2021幼儿园生活老师总结
2024幼儿园生活老师总结
2024幼儿园生活老师总结XXXX年X季，我在幼儿园担任生活老师，主要负责管理幼儿园X 年级X班的生活事务。
在这X个多月的时间里，我尽职尽责，为孩子们创造了一个温馨、有序的生活环境。
以下是我对这段时间工作的总结。
一、班级管理在班级管理方面，我注重培养孩子们的自我管理能力。
通过制定合理的班级规则，引导孩子们自觉遵守，培养他们的自律意识。
同时，我积极与班级老师沟通合作，确保各项班级事务顺利进行。
为了更好地了解每个孩子的生活习惯和个性特点，我主动与家长沟通，建立良好的家校联系。
二、卫生保健在卫生保健方面，我严格执行幼儿园的卫生清洁制度，定期对班级进行全面清洁，保持环境整洁、空气清新。
我注重培养孩子们的卫生习惯，教他们正确的洗手方法、正确的坐姿和饮食卫生知识等。
此外，我还密切关注孩子们的身体状况，发现异常及时采取措施，并通知家长带孩子就医。
三、教育配合在教育配合方面，我积极参与班级的教学活动。
根据教学计划，我组织了一系列生活技能教学活动，如穿衣服比赛、整理床铺等。
通过这些活动，不仅提高了孩子们的生活自理能力，也增强了他们的团队合作精神和竞争意识。
此外，我还协助老师进行节日庆祝活动、外出拓展等课外活动的组织工作。
四、安全保障在安全保障方面，我始终把孩子们的安全放在首位。
我定期检查班级设施设备是否安全可靠，及时排除安全隐患。
同时，我向孩子们普及基本的安全知识，如不随意离开班级、不乱摸电器等。
在日常生活中，我时刻关注孩子们的行为举止，防止发生意外事故。
五、自我提升在自我提升方面，我深知作为一名生活老师，自身的专业素养对于工作质量有着至关重要的影响。
因此，我在工作之余积极参加幼儿园组织的培训活动，不断学习新的教育理念和教学方法。
同时，我还通过阅读相关书籍、网络学习等方式不断提升自己的业务能力。
在反思和总结中，我认识到了自己在工作中的不足之处，并积极寻求改进措施。
在未来的工作中，我将继续努力提升自己的专业素养和教学能力，为孩子们的健康成长贡献更多的力量。
幼儿园生活老师总结
幼儿园生活老师总结
作为一名幼儿园生活老师，我深深感到自己的责任重大，因为我们不仅要教育孩子们知识，更要培养他们的品德和习惯。
在这个特殊的阶段，我总结了一些关于幼儿园生活的经验和感悟。
首先，我发现孩子们在幼儿园生活中最重要的是学会分享和合作。
在日常的活动中，我常常鼓励他们互相帮助，分享玩具和食物。
通过这样的活动，他们学会了尊重他人，学会了团队合作，这对他们的成长是非常重要的。
其次，我发现孩子们在幼儿园生活中最需要的是关爱和支持。
他们需要我们的耐心和理解，需要我们给予他们积极的鼓励和肯定。
在这个阶段，他们的自尊心和自信心正在逐渐形成，我们的言行举止都会对他们产生深远的影响。
最后，我认为幼儿园生活中最重要的是创造一个温馨和谐的环境。
我常常和家长们保持密切的联系，和他们共同关心孩子们的成长。
在幼儿园里，我也会定期组织各种有趣的活动，让孩子们在快乐中学习，让他们在快乐中成长。
总的来说，作为一名幼儿园生活老师，我深知自己的责任重大，但我也深感这是一份充满快乐和意义的工作。
我将继续努力，为每一个孩子的成长贡献自己的力量，让他们在幼儿园生活中收获快乐和幸福。
幼儿园生活老师个人工作总结
幼儿园生活老师个人工作总结
作为一名幼儿园生活老师，我在这个岗位上工作已经有多年了。
在这段时间里，我深刻地感受到了幼儿园教育的重要性，也体会到了作为一名生活老师的责任和使命。
在这里，我想对我的个人工作进行一下总结。
首先，作为一名幼儿园生活老师，我深知自己的工作不仅仅是照顾孩子们的生
活起居，更重要的是要关心他们的身心健康和全面发展。
因此，我时刻关注着每个孩子的情绪变化和行为表现，及时发现问题并给予适当的指导和帮助。
其次，我努力营造一个温馨和谐的生活环境，让孩子们感受到家的温暖和幸福。
我注重细节，精心布置活动场所，让孩子们在游戏和学习中得到快乐和满足。
同时，我也注重教育孩子们的生活习惯和自理能力，培养他们独立和自信的品质。
再次，我与家长保持密切的沟通和合作，及时了解孩子们在家中的情况和问题，共同关心孩子的成长和发展。
我尊重每个家庭的教育观念和方式，与家长们建立起了良好的信任和合作关系。
最后，我不断学习和提升自己的专业知识和教育技能，不断探索和创新教育方法，以更好地适应幼儿的成长需求和教育特点。
我深知自己的工作需要不断地磨砺和提高，才能更好地为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。
总而言之，作为一名幼儿园生活老师，我将继续努力，用心去做好每一件事，
用爱去关心每一个孩子，让他们在这个温馨的大家庭中茁壮成长。
这是我对自己的工作总结，也是我对未来的期许和承诺。
2024年幼儿园生活老师工作总结
2024年幼儿园生活老师工作总结
在2024年，作为幼儿园生活老师，我在这一年里积极投入工作，尽心尽力为幼儿提供优质的生活教育。
以下是我对这一年工作的总结：
1. 强化卫生管理：我注重每日的卫生管理工作，确保幼儿园环境的整洁和安全。
我定期组织幼儿和家长参与环境清扫，培养幼儿爱护幼儿园环境的意识和能力。
2. 增强生活自理能力：我注重培养幼儿的生活自理能力，通过日常生活中的吃饭、穿衣等活动，帮助幼儿掌握基本的自理技能。
我与家长保持密切的沟通，鼓励家长在家中继续培养幼儿的自理能力。
3. 规范饮食安全：我积极宣传食品安全知识，确保幼儿的饮食安全。
我与厨师团队合作，加强食品卫生管理，定期进行食品检查和抽样检测，确保食品质量合格。
4. 持续关注幼儿发展：我密切观察每个幼儿的生活习惯和情绪变化，及时与家长沟通并给予适当的辅导和支持。
我制定了个别幼儿的特殊需求计划，提供针对性的服务。
5. 开展有意义的活动：我积极组织各类富有创意和教育意义的活动，如手工制作、户外探索、主题游戏等，以增加幼儿的兴趣和参与度，并促进他们的全面发展。
通过这一年的工作，我不仅提高了自身的专业素养，也增强了与家长和同事的良好合作关系。
我将继续努力，不断进步，为幼儿园生活教育做出更大的贡献。
幼儿园生活老师个人总结
幼儿园生活老师个人总结前言作为一名幼儿园生活老师，我有幸亲眼见证了一群可爱孩子们在校园里茁壮成长的点滴。
通过这篇个人总结，我想分享我在幼儿园工作期间的经历和感悟，希望对我的同行和家长们有所启发和帮助。
教育理念在幼儿园工作的这段时间里，我深深地体会到幼儿教育的重要性。
对于幼儿园生活老师来说，我们不仅仅是教书育人，更是在为孩子们的未来奠定基础。
我始终坚信，每一个孩子都是独一无二的个体，需要我们耐心倾听、细心呵护，引导他们走向光明的未来。
工作内容和挑战作为幼儿园生活老师，我的日常工作内容包括照顾孩子们的生活起居、教育引导他们的行为习惯和良好品德等。
在这个过程中，我遇到了许多挑战，比如如何处理孩子们的情绪问题、如何有效引导他们的行为等。
但是正是这些挑战让我不断成长，也让我更加热爱这份工作。
工作心得通过与孩子们的相处，我懂得了耐心的重要性。
每个孩子都有自己的特点和需求，我们需要耐心倾听他们的心声，给予他们理解和支持。
此外，我还学会了倾听家长的意见和建议，与他们形成良好的合作关系，共同关注孩子的成长。
未来展望我对未来的展望是，继续提升自己的专业水平，不断学习和成长，为每一个孩子带来更好的教育。
我希望通过自己的努力和付出，能够为幼儿园的每一个孩子都留下美好的回忆，成为他们成长路上的良师益友。
结语作为一名幼儿园生活老师，我将继续用心、用爱，陪伴着孩子们茁壮成长。
希望我所传达的温暖和关爱能够伴随他们一生，让他们在未来的道路上不孤单，始终充满信心和勇气。
愿我们共同努力，为每一个孩子的幸福成长贡献自己的一份力量。
幼儿园生活老师总结怎么写
幼儿园生活老师总结怎么写生活老师在幼儿园中扮演着至关重要的角色，他们不仅仅是孩子们的引路人，更是他们生活中的良师益友。
一个优秀的生活老师应当具备一系列的品质和技能，才能更好地帮助孩子们成长，让他们在幼儿园中度过愉快、有意义的时光。
下面将从几个方面来总结幼儿园生活老师的工作。
1. 爱心关怀作为幼儿园生活老师，首要的任务是对孩子们展现出无限的爱心和关怀。
爱心是启蒙教育成功的基石，只有充满爱心的老师才能真正感染和带动孩子们。
在与孩子们相处的过程中，要设身处地地去理解他们的需求，用心倾听他们的心声，给予他们温暖和安全感，让他们感受到家一般的温馨。
2. 耐心倾听作为生活老师，需要具备耐心的品质。
孩子们天性活泼好动，有时候会出现情绪波动或不安定的情况，这时候需要耐心地倾听他们的诉求和心声，给予他们积极的应对和支持。
耐心的倾听不仅能让孩子们感受到被尊重和重视，还能促进与他们的沟通和理解。
3. 温馨关怀生活老师应当具备细心体贴的品质，对孩子们的饮食、卫生以及日常生活上的需求都要给予关注和呵护。
温馨的关怀不仅包括物质层面的照顾，更重要的是情感上的关怀，让孩子们在幼儿园找到归属感和安全感，从而更好地适应集体生活。
4. 创新教育在幼儿园的生活教育中，生活老师需要不断探索创新的教育方式，让孩子们在玩中学，在学中玩。
可以通过丰富多彩的活动和游戏，培养孩子们的创造力和想象力，让他们在快乐中学习。
同时，还要注重培养孩子们的生活技能，如自理能力、协作能力等，帮助他们全面发展。
5. 团队合作作为生活老师，要与其他教育工作者进行紧密合作，共同营造一个和谐的教育环境。
通过团队合作，可以互相学习、互相支持，共同促进幼儿园教育工作的顺利开展。
团队合作还可以促进经验交流和资源共享，提升教育工作者的整体教育水平。
生活老师是孩子们成长路上的引路人和好榜样，他们的工作需要付出大量的心血和努力。
只有具备爱心、耐心、温馨关怀、创新教育和团队合作等品质，才能成为一名优秀的生活老师，给孩子们带来更好的教育体验和成长环境。
幼儿园生活老师个人总结怎么写
幼儿园生活老师个人总结怎么写在幼儿园工作是一份充满乐趣和挑战的工作。
作为一名幼儿园生活老师，我深知这份工作的重要性和责任。
通过多年的教学经验和总结，我认为生活老师个人总结是非常必要的，它可以帮助我们反思教学工作、发现问题、总结经验、探讨改进方向。
以下是我个人总结的方法和步骤：第一步：回顾工作内容和教学目标首先，我会回顾过去一段时间的工作内容和教学目标。
我会思考我们在教学中的重点和难点，以及孩子们在生活技能、情感发展、社交能力等方面的表现。
我会总结哪些教学内容是成功的，哪些还需要进一步完善。
第二步：分析教学效果和个人表现接着，我会分析自己在教学中的表现和教学效果。
我会思考自己在课堂管理、师生互动、情感引导等方面的表现如何，是否达到了预期的效果。
同时，我也会关注孩子们的反馈和家长的反馈，看看他们对我的工作有何评价。
第三步：总结经验和教训在分析的基础上，我会总结教学中的经验和教训。
我会思考在教学中取得成功的原因和方法，也会反思在教学中遇到困难和挑战的原因，并寻找解决方案。
总结经验和教训可以帮助我更好地指导今后的教学工作。
第四步：设定改进目标和措施最后，我会根据总结的经验和教训，设定下一阶段的改进目标和具体措施。
我会思考如何提升教学质量、促进孩子们的全面发展，以及如何改进教学方法和课程设置。
在设定改进目标和措施后，我会努力实施，并不断调整和优化。
通过以上的总结方法和步骤，我相信我可以更好地指导自己的教学工作，提升自己的专业水平，更好地为孩子们的成长和发展提供帮助和指导。
总之，生活老师个人总结是一项非常重要的工作，它可以帮助我们不断提升自己，成为更加优秀和专业的幼儿园生活老师。
幼儿园小班九月份工作总结
幼儿园小班九月份工作总结2021年9月，在经过暑假的调整后，我们幼儿园小班迎来了新一年的学习生活。
在这个月份里，老师们采用了多种教学方法，不断探索，提高教学质量。
现在，我们来回顾一下小班九月份的工作总结。
一、教学活动：1.学习环节在学习环节，老师们采用了多种教学方法，既有游戏互动，又有新课讲解。
老师们讲解清晰生动，课程内容丰富多样。
在学习知识的过程中，老师们注重培养幼儿的思维能力，让他们学会动脑筋，运用知识。
2.游戏环节在游戏环节，老师们结合孩子的性格、兴趣和特点，精心设计具有启发性的游戏，以此帮助幼儿们开心地学习。
在游戏中，幼儿可以与伙伴们互动、协作，增强了他们的学习和社交技能。
3.活动环节在活动环节，老师们创造了许多机会，让幼儿们体验亲子互动和全员参与的氛围。
通过参加各种节日活动、社交活动、户外探险等活动，幼儿们在生动有趣的氛围里，学到了更多的知识，增长了见识。
二、幼儿表现1.语言表达在九月份的工作中，幼儿园小班的孩子们在语言表达方面取得了显著进展。
他们的词汇量不断增加，语言表达能力得到了提高。
在交流和沟通过程中，孩子们能用简单明了的语言表达自己的想法和需要。
2.社交行为在社交行为方面，孩子们表现出了强烈的好奇心和对周围世界的兴趣。
学习过程中，孩子们能主动与伙伴互动，分享自己的学习成果，增强了彼此的信任和友情。
教师通过引导，让孩子们学会了相互关爱和合作共赢的原则。
3.身体素质在康体运动方面，孩子们在九月份表现出了极强的积极性和兴趣。
通过各种瑜伽、武术、游戏等活动，孩子们的身体素质得到了很大的提高，精力充沛，活力四射。
三、家长反馈在九月份的工作中，幼儿园小班老师们十分注重与家长的沟通交流，关注家长的反馈意见，以此为依据，为孩子提供更好的服务。
许多家长对幼儿园的教学方法和环境都给予了高度的评价，并表示孩子在短短的时期内就有了很大的改进。
四、困难与挑战在小班的九月份工作中，我们也遇到了一些困难与挑战。
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2021幼儿园生活老师总结幼儿园生活老师总结1时间过的可真快，转眼一年的时间过去了，在安华里幼儿园的园长领导下，各位老师的帮助下，通过自己的努力，使我在一年的见习生活里进步很大。
我总结了以下四点：一、在思想上，重新认识了幼儿教育。
在踏入安华里幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带领着小朋友一起做游戏，学习的简单的知识的场所。
可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。
幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育的基础阶段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是：实施保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进其身心和谐发展。
这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼儿园全部的出发点和归宿。
通过这个任务在活动中制定不同的目标，大大丰富和满足了幼儿身心的需要，真正使幼儿在活动中得到快乐，得到发展!二、在工作中，我热爱了这一行工作中，每天面对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们，使我爱上了这一行，不仅仅是他们的可爱，还掺杂着一股浓浓的人情味!陈琪轩麒是我们班上一位小朋友，一次他感冒，坚持要到户外活动。
到了户外，他就开始流鼻涕，我帮他拿纸，他说冷，我给他暖手。
在户外活动结束后，大家一起回到了活动室，我想坐下。
眼睛正在四处找椅子，这时，陈琪轩已经把小椅放在了我身边，我看着他笑了。
他那双大眼睛，冲我眨了眨也笑了……孩子在午睡时，我们会为他们准备水果(午点)，一次我削苹果，快削完的时候，苏天鸿醒了，看到我拿着一把大刀“挥舞”着，吓了一跳，连忙说：“老师，你小心点，这么大的刀，可别削到手!”……一件件与孩子们发生的小事，却让我深深的感受到了“人情味”，一种深情。
让我在关心别人的同时也被关心着。
这是何等的幸福呀!我们还有什么理由不去努力工作呢?三、在实践工作中，让我成长工作没有多久，就迎来了第一次“考验”。
虽然只是园里的老师参加，可对于一个“新手”而言，还是不免会紧张。
经过挑选我选择了上一节“联想课”。
内容是：把绳子抛到空中，自然落下，形成图形，请幼儿联想。
这节课有很多孩子都没有发挥出来，没有完成教学目标，教学没有成功。
起初我很沮丧，可又转念一想，为什么这些孩子会想象不出来呢?我分析原因：可能是绳子长，落下来的时候线叠落在一起，不太容易看出想什么;也可能是我的引导语不明确;也可能是课前准备的铺垫工作没有做充分……经过我的反省，发现原来这节课有很多漏洞。
在第二次上课时，我注意了课前的铺垫工作，结果就好的多。
反省第一次失败的原因，吸取了教训。
在第二次，三次的活动中，一点一点的去克服，效果也一次比一次的好，就这样，在实践工作中，使我成长起来!四、现在的成绩经过了一年的磨练，我在组织教育活动的时候，有一定的进步，经过园内的业务学习，我在理论方面也增加了许多知识。
在观摩课上，也学到了许多经验，回头想想与自己刚来幼儿园的时候相比，确实提高了许多，在这里要感谢我的指导教师(顾老师)，从她的身上，我学到了许多书本上学不到的东西—热情，勤奋，努力。
同时也要感谢园长给我到安华里幼儿园这个团结的大集体中学习的机会，也要感谢园内各位老师的细心帮助，使我很快的“成长”起来。
幼儿园生活老师总结2学校是德育的重要场所，在生活区这一块，生活教师便是主角，我在本学期做了以下几方面工作：一、尊重、理解、信任学生对学生的尊重和期望，我不仅仅表现在口头上，更是注意言行一致，贯穿在整个自我道德教育过程中，比如，在和学生谈心时，我总要选择能与他们的目光平视的方位来进行，这样与人相处的方式态度就总透着待人的诚意;再如，我在学生的面前从不批驳“对于新生事物的敏感性，学生强过老师”自己正在忙着认识一些新事物，学习一些新知识，看一些较经典的书籍刊物，使自己和学生谈心时充满时代气息。
二、言教身教要结合作为一位生活指导教师，我的一言一行都会影响到孩子的行为准则规范，对孩子的深刻教育，言语不如行动：“身教最为贵，知行不可少”，如自己的着装、房间、床铺、衣柜整理、勤剪指甲、吃饭不挑食、个人卫生等等，随时加强自身修养。
要知道老师的行为不当，学生的举止也好不到哪里去。
因此，我不断地完善自身，谨言慎行，时时处处做学生的榜样，用自己的善言善行为学生树立模仿的标本。
三、了解、关爱每一位学生首先熟悉了解学生，掌握学生动态，分析以前学生的情况，找个别学生谈话，从和他们谈话我可以了解和掌握学生的心理和动态，在和他们多次交谈以后，我认为他们都把我当成了朋。
四、提高学生自理能力、严格要求生活老师，首先必须先从寝室的常规管理做起。
所以我每个天都要下寝室很多次。
寝室是学生的第二个家，只有抓好寝室的卫生和纪律等常规，才能让学生有一个比安静，整洁的休息的良好环境。
所以每天我都会去寝室进行常规检查，为了搞好寝室工作，我决定发展学生实行“传、帮、带”让做得好的同学当“小老师”。
同时，我们还开展了一系列的寝室文化活动。
学生发挥自己的聪明才智，自己动手，布置寝室，简单大方，又充满创意，使学生的小家更加融洽，迸发出勃勃生机。
五、抓学生的养成教育，促学生健康成长。
对于学生的内务、路队，我都严格要求。
做不规范的不能过关，物品摆放丢三拉四的不过关。
我培养了几个干部。
这样既提高了检查力度，又减轻了老师的工作量，还能保质保量的完成各项任务。
每个同学心里都明白做不好是过不了关的，自然就会自觉的干好自己份内的事。
经过一个学期的磨合，我已经熟悉了这里的工作流程和工作内容;使我得以在这里施展自己的抱负，为我创造了更多的发展空间，我想再没有什么能比这给我带来更多的快乐，我会尽力去做好我的工作。
幼儿园生活老师总结3时间过得好快，不经意间一学期又过去了，在这一学期里有欢乐也有汗水，有工作上也有各方面的进步。
这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。
本人这一学期带的是小小班，主要是配合我班二位老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这学期的工作情况：一、总结经验，做好自己的保教工作在工作中，我以园部下达的任务及本班的教育为中心，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水平，平时遇到班级有什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。
二、关心孩子，热心工作“爱”是无私的，也是做好一位生活老师的前提，自从我担任了小小班的生活老师以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。
通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。
三、手脚勤快、经常反思我做生活老师都有几年了,所以我知道生活老师这个岗位上一定要做到“勤快”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤消毒等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。
四、工作效果及努力方向由于这学期，我带的是小班的孩子，他们才刚离开自己的父母，踏入幼儿园的道路中，我必须让他们学会自立自理，在日常生活中可以学会自己的事情自己做。
刚开始幼儿的自理能力差，因为年龄小，对成人的依恋感强，我们以游戏的形式对幼儿进行培养，如培养先小便后洗手时，洗手时，教幼儿擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，小手洗干净，要用毛巾擦干手。
在模仿中理解，幼儿学会正确洗手方法，经过培养训练，幼儿的自我服务能力大大加强。
如：会自己搬椅子就坐，会独立吃完自己的饭菜放好碗，会用小毛巾擦脸，洗手不弄湿衣服等，得到了家长的好评和认可。
当然自己在这半年来，也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自己多学习业务知识，多请教有经验的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起园部对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位五、密切联系，增进家园互动在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。
平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。
接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。
我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。
让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，建立了和谐信任的家园关系。
时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。
要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。
幼儿园生活老师总结4 时间过的可真快，转眼一年的时间过去了，在__幼儿园的园长领导下，各位老师的帮助下，通过自己的努力，在这个大家庭里使我在这一年里学到了很多东西，让我受益匪浅。
在这里我总结了以下四点：一、在思想上，重新认识了幼儿教育在踏入__幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带领着小朋友一起做游戏，学习的简单的知识的场所。
可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。
幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育的基础阶段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是：实施保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进其身心和谐发展。
这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼儿园全部的出发点和归宿。
通过这个任务在活动中制定不同的目标，大大丰富和满足了幼儿身心的需要，真正使幼儿在活动中得到快乐，得到发展!二、在工作中，我热爱了这一行工作中，每天面对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们，使我爱上了这一行，不仅仅是他们的可爱，还掺杂着一股浓浓的人情味。
前几天，因为我的孩子感冒了把他送回了老家，让他奶奶看着，因为很想他，我的心情恨低落，那一天的早晨，我在洗着小手绢默默的掉眼泪，不一会，我们班里的陈杨鑫过来上小便，他笑着叫了我一句：“尚老师好”，然后就说“尚老师你真辛苦啊!”我赶紧把眼泪擦干，不让孩子看见，我笑着说：“只要你们听话，上课认真听讲，老师再辛苦也愿意!”然后，他的小脸贴近我的脸亲了我一下，瞬间我低落的心情变的好起来。
其实看上去孩子很平常的一句话，一个动作，但是起到的作用却是意想不到的!我因为不小心割着手了用药包着，我洗茶杯的时候就带塑料手套，正在洗的时候，我们班的李佳怡过去了说：“尚老师，你的手割着了，怎么洗呀，我来给你洗吧!”我笑着说：“没事的，我带着手套啊!”一件件与孩子们发生的小事，孩子们那可爱天真的笑脸带给我的欢乐，让我深深的感受到了孩子们的纯洁的心灵和深情，给我温暖，让我感动，让我在关心别人的同时也被关心着，我感到无比的幸福!三、在老师的教学工作中，让我学会很多我们班的刘老师经常教孩子背三字经，说句实话，以前我也看过，但是能记住的却很少几句，每次听孩子们背，我自己也记住了很多，现在也能背上很多了。