流水彩灯制作_李妍
流水彩灯课程设计
流水彩灯课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解流水彩灯的基本原理，掌握电路连接方式，了解彩灯色彩变化与电路设计的关系。
2. 学生能运用所学的物理知识与美术技巧，设计并制作出独特的流水彩灯作品。
技能目标：1. 学生能够运用绘图工具和手工制作技巧，完成流水彩灯的设计与制作。
2. 学生能够通过小组合作，学会沟通、协调、分工与协作，提高团队协作能力。
情感态度价值观目标：1. 学生在创作过程中，培养对美的感知和审美情趣，激发创新思维和创造力。
2. 学生通过流水彩灯的制作，体验传统文化与现代科技的结合，增强民族自豪感。
3. 学生在小组合作中，学会尊重他人，培养团队精神和责任感。
课程性质：本课程为综合实践活动课程，结合物理、美术、传统文化等多学科知识，注重培养学生的动手能力、创新意识和团队协作精神。
学生特点：五年级学生对新鲜事物充满好奇，具备一定的手工制作能力和创新思维，但合作意识与沟通能力有待提高。
教学要求：教师应注重引导学生将理论知识与实践操作相结合，鼓励学生创新设计，关注学生在合作过程中的沟通与协作，提高学生的综合素养。
通过课程目标的分解，使学生在完成具体学习成果的过程中，达到课程目标的预期效果。
二、教学内容1. 彩灯原理与电路设计：- 彩灯的基本原理与电路连接方式（教材第四章第三节）- 电路设计中的串联与并联知识（教材第四章第四节）- 彩灯颜色变化与电阻的关系（教材第四章第五节）2. 彩灯制作与美术技巧：- 彩灯设计草图绘制（教材第三章第二节）- 彩灯材料选择与加工（教材第三章第三节）- 彩灯装饰技巧与色彩搭配（教材第三章第四节）3. 小组合作与团队协作：- 小组分工与协作方法（教材第五章第二节）- 沟通技巧与团队协调（教材第五章第三节）- 团队成果展示与评价（教材第五章第四节）4. 实践活动与综合应用：- 彩灯制作实践操作（结合教材第四章、第三章内容）- 创新设计与应用（教材第六章第一节）- 传统文化与现代科技相结合（教材第六章第二节）教学内容安排与进度：第一课时：学习彩灯原理与电路设计，进行电路实验，理解彩灯的基本原理。
流水彩灯功能与工作原理
流水彩灯功能与工作原理第一部分：流水彩灯功能在J1接入+5V直流电压，电源指示灯LED10点亮，流水灯LED0点亮。
一、开关S3置接通位置，拨码开关S4按下面操作：1．断开1开关，其它开关接通，按下微动按钮S2，流水灯LED1点亮，放开微动按钮S2，回到LED0点亮。
2．断开2开关，其它开关接通，按下微动按钮S2，流水灯LED2点亮，放开微动按钮S2，回到LED0点亮。
3．断开3开关，其它开关接通，按下微动按钮S2，流水灯LED4点亮，放开微动按钮S2，回到LED0点亮。
4．断开4开关，其它开关接通，按下微动按钮S2，流水灯LED8点亮，放开微动按钮S2，回到LED0点亮。
5．把拨码开关S4（1～4开关）按数字0→9进行编码（on为1），按下微动按钮S2，流水彩灯LED按编码数字点亮，放开微动按钮S2，回到LED0点亮。
二、开关S3置断开位置。
1．开关S1置断开位置，按微动按钮S2，流水灯从LED0点亮开始，每隔0.5s，轮流到LED1、LED2……、LED9→LED0点亮，以后便从LED0开始循环点亮。
放开微动按钮S2，停止循环点亮并回到LED0点亮。
2．把开关S1置接通位置，按微动按钮S2，流水灯从LED0点亮开始，每隔0.5s，轮流到LED9、LED8……、LED1→LED0点亮。
以后便从LED0开始反方向循环点亮。
放开微动按钮S2，停止循环点亮并回到LED0点亮。
第二部分：流水彩灯工作原理电路接入直流电源+5V，经二极管VD1向电路提供V CC直流电压。
由IC1及其它元器件组成了振荡电路，产生周期约XXs的矩形波信号，从IC1引脚3输出进入IC2-A引脚1、2，集成块IC2是一块四2输入与非门，与非门IC2-A引脚3输出了与输入信号反相、周期约XXs的矩形波信号，且分别输入到IC2-C引脚8和IC2-D引脚12。
IC2-B引脚5、6连接开关S1和电阻器R3，电阻器R3与另一端V CC直流电压相接。
彩灯制作方法
彩灯制作方法彩灯是一种非常受欢迎的装饰品，它不仅可以为节日增添喜庆气氛，还可以为家居环境增添色彩和温馨感。
制作彩灯并不困难，只要有一些简单的材料和一点耐心，就可以轻松完成。
下面就让我们来看看彩灯的制作方法吧。
首先，我们需要准备的材料有彩色纸、剪刀、胶水、彩色线、灯泡和灯座。
彩色纸可以根据个人喜好选择，最好选择一些比较薄的纸张，这样可以更容易地剪裁和折叠。
剪刀要选择锋利的，这样可以更加轻松地剪出需要的形状。
胶水要选择适合纸张的胶水，以免在制作过程中出现粘不牢的情况。
彩色线要选择比较细的，这样可以更容易地固定在彩灯上。
至于灯泡和灯座，最好选择比较小巧的，这样可以更好地搭配彩灯。
接下来，我们可以开始制作彩灯了。
首先，我们可以根据自己的喜好选择一种基本的彩灯形状，比如圆形、方形或者其他的一些特殊形状。
然后，我们可以将彩色纸剪成相应的形状，然后将其折叠成需要的形状。
在折叠的过程中，可以根据需要在纸张上剪出一些花纹或者图案，这样可以让彩灯更加漂亮。
接着，我们可以将折好的彩色纸用胶水粘好，然后在彩灯上固定彩色线。
最后，我们可以将灯泡和灯座安装好，然后将彩灯挂起来。
制作好的彩灯可以放在家里的窗户、墙壁或者其他地方，可以为家居环境增添色彩和温馨感。
在节日的时候，可以将彩灯挂在室外，可以为节日增添喜庆气氛。
此外，制作彩灯的过程也是一种很好的手工制作活动，可以增加家庭乐趣，也可以增强亲子关系。
总的来说，制作彩灯并不困难，只要有一些简单的材料和一点耐心，就可以轻松完成。
制作好的彩灯可以为家居环境增添色彩和温馨感，也可以为节日增添喜庆气氛。
希望大家可以尝试制作一下彩灯，感受一下制作的乐趣和彩灯带来的温馨感。
流水灯实践心得体会
一、前言流水灯，作为一种传统的民间艺术，在我国有着悠久的历史。
它以其独特的艺术魅力，吸引了无数人的目光。
近期，我有幸参加了一次流水灯的制作实践活动，通过亲身体验，我对流水灯有了更加深刻的认识。
以下是我对流水灯实践活动的几点心得体会。
二、流水灯的制作过程1. 选材制作流水灯的第一步是选材。
我们选择了竹子作为主要材料，因为竹子具有良好的韧性和可塑性。
此外，我们还准备了彩纸、剪刀、胶水等辅助材料。
2. 制作灯身首先，我们将竹子裁剪成一定长度的段，作为灯身。
然后，用彩纸将竹子包裹起来，使其呈现出美丽的色彩。
在包裹过程中，我们要注意保持灯身的平衡，以免影响灯光的流动。
3. 制作灯座灯座是支撑整个流水灯的重要部分。
我们用竹子制作了一个简单的灯座，并在底部挖了一个小孔，用于固定灯泡。
4. 制作灯光灯光是流水灯的灵魂。
我们选择了一款节能灯泡，并在灯泡周围缠绕了一层彩纸，使其发出柔和的光芒。
5. 组装流水灯将制作好的灯身、灯座和灯光进行组装，确保各部分连接牢固。
最后，将流水灯放置在水中，让水流带动灯光流动，形成美丽的景象。
三、实践心得体会1. 增强动手能力在流水灯的制作过程中，我充分体验到了动手实践的重要性。
从选材、制作到组装，每一个环节都需要我们亲自动手，这使我更加珍惜自己的劳动成果。
2. 培养团队合作精神流水灯的制作不是一项个人任务，而是需要团队成员共同协作完成的。
在活动中，我们相互学习、相互帮助，共同克服困难，这使我深刻体会到了团队合作的力量。
3. 感受传统文化魅力通过制作流水灯，我更加深入地了解了我国传统文化。
流水灯作为一种民间艺术，承载着丰富的历史和文化内涵。
在制作过程中，我感受到了传统文化的魅力，为我国的传统文化感到自豪。
4. 培养审美情趣流水灯的色彩搭配、造型设计等方面都需要我们具有一定的审美能力。
在制作过程中，我不断尝试、调整，力求使流水灯更加美观。
这使我更加注重培养自己的审美情趣。
5. 增强环保意识在制作流水灯的过程中，我们注重环保，尽量使用可回收的材料。
彩灯流水电路(流水灯)的设计
彩灯流水电路(流水灯)的设计对于彩灯流水电路的设计，我们一般采用LED流水灯的形式。
LED流水灯的原理是通过输入一个时钟信号，来控制LED灯的亮灭顺序，从而实现LED灯的流水效果。
下面就以一个8位LED流水灯电路为例，来分步骤介绍如何进行彩灯流水电路的设计。
1. 材料与元器件的准备该8位LED流水灯电路所需要的材料与元器件如下：（1）芯片：AT89C51（2）时钟：11.0592MHz（3）LED数码管：8款（4）电阻：九个330欧姆电阻（5）电容：两个22pF陶瓷电容（6）稳压管：7805（7）热熔胶枪（8）面包板2. 电路原理图设计接下来，我们需要根据电路的设计要求，来进行电路原理图的设计。
如下图所示，该电路原理图包含了AT89C51芯片、时钟、稳压管、电容以及LED数码管等元器件。
其中，AT89C51芯片作为电路的主控制芯片，时钟则用来控制电路的工作频率。
LED数码管则是用来实现LED灯的罗列效果。
3. 电路焊接装配电路原理图完成后，进入电路焊接与装配环节。
首先，我们需要将元器件逐一地焊接在面包板上。
这里，我们需要注意焊接的顺序和脚位。
接着，将电路连线固定在面包板上，然后接上电源线，即可启动LED数码管。
4. 代码编写最后，我们需要编写AT89C51芯片的代码。
该代码用来控制LED数码管的流水效果。
该代码的编写需要考虑以下几个方面：（1）如何将LED数码管控制程序放入芯片中？（3）如何实现不同的流水显示模式？（4）如何使用时钟来控制LED数码管的刷新速度？经过以上步骤的设计后，我们便可成功地制作出一款功能完善的彩灯流水电路产品。
如需实现更高级别的彩灯效果，还需不断探究和创新。
水灯的制作方法
水灯的制作方法
水灯，又称船灯、龙灯，是一种传统的中国民间灯笼。
水灯的灯芯在水中漂浮，水灯便随着水流缓慢地漂移，显得十分美丽和神秘。
下面是水灯的制作方法：
材料：
纸张、蜡烛、竹签、铁丝、水、食盐。
步骤：
1.准备好方形纸张，将纸张对折成三部分，再将两侧对折到中央并压平。
2.将折好的纸张翻过来，在折痕处用剪刀剪出上下两端形如米字的缺口，中央部分保持完整。
3.将纸张展开，把缺口两侧的纸张向内折多少，就会形成多少个花瓣。
4.将纸张的四周用手稍作弯曲，使花瓣更加圆润。
5.用竹签将花瓣从中央固定。
6.在纸灯笼的中央打一个小洞，把一个细长的铁丝插入，将其固定在灯笼竹签上。
7.在灯笼的底部插入一个小蜡烛。
8.在水中加入少量的食盐，在水灯的外层刷一些食盐水。
9.灯笼点燃蜡烛后，让其漂浮在水中即可。
制作水灯不仅是一种手工制作的乐趣，更是中华民族传统文化的体现，它传承了中国的历史文化和智慧。
同时，水灯也是一种低碳环保的节能灯具，让我们一起动手制作水灯，传承中华文化，共建美好环境。
流水彩灯的设计18页PPT
闪亮方式1（函数dis_mode1）
从另一个角度去描述流程（P0、P2） P0、P2都为高电平； P0端口最低位为低(11111110) ，P2为全高(11111111)，等待一会； P0端口第二位为低(11111101) ，P2状态不变，等待一会； P0端口第三位为低(11111011) ，P2状态不变，等待一会； …… P0端口最高位为低(01111111) ，P2状态不变，等待一会； P0端口全部为高电平(11111111) ，P2端口最低位为低(11111110) ，等待一会； P0状态不变 ，P2端口第二位为低(11111101) ，等待一会； P0状态不变 ，P2端口第三位为低(11111011) ，等待一会； …… P0状态不变 ，P2端口最高位为低(01111111) ，等待一会； P0、P2都为高电平； 结束一次流程。
闪亮方式1（函数dis_mode1）
要求：从左上角第一个灯开始，每次亮一个灯，顺时针旋转。 设计步骤： 软件流程图设计（软件流程图就是用图形的方式绘制出软件的实际执行步骤和过程） 软件程序编写（按照软件流程图写出相应的语句）
软件流程图设计 使用文字语言描述流程： 先关闭所有灯，点亮左上角第一个灯（D1），等待一会； 关闭第一个灯（D1），点亮第二个灯（D2） ，等待一会； 关闭第二个灯（D2），点亮第三个灯（D3） ，等待一会； ……； ……； 关闭第十五个灯（D15），点亮第三个灯（D16） ，等待一会； 结束一次流程 画流程图 使用图形将上述流程画出来。 软件编写
软件设计
简单的程序设计可以很容易的整理出软件流程图（前一个项目），但是遇到复杂的程序设计，一张软件流程图是很难完全包含整个软件的执行过程（本次项目）。 针对于较复杂的软件设计，需要在设计之初对软件功能进行分析，整理出各个功能模块，然后对各功能模块进行分步设计，最终再将所有的功能模块进行综合设计。这就是常说的自下而上的软件设计方法。
流水彩灯音乐盒设的计与制作
流水灯电路protel图
严格按照接线工艺图进行电路安装；
分模块进行焊接： 555振荡电路，测试输出信号正常。 再安装CD4017的计数电路。 音乐芯片模块进行单独测试，测试正常后焊接进电路。 led模块。 电池模块
电路安装工艺要求
01
元件布置必须美观、整洁、合理；
03
连接导线应横平竖直，连接正确，尽量不交叉；走线美观、简洁。
10）杜邦线
11)排针
12）万用板
绘制实物装配图；以万用板的上层面为装配面。 绘制以铜皮面为主的装配、连线工艺图。
万用板的连线与装配
2
1
清理及测量元件；
绘制以铜皮面为主的连线、装配工艺图，绘制图时注意按功能来完成电路布局。
绘制实物原理图；
绘制实物装配图；
4
3
绘制音乐盒电路相关图的步骤：
电路制作流程
流水彩灯音乐盒设计与制作
202X
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演讲人姓名
实习目的
01
02
03
பைடு நூலகம்
04
实习作品欣赏
01
清理及测量元件；
02
画原理图，装配图（元件）和接线图（导线）；
03
焊接电路；
04
制作产品外观；
05
验收。
本次实习安排
电路由NE555、CD4017和10个LED组成流水灯电路，接通电源后，系统可以依次点亮每一盏LED灯，LED灯间隔亮的时间可以通过改变电位器的阻值来实现。电路硬件框图如图所示。
其他元件都分布在万用板上，然后电路板放在上盖和下盖之间；
05
led、电池、喇叭与万用板上的元件通过杜邦线相连。
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电介电容器：二条平行脚
电阻：直线脚
螺孔板安装电子元件的一般顺序
先装平行脚：如发光二极管、晶体三极管、电介电容等 后装直线脚：如电阻、普通二极管等 最后连导线
这是一般遵循的顺序。实际制作时可根据具体线路 灵 活应用。
发光二极管两脚有正负极之分，记住：长脚是正
极，短脚是负极。安装到螺孔板上事先要把它们剪
2013全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学 案例评选 2013全国中小学“教学中的互联网搜索” 多媒体教学软件（ppt） 优秀教学案例评选
多媒体教学软件（ppt）
ห้องสมุดไป่ตู้
课题：流水灯制作 课题：流水彩灯制作
• • • • 姓名：李妍 • 姓名：李妍 单位：广东省佛山市顺德区杏坛胡宝星职业技术学校 • 单位：广东省佛山市顺德区杏坛胡宝星职业技术学校 联系地址：广东省佛山市顺德区杏坛镇新涌工业区 • 联系地址：广东省佛山市顺德区杏坛镇新涌工业区 邮 邮 编：528325 • 编：528325
R2、R4、R6：5.1K （绿棕黑棕 棕）
每一条引脚都要斜插到底，然后适度拧紧螺丝
安装到位的7个电阻
最后连接导线
这是从开关引出的电源正极，接到Ro下端
这是电源负极，接到BG1的e极（发射极） 还有多根导线需要连接，请看下一张画面
这5条导线，两头都要 剥出1厘米左右的铜丝
连接过程要特别注意接触可靠
齐，所以你必须记住那一脚是正极，再按图插入。
＋
＋
安装发光二极管
正负极别搞错，6个 发光管色彩交叉固 定在正确的位置上
安装晶体三极管
1
1、弯脚
2
2、插到底
3
3、用螺丝固定
电介电容的极性
电解电容和发光二极管一样，引脚有正负极之分；同样，长的引脚是正极。不 同的是：电介电容的壳体上另外还标有类似“箭头”的记号（如右下图），这个记 号所指向的引脚是电解电容的负极，当然另一脚是正极。所以，在引脚剪齐以后， 电解电容的引脚极性可以从壳体标记来识别。 壳体上的标记可理解为多个箭头前 后连接，它们所指的引脚是负极
这是一个“过渡”螺 丝 选择一个适当的螺孔 都可以作为它的位置
开关引线A
开关引线B
红：电源正极
黑：电源负极
把开关引线A和电源正极 一起连接到“过渡”螺丝上
开关引线A “过渡”螺丝
电源正极
按引脚形状，把电子基本元件分为两大类： 1、平行脚 2、直线脚（又叫“两头脚”）
三极管：三条平行脚 发光二极管：二条平行脚
开关支架 3、再把装有开关的支架插到螺孔板上
2、把开关压紧后 拧上两个小螺丝
特别提醒：开关插入时要对准两个螺孔，平稳插入， 切勿用力摇动；万一需要退出螺孔，要用工具从中 间往上顶，使两个插脚受力均衡；否则容易折断。
开关和电源连接
1、开关的其中一头先
2、再把电源正极（红接线） 也接到同一个螺丝上
接到最近的螺丝上
准备5条长约4厘米的短导线， 把发光二极管的正极都连起来
连好以后就是这个样子，轻 轻拉一下检查连接可靠性
连接所有发光二极管的正极
连接相邻两个发光二极管的负极
连接R1～R6电阻的上端
连接三极管c极 到发光管的负极 连接三极管的e极
别忘了这条“返馈”到前面的导
仔细检查每条引脚、每条导线、每个螺丝是否都接 触良好？然后装上两节五号电池，拨动一下开关，如果 一切正常，流水彩灯就成功啦！
有的标记，在箭头上再 加一个“－”号，如下图：
电解电容的安装
三个电介电容如图安装
在安装位置起高两只螺 丝，把电介电容插到螺 孔底部
安装电阻
在装好平行脚元件后，我们开始装直线脚元件，这里是 7个电阻，电阻的引脚是不分极性的。如图：
Ro 20欧姆 （红黑黑金 棕）
R1、R3、R5：27K （红紫黑红 棕）
流水彩灯制作
流水彩灯图纸
固定电池盒的诀窍
1、两个螺丝都别拧太紧； 2、摆正位置后再拧紧。
摆正位置
3V电池盒和电源开关
两只固定螺丝的位置如图所示 ，前面要留出安装开关的空挡。
红色引线：电源正极 黑色引线：电源负极 ＋ －
开关安装位置
固定螺丝
开关怎样组装？ 请看下一页
组装开关
1、把开关的两条导线插入支架中间对应的小孔