小学生日常行为规范及安全知识竞赛活动方案
2023年小学安全知识竞赛活动的方案
2023年小学安全知识竞赛活动的方案【活动目的】1. 提高小学生的安全意识和自我保护能力；2. 增强小学生防范意外事故的能力，保障小学生的人身安全；3. 倡导积极健康的生活方式，培养小学生良好的安全行为习惯。
【活动时间】活动计划于2023年某月某日举行，具体时间根据学校的安排而定。
【活动地点】活动地点选在学校操场或多功能教室。
【参与人员】1. 小学生：全校小学生均可参与；2. 教师：安排一位主持人和多名工作人员负责组织和监督活动；3. 家长：鼓励家长积极参与活动。
【活动流程】1. 开幕式（10分钟）a. 主持人致辞，介绍活动的目的和重要性。
b. 全体起立，唱国歌或校歌。
2. 安全知识讲座（30分钟）a. 邀请校外专业人士或公安部门工作人员进行安全知识讲解。
b. 以生动有趣的形式讲解一些日常生活中常见的安全意外事件，并重点介绍相应的预防方法和应急处理措施。
c. 设计互动环节，让小学生积极参与，加深对安全知识的理解和记忆。
3. 安全知识竞赛环节（60分钟）a. 将全校小学生分为若干个小组，每个小组人数适当，保证每个小组都有参与感。
b. 设置趣味的竞赛题目，包括选择题、填空题、问答题等，围绕日常生活中的安全知识展开。
c. 设计奖励机制，根据小组积分情况进行奖项设立，增加竞赛的趣味性和激励性。
4. 安全防护演示（30分钟）a. 邀请专业人士进行安全防护设备的使用演示，如消防器材的正确使用方法、急救器械的使用等。
b. 提醒小学生在遇到突发情况时应保持冷静，并采取正确的自救与求助方法。
5. 互动游戏环节（30分钟）a. 安排多项与安全相关的游戏，如模拟避险、模拟火灾逃生等。
b. 通过游戏形式加深小学生对安全知识的理解，并培养其在游戏中锻炼自我保护能力。
6. 颁奖仪式及闭幕式（20分钟）a. 根据竞赛结果，颁发前述活动的获奖证书和奖品。
b. 主持人总结活动，鼓励小学生将安全知识应用于日常生活中。
【活动物资准备】1. 提供会场所需的音响设备、投影仪等；2. 准备安全知识讲座的相关视听材料；3. 准备竞赛的题目和相关奖品；4. 准备安全防护演示所需的设备和器材；5. 准备互动游戏所需的道具和器材。
小学安全知识竞赛活动方案
小学安全知识竞赛活动方案一、活动背景近年来，小学生安全事故频发，为了提高孩子们的安全意识，增长安全知识，我们决定举办这次小学安全知识竞赛。
通过比赛，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习安全知识，提高自我保护能力。
二、活动目标1.提高小学生安全意识，掌握基本安全知识。
2.培养学生团队协作精神，增强集体荣誉感。
3.丰富校园文化生活，营造和谐、安全的校园环境。
三、活动主题“安全知识伴我行，快乐成长共护航”四、活动时间2023年9月30日（周五）下午2:00-4:00五、活动地点学校操场六、活动对象全校小学生七、活动流程1.开幕式主持人宣布活动开始，介绍活动背景、目的和意义。
校领导发表讲话，对活动表示支持。
2.竞赛环节（1）个人赛：分为必答题、抢答题、风险题三个环节。
必答题：每位选手回答5道题目，答对加分，答错不扣分。
抢答题：主持人提问，选手抢答，答对加分，答错扣分。
风险题：选手抽取题目，分为10分、20分、30分三个难度等级，答对加相应分数，答错扣相应分数。
（2）团队赛：分为团队协作题、团队抢答题、团队风险题三个环节。
团队协作题：团队成员共同完成题目，答对加分，答错不扣分。
团队抢答题：主持人提问，团队代表抢答，答对加分，答错扣分。
团队风险题：团队抽取题目，分为10分、20分、30分三个难度等级，答对加相应分数，答错扣相应分数。
3.互动环节观众互动：观众参与答题，答对可获得小奖品。
4.颁奖环节根据个人赛和团队赛的总分数，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
八、活动准备1.筹备组：负责活动策划、组织、协调、宣传等工作。
2.评委：邀请校内外专家、老师担任评委，负责评分工作。
3.道具：准备答题器、计时器、奖品等。
4.场地布置：布置舞台、音响、灯光等。
九、活动预算1.活动物资：2000元2.奖品：3000元3.评委费用：1000元4.其他费用：500元总计：6500元十、活动效果评估1.学生参与度：观察活动现场学生的参与情况，了解活动吸引力。
班会《小学生日常行为规范》知识竞赛教案
一、教案基本信息教案名称：班会《小学生日常行为规范》知识竞赛教案课时：1课时年级：小学四年级二、教学目标1. 让学生了解和掌握《小学生日常行为规范》的基本内容。
3. 提高学生的自律意识，增强集体荣誉感。
三、教学内容1. 《小学生日常行为规范》的基本要求。
2. 学生的日常行为规范的具体内容。
3. 如何在日常生活中践行《小学生日常行为规范》。
四、教学过程1. 导入：教师简要介绍《小学生日常行为规范》的重要性，引起学生兴趣。
2. 新课导入：教师详细讲解《小学生日常行为规范》的基本要求和具体内容。
3. 案例分析：教师展示一些正面和反面的案例，让学生判断案例中学生的行为是否符合规范，并分析原因。
4. 小组讨论：学生分成小组，讨论如何在日常生活中践行《小学生日常行为规范》。
5. 竞赛环节：教师设计一些关于《小学生日常行为规范》的问题，学生抢答，答对者给予表扬。
6. 总结：教师总结本次班会内容，强调《小学生日常行为规范》的重要性，鼓励学生践行。
7. 课后作业：让学生结合自己的实际情况，制定一个月的践行计划，并家长签字确认。
五、教学评价1. 学生对《小学生日常行为规范》的了解程度。
2. 学生在生活中践行《小学生日常行为规范》的情况。
3. 家长对学生在家庭中践行《小学生日常行为规范》的评价。
六、教学资源1. 教材：《小学生日常行为规范》相关内容。
2. 课件：教师制作的PPT，包含案例分析、竞赛题目等。
3. 视频：正面和反面的案例视频。
4. 答题卡：用于竞赛环节。
5. 奖品：用于竞赛环节奖励答对的学生。
七、教学方法1. 讲授法：教师讲解《小学生日常行为规范》的基本要求和具体内容。
2. 案例分析法：教师展示案例，引导学生分析判断。
3. 小组讨论法：学生分小组讨论如何在日常生活中践行规范。
4. 竞赛法：设计问题抢答，激发学生学习兴趣。
八、教学环境1. 教室：干净整洁，座位排列整齐。
2. 设备：电脑、投影仪、音响等齐全，保证教学顺利进行。
班会《小学生日常行为规范》知识竞赛教案
一、教案基本信息1. 主题：《小学生日常行为规范》知识竞赛2. 年级：小学四年级3. 课时：1课时（40分钟）4. 教学目标：让学生了解和掌握《小学生日常行为规范》的基本内容提高学生遵守校规校纪的自觉性培养学生的团队协作精神和竞争意识二、教学内容与过程1. 导入（5分钟）教师简要介绍《小学生日常行为规范》的意义和重要性引导学生认识到遵守规范对个人成长和班级氛围的积极作用2. 知识竞赛环节（15分钟）教师将学生分成若干小组，每组选出一个队长发放竞赛题目，题目内容包括《小学生日常行为规范》的知识点学生通过抢答、问答等形式进行竞赛，答对加分，答错不扣分教师担任裁判，维持比赛秩序3. 竞赛结果与总结（10分钟）教师宣布竞赛结果，对获胜小组给予表扬和奖励组织学生对竞赛过程中出现的问题进行讨论，引导学生自觉遵守日常行为规范强调竞赛的目的是提高大家遵守规范的意识，而非仅仅追求胜利4. 课后实践（10分钟）教师布置课后作业：让学生结合竞赛内容，回家后与家长一起讨论如何在生活中践行日常行为规范三、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况，包括抢答、问答等环节2. 学生表现：评价学生在竞赛中的表现，如回答问题的准确性、团队合作精神等3. 课后实践：了解学生回家后与家长讨论的情况，以及学生在实际生活中践行规范的情况四、教学资源1. 竞赛题目：教师提前准备，包括选择题、判断题、简答题等题型2. 奖品：为获胜小组准备小奖品，以提高学生的积极性3. 课后作业：教师根据竞赛内容设计课后作业，引导家长参与五、教学建议1. 课堂氛围：教师要营造轻松、愉快的课堂氛围，让学生在竞赛中感受到学习的乐趣2. 竞赛规则：明确竞赛规则，确保比赛公平、公正、公开3. 家长参与：鼓励家长积极参与课后实践，帮助学生更好地养成良好习惯4. 教学反思：教师要在课后对本次教学进行反思，总结经验教训，不断提高教学质量六、教学拓展1. 案例分析：教师可以挑选一些典型的违反日常行为规范的案例，让学生进行分析，引导学生从案例中吸取教训，增强遵守规范的意识。
小学生安全知识竞赛活动方案
小学生安全知识竞赛活动方案活动名称：小学生安全知识竞赛活动目的：通过竞赛形式增强小学生的安全意识和安全知识，提高小学生的自我保护能力。
活动时间：1小时活动对象：小学一至六年级的学生活动地点：学校多功能厅或教室活动流程：1. 活动开场（5分钟）- 主持人宣布活动开始，介绍竞赛规则和奖项设置。
- 介绍竞赛的目的和重要性，提醒学生们要认真对待竞赛。
2. 知识竞赛环节（30分钟）- 根据学生年级划分，在每个年级中抽取若干道安全知识题目，要求学生自行回答。
- 可以采用抢答或者轮流回答的方式，确保每个学生都有机会参与到竞赛中。
- 主持人即时告知正确答案，并对答题情况进行统计。
3. 安全小游戏互动环节（15分钟）- 设计一些安全小游戏，如“接龙安全知识”、“安全迷宫”等，要求学生积极参与。
- 小游戏可以结合安全知识，让学生在游戏中加深对安全知识的理解与记忆。
4. 总结和颁奖环节（10分钟）- 主持人对本次竞赛的结果进行总结，并让学生们对比自己的答题情况，找出不足之处。
- 针对表现突出的学生，根据成绩给予奖励，如小奖品或表扬信等。
- 对所有参与的学生表示鼓励和感谢，提醒他们将这次活动中学到的安全知识应用到日常生活中。
活动准备：1. 知识竞赛题目准备：根据学生的年级和安全知识点，准备适量的选择题或是简答题。
2. 奖励物品准备：准备一些适合小学生的奖品，如文具、纪念品等。
3. 活动器材准备：根据小游戏环节的设计，准备相关的器材或道具。
4. 宣传与报名：提前宣传活动并设置报名通道，根据报名情况安排活动人员和场地。
注意事项：1. 活动策划要兼顾趣味性和教育性，鼓励学生们积极参与和表达。
2. 确保竞赛题目的难易程度合适，以满足不同年级学生的参与需求。
3. 活动主持人要保持活跃、生动的形象，引导学生积极参与。
4. 在活动过程中，要注重安全意识的传递和强化，让学生在竞赛中感受到安全知识的重要性。
5. 活动结束后，可以邀请一些专业人士或教师进行安全知识讲座，加深学生对安全常识的认识。
小学生守则知识竞赛活动方案三篇
小学生守则知识竞赛活动方案三篇《小学生守则》知识竞赛活动方案《小学生守则》对小学生养成良好行为习惯，以及形成良好的校风、学风、教风等都会起到重要作用。
根据我校德育工作安排，为了加强学生日常行为规范的养成教育，培养学生良好的社会公德意识和文明行为习惯，进一步帮助学生养成良好的行为习惯，特组织举行《小学生守则》知识竞赛活动。
现将有关事宜通知如下：一、竞赛活动目的：通过知识竞赛，使学生了解并养成良好的学校、社会生活的行为习惯，促进传统美德教育和日常行为规范养成教育的落实。
二、竞赛活动内容：以新版“小学生守则”为竞赛内容。
三、参赛对象：三---六年级学生各班派三名代表。
四、竞赛活动形式：笔答五、竞赛时间：2017年11月8日下午12：50—1:20六、竞赛设奖：按参赛学生代表分设年级组一、二、三名，对参赛选手给予适当鼓励。
《小学生守则》和《小学生日常行为规范》知识竞赛活动方案《小学生守则》、《小学生日常行为规范》对学生良好行为习惯的形成，以及学校形成良好的校风、学风、教风等都起到了重要作用。
根据德育工作安排，为了加强学生日常行为规范的养成教育，培养学生良好的社会公德意识和文明行为习惯，进一步帮助学生养成良好的行为习惯，特组织举行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》知识竞赛活动。
特制定本活动方案：一、活动宗旨：通过知识竞赛，使学生了解并养成良好的学校、家庭、社会生活的行为习惯，促进传统美德教育和日常行为规范养成教育的落实，促进学生健康成长。
二、组织机构（一）、组委会：组长：马建张兵组员：淑萍（二）、裁判组：低年级组：生珍建军志强淑萍选海李润高年级组：l李琴马冬霞周霞虎彦峰吕建家三、举办时间和地点时间：2013年10月 25 日（星期五）（暂定）地点：二年级、五年级教室四、竞赛活动主要内容：以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为竞赛内容。
五、参赛对象：一至六年级全体学生。
六、竞赛形式：1、低年级组（1）、集体背诵（以班为单位全体学生参与）（2）、必答题（以班为单位选出三名优秀学生参与）（3）、抢答题等形式（以班为单位选出三名优秀学生参与）2、高年级组（1）、集体背诵（以班为单位全体学生参与）（2）、必答题（以班为单位选出三名优秀学生参与）（3）、抢答题等形式（以班为单位选出三名优秀学生参与）七、分工及职责1、组长：全面负责竞赛活动组织、指挥。
小学生日常行为规范知识竞赛方案文档
《小学生日常行为规范》知识竞赛方案一、竞赛主旨创建文明校园，争做文明学生、争做合格小公民。
二、竞赛意义1、使全校学生提高行为意识，增强遵守规范的自觉性，使学生了解并养成良好的学校、家庭、社会生活的行为习惯，促进传统美德教育和日常行为规范养成教育的落实，促进小学生健康成长。
2、营造一个“人人学规范、人人守规范”的良好氛围，促进学生养成良好的行为习惯。
3使《小学生守则》、《小学生日常行为规范》在学校中发挥重要的作用。
三、参赛对象小学中高年级每班派5名学生代表参赛。
四、竞赛安排1、时间：期中考试之后（具体时间待定）2、地点：电教室。
3、竞赛内容：《小学生日常行为规范》（修改版）、4、活动程序；（1）领导致辞（2）主持人介绍参赛团体。
（3）评委组马晓梅张梅李芳刘静刘冬梅（4）竞赛流程：A、第一轮（必答题）B、第二轮（小组抢答题）（5)宣布比赛结果，颁发证书和奖品。
五、奖项设置(1)集体奖：按得分的高低以班级为单位进行奖励。
(一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。
)(2)个人奖：根据个人得分高低评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
六、基本要求1、各代表队选手及班级方阵在比赛10分钟前入场。
2、各班领队及纪律维持。
（班主任、部分老师）3、比赛结束后，各领队须带领班级学生有序地离场。
七、竞赛规则1、基本规则1、在主持人无法评判时由评委组评判，主持人评判有误时，评委组可予以更正；2、各代表队基准分为100分，在此基础上通过竞赛增减，比赛结束依据各队得分高低排定名次；3、选手答题须起立作答，答题完毕后须回复"答题完毕"，在规定时间之外回答的内容无效。
2、、必答题规则1、必答题每题10分，答对加10分，答错不扣分；2、选手答题时间不得超过30秒，违者视作答错。
3、、抢答题规则1、小组抢答题每题10分，答对加10分，答错扣10分。
2、主持人念完题说开始后，各代表队方可抢答，否则视为犯规。
3、抢答题答题时间不得超过30秒，违者视作答错，扣代表队10分。
小学生日常行为规范竞赛方案
《小学生日常行为规范》知识竞赛方案
2014--2015学年度第二学期
一、组织机构:
组长: 宁仁清
成员: 程良友徐友生程婷邱士友李品新
二、活动目的
本着营造浓郁的校园文化氛围，培养学生养成良好的行为习惯，学校教导处定于5月8日进行语文学科竞赛活动。
三、具体安排：
1、竞赛方式：试卷形式。
2、参加人员及内容：每年级以班级为单位，每班学生自由报名参加，内容为教导处统一印发的资料。
3、评委：程良友、徐友生、宁仁清
4、竞赛时间：20015年5月8日（14：00——15：00）
5、活动设奖：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名
6、阅卷方式：流水操作，集中批阅。
寿安镇鸿兴小学
2015年5月。
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2015学年城关一小《小学生守则》和《小学生日常行为规范》
及安全知识竞赛活动方案
以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为准开展学生良好的行为规范养成教育和普及食品卫生、交通、消防等安全知识，培养学生良好的社会公德意识和文明行为习惯，促进广大学生掌握更多的安全常识，增强学生安全防范意识，营造浓烈的校园安全氛围，特组织进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》及安全知识竞赛活动。
现制定竞赛活动方案如下：
一、竞赛主题：学习小学生守则和常规知识，提高安全意识
二、竞赛分组：按年级分组评奖
三四年段一组、五六年段一组
三、参加竞赛对象及竞赛方式：1至6年级以班为单位组织全班同学认真学习相关问答知识，3——6年级各班选派三名学生参加知识竞赛活动。
四、竞赛时间：
10月27日上午班会课
11月3日上午班会课
五、竞赛地点：学校四楼阶梯教室
六、竞赛内容：《小学生守则》和《小学生日常行为规范》及小学生安全常识。
七、竞赛奖项设置：按年级以分数高低取成绩颁发奖状；每组设置一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。
八、活动要求：各班必须积极组织学生学习相关知识进行备赛，同时派足额学生代表参加比赛，禁止弃权。
洞头区城关第一小学大队部
2015年10月20日
附件：
1、《小学生守则》
2、安全知识问答常识
3、日常行为规范问答常识
《中小学生守则》必答题
（2015年修订）
【1】爱党爱国爱人民。
了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
【2】好学多问肯钻研。
上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
【3】勤劳笃行乐奉献。
自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
【4】明礼守法讲美德。
遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
【5】孝亲尊师善待人。
孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
【6】诚实守信有担当。
保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
【7】自强自律健身心。
坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
【8】珍爱生命保安全。
红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
【9】勤俭节约护家园。
不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
安全知识问答常识抢答题
一、填空题：
1、火警电话119 、匪警电话110 、交通事故报警电话122 。
2、交通信号由红灯、绿灯、黄灯组成。
红灯表示禁止通行、绿灯表示准许通行、黄灯表示警示。
3、驾驶自行车，三轮车必须年满12 周岁。
4、非机动车道应当在规定地点停放。
未设停放地点的，非机动车停放不得妨碍其它车辆和行人通行。
5、行人应当在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走。
6、我国法律明文规定禁止未满18 周岁人员进入网吧。
7、吸烟既危害身体健康，又容易引起火灾。
中小学生“行为规范”中要求在校学生不要
吸烟。
香烟中含有尼古丁等剧毒物。
8、电器打开时，不要用湿布擦拭，也不要用湿手按开关或拔插头，这样都容易触电。
9、正确的止血方法有加压包扎法、填塞止血、手压止血、止血带止血法等。
10、在炎热的夏季里有两种情况会导致中暑，一种是在持续高温的条件下受阳光曝晒，人体内的热量散不出去，户外活动防止中暑的三个要点是喝水、降温、备药。
11、一旦发生电器火灾或人身触电事故、要立即实施紧急救援：①关闭电源开关，切断电源；
②用细土、沙土、四氯化碳或1211灭火器进行灭火；③用绝缘的物体挑开伤者身上电线。
12、学生在公共场所，为避免拥挤伤害，要安全礼让，有可能出现拥挤伤害，为避免拥挤伤害，要安全礼让，不要争先恐后。
如不幸被人群挤倒，尽可能把身体蜷成一团，尽可能靠近墙壁，双手抱住头，以减少伤害程度。
二、选择题：
1、骑自行车时，千万不要与A抢道；不要双手撒把骑车。
A、机动车B、自行车C、行人
2、上体育课时，A 。
A、不可带别针、小刀等金属硬物；B、带与体育课无关的物品
3、食物中毒是 A 。
A、非常危险；B、一般危险；C、没什么大不了；D、很可怕
4、参观游览时，应该： C 。
A、随心所欲自由行动；B、好看就自己慢慢看；C、按计划服从指挥；D、独来独往
5、遇到小偷、强盗等应拨打哪个电话？A A、110 B、114 C、119
6、当你走到马路中间的时候，有一辆车开了过来，你应该怎么做更安全？C A、赶紧往回跑；B、赶紧冲过马路；C、站在马路中间的横线上让车辆通过
7、小明每天上学都要通过一个铁路道口，你觉的他怎样做最安全？C A、直接从铁路上穿过去；B、看看左右没火车就快速走过去；C、在准许通过的信号灯亮时再通过；
8、发现食物中毒后，自己能采取的最有效的一项应急措施是什么？ B A、多喝开水；
B、催吐；
C、找解毒药
三、判断题；
1、过马路如果遇到没有人行道的马路时要靠右侧路边行走。
（√）
2、乘车时不要站立，不要随便开窗和摇晃。
（√）
3、火灾逃跑时，遇到浓烟，应直立行走。
（×）
4、起火时，可以往身上浇水，以免引火烧身。
（√）
5、游泳时千万不要在水中打闹，以免呛水或受伤。
（√）
6、上体育课时，穿不穿运动衣和运动鞋无所谓。
（×）
7、植物是绿色食品，可随便吃。
（×）
日常行为规范问答常识抢答题
一、填空：
1、升国旗、奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先员行队礼。
2、尊老爱幼、平等待人。
同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。
3、主动给老幼病残孕让座，在公共场所要礼让他人；观看演出时不随便走动，_要保持安静_。
4、认真做值日，保持教室校园整洁，保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物。
不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。
5、自己能做的事情自己做，学会_收拾房间__，洗衣服，_洗餐具_等家务劳动。
6、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。
二、单项选择题
1、当拾到的钱找不到失主时，你怎么做？（ B ）
A、交给家长
B、交给老师或警察
C、买点学习用品
2、倒畚箕时，一张废纸掉在了路上，你认为该怎么做？（ B ）A、不管它B、捡回畚箕里C、别人会来扫的
3、公交车上来了一位老人，却已没有座位了，你怎么做？（ A ）A、马上让座B、当作没看见C、等没人让座时再让座
4、下面几种做法不正确的是（ C ）
A、节约用水，节约用电，随手关掉水龙头、随手关灯
B、随手关灯
C、在桌椅板凳上乱画乱刻
5、如果走在马路上忽然想吐痰，又找不到垃圾筒，你怎么办（ C ）
A、吐在路边
B、含在嘴里或咽下去
C、先吐在纸巾里
6、如果你迟到或有事晚进入教室，你应该（ A ）A、会响亮的报告老师，经同意后进入B、偷偷进入C、随便进入
7、别人与你交谈，你应该（A ）A、专心听别人讲B、喜欢就听不喜欢就不听C、喜欢
插嘴
8、粮食和学习、生活用品都是劳动人民用汗水创造出来的劳动成果，我们应该（ C ）
A、吃的好、穿的好
B、家里富裕，可以浪费
C、厉行节约，杜绝浪费
D、不能用
9、作为学生，我们应该养成按时上学、不迟到、不早退、不逃学，放学后按时回家的好习惯。
概括地说就是要自觉（ D ）A、有道德B、讲文明C、完成学习任务D、遵守学校纪律
10、上课要专心听讲，积极思考，遇到不懂的问题应该（ A ）A、大胆提问、发言B、认真记笔记C、遵守课堂纪律D、注意安全
11、学生学习必不可少的三个环节是（ A ）A、预习、复习、课后练习B、听讲、看书、记笔记C、课本、作业、考试D、老师、学生、家长
12、校园的整洁与美丽靠我们（B）
A、值日
B、每一个人的努力
C、爱护花草树木
D、保护地球
13、爱护公物是每个人的美德，也是我们每个人的（ A ）
A、责任
B、文化
C、创造
D、传统
14、星期一早晨，王晓红上学迟到了，走到校门口，发现同学们在操场上已经开始举行升旗仪式，她该怎么办？（C）
A、立即回教室放下书包，然后跑到本班的队伍中参加升旗仪式。
B、先找个地方躲一躲，等举行完升旗仪式，再进校门。
C、原地立正站好，敬队礼。
15、生命对于我们每个人都只有一次，非常宝贵。
因此，我们小学生应该增强安全意识和（C）。
A、防火B、防溺水C、自我保护能力D、不做危险游戏
16、下面行为不正确的有（C）A、随手关灯B、教室里没人时关掉电风扇C、用饮料瓶装水打水仗。