全校性选修课不足四科学生补考说明
高校课程补考、重修管理办法
高校课程补考、重修管理办法一、补考（一）补考对象每学期课程考核不合格者（包括重修考核不合格者）、缓考者、学位课程不达标者，可以参加下学期初学校组织的补考。
学生应按时参加补考，如果没有参加当次补考的，则视为放弃补考机会。
（二）组织管理1. 全校性的公共课补考，教务处负责统一协调安排补考的时间和试卷印制分发；二级学院负责安排考场、监考教师、出卷、批阅试卷并负责通知学生。
2．学科基础课、专业课等其他课程由开课二级学院按照考核要求组织安排。
（三）补考安排补考时间原则上安排在下学期开学初进行。
（四）成绩规定补考成绩计算方式与原来课程计算方式一致，平时成绩按原修读时的平时成绩计算。
补考成绩不计入学生学分绩点，只作为课程合格、学位课程达标的依据。
二、重修（一）重修对象修读课程学生有下列情形之一者，均可申请重修：1．补考不及格者、学位课程经补考后仍不达标者；2．旷考或未参加补考者；3．因缺、旷课或缺交作业（实验报告）等原因而被取消考试资格者；4. 对首次修读取得的成绩（或绩点）不满意者。
（二）重修方式：1．跟班重修学生按规定申请办理选课有关手续后，跟班听课，并参加期末考试。
如重修时间与正常教学时间相冲突，无法听课时，学生可以根据本人对重修课程的掌握程度申请课程（理论部分）免听课，免听课经任课教师同意、报所在学院批准，在完成实践性环节学习任务后可参加该课程的期末考核。
二级学院组织任课教师对教学内容难点、重点内容进行答疑、辅导和布置作业。
未经同意批准，未参加听课者不得参加该课程考核。
2．组班重修凡累计补考不及格人数达15人以上的专业课程，经教务处批准可开设重修课程班，由开课二级学院组织重修班。
重修班的任课教师应按规定的授课时数安排教学内容，需要开设重修班的课程，由开课学院排定。
重修班实际授课学时不少于该课程计划学时的50%，教学任务完成后由开课学院组织考核。
（三）返校重修未毕业学生可申请返校重修与考核。
申请重修课程原则上应与学期开出的课程对应，如遇培养方案调整、专业招生变化等其他特殊情况，可由二级学院研究并提出解决方案，报教务处审核同意后执行。
补考原因情况说明的范文
补考原因情况说明的范文尊敬的教授：您好！首先，我为未能及时参加上一次的考试而深感抱歉。
在此，我诚挚地向您提交补考原因情况说明，希望能够得到您的理解和支持。
上一次的考试日期恰逢我个人家庭中出现了一些紧急情况。
我的父亲突然生病，需要立即送往医院进行紧急治疗。
作为家中的独子，我不得不承担起照顾父亲的责任。
在医院的几天里，我几乎无法离开，因此错过了考试。
在处理完家庭紧急事务后，我意识到了考试的重要性，但已经错过了考试时间。
我深知作为一名学生，按时参加考试是基本的责任和义务。
我对于未能履行这一职责感到非常遗憾。
然而，我也希望您能够理解，面对突发的家庭紧急情况，我不得不做出选择。
我并没有忽视学业，相反，我一直都非常重视我的学习，并尽我所能保持优秀的成绩。
在得知需要补考的消息后，我立即开始准备。
我认真复习了课程内容，确保自己对考试材料有充分的理解和掌握。
我相信，通过这段时间的复习，我已经准备好了参加补考，并有信心能够取得满意的成绩。
我理解补考可能会给教学工作带来额外的负担，对此我表示诚挚的歉意。
同时，我也承诺，如果获得补考的机会，我将严格遵守考试规则，诚实应考，以实际行动来弥补我的失误。
最后，我再次为未能参加原定考试而向您表示歉意，并恳请您能够给予我补考的机会。
我将以更加饱满的热情和更加认真的态度投入到学习中，不辜负您的期望和信任。
衷心感谢您的理解和支持。
此致敬礼！[您的姓名][您的学号][您的专业][您的学院][日期]。
补考实施细则(修改稿)
补考实施细则(修改稿)标题：补考实施细则（修改稿）引言概述：补考是学生在考试中未能达到合格标准时，为了赋予其改进的机会而进行的一种考试机制。
补考实施细则的制定对于学校的教学管理和学生的学业发展具有重要意义。
本文将从五个大点出发，详细阐述补考实施细则的修改内容。
正文内容：1. 补考资格1.1 修订补考资格的标准：补考资格应基于学生在原考试中的表现，修订后的标准应更加合理和公正。
1.2 考虑特殊情况：对于有特殊情况的学生，如疾病或者家庭突发事件，应有相应的考虑和适应措施。
2. 补考安排2.1 考试时间和地点：补考应在原考试之后的合理时间内进行，考试地点应根据学生的实际情况进行合理安排。
2.2 考试形式：根据不同学科的特点和要求，可以采取笔试、实践操作或者口试等多种形式进行补考。
2.3 考试命题：补考的试题应与原考试的难度和内容相匹配，确保公平性和准确性。
3. 补考成绩计算3.1 成绩组成：补考成绩应与原考试成绩按照一定的比例进行综合计算，确保学生在补考中的努力得到合理的体现。
3.2 成绩公示：补考成绩应及时公示，让学生了解自己的成绩情况，并进行必要的申诉和复议。
4. 补考管理4.1 补考报名：学生应按照学校规定的时间和程序进行补考报名，确保学校能够合理安排补考事宜。
4.2 考试纪律：补考应遵守与原考试相同的纪律要求，确保考试的公平性和规范性。
4.3 监考和阅卷：补考应有专门的监考和阅卷人员，确保考试的公正性和准确性。
5. 补考结果处理5.1 及格标准：学校应根据学科的特点和要求，制定合理的及格标准，并对补考结果进行相应的处理。
5.2 补考记录：学校应建立完善的补考记录系统，记录学生的补考情况和成绩，以便于后续的学业发展和评估。
5.3 学业指导：根据补考结果，学校应提供相应的学业指导和辅导，匡助学生改进学习方法和提升学业水平。
总结：通过对补考实施细则的修改，可以更加合理和公正地对待学生的学业发展，为其提供改进的机会。
补考规章制度
第一章总则第一条为确保教育教学质量的稳步提升，规范学生补考行为，根据国家有关教育法律法规和学校实际情况，特制定本补考规章制度。
第二条本规章制度适用于我校全体学生，旨在保障学生公平、公正地参加补考，提高学生的学习积极性和自我约束能力。
第二章补考范围第三条学生在下列情况下，可申请参加补考：1. 课程考核成绩未达到规定及格分数线；2. 因特殊情况（如疾病、家庭困难等）无法按时参加考试，经批准缓考后仍未通过；3. 考试过程中因客观原因导致成绩无效；4. 学校根据教育教学需要，对学生进行定期或不定期的考核，未达到规定要求。
第三章补考程序第四条学生申请补考，应按照以下程序进行：1. 在规定时间内，向所在学院提出补考申请，并提交相关证明材料；2. 学院对申请进行审核，符合条件的，报教务处审批；3. 教务处根据学院意见，统一安排补考时间和地点；4. 学生参加补考，严格遵守考试纪律。
第四章补考要求第五条学生参加补考，应遵守以下要求：1. 诚实守信，不得作弊；2. 按时参加补考，不得无故缺考；3. 严格遵守考场纪律，服从监考人员管理；4. 考试结束后，不得泄露试题内容。
第五章补考成绩处理第六条补考成绩按照原课程考核成绩的权重计入总成绩，不得单独计算。
第七条学生补考成绩达到规定及格分数线，视为通过补考；未达到及格分数线，可申请重修或参加下次考试。
第六章违规处理第八条学生在补考过程中有下列行为之一的，按以下规定处理：1. 作弊：取消补考资格，给予警告或严重警告处分；2. 无故缺考：取消补考资格，给予警告或严重警告处分；3. 严重违反考场纪律：取消补考资格，给予严重警告或记过处分。
第七章附则第九条本规章制度由教务处负责解释。
第十条本规章制度自发布之日起施行。
备注：本规章制度旨在规范学生补考行为，提高教育教学质量。
各学院、各部门应积极配合，确保规章制度的有效实施。
补考申请书原因格式模板
尊敬的XX老师：您好！我是贵校XX专业的学生，学号为XXXXXXXXX。
在此，我怀着十分沉重的心情向您递交这份补考申请书，因为我之前在XX课程的考试中由于个人原因未能达到及格标准，现在希望通过补考的方式来弥补这次失误。
首先，我想向您说明我未能通过考试的原因。
在准备这次考试的过程中，我确实遇到了一些难以克服的困难。
首先，我家里发生了一些突发状况，需要我花费大量的时间和精力去处理。
这使得我在复习课程时无法全身心地投入，进度也受到了影响。
另外，我在考试前一段时间身体不适，影响了我在考试中的发挥。
我深知这些原因并不能成为不及格的借口，但我仍然希望能够得到您的理解和支持。
在认识到自己在考试中的不足之后，我深感后悔和自责。
我明白，作为一名大学生，学习是我最基本的职责，而我没有尽到这份责任。
这次不及格的成绩让我深刻认识到了自己的不足，也让我更加明确了自己今后的努力方向。
为了能够通过补考，我制定了详细的学习计划，以确保在短时间内提高自己的学习成绩。
在接下来的时间里，我将全身心地投入到补考的复习中。
首先，我会对之前的考试进行深入的分析，找出自己的弱点，有针对性地进行复习。
其次，我会加强课堂学习，认真听讲，积极参与讨论，争取在课堂上就能掌握所学知识。
此外，我还会利用课余时间阅读相关资料，拓宽知识面，提高自己的综合素质。
我深知，补考只是给了我一个弥补失误的机会，要想真正提高自己的能力，还需要持之以恒的努力。
如果能够通过补考，我会更加珍惜这次机会，努力学习，争取在接下来的学习中取得更好的成绩。
同时，我也会引以为戒，避免再次出现类似的情况，让自己的大学生活更加充实和有意义。
最后，我恳请您能够考虑我的补考申请，给予我一个改过的机会。
我会用实际行动证明自己具备通过补考的能力，不辜负您的期望。
再次为我的失误向您表示歉意，并感谢您在百忙之中阅读我的申请书。
此致敬礼！申请人：XXXXXXXXX联系电话：XXXXXXXXX申请时间：XXXX年XX月XX日。
补考申请原因及理由
补考申请原因及理由
补考申请原因及理由如下：
1、疾病或家庭紧急情况：因为个人或家庭成员疾病，或者家庭出现紧急情况而错过了考试，从而申请补考。
最好提供医生证明或相关证明文件来支持补考申请。
2、考试时间冲突：如果因个人其他课程的考试时间与之冲突，而无法参加某门课程的考试，从而申请补考。
最好提供相关课程的时间表和证明文件来支持补考申请。
3、考试准备不足：如果因个人原因或其他合理的理由，导致复习不充分或缺乏相关背景知识，而无法参与此次考试，从而申请补考。
最好提供相关的学习计划和证明文件来支持申请。
4、考试当天身体不适：如果因个人在考试当天出现身体不适（如头痛、胃痛等），导致当天考试中断，从而申请补考。
需要提供医生的证明或相关证明文件来支持申请。
5、未收到考试通知：目前很多学校的考试通知通过电子设备发布，有时候，可能因为电子设备本身的原因，比如由于邮件被误判为垃圾邮件、未接收到短信或电话通知等原因造成的，从而导致学生错过某门课程的考试通知。
在这种情况下，学生可以向学校或相关部门说明情况，并提供相关的证据来支持自己，申请补考。
6、考试地点问题：如果因为考试地点过远或交通不便，学生无法准时参加考试，可以向学校或相关部门申请补考。
需要提供相关的证明文件，如交通票据、住宿证明等。
7、特殊教育需求：如果学生有特殊教育需求，如学习障碍或注意力集中障碍，需要额外的考试时间或支持来应对考试压力，可以向学校或相关部门申请补考。
需要提供相关的证明文件，如医生证明或心理咨询记录。
高校课程补考、重修管理办法
高校课程补考、重修管理办法高校课程补考、重修管理办法一、补考（一）补考对象每学期课程考核不合格者（包括重修考核不合格者）、缓考者、学位课程不达标者，可以参加下学期初学校组织的补考。
学生应按时参加补考，如果没有参加当次补考的，则视为放弃补考机会。
（二）组织管理1. 全校性的公共课补考，教务处负责统一协调安排补考的时间和试卷印制分发；二级学院负责安排考场、监考教师、出卷、批阅试卷并负责通知学生。
2．学科基础课、专业课等其他课程由开课二级学院按照考核要求组织安排。
（三）补考安排补考时间原则上安排在下学期开学初进行。
（四）成绩规定补考成绩计算方式与原来课程计算方式一致，平时成绩按原修读时的平时成绩计算。
补考成绩不计入学生学分绩点，只作为课程合格、学位课程达标的依据。
二、重修（一）重修对象修读课程学生有下列情形之一者，均可申请重修：1．补考不及格者、学位课程经补考后仍不达标者；2．旷考或未参加补考者；3．因缺、旷课或缺交作业（实验报告）等原因而被取消考试资格者；4. 对首次修读取得的成绩（或绩点）不满意者。
（二）重修方式：1．跟班重修学生按规定申请办理选课有关手续后，跟班听课，并参加期末考试。
如重修时间与正常教学时间相冲突，无法听课时，学生可以根据本人对重修课程的掌握程度申请课程（理论部分）免听课，免听课经任课教师同意、报所在学院批准，在完成实践性环节学习任务后可参加该课程的期末考核。
二级学院组织任课教师对教学内容难点、重点内容进行答疑、辅导和布置作业。
未经同意批准，未参加听课者不得参加该课程考核。
2．组班重修凡累计补考不及格人数达15人以上的专业课程，经教务处批准可开设重修课程班，由开课二级学院组织重修班。
重修班的任课教师应按规定的授课时数安排教学内容，需要开设重修班的课程，由开课学院排定。
重修班实际授课学时不少于该课程计划学时的50%，教学任务完成后由开课学院组织考核。
（三）返校重修未毕业学生可申请返校重修与考核。
补考实施细则(修改稿)
补考实施细则(修改稿)标题：补考实施细则(修改稿)引言概述：补考是学生在考试中未能取得及格成绩时，有机会通过额外的考试来提高成绩的机会。
补考实施细则是对补考程序和规定的详细说明，以确保公平和公正。
本文将对补考实施细则进行修改，以更好地服务学生和教育机构。
一、补考资格1.1 学生需在正常考试结束后的一周内向教务处提交补考申请，说明未能取得及格成绩的原因。
1.2 学生需在该学期内已完成所有相关课程学习内容，并且未曾违反考试纪律。
1.3 学生需支付一定的补考费用，以确保考试的正常进行。
二、补考时间和地点2.1 补考时间一般安排在正常考试结束后的两周内，具体时间由教务处根据学生和教师的时间安排确定。
2.2 补考地点一般设在学校内的指定考试教室，以确保考试的安全和秩序。
2.3 学生需提前到达考试地点，按时参加考试，迟到者不得参加考试。
三、补考内容和形式3.1 补考内容与正常考试内容基本相同，但难度可能会有所增加，以确保学生的学习效果。
3.2 补考形式一般采用笔试形式，但也可以根据具体情况采取口头考试或实践考核。
3.3 补考成绩将以最终得分计入学生的绩点，但不得高于原始考试成绩。
四、补考监督和管理4.1 补考过程需由专门的监考人员进行监督，以确保考试的公平和公正。
4.2 学生在考试过程中不得抄袭、作弊等违规行为，一经发现将取消补考资格。
4.3 学生需遵守考试纪律，服从监考人员的管理和指导，确保考试秩序。
五、补考结果和后续措施5.1 补考成绩将在考试结束后的一周内公布，学生可在教务处查询成绩。
5.2 补考成绩若合格，将替代原始考试成绩计入学生的绩点，提高学生的学业成绩。
5.3 若学生未能通过补考，可在下一学期再次申请补考，但需支付额外的费用。
结语：通过对补考实施细则的修改，可以更好地规范和管理补考程序，确保学生的权益和学校的教学质量。
希望学生们能够认真对待补考机会，努力提高自己的学业成绩，为未来的发展打下坚实的基础。
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全校性选修课不足四科学生补考说明
09级学生全校性公共选修课必须修满学分后才准允毕业，对于未修满学分的学生，本次采用论文的形式进行考试，每写一篇论文经老师批阅后合格者计为2学分，补满学分为止。
考试要求：
1、论文要按指定题目撰写，不得超出范围。
2、论文不少于800字，手写，不允许打印，字迹工整。
3、所有论文要使用A４纸，要用统一的论文皮进行装订。
4、论文交到学院，由学院统一报到教务处，上交时间应为6月14前。
附件一统一论文皮。
附件二指定论文内容。
全校性公共选修课论文
学院：
专业：
班级：
学号：
姓名：
2009级全校性公共选修课论文
一、《解读电影艺术魅力》公共性选修课论文
1.香港警匪片电影《大追捕》有2为影帝加盟，特别是张家辉的表演堪称经典，全程只用眼神和表情达意，十分精准和到位，请结合影片对张家辉的表演作出评价。
2.获奖无数的香港文艺片《桃姐》归功于叶德娴的不露痕迹的表演，毫不刻意却又完完全全的融入。
电影从头到尾都有如一杯白开水一般平淡无味，没有一丝煽情或者是悲天悯人与哭哭啼啼，但是平平淡淡是真正的人生，特别是结尾让人回味无穷。
请结合影片谈谈你的观后感。
3.汤姆克鲁斯的影片《碟中谍4》汇集好莱坞商业影片的各种时髦元素：搞笑、动作、火爆、高科技、名车、反恐。
等等，请结合影片谈谈你对商业影片的认识。
二、《文化大革命史》公共选修课论文
1.试述怎样正确认识和看待毛泽东在文化大革命中的错误问题。
2.结合史实分析文化大革命发生并持续十年之久的原因。
3.结合史实分析文化大革命给我国带来的严重危害。
三、《Internet应用及安全》公共选修课论文
1. 计算机网络发展存在的威胁。
2. 论操作系统存在的安全问题。
3. 网络安全简单认识。
四、《多媒体设计与欣赏》公共选修课论文
1．多媒体应用在日常工作、生活和学习中起到哪些作用，你认为未来的发展趋势？
2．在设计多媒体作品时要注意那些内容，试举例？。