2014年洛阳市高中语文河南文化小论文评比简报
2012年洛阳市初中综合性学习和小论文评选结果

学生姓名
李婷婷 白阳 卫东锋 宋利国 乔迪 王亚男 杨浩男 韦晨阳 杨嘉楠 程延军 张 丹 李 欣 朱金艳 董轲兵 吕嘉琪 穆帅毅 卢冬婷 苗金芳 黄毅毅 宋盟召 赵浩然 武梦雅 段浩朋 杨玉燕 陈纪坤 杨佩洁 孟成真 杨林怡 张铭远 李亚辉 陶逸萌 金淑月 周凤毅 刘天祥 董伯文 黄巧霞 马笑彦 宋亚鸽 李怡萌 王若瑜 狄小龙 刘怡丹 陈冬青 肖亚雯 刘雨露 王旭莹
洛阳市2012年初中语文名著阅读小论文比赛获奖名单
学校
宜阳县香鹿山一中 宜阳县石陵一中 宜阳县韩城二中 宜阳县白杨一中 宜阳县董王庄乡中 宜阳县韩城镇二中 洛宁县东宋镇中 洛宁县陈吴乡初级中学 洛宁县西山底孙洞中学 洛宁县东宋镇中 洛宁县陈吴乡中 洛宁县城关镇东关中学 伊川葛寨一中 伊川葛寨一中 伊川鸣皋一中 伊川县直中学 伊川鸦岭二中 伊川高山二中 伊川彭婆一中 伊川水寨一中 洛阳市伊滨区李村二中 洛阳市伊滨区李村四中 洛阳市伊滨区庞村三中 嵩县何村乡初中 嵩县城关镇一中 嵩县城关镇一中 嵩县纸房镇初中 嵩县城关镇一中 嵩县车村镇一中 嵩县田湖镇一中 嵩县实验中学 嵩县旧县镇初级中学 嵩县旧县镇初级中学 汝阳县蔡店一中 汝阳县蔡店一中 汝阳县城关一中 汝阳县小店一中 汝阳县上店一中 汝阳县蔡店一中 汝阳县城关三中 汝阳县城关三中 汝阳县城关一中 洛龙龙城双语初级中学 洛龙区三中 洛龙区四中 洛龙龙城双语初级中学
我读小说《朱门》对杜柔安的形象感悟
品三国,看谁是英雄 大志大忠朱国良诸葛亮 山重水复疑无路,柳暗花明又一村 坚持迈向成功,执着创造奇迹 痛苦和磨难造就伟人 浅谈孙悟空形象 人的价值 传奇英雄鲁智深 大智大忠诸葛亮 水浒佳人尽风流 给我生命支点的海伦•凯勒 人生与名著相伴 你的美,只成空叹
指导老师 奖次 证书编号 壹 YWMZ1001 壹 YWMZ1002 壹 YWMZ1003 壹 YWMZ1004 壹 YWMZ1005 壹 YWMZ1006 孔海燕 壹 YWMZ1007 韦永生 壹 YWMZ1008 李献林 壹 YWMZ1009 杨伟良 壹 YWMZ1010 韦淑敏 壹 YWMZ1011 白利霞 壹 YWMZ1012 赵明灿 壹 YWMZ1013 王红灿 壹 YWMZ1014 田双娟 壹 YWMZ1015 尚义娜 壹 YWMZ1016 康毅勋 壹 YWMZ1017 李伟霞 壹 YWMZ1018 张园园 壹 YWMZ1019 王玲霞 壹 YWMZ1020 李圣波 壹 YWMZ1021 张长仁 壹 YWMZ1022 陈杏姣 壹 YWMZ1023 赵红旗 壹 YWMZ1024 朱红霞 壹 YWMZ1025 吴红群 壹 YWMZ1026 陈会利 壹 YWMZ1027 赵 强 壹 YWMZ1028 赵晓燕 壹 YWMZ1029 田建霞 壹 YWMZ1030 刘文宇 壹 YWMZ1031 行丽霞 壹 YWMZ1032 王俊锋 壹 YWMZ1033 张 亚 壹 YWMZ1034 袁灵茹 壹 YWMZ1035 尚社贞 壹 YWMZ1036 陈妍莉 壹 YWMZ1037 周小品 壹 YWMZ1038 王丹辉 壹 YWMZ1039 刘校环 壹 YWMZ1040 刘玉静 壹 YWMZ1041 祁书强 壹 YWMZ1042 梁玉敏 壹 YWMZ1043 张静亮 壹 YWMZ1044 张训功 壹 YWMZ1045 翟晓芳 壹 YWMZ1046
2024年高中语文教师年度考核总结参考(六篇)

2024年高中语文教师年度考核总结参考随着____-____学年度第一学期的临近结束,本人在回顾本学期的教学历程中,深入分析教学过程中的经验与不足,结合学生的学习实际,现就本学期的教学工作进行简要总结。
一、严格遵循教学计划,同时灵活调整教学资源。
本学期,我们按照既定教学计划圆满完成了必修(五)等课程的教学任务。
在教学过程中,我们根据各班级的具体情况,适时拓展和延伸教学内容,确保学生在学业上有所成就,同时享受学习的乐趣。
二、强化师生互动,促进教学相长。
我们充分利用网络平台,实现资源共享和学术探讨,新老教师相互学习,共同进步。
这种如切如磋、如琢如磨的学术氛围,为教学质量的提升奠定了坚实基础。
三、加强传统文化教育。
教材中的诸多作品都是传统文化的精华,它们蕴含着中华民族的深厚情感和丰富的人文精神,是培养学生人文素养的优质材料。
因此,在教学过程中,我们注重渗透和加强传统文化的教育。
四、加强学生写作训练,培养良好的写作习惯。
在引导和鼓励下,许多学生养成了勤于练笔的习惯。
我们将课堂教学与课后练笔相结合,通过多写多练,学生的写作能力得到了显著提升,不少学生的作品思想深刻、情感丰富、文采飞扬,更令人欣喜的是,许多学生已经养成了不写作就感到不适的好习惯。
五、拓宽学生阅读视野,促进人文素养的积累。
一方面,我们依据教学大纲的要求,引导学生进行课外阅读,并在课堂上进行交流,使阅读成为一种心灵与心灵的交流,思想与思想的碰撞。
另一方面,我们鼓励师生互相推荐短小精悍的文章,在班上朗读分享,这些文章往往以小见大,引发学生深思,激发情感共鸣。
《读者》《青年文摘》《小品文》等刊物成为学生们喜爱的阅读材料。
六、尝试“先学后教”的教学模式,推动“自主、合作、探究”的学习方式。
我们根据新课程标准,激发学生的学习主动性,对某些作品采取“先学后教”的方式,让学生通过自学发现和解决问题,教师则适时给予指导。
这种教学方式极大地提高了学生的学习积极性。
高中语文教学论文 高一语文教学论文范文(通用8篇)

高中语文教学论文高一语文教学论文范文(通用8篇)第一篇: 高中语文教学论文高一语文教学论文从教10年,今天自己再次研读语文课标依旧深思不断。
虽然自己在平时的教学中一直都有根据课标的精神指向在进行教学设计和上课,但是越往下看越是发觉自己的教学需要反思的地方其实很多。
1.写字教学中对生字的间架结构搭的不够好,很多学生书写生字时不大注重间架结构。
今后教学应该多注重提高学生的书写技能,生字教学多引导学生对生字书写时中间架结构的观察和注重,提高书写质量。
2.朗读教学效果不是很明显,主要在于身为人师的我自己朗读水平不高,总是依靠一些外在的形式去引导,导致学生感悟不够,自然在朗读时的情感方面会不到位。
当务之急是要提升自我的朗读水平,在今后的朗读教学中多辅以字词的品味、情感的迁移、想像的介入来提升学生的美读。
3.虽有大力推动班级的课外阅读,但一直收效甚微。
平时教学中课堂向课外阅读的延伸,向语文生活延伸做得或许不够。
今后也需多加强对学生阅读方法和策略的引导,积极推动学生进行课外阅读,完成课程标准规定的,第一学段课外阅读总量不少于5万字的要求。
4.开展综合性实践活动这一块比较欠缺,只是单纯的依托学校,没有充分利用起家庭和社会等教育资源。
第二篇: 高中语文教学论文高一语文教学论文语文是听、说、读、写、译、编等语言文字的本事和语言知识及文化知识的统称。
而在我看来,语文不只是一门学科,一种本事,更是一门艺术,一门科学。
语文以其独特的魅力深深地吸引着我。
出于对语文的热爱,我选择了做一名语文教师。
在多年的教学中,经过不断的实践与总结,我对于语文的教学有着些许的心得与感悟。
一、让学生成为课堂的主人在语文教学过程中,教与学是互为对象和前提的。
传统教学中,教占有绝对的主导地位。
还记得担任语文教师的初期,由于没有经验,一向坚持传统的教学模式,经过教学成果的反馈,发现这样教学不能收到很好的效果。
于是,开始尝试新的教学方法。
课堂是教师与学生的交集,所以,对于课堂的安排和掌控是教学的重中之重。
河南省教育厅关于公布2014年教师教育教学成果奖评审结果的通知

河南省教育厅关于公布2014年教师教育教学成果奖评审结果的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2014.07.25•【字号】教师〔2014〕634号•【施行日期】2014.07.25•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文河南省教育厅关于公布2014年教师教育教学成果奖评审结果的通知教师〔2014〕634号各有关高等学校:根据教育部《关于开展2014年国家级教学成果奖评审工作的通知》(教师[2013]14号)、河南省教育厅《关于开展2014年河南省教师教育教学成果奖暨推荐基础教育国家级教学成果奖评审工作的通知》(教师[2014]118号)和《关于开展2014年河南省基础教育教学成果奖评审工作的通知》(教基二〔2014〕94号)精神,在各校做好校级教学成果奖励的基础上,经过学校申报、专家评审、结果公示,全省共评出教师教育教学成果奖(包括由省教育厅基础教育二处组织评审的高等学校涉及基础教育类成果)一等奖39项,二等奖54项,现予以公布(名单见附件),并参照同类项目标准给予奖励,一等奖1万元,二等奖0.5万元,奖励经费用于教学成果的深化研究、改革实践、应用推广等业务支出。
希望获奖单位和个人珍惜荣誉、戒骄戒躁,进一步加强教学研究,深入实践,并及时将成果应用到师范生培养和中小学幼儿园教师的培训之中,突出实践的价值取向,着力推动教师培养培训模式的改革,着力解决教师教育课程与教学改革以及教师教育领域发展中的重点、难点问题,更好地服务于师范生,服务于广大中小学幼儿园教师,服务于基础教育的改革与发展。
各有关部门要进一步加大教师教育教学研究和改革力度,力争取得更多具有示范带动作用和推广价值的高水平教学成果,进一步提升全省教师教育教学质量和水平,为办好人民满意的教育作出更大贡献。
附件:2014年河南省教师教育教学成果奖获奖名单河南省教育厅2014年7月25日。
河南省教育厅关于开展2014年度河南省中等职业学校优质课教学评选

河南省教育厅关于开展2014年度河南省中等职业学校优质课教学评选河南省教育厅关于开展2014年度河南省中等职业学校优质课教学评选工作的通知【法规类别】职业与职工教育【发文字号】教职研[2014]240号【发布部门】河南省教育厅【发布日期】2014.04.04【实施日期】2014.04.04【时效性】现行有效【效力级别】XP10河南省教育厅关于开展2014年度河南省中等职业学校优质课教学评选工作的通知(教职研〔2014〕240号)各省辖市、省直管县(市)教育局,各省属中等职业学校:为深入贯彻落实河南省职业教育工作推进会精神,深化中等职业教育教学改革,探索构建以学生发展为本、体现现代职业教育特点的课堂教学模式,促进“双师型”教师队伍建设,进一步提升职业教育教学质量。
我厅决定在全省中等职业学校开展2014年度优质课教学评选工作。
现将有关事宜通知如下:一、组织领导和奖项设置1.省教育厅设立河南省中等职业学校优质课教学评选工作委员会(名单见附件1),办公室设在省职业技术教育教学研究室,负责制定评选实施方案,遴选、组织专家组,负责评选的日常工作。
2.评选活动设一、二、三等奖,获奖比例分别为15%、25%和30%。
获奖的优质课由省教育厅颁发证书,并对获得一、二等奖优质课教学的辅导教师及组织工作开展好的单位一并予以表彰。
对评选活动中涌现的以学生发展为宗旨、勇于改革创新、体现职业教育先进理念的优质课,省教育厅将择时组织开展全省性的示范课教学观摩活动,宣传推广优质课教学案例和模式。
二、参评对象和推荐名额1.参评对象和条件凡是在全省独立设置的中等职业学校(含普通中专、职业中专、职业高中,下同)任教的在职教师,且在《河南省职业学校教师信息管理系统》(以下简称《教师管理系统》)注册备案的教师,并符合下列条件者均可参评:1.按照《教师法》的有关规定,能够认真履行义务;2.具有相应层次的合格学历;3.从事中等职业教育教学工作5年以上。
河南省教育厅关于公布2014年度全省中小学实验教学优质课评选结果的通知

河南省教育厅关于公布2014年度全省中小学实验教学优质课评选结果的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2014.12.10•【字号】教技装〔2014〕1002号•【施行日期】2014.12.10•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文河南省教育厅关于公布2014年度全省中小学实验教学优质课评选结果的通知教技装〔2014〕1002号各省辖市、省直管县(市)教育局:按照河南省教育厅《关于开展2014年度全省中小学实验教学优质课评选活动的通知》(教技装〔2014〕189号)文件精神,全省各级教育行政部门按照逐级申报、逐级评选的办法,认真组织了中小学物理和小学科学实验教学优质课评选活动。
在评选过程中,各级评委会坚持贯彻课程改革的理念和要求,严肃认真、公开透明,共评出物理及通用技术一等奖26节,二等奖64节,三等奖107节;科学一等奖17节,二等奖38节,三等奖43节。
12个省辖市、省直管县(市)装备管理部门荣获2014年度省中小学实验教学优质课评选活动组织奖,现予以公布。
希望获奖教师再接再厉,不断改进教学方式,提高实验教学质量。
各地要认真总结经验,通过优质课评选活动,总结、展示和推广我省实验教学改革新成果,激发广大教师教学和科研的积极性,为更多的优秀中青年教师脱颖而出创造条件。
附件:1.2014年度河南省中小学实验教学优质课获奖名单2.2014年度河南省中小学实验教学优质课评选组织奖名单河南省教育厅2014年12月10日附件22014年度河南省中小学实验教学优质课评选组织奖名单郑州市教育局实验教学装备管理中心洛阳市教育局装备与实验管理中心平顶山市教育局教育技术装备站安阳市教育技术装备管理中心新乡市教育技术装备管理中心濮阳市教育技术装备管理中心许昌市教育技术装备管理中心三门峡市教育技术装备管理站商丘市教育技术装备管理中心长垣县教育体育邓州市教育体育局固始县教育体育局。
2012年7月洛阳市高中语文优秀论文评选获奖名单
奖次 壹 壹 壹 壹 壹 壹 壹 壹 壹 壹 壹 壹 壹 壹 壹 壹 壹 壹 壹 壹 壹 壹 壹 壹 壹 壹 壹 壹 壹 壹 壹 壹 壹 壹 壹 壹 壹 壹 壹 壹 壹 壹 壹 壹 壹 壹 壹 贰 贰
编号 GZYW01 GZYW02 GZYW03 GZYW04 GZYW05 GZYW06 GZYW07 GZYW08 GZYW09 GZYW10 GZYW11 GZYW12 GZYW13 GZYW14 GZYW15 GZYW16 GZYW17 GZYW18 GZYW19 GZYW20 GZYW21 GZYW22 GZYW23 GZYW24 GZYW25 GZYW26 GZYW27 GZYW28 GZYW29 GZYW30 GZYW31 GZYW32 GZYW33 GZYW34 GZYW35 GZYW36 GZYW37 GZYW38 GZYW39 GZYW40 GZYW41 GZYW42 GZYW43 GZYW44 GZYW45 GZYW46 GZYW47 GZYW48 GZYW49
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பைடு நூலகம்
洛阳市2012年高中语文优秀论文评选结果
序号 姓名 50 卓荣娟 51 马杰 52 李应芬 53 王书侠 54 郑春景 55 王跃武 56 郜晓霞 57 王朋朋 58 王晶晶 59 董俊杰 60 姚珊珊 61 曹洁 62 裴少华 63 侯洁 64 仝蒙梅 65 李爱红 66 郭苗霞 67 王会放 68 李遵华 69 庆红雷 70 王杏 71 蔡为雄 72 董玉强 73 杜苹苹 74 徐好 75 王冠超 76 刘园媛 77 尤志标 78 李金霞 79 黄听松 80 许润利 81 刘正瑞 82 王亚歌 83 高单单 84 张翠芳 85 吴会丽 86 丁向蕊 87 秦建勋 88 李新强 89 刘玉涛 90 刘少丽 91 魏娜 92 田莉 93 李莹 94 兰丽霞 95 张小丽 96 肖琳 97 赵建建 学校 洛阳市第二实验中学 洛阳2中 洛阳4中 洛阳15中 洛阳58中 洛阳58中 洛阳外语实验高中 洛阳8中 洛阳58中 洛阳第一职业高中 洛阳12中 洛阳外语实验高中 新安五高 新安三高 新安二高 孟津老城高级中学 宜阳二高 伊滨区偃师六高 洛阳46中 孟津二高 孟津一高 孟津一高 洛阳2中 洛阳市第二实验中学 洛阳一中 洛阳市第二实验中学 洛阳市第二实验中学 洛阳东方高中 洛阳东方高中 洛阳东方高中 孟津一高 洛阳东方高中 洛阳9中 洛阳9中 汝阳实验高中 汝阳实验高中 汝阳实验高中 汝阳实验高中 嵩县二高 新安二高 洛阳市第二实验中学 洛阳理工学院附中 洛阳8中 洛阳2中 洛阳回民中学 孟津一高 洛阳3中 孟津老城高级中学
河南省教育厅关于公布2014年度河南省职业教育优秀教学论文和优秀教学课件评选结果的通知
河南省教育厅关于公布2014年度河南省职业教育优秀教学论文和优秀教学课件评选结果的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2014.08.06•【字号】教职研〔2014〕669号•【施行日期】2014.08.06•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文河南省教育厅关于公布2014年度河南省职业教育优秀教学论文和优秀教学课件评选结果的通知教职研〔2014〕669号各省辖市、省直管县(市)教育局,各省属中等职业学校:为贯彻落实全国职业教育工作会议精神和《河南省人民政府关于实施职业教育攻坚二期工程的意见》的要求,深化职业教育教学改革,推动信息技术在教学中的普及和应用,提高人才培养质量,根据《河南省教育厅关于举办2014年度河南省职业教育优秀教学论文、优秀教学课件评选活动的通知》(教职研〔2014〕415号)的要求,我厅组织开展了2014年度河南省职业教育优秀教学论文和优秀教学课件评选工作。
经个人申报,单位初审,省辖市、省直管县(市)和省属学校推荐,专家评审,共评出优秀教学论文646篇,其中一等奖142篇,二等奖232篇,三等奖272篇;共评出优秀教学课件425个,其中一等奖93个,二等奖151个,三等奖181个。
现将评选结果予以公布。
开展职业教育优秀教学论文和优秀教学课件评选工作,是进一步确立教学工作在学校工作中的中心地位,调动广大教师投身教学改革实践研究和运用信息技术提升教学水平的积极性,提高人才培养质量的重要举措。
各中职学校要高度重视教学工作,加大教学投入,深化教学改革,切实提高人才培养质量,为我省经济社会发展培养更多高素质劳动者和技术技能人才。
附件:1.2014年度河南省职业教育优秀教学论文汇总表2.2014年度河南省职业教育优秀教学课件汇总表河南省教育厅2014年8月6日。
2012年洛阳市初中语文学科学生小论文评选活动的通知
关于河南省暨洛阳市初中语文学科学生小论文评选活动的通知各县(市、区)教育局教研室、市区各初(完)中:为进一步贯彻新课程理念,探究综合性学习活动的教学和学习规律,优化课改成果,进一步弘扬传统文化,培养学生热爱家乡、热爱河南的思想感情,培养学生的创新精神和实践能力,我室决定组织“河南省暨洛阳市初中语文学科学生小论文评选活动”。
现将有关事项通知如下:1.参与对象:我市初中学生。
2.活动内容(1)综合性学习活动设计。
活动设计要体现课改有关语文综合性学习的要求,结合所用教材的综合性学习活动内容,由学生进行研究设计,写出详细的活动过程。
(2)河南文化小论文。
论文以河南文化为写作内容,密切结合河南的地方文化,突出学生对河南文化的学习、研究与感悟。
论文题目自定,要求论点鲜明,论据充分。
(3)“我读名著”小论文。
阅读内容要围绕课标推荐的相关名著,可写读名著的感想、感悟,如何读名著等内容。
3.写作要求(1)每位学生及辅导老师选择参与其中的一项活动。
(2)小论文分两部分,第一部分为学生写作内容,字数在2000字左右;第二部分为教师写作内容,写出教师对学生活动或写作的指导与评价,字数在1000字左右。
(3)论文格式:标题为三号黑体字居中,正文为五号宋体。
A4纸40×40,一式一份,打印(可双面),如不同意报送省级评审,请在署名时注明“不上报”。
(4)所有稿件非原创、格式不对即取消参赛资格。
4.名额分配吉利、高新、龙门各10篇,洛龙、孟津、洛宁、伊滨、偃师各20篇,其它县30篇;市属各学校10个教学班以内的交2篇,每增加满10个教学班增加2篇,依此类推。
5.交稿时间2012年11月29(县区)、30(市区)日,原件、电子稿一并报送市教研室初中语文组(126房间)。
洛阳市教育局中小学教研室2012年11月1日。
教研室 (1)
各县(市、区)教研室,市直各学校: 洛阳市参加河南省2014年中小学综合实践活动优秀论文评选结果现已揭晓,现将获奖名单 (共24项)公布如下,请各获奖单位于10月24日到洛阳市教育局中小学教研室232室领取获奖简报 及证书。 联系人:夏清强 63913070 洛阳市教育局中小学教研室 2014年10月20日 附获奖名单: 单位 洛阳市涧西区珠江路小学 高新区辛店镇第二中心小学 洛阳高新区孙旗屯一中 洛阳市第二十二中学 洛阳市东方高级中学 洛阳市东方高级中学 洛阳市东方高级中学 洛阳市第十六中学 洛阳市高新区三山小学 洛阳市高新区三山小学 洛阳市高新区三山小学 洛阳市高新区三山小学 宜阳县汉城镇第二初级中学 宜阳县锦屏镇高桥小学 洛阳市第一职业高中 洛阳市瀍河回族区机车小学 洛阳市瀍河回族区机车小学 洛阳市瀍河区新建小学 洛阳市瀍河回族区新安街小 学 洛阳瀍河区市直十小 洛阳市瀍河区北窑回民小学 洛阳市瀍河区新建小学 洛阳市瀍河区新建小学 洛阳市瀍河区市直十小 姓名 赵银各 张朝伟 江景涛 范龙云 尤志标 姚光月 郭敬利 张会卿 李晓梅 李淑丽 刘小可 张伟伟 李琳琳 张新利 杨媛媛 谭正观 郄蕾 刘丹丹 马娴 王芳 黄冰冰 刘丹丹 孙丹婷 孙伟丽 题目 获奖等级 证书编号 让数学走进生活 践行数学实践原 贰 141210001 则 让综合实践活动融入学生的生活 贰 141210002 让活动走进语文课堂 叁 141210003 研究性学习课题购房贷款的决策问 贰 141210004 题 “洛阳市区道路名称的文化内涵” 壹 141210005 调查回顾 班会--小会议大意义 贰 141210006 信息技术学科教育在综合实践活动 叁 141210007 中影响及作用 教育因综合实践活动而精彩 壹 141210008 让“实践”的舞台,使“活动”精 贰 141210009 彩 “动”中学,学中得 贰 141210010 综合实践活动中教师角色应如何定 贰 141210011 位? 认识商品标志 贰 141210012 农村中学综合实践活动课教学初探 壹 141210013 <争做护绿小卫士>活动设计 贰 141210014 关于综合实践活动与数学教学整合 叁 141210015 的思考 情趣园中的“综合趣味大课堂” 贰 141210016 <多彩四季>综合趣味大课堂的创新 贰 141210017 设计与反思 如何展现小学综合实践课的魅力 贰 141210018 浅议如何开展综合实践活动——由 贰 141210019 “种植节”活动想到的 让学生“动”起来——综合实践活 贰 141210020 动“动”中的体验 在活动中学到知识——浅谈对综合 贰 141210021 实践课的几点认识 <校园公益广告牌的设计制作>—综 叁 141210022 合实践活动教学设计 我的姓名 贰 141210023 我的家乡——灿烂的美食文化 贰 141210024
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2014年洛阳市高中语文河南文化小论文评比结果 学校 学生姓名 论文题目 辅导教师 奖次 洛阳市理工学院附中李洁琼 我是河南 张婧 壹等奖 洛阳市第三中学 董怡昊 浅论河南豫剧的魅力 郝冉 壹等奖 偃师五高 王佳宝 情系火星圣祠 感受文化力量 常红晓 壹等奖 新安县一高 李文良 寻踪黄河澄泥砚 弘扬千年河洛文化 卢社会 壹等奖 洛阳市二实验 马丹妮 古都倾城 刘平 壹等奖 孟津一高 孙佳佳 三贤与邓州的渊源 皇幼鸿 壹等奖 汝阳县实验高中 张甜甜 忠国爱民,奏响中原文化的最强音 秦建勋 壹等奖 孟津一高 范静文 孟津将军——冯异 王冬 壹等叶子萱 风景这边独好——白马寺风光 朱晓 壹等奖 汝阳县实验高中 张乐恒 秋日武侯祠叩古 孙婷 壹等奖 汝阳县实验高中 赵毅鑫 赏景西泰山 畅想古与今 赵爱锋 壹等奖 洛阳市第二实验中学薛龙辉 天下牡丹洛阳花 刘铭 壹等奖 新安二高 贾玉华 旖旎风光青要山 高文玲 壹等奖 汝阳县实验高中 蔡帅星 为国请命 甘为鹰犬 李其刚 贰等奖 洛阳市第一中学 张梦圆 洛阳之魂——牡丹 王晶晶 贰等奖 洛阳回民中学 赵振威 千年道观下清宫 赵林安 贰等奖 洛阳市第一中学 杨薇 河南文化奇葩——豫剧 于秀娟 贰等奖 嵩县实验中学 杨毅博 豫西名宴“三八场” 张延青 贰等奖 嵩县实验中学 王艺盼 小传奇领略大文化——九店 毕梅芝 贰等奖 伊川实验高中 李志航 历史的项链——璀璨的河南文化 周净丽 贰等奖 洛阳市外语实验高中梅菊香 理学家邵雍的洛阳情结 杨晨晓 贰等奖 新安一高 郭静 河南,我为你自豪 常艳 贰等奖 伊川四高 赵隆隆 河洛文化之杜康文化 张小芳 贰等奖 伊川四高 都晓龙 唯有牡丹真国色,花开时节动京城 王美丽 贰等奖 洛阳市第二实验中学张志月 墓志铭博物馆——千唐志斋 郑万荣 贰等奖 伊川实验高中 谢璐璐 豫之子,中华魂 马玉静 贰等奖 洛阳市第二实验中学韩艺媛 走近河洛名人,感受河洛精神 李辉 贰等奖 洛阳四十六中 张雅静 千古之韵,美丽河南 李遵华 贰等奖 嵩县实验中学 张艺欢 背上的舞蹈——嵩县背装 党锐锐 贰等奖 嵩县实验中学 董旭洋 嵩州汤韵 甘晓利 贰等奖 洛阳市第二实验中学刘春江 厚重河南 刘园媛 贰等奖 洛阳市第二中学 贺雅君 帝都风采 李丹丹 贰等奖 汝阳县实验高中 李晶晶 汝阳县的丧葬礼仪 张翠芳 贰等奖 汝阳县实验高中 孙腾跃 河南的商鞅,中国的商鞅 秦会丽 贰等奖 洛阳市第二中学 张弛 洛阳三国遗迹探幽 李莹 贰等奖 嵩县实验中学 陈姿君 梨园奇葩——豫剧 远莺歌 贰等奖 孟津县老城高中 王梦歌 辉耀中原的少林文化 赵建建 贰等奖 洛阳市第十二中学 王鹰 浅析“苏秦”蕴含的“李楼”文化 管文静 贰等奖 孟津一高 冯艳娜 真实的河南人 王杏 贰等奖 宜阳实验中学 王甜甜 魅力洛阳 张晓清 贰等奖 伊川实验高中 田瑞芳 人酒诗 姬锐 叁等奖 汝阳县实验高中 陈晓燕 一缕酒香 千年绝唱 张相敏 叁等奖 汝阳一高 杨欣雨 我心中的一颗星——曹操 赵恩丽 叁等奖 新安二高 郜天天 豫州女子自芳华 仝蒙梅 叁等奖
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