酸碱指示剂和常见的酸 PPT

不变色
不变色 无色变成红色 无色变成红色
可以看出： 酸和碱能与指示剂反应，而使指示剂显示不同的颜色
遇酸液 溶石紫 液 蕊 色 遇碱液
显示红色 显示蓝色
不变色 显示红色
遇酸液
无色
遇碱液
酚酞 溶液
探究
自 制 酸
（1）胡萝卜、紫包菜叶和玫瑰，分 别在研钵中捣烂，加入酒精浸泡； （2）用纱布将浸泡的汁液过滤、挤出，
使用浓硫酸时应十分小心！！
出现黑色的“H2SO4” 木棒变黑
纱布变黑后形成大洞
练习 下列有关酸的生产或应用的说法不合 理的是（ ） A.汽车或电动车的蓄电池中用到的硫酸 溶液是由浓硫酸稀释而成 B.用盐酸或稀硫酸清除钢铁表面的铁锈 C.浓硫酸具有难挥发性和吸水性，但不 可用来干燥各种气体 D.盐酸和硫酸都是重要的化工原料
（3）栀子花是家庭常养的一种花卉，此花在酸性土 壤中可正常生长，在碱性土壤中则会枯死，在中性土 壤中生长不良。若用月季花汁测得土壤浸出液变浅红 色，则土壤显 酸 性，这种土壤 适合 种植 栀子花（填“适合”或“不适合”）。
二、常见的酸
1.几种常见的酸
实验10-2 （1）观察盐酸、 硫酸的颜色和 状态； （2）打开试 剂瓶塞后出现 的现象； （3）闻盐酸、 硫酸的气味。
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由于浓硫酸具有吸水性，常用作氢气、氧 气和二氧化碳的干燥剂。
（2）浓硫酸的溶解性
稀释浓硫酸 不同操作 的比较
注意
在稀释浓硫 酸时，一定要把 浓硫酸沿器壁慢 慢注入水里，并 不断搅拌。切不 可将水倒入浓硫 酸。
（3）浓硫酸的脱水性
实验10-3
将白纸、木棒放在玻璃片上做下列实验
用玻璃棒蘸浓硫酸分别滴在白纸、木棒和纱 布上，观察实验现象。
碱 得到指示剂；
指 （3）试验指示剂在白醋、石灰水、盐酸
示 和氢氧化钠溶液中的颜色变化。
剂
观察指示剂在溶液中的颜色变化
点击播放 实验视频
比较所制得的指示剂中，哪些在酸 碱溶液中的颜色变化明显？
练习 某化学兴趣小组探究用下列花瓣压榨汁制作酸碱指示
剂，实验记录如下：
根据以上信息在下列题中空格填上适合的内容： （1）不能做酸碱指示剂的是 万寿菊 ，既能测出溶液 酸性又能测出碱性的是 月季花 。 （2）用 红玫瑰（月季花）花汁测某无色碱性溶液时， 溶液颜色会变成 绿色（黄色） 。
获取新知
一、酸、碱与指示剂作用
实验10将-18支试管分成两组，每组的4支试管中分 别加入白醋、稀盐酸、石灰水和氢氧化钠溶液。向其中 一组试管中加入紫色石蕊溶液，向另一组试管中加入无 色酚酞溶液。观察现象。
观察【实验10-1】的实验现象
实验视频
填写下列表格
紫色变成红色 紫色变成红色 紫色变十单元 酸和碱
课题1 常见的酸和碱
第1课时 酸碱指示剂和常见的酸
“酸”“碱”的由来
“酸”一词从有
资 料
酸味的酒而来。
卡 最早，在制酒的
片 时候，有时把比
较珍贵的酒放在
窖中保存，在微
生物的作用下，
产生了酸。
“碱”一词在阿
拉伯语中表示灰。
人们将草木灰放
到水中，利用灰
汁洗浴、印染等。
新课导入
c 练习 下列有关浓硫酸的相关实验，其中合理的是（ ）
课堂小结
布置作业
1.从教材习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题.
书痴者文必工，艺痴者技必良。 ——蒲松龄
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密度 用途
实验室和工业生产中常用的酸除了盐酸、硫 酸，还有硝酸(HNO3)、醋酸(CH3COOH)。另外，生 活中常见的许多物质中也含有酸。
2.浓硫酸
（1）浓硫酸的吸水性
补充实验
先将培养皿里 盛有浓硫酸。向一 小烧杯中加入热水， 立即用一大烧杯罩 住，大烧杯的内壁 很快会 模糊不清 ； 把大烧杯移罩在盛 有浓硫酸的培养皿 上。观察现象。
生活中 的酸
柠檬 山楂
食醋
“酸”“碱”的由来
“酸”一词从有
资 料
酸味的酒而来。
卡 最早，在制酒的
片 时候，有时把比
较珍贵的酒放在
窖中保存，在微
生物的作用下，
产生了酸。
“碱”一词在阿
拉伯语中表示灰。
人们将草木灰放
到水中，利用灰
汁洗浴、印染等。
实验室 里的酸
盐酸 硫酸 硝酸
1.人的胃液里含有什么酸？ 2.汽车电瓶里含有什么酸？ 3.牛奶里？汽水中?酸雨中？ 盐酸 稀硫酸 硫酸和硝酸 乳酸、氨基酸、脂肪酸 碳酸