大学生涯规划
大学生职业生涯规划6篇
大学生职业生涯规划6篇大学生职业生涯规划 1一、导言现在社会是一个经济迅速发展的社会，也是一个充满竞争的社会，提前做好自己的规划对我们更好的适应社会打下基础，作为新时代的大专生，就应该对社会有一个清醒的认识，对现在的就业形式，社会的的政治环境、经济环境、文化环境等等，对自己的性格能力都应有清醒的认识，只有这样我们才能更好适应社会，为社会做出更大的贡献，更好的实现自己的人生价值。
二、自我分析1.职业兴趣：我适合在人际友好、环境轻松的氛围中与各式各样的人一起工作,对要求工作环境与我最看重的价值观保持一致.喜欢能充分发挥新颖独特的想法的工作，需要自由的环境和别人的支持。
2.职业能力：我本人对逻辑推理的能力相对比较强，具有独到的远见，而信息分析能力也不错的，比较喜欢对复杂的事务进行思考，工作认真、负责。
但是，偶尔有时固执己见，以至于较难与别人达成共识。
比较喜欢对复杂的事务进行思考，将复杂事物简化。
3.个人特质：喜欢追求各种不明确的目标;观察力强,工作自觉、热情，能够吃苦耐劳;主张少说多做;爱学习;喜欢独立工作。
4.职业价值观：基于家庭条件，首先考虑待遇较高的工作，对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新知识的机会;当然，如果没有工资收入限制，我会先考虑自己最喜欢的工作，同时考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想;最后，也考虑这份工作我是否合适去做，我的能力是否能胜任，等等的一些相关的问题。
5.胜任能力：1)能力优势：头脑灵活,有较强的发展、提升意识，逻辑推理能力比较强，有注重团体精神。
创造性地解决问题的技能，具有探险精神、创造意识以及克服困难的勇气，独立自主，能以个人工作，并且全神贯注，能够客观地分析和处理问题。
而不是感情用事.交际能力较强.对自己要求严格.有强烈的上进心.2)能力劣势：做事过于依赖直觉，不喜欢按传统的、公式化的方式来办事.一旦有自己的主张就会贯彻到底,会不听别人的意见。
自己性格偏内向，交际能力较差，又过于执着固执，积极主动性不够。
大学生个人职业生涯规划书(精彩6篇)
大学生个人职业生涯规划书（精彩6篇）大学生职业生涯规划书篇一前言在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。
对各家医院而言，如何体现医院“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对于每个人医护工作者而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。
作为当代大学生，尤其是作为当代的医学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会，怎能对得起我们的医学誓言，又承担得起治病救人的重任。
因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下，有了目标才有动力。
自我评价我是一个当代本科护理学生，家里最大的希望是成为有用之才，平时喜欢外出散步、聊天，还有上网。
喜欢看小说、散文，尤其爱看杂志类的书籍，平时与人友好相处群众基础较好，亲人、朋友、教师关爱，做事认真、投入，但缺乏毅力、恒心，不爱运动，有时学习是“三天打渔，两天晒网”，有时多愁善感，没有成大器的气质和个性。
但是有时自信不足，常常害怕别人在背后做评论。
所幸的是，有一句老话“江山易改，本性难移”，虽然恒心不够，但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己，久而久之，就会慢慢培养起来，充分利用一直关心支持我的亲人、朋友的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自身存在的各种不足并制定出相应计划以针对改正。
经常锻炼，增强体质，为今后所从事的护理事业打好身体基础。
内外环境分析当今社会，医院都是以科技为先导、以人才为基础、以疗效为根本、以服务求生存医院聚集一批精萃的医学人才，医院中有护理组织发展战略、护理人力资源需求、组织护理队伍的群体结构、组织护理人员的升迁政策等等。
作为新世纪的护理人员，应该要有扎实的知识基础和熟练精湛的操作技能，要有严肃认真的工作态度，积极向上的工作精神，努力做好每一项事情。
然后综合自身的各种因素综合评价，确定适合自己发展的机遇与空间环境，准确把握自己的奋斗目标。
大学生职业生涯规划4篇
【导语】⼤学⽣不能再“两⽿不闻窗外事，⼀⼼只读圣贤书”了，我们要多关注社会，制定好⾃⼰的职业⽣涯规划。
以下是⽆忧考整理的⼤学⽣职业⽣涯规划，欢迎阅读！1.⼤学⽣职业⽣涯规划 从某种意义上讲，每个⽣命都是盲⽬的，没有⼀个⼈带着⽣存的意义来到⼈间，世界给我们预备了⼀块空地让我们侍弄，有的⼈在上⾯种了粮⾷于是有了温饱的欢愉；有的⼈在上⾯种了云彩，于是有了诗意的期待；有的⼈任凭空地荒芜，于是他⼜了⽆谓的烦恼与愠怒；有的⼈把空地种满鲜花供路过的⼈观赏，把空地变成了⼈间花园，于是他有了⽐花更美的关于侍弄花的理由。
这⾥所说的“侍弄”，在我看来就是指的职业⽣涯规划。
所谓职业⽣涯规划，是指⼀个⼈对其⼀⽣中所承担职务相继历程的预期和计划，包括⼀个⼈的学习，对⼀向职业或组织的⽣产性贡献和最终退休。
从⽴场不同可以分为两类：个体职业⽣涯规划和员⼯职业⽣涯规划。
在这⾥我们更侧重的是个体职业⽣涯规划。
个体职业⽣涯规划并不是⼀个单纯的概念，它和个体所处的家庭、组织和社会存在密切的关系。
对个体⽽⾔，职业⽣涯规划的好坏必将影响整个⽣命历程。
我们常常提到的成功与失败不过是所设定⽬标的实现与否，⽬标是决定成败的关键。
个体的⽬标是多样的：⽣活质量⽬标、职业发展⽬标、⼈际环境⽬标等等。
整个⽬标体系中的各因⼦之间相互交织影响，⽽职业发展理想在在整个体系中居于中⼼位置，这个⽬标实现与否，直接引起成就与挫折，愉快与不愉快的感受，影响⽣命的质量。
但是在进⾏职业⽣涯规划之前如果不先认识⾃⼰，分析需求，将难以进⾏职业发展计划，⾃我分析与定位，是确定⼈⽣战略选择的前提。
按照关键性，我认为应该从三个序列进⾏，下⾯我就结合我⾃⼰谈⼀下。
个⼈天赋是⾸要考虑因素。
天赋是与⽣俱来的⼈类特质，与后天培养、发展的兴趣不同，但是我们往往不知道⾃⼰的天赋所在，以⾄于⽆法出类拔萃。
实践告诉我们，不同职业有不同的天赋要求。
如果属于严谨型的⼈，个性上⽐较注重⼯作过程中的各个环节、细节的精确性，愿意按照⼀套规划、步骤，清⾹与严格、努⼒地把⼯作做得完美，以看到⾃⼰出⾊完成⼯作的效果，此种个性的⼈则适合担任会计、审计、档案管理员等。
大学生涯规划书（精选21篇）
⼤学⽣涯规划书（精选21篇）⼤学⽣涯规划书 ⼀、什么是规划书 规划书是党政机关、企事业单位、社会团体对今后⼀段时间的⼯作、活动作出预想和安排的⼀种事务性⽂书。
⼆、⼤学⽣涯规划书（精选21篇） 指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜⾛，你在职业发展道路上还顺利吗？先来制定⼀份职业规划吧。
那么你真正懂得怎么写好职业规划吗？以下是⼩编为⼤家收集的⼤学⽣涯规划书（精选21篇），希望对⼤家有所帮助。
⼤学⽣涯规划书1 1、职业兴趣 我是介于外向和内向之间的⼥⽣，有时候很喜欢做有挑战性的事，善于交际，喜欢被⼈关注。
但当⾃⼰由于压⼒⽽感到疲惫时会希望⾃⼰能安稳平静⼀些。
所以我的⽬标有两种打算：⼀是教师，⽽是汽车⾏业⼈才。
2、职业价值观 作为⼀名教师，我认为我付出我快乐，我很乐于把⾃⼰的哪怕⼀点⼀滴能让学⽣受⽤的知识或道理传授给他们。
同时也为这个职业感到⽆⽐⾃豪。
作为汽车⾏业⼈才，我同样希望⾃⼰能学以致⽤，把⾃⼰的能量⽤到最⼤化，在展现⼯作能⼒的同时也展现出个⼈魅⼒。
3、性格特征 我是⼀个⽐较理性性格相对温和的⼈，虽然乐于交际，但还是习惯在做出实事的同时在道出⾃⼰的想法，不做⽆把握之事。
做事谨慎，但偶尔也会感性冲动。
4、胜任能⼒ 作为⼀名教师，⾸先提⾼理论知识⽔平，获得较⾼学历，平时需培养⾃⼰的耐性。
平时说话时更要注重逻辑性和条理性。
进⼀步提⾼⾃⾝素质。
作为⼀名企业⼈员，我需提⾼⾃⼰的专业⽔平，做出更出⾊的成绩。
为更加明确的了解当前形势，我对⾃⼰进⾏SWOT分析： 1、我的性格特点： 喜欢以⾃⼰的⽅式⾏事。
⾯对⼈多的场合会更加有精⼒，表现欲望增强。
只要⾃⼰愿意，可以和任何⼈进⾏有意识的谈话。
⾯对相反意见，通常持怀疑态度，⼗分坚定和坚决。
权威本⾝不能强制我本⾝，只有当我认为这些规则对⾃⼰的更重要的⽬标有⽤时，才会去遵守。
我也并不⼗分受冷漠与批评的⼲扰，作为所有性格类型中最独⽴的。
思维严谨、有逻辑性、有计划性，会试着分析看到新计划实⾏后的结果。
大学生生涯规划6篇
大学生生涯规划6篇第一篇: 大学生生涯规划自我分析1价值观我崇尚自由自在的生活，不喜欢被拘束。
舒服安逸富裕的生活，是我的向往。
从小就被教育要有团体合作精神，所以我一直认为，人最可贵的就是能团结合作，全力以赴。
这样可以做到事半功倍。
我的职业价值观(进行过职业价值观测试)：工作的目的和价值,在于不断创新,不断取得成就,不断得到领导与同事的赞扬或不断实现自己想要做的事..获得优厚的报酬,使自己有足够的财力去获得自己想要的东西,使生活过得较为富足。
希望一起工作的大多数同事和领导人品较好,相处在一起感到愉快，,是一种极大的满足。
是一种极大的满足。
2性格比较外向，开朗，幽默,乐观的。
也很率性。
喜欢交朋友,擅长于与人沟通，人际关系佳，忠实可靠。
3兴趣平常喜欢打篮球,听音乐，逛街，交朋友。
还喜欢上网，看些小说，喜欢看各种杂志类书籍。
积极的培养各方面的兴趣，比如学吉他，对辩论方面的知识也很想去了解,想成为全方面人才。
4能力计算机应用，office软件应用,听从指挥，有计划有思考的去完成一件任务。
有责任心，上进心，做事认真投入,擅长想象思维。
可以充分发挥善于运用抽象思维、逻辑推理等能力来分析解决问题的优势，发扬独立钻研的学习精神。
由于参加学生会和长期担任班干部,有丰富得管理经验,实践能力强。
但缺乏耐心、毅力。
5职业兴趣我的职业兴趣很广泛，由于我是学管理的,对管理方面的知识比较了解,可以学以致用。
希望能够在企业人事行政管理方面有所发展,自我表现和体现我的价值所在。
6职业个性喜欢独立地计划自己的活动和指导别人的活动，在独立的和负有职责情景中感到愉快，喜欢对将来发生的事情作出决定,想努力成位一位优秀的领导者。
在工作中形成一定个人魅力，得到大家的肯定及尊重。
软硬兼用,以身作则。
对自己未来有信心。
7职业价值观希望工作以团队合作的方式进行，大多数同事和领导在工作中有融洽的人际关系，相处在一起感到愉快、自然，认为这就是很有价值的事。
大学生职业生涯规划书10篇
【导语】作为⼀名⼤学⽣，我们常会对职业规划的。
进⾏⼤学⽣职业⽣涯规划，有利于让我们对⾃⼰的职业有清晰地认识。
以下是⽆忧考整理的⼤学⽣职业⽣涯规划书，欢迎阅读！【篇⼀】⼤学⽣职业⽣涯规划书 职业⽣涯规划很重要，尤其是现在我已经⼤⼆了，在学校能够待的时间是不到三年的，如果我必须规划好个⼈未来近三年的学习和⽣活，才能够在毕业的时候不会有遗憾。
⼀、我对⾃⼰的⼀个分析 性格上，我觉得⾃⼰是⽐较内涵的，不够胆⼤，对⼈对事不够热情，性格还是⽐较倾向于害羞，不外向。
在与⼈交往⽅⾯，我不是个很积极的⼈，所以现在都⼤⼆了，在学校认识的⼈都只有⼏个⼈，因为不擅长交际，所以连⾃⼰班级的同学都是认不全的。
在学习上，⾃⼰也是有不⾜的。
尤其是专业的学习，专业是⾃⼰选择的，但是进⼊⼤学后，我就忘记了⾃⼰当初的初衷，导致⼤⼀⼀年的专业成绩都是排在全专业的中等，这样对⾃⼰是没有好处的。
⼆、总结⾃⾝不⾜ 在进⼊⼤学后，我明显对知识的求知欲下降了，没有在⾼中时候那样的强烈。
学习懈怠，每天除上课之外的时间，基本上是不学习的，这导致成绩很差。
做事习惯丢三落四的，处理事情也不细⼼，⽐较粗⼼。
⼤学的⽣活相⽐他⼈也是⽐较邋遢的，不喜欢整理东西。
⼤⼀时的⾃⼰，思维迟钝，不够敏捷，没有很好的去创新⾃⼰的思维⽅式，思考问题不到位，别⼈处理同样的事情，他有多种解决⽅法，到我这⾥，就只有⼀种或者没有，这些不⾜造成了⼤⼀不怎么好的我。
三、做好个⼈的规划 ⾸先，把学习放第⼀位，在之后的⼤学⽣活中，努⼒的学习专业知识，把专业成绩提上去，让专业知识理论成为我未来找⼯作的基础。
第⼆，珍惜时间，不把时间浪费在打游戏、玩耍上，⽽是趁着有⾜够的时间，去学习新东西，为呈现更好的⾃⼰做准备。
在这个⼤学⾥，利⽤空闲的时间去学习，通过⾃⼰的努⼒，把该拿到的证书拿到，⽐如四六级的英语证书和相关专业的证书。
第三，进⾏适当的社会实践，这算是为⾃⼰积累必要的⼯作经验，这样在实习和毕业找⼯作提供良好的条件，那么找⼯作的机会也会增加。
大学学习生涯规划书五篇
202X年份大学学习生涯计划书五篇要想计划好自己的人生，在计划自己人生的进程中一定要阶梯式的去计划，也就是有一定的时间节点，每一个计划都要上升到一个新的高度，这样才能够让你不断的发展和变化。
下面就是作者整理的大学学习生涯计划书，期望大家爱好。
大学学习生涯计划书11、时间计划大一新生刚结束高考，踏入大学学校，还处在新鲜劲头上，需要一段时间的调剂和适应。
但这并不意味着你能沉醉在高考完的摆脱松懈中。
由于大学里学的知识和本事是以后工作的“饭碗”。
时间管理的目的有两个：1.把最多的时间花在最重要的事情上。
2.同时，把不重要的事花最少的时间，并在恰当的时间，处理好。
“必须做”的事和“不必须做”的事，做到“足够好就好”的事和“足够好仍不够好”的事。
有那么多的“紧急事”和“重要事”，想把每件都做到最好是不实际的。
“足够好仍不够好”的事要做到最好，可是“足够好就好”的事尽力而为就可。
要用良好的态度和胸怀知道那些你不能改变的事情，多关注那些你能够改变的事情。
3.脚踏实地走眼前这一步，同时也需得明白下一步往哪儿迈向。
无需每处都殚心竭虑，到处比较，但必须得明白自我想要的是什么，明白大的方向在哪儿。
学好自我的专业课，如果不爱好此刻的专业，要计划好毕业后的从业方向，不论是要考研还是考教师资格证、公务员等等，尽早决定尽早准备!2、学业计划提议做短时间计划，别做太长期的。
真正的问题都是在学习中发觉的，所以不妨定一下，这周看什么书，下周看什么书等。
看出问题了，再因地制宜去问教师或者查阅资料。
所谓学习计划，有很多人是一向在计划但却从未开始计划。
1.单独划出时间来独立学习，并完成好你所制定的学习目标。
2.随着教师的进度走，预习，做笔记，复习。
3.不要逃课，学业不懂的和同学讨论或者手机查找解决。
3、交际圈计划1.大学虽然是小社会，但毕竟是在学校中，人的心都还是很仁慈的，所以真诚待人永久都是最合适的交友方式。
2.大学可能接触的社交圈更加广泛，但也意味着关系没有那么密切，每个人都能成为朋友，身边人也可能都没法推心置腹，所以大学生活即要学会独自一人的生活。
大学生学业生涯规划6篇
大学生学业生涯规划通用6篇大学生学业职业规划书篇一一、自我分析一向以来，我都处于一个比较宽松的家庭环境中，从小开始也就一向很喜欢这样一种自由的感觉，这也就造就了我向往自由的性格，不习惯紧张拘束的环境。
因而，在学习方面的要求也不高，很多的时间都用来发展自我的业余爱好。
同时，从小我的父母都很重视培养我的自理本事，长久地，也就养成了我比较自立的性格，生活上能够很好地自理，同时遇到了困难也会尽自我的最大努力去解决，很少让父母为我的事情担心。
所以，在性格上我有很大的两面性：在平时，很少去主动地接触那些陌生人，也不爱说太多的话，喜欢生活在自我的小世界里；可是在一些需要表现自我的场合上，比如面试、一些团体活动等，我也能够很自然地去表现自我，能够放得开。
我的兴趣广泛，篮球、足球、音乐、游戏都是我生活中不可缺少的部分。
有人认为，尤其是在高三的时候，搞这些东西只是浪费时间，会影响学习。
但我自我一向都认为这些活动对培养一个人的性格品质有十分重要的作用，参加体育运动能让我懂得坚持与团结，聆听音乐让我领略静谧的魅力，适当游戏让我明白自我控制的重要。
如果缺少这些东西，我的生活将是乏味的、将是不完整的。
读到大学，尽管在成绩上不算突出，但在英语及公文写作方面仍有必须的本事，同时，在以前的许多活动中也培养了我较好的领导本事及团队意识，做事情有较好的预见性。
但我同时又是一个比较“急功近利”的人，有点缺乏耐心，如果是在一个很长的活动中，就不能将最开始的那种状态一向延续，如果时间耗得太长，我也会觉得很疲倦。
同时，细心的程度也会下降，不能保证有一个持续的好状态。
另外一个方面，我的沟通本事还不是很强，在应对一个陌生的环境的时候，会有拘束感，不能很快地去融入那样一个团体。
二、职业选项我最想从事的行业是运动服饰业，我的职业目标是建立一个自我的公司，来打造一个属于中国自我的，有很强中国特色的，最适合中国消费群体的运动品牌，其中，重点我会放在街头运动服饰这一类。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学校：XX大学院系：XX学院专业：XX专业姓名：某某班级：f1023-4 指导老师：某某一、自我探索1.基本情况：姓名某某性别男年龄21 学号XXXXXXX就读学校XX大学院系XX学院所学专业XX专业政治面貌共青团员2.你的职业兴趣类型（霍兰德代码）是什么？请结合霍兰德人格类型理论中对六种典型类型的描述,在下面列出最能描述你自己的语句。
RCI,RIC,ICR,IRC,CRI,CIR;动手能力强，动作协调，做事保守，较为谦虚；求知欲较强，喜欢分析，缺乏领导能力；有着良好的直觉和想象力，思维活跃，容易情绪化和理想化；精力充沛，自信，友善，有着较强的支配欲和占有欲；有计划，喜欢竞争......3.你的气质类型什么？请结合希波克拉底“四液说”及巴甫洛夫高级神经类型学说对四种气质类型的描述，在下面列出最能描述你自己的语句。
偏向于多血质和黏液质的混合型；适应能力较强，富于幻想，有着较强的活动能力；对人热情，直率；情绪高涨，抑制力差；自制，做事有条不紊......4.你的职业性格（MBTI）类型是什么？请根据MBTI对十六种人格类型的描述,在下面列出最能描述你自己的语句。
ENTJ;易受感动，有冒险精神，反应灵敏；喜欢制造乐趣，爱玩乐；独立能力较强，有着较强的好奇心；有着获取新知识的欲望，和分析问题的能力；善于言论，喜欢交际；能够很好的理解和接受他人；对一些问题有着较为理性的认识......5.你的能力倾向（GATB）测验分数是怎样分布的？职业能力倾向自评等级职业能力倾向自评等级G 1 Q 4V 2 K 2N 2 F 4S 1 M 2P 26.找出你最擅长并愿意在未来职业中运用的技能1)你最重要的五项自我管理技能(形容词)可适应的；有礼貌的；有创造力的；坚持不懈的；遵守时间的2)你最重要的五项可迁移技能(动词)巩固；管理；创造；忍耐；推理3)你最重要的五项知识技能(名词)计算机；外语；数学；读写能力；市场，市场学7.他人对你的评价：家长评价能够很好的控制自己和听取大人的教导，很尊重长辈，自尊心较强，较强的独立能力......老师评价能够很好的接受新的知识，自学能力较强，善于与同学交流，但是与老师交流较少......同学评价为人比较随意，可以和任何一类人都友好相处；但是有时脾气比较暴躁；学习比较刻苦，家长长期家使其独立能力较强；学习较好，经常帮助同学解决一些学习的难题......朋友评价对朋友很好，即使长时间不联系，放假都会自己去朋友家去问候一下；我们的家长对他的印象都特别好......8.请根据你的兴趣、气质类型、性格、能力类型及他人对你的评价，再结合自己成长经历的回顾，对你自己作一个全面的描述。
我是一个性格较为开朗的男孩。
喜欢观察一些新奇的事物，很喜欢和同学以及朋友交流。
但是却不喜欢和老师交流，经常喜欢和爸妈谈未来的理想。
对现实有着比较清晰的认识，不会沉浸在幻想之中。
为人比较随意，喜欢交朋友，同时也喜欢和同学和朋友分享和探讨自己学的知识。
从小的独立生活让我有着较强的独立生活能力，善于利用身边的一切可利用资源。
比如常去图书馆，常上网查一些资料等等......同时我又是一个感性的人，我会常常打电话给爸妈，爷爷奶奶，外公外婆.......二、职业清单1.你的兴趣类型建议你考虑的职业根据你的兴趣探索结果，列出至少10种与你霍兰德类型相对应（或近似）的职业，并标出每种职业的霍兰德代码。
地质学技师（ICR）、工程师(ICR)、计算机操作员(ICR)、工程技术员（IRC）、编程计算机程序者（IRC）、生物技师（IRC）、工具设计者（IRC）、化学工程技师（RCI）、石油工程技师（RCI）、会计（CRI）2.你的气质类型建议你考虑的职业根据你的气质探索结果，列出至少5种与你气质类型相对应的职业政治家、医生、律师、会计、服装设计、新闻报道3.你的性格类型建议你考虑的职业根据你的MBTI类型偏好，从相关测评或资料中所列举的职业中挑出你最适合的职业，至少要有10种.公司执行官、管理咨询顾问、政治家、房产开发商、教育咨询顾问、投资顾问、法官、计算机编程师、企业家、广告创意总监、设计工程师、网络管理员、软件设计师、金融分析师、大学教师、建筑师4.你的能力倾向建议你考虑的职业：根据你的GA TB测量结果，列出至少5种与你能力倾向匹配（或近似）的职业建筑师、法官、大学教师、律师、政治学家、经济学家三、将职业清单上的职业进行分类和进一步探索1.请根据自己的理解，将职业清单上所有出现过的职业进行分类，并说明每种职业类型的共同特点：主要分为：开发管理型、设计创造型、教育型、科学技术型、经济及管理型,......等五大类型1.开发管理型：主要进行计算机编程、软件开发和网络管理2.设计创造型：主要是进行房屋建筑设计、广告设计和软件设计3.教育型：进行高等教育和高级技术的教育 4.科学技术型：各种科学型技能5.经济管理及管理：与经济相关的教育和管理等2.以上职业类型中，与你兴趣、气质、性格及能力均匹配某些职业类型及其包含的具体职业（注意:这些职业类型中包含的具体职业可以是职业清单中曾出现过的，也可以是未曾出现但符合这些职业类型共同特点的职业，这些职业都值得你去深入地探索。
你的职业探索最好首先集中在这些职业上，了解这些职业的要求和工作环境等细节，并根据目前你对自己兴趣、气质、性格及能力的了解，考虑一下你将会如何从事这份工作。
）经过分析与我匹配的职业类型是：设计创造型，主要包括：工具设计者、服装设计、广告创意总监、设计工程师、软件设计师......3.以上职业类型中，与你兴趣、气质、性格及能力中有2-3项匹配某些职业类型及其包含的具体职业（注意: 这些职业类型中包含的具体职业可以是职业清单中曾出现过的，也可以是未曾出现但符合这些职业类型共同特点的职业。
这些职业也有比较大的可能性，可供你进行下一步的探索。
）匹配的有：科学技术型，教育型。
主要职业有：地质学技师、工程师、工程技术员、生物技师、石油工程技师、法官、大学教师、经济学家、律师......4.以上职业类型中，反映了你兴趣、气质、性格及能力中某一方面的某些工作类型及其包含的具体职业（注意: 这些职业类型中包含的职业可以是职业清单中曾出现过的，也可以是未曾出现但符合这些职业类型共同特点的职业。
考虑一下，如果你从事这些职业，会出现什么情况?是否会与你其它方面有矛盾冲突?如何解决?）设计创造型：机械设计及制造，程序设计及开发，广告设计，房屋建筑设计......(注：机械设计及制造可能不符合我的各种习惯，但是它也是我比较喜欢的职业之一）5.在以上职业类型中均未出现且与之没有共同点的，但你却感兴趣的一些职业（注意:从事这些职业的可能性通常不是很大。
问问自己：你为什么会对它感兴趣?是出于什么样的动机?）飞行员，军官，普通工人，医生，汽车制造，物理科学技术家，天文学家等等四、确立目标职业及大学生涯发展目标1.重阅你在前面所列出的所有职业，并结合第一部分对自我的了解，在下面空白处列出那些你想继续探索的目标职业。
（注意：在选择你想继续探索的目标职业时，可结合探索工作世界的内容，请不要在未对它有任何了解前就轻易地将它排除。
在这张清单上，你需要有足够的职业供自己探索，但也要有一定的目标，也就是说最好不要少于3个，不多于5个，将你的精力集中在下面这些职业上。
）软件设计师、会计、大学教师、网络管理员2.确立目标职业的范围后，结合工作世界探索的内容，下一步我打算：收集、研究与特定领域的职业有关的书面信息采访有关人士，对我感兴趣的职业领域有进一步的了解从职业咨询老师或其他老师那里寻求更多的个人帮助通过选修课程来检测自己对某一相关职业领域的兴趣通过参加社团活动来检测自己对某一相关职业领域的兴趣通过业余兼职、实习或做志愿者来检测自己对某一相关职业领域的兴趣其它：1.在学校的学习中不断吸收工作经验2.通过大学学会在工作中学习和进步的能力3.学会和自己喜欢的职业方面的人请教和学习他们的成功经验4.认准目标，坚持不懈的努力奋斗3.根据以上3-5个目标职业，你大学期间相应的生涯发展目标为（※目标的写作规范需依照目标设立的“SMART”原则）可选：1)就业：具体到在什么类型的公司、谋取什么样的职位2)考取相关专业研究生：具体到上什么层次的学校、什么专业的研究生3)出国深造：具体到去什么国家、上什么专业的研究生4)创业：具体的创业内容5)其它：具体内容目标职业对应大学期间的生涯发展目标1.软件设计师加强编程方面的练习，为毕业的工作打下坚定地基础；同时要在业余时间加强自己的实践能力；学会各种不同的编程语言和编程环境目标：进入实力较强的软件公司，通过从基层的编程人员通过自己的努力不断的证明自己2.大学教师在大学期间要多多和老师交流，学习大学教师应该具备的各种素质；学习教育类的各种书籍，并努力通过教师的资格考试；从助教开始，逐步适应大学教师的生活；通过自己的努力并积极致力于教育行业，不断的向教授层次奋斗3.考研1考取985高校软件设计师的研究生，在大三期间就要积极的准备考研的事宜。
要进行充裕的备考准备，并且不能被各种招聘会影响自己的考研目标。
4.考研2考取985高校的金融学，在大学期间在学习的自己的相关专业的同时，更要积极的学习金融相关方面的书籍，为自己的考研打下坚实的基础。
5.五、对大学生涯发展目标进行价值评估1.结合价值观探索的内容，按照重要性的高低列出你认为最重要的五项价值观,并具体说明它们的含义身心健康：人的一生，有着健康的思想和强壮的体魄是极其重要的，俗话说“身体是革命的本钱”收入与财富：当我们进入社会，有了自己的家庭的时候。
我们就有了相应的责任，这就决定稳定收入的必要性自由独立：希望在工作中能有弹性，不想受太多的约束，可以充分掌握自己的时间和行动，自由度高人际关系：一个好的人际关系能够让我们拥有和谐、友好工作环境自我实现：工作能够提供平台和机会使自己的专业和能力得以全面运用和施展，实现自身价值。
2.运用“职业决策平衡单”选取你最感兴趣的3个大学生涯发展目标进行价值评估选择项目考虑因素权重大学生涯发展目标一：软件设计师大学生涯发展目标二：大学教师大学生涯发展目标三：软件设计研究生1-5倍加权分数（+）加权分数（-）加权分数（+）加权分数（-）加权分数（+）加权分数（-）个人物质方面的得失1.收入2.未来发展空间3.业余时间4.工作压力54342（+10）5（+20）2（+8）-2（-6）3（+15）3（+12）4（+12）2（+8）0（0）5（+20）2（+8）-1（-3）他人物质方面的得失1.家庭收入2.家庭地位42 4（+8）-3（-12）2（+8）2（+4）2（+4）-2（-8）个人精神方面的得失1.创造性2.挑战性3.个人兴趣4.自由独立5.自己特长532233（+15）2（+6）4（+8）2（+4）2（+6）2（+6）3（+6）3（+6）-2（-10）-2（-6）3（+15）2（+6）4（+8）2（+6）-2（-4）他人精神方面的得失1.父亲2.母亲3.女朋友4.老师33315（+15）5（+15）3（+9）5（+5）3（+9）3（+9）2（+6）1（+1）3（+9）3（+9）3（+9）1（+1）总分111 86 91六、目标设立与行动计划1.我的确立的大学生涯发展目标（结合“职业平衡单”的评估结果）我的发展目标是软件设计师2.根据我的大学生涯发展目标，制定你的大学生涯规划策略（“SWOT”分析）机会（Opportunity）威胁（Threat）外部环境分析（O.T.）内部环境分析（S.W.）随着计算机的普及，软件设计师的需求在不断提高；世界各国对计算机软件设计人才的重视；世界一流的企业均是一些软件公司对软件设计师的需求量较大全国各个高校均设置的软件工程的专业，每年的毕业生较多；对计算机接触的时间不长，编程的经验不足；我国的公司对毕业生的工作经验格外的重视；优势(Strength)优势机会策略（S.O.）优势威胁策略(S.T.)没有参加工作，可以在学校加强实践操作的练习；在业余时间多多参加相关方面的实习；可以培养的各方面的综合能力，让自己的知识面更加广阔；多多学习其他行业的一些思想，并将其运用到软件设计上；和老师教流，了解他们在进行软件设计和开发过程的心得和体会；强调自己在软件设计方面心得和与众不同；强调自己在校期间的各种实践和实习经历；强调自己拥有较强的适应能力和学习能力劣势（Weakness）劣势机会策略（W.O.）劣势威胁策略（W.T.）院校的层次较低，在竞争力上明显不足；性格比较急躁，容易意气用事；工作经验严重不足，没有丰富的工作阅历；运用自己的学习能力不断的吸收学习西方领先的软件设计理念；加强英语的学习，使自己的英语能力能够达到一流水平；在工作的过程中不断学习，争取自己向更高层次发展；克服自己急躁和冲动的习惯；学会使用新的理念和思路进行软件设计和开发；寻找不断开拓创新的公司；3.结合“SWOT”分析为了做到这一点，确立大学期间还需要学习和努力的方向（从学习进步、能力培养、生活成长、社会实践等诸多方面进行探讨）首先在大学期间，自己的学习成绩是十分重要的；我们不但要有着扎实的理论知识，同时我们还要有熟练的动手能力。