认识校园植物
校园常见的几百种植物花草
校园常见的几百种植物花草万物生长的季节，校园内草色青青、春花飘香，一片生机盎然。
这正是学生们亲近自然，感受泥土与青草的甜香，观察认识各种校园植物，探索大自然奥秘并享受其中乐趣的大好时机。
在校园内适合种养的植物中,有着绿萝、芦荟、吊兰、仙人掌、虎皮兰、发财树、棕竹等100种植物,只要学生们提供适宜的温度和充足的养分、水分,就能使其茁壮生长，看看这校园常见100种植物和100种野花野草，你们能认出哪些来？校园常见100种植物1、矮牵牛茄科矮牵牛属，别名：碧冬茄、杂种撞羽朝颜、灵芝牡丹、毽子花、矮喇叭、番薯花、撞羽朝颜。
2、阿拉伯婆婆纳玄参科婆婆纳属，又名波斯婆婆纳。
3、玉兰木兰科木兰属，别名：木兰、玉兰花、玉树、迎春花、望春、应春花、玉堂春。
4、百日草菊科百日菊属，别名：百日菊、步步高、火球花、五色梅、对叶菊、秋罗、步登高。
5、八仙花虎耳草科八仙花属，别名：绣球、斗球、草绣球、紫绣球、紫阳花。
6、八角金盘五加科八角金盘属，别名：八手、手树。
7、白车轴草豆科车轴草属，别名：白花三叶草、白三叶草、白三叶、菽草、白花苜蓿。
8、檵木金缕梅科檵木属，别名：桎木柴、[檵]继花、坚漆、鱼骨柴、继树、刺木花、满山白。
9、白兰花木兰科含笑属，别名：黄桷兰、白缅桂、白兰、把兰。
10、百合竹龙舌兰科龙血树属，别名：短叶朱蕉。
11、彩叶草唇形科锦紫苏属，别名：老来少、五色草、锦紫苏、洋紫苏。
12、苍耳菊科苍耳属，别名：呆耳，亦名胡、常思、卷耳、爵耳、猪耳、耳、地葵、羊负来。
13、长寿花景天科伽蓝菜属，别名：矮生伽蓝菜、圣诞伽蓝菜、寿星花。
14、春石斛兰科石斛属，又名美花石斛。
15、葱兰石蒜科葱莲属，别名：莲、玉帘、白花菖蒲莲。
16、黄花酢浆草酢浆草科酢浆草属，别名：酸浆草、酸酸草、斑鸠酸、三叶酸、酸咪咪。
17红花酢浆草酢浆草科酢浆草属，别名：大酸味草、南天七等18、打碗碗花旋花科打碗花属，别名：小旋花、兔耳草。
19、紫薇千屈菜科紫薇属，别名：百日红、满堂红、痒痒树。
小学科学校园里的植物课件ppt
季节性养护注意事项Байду номын сангаас
春季
加强浇水、施肥和病虫 害防治，促进植物快速
生长。
夏季
注意防晒、降温和通风 ，避免高温高湿环境对
植物造成不良影响。
秋季
适当减少浇水和施肥量 ，增强植物抗寒能力。
冬季
加强保温措施，避免植 物受到冻害。
05
校园植物文化内涵与传承
校园植物的历史渊源
古代书院植物栽培传统
古代书院注重环境美化与植物栽培，形成了独特的校园文化氛围 。
夏季
部分植物开始落叶、结果，色彩丰富，形成 独特的秋季景观。
秋季
植物生长旺盛，绿树成荫，草坪茂盛，为师 生提供舒适的学习和生活环境。
冬季
部分植物进入休眠期，校园植物景观相对单 调，但仍有一些常绿植物和冬季花卉为校园 增添绿意和生机。
珍稀濒危植物保护
01
建立保护机制
针对珍稀濒危植物，建立相应 的保护机制，如设立保护区、 制定保护政策等，确保其生存 环境得到有效保护。
性。
探究植物与环境关系
分析环境因素
研究光照、水分、土壤等环境因素对植物生长的 影响。
设计对比实验
通过控制不同环境因素，观察植物在不同环境下 的生长状况，分析环境对植物生长的作用。
得出结论
根据实验结果，总结环境因素对植物生长的影响 规律，提出改善植物生长环境的建议。
实验性种植活动设计
确定种植目标
根据校园环境和季节特点，选择适宜的植物品种进行种植。
02
校园植物的功能与作用
美化校园环境
绿化景观
校园植物通过其色彩、形态和季 相变化，为校园增添生机和美感
。
空间营造
植物与建筑、道路等一同构成校园 空间，创造宜人的学习和生活环境 。
常见校园植物
常见校园植物引言概述：校园植物是指在学校内广泛种植的植物，它们不仅美化了校园环境，还具有一定的教育和研究价值。
本文将介绍几种常见的校园植物，包括它们的特点、适应环境以及与人类的关系。
一、常见校园植物之一：银杏树1.1 特点：银杏树是一种常见的大型树木，具有宽大的叶子和高大的树干。
它的叶子呈现出美丽的金黄色，秋季是最美的季节。
1.2 适应环境：银杏树适应性强，可以在各种气候条件下生长。
它喜欢充足的阳光和湿润的土壤，但也能够适应一定的干旱条件。
1.3 与人类的关系：银杏树是一种重要的城市绿化树种，不仅能够净化空气，还能够吸收噪音和防止土壤侵蚀。
此外，银杏树的果实还有一定的药用价值，可以用于治疗一些疾病。
二、常见校园植物之二：紫薇2.1 特点：紫薇是一种常见的观赏植物，它的花朵呈现出丰富多彩的颜色，包括红色、粉色、紫色等。
它的花期较长，花朵香气浓郁。
2.2 适应环境：紫薇适应性强，可以在不同的土壤和气候条件下生长。
它喜欢充足的阳光和湿润的土壤，但也能够适应一定的干旱条件。
2.3 与人类的关系：紫薇是一种重要的观赏植物，被广泛种植在校园中。
它的花朵美丽而且香气宜人，可以增加校园的美感。
此外，紫薇还具有一定的药用价值，可以用于治疗一些疾病。
三、常见校园植物之三：樱花树3.1 特点：樱花树是一种常见的校园植物，它的花朵呈现出粉红色或白色，花期较短，但花朵密集，给人以美丽的视觉享受。
3.2 适应环境：樱花树适应性较强，可以在不同的土壤和气候条件下生长。
它喜欢充足的阳光和湿润的土壤，但也能够适应一定的干旱条件。
3.3 与人类的关系：樱花树是一种具有浓厚文化内涵的植物，它在日本被视为国花，也是中国和其他国家的重要观赏植物。
每年樱花开放的季节，吸引了大量游客前来观赏，成为一种重要的旅游资源。
四、常见校园植物之四：紫荆树4.1 特点：紫荆树是一种常见的校园植物，它的花朵呈现出鲜艳的红色或粉红色，花期较长，花朵密集，给人以美丽的视觉享受。
校园植物认知策划书3篇
校园植物认知策划书3篇篇一《校园植物认知策划书》一、活动背景校园是我们学习和生活的重要场所，其中丰富的植物资源不仅美化了环境，也具有重要的生态和教育价值。
然而，很多同学对校园内的植物缺乏了解和认知。
为了提高同学们对校园植物的认识和兴趣，特制定本策划书。
二、活动目的1. 让同学们了解校园内常见植物的种类、特征和生态习性。
2. 培养同学们对植物的观察能力和兴趣。
3. 增强同学们的环保意识和生态责任感。
4. 促进同学之间的交流与合作。
三、活动主题“探索校园植物，感受自然之美”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点校园内各个绿化区域六、活动对象全体在校学生七、活动内容1. 植物知识讲座邀请植物学专家或老师进行一场关于校园植物的知识讲座，介绍常见植物的分类、特征、用途等。
2. 校园植物导览组织同学们分成小组，由志愿者带领进行校园植物的实地导览，介绍各种植物的名称、特点和生长环境。
3. 植物认知竞赛开展植物认知竞赛，通过图片、标本等形式让同学们识别植物，评选出优胜者并给予奖励。
4. 植物标本制作指导同学们制作简单的植物标本，让同学们更深入地了解植物的结构和特征。
5. 植物摄影展鼓励同学们拍摄校园内的美丽植物照片，并举办摄影展，展示同学们的摄影成果。
八、活动组织与安排1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 提前联系讲座嘉宾和志愿者。
3. 准备活动所需的宣传资料、标本、摄影设备等。
4. 合理安排活动时间和流程，确保活动的顺利进行。
九、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在校园内的重要位置。
2. 利用学校官方网站、公众号等平台进行宣传推广。
3. 在班级、社团等组织中进行口头宣传。
十、活动预算1. 讲座嘉宾费用：[X]元2. 宣传资料费用：[X]元3. 标本、摄影设备等费用：[X]元4. 奖品费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十一、注意事项1. 提醒同学们在活动过程中爱护植物，不随意破坏。
校园植物分类讲解
校园植物分类讲解当我们漫步在校园中，常常会被周围的绿色植物所吸引。
它们不仅为校园增添了生机与美丽，还在默默地发挥着各种重要的作用。
今天，就让我们一起来了解一下校园里常见的植物都有哪些类别。
首先，我们来谈谈乔木类植物。
这类植物高大挺拔，通常高度在 6米以上。
在校园中，常见的乔木有樟树、银杏树、法国梧桐等。
樟树，它那粗壮的树干和茂密的枝叶，总是给人一种稳重而又充满生机的感觉。
樟树叶具有独特的香气，能够驱赶蚊虫。
而且，樟树的适应能力很强，在各种环境中都能茁壮成长。
银杏树则以其优美的树形和独特的扇形叶片备受喜爱。
秋天时，金黄的叶子随风飘落，构成了校园中一道迷人的风景。
银杏树还是一种古老的树种，具有很高的观赏价值和科研价值。
法国梧桐，树形高大，枝叶繁茂。
它在炎炎夏日能为我们提供大片的阴凉，是校园中常见的行道树之一。
接下来是灌木类植物。
它们相对乔木较为矮小，通常高度在 6 米以下。
常见的灌木有月季、冬青、紫薇等。
月季，花色丰富，有红、粉、黄、白等多种颜色。
花期长，花朵艳丽，是校园花坛中的常客。
冬青四季常青，叶片厚实，具有较强的耐寒和耐旱能力，常常被修剪成各种形状，用于校园的绿化装饰。
紫薇花，花期长，花色艳丽，有玫红、粉红等颜色。
在夏季盛开时，满树繁花，十分美丽。
然后是草本植物。
这类植物茎干柔软，没有发达的木质部。
校园里常见的草本植物有麦冬、鸢尾、蒲公英等。
麦冬，叶子细长，四季常绿。
它常常被用于校园绿地的地被植物，起到绿化和保持水土的作用。
鸢尾花，花朵形状独特，色彩鲜艳。
通常在春季开放，为校园增添了一抹亮丽的色彩。
蒲公英，它那轻盈的种子随风飘散，充满了童趣。
在校园的草地中，经常能看到它们的身影。
除了以上这些类别，校园中还有一些藤本植物。
比如爬山虎、紫藤等。
爬山虎，它的藤蔓能够紧紧地攀附在墙壁上，给校园的建筑物披上一层绿色的外衣。
不仅美观，还能起到降温、降噪的作用。
紫藤，花开时如紫色的瀑布，垂挂在架子上，如梦如幻。
校园常见植物识别教案
校园常见植物识别教案一、教学目标：1. 让学生了解和认识校园中常见的植物种类。
2. 培养学生对植物的观察和描述能力。
3. 提高学生对生态环境保护的意识。
二、教学内容：1. 校园植物的分类和特征。
2. 植物的生长环境和生态习性。
3. 植物的保护和利用。
三、教学重点与难点：1. 重点：校园中常见植物的识别和特点。
2. 难点：植物的生长环境和生态习性的理解。
四、教学方法：1. 观察法：让学生观察校园中的植物，了解其形态特征。
2. 讲解法：对植物的分类、生长环境和生态习性进行讲解。
3. 实践法：让学生参与植物保护的实践活动。
五、教学准备：1. 校园植物资源调查报告。
2. 植物标本或图片。
3. 植物保护宣传资料。
4. 笔记本、望远镜等观察工具。
教案内容请参考下述示例：第一章：校园植物概述1.1 校园植物的分类1.2 校园植物的特点1.3 校园植物的分布第二章：被子植物2.1 被子植物的特征2.2 常见被子植物举例2.3 被子植物的观察与描述第三章：裸子植物3.1 裸子植物的特征3.2 常见裸子植物举例3.3 裸子植物的观察与描述第四章：蕨类植物4.1 蕨类植物的特征4.2 常见蕨类植物举例4.3 蕨类植物的观察与描述第五章：苔藓植物5.1 苔藓植物的特征5.2 常见苔藓植物举例5.3 苔藓植物的观察与描述六、植物的生长环境与生态习性6.1 植物的生长环境6.2 植物的生态习性6.3 校园植物的生长环境与生态习性分析七、植物的保护与利用7.1 植物的保护意义7.2 植物的保护方法7.3 校园植物的保护与利用策略八、植物观察实践活动8.1 植物观察实践活动目的8.2 植物观察实践活动步骤8.3 植物观察实践活动中注意事项九、植物保护宣传活动9.1 植物保护宣传活动目的9.2 植物保护宣传活动步骤9.3 植物保护宣传活动注意事项10.2 学生反馈与评价10.3 教学反思与改进重点和难点解析一、教学目标：重点和难点解析：确保学生明确学习目标，理解认识校园中常见植物的重要性，以及提高生态环境保护意识的目标。
教科版一年级上册科学课件：校园里的植物(共36页)PPT
•
10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
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11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴， 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
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12．新诗坚持反传统立场，这在很大 程度上 ，决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ，甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
科学
一年级 上册
xiào yuán li de zhí wù
6.校 园 里 的 植 物
不拔起、不采摘、 不伤害植物
探索
带上我们的工具，去观察、认识 校园里的植物。
校园里的植物
落叶树、常绿树简介并举例
落叶树是指每年到了秋末冬初叶子全部脱落的 多年生木本植物。在温带，这种植物春天发新 芽，秋天或冬初叶子脱落。这种树比较常见， 如柳树、杨树、梧桐树等。
•
2．在上学路上要遵守交通规则，不要 在路上 玩耍， 不要吃 地摊上 不洁的 食物， 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
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3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
•
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
植物可以用来制造日用品。
植物可以用来制造日用品。
很多植物是中药材。 我国科学家屠呦呦和 她的团队成功地从黄 花蒿中提取了青蒿素， 开创了疟疾治疗的新 方法。2015年，屠呦 呦因此获得诺贝尔生 理学或医学奖。
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1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
校园里的植物教案
校园里的植物教案古人云：“三冬之时，宜采薇补补虚。
”薇能益气补虚，自古医药学家就高度赞誉它。
自古以来，中草药就被广泛应用于各种疾病和保健方法中。
在现代社会，他们仍然是非常受欢迎的。
校园里也有许多值得了解的植物。
以下是一个关于校园植物的简短教案。
一、植物简介植物是指所有可供观赏、使用或吃的植物，蕨类和苔藓也在这个范围内。
植物有不同的形状、颜色和用途。
它们可以是树木、灌木、草本植物或水生植物，在不同的地方和环境中生长。
除了食物、药物和工具制造，他们也是景观美化和环境保护的主要来源。
二、校园植物介绍1. 樱花校园内的樱花是春季的代表花。
它们以美丽的花朵和浪漫的气息，让每个人都陶醉其中。
樱花不仅美丽动人，而且对人体健康有益。
它们所产生的芳香物质能够促使人体产生舒适感，并改善睡眠质量。
2. 梅花梅花是冬季的代表花，开放时间比较短，一般在春季的初期就已经完全开放了。
梅花的花瓣很薄，能够承受严寒的冬季气候。
它们生长于校园内时刻提醒我们：即使在寒冷的季节里，生命依然存在，期待在春季获得新的生机。
3. 枫树枫叶是加拿大的标志之一，而校园内有很多枫树。
枫树的树干和枝干上独特的纹理和花样，尤其是在秋季落叶时，给人们带来了视觉上的盛宴。
枫树中所含的化学物质能有效地治疗一些和肝功能有关的疾病，枫糖浆、枫树叶茶等也是常见的健康食品。
4. 向日葵向日葵属于秋季花卉，因为它们的特点之一是向太阳转向。
这些大花如同太阳一般的存在，是校园里令人难以忘怀的景象。
向日葵同时富含营养物质，具有对人体的种种有益效果。
三、教学目标1. 帮助学生认识植物的基本生物学知识。
2. 使学生了解植物在保持环境平衡中的角色。
3. 帮助学生鉴别不同种植物，并知道它们的区别和特征。
4. 向学生传达关于植物生长、繁殖以及各种用途的基本知识。
四、教学内容1. 植物的组成，生物、地理、生长适应性等方面的观察和研究。
2. 透过对校园内特定植物的教学，让学生了解各种植物的特征和用途，枫叶的特点、梅花的生长方式、食用植物的种类等。
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認識校園植物
壹、給小朋友的話：
春天來了，陽光暖暖的，風兒柔柔的，走在綠意盎然的校園裡，你可知道有些花兒正迎著春神綻放？這些花兒是什麼名字，有什麼與眾不同的特點呢？小朋友！跟著老師一起進入一系列的賞花活動！
貳、賞花注意事項：
（一）用眼睛仔細觀察，聞一聞，用
心體會，就是不要攀折花木。
（二）攜帶學習單，鉛筆。
（三）養成收集資料的好習慣，請準
備資料夾。
參、活動篇
小朋友！我們學校的校園植物光是
樹木就有三十餘種，除了古色古香的涼
亭、遊戲區、操場及教室外，可以說是
一個植物園，如果不好好認識一番，簡
直暴殄天物哇！讓我們認真的，一樣樣
把它們發覺出來！
現在開始張大眼睛看一看，動動腦
想一想，伸出手摸摸看、寫一寫喔！
DSPS校園植物編輯小組-
【低年級學習單1】班級：姓名：
今天是年月日午，星期。
天氣
小朋友，你認識我嗎？我好想跟你做朋友，可是我的腳長在泥土裡，沒辦法去找你，所以請你來看看我吧！我剛從冬天醒過來，身上開了好多好多漂亮的花，我每天陪你們度過學校時光，不知道你有沒有注意到我，求求你，趕快來到我面前，我就站在五、六年級教室後面的步道旁，
真高興見到你，我的名字叫做羊蹄甲。
現在請你幫我數一數，從保健室這頭數到六甲教室那頭共有幾棵？（ ）棵。
不！不！不！你有沒有在這一排樹中看到不開花的？當然有
了，還長滿了豆莢呢！數一數有幾棵？（ ）棵 告訴你吧！它和我的血緣很近，它叫做
洋紫荊，如果從保健室這頭開始數，它是第（ ）棵和第（ ）棵，所以不是我。
那麼，我到底有幾棵？（
）棵。
我的花朵是什麼顏色？（ ）。
你覺得花朵的樣子像什麼？（
）。
互生
□對生
再從地上檢起我掉落的葉子， 我很喜歡你和我做 朋友，在我身旁散步、玩 耍、聊聊天，欣賞我的美 麗，找張圖畫紙把我畫下 來，寫幾句想對我說的話 ，3月31日前交到輔導室 就可以參加比賽拿獎品！
DSPS 校園植物編輯小組
【中年級學習單1】班級： 今天是 年 月 日 午，星期
天氣
春天是花兒的舞台，爭妍比美好不熱鬧，又彷彿歡聲高唱春天之歌，
歡迎我們同樂。
現在就讓我們進入這個美麗的花花世界吧！ 首先，向大家隆重推薦的就是登記第一號
─羊蹄甲 ─，雖然姓羊，不過跟羊沒半點關係，若要勉強說我和牠有關係，只不過我身上某個部位長得像牠罷了，也因此我取了這樣的一個名字！來看看我，就知道我沒騙你，我就在五、六年級教室後面的步道旁，快來唷！
1. 先看我的葉子
把葉子的形狀畫下來，然後想想看它像什麼動物的蹄？
＊ 數一數有幾條明顯的葉
脈？（
）
＊ 你認為葉脈有什麼功用？
＊
「葉序」是哪一種？
□對生
＊「葉先端」是哪一種？□銳尖形 □尾狀 □倒心形
＊「葉基部」是哪一種？□箭形 □心臟形
DSPS 校園植物編輯小組 p1
2. 再看我的花
＊花瓣是什麼顏色？（ ）
一朵花有幾枚花瓣？（ ） ＊先畫花瓣再畫出雄蕊和 雌蕊的樣子。
＊每一朵花的雄蕊和雌蕊 數目完全一樣嗎？（ ） 各是多少？雄蕊（ ） 雌蕊（ ）
＊「果實」是乾果中的
哪一種？
□瘦果□
□莢果
3.測量一下樹圍，從保健室數過去，哪一棵最粗？第（）棵。
請把
你所使用的方法說明一下：
4.你從保健室這頭看到六甲教室那頭，有沒有看到不開花的？當然有
了，還長滿了豆莢，！數一數有幾棵？（）棵。
告訴你吧！它和我的血緣很近，它叫做洋紫荊。
所以我是我，它是它你可別認錯了！
所以，請你告訴我，我和它有哪些地方不一樣？
5.請告訴我，為什麼種我的時候，要間隔那
麼大？
DSPS校園植物編輯小組p2 【高年級學習單1】班級：姓名：
今天是年月日午，星期。
天氣
嗨！我就站在你教室後面的步道旁，正開著粉紅色的花兒告訴你：春天來了。
話說：「一年之計在於春」千萬別辜負大好光陰，所以我要考考你對我的認識，我叫什麼名字：（）。
五、六年級教室後面有幾棵樣子很像我，卻結滿豆莢，無花可賞的樹？（）棵。
鄭重的向你介紹，它是我的親戚，叫做洋紫荊。
它可不是我！
1.先看我的葉子
＊數一數有幾條明顯的葉脈？（）
＊你認為葉脈有什麼功用？
＊「葉脈」是哪一種？□平行脈 □羽狀脈
＊「葉序」是哪一種？□互生 □對生
＊「葉緣」是：□全緣 □
＊「葉先端」是哪一種？□銳尖形
□尾狀 □倒心形
＊ 「葉基部」是哪一種？□箭形
□心臟形
＊「葉形」是哪種？□
針形 □闊卵形
□ 三角形
DSPS 校園植物編輯小組
p1
2. 再看我的花
＊ 花冠是：□合瓣花□離瓣花 □蝶形。
＊ 花瓣有幾枚？□4枚 □5枚 □6枚。
＊ 雄蕊上的花藥著生於花絲上的情形：
□底生 □ □
＊雄蕊著生位置：□雌雄蕊合體□冠上著生。
＊雌蕊的樣子是哪一種？ □線狀 □ 羽狀 □絲狀
＊請畫出我的「花序」，就是花朵開在枝頭上的樣子。
著色更好。
＊「果實」是乾果中
□瘦果
□莢果
＊
（）色。
成熟時又是什麼顏色
？（）色。
＊我的豆莢內平均有幾個種子？
（）個。
你是用什麼方法知道的？詳細
說明。
＊請仔細比較我與洋紫荊不同之
處：
DSPS校園植物編輯小組p2
3.我有很多好朋友
我有很多好朋友，只要你靜靜的觀察，不難發現，你看到了嗎？牠們是：（）、
（）、（）、（）等，為什麼牠
們會是我的好朋友呢？至少告訴我三個理由
，讓我確認你的想像力及常識夠不夠！
4.先找到六丙教室後的我，然後計算一下
我的樹幹半徑大約是多少？寫出計算過程所使用的方法。
例如：用什麼方法量出樹圍。
5.這一排樹中哪一棵最高？大約多少公
尺？你如何知道？
6.給你一些資料：
我的學名：Bauhinia variegata Linn.var.variegata
別稱：紅花紫荊、彎葉樹
科名：蘇木科
分布：原產於我國南部、印度等地，台灣
於1986年間引進栽培。
※現在請你為我設計我的「護照」，紙張規格A4大小，內容要求：圖文並茂，介紹詳細。
請於3月31日前送至輔導室參加比賽，入選者獎品、獎狀鼓勵，凡參加必有獎勵卡，心動吧？趕快行動！
DSPS校園植物編輯小組p3。