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大学生swot自我分析(精选6篇)

大学生swot自我分析(精选6篇)

⼤学⽣swot⾃我分析(精选6篇)⼤学⽣swot⾃我分析 ⼤学⽣swot⾃我分析(精选6篇) swot分析可以对研究对象所处的情景进⾏全⾯、系统、准确的研究,从⽽根据研究结果制定相应的发展战略、计划以及对策等。

下⾯是⼩编精⼼整理的⼤学⽣swot⾃我分析(精选6篇),欢迎阅读,希望⼤家能够喜欢。

⼤学⽣swot⾃我分析1 ⼀、个⼈概况 20XX年9⽉考⼊上海应⽤技术学院,将在20XX年7⽉毕业。

为⼈诚恳,性格额温和,有主见,富有创造本事,进取进取;喜欢能让⾃我静下⼼来的⼯作环境、安排的⼯作。

喜欢⼀切有关计算机⽅⾯的知识,结合所学专业及课程,本⼈期望从事⾃动化,电⼦,电⽓设备以及计算机控制系统设计、协调,运⾏等相关领域的职业。

⼆、内外部环境分析 1、内部环境分析 优势Strengths: 1、做事⽐较认真、踏实,有浓厚的学习兴趣和必须的实⼒,尤其在计算机⽅⾯有着浓厚的兴趣。

2、乐观进取的⽣活态度,善于发现事物和环境乐观进取的⼀⾯。

3、富有极强的职责⼼、爱⼼,并且喜欢做相关的⼯作。

4、对⼀切问题有寻根究底的兴趣,必须要将事情想清楚,并喜欢思考问题,有必须的分析本事。

5、有较强的竞争意识,能充分主动得利⽤环境资源,即与环境的交互本事强。

6、有必须的书⾯表达本事,逻辑思维性和条理性较强。

劣势Weakness: 1、性格较内向,并不善于与⼈交往和沟通。

2、办事不够细腻,有时研究问题不全⾯。

3、做事不够果断,尤其事前作决定的时候⽼是犹豫不决。

4、组织本事和管理⼈员的本事和经验⽋缺 5、做事有时拖拉,不够雷厉风⾏ 6、⼯作、学习有些保守,冒险精神不够,没有结合长远⽬标,并且创新本事有待提⾼。

2、外部环境分析 机会Opportunities: 1、改⾰开放来,我国的经济飞速发展,国家发展的同时对⼈才的需求也⼤为增长。

所以我对⼤学⽣的就业前景是乐观的。

2、加⼊世贸组织后,中国⾯临的国际化形势给个⼈也供给了更多的机会,能够在更宽⼴的舞台展现个⼈优势,⽐如英语作为国际交流的⼯具发挥的作⽤就很⼤。

大学生swot自我分析(9篇)

大学生swot自我分析(9篇)

大学生swot自我分析(9篇)高校生swot自我分析篇1一、我的性格:我待人友善,待事仔细、负责、忠于职守,具有责任感。

我重友情,重视与伴侣之间的感情。

为人热忱。

性格随和,乐于与人相处。

社会适应力量强。

对人际关系敏感,对人、对事、对四周环境的洞察力量强。

我喜爱喜爱倾听,也喜爱务实。

具有坚决不移的精神,只要我认为应当做的事情,不管有多困难都会去做。

我做事具有很强的原则性,也擅长变通,敬重商定。

喜爱呆在清静的地方学习工作和生活。

我虽然有时候有很强的心情反应,但通常不愿将个人心情表现出来。

二、我的爱好:我爱好阅读文学书籍,喜爱运动,喜爱打球。

追求自然,喜爱劳逸结合的学习生活方式。

我对新事物具有很强的奇怪心,也钻研于自己不明白的事物,具有较强的学习力量。

我喜爱务实,追求详细和明确的事情。

喜爱根据实际状况理性考虑问题。

关注事物的详情,喜爱从详情来推断事物。

三、我所拥有的技能:在学习力量上,我基本把握机械原理、机械制造工艺基础、机械制造基础、机械制图〔包括CAD的基础应用〕、文学常识等等。

运动协调力量强,对大事反应灵敏快速,具有很强的正确掌握力。

能动手力强,对于细小事物能快速而有正确的操作性。

在其他方面,语言表达力量较强,擅长与人沟通,规律清楚,有不错的语言写作力量。

社会适应力量强,可以快速适应社会环境。

四、我的价值观:我没有什么宗教信仰,属于无神论者,坚持马克思主义哲学价值观。

乐于助人,信任助人助己,具有较强的社会责任感。

我对待学习和工作注意进展因素。

喜爱符合爱好爱好的工作,工作要具有肯定的挑战性,能发挥自身的力量。

多有学习的机会,将来的工作进展潜力大,晋升机会多。

同时我也注意保健因素,能够找一份稳定的工作,工作相对,较为宽松的工作环境,工作环境一般、待遇要同行业中上水平即可。

对于声望因素没有太多的追求,只要心安理得即可。

五、我的愿景:在高校期间,学好专业学问,广泛涉猎学问。

毕业后,可以找到一份工作,最好是自己宠爱的,可以在工作中发挥自己的力量,并且不断进展。

swot大学生自我分析范文(通用23篇)

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swot大学生自我分析范文(通用23篇)swot大学生自我分析范文篇1一,个人优劣势分析1,个人优点(Strengths):性格上,做事认真,待人真诚,乐于助人,赋有责任感,言行举止得体,做人安分守己,热衷于教师工作,对教学有浓厚的兴趣,喜欢思考问题;能力上,有一定的分析能力,并有寻根究底的兴趣,一定要将事情想清楚;生活上,勤俭节约,不与别人攀比,生活态度比较乐观积极向上,自控能力强,意志坚定;学习上,努力勤奋,不易受外界环境的影响(比如在吵杂的条件下仍能专心学习),成绩良好,上课专心致志,已经通过英语四级,普通话二乙和国家区计算机一级.2,个人缺点(Weaks):性格大体倾向于内向,做事不果断,经常犹豫不决;在大众面前显得不够热情大方,说话不稳重,也没幽默感;有时不够积极参加学校和学院的各项活动.英语六级尚未通过,在大学期间从未当过班级和个社团的班干活团干,寒暑假几乎不参加社会实践活动,实践能力薄弱.学习没有结合长远目标,创新能力有待提高;写作能力差,语言表达不够流利和简洁.竞争意识不强(不与他人竞争),不够主动地利用校园资源,比如学校图书馆和电脑室等,很少借阅书和到电脑室利用英语资源.二,环境外界分析1,环境优势(Opportunities):本人正处于大三第一学期期末,还有一年多的时间来改进自身的缺点和锻炼各方面的能力.正所谓二十一世纪是生命科学的社会,这说明做为生科院的一员,我在二十一世纪将有一个大好的发展前途.另一方面,即将进行课改政策的实施,这又为我的就业提供了好机会.国家出台了相关的政策来解决大学生就业的问题,我同样也受益在其中.我住在一个和谐的宿舍里,舍友们个个勤奋好学,有她们的帮助与支持.在广西内部,广西师范大学属重点大学,不仅为我们提供了良好的生活和学习环境,还提供了知识渊博的教师资源,给予我们学习的向导,还为我们提供就业信息,越来越多的学校与公司来学校开招聘会,为我们提供就业的舞台. 2,环境劣势(Threats):首先,中国是个人口大国,各年龄段的人都特别多,尤其是80后的,也就是我们这代上下开始,导致大学学校扩招大学生,大学生人数也就日日增多,,并且退休教师也在减少,而各学校对教师的需要趋近于饱和,这成为我们就业的一大障碍.其次,前阵子刚爆发的金融危机更是一祸害,它不仅让各国的经济遭到巨大打击,更是令大学生对就业无策可对.在此,由于大学生人数的不断上升,就业的困难,一些大学生为了谋生存或更好的发展,踏上了考研之路,也就说研究生的数目也在上升,他们与我们本科生竞争相同的岗位,从而使得我们就业变得更加严峻.最后,现在大部分领导公权私用,他们的子女不经风雨走后门,这或多或少也影响到了我们这些出生于无权利农村家庭的大学生的就业.三,近三年的目标:首要的选择是打造自己成为一名优秀的人民教师,或者从事于与生物专业有关的并且能很好发挥与人沟通能力的职业,比如国家农业局,生产公司等,既能跟个人爱好结合,又能有比较满意的待遇.四,行动计划为完成目标,需要以下三年的努力:第一年的行动计划:在大学期间,首先要完成的是弥补前三年未完成的事情,改掉不良习惯,化缺点为优点,提高自己各方面的能力.具体行动是,1,争取拿到英语六级和国家计算机二级证书,为拿到这两证,要做的便是努力学习,抛开一切诱惑,全身心的投入到学习当中去.今年在寒假期间主要供国家计算机二级,力争在三月份拿到证书.假若上次英语六级尚未考过,接下来就供英语六级,用三个月的时间全面训练,六月份考试拿证!2,于此同时,将自己的坏毛病改掉,以积极向上的生活态度对待每一天,告诫自己莫可情绪化,同时要求舍友监督自己的行为.3,另一个重要的目标就是锻炼好自个的教师技能,训练好自己的粉笔字和口头表达的基本功底.增强社会实践能力平时认真对待学校开展的每一项活动,积极参与到当中去.在大四实习时,主动参与各项工作,对每个学生负责到底.第二年的行动计划:找份适合自己特长的教师工作单位,并使自己适应教师生活.在该期间,定要与学生建立良好的师生关系,做学生的良师益友.与所在学校的教师相互沟通,一方面可以增强自身的交际能力,也能与他们和睦相处,从而可以在遇到教学上的困难时向向老师们寻求帮助.积极展开教学活动,主动参与班级管理和教研工作,使自己彻底的接受并适应教师职业工作.第三年的行动计划:对自己的教学工作进行恰当的调整,以使自己成为一名成熟和优秀的教师,在教师岗位上,不能一味的采用相同的教学方案和教学方法,需要创新和发现问题,选择适合自己的方法并加以提升.在进行教师工作的同时,还要学习新的知识,不断地使自己的本体性知识深化和丰富条件性知识(其他专业的知识或课外知识).除此之外,还可以向学校或国家申请科研项目,对教学工作问题或其它社会现象进行研究,使自己有广博的社会实践知识,争做一个有丰富内涵和魅力并受学生尊敬的老师.倘若有可能,在做好本职的前提下,进行自己的第二份事业,比如开设提高班等.通过用SWOT分析法对自己进行全面分析,使我深刻的认识到自己存在诸多方面的不足与需要改进的的地方,进而思考了解决的相关方法和采取的行动;并提出了自己近三年的目标规划,为近三年的奋斗提供了明确的方向和行动计划,从而使接下来的学习生活变得更有目的性和丰富性.。

大学生swot自我分析8篇

大学生swot自我分析8篇

大学生swot自我分析8篇大学生swot自我分析(一):个人SWOT分析一、个人概况基本状况:周咏雪,女,2019年9月考入黑龙江科技学院物流管理专业,将在2019年7月毕业。

二、内外部环境分析1、内部环境分析优势Strengths力,尤其在本专业方面有着浓厚的兴趣。

2。

乐观用心的生活态度,善于发现事物和环境乐2。

在与人沟通的过程中,往往出现欠思考的表达内观用心的一面。

够有计划地安排工作资料。

容。

不决。

3。

富有极强的职责心、并且喜欢做相关的工作,能3。

做事不够果断,尤其事前作决定的时候老是犹豫4。

对一切问题有寻根究底的兴趣,必须要将事情想4。

组织潜力和管理人员的经验欠缺清楚,并喜欢思考问题,分析潜力强,有创新思维。

5。

有较强的竞争意识,能充分主动得利用环境资5。

做事有时拖拉,不够雷厉风行,总是拖到最终时源,即与环境的交互潜力强。

强。

间才紧急处理。

富。

6。

有必须的书面表达潜力,逻辑思维性和条理性较6。

尽管在校期间有所锻炼,但实践经验仍有待丰劣势Weakness1。

做事比较认真,有浓厚的学习兴趣和必须的实1。

对事新鲜感总是起到主导作用,不能坚守。

2、外部环境分析机会Opportunities威胁Threats1.我国物流现处于发展阶段,发展的同时对人才的1.距离毕业还有一年的时光,而距离找工作仅有半需求也大为增长。

所以我对大学生的就业前景是乐观年年的时光,并且找工作的时候并不是用人单位用人的。

高峰期,就业的机会不是很多。

2.加入世贸组织后,中国面临的国际化形势给个人2.国际化的环境同时也意味着国际范围的竞争和也带给了更多的机会,能够在更宽广的舞台展现个人挑战,对个人素质要求也就更高了,对于英语来说,优势,比如英语作为国际交流的工具发挥的作用就很就不能只满足与听、写,表达潜力也至关重要。

大。

3.在学校还有很多的学校机会,身边很多优秀的同3.对该专业在校多接触的是理论知识,而该行业更学和朋友,有很多向他们学习的机会,并且有构建良需要有经验人才。

大学生个人swot分析

大学生个人swot分析

大学生个人swot 分析篇一:大学生的个人SWO分析。

---王紫凡大学生的个人SWO分析SWO分析方法是一种企业内部分析方法,即根据企业自身的既定内在条件进行分析,找出企业的优势,劣势及核心竞争力之所在。

其中,S代表strength(优势),W代表weakness(弱势),O 代表opportunity(机会),T代表threat(威胁),其中,S、W是内部因素,O、T 是外部因素。

大学生通过自身swot 分析,来进一步认清自己的优势和劣势,树立正确的世界观人生观、价值观,以便给自己做好人生定位,迎接更好的明天。

1、个人优点(Strengths):思想上,能关注身边人事物动态和消息,主动关心国家大事和社会资讯,作为大学生党员有良好的世界观、人生观、价值观,强烈的爱国主义思想;在性格上,诚实守信,乐于助人,豁达开朗,有强烈的集体责任感;工作上,有一定的组织和领导能力,能够组织班级同学参加各项活动并担任学部党支部组委;学习上,担任班级学委,能帮助同学解决学习问题,有良好的上进心,专业知识掌握较好,连续获得两年奖学金,并自学一次通过会计上岗证;生活上,诚信可靠,不与别人攀比,生活态度乐观积极向上。

2、个人缺点(Weakness):做事容易冲动,说话办事不稳重,容易急躁,语言表达方式有待改善,创新能力有待加强,竞争意识不强。

3、环境优势(Opportunities) :现在我处于大三的第一学期期末,还有一年半的时间来改进自身的缺点和锻炼各方面的能力。

财务管理专业的工作,专业知识性比较强,同时需要细心和耐心,不是什么人都能从事的,国家出台了相关的政策来解决大学生就业的问题,我同样也受益在其中,而且我们学校为我们提供了良好的生活和学习环境,各个专业老师都很尽职尽责,给予我们学习的向导,还为我们提供就业信息,让我们提早了解情况。

4、环境劣势(Threats) :根据国家有关资料的最新统计,在2008 年的财务管理的大学生就业状况不是很好。

大学生swot自我分析(精选9篇)

大学生swot自我分析(精选9篇)

大学生swot自我分析(精选9篇)自我分析,实际上就是“知己”和自我认识的过程,它是职业生涯规划的基础,只有对自己有了充分的认识和了解,规划中的“定向”、“定位”、“定点”才能比较准确。

以下是为大家整理的大学生swot自我分析(精选9篇)相关内容,仅供参考,希望能够帮助大家!大学生swot自我分析篇1一、内外部环境分析:1、内部环境分析:Strengths(优势):(1)生活态度比较积极,善于发现事物和环境积极的一面待人真诚,放得开,并乐于与人交往和沟通,善于开导别人喜欢思考问题,有一定的分析能力,并有寻根究底的兴趣,一定要将事情想清楚(2)有责任心、爱心,并且喜欢做相关的工作(3)心思细腻,考虑问题比较细致(4)逻辑性和条理性较好,有一定的书面表达能力爱好:喜欢能让自己静下心来的工作环境,能自己控制、安排的工作,跟人打交道的工作weaks(劣势):(1)竞争意识不强,对环境资源的利用不够主动,也就是与环境的交互能力不够(2)口头表达有时过于细节化,不够简洁保守,冒险精神不够,没有结合长远目标,并且创新能力有待提高不喜欢:机械行重复的工作,也不喜欢没有计划没有收获的忙乱,不喜欢应酬和刻意的事情2、外部环境分析:opportunities(机会):(1)就专业方面来说,现在是一个信息爆炸的时代,各种渠道获得的各种类型的信息浩如烟海,对很多人来说,海量的信息只会让他们感到无所适从,而这也专业方向是很有发展前景的。

(2)加入世贸组织后,中国面临的国际化形势给个人也提供了更多的机会,可以在更宽广的舞台展现个人优势,比如英语作为国际交流的工具发挥的作用就很大.(3)中科院这个环境本身给我们提供的很好的软硬件条件不容忽视,有机会参与一些科研项目,学以致用,也可以积累更多的实践经验,同时有很多的机会与行业高层人士接触、交流、学习,提高自身素质。

(4)身边很多优秀的同学,有很多向他们学习的机会,并且有构建良好的人际关系的条件。

大学生swot自我分析(8篇)

大学生swot自我分析(8篇)

大学生swot自我分析(8篇)大学生swot自我分析第1篇:SWOT分析范例SWOT分析法不仅仅对企业的战略规划具有用心的指导作用,它对个体进行自我分析同样具有指导好处。

透过这种方法,个体能够客观地进行自我认知,明确自我的发展方向,从而为自我的学习、工作和生活作出最佳的决策。

(一)SWOT分析法应遵循的步骤1、评估自我的优点和短处。

每个人都是一个复杂的全媒体系统,这就造成了人的个性特点、人生观、价值观和态度的差异性。

请做一个提纲,列出自我的性格特点、长短处所在。

这是我们进行个人分析十分重要的一步,透过分析自我的长处和短处,我们能够扬长避短,继续发扬自身的优势,并努力改正自我常犯的错误,提高自身的素质和潜力。

2、找出您的机会和威胁。

机会和威胁作为一个矛盾的统一体,总是同时存在于周围的环境中,对机会和威胁进行比较客观的分析将有助我们认清形势并果断地进行抉择。

所以我们就有必要对学习环境、专业前景、以及就业形势等外部因素进行正确的分析,评估其机会和威胁。

3、未来发展规划。

计划是行动的向导,完成第一、第二步的分析后,我们就能够有针对性地简单制定自我的发展规划。

这一步骤主要涉及一些具体操作资料,状况比较复杂,需要具体问题具体分析,那里不再加以详述。

(二)个体案例分析运用SWOT分析法进行个人分析。

1、背景资料张三,男,***党员,1984年出生,2016年9月考入台州学院汉语言文学专业,2016年7月毕业;2016年9月考入西南大学新闻传媒学院,专业方向新媒体传播,导师涂涛,现读研一。

2、内外部环境分析:S:优势开朗乐观、志向高远、生活态度用心、长于发现事物的用心面诚实稳重、为人正直、待人诚恳、喜欢与人交往强烈的职责心、较强的***适应潜力、必须的组织潜力心思细腻,思考问题细致、缜密学习认真踏实,具备必须的文学素养喜欢思考问题,有必须的分析潜力,并有寻根究底的兴趣富有逻辑性和条理性,有必须的书面表达潜力勇于创新、敢于尝试,喜欢接触新鲜事物W:劣势***经验不足、知识范围过窄,缺少理性思维潜力语言表达潜力不强,不善于公众场合演讲,有时候口语表达过于烦琐思维比较程式化,不够灵活和变通自视过高,我行我素,有时候比较固执,不喜欢采纳别人的意见性情柔弱,有时候想问题、做事情过于瞻前顾后、优柔寡断,以致坐失良机3、外部环境分析:O:机遇当今社会是一个信息爆炸的时代,媒体在社会中的作用更显重要。

swot大学生自我分析范文

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swot大学生自我分析范文swot分析是大学生个人进行职业生涯规划的重要方法之一、下面是白话文整理的swot大学生自我分析范文【优秀10篇】,在大家参照的同时,也可以分享一下白话文给您最好的朋友。

大学生活即将结束,在毕业之即,对自已三年的学习和生活做一个作一个鉴定:在校期间,在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下,通过不断地学习理论知识和参与社会实践,自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升,努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。

一、学习方面,我努力认真地学好每一门功课,基本掌握了从事计算机方面的理论知识及与此相关工作的能力,在校期间,我非常注重英语和计算机方面能力的培养,通过了国家非计算机专业二级和英语四级;同时我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具,并自主学习吸收一些国内外现代企事业的管理知识理念,以进一步完善与本专业相关的知识体系。

通过三年的努力学习,我的学习成绩整体上了一个台阶,从大一在班上排名靠后一直进步到如今的前十,获得了院三等奖学金。

虽然成绩还不是很优秀,但这一切却都是我三年来通过不断改变学习态度、方法,经过一步一个脚印的不断努力而来的结果。

四年的大学学习生活虽然即将结束,但这并不意味着我的学习从此终止,在今后的工作中我将更加重视学习,将学习到的理论知识与实际工作相结合,从而达到学习与实践融为一体。

二、工作方面,自入校以来,我一直担任寝室的寝室长,在担任宿舍舍长期间,积极主动地为同学服务,有意识地协调好舍友之间的关系,通过舍友的协作,搞好宿舍内务工作,为同学营造了良好的休息、娱乐、学习氛围,在舍友的共同努力下,曾在学校的宿舍评比中取得优异成绩,这也为所在班荣获“校优秀班级”光荣称号做出了有力的后勤保证,本人也因此获得了“海口经济职业技术学院大学优秀学生干部”的荣誉称号。

此外,我还注重自己能力的培养,积极参加了多次社团活动和社会实践,多次参加青年自愿者活动,看望并帮助孤寡老人等。

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个人SWOT分析
学校:郑州师范学院
院系:地理与旅游学院
班级:B 13地理科学一班
姓名:张国玉
学号:134108030019
摘要:本文利用SWOT分析,从内部及外部环境对我个人进行了分析,并确定了我近5年的职业计划。

关键词:SWOT分析;职业计划
1. 个人背景
基本情况:张国玉,男,2013年9月考入郑州师范学院,就读于地理与旅游学院学院地理科学专业,将于2017年6月毕业。

2. 内外部环境分析
2.1 内部环境
2.1.1 Strengths(优势)
A.乐观积极的生活态度, 遇到挫折能够乐观的看待问题,快速调整自己的心态。

B.富有极强的责任心,能够给人以信任感。

C.对一切问题有寻根究底的兴趣,并喜欢思考问题,分析能力强,有创新思维。

D.遇到困难能冷静处理,有耐心,不怕吃苦。

E.有较强的竞争意识,能充分主动得利用环境资源,即与环境的交互能力强。

F.对自己要做的相关的工作,能够有计划地安排工作内容。

2.1.2 Weaks(劣势)
A.倾向于内向,表达能力差,不善于与人沟通。

B.做事不够果断,经常犹豫不决。

C.看待事物不够全面,有时会忽略细节问题。

D.管理能力不够强。

E.专业知识的学习不够深入。

F.面试中容易紧张,不能及时很好的展现自己。

2.2 外部环境
2.2.1 Opportunities(机会)
A.在21世纪的现在中国地理行业快速发展,将来还会有更多的发展空间,发展机会。

地理在当今很多的生产中都有应用,并且越来越多的生产涉及到地理的应用。

科学技术的飞速发展,国家对地理人才的需求将大大增加。

B.我们学校属于师范院校,相对而言有一定的优势,在学校会有一些公司宣讲会及招聘活动,这为我们找工作提供了一个比较方便的应聘机会。

C.在学校,身边很多优秀的同学和朋友,有很多向他们学习的机会,并且有构建良好的人际关系的条件。

2.2.2 Threats(威胁)
A.如今的大学生已不再是当初的天之骄子,每年都有大批的高校毕业生面临就业问题。

在众多招聘广告中,经常能看到有经验者优先,可是在大学中,有多少学生能有自己所学专业的工作经验。

B.在师范大学,作为一名师范类的学生,许多公司会有师范情节(即师范学校的人出来应该做老师),另外,作为一名本科毕业
生,与同类研究生相比,专业知识显得明显不足,这同样增加了我们的求职难度。

C.大学三年,没有过真正求职的亲身经历,由于自身内向并且不善于表达,以及容易在正式场合单独发言的时候紧张,以致于在面试中不能很好的展现并推销自己,而如今的面试官看的正是面试的情况。

3. SWOT策略分析
SO策略:在学校的现阶段继续努力学习,掌握更多的专业知识,努力提高自己的竞争力。

WO策略:努力克服自身不足,积极参加一些就业的培训和招聘企业的宣讲会,锻炼自己提高自己的自信心,了解更多的就业方法及信息。

ST策略:多参加集体和社交活动,增强与他人的交往和沟通能力,构建良好的人际关系网络。

WT策略:利用自己乐观积极的工作态度,勇于创新,去尝试更多的不同工作,增加就业机会。

4. 未来5年内的职业计划
4.1 探索阶段:学生
努力学习专业知识以及相关的计算机软件,尝试进行专业设计,多多培养自己的思维能力和动手能力,提高自己的专业素养和培养对该行业的浓厚兴趣。

加强适应职业要求的专业素质,提高英语能力。

加强自己的表达能力,学会更好的表达自己的想法。

4.2 进入阶段:应聘者
积极参加各种招聘活动和各企业的宣讲会,制作一份精美的简历,学习各种应聘技巧,为各种招聘活动作充分的准备,并做好受打击的心理准备,即使一次次的失败,那也是面试经验的积累,不要气馁,相信最后的成功。

4.3 新手阶段:实习生、普通职员
在这个阶段的主要目标是了解单位、熟悉操作流程,接受组织文化,学会与人相处,并且承担责任、发展和展示技能和专长,迎接工作的挑战性。

要学会自己做事、被同事接受、学会面对失败、处理混乱和竞争、处理工作中的冲突、学习自主。

根据自身的才干和价值观和组织中的机会和约束,如果不合适,可以重新评估选择,决定去留。

4.4 发展阶段:任职者、主管
个人绩效可能提高、也可能不变或降低。

保持竞争力,继续学习,提高个人绩效;或是技术更新、培训和指导的能力,此时必须承担更大的责任,确认自己的地位,开发长期的职业计划,寻求家庭与事业间的平衡。

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