【精品】部编版四年级语文上册3 现代诗二首 一课一练及答案
3 现代诗二首
一、读一读，连一连。
归巢．芦苇．霸．占压扁．冬眠．
wěi cháo bà mián biǎn
二、选字填空。
【罗萝】（）卜绿（）（）汉（）罗【甩用】（）法（）头利（）（）开【青清】（）草（）醒（）闲（）菜
三、选择填空。
A.白云霸占了半个天
B.太阳偷渡了西山的青峰
C.小尾巴甩得的溜溜
D.压扁了一穗剪秋萝
花牛在草地里坐，。
花牛在草地里眠，。
花牛在草地里走，。
花牛在草地里做梦，。
四、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“X”。
1.《秋晚的江上》一文，从“倦鸟、斜阳”等词语看出作者很累，在诗中表达出自己对生活的抱怨。
（）
2.“霸占”的“占”读音是“zhān”。
（）
3.《花牛歌》这首诗歌写出了花牛在草地上的各种淘气事情，表达了诗人对生活的热爱和对自由的向往。
（）
4.《花牛歌》的作者是刘大白，《秋晚的江上》的作者是徐志摩。
（）
五、根据课文内容填空，再回答问题。
1.填写正确的关联词语，然后再写一句话。
是倦了，驮着斜阳回去。
2.“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。
”这句话运用的的修辞手法，这样写的好处是。
再写一句拟人句：
六、想一想，花牛还会在草地上做些什么？结果又是怎样的呢？
3 现代诗二首答案
一、归巢．---cháo 芦苇．--- wěi 霸．占--- bà压扁．--- biǎn 冬眠．---mián
二、萝萝罗罗用甩用甩青清清青
三、D C A B
四、1.× 2.× 3.√ 4.×
五、1.尽管还尽管今天下着大雨，同学们还是坚持着上学。
2.拟人给全诗增添了情趣和生气烛光欢快地舞蹈着。
六、花牛在草地里叫，夕阳露出红红的笑脸。
四年级上册语文一课一练-第3课 现代诗二首 部编版(含答案)
第3 课现代诗二首一、看拼音，写词语。
guīcháo jǐn guǎn xiéyáng lúwěihóng yán bàzhàn yābiǎn tōu dù二、辨字组词。
伟（）罗（）占（）苇（）萝（）站（）三、加偏旁组新字再组词。
果+（）→（）（）民+（）→（）（）韦+（）→（）（）留+（）→（）（）四、选字填空。
（罗萝）（）卜网（）（甩用）（）法（）头（青清）（）草（）醒五、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“X”。
1.《花牛歌》的作者是刘大白，《秋晚的江上》的作者是徐志摩。
……（）2.《秋晚的江上》一文，从“倦鸟、斜阳”等词语看出作者很累，在诗中表达出自己对生活的抱怨。
……（）3.《花牛歌》这首诗歌写出了花牛在草地上的各种淘气事情，表达了诗人对生活的热爱和对自由的向往。
……（）六、填上合适的词语。
（）的鸟儿（）的芦苇（）的青峰（）着斜阳双翅一（）（）得滴溜溜七、解释下列词语。
斜阳：_____________头白：_____________红颜：_____________八、按要求完成句子练习。
1.归巢的鸟儿，尽管是倦了，所以驮着斜阳回去。
(修改病句)_______________________________________2.花牛在草地里做梦。
(用相同的修辞方法写句子)_______________________________________九、根据课文内容填空。
1．《秋晚的江上》的作者是______。
《花牛歌》的作者是______。
2．花牛在草地里坐，压扁了_______。
花牛在草地里眠，白云_____。
花牛在草地里走，小尾巴__________。
十、阅读《秋晚的江上》，回答问题。
秋晚的江上刘大白归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。
双翅一翻，把斜阳掉在江上;头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。
部编版语文四年级上册 3《现代诗二首》 同步练习题(含答案)
3现代诗二首第一课时基础篇1.给加点字选择正确的读音，画“√”.鸟巢．(guǒ cháo) 芦苇．(wěi wéi) 星罗．棋布(1ó luó) 霸．主(bā bà) 占．领(zàn zhàn) 冬眠．(mián mán)2.选字填空.(1)【装妆】 ( )扮假( )(2)【峰锋】山( ) ( )利(3)【萝罗】 ( )列 ( )卜3.填上合适的词语.( )的鸟儿 ( )的芦苇 ( )的青峰( )着斜阳双翅一( ) ( )得滴溜溜4.品读课文，选择恰当的选项.(1)归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着( )回去.A．夕阳 B．斜阳 C．太阳(2)头白的芦苇，也( )一瞬的红颜了.A．装成 B．妆成 C．扮成(3)花牛在草地里眠，白云( )了半边天.A．霸占 B．抢占 C．占领5.根据课文内容填空.(1)《秋晚的江上》的作者是 .《花牛歌》的作者是 .(2)花牛在草地里坐，压扁了 .花牛在草地里眠，白云 .花牛在草地里走，小尾巴 .3现代诗二首第二课时提升篇1.给下列加点字选择正确的读音.(1)花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋罗．(láo luó).(2)花牛在草地里眠，白云霸．(lèi bà)占了半个天.(3)归巢．(cháo ɡuǒ)的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去.2.“白云霸占了半个天.”对这句话的理解不正确的一项是( ). A．这句话是说花牛躺在草地上睡觉，天上的白云就多了起来. B．这句话中的“白云”指的是花牛身上的“白花”像朵朵白云，与天上的白云相映成趣.C．这句话是说，花牛身上的白色花纹，在绿草地上特别显眼，与天上的白云融为一体.D．花牛身上的“白花”像朵朵白云，它的身躯非常健壮硕大，站在草地上向它望去，分不清哪是白云，哪是花牛身上的白花.3.“太阳偷渡了西山的青峰.”对这句话的理解不正确的一项是( ).A．这句话诗意地写出了夕阳西下的情景.B．这句话中“偷渡”一词用得不好，感觉像是太阳做坏事一样.C．这句话中“偷渡”一词突出了夕阳西下的悄无声息和花牛睡梦的香甜.D．这句话运用拟人的手法，把太阳写活了，生动形象地写出了花牛梦香、夕阳西下的美丽图景.4.“还驮着斜阳回去”，对这句话的理解不正确的一项是( ). A．这句话的意思就是斜阳照在鸟儿身上，看上去像是鸟儿驮着一片霞光.B．这句话运用拟人化手法，写出了斜阳照在归巢鸟儿的身上这幅图景的鲜活而又美丽.C．一个“驮”字，将静止的画面转化为动态的画面，展现了作者丰富的想象力.D．明明是斜阳照在鸟儿身上，却偏要说是鸟儿驮着斜阳，感觉用词不当.5.课文理解.归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去.双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了.(1)用简洁的语言给文章所描绘的画面各取一个小标题.(2)“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了.”这句话用的修辞手法是什么？发挥想象，用自己的语言描绘这幅景象.(3)这首诗的画面色彩鲜明，古代诗词中也有类似的写江上美景的句子(季节不限)，请写出相应的上下句.参考答案第一课时基础篇1.cháo wěi luó bà zhàn mián2.(1)妆装 (2)峰锋(3)罗萝3.归巢头白西山驮翻甩4.(1)B(2)B(3)A5.(1)刘大白徐志摩 (2)一穗剪秋罗霸占了半个天甩得滴溜溜第二课时提升篇1.(1)luó(2)bà(3)cháo2.A3.B4.D5.(1)倦鸟归林江上斜阳(2)拟人傍晚时分，夕阳的余晖映照着江边丛生的芦苇，红艳的晚霞给摇曳的芦花染上了胭脂，就像姑娘羞红的脸颊.(3)一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红.。
一课一练-3 现代诗二首人教(部编版)(含答案)
阳光透过枝叶,染上嫩绿的颜色 .风,打着唿哨,在叶面上轻轻滑过 .流进树林里的空气 , 也变得又甜、又柔和 . 类文阅读 -3 现代诗二首|林中小景金波1.因此 ,在每棵树上 , 都挂着小鸟的歌 .写出部首|相同的词语 .例如：唿哨、、2.写出形容小鸟歌声的词语 .例如：啾啾、、3.在这片树林中 ,你看到了哪些景物 ?听到了什么声音 ?(选自?让太阳长上翅膀? )4.你觉得这片树林中还有什么景物 ?【参考答案】1.你们江河仿佛2.喳喳咕咕哑哑3.在树林中 ,我看到阳光透过翠绿的枝叶照射进林中 , ,听到了风声和小鸟的叫声 . 树林中开满了五颜六色的花朵 ,遍地绿色的小草 ,小刺猬在地上滚来滚去 ,狗熊从地上爬起来伸了个懒腰 .云之歌 (节选 )鲁藜我是云我轻轻地飘我爱漫游忽而东去忽而西来早晨我披着玫瑰紫的围巾飞向原野去迎接日出黄昏(选自?新时期文学二十年精选诗歌卷? )我穿着灿烂的金衣伫立湖畔去欢迎落日1.写出以下字词的反义词 .来 - - ( ) 西 - - ( ) 落 - - ( )迎接 - - ( ) 灿烂 - - ( ) 早晨 - - ( )2.诗歌中的云都有什么颜色 ?3."伫立〞的意思是： .用 "伫立〞一词造句：.4.用 "有的……有的……还有的……〞写下天上的白云像什么 ?【参考答案】1.去东起欢迎暗淡黄昏2.玫瑰紫色和金色 .3.长时间地站着 .几百年过去了 ,这座建筑依然伫立在这里 .天上的白云有的像正在奔跑的骏马 ,有的像温顺的小绵羊 ,还有的像自在游水的鱼儿 .教学反思1 、要主动学习、虚心请教 ,不得偷懒 . 老老实实做 "徒弟〞 ,认认真真学经验 ,扎扎实实搞教研 .2 、要勤于记录 ,善于总结、扬长避短 . 记录的过程是个学习积累的过程 , 总结的过程就是一个自我提高的过程 .通过总结 , 要经常反思自己的优点与缺点 ,从而取长补短 ,不断进步、不断完善 .4.3、要突破创新、富有个性 ,倾心投入 . 要多听课、多思考、多改良 ,要正确处理好模仿与开展的关系 ,对指导教师的工作不能照搬照抄 ,要学会扬弃 ,在原有的根底上 ,根据自身条件创造性实施教育教学 ,逐步形成自己的教学思路、教学特色和教学风格 , 弘扬工匠精神 , 努力追求自身教学的高品位 .。
部编版四年级上册语文第3课《现代诗二首》课堂作业每课练习题及答案
部编版四年级上册语文第3课《现代诗二首》课堂作业每课练习题及答案【基础训练】一、读一读，连一连。
归巢．芦苇．霸．占压扁．冬眠．wěi cháo bà mián biǎn二、选字填空。
【罗萝】（）卜绿（）（）汉（）罗【甩用】（）法（）头利（）（）开【青清】（）草（）醒（）闲（）菜三、选择填空。
A.白云霸占了半个天B.太阳偷渡了西山的青峰C.小尾巴甩得的溜溜D.压扁了一穗剪秋萝花牛在草地里坐，。
花牛在草地里眠，。
花牛在草地里走，。
花牛在草地里做梦，。
四、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“X”。
1.《秋晚的江上》一文，从“倦鸟、斜阳”等词语看出作者很累，在诗中表达出自己对生活的抱怨。
（）2.“霸占”的“占”读音是“zhān”。
（）3.《花牛歌》这首诗歌写出了花牛在草地上的各种淘气事情，表达了诗人对生活的热爱和对自由的向往。
（）4.《花牛歌》的作者是刘大白，《秋晚的江上》的作者是徐志摩。
（）五、根据课文内容填空，再回答问题。
1.填写正确的关联词语，然后再写一句话。
是倦了，驮着斜阳回去。
2.“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。
”这句话运用的的修辞手法，这样写的好处是。
再写一句拟人句：【拓展阅读】六、阅读短文《林中小景》，回答问题。
林中小景金波阳光透过枝叶,染上嫩绿的颜色。
风,打着唿哨,在叶面上轻轻滑过。
流进树林里的空气，也变得又甜、又柔和。
因此，在每棵树上，都挂着小鸟的歌。
（选自《让太阳长上翅膀》）1.写出部首相同的词语。
例如：唿哨、、2.写出形容小鸟歌声的词语。
例如：啾啾、、3.在这片树林中，你看到了哪些景物？听到了什么声音？4.你觉得这片树林中还有什么景物？参考答案：一、归巢．---cháo 芦苇．--- wěi 霸．占--- bà压扁．--- biǎn 冬眠．---mi án二、萝萝罗罗用甩用甩青清清青三、D C A B四、1.× 2.× 3.√ 4.×五、1.尽管还尽管今天下着大雨，同学们还是坚持着上学。
【精品】部编版四年级上册语文一课一练-第3课 现代诗二首(含答案)
第3课现代诗二首一、读拼音,写词语.guīcháo xiéyáng shuāng chìlúwěiyābiǎn shuìmián bàzhàn tōu dù二、多音字组词.笼：lónɡ（）lǒnɡ（）闷：mēn（）mèn（）号：háo（）hào（）隆：lōnɡ（）lónɡ（）观：ɡuān（）ɡuàn（）薄：bó（）bò（）三、比一比,组词语.苇( ）倦( ) 驮( )伟( ) 蜷( ) 骆( ）巢( ) 渡( ) 芦( )果( ) 镀( ) 庐( )四、判断下面的说法,对的打“√”,错的打“×”1.《秋晚的江上》一文,从“倦鸟、斜阳”等词语看出作者很累,在诗中表达出自己对生活的抱怨.( )2.“霸占”的“占”读音是“zhān”( )3.《花牛歌》这首诗歌写出了花牛在草地上的各种淘气事情,表达了诗人对生活的热爱和对自由的向往.( )4.《花牛歌》的作者是刘大白,《秋晚的江上》的作者是徐志摩.( )五、课内阅读.双翅一翻,把斜阳掉在江上；头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了.1.从“头白的芦苇”景物可以表达出诗中描写的是___________.（季节）2.从“斜阳”表达出是___________.（时间）3.“把斜阳掉在江上”是真的斜阳掉入江中吗？你以为是什么?______________________________________________________4.“妆成一瞬的红颜了”“红颜”指的是什么？_______________________________________________________六、课外阅读林中小景金波阳光透过枝叶,染上嫩绿的颜色.风,打着唿哨,在叶面上轻轻滑过.流进树林里的空气, .也变得又甜、又柔和.因此,在每棵树上,都挂着小鸟的歌.(选自《让太阳长上翅膀》) 1.写出部首相同的词语.例如:唿哨、___________、___________、___________2.写出形容小鸟歌声的词语.例如:啾啾、___________、___________、___________3.在这片树林中,你看到了哪些景物?听到了什么声音?4.你觉得这片树林中还有什么景物?参考答案一、归巢、斜阳、双翅、压扁、睡眠、霸占、偷渡二、笼：lónɡ（鸡笼、蒸笼）lǒnɡ（笼罩、笼络）闷：mēn（闷热、闷声不响）mèn（烦闷、闷闷不乐）号：háo（号叫、风号浪吼）hào（号令、括号）隆：lōnɡ（轰隆、黑咕隆咚）lónɡ（隆隆、兴隆）观：ɡuān（观看、奇观）ɡuàn（道观、白云观）薄：bó （薄弱、单薄、薄雾）bò （薄荷）三、芦苇、伟大；疲倦、蜷缩、驮着、骆驼、巢穴、果冻、渡过、镀金、芦苇、庐山四、1.×；2.×；3.√；4.×五、1.秋天 2.傍晚 3.不是.斜阳倒映在江面.4.芦苇被晚霞映成红色.六、1.你们江河仿佛.2.喳喳咕咕哑哑3.在树林中,我看到阳光透过翠绿的枝叶照射进林中,,听到了风声和小鸟的叫声.4.树林中开满了五颜六色的花朵,遍地绿色的小草,小刺猬在地上滚来滚去,狗熊从地上爬起来伸了个懒腰.。
部编版小学四年级上册语文3《现代诗二首》一课一练试题
3.现代诗二首一、请将下列加点字不正确的读音删掉。
鸟巢．（cháo cáo）芦苇．（wié wéi）秋罗．（luó ruó）睡眠．（mián mán）霸．占（dà bà）一瞬．（sùn shùn）二、查字典，填空。
"霸"这个字，按照音序查字法，先查大写字母（），音节是（）；按照部首查字法，先查（）部，剩余（）画。
"霸"在字典里有3种解释∶①指倚仗权势或武力欺压他人的人或集团。
②奉行强力政策，或实行强力占有。
③古代诸侯联盟的首领。
请为下列词语选择恰当的解释，只填写序号。
春秋五霸．（）恶霸．（）霸．权（）三、根据课文内容完成练习。
1."双翅一翻，把斜阳掉在江上。
"这句话运用了 的修辞手法。
2.读了《秋晚的江上》，你从中感受到作者的心情是什么样的? 。
3.仿照《花牛歌》，续写一两句。
。
四、课外阅读练习。
高明的琴师 春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。
他苦学了三年，创作了一部乐曲，名叫《高山流水》。
他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。
老师听完以后，笑笑说∶"我有个老师比我高明得多。
明天，我带你去访问他，你一定会有收获。
" 第二天清早，成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上，并告诉他说∶"老师就在岛上，你自己去找吧。
十天以后，我再来接你。
" 成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。
他累得气喘吁吁，心情烦躁地坐在沙滩上。
前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的山峰。
那惊涛骇浪拍击岩石的"哗哗"声，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动得欢呼起来。
他突然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。
十天后，成连先生真的来了。
当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连夸奖说∶"好，好，好极了!" 1.根据解释在文中找出对应的词语。
部编版《现代诗二首》四年级上册一课一练(含答案).pdf
3 现代诗二首一、给加点字选择正确的读音，打“√”。
归巢（cháo cáo ）芦苇（wéi wěi）霸王（cháo bà）罗网（ló luó）压扁（piàn biǎn）冬眠（mín mián）占有（zhàn zàn）瞬间（shùn sùn）二、多音字组词。
jǐn( ) liū( ) biǎn( )尽溜扁jìn( ) liù( ) piān( )三、选字填空。
罗萝（）卜绿（）（）汉（）罗甩用（）法（）头利（）（）开青清（）草（）醒（）闲（）菜四、选择填空，补充完整。
花牛在草地里坐，。
花牛在草地里眠，。
花牛在草地里走，。
花牛在草地里做梦，。
A.白云霸占了半个天B.太阳偷渡了西山的青峰C.小尾巴甩得的溜溜D.压扁了一穗剪秋萝五、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“X”。
1.《秋晚的江上》一文，从“倦鸟、斜阳”等词语看出作者很累，在诗中表达出自己对生活的抱怨。
（）2.“霸占”的“占”读音是“zhān”。
（）3.《花牛歌》这首诗歌写出了花牛在草地上的各种淘气事情，表达了诗人对生活的热爱和对自由的向往。
（）4.《花牛歌》的作者是刘大白，《秋晚的江上》的作者是徐志摩。
（）六、根据课文内容填空，再回答问题。
4.填写正确的关联词语，然后再写一句话。
是倦了，驮着斜阳回去。
5.“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。
”这句话运用的的修辞手法，这样写的好处是。
再写一句拟人句：妆成一瞬的红颜了八、阅读短文，回答问题。
___________________春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出。
一夜之间，新竹遍地。
竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。
冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候开始萌发。
春季，是竹子生长的（初期旺期中期）。
可这时，常常因为土壤比较（干旱干燥），水分不够，笋芽都藏在土里。
部编版四年级上册语文第3课《现代诗二首》课堂作业每课练习题及答案
部编版四年级上册语文第3课《现代诗二首》课堂作业每课练习题及答案部编版四年级上册语文第3课《现代诗二首》课堂作业每课练题及答案【基础训练】一、读一读，连一连。
归巢芦苇霸占压扁冬眠．．．．．wěi。
cháo。
bàmián。
biǎn二、选字填空。
【XXX】（）XXX（）（）汉（）罗【甩用】（）法（）头利（）（）开【青清】（）草（）醒（）闲（）菜三、选择填空。
A.XXX占了半个天B.太阳偷渡了西山的青峰C.小尾巴甩得的溜溜D.压扁了一穗剪秋萝XXX在草地里坐。
XXX在草地里眠。
XXX在草地里走。
XXX在草地里做梦。
四、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“X”。
1.《秋晚的江上》一文，从“倦鸟、斜阳”等词语看出作者很累，在诗中表达出自己对生活的抱怨。
（）2.“霸占”的“占”读音是“zhān”。
（）3.《花牛歌》这首诗歌写出了花牛在草地上的各种调皮工作，表达了诗人对糊口的热爱和对自在的神往。
（）4.《花牛歌》的作者是XXX，《秋晚的江上》的作者是XXX。
（）五、按照课文内容填空，再回答题目。
1.填写正确的关联词语，然后再写一句话。
是倦了，驮着夕阳归去。
2.“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。
”这句话运用的的修辞手法，这样写的好处是。
再写一句拟人句：【拓展浏览】六、阅读短文《林中小景》，回答问题。
林中小景金波阳光透过枝叶,染上嫩绿的颜色。
风,打着唿哨,在叶面上轻轻滑过。
流进树林里的空气，也变得又甜、又柔和。
因此，在每棵树上，都挂着小鸟的歌。
（选自《让太阳长上翅膀》）1.写出部首相同的词语。
例如：唿哨。
2.写出形容小鸟歌声的词语。
例如：啾啾。
3.在这片树林中，你看到了哪些景物？听到了甚么声音？4.你觉得这片树林中还有什么景物？参考谜底：一、归巢---cháo芦苇--- wěi霸占--- bà压扁--- biǎn冬眠---mi．．．．．án二、XXX用甩用甩青清清青三、D。
部编版语文四年级上册《3现代诗二首》同步练习题含答案
部编版语文四年级上册《3现代诗二首》同步练习题含答案3 现代诗二首一、读一读，连一连。
归巢．芦苇．霸．占压扁．冬眠．wěi cháo bà mián biǎn二、选字填空。
【罗萝】（）卜绿（）（）汉（）罗【甩用】（）法（）头利（）（）开【青清】（）草（）醒（）闲（）菜三、选择填空。
A.白云霸占了半个天B.太阳偷渡了西山的青峰C.小尾巴甩得的溜溜D.压扁了一穗剪秋萝花牛在草地里坐，。
花牛在草地里眠，。
花牛在草地里走，。
花牛在草地里做梦，。
四、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“X”。
1.《秋晚的江上》一文，从“倦鸟、斜阳”等词语看出作者很累，在诗中表达出自己对生活的抱怨。
（）2.“霸占”的“占”读音是“zhān”。
（）3.《花牛歌》这首诗歌写出了花牛在草地上的各种淘气事情，表达了诗人对生活的热爱和对自由的向往。
（）4.《花牛歌》的作者是刘大白，《秋晚的江上》的作者是徐志摩。
（）五、根据课文内容填空，再回答问题。
1.填写正确的关联词语，然后再写一句话。
是倦了，驮着斜阳回去。
2.“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。
”这句话运用的的修辞手法，这样写的好处是。
再写一句拟人句：六、想一想，花牛还会在草地上做些什么？结果又是怎样的呢？3 现代诗二首答案一、归巢．---cháo 芦苇．--- wěi 霸．占--- bà压扁．--- biǎn 冬眠．---mián二、萝萝罗罗用甩用甩青清清青三、D C A B四、1.× 2.× 3.√ 4.×五、1.尽管还尽管今天下着大雨，同学们还是坚持着上学。
2.拟人给全诗增添了情趣和生气烛光欢快地舞蹈着。
六、花牛在草地里叫，夕阳露出红红的笑脸。
2023年部编版小学语文四年级上册一课一练(含答案)3现代诗二首
3 现代诗二首语文要素点对点借助诗中描写的景物想象画面。
找出诗中描写的景物。
《秋晚的江上》中的景物:鸟儿、斜阳、江、芦苇。
《花牛歌》中的景物:花牛、草地、剪秋罗、白云、太阳、西山、青峰。
由具体景物想象画面。
归巢的鸟儿,尽管是倦了，还驮着斜阳回去。
“归鸟”“斜阳”构成了一幅晚归图。
花牛在草地里眠,白云霸占了半个天。
“花牛”“白云”“眠”让我看到了一幅花牛在草地上闲暇惬意的画面。
一、品读句子，完成练习。
1.双翅一翻,把斜阳掉在江上；头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了。
作者运用了“掉”“妆”这两个动词把夕阳写得非常生动,我想象到的画面是: 归鸟悠然飞过，翅膀仿佛染上了晚霞的色彩。
夕阳渐渐落下,余晖把红色洒在江面上、芦苇上,江水在夕阳的照耀下波光闪闪,连头白的芦苇也被染成了美丽的红色。
2.花牛在草地里做梦,太阳偷渡了西山的青峰。
这句诗中写到的景物有花牛、草地、太阳、西山、青峰 ,我仿佛看到了这样的画面: 太阳慢慢西斜,落到了西山的青峰下。
这时的花牛，还悠闲地在草地上做梦呢!二、课外阅读。
小院的夏天邻家的葡萄藤悄悄地翻过院墙，带须的嫩尖偷看我的小窗。
窗上的牵牛花爬上瓦檐，太阳透过青叶在我的桌上洒下绿光。
一只蜜蜂飞进小屋嗡嗡地唱，推开窗子又吹来茉莉花的清香。
1.下列对这首诗的理解不恰当的一项是( C )A.全诗以葡萄藤、牵牛花、阳光、蜜蜂等生活中常见的事物构成了美丽的画面。
B.这首诗表现了诗人对生活的热爱,对自然的向往。
C.这首诗应该用悲伤的语调和缓慢的语速朗诵。
D.作者由窗外写到窗内,读起来很有层次感。
2.读了这首小诗,我仿佛看到藤蔓茂盛,葡萄累累,牵牛花在阳光下开得灿烂 ,仿佛听到蜜蜂嗡嗡的声音，仿佛闻到茉莉花的清香。