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高考语文考点考生必看知识点
高考语文考点考生必看知识点高考语文考试是每个高中生必须面对的一场考试，尤其是语文考点更是考生必须掌握的知识点。
在高考中，语文作为一门综合性较强的学科，考试中包含了阅读理解、作文、填空等多种题型。
因此，了解语文的基本知识点，认真分析过往高考试卷，是每个考生在高考中取得优异成绩的必要条件。
下面，我们从高考语文考点的角度，为大家总结一些必要的知识点。
一、阅读理解高考语文阅读理解是语文考试的重点，考生需要认真把握每篇文章的核心意思，增强自己的阅读能力。
在阅读理解中，最常考的是文言文阅读，为此，考生在平时的备考阶段要尽量多读一些文言文书籍，加强自己的文言文阅读能力，掌握基本的阅读方法和技巧。
同时，还需要注重对文章背景、作者、时代背景等方面的了解，只有了解背景，才能更好地理解文章的内容。
二、作文作文考试是考生表现语文运用水平的重要途径，无论是命题作文还是自选作文，都需要考生有足够的准备。
写作过程中，注意点和技巧是必不可少的，可以从以下几个方面进行升华：1、加强阅读速度和阅读能力，开阔自己的思路和想象力，增强写作依据和创作思路；2、刻意练习写作技巧，如如何拓展、概括、措辞等，增强自己的表达能力；3、坚持练习，积极寻求教师或优秀作文高手的点评和建议，从中总结提高。
三、词汇词汇作为语文考试考察的重点之一，考生需要充分掌握常见的词汇和词组，注意词汇的用法和搭配。
有些同义词、近义词之间的细小差别，需要考生注意并纠正。
在词汇的掌握上，考生可将常见词汇及其用法整理出来，逐个比对，了解其含义和应用。
同时，考生还可以在词根、词缀等方面开展拓展掌握。
四、句法高考语文考试除了对词汇的考察之外，还对句法的考察比较重要。
在句法考察中，考生除了需要熟知基本句型、四种句子成分外，还需要注意句子的结构为复合句和并列句的考察。
对于这些复杂的长句，考生需要注意逐词逐句地分析，理解句子的结构和含义。
另外，在冗长句子中，考生还要注意重点部分的信息内容，从而准确地表达出自己的观点。
高考语文必考知识清单
高考语文必考知识清单
1. 文言文阅读与解题技巧：理解文言文的词义、句意和篇章结构，分析文言文的修辞手法和修辞效果，掌握解题技巧和答题方法。
2. 现代文阅读与解题技巧：理解现代文的词义、句意和篇章结构，分析现代文的修辞手法和表达方式，掌握解题技巧和答题方法。
3. 古诗文鉴赏：熟悉古代文学作品，包括古诗、古文等，了解作者及其作品的背景和特点，学会欣赏和评析古诗文的艺术魅力。
4. 现代文学作品阅读：阅读现代文学作品，如小说、散文、戏剧等，理解作品的主题、结构和艺术特点，分析作品的人物形象、情节发展和文化内涵。
5. 四大名著：熟悉《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》、《三国演义》等四大名著，了解其作者和作品的特点，掌握其中的重要情节和人物形象。
6. 修辞手法与修辞效果：掌握常见的修辞手法，如比喻、夸张、对比、拟人等，理解其在作品中的运用和表达效果。
7. 文学常识：了解中国文学发展的历史背景、作家及其代表作品，熟悉各个文学流派和重要的文化思潮，了解文学理论和批评方法。
8. 文学常识：了解外国文学的发展历程、代表作家和作品，熟悉外国文学的特点和主要文学流派，了解外国文学和中国文学的相互影响。
9. 修辞与魅力：了解文学作品中的修辞手法和修辞效果，认识修辞对于作品情感和艺术效果的影响，学会运用修辞分析和解读文学作品。
10.写作技巧与写作能力：掌握写作的基本技巧，如写作思路的拓展、句子的运用、修辞手法的运用等，培养批判性和创造性写作能力。
高考语文考前必看很重要
高考语文考前必看很重要高考语文考前必看内容一、默写常见名句名篇常见失分点❀考生因字形不够熟悉，写错了字或字迹不清楚难以判断;❀因音同字异而写错了;❀笔误，字形残缺。
应试策略标准汉字书写，了解常见错别字类型，突破名句默写“六要〞：①要突破生僻难写字②要注意同音异义词③要注意同义异形词④要留意具体环境⑤要留心语句顺序⑥要注意语句出处二、文言文阅读常见失分点❀对阅读文本没有整理把握，就急着答题;❀缺少迁移意识、语境意识。
例如局部字词的翻译在学过的课文中出现过，但却没有灵活运用，或者脱离当前文段的语境对词语进行解释;❀翻译时，没有把握翻译的原那么，该翻译的不翻译，不该翻译的倒翻译开了;没有关注古今异义的现象，以今义当古义;没有掌握文言文特殊句式、词类活用或固定结构，造成理解错误;译句语言不合标准，不通顺流畅，甚至出现病句。
应试策略1.重视教材中文言文根底知识的复习与梳理，能够从训练文本中培养课文内容(包括)语言想象的迁移能力;2.重视文体的阅读区别。
从高考命制的文言文阅读试题来看主要分为人物传记类和散文类。
因此，在阅读时，要能够比拟清楚地把握人物传记特别是史传与文人传的阅读方法，要提高快速阅读与准确获取文中主要信息的能力。
三、古代诗歌阅读常见失分点读不懂诗歌所抒写的思想感情，尤其缺乏对诗句深层含义的推敲能力，读诗仅停留于表层。
应试策略古代诗歌阅读的考题是超出教材知识以外的内容，如何迅速准确地把握一篇可能从未读过的诗歌的思想感情，是解答此类考题的关键。
1.看诗篇题目。
局部诗篇(词句)的题目可以为我们明确作品的内容提供一定的帮助;2.看诗篇(词曲)的关键词。
诗篇中往往含有许多明确表达诗人思想情感的字眼;3.看注解。
高考古诗阅读的诗篇都比拟浅易，一般是不需要注释的，除非个别的词语不加注释考生难以理解。
它的注释多从考生阅读理解考虑，目的是在紧要处给考生提供帮助，正因为如此，这个注释有时非常重要;4.看题干。
有些试题，题目与诗篇的关键词都较为含蓄，考生有时难以从中获得帮助，此时可以看一下题干，局部命题者的题干中含有大量帮助考生理解诗篇的信息。
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高考必备文学常识第一部分中国古代文学常识一、先秦文学（一）上古神话传说记录上古神话的书有很多，最主要的有两部：《山海经》、《淮南子》。
【《淮南子》】亦称《淮南鸿烈》，西汉淮南王刘安及其门客所撰。
1．儒家经典：○1“四书”指《论语》《孟子》《大学》《中庸》。
○2“五经”指《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》。
“五经”和《乐》称为“六经”又称六艺。
2．历史散文：《左传》（编年体）、《国语》（国别体）、《战国策》（国别体，西汉）。
“春秋三传”《左传》《谷梁传》《公羊传》。
【《左传》】相传为鲁国史官左丘明所著。
全称为《春秋左氏传》又名《左氏春秋》。
是我国第一部叙事详备的编年体史书。
【《国语》：】我国最早的国别体史书，相传为左丘明所著。
3．诸子散文：【老子】姓李名耳，字聃（dān），春秋时期思想家，道家学派创始人，著有《老子》一书，又名《道德经》。
【孔子】名丘，字仲尼，思想家、教育家、儒家学派创始人。
思想核心是“仁”。
《论语》一书为孔子弟子及其再传弟子编成。
《论语》为语录体，列为"四书"之一。
【墨子】名翟（dí），春秋时期鲁国人，墨家学派创始人。
《墨子》一书由墨子及其弟子所著，记录了墨子的言行和事迹，语录体。
【孟子】名轲，宇子舆，战国时儒家代表人物，世称亚圣。
【庄子】名周，，战国时宋国人，道家代表人物。
主要作品为《庄子》。
《庄子》又名《南华经》，现存33篇，由庄子及其门人所著。
【荀子】名况，字卿。
避汉宣帝刘询讳，改称孙卿，主要作品为《荀子》。
【韩非】战国末期哲学家，先秦法家学说的集大成者。
著《韩非子》。
【吕不韦】秦相，战国末期韩国大商人，集合门客编成《吕氏春秋》。
【列子】名御寇(圉寇)，战国时郑人，被道家尊为前辈。
（三）先秦诗歌（1）【《诗经》】本称《诗》，是我国第一部诗歌总集。
它收录了从西周到春秋中期约五百年间的诗歌305篇，故亦称“诗三百”。
这些诗歌编为“风”“雅”和“颂”三个部分。
高考语文考前必看：最全基础知识答题技巧
高考语文考前必看：最全基础知识答题技巧基础知识【高分口诀】审题干，明确答题方向审题文，回应暗含要求字音题【答题技巧】(1)常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常读音”正确的可能性小。
形声字标“不同声旁读音”的正确可能性大，标“同声旁读音”的正确可能性小。
常见字标音正确的可能性小。
生僻字一般不会标错音。
(2)善用排除法。
【答题知识】(1)正确把握形声字的读音，利用形声字声旁能表读音的功能识记一些难读字，如:屣xi、狰zhen;记住形声字的声旁字与字的读音不一致的字，如:谄chan、陷xian、焰yan、旖yi、嗔chen。
(2)注意区别形近字，如:“刺”与“剌”、“陡”与“徙”、“赢”与“羸”。
(3)注意多音多义字的读音。
多音多义的读音是考查的重点。
多音常常是因为“多义”，所以因义定音是多音字正音的重要方法，如:“卡”做音译语素时读ka，卡车、卡宾枪，取和“不畅通”有关义项时，读qia，关卡、发卡、卡壳。
(4)注意口语与书面语的读音区别，如“哈”，书面语中读ha，在方言或口语中读ha或ha;“露”，书面语中读lu，口语中常读lou。
(5)注意一般词语与专用词语的读音区别，如:街谈巷xian议、巷han 道。
字形题【答题技巧】基本方法为以“义”定“形”。
(1)从形旁入手。
如“弩”和“驽”，“肓”与“盲”。
(2)从词义入手。
如“迫不及待”中的“及”是“等到”的意思，不是“急迫”的意思。
(3)从词语的结构入手。
如“文过饰非,幽愁暗恨”，并列式词语，“文”和“饰”,“幽”与”暗”互训。
再如:穷形尽相、和颜悦色等。
(4)从成语的出处入手。
如:察言观色、墨守成规等。
【答题知识】(1)因形近而错。
如将“病入膏肓”写成“病入膏盲”，将“脍炙人口”写成“脍灸人口”，“不胫而走”写成“不径而走”等。
(2)因音同或音近而错。
如“一筹莫展”写成“一愁莫展”等。
(3)受上一个字或下一个字的影响而错。
如将“安排”写成“按排”，“灯泡”写成“灯炮”，“清晰”写成“清淅”。
高考前必看语文知识点
高考前必看语文知识点高考作为中国教育制度中的重要组成部分，关系到每一个学生的未来。
语文作为其中一门科目，承载着考生的思维能力、语言表达能力以及对文化传承的理解能力。
下面将介绍一些高考前必看的语文知识点，帮助考生巩固复习，取得好成绩。
一、古诗文鉴赏古代诗文是中华文化的瑰宝，也是高考语文中的重要部分。
考生需要了解不同时期的古代文学作品，尤其是鉴赏能力的培养。
从《诗经》到唐宋元明清的名篇佳作，考生应该能够理解作品的背景、主题以及诗人的艺术特点。
同时，还需学会运用修辞手法鉴别、分析和欣赏古代诗文，如比喻、夸张、排比等。
这些基本的古代文学鉴赏能力，对于高考的阅读理解和作文都至关重要。
二、现代文学经典在语文考试中，现代文学作品也占有很大的比重。
了解与掌握现代文学的经典之作，不仅可以帮助考生理解时代背景、社会风貌，还可以深化对人物形象、情节发展的理解。
例如，鲁迅的《狂人日记》、巴金的《家》、老舍的《骆驼祥子》等均是不可忽视的重要作品。
考生应该多读一些现代文学作品，掌握它们的核心思想，能够就作品的情节和主题进行分析和讨论。
三、修辞手法和常见修辞设备在语文考试中，修辞手法的运用是写作的关键。
学生应该熟悉各种修辞手法的定义、特点以及运用方式。
例如，比喻、拟人、排比、夸张等。
了解这些修辞手法的使用范围和效果，能够帮助考生提升自己的表达能力。
在作文中，巧妙地运用修辞手法能够增加文章的文采和说服力。
四、历史典故和成语故事中国文化源远流长，其中既有丰富的历史典故，也有鲜活的成语故事。
考生应该了解一些重要的历史典故，如《红楼梦》中的贾母、《西游记》中的孙悟空等，同时还要掌握一些常见的成语故事，如狗拿耗子、井底之蛙等。
这些典故和成语不仅可以用在作文中，还可以增加文章的文化底蕴和艺术感染力。
五、现代汉语语法和修辞语法和修辞是语文考试中的基础。
除了熟悉常见的语法知识点外，还要理解修辞手法在现代汉语中的应用。
正确运用语法规则可以避免句子错误和误解，而运用修辞手法则可以提升文章的艺术性和表达能力。
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《语文考前必看》充满自信，调整状态，打好语文第一枪。
注意答题节奏，合理分配时间。
客观题前两题1、语音题“两遍过”：先排除错误项，再把正确项查看一遍，确保万无一失！2、成语题解题“慢三步”：（1）先把选项完整读一遍，把四字成语拆开解释一下，看与语境是否吻合；→（2）想想这个成语能否用在这个对象上；→（3）看成语的感情色彩是否符合语境要求；3、病句题解题“慢四步”：（1）先凭语感检查句子；→（2）找句子的语言标志（如抓介词、多重否定、并列词语、一面和两面、关联词等）推敲；→（3）分析句子的主干；→（4）看句意是否明确。
语用题1、语用题的关键永远是审题！要认真读题明确要求，答完核对是否符合要求。
2、要做好出现新题型的准备。
要从新题型中看出经典老题的面孔。
认真审题，按要求做，对你来说，就没有新题！3、不要轻易放弃，开天窗！不要以为写得不好就不写，只要按要求写，多少都能得点分！文言文1、先看翻译题，帮助自己理解好原文；2、“文言实词”一定要代入原文验证，判断正误；3、“筛选题”，根据题干要求，对不符合要求的排除，排除两项，就能获得正确答案；4、“概括理解题”，要根据选项中可疑部位，找到对应的原文，辨别正误。
错误往往是“外伤”和“硬伤”！文言翻译1、字字落实，逐字直译，把单音古词换成双音节现代词；2、注意多义词、古今异义词、通假字、虚词、活用和特殊句式等得分点；3、把原文省略的内容补出来；4、注意虚词，翻出原文的语气；5、译好后，读读，看是否顺畅、规范。
诗歌鉴赏1、力争读懂原诗，一看标题，二看作者，三看注释，四圈诗中关键词句；2、逐字逐句，不要“跳”，内容情感方向要对；要展开想象，连成画面，进入意境；3、认真读两遍题目，看题目问的是什么、有几问、要你答什么；4、注意“简要分析”“具体说明”。
答题的格式：观点+ 阐述（在原文中找）。
诗歌得分点很细，往往一问多点，要养成“一点一分”的答题习惯。
回读一遍，加以复查和修改。
[精品]高考语文考前必读
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高考语文考前必读高考语文考前必读兵马俑高考语文考前必读特别提醒：1、网上阅卷，强调整洁美观，无把握的主观题须打草稿，严禁乱涂乱改，否则既影响答题空间，又影响卷面。
充分利用试题卷，可在上面进行卷点勾画，作一些必要的阅读标记，并可直接在相关句子上进行修改、概括等工作。
（0.5毫米黑笔，不越境，填涂:：对应题号填涂+选考科目的填涂）2、选做题要你做一的不要做二3、作文，一定要事先构思，三种方法：1、打简单的草稿。
2、列提纲。
3、打腹稿。
没有时间，也没有空间，让你重写。
4、答题时要力求思路清晰，你自己都没个逻辑别人怎能看懂？5、时间：语知1个半小时（左右），作文1个小时（左右）。
一、语言运用与语言表达考点1字音考情预测：根据2009年《考试说明》的要求，整合最近三年的高考命题实践，高考题往往着眼于普通话的推广。
考查多集中在多音字、形似字、形声字等字音的认读上。
解题方法指导：1、排除法与认定法相结合。
此种方法是由已知推出未知。
辨析字音时，应根据所掌握的知识去分析试题，发现某一项有错即可排除或认定此项；题干要求选择全部不相同的，则可排除有相同的项；题干要求选择读音全部相同的，则可排除有不同的项等。
2、联想记忆法。
由此词的读音联想到彼词的读音，或将试题中的字或词语的读音置换到另一个语境，然后加以分辨。
如始作俑者兵马俑核心原子核园圃苗圃一饭三吐哺哺乳等。
3、创设情景法。
语音与日常生活密不可分，因此，识记字音或做语音题时应努力将之还原于生活或创设一个类似的场景，将两个场景中字词的读音加以辨析。
例题1下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）A．脖颈/颈项地壳/甲壳创伤/ 重创敌军B．颠簸/簸箕场院/排场称职/ 称心如意C．玩弄/弄堂字帖/碑帖应届/ 应有尽有D．扎破/包扎趔趄/趑趄诘责/ 诘屈聱牙【答案】D【解析】本题考查多音字的读音。
（扎破zh/包扎z 趔趄qie/趑趄j 诘责ji/ 诘屈聱牙j）例题2下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是（）（3分）A．宫阙撅嘴鳜鱼蕨类植物一蹶不振B．唠嗑磕碰瞌睡溘然长逝阖家欢乐C．修葺舟楫编辑开门揖盗缉拿归案D．觊觎觐见靓妆面面相觑航空母舰【答案】D【解析】本题考查多音形似字和多音字的认读。
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《语文考前必看》
充满自信，调整状态，打好语文第一枪。
注意答题节奏，合理分配时间。
客观题
前两题
1、语音题“两遍过”：先排除错误项，再把正确项查看一遍，确保万无一失！
2、成语题解题“慢三步”：（1）先把选项完整读一遍，把四字成语拆开解释一下，看与语境是否吻合；→（2）想想这个成语能否用在这个对象上；→（3）看成语的感情色彩是否符合语境要求；
3、病句题解题“慢四步”：（1）先凭语感检查句子；→（2）找句子的语言标志（如抓介词、多重否定、并列词语、一面和两面、关联词等）推敲；→（3）分析句子的主干；→（4）看句意是否明确。
语用题
1、语用题的关键永远是审题！要认真读题明确要求，答完核对是否符合要求。
2、要做好出现新题型的准备。
要从新题型中看出经典老题的面孔。
认真审题，按要求做，对你来说，就没有新题！
3、不要轻易放弃，开天窗！不要以为写得不好就不写，只要按要求写，多少都能得点分！
文言文
1、先看翻译题，帮助自己理解好原文；
2、“文言实词”一定要代入原文验证，判断正误；
3、“筛选题”，根据题干要求，对不符合要求的排除，排除两项，就能获得正确答案；
4、“概括理解题”，要根据选项中可疑部位，找到对应的原文，辨别正误。
错误往往是“外伤”和“硬伤”！
文言翻译
1、字字落实，逐字直译，把单音古词换成双音节现代词；
2、注意多义词、古今异义词、通假字、虚词、活用和特殊句式等得分点；
3、把原文省略的内容补出来；
4、注意虚词，翻出原文的语气；
5、译好后，读读，看是否顺畅、规范。
诗歌鉴赏
1、力争读懂原诗，一看标题，二看作者，三看注释，四圈诗中关键词句；
2、逐字逐句，不要“跳”，内容情感方向要对；要展开想象，连成画面，进入意境；
3、认真读两遍题目，看题目问的是什么、有几问、要你答什么；
4、注意“简要分析”“具体说明”。
答题的格式：观点+ 阐述（在原文中找）。
诗歌得分点很细，往往一问多点，要养成“一点一分”的答题习惯。
回读一遍，加以复查和修改。
诗词鉴赏并不难，十种手法要记牢：拟人比喻来炼字，生动形象细思考。
绘形绘色写景物，寓情于景不可少。
反衬烘托来帮忙，动静结合看门道。
运用想象与典故，虚实相生意境妙。
手法作用会赏析，考试踏上成功道。
文学类阅读
1、通读全文，画出关键句（总领句、承上启下句、总结句、点明情感主旨的抒情和议论句），把握主旨和思路；
2、要依据原文回答，先从原文中找到相关的词、句，然后概括提炼，组成答案；
3、问什么，答什么；怎么问，怎么答。
(1)问“原因（为什么）”，就找原因句。
(2)问“特色”,就从“手法、语言+表达效果”回答;
(3)问作用（好处），就从“形式”（手法）和“内容”两方面分析。
4、依分值分条回答；答案“先总后分”，分条回答。
小说阅读方法
1、理清三要素（人物+情节+环境），了解大致内容，把握思路；小说答案往往比较分散，多读几遍，画出分散的“点”。
2、注意“简要分析”“具体说明”。
答题的格式：观点+ 阐述（在原文中找）。
3、人物形象题，要“言必有据”，一定要找到表现这一性格特点的情节、细节，防止戴高帽子，白日见鬼。
4、表现手法题，注意常用手法：①直接描写：动作、语言、神态、心理等，②间接描写：对比衬托等。
5、环境作用题，记住环境作用。
6、主题理解题，一般没有明确表达主题的语句。
主题在人物身上，主题在情节之中，往往由隐而显。
7、探究题。
探究就是思考题，必须紧扣文本内容。
实用类或论述类：
1.切忌浮躁！选择题不能错，宁可放慢速度，也要仔细揣摩，确保准确。
问答题答案在文章中寻找，没把握的要一起写上，写的时候要分点。
作文
认真审题不漏题，观点提出要提速。
两到三个分论点，眉清目秀最清楚。
素材本中有好例，好例关键在脱俗。
追求智慧与亮色，第二层次来帮助。
卷面工整心舒服，错字太多白辛苦。
沉着冷静来面对，考试踏上成功路。
带上写作的三颗“救命丹”：
1．如果写到一半发现走题了怎么办？
2．如果时间来不及怎么办？
3．如果作文题与我们做过的作文“似曾相识”怎么办？
有一个过程，你没有经历过就不知道其中的甘苦！有一种甘苦，你没有体味过就不知道其中的感动！有一份感动，你没有拥有过就不知道其中的纯粹！有一份纯粹，你没有浸泡过就不知道其中的高洁！。