北京市中小学生纸飞机竞赛规则
小学科技周“纸飞机”模型比赛规则
小学科技周“纸飞机”模型比赛规则1. 比赛目的小学科技周“纸飞机”模型比赛是为了培养学生的动手能力、创造力和团队合作意识，提高他们对科技的兴趣和理解。
2. 参赛资格比赛对年级不设限制，任何小学学生都可以参加。
3. 竞赛内容比赛要求学生设计并制作一架能够飞行的纸飞机模型。
学生可以根据自己的想法和创意设计飞机的外形和结构，但必须保证模型完全由纸质材料制作，不能使用任何其他辅助材料。
4. 比赛规则4.1. 比赛设置两个环节，分别为初赛和决赛。
初赛根据学生提交的设计方案和制作的纸飞机模型进行评判，评选出进入决赛的选手。
4.2. 决赛时，选手需要在指定的场地内进行纸飞机的试飞。
比赛场地为室内或者室外空旷的地方，保证没有其他障碍物。
4.3. 比赛根据纸飞机的飞行距离、飞行时间和飞行稳定性等因素进行评判，评选出最终的获胜者。
4.4. 比赛设有个人组和团体组两个奖项，个人组的评判标准主要是纸飞机的飞行性能，团体组的评判标准主要是纸飞机的创意和整体表现。
5. 纸飞机制作要求5.1. 纸飞机的设计和制作要符合安全规范，不能有尖锐的边缘或突出的部件。
5.2. 纸飞机的材料必须完全由纸质制成，不得使用其他辅助材料。
5.3. 纸飞机的重量不得超过规定的标准，超重者将被扣分或被取消参赛资格。
5.4. 纸飞机的外形和结构可根据学生的想法自由设计，但必须保证能够飞行并符合基本的空气动力学原理。
6. 比赛评分标准6.1. 飞行距离：以纸飞机的最远飞行距离进行评分，划定一个有效的起点和终点，选手的纸飞机必须从起点起飞，并在终点着陆。
6.2. 飞行时间：以纸飞机的飞行时间进行评分，选手的纸飞机必须在规定的时间段内保持飞行状态。
6.3. 飞行稳定性：以纸飞机的稳定性进行评分，选手的纸飞机必须能够稳定地飞行，并不容易失去平衡或翻倒。
6.4. 创意和整体表现：团体组的评判标准主要是纸飞机的创意和整体表现，包括外形设计、色彩搭配、装饰等。
7. 奖项设置7.1. 个人组设立冠军、亚军、季军奖项，根据比赛绩效进行评选。
纸飞机比赛方案
小学纸飞机比赛方案和规则
一、活动目的：
为了丰富校园生活，延伸学校科技节活动，培养学生学科学、用科学的兴趣，提高动手能力，特举办一场“纸飞机比赛”，放飞同学们的理想!
二、比赛项目：
手掷纸飞机模型留空时间比赛
三、参赛范围：
三～六年级
四、比赛时间和地点：
时间：中午12:00
地点：操场
五、评委：
裁判、秒表记录
六、比赛规则
1、纸张统一提供（A4打印纸）。
2、每班选派2人参赛，参赛选手自己在10分钟内现场制作一架纸飞机。
3、纸飞机可以通过折叠、撕裂、粘贴、剪裁、切割制作而成，在制作过程中不能装订或填装其他物品。
4、制成的纸飞机必须是典型的飞机造型，至少有双翼，不允许做成球状或杆状，是否符合典型飞机造型由裁判确定。
5、每人有2次飞行机会，以最好成绩计算。
若成绩相同参看另一轮次成绩好坏决定名次，若仍然相同可加赛决定。
6、选手必须在指定区域内投掷，投掷时，双脚在任何时候不能越线或踩线；且至少要有一只脚没有离地。
七、手掷纸飞机留空时间比赛规则
1、纸飞机只能使用自己的臂力一次性投掷，在空中能停留尽量长的时间。
2、计分方式：纸飞机离手开始计时，落地结束计时。
在空中停留时间越长
的名次排在前。
七、奖励设置：比赛按年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
1。
回旋纸飞机比赛规则
回旋纸飞机比赛规则
1. 构造规则，参赛者需要自己设计和制作纸飞机，通常只能使
用一张纸，不允许使用任何其他材料。
纸飞机的尺寸和重量可能会
有限制。
2. 技术要求，纸飞机的飞行方式通常是回旋飞行，因此参赛者
需要掌握一定的折纸技巧和飞行原理，以确保纸飞机能够回旋飞行。
3. 比赛方式，比赛可以分为多个环节，包括飞行距离、飞行时
间和准确度等。
参赛者需要根据比赛规则调整纸飞机的设计和飞行
方式。
4. 裁判评分，裁判会根据纸飞机的飞行距离、飞行时间、飞行
轨迹等因素进行评分，确定获胜者。
5. 公平竞赛，为了确保比赛的公平性，可能会有一些额外的规则，比如禁止使用任何辅助器材或飞行器。
总的来说，回旋纸飞机比赛规则注重参赛者的创造力、技术水
平和飞行表现，旨在促进参与者的动手能力和科学知识。
希望这些信息能够帮助你更好地了解回旋纸飞机比赛的规则。
小学科技周“纸飞机”模型比赛规则范本
小学科技周“纸飞机”模型比赛规则范本一、比赛目的和意义小学科技周“纸飞机”模型比赛是为了激发学生对科技和创造力的热爱，提高他们动手能力和科学知识的综合运用能力。
通过比赛，培养学生的观察、分析和解决问题的能力，培养学生的团队合作和竞争意识，提高他们的科学素养和实践能力。
二、参赛要求1. 参赛对象：小学各年级的学生均可参赛。
2. 比赛形式：个人参赛和团队参赛均可。
3. 比赛模型：使用纸张制作的飞机模型，可以使用任意形状和折叠方式。
4. 比赛材料：参赛者需自行准备纸张和创意材料，不限定使用的纸张的种类和大小。
5. 比赛规则：（下面给出比赛规则的一个范本，可以根据实际情况进行适当调整）三、比赛规则1. 模型尺寸：模型的尺寸不限，但是需要保证整个模型完全由纸张制作而成，不允许使用其他材料。
2. 飞行距离：比赛中，参赛者需要将自己的纸飞机从出发点飞出，飞行距离最远的为胜者。
3. 飞行准备：每位参赛者有5分钟的时间进行飞行准备，可以对纸飞机进行调整和改进。
4. 参赛顺序：根据报名次序确定参赛顺序，每位参赛者依次进行比赛。
5. 飞行规则：参赛者需要站在指定的出发点，在裁判员指令下将纸飞机投掷出去。
投掷过程中不能有任何辅助或外力的帮助，只能通过手部动作将纸飞机飞出。
6. 裁判判定：裁判员会记录每位参赛者的飞行距离，并在比赛结束后进行评分和排名。
7. 比赛结果：根据飞行距离评出优胜者，并颁发奖牌和证书。
四、评分标准1. 飞行距离：以纸飞机的最远飞行距离进行评分和排名。
2. 稳定性：纸飞机的飞行过程中是否稳定，飞行路径是否直线等。
3. 创意程度：纸飞机的造型和设计是否独特、创意，是否让人眼前一亮。
4. 飞行姿态：纸飞机在飞行中的姿态是否美观，是否展现出优雅的飞行姿态。
五、奖项设置1. 优胜奖：根据比赛成绩评选出前3名，颁发金、银、铜奖牌。
2. 创意奖：评选出在纸飞机的造型和设计创意方面有突出表现的参赛者，颁发创意奖。
小学科技周“纸飞机”模型比赛规则模版
小学科技周“纸飞机”模型比赛规则模版一、比赛概述本次比赛旨在促进学生对科技的兴趣和创新能力的培养，通过制作纸飞机模型，展示学生们在设计和制作方面的才能。
比赛将评选出最远飞行距离、最准确投中目标等奖项，以鼓励学生们发挥创意，并提供一个交流学习的机会。
二、参赛资格1. 本次比赛面向小学的所有学生开放，参赛选手不限年级。
2. 每位选手只能以一个项目参赛。
3. 每个班级可以派出团队参赛，团队人数不得超过4人。
三、报名流程1. 参赛学生和团队需在规定时间内向所在班级或学校的科技组报名。
2. 报名时需提交参赛者的基本信息和参赛项目的简要描述。
3. 报名截止后，将公布参赛名单和项目描述。
四、比赛要求1. 参赛选手需自行设计和制作纸飞机模型。
可以使用任何材料，但纸飞机的主要构造必须由纸制成。
2. 纸飞机模型必须在规定时间内完成，不得于比赛当天进行任何修改或调整。
3. 参赛选手需在规定时间内完成纸飞机的飞行试验。
4. 飞行试验时，选手需将纸飞机从指定的起飞点投掷出去，确保公平性和一致性。
5. 纸飞机模型的展示不得超过规定尺寸，以确保比赛场地的秩序和安全。
五、评分标准1. 最远飞行距离：以纸飞机的飞行距离衡量，距离越远得分越高。
2. 最准确投中目标：选手需在规定时间内尽可能多地投中指定的目标，投中次数越多得分越高。
3. 创意和设计：评委将综合考虑纸飞机的创意和设计水平，评定得分。
六、比赛流程1. 比赛开始前，选手需将纸飞机模型交给工作人员，以便进行飞行试验。
2. 每位选手将有一次飞行试验的机会，飞行距离和准确投中目标的结果将记录下来。
3. 所有选手的纸飞机模型将在同一天内进行试飞。
4. 比赛结果将由评委根据评分标准进行评定。
5. 评选出获奖选手，并在颁奖仪式上公布。
七、奖项设置1. 最远飞行距离奖：评选出飞行距离最远的纸飞机模型，颁发荣誉证书和奖品。
2. 最准确投中目标奖：评选出投中目标次数最多的纸飞机模型，颁发荣誉证书和奖品。
纸飞机大赛活动方案
纸飞机大赛活动方案
为了推动学校科学教育工作发展，加强青少年体育，全面推进素质教育，进一步普及航空航天知识，我们计划在低年级举行“放飞美丽的梦”纸飞机比赛活动。
参赛范围为一二年级学生，比赛项目分为纸飞机最远直线距离和最佳纸飞机创意两项。
为确保比赛圆满完成，我们成立了领导小组，由XXX担
任组长，解见成、XXX、XXX、XXX和XXX担任成员。
初赛将在四月各班内进行，四月底选派学生参加学校比赛，具体时间另行通知。
学校比赛提供A4比赛专用纸。
比赛规则如下：
纸飞机最远直线距离：每班选派四名选手参赛，每人投掷
3次，取最远一次直线距离做为该选手的最终比赛成绩。
纸飞
机必须由选手亲自用手投掷，不能借助其他工具投掷。
投掷时
不能采用奔跑和快走等助跑形式。
投掷时选手至少要有一只脚没有离地，抬起的脚落地时不能超过比赛起始线。
最佳纸飞机创意：每班各派三名选手，在规定的三十分钟内，将一张比赛用纸折叠成自己设计的最佳纸飞机作品提交大赛组委会评定，可裁剪、粘贴、绘画，只能使用提供的A4纸，不得增加胶水和染料之外的任何物品，剪刀、彩笔、胶水等学生自备。
比赛地点为学校操场，裁判人员分别为XXX、解见成、XXX和XXX。
通过这次比赛，我们希望能够培养学生们的健
康理念和航空航天知识，同时丰富校园文化生活，推进素质教育的发展。
折纸飞机留空计时赛规则
折纸飞机留空计时赛规则
1、参赛选手需在十分钟内，使用大会统一提供的3张标准A4纸现场制作三架飞机并在每架纸飞机上写上队名和姓名。
2、纸张只能折叠，不能撕裂、粘贴、切割、装订、悬挂重物或填装其他物品。
3、参赛选手完成制作即可按编排顺序进入飞行比赛。
每名参赛运动员可飞行3次，纸飞机出手机为正式飞行并开始计时，纸飞机触地终止计时。
如在飞行中碰到了桌椅等其他障碍物，留空记时结束。
4、成绩评定：以最高一次留空时间作为个人比赛成绩并确定名次。
如成绩相同，则次高一轮成绩确定，高者名次前列。
5、比赛不设助手。
6、奖励设置：按各组别参赛人数的15%颁发一等奖证书、20%颁发二等奖证书、25%颁发三等奖证书。
7、组织流程：本次活动分四个阶段：宣传发动→班内选拔→校级比赛→总结反思。
8、其他：班级选拨后每班男、女生各报三名选手参加比赛。
小学科技周“纸飞机”模型比赛规则范文
小学科技周“纸飞机”模型比赛规则范文一、比赛简介本次比赛旨在激发小学生对科学技术的兴趣，提高他们的动手能力和创造力。
通过设计和制作纸飞机模型，培养小学生的科学思维和观察力。
比赛将评选出制作工艺精湛、飞行距离远、稳定性好的纸飞机模型作品。
二、参赛规则1. 比赛对象：小学三年级至小学六年级的学生。
2. 比赛时间：比赛将于学校的科技周期间进行，具体时间将根据学校的安排确定。
3. 比赛方式：参赛选手需在规定时间内完成纸飞机模型的设计和制作，并在规定的范围内进行飞行测试。
4. 纸飞机模型要求：(1) 材料：纸飞机模型的主要材料必须为纸制品，可以使用普通纸张、彩纸等材料。
(2) 外形：纸飞机模型的形状、大小没有规定要求，可以根据参赛选手的创意进行设计。
(3) 连接方式：纸飞机模型的各部分可以使用胶水、胶带等方式固定连接。
5. 比赛评分标准：评委将根据以下几个方面对参赛作品进行评分：(1) 创意和外观：纸飞机模型的创意性和造型外观的美观性将作为评分的重要依据。
(2) 制作工艺：参赛作品的制作工艺越精湛，评分越高。
(3) 飞行距离：参赛作品在飞行测试中所达到的飞行距离将作为评分标准之一。
(4) 稳定性：参赛作品在飞行过程中的稳定性也将作为评分的考虑因素。
6. 奖项设置：本次比赛将设一、二、三等奖各一名，以及优秀奖若干。
(1) 一等奖：评分最高的参赛作品将获得一等奖，奖励奖金XXX 元。
(2) 二等奖：评分次高的参赛作品将获得二等奖，奖励奖金XXX 元。
(3) 三等奖：评分第三的参赛作品将获得三等奖，奖励奖金XXX 元。
(4) 优秀奖：评委将从其他优秀作品中选出若干获奖作品，奖励奖金XXX元。
7. 参赛须知：(1) 每位参赛选手只能提交一份参赛作品。
(2) 参赛作品必须是参赛选手独立设计和制作的，不得抄袭他人作品。
(3) 参赛作品必须在规定的时间内制作完成，并按照要求提交给评委进行评分。
(4) 参赛选手在比赛过程中需保持安静，不得影响其他选手的制作和测试。
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附件三
北京市中小学生纸飞机比赛规则
一、纸折飞机直线距离赛
1、参赛运动员须在8分钟内，使用竞赛组织单位统一提供的2张标准A4纸（70克）现场制作2架纸飞机，纸张只能折叠，不能撕、胶粘、剪、订、悬挂重物。
要求飞机机翼（翼
展）距离须大于4cm 。
参赛运动员完成制作后即可按编排顺序进入场地比赛，飞行比赛时间根据报名参赛人数确定。
2、竞赛场地：体育馆、室内，宽度统一设定。
3、直线距离比赛方法：
（1）参赛运动员分别站在起飞线外进行比赛。
（2）每名参赛选手可单向飞行2次，纸飞机出手即为正式飞行。
飞出去的纸飞机本人不得捡取。
（3）参赛运动员在投掷纸飞机时，必须在投掷区内投掷，踩线和跨线无效，并计作一次飞行。
（4）纸飞机掷远投掷宽度不大于10米，飞机投掷后必须落在有效宽度内才计算成绩。
4、成绩评定：模型飞机离投掷线中心最远距离为投掷距离。
以二次
飞行中投掷距离最远的一次确定为飞行成绩。
如成绩相同，则以次成绩
10m
10m
2.5m
2
.5m
2.5m 2.5m
测量点
投掷目标区
投掷区
确定，距离远名次列前。
5、比赛不设助手。
二、纸折飞机留空时间赛
1.参赛运动员须在8分钟内，使用竞赛组织单位统一提供的2张标准A4（70克）纸现场制作2架纸飞机，纸张只能折叠，不能撕、胶粘、剪、订、悬挂重物。
参赛运动员
完成制作后即可按编排顺序进入场地比赛，
飞行比赛时间根据报名参赛人数确定。
2.每名参赛运动员可飞行2次，纸飞机出手即为正式飞行并开始计时，纸飞机触地终止计时。
3.成绩评定：以最长的一次留空时间作为个人比赛成绩并确定名次。
如成绩相同，则以次长一轮成绩确定，长者名次列前。
4.比赛不设助手。
三 、悬浮纸飞机留空接力赛 1.参赛选手须在5分钟内，使用组委会提供的悬浮纸飞机专用纸现场制作一至两架纸飞机(翼展不小于36厘米)。
指定纸张只能折叠，不能撕、胶粘、剪、订。
A 区
C 区
D 区
B 区
投掷区
运动员准备区
运动员准备区
运动员准备区
运动员准备区
投掷方向
参赛选手完成制作后即可按编排顺序进入飞行比赛。
2.每队参赛选手在5分钟内,依次轮流飞行比赛。
参赛选手使用一个气流生成板（约A3纸大小）操纵纸飞机接力，从出发线进行绕标杠飞行，两标杆间距为6米。
A.参赛队员操纵自己折叠的纸飞机成功绕杠返回起点,记为成功一次,得3分。
（全程设3个得分点，飞机过不同得分线分别可得1分、2分、3分）
B. 飞行中，纸飞机一旦触地、接触到任何物品或运动员出边界，则该队员应该立即检回纸飞机返回起点区,把气流生成板传给下一名参赛队员,由下一名参赛队员继续比赛,该队员记失败一次,只计有效得分。
C.如果出发后参赛队员纸飞机没过有效线，须返回起点重新开始。
D．必须在起点接力区完成传递气流板，否则本轮次参赛者成绩无效。
3.最终全队在有效时间内得分高者为胜,如相同，失败次数少者为胜。
如还相同，相同队进行对抗赛，直到分出名次为止。
四、纸折飞机奥运五环靶标赛
1. 每队参赛选手须在5分钟
内，使用竞赛组织单位统一提供的1
张标准A4（70克）纸现场制作1架
纸飞机，纸张只能折叠，不能撕、
胶粘、剪、订、悬挂重物。
要求飞
机机翼（翼展）距离须大于4cm。
全队完成制作后即可按编排顺序进入
场地比赛，以全队个人成绩相加总分为团队成绩。
2.竞赛场地：体育馆、室内。
3.比赛方法：
比赛场地有（1-6）六根投掷线，均间隔1米，
计分也依次为1-6分。
第一根投掷线距离五环靶2米,
五环靶标
标靶直径80厘米。
最后一根投掷线距离五环靶7米，六名队员依次投掷，参赛队随意选择投掷线，队员站在此投掷线投掷到靶标内成功即计此投掷分。
（1）每次投掷允许一名参赛队员上场投掷，其他队员站在投掷等待区等待进行比赛。
后一名投掷队员选择投掷线位置必须超过前一名投掷队员离靶标的距离。
除非是前一名投掷队员投掷位置已经是距离靶标最远距离。
（举例A:第一个投掷队员选择1号线，那么第二个队员必须2号线，以此类推。
B:第一个投掷队员选择5号线，那么后面所以队员都在6号线完成比赛。
C:第一个投掷队员选择6号线, 那么后面所有队员都在6号线完成比赛。
）
（2）每名参赛选手只可投掷1次，纸飞机出手即为正式飞行。
飞出去的纸飞机本人不得捡取。
（3）参赛运动员在投掷纸飞机时，必须在投掷区内投掷，踩线和跨线无效，并计作一次飞行。
（4）纸飞机投掷区宽度不大于2米，飞机投掷后必须落在五环靶内才计算成绩。
（5）每队比赛时间5分钟。
4.成绩评定：按照六根投掷线，依次为1-6分，按投掷队员站立位置来确定得分最后累积相加。
如遇成绩相等，以个人最好成绩评定，如还相同，以次最好个人成绩评定，依次类推，如还无法评定，采取成绩相同队对抗赛。
对抗赛统一在2号线位置投掷,每队每轮次各出一名选手,按轮次轮流投掷, 该轮次有一方投中者为胜，如都投中或都没投中,进行下一轮比赛, 直到分出
胜负为止,各队选手需依
次轮流上场比赛。
5.比赛不设助手。
此图片内容不适用于此次比赛,仅供参考。