《礼物》PPT下载[优秀课件资料]
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《礼物》PPT课件8 (共17张PPT)

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54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。
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55、不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里。
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56、远大抱负始于高中,辉煌人生起于今日。
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57、理想的路总是为有信心的人预备着。
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58、抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。
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59、世上除了生死,都是小事。从今天开始,每天微笑吧。
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60、一勤天下无难事,一懒天下皆难事。
礼物
礼物 泥土 自然 指针 精美 发芽 幼小 渐渐 博大 精彩 关爱 期盼 滋润 奇妙 绵绵 寄托
学习目标:
1、有感情的朗读并背诵诗歌。
2、知道礼物的含义,感受亲人对 “我”的无限关爱和殷切期望。
3、仿照诗歌编写一小节。
PPT模板下载:www.1p pt.co m/ moban / 节日PPT模板:www.1p pt.co m/ jieri/ PPT背景图片:www.1p pt.co m/ beijing / 优秀PPT下载:www.1p pt.co m/ xiazai/ Word教程: /word/ 资料下载:www. 1ppt.co m/zilia o/ 范文下载:www. 1ppt.co m/fan wen/ 教案下载:www. 1ppt.co m/jiao an/
去年春天, 妈妈送我一块手表, 看着指针不停地跳动, 我懂得了时间。
看着手表的指针不停的跳动,我懂得了什么?
(时间就这样不停歇,当你玩的时候, 它就从你的身边悄悄溜走了。我们要珍惜时间)
今年春天, 爸爸送我一套《少儿百科全书》, 品读着那些 奇妙的知识和精美的图片, 我懂得了世界的博大和精彩。
小小的礼物, 寄托着亲人的关爱和期盼, 正如春雨绵绵, 不断地滋润着我幼小的心田。
《Homework》At Home PPT优秀课件

短语 in the evening在晚上 good evening晚上好
例句 I have supper at 6:30 in the evening.我在 晚上6:30吃晚饭。
②do /du/ (动词)做,干,办(某事)
短语 do one’s homework 做某人的家庭作业 例句 I often do my homework at 8:00. 我经常
重难点探究
重点词汇 ⑧for (介词)为……;关于
例句 The gift is for you. 这个礼物是给你的。
短语 wait for等候 look for寻找 ⑨story (名词)故事
复数形式 stories 例句 The story is very interesting.这个故事很有趣。
在8:00写作业。
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重点词汇
例句
do还可作助动词,无词义,用于第一、二人称主语,帮助 实义动词构成否定句、疑问句,如: I don’t do my homework at home. 我不在家里做家庭作业。(第一个 do是助动词,第二个do是实义动词)
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Unit 2 At Home
Lesson 7 Homework
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例句 I have supper at 6:30 in the evening.我在 晚上6:30吃晚饭。
②do /du/ (动词)做,干,办(某事)
短语 do one’s homework 做某人的家庭作业 例句 I often do my homework at 8:00. 我经常
重难点探究
重点词汇 ⑧for (介词)为……;关于
例句 The gift is for you. 这个礼物是给你的。
短语 wait for等候 look for寻找 ⑨story (名词)故事
复数形式 stories 例句 The story is very interesting.这个故事很有趣。
在8:00写作业。
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重点词汇
例句
do还可作助动词,无词义,用于第一、二人称主语,帮助 实义动词构成否定句、疑问句,如: I don’t do my homework at home. 我不在家里做家庭作业。(第一个 do是助动词,第二个do是实义动词)
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Unit 2 At Home
Lesson 7 Homework
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《麦琪的礼物》课件

纯真与善良的价值
阐述了在复杂的社会中,保持纯真与 善良的重要性,这种品质能够让人们 在困境中保持乐观和坚强。
社会现实与人性矛盾
社会现实的冷酷
通过对社会现实的描绘,展现了当时社会的冷漠和无情,这种环境加剧了主人公的困境 。
人性的矛盾
揭示了人性的复杂性和矛盾性,人们在追求物质利益的同时,往往会忽视内心的善良和 纯真。
05
对后世文学的影响
01
推动短篇小说创作
欧亨利的其他短篇小说作品也受到了《麦琪的礼物》的 影响,该作品推动了短篇小说创作的发展。
02
情感与现实的融合
《麦琪的礼物》将情感与现实巧妙地融合在一起,这种 写作手法影响了后来的文学创作。
03
独特的叙事风格
《麦琪的礼物》采用独特的叙事方式,以幽默、感人的 笔触展现现实生活中的小人物,这种风格对后来的文学 创作产生了影响。
对社会观念的影响
01
02
03
强调纯真爱情
作品强调了纯真爱情的可 贵,对当时社会观念中金 钱至上的观念产生了冲击 。
关注小人物命运
作品关注社会底层小人物 的命运,呼吁人们关注弱 势群体的生活状况。
批判社会现实
《麦琪的礼物》通过幽默 、感人的故事情节,批判 了当时社会现实的冷漠与 无情。
对读者的启示
VS
人物关系
小说中的人物关系错综复杂,通过人物之 间的互动和矛盾来推动情节发展,使故事 更加生动有趣。
语言风格
生动形象
小说中的语言生动形象,运用丰富的修辞手 法和描绘手段,使读者有身临其境的感觉。
幽默诙谐
小说中运用幽默诙谐的语言风格,使故事更 加轻松有趣,让读者在阅读过程中感受到快 乐。
作品影响
阐述了在复杂的社会中,保持纯真与 善良的重要性,这种品质能够让人们 在困境中保持乐观和坚强。
社会现实与人性矛盾
社会现实的冷酷
通过对社会现实的描绘,展现了当时社会的冷漠和无情,这种环境加剧了主人公的困境 。
人性的矛盾
揭示了人性的复杂性和矛盾性,人们在追求物质利益的同时,往往会忽视内心的善良和 纯真。
05
对后世文学的影响
01
推动短篇小说创作
欧亨利的其他短篇小说作品也受到了《麦琪的礼物》的 影响,该作品推动了短篇小说创作的发展。
02
情感与现实的融合
《麦琪的礼物》将情感与现实巧妙地融合在一起,这种 写作手法影响了后来的文学创作。
03
独特的叙事风格
《麦琪的礼物》采用独特的叙事方式,以幽默、感人的 笔触展现现实生活中的小人物,这种风格对后来的文学 创作产生了影响。
对社会观念的影响
01
02
03
强调纯真爱情
作品强调了纯真爱情的可 贵,对当时社会观念中金 钱至上的观念产生了冲击 。
关注小人物命运
作品关注社会底层小人物 的命运,呼吁人们关注弱 势群体的生活状况。
批判社会现实
《麦琪的礼物》通过幽默 、感人的故事情节,批判 了当时社会现实的冷漠与 无情。
对读者的启示
VS
人物关系
小说中的人物关系错综复杂,通过人物之 间的互动和矛盾来推动情节发展,使故事 更加生动有趣。
语言风格
生动形象
小说中的语言生动形象,运用丰富的修辞手 法和描绘手段,使读者有身临其境的感觉。
幽默诙谐
小说中运用幽默诙谐的语言风格,使故事更 加轻松有趣,让读者在阅读过程中感受到快 乐。
作品影响
部编版四年级语文上册第9课《古诗三首》优秀课件(共127张PPT)

诵读古诗,找出不认识的字词多读几遍。
tí
题西林壁
shì
[宋] 苏 轼
cè fēnɡ
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
lú
yuán
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
题侧峰庐缘
左右结构: 侧 峰 缘 半包围结构: 题 庐
再读诗歌,划分节奏。
题西林壁
[宋] 苏 轼
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。 不识庐山真面目,只缘身在此山中。
只能看到庐山的局部,而非庐山的全貌。 怎样才能看清庐山的真面目?
应该身在庐山之外,从高处俯瞰。
从这四句诗中,你明白了什么道理?
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
从不同的角度观察,结果也不相同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
想要全面地看问题,就要跳出局部,从整体 上进行观察。
横看成岭,侧看成峰
题 西
想象“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红” 的景象,用自己的话说一说。
示例:傍晚时分,夕阳的余晖柔和地 铺在江面上,晚霞斜映下的江水一半是碧 绿的,一半是鲜红的。
说说你对下列诗句的理解。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
这两句诗的意思是:我之所以认不清庐 山的全貌,是因为我自身处在庐山之中。这 两句诗借景说理,当人没有跳出局部从整体 观察时,就很难认清事物的真相与全貌。
“峰”和“岭”有什么不同?
峰:高耸入云
岭:连绵不断
作者从远、近、高、低看到的景象 有什么不同?
远眺 重峦叠嶂
近观 危崖险岩
仰望 遮天蔽日
俯瞰 深沟幽壑
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
如果用关联词联结这两句诗,你能 想到哪组词?
我之所以认不清庐山的全貌,是因为我 身在庐山之中。
人教部编版六年级语文下册《【全册】完整版》精品PPT优质课件

难道还能设什么法来反抗吗?
反问句:强调八儿对腊八粥虽然望眼欲穿,但也无可奈何,只能苦苦等待。
想粥
“妈,妈,等一下我要吃三碗!我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的,我们俩光吃甜的也行……妈,妈,你吃三碗我也吃三碗,大哥同爹只准各吃一碗,一共八碗,是吗?” “是呀! 孥孥说得对。” “要不然我吃三碗半,你就吃两碗半……”
元宵上市,春节的又一个高潮到了。
这的确是美好快乐的日子。
一眨眼,到了残灯末庙,学生该去上学,大人又去照常做事,春节在正月十九结束了。
第14自然段中的第一句话从内容和结构上看分别有什么作用?
从内容上看,这句话写从正月初一到正月十九,这十九天“美好快乐的日子”竟然“一眨眼”就过去了,表达了作者对春节的依依不舍之情。从结构上看,这句话起着承上启下的作用,且与课文首句呼应,使文章结构完整,浑然一体。
Thank you!
Good Bye!
2 腊八粥
听儿歌:《过了腊八就是年》
走近作者
沈从文(1902—1988),作家、历史文物研究者。
主要作品:《边城》《长河》《湘行散记》《中国古代服饰研究》等。
初读课文
朗读课文,熟读生字词。思考:围绕“腊八粥”这一线索,作者为我们讲了一个什么样的故事?试着用小标题概括出故事情节。
字词学习
初旬 杏仁 荔枝 菱角 腊八蒜高醋 饺子 翡翠 货摊 薏仁 杂拌儿榛子 栗子 蜜饯 掺和 眨眼 正月通宵 燃放 小贩 白云观 彼此 贺年轿车 骆驼 骡马 娴熟 恰好 火炽
xún
rén
lì
línɡ
fěi
yì
zhēn
lì
jiàn
chān
zhēnɡ
ɡuàn
课文详解
读课文第一部分,说说作者是如何写过年前的准备的。
反问句:强调八儿对腊八粥虽然望眼欲穿,但也无可奈何,只能苦苦等待。
想粥
“妈,妈,等一下我要吃三碗!我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的,我们俩光吃甜的也行……妈,妈,你吃三碗我也吃三碗,大哥同爹只准各吃一碗,一共八碗,是吗?” “是呀! 孥孥说得对。” “要不然我吃三碗半,你就吃两碗半……”
元宵上市,春节的又一个高潮到了。
这的确是美好快乐的日子。
一眨眼,到了残灯末庙,学生该去上学,大人又去照常做事,春节在正月十九结束了。
第14自然段中的第一句话从内容和结构上看分别有什么作用?
从内容上看,这句话写从正月初一到正月十九,这十九天“美好快乐的日子”竟然“一眨眼”就过去了,表达了作者对春节的依依不舍之情。从结构上看,这句话起着承上启下的作用,且与课文首句呼应,使文章结构完整,浑然一体。
Thank you!
Good Bye!
2 腊八粥
听儿歌:《过了腊八就是年》
走近作者
沈从文(1902—1988),作家、历史文物研究者。
主要作品:《边城》《长河》《湘行散记》《中国古代服饰研究》等。
初读课文
朗读课文,熟读生字词。思考:围绕“腊八粥”这一线索,作者为我们讲了一个什么样的故事?试着用小标题概括出故事情节。
字词学习
初旬 杏仁 荔枝 菱角 腊八蒜高醋 饺子 翡翠 货摊 薏仁 杂拌儿榛子 栗子 蜜饯 掺和 眨眼 正月通宵 燃放 小贩 白云观 彼此 贺年轿车 骆驼 骡马 娴熟 恰好 火炽
xún
rén
lì
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fěi
yì
zhēn
lì
jiàn
chān
zhēnɡ
ɡuàn
课文详解
读课文第一部分,说说作者是如何写过年前的准备的。
《The Fable of the Woodcutter》Stories and Poems PPT[优秀课件]
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be happy
with…… 对……感到 满意/放心
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We are happy with Wurenqiao Middle School. 我们对伍仁桥中学很满意。
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2.The spirit dove into the lake and a gold axe.
dive into 潜入 投入
A seventeen-year-old girl dived into the river to save a pregnant woman(孕妇) in Shandong in June, 2014.
Liu Shishi _ar_e _ha_pp_y _wi_th_ very his husband Wu Qilong.
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《Let's celebrate》PPT[优秀课件]
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What festivals do you know?
Mid-Autumn Festival Dragon Boat Festival Chinese New Year Christmas Thanksgiving Day Halloween
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1. celebrate v. 庆祝 2. guess n. 猜 3. dress up 装扮 4. festival n. 节日 5. present n. 礼物 6. get together 聚会 7. moon cake 月饼 8. full adj. 圆的、满的 9. ghost n. 鬼
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At Christmas, people usually … Christmas (圣诞节) Father Christmas
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幼儿绘本故事课件《一个不能没有礼物的日子》【模板课件】

教学反思
通过这个故事,我们明白到了分享与慷慨的重要性,不仅可以让他人感到快乐,也能让自己在分享的过 程中找到真正的快乐。作为教育者,我们应该引导孩子们形成积极的价值观,并教育他们善良地与他人 相处。
结尾
通过《一个不能没有礼物的日子》,我们希望每个孩子都能明白,真正的快乐来自于我们分享和关怀他 人的行动。
幼儿绘本故事课件《一个 不能没有礼物的日子》 【PPT模板课件】
这个课件将带你走进《一个不能没有礼物的日子》的世界,讲述一个小朋友 学会分享的故事。通过绘本与图画,我们将一同探索友爱与慷慨的重要性。
故事背景
故事发生在一个和平而温馨的小镇上,我们将认识到主人公小明,以及他非常喜欢收礼物的问题。
主要人物介绍
新的心态和教训
小明以改变的态度回家,学 到了一个重要的教训:礼物 并不是幸福的唯一来源,分 享与帮助他人才能真正感受 到快乐。
教育目标
1 培养孩子的分享精
神
通过故事,激发孩子对 分享的意识和愿望。
2 引导孩子思考
激发孩子观察和思考问 题的能力,以及如何从 中学习和成长。
3 传递积极的价值观
通过故事中的主题,传 递友爱、关怀和乐于助 人的积极价值观。
教学活动安排
1
故事阅读与讨论
通过阅读故事,和孩子们一起讨论故事中的情节和角色,并引导他们思考其中的 道德和情感。
2
角色扮演
组织孩子们进行角色扮演,让他们亲自体验故事情节中的角色,进一步理解故事 传递的价值观。
3
创作分享
引导孩子们进行绘画或书写,表达他们对分享与慷慨的理解,并鼓励他们分享自 己的作品与他人。
小明
一个活泼开朗的小朋友,喜欢 冒险和新奇事物。
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脚踏实地过好每一天,最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼,我怎么能输。只要学不死,就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格, 性格决定命运。不曾扬帆,何以至远方。人生充满苦痛,我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下,又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来,所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅,我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗,不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢,这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力,越幸运。每一个不起舞的早晨,都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流,活鱼逆流而上。墙高万丈,挡的只是不来的人,要来,千军万马也是挡不住的既然选择远方,就注定风雨兼程。漫漫长路,荆棘丛生,待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志,无高不可攀。人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。流出来后,海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命,感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题,生命的意义;赞颂真善美,批判假恶丑。记住精彩的瞬间,激动的时刻,温馨的情景, 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己,幸福无比,善待别人,快乐无比,善待生命,健康无比。一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋,孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康,没有一个敌人比得上病魔,与其为病痛暗自流泪,不如运动健身为生命添彩。有什么别有病,没什么别没钱,缺什么也别缺 健康,健康不是一切,但是没有健康就没有一切。什么都可以不好,心情不能不好;什么都可以缺乏,自信不能缺乏;什么都可以不要,快乐不能不要;什么 都可以忘掉,健身不能忘掉。选对事业可以成就一生,选对朋友可以智能一生,选对环境可以快乐一生,选对伴侣可以幸福一生,选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量,大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野、事业和成就,甚至一生。每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样,比操劳更 消耗身体。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上,虽然有不少寒冷,不少黑暗,但只要人与人之间多些信任,多些关爱,那么,就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情,能了解 别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助,也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事,明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄,便要学会寡言,每一句话都要有用,有重量。喜怒不形于色,大事淡然,有自己的底线。趁着年轻, 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练,才会让你真正学会谦恭。不然,你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感,迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态, 是时候对自己说:不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的,渴望被理解,又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。你可
11.礼物
朗读课文
朗读要求: 1.发音要准。 2.语速适当 。 3.带问题朗读:老师为什么说: “这是我收到的最好的礼物”
组(zǔ) 鬼(guǐ) 批(pī) 训(xùn) 改(gǎi) 赔(péi) 囔(rāng) 撕(sī) 瞪(dèng) 哟(yō) 誊(téng) 胶(jiāo) 粘(zhān) 绪(xù)
为什么弟弟会有这样的变化?
理解句子: 他是用美好的心灵,在做着送给老师的礼物啊!
讨论交流最后一句话的含义:
老师说:“这是我收到的最好的礼物。”
老师收到弟弟的礼物后为什么说:” 这是我收到的最好的礼物?”
当你的才华还撑不起你的野心时,你就该努力。心有猛虎,细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的,潜能是逼出来的,习惯是养成的,我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持,要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
组词; 培训 改变 小组 礼物
尽管….还是…
尽管任务很重,他还是通过自己的努力 完成任务.
尽管王老师生病了,他还是带病 给我们上课.
弟弟之前是怎样学习的?
他画画不好,手工也做得不好。尽管已经上上了三年级了, 他还是贪玩,学习不专心,作业潦草,写字潦草,写字多 笔少画,算算术常常忘记进位,忘记打小数点。翻开他的 作业本,尽是老师提醒他要写好字和认真做作业的批语。 爸爸批评他,甚至狠狠地训他,他就是改不了。
哟,弟弟老是把作业本弄得又皱又脏,这一本却是又平 整又干净。 翻看已看,字写得又工整又清秀;每道题都做得很认真, 而且一连几次都得了一百分!爸爸明白了,这一阵弟弟 做作业之前,总要把桌子收拾的干干净净,擦了又擦; 做算术总要在草稿纸上演算好了,才誊写在作业本上.....
思考:弟弟之后变化在哪?
哟,弟弟老是把作业本弄得又皱又脏,这一本却是又平 整又干净。 翻看已看,字写得又工整又清秀;每道题都做得很认真, 而且一连几次都得了一百分!爸爸明白了,这一阵弟弟 做作业之前,总要把桌子收拾的干干净净,擦了又擦; 做算术总要在草稿纸上演算好了,才誊写在作业本上.....
以胜利,也可以失败,但你不能ห้องสมุดไป่ตู้服。越是看起来极简单的人,越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱,才破灭了成为栋梁之材的梦。
11.礼物
朗读课文
朗读要求: 1.发音要准。 2.语速适当 。 3.带问题朗读:老师为什么说: “这是我收到的最好的礼物”
组(zǔ) 鬼(guǐ) 批(pī) 训(xùn) 改(gǎi) 赔(péi) 囔(rāng) 撕(sī) 瞪(dèng) 哟(yō) 誊(téng) 胶(jiāo) 粘(zhān) 绪(xù)
为什么弟弟会有这样的变化?
理解句子: 他是用美好的心灵,在做着送给老师的礼物啊!
讨论交流最后一句话的含义:
老师说:“这是我收到的最好的礼物。”
老师收到弟弟的礼物后为什么说:” 这是我收到的最好的礼物?”
当你的才华还撑不起你的野心时,你就该努力。心有猛虎,细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的,潜能是逼出来的,习惯是养成的,我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持,要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
组词; 培训 改变 小组 礼物
尽管….还是…
尽管任务很重,他还是通过自己的努力 完成任务.
尽管王老师生病了,他还是带病 给我们上课.
弟弟之前是怎样学习的?
他画画不好,手工也做得不好。尽管已经上上了三年级了, 他还是贪玩,学习不专心,作业潦草,写字潦草,写字多 笔少画,算算术常常忘记进位,忘记打小数点。翻开他的 作业本,尽是老师提醒他要写好字和认真做作业的批语。 爸爸批评他,甚至狠狠地训他,他就是改不了。
哟,弟弟老是把作业本弄得又皱又脏,这一本却是又平 整又干净。 翻看已看,字写得又工整又清秀;每道题都做得很认真, 而且一连几次都得了一百分!爸爸明白了,这一阵弟弟 做作业之前,总要把桌子收拾的干干净净,擦了又擦; 做算术总要在草稿纸上演算好了,才誊写在作业本上.....
思考:弟弟之后变化在哪?
哟,弟弟老是把作业本弄得又皱又脏,这一本却是又平 整又干净。 翻看已看,字写得又工整又清秀;每道题都做得很认真, 而且一连几次都得了一百分!爸爸明白了,这一阵弟弟 做作业之前,总要把桌子收拾的干干净净,擦了又擦; 做算术总要在草稿纸上演算好了,才誊写在作业本上.....
以胜利,也可以失败,但你不能ห้องสมุดไป่ตู้服。越是看起来极简单的人,越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱,才破灭了成为栋梁之材的梦。