五年级作文题目及要求
五年级上册语文作文题目
五年级上册语文作文题目李琴一、命题作文小学作文题目：（一、写人类小学作文题目）1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。
你想对哪位朋友说声“对不起”？）2、我最感激的一个人。
（提示：你为何感激？请饱含深情地去写）3、我是个好孩子。
（提示：好在哪儿？）4、我有一个好伙伴。
（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？）5、不值得我尊敬的一位长辈。
（提示：为何不值得你尊敬？）二、记事类小学作文题目1、让我气恼的一件事。
（提示：什么事让你气恼？）2、这次我做对了。
（提示：你做对了什么事？）3、一件美好的往事。
（提示：这一件怎样美好的事？）三、抒情类小学作文题目1、如果，我能再做一回小学生。
（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？）2、我爱我家。
（提示：你为何爱你家？）四、想象类小学作文题目1、假如我会克隆2、假如我会72变3、假如让我……4、假如我是一名……5、假如我的生命只剩下三天二、半命题小学作文题目：（一、前空式小学作文题目）1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。
）2、_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。
）3、_______错怪了我。
（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？）4、_______的滋味。
5、_______真辛苦。
6、_______真有趣。
7、_______说我长大了。
（二、后空式小学作文题目）1、我发现了_______2、20年后的_______3、我想对你说，_______4、这件事真叫我_______5、谢谢你，_______6、我眼中的_______7、我迷上了_______8、愉快的_______（三、中空式小学作文题目）1、那是一次_______的尝试2、我是_______迷3、一堂_______的课4、当_______不在的时候5、发生在_______的一件事6、我_______的一个人小学经典作文题目1. 童年趣事2. 我的XX3. 家庭风波4. 我长大了5. 记一件难忘的事6. XX，我想对你说7. 第一次做家务8. 观XXX有感9. 一件小事10. XX年后的我【小学五年级小学作文题目】一、《尴尬的时刻》题解：什么事让你尴尬?这时你有什么想法，得到了什么启示? 二、《你快乐，所以我快乐》题解：由于你感到快乐，所以我快乐____哪怕我付出了也值。
五年级作文题目及要求
五年级作文题目及要求一、记一次活动提示和要求：1在五年的小学生活中,学校和老师组织你们参加过许多活动,如：参观访问、春游、科技活动、文体活动、赛龙舟等,请你把感受最深的一次活动记叙下来;2内容具体,语句通顺,有中心,有条理,有真情实感;3字数400字以上;第一单元二、读书书是人类进步的阶梯,是我们的巨大精神财富;你都读过哪些书以读书为话题,写一篇文章,题目自拟;读------后的体会1、认真阅读短文-------一文,写出自己阅读后的真实体会和感想;读书感受、爱书、收报选择第二单元三、礼物每一份礼物都代表一份祝福,有的礼物可能还包含动人的故事;请以礼物为话题写一篇文章,题目自拟;第三单元四、真诚要求：1写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事;2内容具体,条理清楚,语句通顺;3文章在400字以上; 题目参考：温暖、那件事,我总忘不了、一件难忘的事、信任、做个诚实的人;第四单元五、我学会了要求：1先审清题意,再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写;2要围绕中心,按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情;3500字左右; 记一次难忘的恳谈会、记一次劳动第五单元六、心愿每个人都有自己的心愿,你有什么心愿呢以心愿为话题,写一篇文章,题目自拟; 我的理想、我的心愿、盼望祖国统一台湾空气七、灯有家居之灯,也有心灵之灯;它带给人类光明和温暖;以灯为为话题,写一篇文章,题目自拟;我喜欢的灯、我回到不会用火的时代、灯之美人之美、心灵的灯、智慧的灯第七单元八、角度同样的事物,从不同的角度看会得出不同的结论,请你换个角度思考,以“假如我是;;;;;”为为话题,写一篇文章,题目自拟;九、实验小朋友们,你做过实验吗实验可以揭开一些自然现象的谜团,破除迷信现象;请以“实验”为话题,写一篇文章,题目自拟;一个小实验、有趣的实验、一个科学小实验十、旅行旅行可以开阔我的的眼界,增长我们的见识,请以“记一次旅行”为话题,写一篇文章,题目自拟;十一、“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动;它可能成功,也可能失败;然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟;请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目那是一次的尝试补充完整,写一篇记叙文;要求：、内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理;十二、生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理;题目自拟,字数400以上; 学会感恩、学会感动、我明白了一个道理十三、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿要求：先补充完整题目,可以填人或小动物,如“表弟、表妹、小猫、小狗”等,然后按一定顺序写出人或小动物的可爱,做到语句通顺,内容具体;十四、我得到了＿＿＿＿＿＿要求：1在横线上填上一个适当的词语,如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等,把题目补充完整;2通过一件事来写;注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯;3450字左右;十五、一次堂的活动课提示：在六年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动;这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象,因为或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发……请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作;要求：1先把题目补充完整;前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受,后一空格写上你要写的课或活动的名称,然后再作文;2要围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体;十六、我品尝到了成功的喜悦提示与要求：1、五年小学生活中,我们独立攻克过难题,搞过特色活动,如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦,请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来;2、有中心,有条理,语句通顺连贯;不少于400字;3、不会写的字查字典,超过四个不得优;十七、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来;注意：1自己命题;2要表达出真实、健康的感情;3要做到有具体内容,详略得当;想起这件事,我就＿＿＿＿＿＿十八、根据下面所给的词语,编个故事,不少于400字;考场小白兔山坡指南针狐狸十九、同学们,我们已经进入了21世纪;再过20年,会是什么样呢让我们写写自己的梦想吧写写20年后的天空、海洋、森林；写写20年后的城市、乡村、学校；写写20年后的我、我们、人类……可以写成记叙文、科幻故事,也可以写成一封信,题目自拟。
小学五年级作文题目大全
小学五年级作文题目大全一、记一次活动提示和要求：(1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动、赛龙舟等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。
(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。
(3)字数400字以上。
(第一单元)二、读书书是人类进步的阶梯，是我们的巨大精神财富。
你都读过哪些书?以读书为话题，写一篇文章，题目自拟。
读《------》后的体会1、认真阅读短文《-------》一文，写出自己阅读后的真实体会和感想。
读书感受、爱书、收报选择(第二单元)三、礼物每一份礼物都代表一份祝福，有的礼物可能还包含动人的故事。
请以礼物为话题写一篇文章，题目自拟。
(第三单元)四、真诚要求：(1)写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。
(2)内容具体，条理清楚，语句通顺。
(3)文章在400字以上。
题目参考：温暖、那件事，我总忘不了、一件难忘的事、信任、做个诚实的人。
(第四单元)五、我学会了要求：(1)先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。
(2)要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。
(3)500字左右。
记一次难忘的恳谈会、记一次劳动(第五单元)六、心愿每个人都有自己的心愿，你有什么心愿呢?以心愿为话题，写一篇文章，题目自拟。
我的理想、我的心愿、盼望祖国统一(台湾)空气七、灯有家居之灯，也有心灵之灯。
它带给人类光明和温暖。
以灯为为话题，写一篇文章，题目自拟。
我喜欢的灯、我回到不会用火的时代、灯之美人之美、心灵的灯、智慧的灯(第七单元)八、角度同样的事物，从不同的角度看会得出不同的结论，请你换个角度思考，以“假如我是。
”为为话题，写一篇文章，题目自拟。
九、实验小朋友们，你做过实验吗?实验可以揭开一些自然现象的谜团，破除迷信现象。
请以“实验”为话题，写一篇文章，题目自拟。
一个小实验、有趣的实验、一个科学小实验十、旅行旅行可以开阔我的的眼界，增长我们的见识，请以“记一次旅行”为话题，写一篇文章，题目自拟。
五年级作文题目大全
五年级作文题目：1.有人说，拥有健康就是幸福；有人说，拥有金钱就是幸福；还有人说，生活愉快就是幸福……你认为什么是幸福呢？请选择一件具体的事例叙述说明，题目自拟，400字以上。
2.同学们，在日新月异的今天，我们的校园发生了翻天覆地的变化。
请你想一想，怎样把美丽的学校介绍给不知道的的朋友呢？题目自拟。
要求：抓住学校的特点，有顺序的介绍，详略得当，450字左右。
3.爸爸，妈妈，他（她）不是我！提示：有一天，你被克隆了。
这个克隆人，是你，又不是你。
接下来会发生什么事情呢？想象一下，写下来。
（篇幅不少于400字，注意想象合理，语句通顺。
）4.社会不断进步，科学技术不断取得新成果。
未来社会将变得更加文明，更加美好。
未来社会将会就什么样子呢？请你展开大胆的想象，围绕“未来的……”写一篇习作。
可以写未来的家乡、未来的学校、未来的食品、未来的电视、未来的房屋、未来的衣服，也可以写未来的“我”或别人……要求：①先将题目补充完整。
②要充分发挥你的想象力，使习作内容富有创造性，新奇而有趣。
③字数不少于400字。
5.生活中到处充满着爱，有父母的爱，有老师的爱，有同学之间的爱……请用一件事写出你所感受到的爱。
题目自定。
一、命题作文小学作文题目：1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。
你想对哪位朋友说声“对不起”）2、我最感激的一个人。
（提示：你为何感激？请饱含深情地去写）3、我是个好孩子。
（提示：好在哪儿？）4、我有一个好伙伴。
（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？）5、不值得我尊敬的一位长辈。
（提示：为何不值得你尊敬？）二、记事类小学作文题目1、让我气恼的一件事。
（提示：什么事让你气恼？）2、这次我做对了。
（提示：你做对了什么事？）3、一件美好的往事。
（提示：这一件怎样美好的事？）三、抒情类小学作文题目1、如果，我能再做一回小学生。
（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？）2、我爱我家。
五年级常考的作文题目
五年级常考的作文题目
五年级，是大多数人记忆里的一个特殊的季节，它是孩子们心中熟悉的年级，令人怀念的时光。
五年级的初衷是把学生从小学引入到中学阶段的学习，使他们充分准备进入中学的学习生活，以便日后有一个更好的发展。
五年级，是孩子们学习最普遍考验的一个学期，考试也是教育家们最为关注的内容，考试不仅考验孩子们的知识，更是考验他们的动手能力、综合能力等很多方面。
从小学的最早阶段，作文就是孩子们学习到的重要知识，而五年级的作文更是考验孩子们的文字表达能力。
无论记忆里的五年级，还是今日的五年级，有以下常见的作文题目：
一、我的父母
作文要求学生们用文字来描述父母，这是一个典型的文字描写题。
孩子们可以就父母的行为特征，给他们特别的心意等多种方面来写作，这些都是孩子们很熟悉的家庭教育话题。
二、我的家乡
写作要求针对自己家乡写一篇文章，孩子们可以从家乡的地理位置、气候、景色、习俗等多个方面去进行描写，是一个能展示他们家乡的独特魅力的机会。
三、我的未来
这是一个综合性的作文题，要求学生们根据自己的愿望，从不同角度来描写未来，可以包括自己的兴趣爱好、家庭事业、学业等话题。
四、对友谊的思考
这是一个对孩子们理解友谊的过程，要求他们根据自己的经历，用文字来描述友谊，可以从友谊的重要性、它能给予予我们什么等方面进行探讨。
五年级，是人们记忆里最美好的季节，考试也是教育者最关注的内容。
以上就是五年级常考的作文题目，孩子们写作的话题涉及了家庭、友谊、家乡以及未来等，既考验他们的文字表达能力，也可以激发他们对未来的思考。
五年级上册第三单元作文是什么题目
五年级上册第三单元作文是什么题目一、人教版五年级上册第三单元作文题目：“缩写故事”（一）题目解析。
1. 目的。
缩写是一种重要的写作技能。
它要求学生在保留故事主要内容的基础上，对较长的故事进行压缩，锻炼学生对文章内容的概括能力和语言的精炼表达能力。
2. 要求。
缩写时要遵循一定的原则。
首先要保持原意不变，不能改变故事的中心思想。
要做到语句通顺、连贯，不能只是简单地删去一些文字，而要对句子进行合理的改写。
例如，长句改短句，复杂的描写简化等。
（二）20个相关题目及解析。
解析：解析：这个故事的起因是孟姜女的丈夫被抓去修筑长城，经过是孟姜女千里寻夫，结果是她哭倒长城。
缩写时，要简化孟姜女在家中的生活细节描写，以及她途中遇到的一些小波折的详细描述。
重点保留她与丈夫的关系、寻夫的艰辛和哭倒长城这一震撼的情节，以体现孟姜女对丈夫的深情和封建统治的残酷。
解析：故事的主要情节包括梁山伯与祝英台同窗共读、祝英台暗示爱意、两人被迫分离、最后双双化蝶。
缩写时，要简化他们在书院读书时的日常学习生活场景描写，把重点放在两人的感情发展、受到的阻碍以及化蝶这一具有象征意义的结局上，突出他们对爱情的忠贞不渝。
解析：故事中白娘子与许仙的相遇、相爱，法海的阻挠以及白娘子被压雷峰塔等是主要情节。
缩写时，可简化白娘子和许仙初次相遇时西湖景色的描写，着重表现他们之间的感情发展过程、法海的行为以及故事的结局，展现爱情与封建礼教的冲突。
解析：起因是青年农民的善良，经过是田螺姑娘每天帮他做饭等家务事，结果是被发现后与青年幸福生活在一起。
缩写时，要减少对青年农民日常生活的琐碎描写，简化田螺姑娘做饭时细致的动作描写，保留故事的关键情节，突出田螺姑娘的善良和感恩的主题。
解析：马良得到神笔的过程、他用神笔帮助穷人以及与恶势力作斗争是主要情节。
缩写时，可简化马良在得到神笔之前的一些贫苦生活的细节描写，重点突出他用神笔的事迹，如画什么东西帮助穷人，如何与贪官作斗争等，体现马良的善良和正义。
五年级下册语文作文练习题及讲解
五年级下册语文作文练习题及讲解作文一：我最喜欢的节日讲解：首先，让学生选择自己最喜欢的节日，可以是春节、端午节、中秋节等等。
然后，引导学生从以下方面进行描述：节日的时间、特点、庆祝活动以及自己的喜好等。
在写作时，可以使用一些生动的描写词语，如热闹、欢快、璀璨等，来增加文章的趣味性和吸引力。
作文二：我的梦想讲解：要求学生描述自己的梦想，可以是关于未来职业、学术成就、个人兴趣等方面的梦想。
引导学生对未来进行设想，让他们思考他们所追求的目标以及实现这些目标需要付出的努力。
在作文中，可以适当运用修辞手法，如比喻、拟人等，来表达梦想的美好与追求的决心。
作文三：我的好朋友讲解：鼓励学生写一篇关于自己的好朋友的作文。
要求学生从外貌、性格、兴趣爱好等方面进行描述，并适当展示他们之间的友谊。
在写作时，学生可以运用一些描写性格特点的词语和句式，如开朗、乐于助人、善良等，来表达对好朋友的赞美和欣赏。
作文四：我的假期生活讲解：要求学生描述自己在假期中的生活，可以是旅行、参加活动、读书或者与家人朋友相处等。
引导学生用具体的描述来展示假期生活的内容和体验，同时鼓励他们表达自己的感受和收获。
在写作时，可以运用一些描写自然景色、人物活动的词语和句式，来丰富文章的描述。
作文五：我喜欢的一本书讲解：让学生选择一本自己喜欢的图书，描述书中的故事情节、人物形象以及自己的感受和评价。
鼓励学生用自己的语言来表达对书中故事的理解和对人物的赞赏。
同时，可以引导学生从情节、主题、人物等方面进行剖析，提高他们对文学作品的理解和欣赏能力。
通过以上的练习题及讲解，学生可以运用自己所学的语文知识，培养写作能力，提高语言表达能力和思维逻辑能力。
希望同学们在写作过程中，能够准确表达自己的思想和感受，写出优秀的作文。
加油！。
五年级第七单元作文要求
五年级第七单元作文要求不知道你说的是哪个版本教材五年级第七单元的作文呢？一般来说得告诉我是哪个版本（比如人教版、苏教版之类的），这样我才能准确说出作文要求呀。
不过我可以先给你个常见的五年级作文要求的大致样子哦。
比如说，可能会让你写一个有趣的动物或者植物。
那要求可能就是这样的：一、题目。
自拟一个有趣的题目，就像“我家的调皮小猫喵呜”或者“神奇的向日葵小卫士”这种，要能一下子就吸引读者的眼球。
二、内容。
1. 描写外形。
要是写动物，就得把这个动物的长相仔仔细细地说出来。
比如说它的毛是什么颜色的，是像雪一样白呢，还是像煤炭一样黑？它的眼睛大不大，是像铜铃还是像小豆子？耳朵是尖尖的还是耷拉着的？就像介绍你的好朋友一样，把这个动物的模样清清楚楚地描绘出来。
如果是写植物，那它的茎是粗还是细，叶子是长长的还是圆圆的，花朵是什么颜色、什么形状的，都得告诉大家。
比如写玫瑰花，你得说它的花瓣像丝绸一样柔软，颜色红得像火一样。
2. 讲述习性或特点。
对于动物，它爱吃什么呀？是喜欢吃肉骨头的小狗，还是专爱吃胡萝卜的小兔子？它是白天活动还是晚上活动呢？它睡觉的姿势有趣不有趣？像小猫，它可能会蜷缩成一团睡在温暖的角落。
植物的话，它是喜阳还是喜阴？它的生长速度快不快？比如竹子，长得那叫一个快，“雨后春笋”嘛。
它还有什么特殊的地方，像含羞草，一碰它的叶子就会合拢，多有意思呀。
3. 表达情感。
你得在作文里表现出你对这个动物或者植物的感觉。
是特别喜欢它，觉得它超级可爱，还是有点害怕它？比如说你写小蜘蛛，你可能一开始有点害怕，但是后来发现它能捉害虫，就慢慢喜欢上它了。
三、字数。
一般要求在300 400字左右，当然不同的教材可能会有不同的字数要求。
四、语言。
要用自己的话去写，不要老是用那些书上看到的很生硬的词。
可以写得很口语化，就像你在跟朋友聊天一样。
比如“我家那只小狗呀，可调皮了，整天在屋子里跑来跑去，把我的拖鞋都叼得到处都是，真是个小捣蛋鬼”，这样的话就很生动、很有趣。
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五年级作文题目及要求
一、记一次活动
提示和要求：
(1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动、赛龙舟等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。
(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。
(3)字数400字以上。
（第一单元）
二、读书
书是人类进步的阶梯，是我们的巨大精神财富。
你都读过哪些书以读书为话题，写一篇文章，题目自拟。
读《------》后的体会
1、认真阅读短文《-------》一文，写出自己阅读后的真实体会和感想。
读书感受、爱书、收报选择（第二单元）
三、礼物
每一份礼物都代表一份祝福，有的礼物可能还包含动人的故事。
请以礼物为话题写一篇文章，题目自拟。
（第三单元）
四、真诚？
要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。
（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。
（3）文章在400字以上。
题目参考：温暖、那件事，我总忘不了、一件难忘的事、信任、做个诚实的人。
（第四单元）
五、我学会了
要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。
（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。
（3）500字左右。
记一次难忘的恳谈会、记一次劳动（第五单元）
六、心愿
每个人都有自己的心愿，你有什么心愿呢以心愿为话题，写一篇文章，题目自拟。
我的理想、我的心愿、盼望祖国统一（台湾）
空气
七、灯
有家居之灯，也有心灵之灯。
它带给人类光明和温暖。
以灯为为话题，写一篇文章，题目自拟。
我喜欢的灯、我回到不会用火的时代、灯之美人之美、心灵的灯、智慧的灯（第七单元）
八、角度
同样的事物，从不同的角度看会得出不同的结论，请你换个角度思考，以“假如我是。
”为为话题，写一篇文章，题目自拟。
九、实验
小朋友们，你做过实验吗实验可以揭开一些自然现象的谜团，破除迷信现象。
请以“实验”为话题，写一篇文章，题目自拟。
一个小实验、有趣的实验、一个科学小实验
十、旅行
旅行可以开阔我的的眼界，增长我们的见识，请以“记一次旅行”为话题，写一篇文章，题目自拟。
十一、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。
它可能成功，也可能失败。
然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。
请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
十二、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。
题目自拟，字数400以上。
学会感恩、学会感动、我明白了一个道理
十三、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿
要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
十四、我得到了＿＿＿＿＿＿
要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。
（2）通过一件事来写。
注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。
（3）450字左右。
十五、一次（堂）的活动（课）
提示：在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。
这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发……
请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。
要求：（1）先把题目补充完整。
前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。
（2）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。
十六、我品尝到了成功的喜悦
提示与要求：
1、五年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。
2、有中心，有条理，语句通顺连贯。
不少于400字。
3、不会写的字查字典，超过四个不得优。
十七、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。
注意：(1)自己命题。
(2)要表达出真实、健康的感情。
(3)要做到有具体内容，详略得当。
想起这件事，我就＿＿＿＿＿＿
十八、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。
考场小白兔山坡指南针狐狸
十九、同学们，我们已经进入了21世纪。
再过20年，会是什么样呢让我们写写自己的梦想吧写写20年后的天空、海洋、森林；写写20年后的城市、乡村、学校；写写20年后的我、我们、人类……可以写成记叙文、科幻故事，也可以写成一封信，题目自拟。