强度为a时，叶肉细胞产生ATP的场所有叶绿体、线粒体、细胞质基质B.光照强度为b时，叶肉细胞光合作用合成的有机物刚好被自身呼吸所消耗C.该植物其他条件不变，一昼夜中保持15h光照强度为c，其余时间黑暗，该植物能正常生长D.光照强度为d时，细胞要从周围吸收2个单位的二氧化碳9.下图是某种细菌内发生的生化反应，据此判断其新陈代谢类型是A.自养厌氧型B.自养需氧型C.异养厌氧型D.异养需氧型10.下图为连续分裂细胞的两个细胞周期。
【全国百强校】湖南省长沙市长郡中学2016届高三下学期第二次周考理综生物试题(解析版)
第Ⅰ卷(选择题共126 分)可能用到的相对原子质量：Na:23 Mg:24 Al:27 O:16一、选择题：本题共13 小题，每小题6 分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1、关于细胞核的叙述不正确的是（）A.细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心B.高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核C.用龙胆紫对人口腔上皮细胞染色之后，细胞核可观察到46 条染色体D.细胞有丝分裂过程中，核膜和核仁会周期性的消失和重建【答案】C【考点定位】细胞核的相关知识【名师点睛】本题主要考查了学生对细胞核的理解及运用。
解决此题的关键是，熟知细胞核的结构以及各部分的功能。
关于细胞核结构的5个易错点(1)核膜、核仁在细胞周期中表现为周期性地消失和重建。
(2)核膜和核孔都具有选择透过性，核孔虽然可以允许大分子物质通过，但仍然具有选择性，如细胞核中的DNA就不能通过核孔进入细胞质。
(3)核孔的数量、核仁的大小与细胞代谢有关，如代谢旺盛、蛋白质合成量大的细胞，核孔数多，核仁较大。
(4)核仁不是遗传物质的储存场所。
细胞核中的遗传物质分布在染色体(染色质)上。
(5)染色体和染色质只是形态不同，而成分完全相同。
2、洋葱是生物学中常用的实验材料。
下列有关以洋葱鳞片叶为材料的实验的叙述中，正确的是（）A．以内表皮为材料，可利用甲基绿和吡罗红染色剂观察DNA 和RNA 的分布B．以内表皮为材料，可利用龙胆紫溶液观察细胞内的染色体C．以外表皮为材料，可利用0．5g／mL 蔗糖溶液观察细胞质壁分离的自动复原D．以外表皮为材料，在光学显微镜下观察不到任何一种细胞器【答案】A【名师点睛】本题主要考查了学生对洋葱的有关实验的理解及运用。
解决此题的关键是，熟知课本中的观察类实验。
3、人类Rh 血型有Rh+和Rh—两种，分别由常染色体上显性基因R 和隐性基因r 控制。
Rh+的人有Rh 抗原，Rh —的人无Rh 抗原。