纸飞机直线距离赛比赛方案
纸直升机大赛活动方案
纸直升机大赛活动方案活动介绍纸直升机大赛活动是一项旨在促进创造力和团队合作的有趣比赛。
参赛者需要设计和制作一架能够飞行的纸直升机，并通过比赛评选出最远飞行距离或最独特设计等优胜者。
活动时间和地点- 时间：XX月XX日，上午9点至下午5点- 地点：XX市XX区XX体育场活动流程1. 报名阶段- 参赛者需在活动开始前进行线上或线下报名。
报名截止日期为活动前一周的XX月XX日。
- 参赛者需提供团队成员姓名、联系方式和团队名称。
- 每支队伍需有3至5名成员。
2. 纸直升机设计和制作阶段- 参赛队伍将在活动报名结束后的一周内设计和制作纸直升机。
- 每支队伍可以自由选择材料和设计风格，但不能使用任何电子设备或外部动力源。
- 每支队伍需在活动当天提交一份纸直升机设计报告，内容包括设计理念、材料和制作过程等。
3. 比赛阶段- 活动当天，参赛队伍将根据抽签顺序进行比赛。
- 比赛过程中，每支队伍将有3次飞行机会，选取最好的成绩计入比赛成绩。
- 裁判将根据飞行距离、飞行稳定性和设计创意等因素评选出优胜者。
4. 颁奖仪式- 活动结束后，将进行颁奖仪式，表彰优胜队伍。
- 评选标准包括飞行距离、飞行稳定性和设计创意等。
活动要求- 参赛者需遵守比赛规则和现场安全要求，并保持良好的团队合作精神。
- 每支队伍需自备所需纸张和制作工具。
- 每位参赛者需提交一份参赛报告，介绍团队的合作过程、困难和创新点等。
赞助商合作- 欢迎对纸直升机大赛活动感兴趣的企业进行赞助合作。
- 赞助商将享有活动现场宣传和logo展示的机会。
以上为纸直升机大赛活动的方案，请各位参赛者按照规定时间和要求进行准备，相信这将是一次充满创意和乐趣的比赛活动！。
解放区体育科技“纸飞机”比赛规程
2018年解放区学生阳光体育联赛科技体育“纸飞机”竞赛规程一、比赛内容：1、纸折飞机奥运五环赛2、纸折飞机直线距离二、参赛办法：以学校为单位3人组队参赛，每名运动员参加纸折飞机奥运五环赛、纸折飞机直线距离两个项目的比赛。
三、竞赛办法：1、纸折飞机奥运五环赛、直线距离的模型均采用标准80克A4纸，竞赛所用器材统一现场发放,自带纸张不能参赛。
2、时间为10分钟（包括叠飞机和比赛），准备1分钟，叠飞机6分钟，现场比赛3分钟，参赛选手须在规定时间内完成比赛，如超时间成绩无效。
3、制作纸张只能折叠，不能撕、胶粘、剪、订、悬挂重物，不设助手，如违规者，成绩无效。
4、选手进入比赛场地要保持安静,听从裁判统一指挥,如大声喧哗、扰乱赛场秩序则直接取消比赛资格。
每轮比赛由赛场主裁判统一发令“ XXX 开始比赛”，如选手未等发令，自行起飞，则视为犯规，本次投掷成绩无效。
5、比赛开始后,裁判员分发参赛用纸,纸张到位后开始计时, 所有选手统一在 6分钟内折叠、调试好 2架飞机, 在飞机上写好学校、姓名，准备比赛。
6、所有选手调试完毕后，按号码布的先后顺序,在起飞线外依次站好,等待比赛。
7、每位选手有两次投掷机会,投掷结束后,拿好自己的飞机到队尾排队，安静、有序的等待全组比赛结束,由裁判员老师带领进入下一个比赛场地。
四、纸折飞机奥运五环赛1、制作要求：参赛选手须在10分钟内（包括叠纸飞机和比赛），使用统一提供的标准80克2张A4纸现场制作两架纸飞机。
指定纸张只能折叠，不能撕、胶粘、剪、订、悬挂重物，如违规者，成绩无效。
纸折飞机纸折飞机投靶比赛模型机翼的宽度（翼展）必须大于40 毫米。
2、比赛方法：每位选手在3分钟内，可以选择由近至远的任意2条起飞线向远处直径约80cm的圆环内投掷，选手可在每条起飞线投掷各1次，也可以在同一条起飞线上投掷2次；飞出去的模型由本人拣取；参赛选手站在起飞线外投掷模型放飞时，踩线和跨线成绩无效，模型出界成绩无效，并计作一次飞行。
折纸飞机大赛方案
折纸飞机大赛方案参赛要求：1. 每位参赛选手只能使用一张A4大小的纸制作折纸飞机。
2. 参赛选手可以根据自己的喜好和创意来设计折纸飞机的外形和结构。
3. 参赛选手必须在规定的时间内完成折纸飞机的制作。
比赛流程：1. 参赛选手在比赛开始前15分钟到比赛场地签到并领取纸张。
2. 比赛开始前5分钟，主持人通知参赛选手可以开始制作折纸飞机。
3. 参赛选手根据自己的设计和技巧制作折纸飞机。
4. 制作完成后，参赛选手将折纸飞机交给工作人员，由工作人员对折纸飞机进行编号。
5. 主持人宣布进入飞行测试环节，依次将编号后的折纸飞机进行飞行测试。
6. 飞行测试结束后，主持人宣布比赛结果并颁发奖项。
评分标准：1. 飞行距离：折纸飞机飞行的距离越远，得分越高。
2. 飞行时间：折纸飞机飞行的时间越长，得分越高。
3. 飞行稳定性：折纸飞机在飞行过程中的稳定性越好，得分越高。
4. 创意和外观：折纸飞机的设计创意和外观越吸引人，得分越高。
奖项设置：1. 最远飞行奖：飞行距离最远的折纸飞机获得。
2. 最长飞行时间奖：飞行时间最长的折纸飞机获得。
3. 最稳定飞行奖：飞行过程中稳定性最好的折纸飞机获得。
4. 创意设计奖：设计创意和外观最吸引人的折纸飞机获得。
注意事项：1. 参赛选手在制作折纸飞机时需遵守比赛规定和安全要求。
2. 比赛场地上会有工作人员进行监督，参赛选手需遵守工作人员的指示。
3. 比赛期间不得干扰其他参赛选手或损坏其他参赛选手的折纸飞机。
4. 参赛选手需保持比赛场地的整洁和安全。
以上是一个折纸飞机大赛的方案，希望对您有所帮助。
纸飞机大赛方案
纸飞机大赛方案作为一种经典的儿童游戏，纸飞机常常给人们带来无尽的乐趣。
在这个快节奏的时代，举办一场纸飞机大赛或许是一个让人们放松心情、享受童年回忆的好主意。
本文将探讨一种纸飞机大赛的方案，希望能为举办者提供一些参考和启发。
第一部分：赛前准备在举办纸飞机大赛前，必须做好充分的准备工作。
首先，选择一个适当的场地，如学校的操场或公园广场。
场地要有足够的空间，方便参赛选手和观众的活动。
同时，为了确保比赛的公平性，还需准备一块规定尺寸的专用纸张，以保证所有选手都在同样的条件下参赛。
第二部分：比赛分组为了使纸飞机大赛更具趣味性和竞争性，可以将参赛选手分为几个不同的组别。
例如，按年龄分组，可以设立6-9岁组、10-14岁组和15岁以上组。
此外，还可以考虑按纸飞机的设计和制作难度分组，如初级组、中级组和高级组。
这样，每个组别内的参赛选手都可以参与到与自己水平相当的比赛中，增加公正和公平性。
第三部分：纸飞机的设计和制作作为纸飞机大赛的核心内容，纸飞机的设计和制作是至关重要的。
参赛选手可以发挥自己的创意，设计出独特的纸飞机。
他们可以根据自己的喜好和理解，采用不同的纸张材料、机翼形状和重心位置等要素进行制作。
为了增加挑战性，可以设定一些限制条件，如纸飞机的尺寸限制、材料限制或重心要求等，这样可以使比赛更具挑战性和技术性。
第四部分：比赛现场在纸飞机大赛的比赛现场，应该安排专门的工作人员负责现场秩序和安全。
同时，为了增加比赛的互动性和观赏性，可以设置一些有趣的项目，如最远飞行距离、最长滞空时间和最奇特造型等评选。
这样可以吸引更多观众的关注和参与，并且为选手们提供更多的机会展示自己的作品。
第五部分：比赛规则和评判标准为了确保比赛的公平和公正，应该制定明确的比赛规则和评判标准。
例如，可以根据飞行距离、飞行时间、造型和稳定性等指标来评判纸飞机的表现。
同时，还可以邀请一些相关专业人士或爱好者组成评委团，他们可以根据自己的专业知识和经验，对各种纸飞机进行评分，从而选出最终的获胜者。
纸飞机大赛策划方案
纸飞机大赛策划方案一、活动背景。
纸飞机是孩童时代的经典玩具，也是一项富有趣味和挑战性的竞技活动。
为了丰富校园文化生活，激发学生的创造力和团队合作精神，我们计划举办一场纸飞机大赛，让同学们在比赛中展示自己的设计和制作能力，体验飞行的乐趣。
二、活动内容。
1.比赛时间，本次比赛计划在下个月的周末举行，为期一天。
2.比赛地点，选择室外空旷的操场作为比赛场地，确保飞行安全和观赛视野。
3.比赛项目，分为纸飞机设计和飞行两个项目，参赛者需在规定时间内设计并制作纸飞机，然后进行飞行比赛。
4.奖项设置，根据飞行距离、飞行时间和创意设计等方面评选出一、二、三等奖，并颁发奖杯和奖品。
三、活动流程。
1.报名阶段，提前一周开始接受报名，鼓励同学们组队参赛，每队3-5人。
2.比赛前准备，比赛当天，组委会提供标准的纸张和制作工具，参赛队伍在规定时间内进行纸飞机的设计和制作。
3.比赛环节，分别进行纸飞机设计评比和飞行比赛，评选出优胜队伍。
4.颁奖环节，在比赛结束后，举行颁奖仪式，表彰获奖队伍并进行合影留念。
四、宣传推广。
1.校内宣传，通过校园广播、海报、班会等方式宣传活动，吸引更多同学参与。
2.社交媒体，利用学校官方微信公众号和学生社交平台发布活动通知，提高活动知名度。
3.口碑传播，鼓励老师和学生积极参与，通过亲身体验和分享，扩大活动影响力。
五、安全保障。
1.比赛场地，选择宽阔平坦的操场作为比赛场地，确保飞行安全。
2.飞行规则，设置严格的飞行规则，禁止向人群投掷纸飞机，保障参与者和观众的安全。
3.医疗保障，准备足够的急救设备和医护人员，确保比赛期间的紧急救治。
通过以上策划，我们相信本次纸飞机大赛将成为一场富有趣味和挑战性的校园活动，为同学们提供展示才华和团队合作的舞台，也将成为校园文化生活的一大亮点。
小学科技周“纸飞机”模型比赛规则范文
小学科技周“纸飞机”模型比赛规则范文一、比赛目的和意义小学科技周旨在激发学生的科学兴趣和创造力，培养学生的科学思维和动手能力。
本次纸飞机模型比赛旨在锻炼学生的动手能力和创新思维，培养学生团队合作意识，提升学生的科学素养和科技创新能力。
二、参赛对象和组织形式1. 参赛对象：小学三年级至五年级学生。
2. 组织形式：学校按年级组织内部初赛，选拔出优胜选手代表学校参加校级比赛，最后选出校级最佳纸飞机模型代表学校参加区级比赛。
三、比赛规则1. 模型要求：(1) 参赛者必须使用A4纸（210mm×297mm）或者80g/m²以上的其他纸张制作纸飞机。
(2) 参赛者自行设计、制作和命名纸飞机模型。
(3) 每位参赛者只能提交一种纸飞机模型。
2. 比赛评分：(1) 飞行距离：规定发射距离为3米，比赛时，将纸飞机从同一起点发射，根据飞行距离远近进行评分，远离起点越远者排名越高。
(2) 飞行时间：规定飞行时间为5秒，比赛时，纸飞机在5秒内飞行的距离越远者排名越高。
(3) 飞行准确性：比赛时，将在一定范围内设置目标，纸飞机纸飞机飞行准确性将作为评分的重要指标之一，命中目标者排名越高。
(4) 模型创新性：评委会将结合参赛者所提交的纸飞机模型的设计、制作和命名等方面进行评分，模型创新性越高者排名越高。
(5) 每项评分，最高分为100分，各项评分按70%的比例计入总分。
3. 参赛要求：(1) 参赛者需准备好自己的纸飞机模型，并在比赛开始前交给工作人员进行登记。
(2) 比赛过程中，参赛者需服从工作人员指挥和调整，并保持比赛秩序。
(3) 比赛过程中不得更换纸飞机模型，如发现更换模型者将被取消参赛资格。
4. 比赛流程：(1) 初赛：学校各年级分别举行内部初赛，根据初赛成绩选拔出优胜选手。
(2) 校级比赛：由各年级优胜选手组成代表队参加校级比赛，根据比赛成绩评选出校级最佳纸飞机模型。
(3) 区级比赛：根校级最佳纸飞机模型代表学校参加区级比赛，评选出区级最佳纸飞机模型。
小学科技周“纸飞机”模型比赛规则范本
小学科技周“纸飞机”模型比赛规则范本一、比赛目的和意义小学科技周“纸飞机”模型比赛是为了激发学生对科技和创造力的热爱，提高他们动手能力和科学知识的综合运用能力。
通过比赛，培养学生的观察、分析和解决问题的能力，培养学生的团队合作和竞争意识，提高他们的科学素养和实践能力。
二、参赛要求1. 参赛对象：小学各年级的学生均可参赛。
2. 比赛形式：个人参赛和团队参赛均可。
3. 比赛模型：使用纸张制作的飞机模型，可以使用任意形状和折叠方式。
4. 比赛材料：参赛者需自行准备纸张和创意材料，不限定使用的纸张的种类和大小。
5. 比赛规则：（下面给出比赛规则的一个范本，可以根据实际情况进行适当调整）三、比赛规则1. 模型尺寸：模型的尺寸不限，但是需要保证整个模型完全由纸张制作而成，不允许使用其他材料。
2. 飞行距离：比赛中，参赛者需要将自己的纸飞机从出发点飞出，飞行距离最远的为胜者。
3. 飞行准备：每位参赛者有5分钟的时间进行飞行准备，可以对纸飞机进行调整和改进。
4. 参赛顺序：根据报名次序确定参赛顺序，每位参赛者依次进行比赛。
5. 飞行规则：参赛者需要站在指定的出发点，在裁判员指令下将纸飞机投掷出去。
投掷过程中不能有任何辅助或外力的帮助，只能通过手部动作将纸飞机飞出。
6. 裁判判定：裁判员会记录每位参赛者的飞行距离，并在比赛结束后进行评分和排名。
7. 比赛结果：根据飞行距离评出优胜者，并颁发奖牌和证书。
四、评分标准1. 飞行距离：以纸飞机的最远飞行距离进行评分和排名。
2. 稳定性：纸飞机的飞行过程中是否稳定，飞行路径是否直线等。
3. 创意程度：纸飞机的造型和设计是否独特、创意，是否让人眼前一亮。
4. 飞行姿态：纸飞机在飞行中的姿态是否美观，是否展现出优雅的飞行姿态。
五、奖项设置1. 优胜奖：根据比赛成绩评选出前3名，颁发金、银、铜奖牌。
2. 创意奖：评选出在纸飞机的造型和设计创意方面有突出表现的参赛者，颁发创意奖。
制作纸飞机比赛活动方案
制作纸飞机比赛活动方案活动主题：纸飞机比赛活动目的：通过制作纸飞机比赛，激发孩子们的创造力和想象力，锻炼他们的动手能力和团队合作精神，同时使孩子们更加了解纸飞机的原理和设计。
活动对象：小学生（建议年级为三年级至五年级）活动地点：学校操场、户外场地活动周期：1天活动内容：一、比赛前的准备1.组织单位准备必要的物资，如制作纸、小剪刀、透明胶带等。
2.向参赛者宣传比赛的相关规则和注意事项。
3.为参赛者提供制作纸飞机的相关资料和视频。
二、比赛流程1.报名阶段在比赛前一周的时间内，通过学校官网和班级通讯录等渠道向全校学生发放纸飞机比赛的报名表。
比赛报名需要填写个人信息及飞机名称，同时需要附上参赛者亲自设计制作的飞机照片。
2.比赛阶段比赛当天，在学校操场或户外场地设立比赛台和观赛区。
参赛者从报名区领取比赛纸，制作纸飞机，并进行调整。
比赛共分为两个环节：①设计赛：参赛选手根据自己的想象设计飞机，并在规定时间内制作出飞机和创意解释册。
②飞行赛：参赛选手在规定的起点处起飞，并在终点处落地。
分为竞速赛、远距离赛和飞行时间长、稳定性好的综合赛。
3.颁奖阶段最后，主持人公布比赛结果，颁发各个奖项。
评比标准：⑴设计赛：创意度、美观程度、制作难度等。
⑵飞行赛：竞速、远距离、综合表现等。
三、活动收尾将剩余的试飞纸回收，组织单位在官网发布比赛结果及获奖名单，并预告下一次比赛的举行时间。
活动收官，共创美好。
通过这次纸飞机比赛活动，不仅可以培养孩子们的动手能力和团队合作精神，更可以开发他们的想象力和创新精神。
希望孩子们在比赛的过程中，能够体验到制作的乐趣，并充分展现自己的才华和创意。
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纸飞机直线距离赛比赛方案
一、参赛时间：第七周周四下午
二、参赛对象：五年级（每班1队，每队5人，共40人）；六年级（每班1队，每队5人，共40人）。
三、参赛场地：大型体房
四、物资需求：A4纸200张、隔离线、地贴、口哨
五、比赛规则
（一）评比规则
1、每班一对，每队5名同学参与比赛。
参赛选手携带制作好的飞机（飞机上标注好编号例如：五年级一班050101—050105）
2、每名参赛选手投掷飞机2次，每一次为2分钟，共计四分钟，自进入赛道开始计时，飞机出手极为正式飞行。
若一架飞机进行比赛由本人自行捡取，再进行第二次投掷。
3、两次飞行中，记录每一次的详细距离，投掷最远的一次确定为飞行成绩，记录米数。
每队成绩累加米数，为最终团队成绩。
4、参赛选手站在飞行线外投掷飞机，踩线和跨线成绩均为无效，并作为一次飞行。
（二）评分标准
1、模型机头的最前端垂足距起飞线的单程垂直距离为每一次的投掷距离。
2、每一位参赛选手成绩以两次最远的米数，为最终的成绩记录。
3、成绩记录，例如五米八六，为：5.86，小数点后两位。
4、五位参赛选手的成绩累加后为最终团队总成绩。
按照分数的高低进行团队的排名。
六、比赛流程
（一）1:30所有裁判到场，布置场地。
1、标注比赛场地，摆好隔离线。
长：30米宽：1.6米（5*4）划分出4条赛道贴好地贴。
（二）1:50五六年级参加纸飞机直线距离赛的学生到达小操场一楼。
两名副班负责，带领学生进入大型体房，等待比赛。
（三）2:00学生在大型体房按班牌位置站好，保持赛场秩序，做好比赛前准备。
（四）4位老师负责各班的纪律。
1、五年级一班至四班负责人：
2、五年级五班至八班负责人：
3、六年级一班至四班负责人：
4、六年级五班至八班负责人：
（五）2:10讲解比赛规格和赛场要求。
负责人：
（六）2:20学生开始比赛，负责老师注意查看学生的安全（各位老师负责本区的学生）安排学生在赛道前准备比赛，一位同学投掷完毕回到本班队伍的最后边等待带离赛道。
（七）每一轮按照时间参加比赛，每一轮比赛结束，学生回到站点站好观看比赛，两名副班分别负责五年级和六年
级的学生的秩序。
（八）每一次投掷后裁判人员时元银老师带领一名志愿者学生测量飞行距离，孟远老师记录各班成绩。
（九）3:40成绩统计完成，学生开始打扫卫生，并离开赛场，由两位副班带回班级。
七、奖励设定
一等奖：10
二等奖：10
三等奖：20。